Flávia Dias de Souza

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

SOUZA, F. D. de . Comissão Científica do X SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE PINHAIS - 10 anos: Tecendo Saberes, Fazeres e Práticas para uma Educação de Qualidade. 2022. (Congresso).

PANOSSIAN, M. L. ; SOUZA, F. D. de . Jornadas de Educação em Ciências e Matemática. 2019. (Outro).

SOUZA, F. D. de . Avaliadora de trabalhos XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017. (Outro).

SOUZA, F. D. de . Avaliadora de trabalhos Jornada de Matemática, Matemática aplicada e Educação Matemática. 2017. (Outro).

SOUZA, F. D. de . Comissão Organizadora do II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2015. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Comissão Científica do II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2015. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Presidente da Comissão Organizadora - IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Çomissão Científica do IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Comissão Organizadora do I SETEPE - Seminário de Temas Pedagógicos. 2014. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Comissão Organizadora do I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2013. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Comissão Científica do I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente. 2013. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Comissão Organizadora do XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Congresso).

OLIVEIRA, O. S. ; SOUZA, F. D. de ; SCHÖTEN, N. ; FILIETAZ, M. P. . V Semana de Formação Docente. 2012. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . Seminário Internacional de Educação de Pinhais - desafios e reflexões. 2011. (Congresso).

SOUZA, F. D. de . IV Semana de Formação Docente. 2011. (Congresso).

STELMASTCHUK, A. H. C. ; WACHILISKI, M. ; BUENO, C. ; COSTA, R. R. ; ROLKOUSKI, E. ; SOUZA, F. D. de . I Seminário de Educação Matemática da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2006. (Congresso).

STELMASTCHUK, A. H. C. ; WACHILISKI, M. ; BUENO, C. ; COSTA, R. R. ; ROLKOUSKI, E. ; SOUZA, F. D. de . 1a Jornada de Resolução de Problemas de Matemática da Rede Municipal de Ensino de Curitiba. 2006. (Concurso).

XIII Encontro Paranaense de Educação Matemática.Grupo de discussão Estágio Supervisionado. 2024. (Encontro).

Semana de Pesquisa e Pós-graduação da UTFPR.Desafios e oportunidades dos programas de pós-graduação stricto sensu profissionais. 2023. (Outra).

V Conferência de Teoria histórico-cultural: ciência, tecnologia e sociedade.Atividade Orientadora de Ensino nas pesquisas sobre formação de professores. 2023. (Outra).

VII Colóquio do Gepape em Rede."Atividade pedagógica, organização do ensino, avaliação e coletividade". 2023. (Outra).

Seminário de encerramento do PPGFCET _ ano 2022. 2022. (Seminário).

VI Colóquio Nacional do GEPAPE: 20 anos de contribuições à educação escolar na tríade ensino, pesquisa e extensão.Avaliação na perspectiva da atividade humana. 2022. (Simpósio).

XVI Encontro Paranaense de Educação Matemática (EPREM).Uma situação desencadeadora de aprendizagem para a apropriação do conceito de função na formação de professores. 2022. (Encontro).

III Jornadas de Educação em Ciências e Matemática do PPGFCET. 2021. (Outra).

V Colóquio GEPAPe. 2021. (Outra).

XIV Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática.Relatora do Grupo de Discussão 5 - Ensino de Matemática na Educação Inclusiva: perspectivas atuais nos cursos de Licenciatura em Matemática. 2021. (Outra).

XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE.A formação de professores de matemática em produtos educacionais de mestrados profissionais em ensino na região Sul do Brasil. 2021. (Seminário).

IV Colóquio GEPAPe: trilhas, tramas e rumos. 2020. (Outra).

Possibilidades de atividades acompanhadas UTFPR - pandemia COVID19. 2020. (Outra).

I Conferência de Psicologia Histórico-Cultural: ciência, tecnologia e sociedade.Do sujeito em Atividade ao Professor em atividade de ensino. 2019. (Outra).

III Colóquio GEPAPe.Atividade Orientadora de Ensino: análise da unidade afetivo-cognitiva na situação desencadeadora de aprendizagem. 2019. (Outra).

I Seminário do Laboratório de Psicologia Histórico-Cultural UFPR. 2019. (Seminário).

X Colóquio Nacional da Afirse.Residência Pedagógica: práticas e percursos na formação inicial de professores. 2019. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Educação Matemática.O compartilhamento das ações de estágio como espaço de formação para a docência. 2019. (Encontro).

XII Seminário Nacional de Formação dos profissionais da educação ANFOPEFO. 2019. (Seminário).

III Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.Sessão de Comunicação de trabalhos. 2018. (Simpósio).

II Semana Acadêmica das Licenciaturas UTFPR Curitiba.Programas institucionais de iniciação à docência: PIBID e Residência Pedagógica. 2018. (Outra).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas. 2018. (Encontro).

Encontro de Coordenadores do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). 2017. (Encontro).

I Semana Acadêmica das Licenciaturas.O Estágio nas Licenciaturas: trilhando caminhos. 2017. (Outra).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Fórum de Licenciaturas da UTFPR como espaço colaborativo de formação e consolidação da identidade dos cursos. 2017. (Congresso).

XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática - EPREM. 2017. (Encontro).

Seminário de Pesquisa em Educação: Investigação em Rede. 2016. (Seminário).

Seminário Nacional sobre a implementação das diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial e continuada de de profissionais do magistério. 2016. (Seminário).

VI Encontro Nacional das Licenciaturas ENALIC.Fórum Permanente de Licenciaturas da UTFPR Curitiba como espaço colaborativo de formação para a docência. 2016. (Encontro).

VI Semana de Formação Docente.Diretrizes Curriculares Nacionais para Formação Inicial Docente. 2016. (Encontro).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação e, Educação - ANPEd Sul.O Desenvolvimento do Pensamento Teórico de uma Professora Principiante de Matemática no processo educativo. 2016. (Encontro).

II Encontro das Licenciaturas na UTFPR. 2015. (Encontro).

II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.Formação pedagógica e prática como componente curricular em cursos de licenciatura da UTFPR Curitiba. 2015. (Simpósio).

IX Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática - IX FELIMAT. 2015. (Outra).

VII SIMFOP - Simpósio de Formação de Professores: Plano Nacional de Educação - proposições e desafios.Como avançar na constituição das unidades de relacionamento GEPAPEANAS?. 2015. (Simpósio).

III Encontro Acadêmico Internacional Interdisciplinaridade nas universidades brasileiras. 2014. (Encontro).

IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Aprendizagem da docência de bacharéis e tecnólogos em uma universidade tecnológica: uma análise sobre contextos de orientação coletiva de inserção à docência universitária. 2014. (Congresso).

V Fórum Nacional de Licenciaturas em Matemática. 2014. (Outra).

XII Encontro Nacional da Associação Nacional pela Formação de Profissionais da EdEducação. 2014. (Encontro).

36a Reunião Nacional da Anped.Teoria histórico-cultural na produção acadêmica sobre formação de professores de matemática. 2013. (Outra).

II Fórum de Discussão sobre Parâmetros Balizadores em Educação Matemática.A prática como componente curricular na formação inicial de professores de Matemática. 2013. (Outra).

I Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente.Práticas e perspectivas em formação de professores. 2013. (Simpósio).

IV Encontro Goiano de Educação Matemática.Avaliadora de trabalhos científicos do IV EnGEM. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática.Aprendizagem docente na formação inicial de professores de Matemática: contribuições da teoria da atividade. 2013. (Encontro).

III Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Inserción Profesional a la Docencia. A reflexão no processo formativo em Prática de Ensino e no Estágio: contribuições da Teoria da Atividade. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. A reflexão no processo formativo em prática de ensino e no estágio: contribuições da teoria da atividade. 2012. (Congresso).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Docência Universitária em Portugal, na Espanha e no Brasil: contextos de formação e desenvolvimento profissional. 2012. (Congresso).

V Semana de Formação Docente. 2012. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Sentido pessoal, reflexão e aprendizagem docente: contribuições da teoria da atividade para a formação inicial de professores. 2012. (Encontro).

17o Congresso Internacional de Educação a Distância. Avaliação de políticas públicas para educação a distância no Brasil: o termo de saneamento de deficiências como instrumento de supervisão e regulação. 2011. (Congresso).

II Simpósio de Grupos de Pesquisa sobre Formação de Professores.Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Atividade Pedagógica. 2011. (Simpósio).

IV Semana de Formação Docente. 2011. (Encontro).

O conceito de mediação na teoria histórico-cultural: implicações para o ensino e a pesquisa. 2011. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Jogos, Educação Matemática e Formação de Professores. 2010. (Encontro).

15o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Reflexões e apontamentos sobre o papel da aula na educação a distância. 2009. (Congresso).

I Seminário Concentrado: Teoria da Atividade e Psicologia Hi´stórico-Cultural. 2009. (Seminário).

Seminário Concentrado: Contribuições da teoria da atividade para o ensino e a formação de professores de matemática. 2009. (Seminário).

XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Da atividade coletiva à atividade individual: contribuições da teoria da atividade para a formação de professores no contexto da prática de ensino de matémática. 2008. (Encontro).

IV Seminário de Teoria e Prática de ensino "Universidade e Escola: saberes, cultura e formação docente".Prática de ensino e pesquisa colaborativa no curso de licenciatura em Matemática: relato de uma experiência. 2007. (Seminário).

XI Encontro Brasileiro de estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. 2007. (Encontro).

III Seminário de Teoria e Prática de Ensino.O Estágio na formação docente. 2006. (Seminário).

A pesquisa como ação na prática de ensino de Matemática, etapa III. III Congresso Internacional de Ensino da Matemática. 2005. (Congresso).

II Seminário de Teoria e Prática de Ensino - UFPR.Projetos e ações em Prática de Ensino de Matemática. 2005. (Seminário).

Avaliação Institucional e de Aprendizagem: expectativas de professores. 2004. (Seminário).

VIII Encontro Nacional de Educação Matemática.VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

XII Jornadas de Jovens Pesquisadores da AUGM.A pesquisa na formação de professores; uma radiografia do sistema educativo - etapa II, ano 2004. 2004. (Outra).

XI Conferência Interamericana de Educação Matemática.A formação do professor-educador matemático. 2003. (Outra).

II Congresso Internacional de Etnomatemática. 2002. (Congresso).

Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

VII Encontro Nacional de Educação Matemática.Da medida linear à medida cúbica: uma inter-relação entre os eixos grandezas e medidas e espaço e forma. 2001. (Encontro).

Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2000. (Congresso).

VI Encontro Paranaense de Educação Matemática.Da medida linear à medida cúbica: uma inter-relação entre os eixos grandezas e medidas e espaço e forma. 2000. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A formação do professor-educador matemático nos cursos de Licenciatura em Matemática. 1999. (Seminário).

V Encontro Paranaense de Educação Matemática.Modelação matemática para o ensino de medidas e formas geométricas. 1999. (Encontro).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A profissão docente: um estudo de caso exploratório sobre o professor de matemática no ensino universitário. Uma abordagem pela análise de seu discurso. 1998. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Educação Matemática.Modelação matemática para o ensino de formas geométricas no ensino fundamental. 1998. (Encontro).

XVI Congresso Nacional de Educação. 1998. (Congresso).

IV Encontro Parananense de Educação Matemática.Modelação matemática para o ensino de formas geométricas. 1996. (Encontro).

III Encontro Parananense de Educação Matemática.Jardim Botânico de Curitiba e formas geométricas: uma proposta de modelação matemática para o 1o grau. 1995. (Encontro).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Jardim Botânico e formas geométricas: uma poposta de modelação matemática. 1995. (Encontro).

SOUZA, F. D. de; LEITE, A. E.; BORGES, F. A.. Situações desencadeadoras de aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento matemático de estudantes com deficiência intelectual. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; SOUZA, N. M. M.;PANOSSIAN, M. L.. Possíveis interfaces entre alfabetização matemática e alfabetização no trabalho com problemas desencadeadores de aprendizagem de operações aritméticas. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; ASBAHR, F. S. F.;PANOSSIAN, M. L.. A unidade afeto-cognição em situações de ensino que envolvam musica e matemática para a apropriação do conceito de fração. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PEIXOTO, J. L. B.;SOUZA, F. D. de; PAULA, M. C.. Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática no contexto inclusivo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

ZANLORENZI, M. A.;SOUZA, F. D. de; TAUSCHECK, N. M.. O ensino da matemática escolar e as possibilidades de diálogos com as práticas socioculturais da Vila do Pesqueiro. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

ZIMER, T. T. B.;PANOSSIAN, M. L.SOUZA, F. D. de. Perfil conceitual de equações percebido em jogos criados por professores de Matemática. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

GONCALEZ, M. M. A.;SOUZA, F. D. de; CARDOSO, V. C.. Trilhas de aprendizagem de matemática: uma análise hermenêutica de materiais do 7o ano do ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PEREIRA, P. B.;SOUZA, F. D. de; MIGUEL, M. E. B.. Formação continuada em Ciências na rede municipal de ensino de Curitiba: um eterno recomeçar. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.; SILVA, E. M.;SOUZA, F. D. de. O pragmatismo mercadológico manifestado nos enunciados sobre a matemática: um olhar sobre a Base Nacional Comum Curricular. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; MARCO, F. F.; GONCALEZ, M. M. A.. Jogos matemáticos como possibilidade de situação desencadeadora de aprendizagem de operações aritméticas em sala de recurso multifuncional. 2021. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; CAMARGO, S.; GUERIOS, E.. Um olhar sobre pesquisas brasileiras na formação de professores para o ensino de álgebra. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; BERARDI, R. C. G.;PANOSSIAN, M. L.. O projeto de Lego Robótica da Rede Municipal de Educação e o ensino de matemática à luz da Teoria Histórico-Cultural. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; MORAES, S. P. G.; ROLKOUSKI, E.. O trabalho com jogos matemáticos no contexto do PNAIC: uma análise à luz da atividade orientadora de ensino. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MORETTI, V. D.SOUZA, F. D. de; MARTINS, E.. A organização da Atividade de Ensino dos professores que ensinam matemática nos anos iniciais para promover a aprendizagem dos alunos em situação de vulnerabilidade social. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

KALINKE, M. A.;SOUZA, F. D. de; ZIMER, T. T. B.. Robótica educacional nas escolas de Curitiba: possibilidades pedagógicas para o ensino de matemática com o Ludobot. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.SOUZA, F. D. de; OLIVEIRA, L. S.; MORAES, S. P. G.. Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a organização do ensino de álgebra. 2020. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOCROSKY, L. F.;SOUZA, F. D. de; GUERIOS, E.. Investigação matemática pelas vozes do PIBID/UFPR. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

ZIMER, T. T. B.; GOMES, L. C.;SOUZA, F. D. de; CAMARGO, S.. Construção de um perfil conceitual de formação continuada de professores: constituindo um caminho de acesso aos domínios genéticos. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

AGRANIONIH, N. T.;SOUZA, F. D. de; GUERIOS, E.; HIGA, I.. Professores que ensinam matemática: movimento reflexivo sobre suas próprias práticas. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MACUCH, R. S.;SOUZA, F. D. de; FORNO, L. F. D.. O olhar da gestão do conhecimento sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência. 2018. Dissertação (Mestrado em Gestão do Conhecimento Nas Organizações) - Centro Universitário de Maringá.

PANOSSIAN, M. L.; OLIVEIRA, L. S.;SOUZA, F. D. de. O ensino de função exponencial para além das aparências. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

ZIMER, T. T. B.;SOUZA, F. D. de; GUERIOS, E.. A metacognição e sua relação com a afetividade e a cognição na aprendizagem matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; GUERIOS, E.;PANOSSIAN, M. L.. Processos de aprendizagem da docência com professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: a coletividade como princípio formativo. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.SOUZA, F. D. de; ARAUJO, A. M.. O ensino do raciocínio combinatório: considerações a partir do movimento histórico e lógico. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MORETTI, V. D.; ARAUJO, E. S.;SOUZA, F. D. de. A atividade de ensino do professor de matemática do sexto ano: sentidos da prática docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

ZANLORENZI, M. A.; KATUTA, A. M.;SOUZA, F. D. de; VIANNA, C. R.. Proposta pedagógica das escolas das ilhas do litoral paranaense: narrativas de um processo de construção. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. deMORETTI, V. D.; MOCROSKY, L. F.. A prática como componente curricular em um curso de licenciatura em matemática da UTFPR: uma análise na perspectiva da teoria da atividade. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; MUGNOL, M.;PANOSSIAN, M. L.. Aprendizagens de professores sobre a resolução de problemas no contexto do programa de desenvolvimento educacional do Paraná. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

COUTO, M. E. S.;SOUZA, F. D. de; GOMES, L. P. S.. A mobilização de saberes docentes no estágio supervisionado: contribuições na/para a formação de futuras professoras de matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

SOUZA, F. D. deMORETTI, V. D.; GUERIOS, E.; ROLKOUSKI, E.. O Desenvolvimento do Pensamento Teórico de uma Professora Principiante de Matemática no processo educativo. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MORETTI, V. D.SOUZA, F. D. de; RAMOS, M. N.. Aprendizagem de projetos no Ensino Técnico: contribuições da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes". 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

SOUZA, N. M. M.;SOUZA, F. D. de; SILVA, M. A.. Singularidades entre princípios e práticas no processo de apropriação sobre atividade de ensino. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VIANNA, C. R.; NOGUEIRA, C. M. I.; WINKELER, M. S. B.;SOUZA, F. D. de. Surdez e Alfabetização Matemática: o que os profissionais e as crianças surdas da escola têm para contar. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

VIANNA, C. R.; SOUZA, L. A.; WINKELER, M. S. B.;SOUZA, F. D. de. Alfabetização matemática: um ato lúdico. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

CORREA, R. L. T.;SOUZA, F. D. de; PINTO, N. B.. A resolução de problemas como prática pedagógica: história e representações de professores das séries iniciais do ensino fundamental do município de Colombo (PR). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

ROLKOUSKI, E.; ARAUJO, A. M.;SOUZA, F. D. de. Da formação de um grupo à observação na escola: documentando em vídeo as ações intencionais de um grupo de estudos voltado para o modo de pensar matemático. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

VIANNA, C. R.; ZANLORENZI, M. A.;SOUZA, F. D. de; CALDEIRA, A. D.. Uma análise de esquemas de representação em processos de modelagem matemática. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.; REISDOEFER, D. N.;SOUZA, F. D. de; SOUSA, M. C.;MORETTI, V. D.. Indícios de objetivação dos nexos conceituais da álgebra por professores dos anos iniciais do ensino fundamental em um curso online. 2023. Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; LOPES, A. R. L. V.;PANOSSIAN, M. L.; SUTIL, N.; ZIMER, T. T. B.. A organização do ensino de funções em um curso de licenciatura em Matemática de uma universidade tecnológica: contribuições da Teoria da Atividade e da abordagem CTS para a aprendizagem da docência. 2023. Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.;SOUZA, F. D. de; MATTAR NETO, J. A.; KALINKE, M. A.; LIAO, T.. Objetos de aprendizagem gamificados de matemática: uma proposta de curso online aberto e massivo para a formação docente. 2023. Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CARVALHO, M. V. C.;MOURA, M. O.SOUZA, F. D. de; ARAUJO, N. A.; MARQUES, E. S. A.. "Quando vamos dar aula nos temos que ter propriedade". O processo formativo de professoras de matemática dos anos iniciais para o ensino por apropriação de conceitos. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

MOURA, M. O.; ARAUJO, N. A.; SOUZA, N. M. M.;SOUZA, F. D. de; MORAES, S. P. G.. Significação de conceitos de geometria plana por professores em atividade de formação. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

MORETTI, V. D.MOURA, M. O.; CEDRO, W. L.;SOUZA, F. D. de; BROLEZZI, A. C.. Problemas desencadeadores de aprendizagem na organização do ensino: sentidos em movimento na formação de professores de matemática. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

LOPES, A. R. L. V.;SOUZA, F. D. de; ROOS, L. T. W.; ISAIA, S. M. A.; CEDRO, W. L.. Constituindo-se professor de matemática: relações estabelecidas no estágio curricular supervisionado determinantes da aprendizagem da docência. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

MOURA, M. O.; SANTOS, V. M.; CEDRO, W. L.;SOUZA, F. D. de; SOUSA, M. C.. O professor em atividade de aprendizagem de conceitos matemáticos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

ABIB, M. L. V. S.; AZEVEDO, M. N.; TEIXEIRA, O. P. B.;SOUZA, F. D. de; CAMARGO, S.. Formação continuada de professores de física: contradições e (im)possibilidades de transformação da atividade docente. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

MOURA, M. O.; SANTOS, V. M.; ABDOUNUR, O. J.; CEDRO, W. L.;SOUZA, F. D. de. Relações de poder no processo de ensino e aprendizagem de matemática. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

SOUZA, F. D. dePANOSSIAN, M. L.; GONCALEZ, M. M. A.; MORAES, S. P. G.;MORETTI, V. D.. O movimento de formação docente na Oficina Pedagógica de Matemática. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ZANOTELLO, M.; RODRIGUES, M. I. R.;SOUZA, F. D. de; ARRAIS NETO, E. A.. Situações de trabalho e o ensino de ciências: sentidos atribuídos pelos estudantes da educação profissional e tecnológica. 2023 - Universidade Federal do ABC.

SUTIL, N.; BORTOLETTO, A.; SIERRA, D. F. M.;SOUZA, F. D. de; CARVALHO, L. M. O.. Formação docente e espaços comunicativos em abordagem de questões sociocientificas na educação básica. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.; GUERIOS, E.;SOUZA, F. D. deMOURA, M. O.; ZIMER, T. T. B.. Do movimento lógico-histórico do desenvolvimento das metodologias ativas a atividade pedagógica na matemática escolar: uma analise a partir da teoria da atividade. 2022 - Universidade Federal do Paraná.

MOURA, M. O.SOUZA, F. D. de; MORAES, S. P. G.. A significação da atividade do estudante adolescente pela organização do ensino. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

PEREIRA, P. S.;SOUZA, F. D. de; SOUZA, M. A.; MACHADO, V. M.. A formação inicial e continuada de professores de física e a interdisciplinaridade: uma análise à luz das reformas curriculares. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PANOSSIAN, Maria Lucia; REISDOEFER, D. N.;SOUZA, F. D. de; SOUSA, M. C.;MORETTI, V. D.. A formação de professores para o ensino de álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar pela teoria da objetivação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOURA, M. O.; ARAUJO, N. A.;SOUZA, F. D. de. Significação de conceitos da Geometria Plana para professores em atividade de formação. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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KALINKE, M. A.; NAVARRO, E. R.;SOUZA, F. D. de; MATTOS, S. G.. Videoaulas de matemática para o 3o ano do ensino fundamental em plataforma digital: um olhar sobre as propostas da rede municipal de ensino de Curitiba. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; RABELO, L. O.; VERTUAN, R. E.. Ensino de funções trigonométricas em situações desencadeadoras de aprendizagem que envolvem matemática e música. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MOTTA, M. S.;SOUZA, F. D. de; LIAO, T.. Desenvolvendo o pensamento computacional por meio da computação desplugada nas práticas dos professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ZANLORENZI, M. A.; TAUSCHECK, N. M.;SOUZA, F. D. de. Diálogos entre escola e comunidade: como professores e moradores da vila do pesqueiro em Soure-PA pensam o ensino de matemática. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

GONCALEZ, M. M. A.;SOUZA, F. D. de. Trilhas de aprendizagem de matemática: uma análise hermenêutica de materiais do 7º ano do ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PEIXOTO, J. L. B.;SOUZA, F. D. de; PAULA, M. C.. Contribuições da Atividade Orientadora de Ensino para a aprendizagem Matemática no contexto inclusivo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

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KALINKE, M. A.;SOUZA, F. D. de; ARAUJO, A. M.. Robótica educacional: possibilidades pedagógicas para o ensino de matemática com o Ludobot. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.; SILVA, E. M.;SOUZA, F. D. de. O pragmatismo na matemática historicamente institucionalizado: um olhar sobre os documentos legais da educação básica brasileira. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PEREIRA, P. B.;SOUZA, F. D. de; MIGUEL, M. E. B.. Formação continuada em Ciências na Rede Municipal de Ensino de Curitiba: um eterno recomeçar. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

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MARCO, F. F.;SOUZA, F. D. de. A música e a matemática no ensino das frações. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

SOUZA, F. D. dePANOSSIAN, M. L.; BERARDI, R. C. G.. O projeto de lego robótica da RME à luz da THC: contribuições ao campo da Educação Matemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

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MARCO, F. F.; SANTOS, A. B.;SOUZA, F. D. de. Iniciação científica na educação básica: uma proposta de atividade colaborativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

PANOSSIAN, M. L.; MORAES, S. P. G.;SOUZA, F. D. de. Contribuições da atividade orientadora de ensino para o ensino de aritmética e álgebra. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ZIMER, T. T. B.;SOUZA, F. D. de; GOMES, L. C.; CAMARGO, S.. Perfil conceitual de formação continuada: constituindo um caminho de acesso aos domínios genéticos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MOCROSKY, L. F.; GUERIOS, E.;SOUZA, F. D. de. Investigação matemática pelas vozes do PIBID UFPR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

PANOSSIAN, Maria Lucia; ARAUJO, A. M.;SOUZA, F. D. de. O ensino do raciocínio combinatório: considerações a partir do movimento histórico e lógico. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; GUERIOS, E.;PANOSSIAN, M. L.. Processos de aprendizagem da docência com professores que ensinam matemática nos anos iniciais: a coletividade como princípio formativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MORETTI, V. D.SOUZA, F. D. de; ARAUJO, E. S.. A atividade de ensino do professor de matemática do sexto ano: um estudo do processo de significação da prática docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

MORETTI, V. D.SOUZA, F. D. de; RAMOS, M. N.. A aprendizagem de projetos no ensino técnico: contribuições da teoria histórico-cultural para o pensamento teórico dos estudantes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

SOUZA, F. D. de; OLIVEIRA, O. S.; FURLANETTO, F. R.; MOCROSKY, L. F.. A prática como componente curricular na licenciatura em matemática da UTFPR: uma análise na perspectiva da teoria da atividade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

ZANLORENZI, M. A.; VIANNA, C. R.;SOUZA, F. D. de; KATUTA, A. M.. O lugar da educação matemática em uma proposta curricular diferenciada para as escolas das comunidades ilhéus do litoral do Paraná. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; MUGNOL, M.;PANOSSIAN, M. L.; ZIMER, T. T. B.. Aprendizagens de professores sobre a resolução de problemas no contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MOURA, M. O.SOUZA, F. D. de; SOUSA, M. C.. Localização no espaço e apropriação do conceito de ângulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

VIANNA, C. R.; NOGUEIRA, C. M. I.;SOUZA, F. D. de. Surdez e Alfabetização Matemática: o que os profissionais e as crianças surdas da escola têm para contar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

KALINKE, M. A.; ZIMER, T. T. B.;SOUZA, F. D. de. A lousa digital como ferramenta pedagógica na visão de professores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

MOCROSKY, L. F.;PANOSSIAN, M. L.SOUZA, F. D. de; SOUZA, J. R.. A prática como componente curricular na formação do professor de matemática. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. deMORETTI, V. D.; ROLKOUSKI, E.. O Desenvolvimento do Pensamento Teórico de uma Professora Principiante de Matemática no processo educativo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

GUERIOS, E.;SOUZA, F. D. de; SANT?ANA, H. L.; KISTEMANN JUNIOR, M. A.. O ensino da Matemática financeira na escola numa perspectiva de educação para a vida. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, N. M. M.; SILVA, M. A.;SOUZA, F. D. de. Singularidades entre princípios e práticas no processo de apropriação sobre atividade de ensino. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROLKOUSKI, E.;SOUZA, F. D. de; MOCROSKY, L. F.; SANTOS, L. M.. Da formação de um grupo à observação na escola: formando um ambiente investigativo para a análise do pensamento matemático. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

VIANNA, C. R.; ZANLORENZI, M. A.;SOUZA, F. D. de. Uma análise de esquemas de representação em processos de modelagem matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

CORREA, R. L. T.;SOUZA, F. D. de; PINTO, N. B.. A resolução de problemas como prática pedagógica: história e representações de professores das séries iniciais do ensino fundamental do município de Colombo (PR). 2013.

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SOUZA, F. D. de. O aluno em busca de uma identidade: o papel do professor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de. Tecnologias de informação e comunicação na atuação do professor de língua portuguesa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de. O xadrez jogado a distância e os tipos de comunicação utilizados numa perspectiva pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de. TIC como opção no processo ensino-aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

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SOUZA, F. D. de. Contribuição das tecnologias digitais para autonomia de deficientes visuais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

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PANOSSIAN, M. L.SOUZA, F. D. de. Situações Desencadeadoras de Aprendizagem no Ensino de Álgebra para Estudantes Deficientes Visuais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. dePANOSSIAN, M. L.; BRIDI, J. C. A.. Educação Inclusiva no contexto das licenciaturas em Matemática da UTFPR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

NEGRELO, L. G.; ESTEPHAN, V. M.;SOUZA, F. D. de. Jogos pedagógicos em aulas de matemática: possibilidades de uso no 7o ano do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

PANOSSIAN, M. L.; MOCROSKY, L. F.;SOUZA, F. D. de. Atividade Orientadora de Ensino e a Análise Didática: fundamentos teóricos para o debate sobre situações de ensino de Estatística. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; ZIMER, T. T. B.;PANOSSIAN, M. L.. A matemática em projetos de PIBID Interdisciplinar: um estudo de análise documental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

CORTELAZZO, I. B.;SOUZA, F. D. de; KUCHARSKI, M. V.. Um estudo sobre a subjetividade na educação a distância. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MORETTI, V. D.SOUZA, F. D. de; PINTO, U. A.. Educação Matemática no primeiro ano do ensino fundamental: o sentido do brincar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

ZIMER, T. T. B.;SOUZA, F. D. de. A mobilização do aluno para a aprendizagem em aulas de matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

SOUZA, F. D. de; MELAO, W. S.; ZANLORENZI, M. A.. Povo Myky: uma abordagem etnomatemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

DITTRICH, R. V.; FOLLADOR, D.;SOUZA, F. D. de. Afetividade e dificuldades de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

MELAO, W. S.; FOLLADOR, D.;SOUZA, F. D. de. Avaliação e atribuição de notas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil.

SOUZA, F. D. de; POLOMANEI, M. B. P. E. S.. da Silva e Zulmira de Lima M. dos Anjos.A importância do ensino de geometria nas séries iniciais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

SOUZA, F. D. de; POLOMANEI, M. B. P. E. S.. O ensino de geometria na perspectiva da resolução de problemas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado.

CORTELAZZO, I. B.;SOUZA, F. D. de; BRITO, G. S.. Professor Assistente Educação / Educação a Distância. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Formação de professores que ensinam matemática e a unidade afeto-cognição; Início: 2023; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Educação Socioambiental, Questões Sociocientíficas e Promoção de Qualidade de Vida: práticas pedagógicas, experiências e possibilidades no Clube de Ciências Augusto Ruschi de Araucária/PR; Início: 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Ciência e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

O movimento de formação docente na Oficina Pedagógica de Matemática; Início: 2020; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Ensino e aprendizagem de funções trigonométricas em situações desencadeadoras de aprendizagem que envolvem matemática e música; 2024; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Possíveis interfaces entre Alfabetização Matemática e Alfabetização no trabalho com problemas desencadeadores de aprendizagem de operações aritméticas; 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Situações desencadeadoras de aprendizagem para o desenvolvimento do pensamento matemático de estudantes com deficiência intelectual; 2023; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A unidade afeto-cognição em situações de ensino que envolvam música e matemática para a apropriação do conceito de fração; 2022; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Jogos matemáticos como possibilidade de situação desencadeadora de aprendizagem de operações aritméticas em sala de recursos multifuncional; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Um olhar sobre pesquisas brasileiras na formação de professores para o ensino de álgebra; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O trabalho com jogos matemáticos no contexto do PNAIC: uma análise à luz da atividade orientadora de ensino; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Sentidos da avaliação da aprendizagem em um processo de formação continuada de professores de matemática: contribuições da Teoria da Atividade; 2020; Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O projeto de Lego Robótica da Rede Municipal de Educação e o ensino de matemática à luz da Teoria Histórico-Cultural; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O compartilhamento de ações de estágio como espaço de formação: contribuições da teoria da atividade; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Processos de aprendizagem da docência com professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: a coletividade como princípio formativo; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A prática como componente curricular em um curso de licenciatura em matemática da UTFPR: uma análise na perspectiva da teoria da atividade; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Aprendizagens de professores sobre a resolução de problemas no contexto do programa de desenvolvimento educacional do Paraná; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O Desenvolvimento do Pensamento Teórico de uma Professora Principiante de Matemática no processo educativo; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A organização do ensino de funções em um curso de licenciatura em Matemática de uma universidade tecnológica: contribuições da Teoria da Atividade e da abordagem CTS para a aprendizagem da docência; 2023; Tese (Doutorado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, ; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Tecnologias de informação e comunicação na atuação do professor de língua portuguesa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O xadrez jogado a distância e os tipos de comunicação utilizados numa perspectiva pedagógica; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Atividades investigativas em aulas de estatísitca em um curso de Proeja em Administração; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Proeja) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A importância da implantação de um laboratório de ensino de matemática nas escolas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Epistemologia da Matemática experimental) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Possibilidades metodológicas diferenciadas no processo de ensino, aprendizagem e avaliação nas aulas de matemática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Epistemologia da Matemática Experimental) - Pós-Graduação Bagozzi; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A resolução de problemas como metodologia de ensino de operações com números naturais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Epistemologia da Matemática Experimental) - Pós-Graduação Bagozzi; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Matemática e educação ambiental na educação básica: uma análise à luz da produção acadêmica de 2000 a 2022; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Ensino da Matemática e Música: um levantamento de pesquisas brasileiras envolvendo a música como recurso didático para o ensino da Matemática no período de 2012 a 2022; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Educação Inclusiva no contexto das licenciaturas em Matemática da UTFPR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A matemática em projetos de PIBID Interdisciplinar: um estudo de análise documental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Povo Myky: uma abordagem etnomatemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário Autônomo do Brasil; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Muller da Silva e Zulmira de Lima M; dos Anjos; A importância do ensino de geometria nas séries iniciais; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O ensino de geometria na perspectiva da resolução de problemas; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Contestado; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O trabalho pedagógico colaborativo no tratamento de situações de dificuldades de aprendizagem em sala de aula; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Regimento escolar e atividade pedagógica: o papel dos diferentes atores no processo educativo escolar; 2015; Orientação de outra natureza - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

O papel do pedagogo na atribuição de novas qualidades ao processo de avaliação da aprendizagem pelos professores; 2014; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado do Paraná; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Atividades investigativas de matemática e estatística em situações de reciclagem e reaproveitamento de materiais para um futuro ecologicamente sustentável; 2014; Orientação de outra natureza - Secretaria de Educação do Estado do Paraná, Secretaria Estadual de Educação; Orientador: Flávia Dias de Souza;

A viagem da Matemática no mundo do faz de conta da Literatura Infantil; 2005; Orientação de outra natureza - Faculdade Pe; João Bagozzi, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Flávia Dias de Souza;

Jogos Matemáticos; 2005; Orientação de outra natureza - Faculdade Pe; João Bagozzi, Prefeitura Municipal de Curitiba; Orientador: Flávia Dias de Souza;

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PRYJMA, M. F. ; OLIVEIRA, O. S. ; SOUZA, F. D. de ; WINKELER, M. S. B. . Inserção Profissional à Docência: um programa de formação para professores iniciantes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, F. D. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Jogos na Alfabetização Matemática. 2014. (Leitora crítica).

RIBEIRO, F. D. ; OLIVEIRA, O. S. ; PRYJMA, M. F. ; WINKELER, M. S. B. ; FILIETAZ, M. P. ; SCHÖTEN, N. . Anais do IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. 2014. (Organização de Anais).

SOUZA, F. D. de . Matemática para o Ensino Médio: resolução de problemas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, F. D. de . Didática e Técnicas de Ensino. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, F. D. ; CORTELAZZO, I. B. . Preparação de disciplinas para EAD. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, F. D. . A matemática por meio de jogos, brincadeiras e resolução de problemas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, F. D. . Jogos e Modelagem na Educação Matemática. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoconferência).

RIBEIRO, F. D. . Construção de conceitos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).