Tatiana Faccio
Doutora em Educação em Ciências e Matemáticas - Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGECM) - Área de Concentração: Educação Matemática, no Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará - UFPA (2024). Mestre em Educação - Área de Concentração: Educação Matemática - UNICS - Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná, Palmas - Paraná (2001). MBA em Gestão Empresarial - Fundação Getúlio Vargas - FGV conveniada Ideal, Belém - Pará (2018). Especialista em Educação Matemática - Unicentro, Guarapuava - Paraná (1998). Licenciada Plena em Matemática - Faculdades Integradas de Palmas, Palmas - Paraná (1997). Licenciada em Pedagogia - Centro Universitário UniDom Bosco - Curitiba - Paraná (2025). Professora de Matemática do Ensino Fundamental e Médio da SEED - SEDUC - PA em Belém - Pará. Integrou o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASIs, MEC-INEP. Experiência nas áreas de Educação, Matemática, Pedagogia e Gestão Educacional. E-mail: tatianafaccio94@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação em Ciências e Matemáticas
2020 - 2024
Universidade Federal do Pará
Título: Epistemologias e argumentos fundamentadores de teses e dissertações em História da Matemática para o Ensino de Matemática (1990 a 2020)
Iran Abreu Mendes. Palavras-chave: Educação matemática; Educação; História da Matemática; formação de professores; matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação matemática
1998 - 2000
Centro Universitário Diocesano do Sudoeste do Paraná
Título: Possibilidades e Limites no Uso de Recreações Matematicas - Uma Análise Estatística de Seus Efeitos, Ano de Obtenção: 2001
Prof. Dr. Nelson Hein.Palavras-chave: ensino/aprendizagem; ludico; matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.
Especialização em MBA EM GESTÃO EMPRESARIAL
2015 - 2018
Fundação Getúlio Vargas
Título: PLANO DE NEGÓCIOS PARA A EMPRESA DRONE LOG: PESSOAS E QUALIDADE
Orientador: DR. ANDRÉ LUIS FERNANDES LIMEIRA
Especialização em Educação Matemática
1997 - 1998
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: O Processo da Construção do Conhecimento Matemático e suas Aplicações no Ensino de Funções
Orientador: Profª Ms. Clotildes Rocha Bordignon
Graduação em PEDAGOGIA
2024 - 2025
Centro Universitário Unidombosco
Título: A Pesquisa Brasileira sobre a História da Matemática como Recurso para o Ensino dos Temas Matemáticos Propostos pela BNCC para as Séries Finais do Ensino Fundamental
Orientador: Prof. Dr Wilson da Silva
Graduação em Matemática
1992 - 1997
Faculdades Integradas de Palmas
Título: O Processo da Construção do Conhecimento Matemático e suas Aplicações no Ensino de Funções
Orientador: Profª Ms. Clotildes Rocha Bordignon
Formação complementar
2022 - 2022
HISTÓRIA E MATEMÁTICA um elo entre contextos, textos e atividades. (Carga horária: 3h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
2020 - 2022
Novos desafios na formação de professores. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2021 - 2021
Ignorance of politics and the politics of ignorance. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2020 - 2020
A música dos conceitos: uma abordagem interdisciplinar. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
A Hermenêutica em pesquisas qualitativas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Matemática e prática cultural indígena. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Pedagogia de situação e práticas performativas na docênci. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Contrariando as expectativas racializadas na aprendizagem de frações. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2020 - 2020
Ensinamentos da Neurociência para uma Pedagogia Renovada. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
GOUVEIA NETO, S. ; FACCIO, T. ; KOKKONEN, L. R. . 3º EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE RONDÔNIA. 2008. (Congresso).
FACCIO, T. ; HEIN, N. ; BIENBENGUT, M. S. ; AMBROSIO, U. D. . 2 EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE RONDÔNIA. 2007. (Congresso).
FACCIO, T. ; MATEMATICA, O. B. . Olimpíada Brasileira de Matemática - Nível Universitário. 2007. (Concurso).
FACCIO, T. ; HEIN, N. ; BIENBENGUT, M. S. . I EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE ARIQUEMES. 2006. (Congresso).
FACCIO, T. ; MATEMATICA, O. B. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA - NÍVEL UNIVERSITÁRIO. 2006. (Concurso).
FACCIO, T. ; UTZIG, G. . I CONGRESSO EM LIDERANÇA NO ESTADO DE RONDÔNIA - I ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DAS FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
XXII Seminário Temático Internacional ? Produção, circulação e apropriação da Matemática para o ensino e para a formação de professores.EPISTEMOLOGIAS E ARGUMENTOS FUNDAMENTADORES DE TESES E DISSERTAÇÕES EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990 A 2020). 2024. (Seminário).
VI Escola de Estudos Avançados - Pesquisa em Cultura, História e Educação. 2023. (Outra).
I Colóquio Inter-Latino sobre relações entre Tecnologias e História da Matemática para o Ensino. 2022. (Outra).
Seminário de Cognição e Educação Matemática - SCEM. 2022. (Seminário).
Seminário de Cognição e Educação Matemática - SCEM.Teses e dissertações do repositório CREPHIMAT - centro brasileiro de referência em pesquisa sobre história da matemática, no período de 1990 a 2020 ? um breve levantamento. 2022. (Seminário).
V Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação. 2022. (Outra).
X Bienal de Matemática. 2022. (Congresso).
XIII EPAEM - Encontro Paraense de Educação Matemática e V SPDMAT - Seminário de Estudos e Pesquisas em Didática das Matemáticas. 2022. (Encontro).
II Simpósio nacional sobre ensino e pesquisa de matemática no contexto da educação, ciência e tecnologia. 2021. (Simpósio).
IV Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação Matemática. 2021. (Outra).
VIII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC.Práticas relacionadas ao sistema de numeração decimal e ao manuseio do ábaco e blocos lógicos: uma experiência no curso de licenciatura integrada. 2021. (Encontro).
VIII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC.Práticas lúdicas para o ensino de matemática na formação de futuros professores dos anos iniciais ? uma experiência na licenciatura integrada. 2021. (Encontro).
VIII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC. 2021. (Encontro).
VIII Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC.A educação e seus desafios em tempos de pandemia. 2021. (Encontro).
ENCONTRO DAS LICENCIATURAS.PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2009. (Encontro).
ENCONTRO DAS LICENCIATURAS. 2009. (Encontro).
ENCONTRO DAS LICENCIATURAS.PRODUÇÃO CIENTÍFICA. 2009. (Encontro).
3º EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE RONDÔNIA.A EVOLUÇÃO DA CI~ENCIA AO LONGO DOS TEMPOS. 2008. (Encontro).
3º EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE RONDÔNIA.NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2008. (Encontro).
3º EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE RONDÔNIA. 2008. (Encontro).
II EPAMM - II Encontro Paraense de Modelagem Matemática no Ensino. 2008. (Encontro).
Tendências Metodológicas em Educação Matemática. 2008. (Seminário).
2 EMAR - Encontro de Matemática de Rondônia. 2007. (Encontro).
I Conferência em Administração - Gestão Contemporânea e os Novos Rumos do Mercado. 2007. (Congresso).
II Simpósio em Educação de Ariquemes. 2007. (Simpósio).
Programa de Capacitação do Banco de avaliadores do Sinaes (BASIs). 2007. (Seminário).
Semana de Eduação - construindo um novo fazer pedagógico. Novas Tecnologias e Organização da Escola. 2007. (Congresso).
Semana de Educação - construindo um novo fazer pedagógico. 2007. (Congresso).
I CONGRESSO EM LIDERANÇA NO ESTADO DE RONDÔNIA. 2006. (Congresso).
I EMAR - ENCONTRO DE MATEMATICA DE ARIQUEMES.I EMAR - ENCONTRO DE MATEMÁTICA DE ARIQUEMES. 2006. (Encontro).
I SIMPOSIO EM EDUCAÇÃO DE ARIQUEMES. 2006. (Simpósio).
NORMAS TECNICAS PARA O TRABALHO CIENTIFICO. 2006. (Outra).
SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2006. (Simpósio).
II SEMINÁRIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA FACIPAL.POSSIBILIDADES E LIMITES NO USO DE RECREAÇÕES MATEMÁTICAS: UMA ANÁLISE ESTATÍSTICA DE SEUS EFEITOS. 2002. (Seminário).
OFICINA PEDAGÓGICA. 2002. (Oficina).
PROJETO VALE SABER.MENTES QUE BRILHAM. 2002. (Outra).
SALTO PARA O FUTURO II. 2002. (Outra).
SALTO PAR O FUTURO I. 2002. (Outra).
TERRITÓRIOS DO COTIDIANO: OLHARES E EXPERIÊNCIAS DA VIDA ESCOLAR. 2002. (Encontro).
SALTO PARA O FUTURO I. 2001. (Outra).
SALTO PARA O FUTURO II. 2001. (Outra).
SALTO PARA O FUTURO III. 2001. (Outra).
EDUCAR PARA REDESCOBRIR. 2000. (Encontro).
A PRATICA PEDAGOGICA EM CONSTRUÇÃO. 1999. (Encontro).
X CIAEM. X CIAEM. 1999. (Congresso).
A PRATICA PEDAGOGICA EM CONSTRUÇÃO. 1997. (Encontro).
NOVA ABORDAGEM DA MATEMÁTICA: CONTEXTO GEOMÉTRICO. 1997. (Oficina).
CURSO DE APLICAÇÃO DE TRIGONOMETRIA. 1996. (Oficina).
MINI CURSO DE FÍSICA, MODELAGEM MATEMÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 1996. (Oficina).
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE MATERIAL DIDATICO 96. 1996. (Encontro).
Participação em bancas
KOKKONEN, L. R.; GOUVEIA NETO, S.;FACCIO, T.. Síndrome de Burnout. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
MARTINS, L. N.;FACCIO, T.; KOKKONEN, L. R.. O Uso da Tecnologia (calculadora) no Ensino da Matemática: benefícios e malefícios. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; GOUVEIA NETO, S.; KOKKONEN, L. R.. Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; MARTINS, L. N.; UTZIG, G.. A Matemática como Ferramenta Auxiliar na Tomada de Decisões sobre as Políticas de Trânsito. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; UTZIG, G.; MARTINS, L. N.. Jogos de Tabuleiro no Ensino de Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
S. Osvino;FACCIO, T.; MARTINS, L. N.. Modelagem Matemática no Ensino de Física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; S. Osvino; MARTINS, L. N.. A Importância da Língua Portuguesa no Curso de Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
S. Osvino;FACCIO, T.; MARTINS, L. N.. Contribuição da Matemática na Resolução de Problemas de Mecânica Clássica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; S. Osvino; MARTINS, L. N.. História dos Números Reais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; SCODONI, V.; LABADESSA, A.. Modelagem Matemática no Ensino da Matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; SCODONI, V.; LABADESSA, A.. Jogos na Educação Matemática: Sugestões para 5ª Série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
FACCIO, T.; SCODONI, V.; LABADESSA, A.. Dificuldades na Adaptação dos Livros Atuais de Matemática da 8ª Série. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes.
Orientou
ADMINISTRAÇÃO: TEORIA VERSUS PRÁTICA; 2006; Dissertação (Mestrado em LIDERANÇA) - Universidade de Santo Amaro, ; Coorientador: Tatiana Faccio;
Ensino Superior: Os desafios para a melhoria da qualidade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
Educação Inclusiva: Legislação e Realidade; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
A INDISCIPLINA NA ESCOLA: UM ELO COM A APRENDIZAGEM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em SUPERVISÃO ESCOLAR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
PROVAS OPERATÓRIAS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE PIAGET; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em SUPERVISÃO ESCOLAR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em SUPERVISÃO ESCOLAR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
AS BRINCADEIRAS INFANTIS COMO RECURSO SOCIOLIZADOR; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em SUPERVISÃO ESCOLAR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
JOGOS X RECREAÇÃO E SUAS INFLUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
A ESPRESSÃO CORPORAL NA PRÉ ESCOLA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
COMUNIDADE, FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em SUPERVISÃO ESCOLAR) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
A INDISCIPLINA COMO CAUSA DO FRACASSO ESCOLAR; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
APRENDER A ESCREVER, ESCREVENDO; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUAS) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
PORCENTAGEM E JUROS - VOLTANDO AO COTIDIANO; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
OFICINA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
JOGOS LÚDICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
FUNÇÕES MATEMÁTICAS NA AVICULTURA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
ETNOMATEMÁTICA: UM NOVO OLHAR SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Textura; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Reciclar Para Resgatar o Desenho na Escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Artes) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Formação Continuada dos Profissionais da Educação: Um Enfoque Psicopedagógico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Alfabetização de Deficientes Mentais e de Portadores de Síndrome de Deficiência da Atenção Através do Método Ballesteros ou Psicossomático Englobado Numa Visão Holística; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Formação Continuada dos Profissionais da Educação: Limites e Possibilidades; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Literatura Infantil nas Séries Iniciais; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Construção de Processos na Resolução de Problemas: Matemática Formal X Matemática Enquanto Atividade Humana; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Pasinato; A Importância do Lúdico na Aprendizagem da Criança; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância do Lúdico na Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Temas Transversais de 1ª a 4ª Série: Alternativa Para Qualificar a Educação?; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Alfabetização Matemática Com Crianças de 04 a 06 Anos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Literatura Infantil no Processo de Ensino-Aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Avaliação na Perspectiva da Educação Popular: Um Estudo de Caso; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Um Novo Olhar Para a Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Construção do Conceito de Número e das Operações Elementares; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
COnstrução do Conhecimento Matemático Através dos Jogos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Indisciplina Escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Instrumento e o Símbolo no Desenvolvimento da Prática Pedagógica na Educação de Crianças; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Afetividade nas Inter-Relações; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
As Múltiplas Linguagens e a Sua Importância no Processo de Alfabetização Como Função Social; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Formação do Professor Alfabetizador no Município de Quilombo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ED; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Lúdico como Facilitador da Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Ludicidade e o componente curricular: História no Ensino Médio; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Jogo na Aprendizagem do Deficiente Mental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Um Estudo Reflexivo de Resgate Sócio-Histórico de alunos da EJA; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - CELER; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância da Educação Psicomotora e a Ludicidade no Desenvolvimento da Aprendizagem Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Lúdico na Aprendizagem Matemática nas Séries Iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importancia do jogar e do Brincar no Desenvolvimento Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Lúdico como Facilitador da Aprendizagem Matemática nas Séries Iniciais di Ensino Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância da Leitura; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A avaliação da Aprendizagem Matemática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Fatores Familiares que Interferem na Aprendizagem da Criança; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Como Estimular no Ensino Fundamental o Prazer pela Leitura?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Lúdico nas aulas de Educação Física; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O jogo de xadrez como pressuposto na aprendizagem matemática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Ludicidade na aprendizagem nas séries iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A importancia da matemática nas séries iniciais numa visão interdisciplinar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O lúdico na matemática do ensino fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Leitura, uma questão social: fonte de prazer e saber; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A ATIVIDADE LÚDICA E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
AVALIAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE NOVAS ALTERNATIVAS; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
ORIGAMI - BRINCANDO COM AS FORMAS BÁSICAS DA MATEMÁTICA; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COM OU SEM ORIENTAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A PRÁTICA REFLEXIVA DO EDUCADOR COMO MEDIAÇÃO DO CONHECIMENTO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
PROPOSTA LÚDICA PARA O TRABALHO COM SÉRIES INICIAIS; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
PROPOSTA LÚDICA PARA O TRABALHO COM SÉRIES INICIAIS; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Intercorrências Relativas a Idade Cronológica e Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Importância do Desenvolvimento do Folclore do Rio Grande do Sul na Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Inportância da Família na Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Inclusão dos Portadores de Necessidades Especiais em Sala de Aula; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Cognitivo a Serviço da Emoção; A Importância da Família e da Escola para a Formação de Crianças e Jovens Emocionalmente Inteligentes; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Realidade e as Dificuldades da Inclusão do Aluno PNEE na Rede de Ensino de São Lourenço do Sul; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância do Ensino Religioso no Currículo Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Schaun Mayer; Tabagismo e Suas Conseqüências; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância da Participação da Família na Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Uma Contribuição Curricular: O Resgate Histórico dos Afro-Descendentes da Comunidade do Torrão em São Lourenço do Sul; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Influência da Inter-Relação Afeitva Professor/Aluno no Processo de Alfabetização; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Intercorrências Relativas a Idade Cronológica Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Inteligência Emocional na Pré-Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Falta ou o Escesso de Limites e Disciplina na Família e Suas Consequências na Sociedade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Avaliação Educacional Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Jogos Dramáticos Nas Séries Iniciais; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Inportância da Estimulação Precoce na Primeira Infância; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Indisciplina na Sala de Aula; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Perfil do Professor Alfabetizador; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Gravidez Na Adolescência: A Importância Da Influência Da Família E Da Escola Para A Informação Dos Transtornos Na Adolescência Perante Uma Gravidez Indesejada; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Inteligências Múltiplas a Serviço da Inclusão; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Em que, hoje, a prática da Educação Infantil, contribuiu para inserir a criança no contexto global?; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Holz; O Descompasso da Era da Tecnologia e da Era da Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Limites na Formação da Personalidade; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Influência do TDAH no Processo de Aprendizagem do Ensino Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Ribeiro; Influência da Música e dos Sons na Formação da Personalidade do Indivíduo na Sociedade Moderna; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Uma Análise Sobre a Auto-Estima do Profissional da Educação e a Aprendizagem do Aluno; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Brincar Artístico Como Mediador da Agressividade no Ambiente Escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Inclusão Escolar na Ótica da Educação Física; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Desinteresse Escolar dos Alunos de Séries Finais do Ensino Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Dificuldades de Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Dificuldades de Aprendizagem de Alunos nas 1ª e 2ª Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância do Lúdico na Aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Jogo Como Motivador da Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Brincar na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância do Brincar e Jogar na Vida da Criança; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Influência do Jogos e Brincadeiras na Aprendizagem das Crianças; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
de LIma Tamiozzo; Quais as Possíveis Contribuições do Lúdico na Construção de Conceitos Matemáticos na Pré-Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Contribuição da Dança no Desenvolvimento Cognitivo dos Alunos do Ensino Médio e Fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Influência dos Jogos e Brincadeiras na Aprendizagem das Crianças; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância do Ensino da Arte no Desenvolvimento da Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O Discurso Familiar e Suas Conseqüências na Construção do Conhecimento; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Influência da Hiperatividade no Processo Ensino-Aprendizagem e na Formação da Criança; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Importância da Psicomotricidade Como SUporte Básico da Alfabetização da Criança; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Villarinho; Brincando de Pensar na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
O (Dês)Prazer de Estar na Escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Sanchotene; Ludicidade e Socialização; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Relevância da Psicomotricidade no Processo da Alfabetização; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Mulher nos Contos de Clarice Lispector; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
As Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais e a Educação Inclusiva; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Leitura Literária na Educação Como Um Fenômeno Histórioco e Sociocultural; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Leitura Como Produção do Conhecimento; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Cérebro: Como Ele Processa a Aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Vitola Schranck; A Escola e a Família Formando Leitores; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Segregação Espacial e a Exclusão Urbana; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Crise da Leitura: Ser Ou Não Ser; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
A Presença da Educação Física na Educação Infantil e Séries Iniciais é Uma Prioridade Educativa; A Sua Ausência é Uma Vontade Política; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR) - Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Tatiana Faccio;
Onofre e Ivanete A; dos Santos; A importância da Língua Portuguesa no Curso de Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
dos Santos e David Bonifácio; Etnomatemática: Uma alternativa de Ensino na Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
de Andrade Junior; Síndrome de Burnout: Qualidade de vida do Professor; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
História dos Números Reais: A influência da História no Ensino da Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
Gonçalves e Vilmara Aguettoni; Modelagem Matemática no ensino da Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
Bueno da Silva e Marli Batista de Oliveira; Jogos na Educação Matemática: Sugestões para as 5ª Séries do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
Matemática na Educação de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
Dificuldades dos Docentes e Discentes para se adaptar com os livros Didáticos Atuais de Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
O Uso da Calculadora no Ensino da Matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
A Matemática como Ferramenta Auxiliar na Tomada de Decisões sobre as Políticas de Trânsito; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - Faculdades Integradas de Ariquemes; Orientador: Tatiana Faccio;
Produções bibliográficas
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FACCIO, T. ; MENDES, I. A. . A Pesquisa Brasileira sobre a História da Matemática como Recurso para o Ensino dos Temas Matemáticos Propostos pela BNCC para as Séries Finais do Ensino Fundamental. REVISTA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA PROFESSORES , v. 8, p. 1-15, 2022.
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FACCIO, T. . Possibilidades e Limites no Uso de Recreações Matemáticas. Uma Análise Estatística de seus Efeitos. CD ROM, ARGENTINA, 2006.
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FACCIO, T. . Mentes que brilham. In: PROJETO VALE SABER, 2002, CLEVELÂNDIA. MENTES QUE BRILHAM, 2002.
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FACCIO, T. . Possibilidades e limites no uso de recreações matemáticas: uma análise estatística de seus efeitos. In: II SEMINÁRIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA FACIPAL, 2002, PALMAS - PR. II SEMINÁRIO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2002. v. 1. p. 74-74.
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FACCIO, T. ; MENDES, I. A. . EPISTEMOLOGIAS E ARGUMENTOS FUNDAMENTADORES DE TESES E DISSERTAÇÕES EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990 A 2020). Revista Acervo , 2024.
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FACCIO, T. ; MENDES, I. A. . EPISTEMOLOGIAS E ARGUMENTOS FUNDAMENTADORES DE TESES E DISSERTAÇÕES EM HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990 A 2020). 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LOPES JUNIOR, J. E. ; FACCIO, T. ; PEREIRA, M. F. F. ; SILVA, L. P. ; MENDES, I. A. . Práticas relacionadas ao sistema de numeração decimal e ao manuseio do ábaco e blocos lógicos: uma experiência no curso de licenciatura integrada. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, L. P. ; PEREIRA, M. F. F. ; LOPES JUNIOR, J. E. ; FACCIO, T. ; MENDES, I. A. . Práticas lúdicas para o ensino de matemática na formação de futuros professores dos anos iniciais ? uma experiência na licenciatura integrada. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, I. A. ; FACCIO, T. . Teses e dissertações do repositório CREPHIMAT - centro brasileiro de referência em pesquisa sobre história da matemática, no período de 1990 a 2020 ? um breve levantamento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FACCIO, T. ; LOPES JUNIOR, J. E. ; SILVA, L. P. ; PEREIRA, M. F. F. ; MENDES, I. A. . A educação e seus desafios em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FACCIO, T. . Novas Tecnologias e a Organização da Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FACCIO, T. . Possibilidades e Limites no Uso de Recreações Matemáticas: Uma análise estatística de seus Efeitos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FACCIO, T. . O Processo da construção do Conhecimento Matemático e suas Aplicações no Ensino das Funções. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
FACCIO, T. . PROGRAMA DE IMPLANTAÇÃO DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS / FBN / SNBP - COMISSÃO DE CIÊNCIAS EXATAS. 2007.
FACCIO, T. . Práticas Matemáticas Para os Anos Iniciai. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FACCIO, T. . Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FACCIO, T. . Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
FACCIO, T. . SEMANA DA CIDADANIA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SCODONI, V. ; FACCIO, T. . MATEMÁTICA BÁSICA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FACCIO, T. . TRIGONOMETRIA BÁSICA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FACCIO, T. . TRIGONOMETRIA BÁSICA. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FACCIO, T. . CURSO DE CAPACITAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO, METODOLÓGICA E PRÁTICA DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FACCIO, T. . EXPLORANDO OS RECURSOS OFERECIDOS PELA CALCULADORA HP 12 - C. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
FACCIO, T. . EXPLORANDO OS RECURSOS OFERECIDOS PELA CALCULADORA HP 12 - C. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de desenvolvimento
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2010 - Atual
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará UFPA. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - Atual
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará UFPA. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - 2012
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará UFPA. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - 2012
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância ? SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas ? UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará ? UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - 2012
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância ? SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas ? UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará ? UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - 2012
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância ? SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas ? UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará ? UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - 2012
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância ? SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas ? UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará ? UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
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2010 - 2012
Um computador por Aluno - UCA, Descrição: O Projeto UCA, que pretende a distribuir um laptop educacional a cada aluno de escola pública no Brasil, é uma iniciativa do Governo Federal por meio da Secretaria de Educação à Distância ? SEED do Ministério da Educação. No contexto da inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas almeja a melhoria da qualidade da educação, a inclusão digital e a inserção da cadeia produtiva brasileira na fabricação e manutenção dos equipamentos. O projeto é desenvolvido com base na ação articulada de agentes institucionais nas dimensões federal, estadual e municipal, tendo por cabeça a concepção e o financiamento principal pelo Ministério da Educação. Destacam-se ainda as ações e responsabilidades das Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, dos Núcleos Estaduais e Municipais de Tecnologia Educacional - NTEs, das Universidades e das próprias escolas públicas contempladas. As universidades estão caracterizadas no projeto como globais e locais, as primeiras com função de coordenação/supervisão e as segundas, atuando cooperativamente com os NTEs, com a responsabilidade de acompanhamento/avaliação crítica das ações em cada escola. As ações no Estado do Pará têm como IES Global a Universidade de Campinas ? UNICAMP e como IES Local a Universidade Federal do Pará ? UFPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tatiana Faccio - Integrante / Hamilton Vieira de Oliveira - Coordenador / Marilúcia Barros de Oliveira - Integrante / Luis Roberto Vieira de Jesus - Integrante / Telma Socorro Silva Sobrinho - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação e Cultura - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Maple Bear Belém, Maple Bear Belém. , Travessa Benjamim Constant - até 1072/1073, Reduto, 66053040 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32420309,
Experiência profissional
2025 - Atual
Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação do Estado do ParáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Matemática do ensino Médio na Escola Estadual David Salomão Mufarrej - Belém - PA
2025 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do ParáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do ensino fundamental II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de matemática do 9 ano na Escola Estadual Placídia Cardoso - Belém - PA
2024 - 2025
Maple Bear BelémVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio, Carga horária: 40
2023 - 2025
Maple Bear BelémVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Ped. do Ensino Fundamental II, Carga horária: 40
Atividades
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01/2025
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
2010 - 2012
Universidade Federal do ParáVínculo: Outro (especifique) - Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador II, Carga horária: 20
Atividades
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06/2021 - 07/2021
Estágios , Instituto de Educação Matemática e Científica.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina: Estágios temáticos de Alfabetização, Ciências Humanas (História e Geografia), Ciências e Matemáticas em situações reais ou simuladas II (75h) turma 5 - horário de noite.
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06/2021 - 07/2021
Estágios , Instituto de Educação Matemática e Científica.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina: Estágios temáticos de Alfabetização, Ciências Humanas (História e Geografia), Ciências e Matemáticas em situações reais ou simuladas II (75h) turma 4 - horário de manhã.
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06/2021 - 07/2021
Estágios , Instituto de Educação Matemática e Científica.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina: Estágios temáticos de Alfabetização, Ciências Humanas (História e Geografia), Ciências e Matemáticas em situações reais ou simuladas II (75h) turma 3 - horário de Tarde.
2005 - 2007
Faculdades Integradas de AriquemesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
2005 - 2007
Faculdades Integradas de AriquemesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de curso, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2006 - 12/2010
Serviços técnicos especializados , INEP.,Serviço realizado, AVALIADORA DE CUROSS DE GRADUAÇÃO DO INEP - SINAES - BASIs.
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05/2009 - 05/2009
Outras atividades técnico-científicas , FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Atividade realizada, Palestra Sobre Produção Científica.
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01/2008 - 12/2008
Ensino, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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03/2006 - 02/2008
Pesquisa e desenvolvimento, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Linhas de pesquisa
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10/2005 - 02/2008
Ensino, METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO SUPERIOR: SOCIEDADE E CIDADANIA
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10/2005 - 02/2008
Ensino, GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS PSICANALÍNICOS E NEUROLÓGICOS, NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E PSICOMOTRICIDADE
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10/2005 - 02/2008
Ensino, SUPERVISÃO ESCOLAR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
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10/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, RELATORA DA COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO DO CONCURSO VESTIBULAR.
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10/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, MEMBRO DO CAS - CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR.
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10/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, MEMBRO DA CPA - COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO.
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10/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSEP - CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.
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08/2005 - 02/2008
Ensino, MATEMÁTICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, GEOMETRIA ANALÍTICA, GEOMETRIA EUCLIDIANA, MATEMÁTICA FINANCEIRA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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08/2005 - 02/2008
Extensão universitária , FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Atividade de extensão realizada, CURSO DE TRIGONOMETRIA BÁSICA.
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08/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, COORDENADORA DO LAP - LABORATÓRIO DE AÇÃO PEDAGÓGICA E DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA - MATEMÁTICA MAIS.
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08/2005 - 02/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO PERMANENTE DE SELEÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO FIES.
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05/2005 - 02/2008
Direção e administração, FACULDADES INTEGRADAS DE ARIQUEMES.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/2002 - 03/2005
Ensino, PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE NO CONTEXTO EDUCATIVO
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03/2003 - 12/2004
Ensino, EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINAR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, AVALIAÇÃO NO CONTEXTO EDUCATIVO
2003 - 2004
Faculdade de Ciencias Sociais AplicadasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós-graduação, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.
2002 - 2004
Faculdade de Ciencias Sociais AplicadasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2005 - 06/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínico Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia - Fundamentos Básicos
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02/2005 - 05/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínico Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicanalíticos e Neurológicos
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04/2005 - 04/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínico Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Afetividade: Relações Familiares e Escolares
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04/2005 - 04/2005
Ensino, Psicopedagogia Clínico Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Mundo do Trabalho
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02/2001 - 12/2004
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, matemática Financeira
2014 - 2015
Centro de Pós graduaçãoVínculo: PROFESSOR CONVIDADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR
Outras informações:
Professora das disciplinas de: Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva, no Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva, Didática na Ciência da Informação, e Currículo e Sociedade, no curso de Especialização em Ciência da Informação, todas com 20h/a.
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