Natália Teles Martins
Graduada em Letras, com bacharelado em língua Inglesa. Fez pesquisa na área de tradução durante sua iniciação científica. Fez intercâmbio através do programa de Literatura e Estudos Culturais pela parceria entre a Faculdade de letras da UFMG e a Universidade Wayne State.
Informações coletadas do Lattes em 20/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras
2004 - 2007
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: The Few and the Angry: Confrontations in John Fowles's The Collector
Orientador: Sandra Regina Goulart Almeida
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Uma abordagem sistêmico funcional de traduções produzidas por tradutores novatos. 33º Congresso Internacional de Linguística Sistêmico Funcional. 2006. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
BRAGA, C. N. ; MARTINS, N. T. . AN SFL APPROACH TO TRANSLATION: THEMATIC ORGANIZATION IN TRANSLATIONS PRODUCED BY TRANSLATION STUDENTS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2005 - 2006
Organização temática e tradução: contribuições para o estudo da competência tradutória sob uma perspectiva cognitiva e discursiva, Descrição: O projeto aborda o processo da tradução sob uma perspectiva cognitiva, analisando o ritmo dos tradutores, sua coerência e coesão. Esta abordagem é feita à luz gramática funcional de Michael Alexander Kirkwood, utilizando recursos como tema e rema para comparar o trabalho de tradutores novatos ao de tradutores expertos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Natália Teles Martins - Coordenador / Camila Nathália Braga - Integrante / Adriana Silvina Pagano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - 2010
Colégio SavassiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40
2010 - 2010
Colégio PitágorasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas de inglês para ensino infantil.
2007 - 2007
Instituto Metodista Izabela HendrixVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitoria para alunos do ensino fundamental II e ensino médio. Substituição da professora durante um mês, dentro da caraga horária de trabalho, quando esta se ausentou para uma viagem.
2010 - 2010
Escola Saber MaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora particular de inglês, Carga horária: 10
2014 - Atual
Wizard Vila da SerraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30
2015 - 2015
Cultura InglesaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 10
2011 - 2011
Colégio São Paulo da CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 8
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