Elena Martins Ignácio

Mestra em Sistemas de Gestão pela UFF, Especialista em Psicopedagogia pela UCAM e em Educação e Tecnologias pela UFSCar. Licenciada em Pedagogia pela UFRJ com aperfeiçoamento em Gestão da Educação Pública pela UFJF. É docente estatutária no Colégio Pedro II, onde leciona no Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e nas Licenciaturas integradas em humanidades. Com experiência na área de Educação, atuando em Docência na Educação Básica e Superior, na Educação a Distância e regular; Gestão Escolar, Orientação Tecnológica, Orientação Pedagógica e Banca Avaliadora.

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em SISTEMAS DE GESTÃO

2015 - 2018

Universidade Federal Fluminense
Título: ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO: IMPLICAÇÕES NO COTIDIANO DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO
, Ano de Obtenção: 2018.LUIS PEREZ ZOTES.

Especialização em Educação e Tecnologias

2020 - 2021

Universidade Federal de São Carlos
Título: Habilitação em Design Instrucional
Orientador: Daniel Mill

Especialização em Tecnologia Educacional

2006 - 2007

Universidade Candido Mendes
Título: TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO)
Orientador: FERNANDO ARDUINI.

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2000 - 2001

Universidade Candido Mendes
Título: Inteligência Emocional: Contribuições para a prática psicopedagógica
Orientador: Roberto Materko

Graduação em Pedagogia

1996 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Diferentes olhares sobre o Construtivismo
Orientador: Ludmila Thomé de Andrade

Formação complementar

2023 - 2023

Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em H5P - Atividades Interativas para Ambientes Virtuais. , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tutoria em Educação a Distância: teorias & práticas. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Teoria e prática em Metodologias Ativas. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Sala de Aula Interativa. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias Ativas na Aprendizagem. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Novas Tecnologias com experiências do aluno:Design Thinking para educadores. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução ao Moodle. , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2020 - 2020

Introdução a Aplicativos On line do Google. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Gestão de Processos com Foco na Inovação. (Carga horária: 0h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento das Ações de Capacitação com base em Competências. (Carga horária: 21h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em O que é Ciência Aberta?. , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2014 - 2015

CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 360h). , UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA (PY), UNIBE, Paraguai.

2014 - 2014

Metodologia da Pesquisa Científica. (Carga horária: 60h). , Portal da Educação, PE, Brasil.

2013 - 2014

Projeto A COR DA CULTURA. (Carga horária: 48h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2012 - 2012

EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO. (Carga horária: 40h). , Colégio Pedro II, CP II, Brasil.

2011 - 2011

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. (Carga horária: 16h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2005 - 2007

GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA. (Carga horária: 384h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2006 - 2006

CAPACITAÇÃO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL. (Carga horária: 52h). , SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SEEDUC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em "HENRI WALLON". , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Programa de Treinamento em Informática na Educação. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO BÁSICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO SUPERIOR.

Organização de eventos

CRUZ, E. M. I. ; TONÁCIO, GLÓRIA M. ; CAMELO, RITA C. R. ; SILVA, ANGÉLICA C. . CICLO DE DEBATES EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL - EDUCAÇÃO 3.0: DESAFIOS DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Seminário contra-colonialismo de dados a partir da Escola Pública da Amazônia. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias / Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2020. (Congresso).

Congresso Virtual da UFBA - Universidade em Movimento. 2020. (Congresso).

Educação no Mundo 4.0 - 1º e 2º Ciclos. 2020. (Encontro).

I Seminário Virtual UFRPE - Desmistificando o processo de ensino-aprendizagem on line. 2020. (Seminário).

Roda de Conversa - Educação em tela: direitos autorais e autoria em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Webnário - Apoio emocional para estudantes em tempos de afastamento das atividades escolares. 2020. (Seminário).

Ciência Aberta e a Gestão de Dados de Pesquisa: Iniciativas USP e FAPESP. 2019. (Oficina).

Conferência Aberta: Os fundamentos ontológicos e epistemológicos do pensamento meritocrático. 2019. (Outra).

I Colóquio Representações, Práticas Inclusivas e Inovação. 2019. (Outra).

I Encontro da Rede Sudeste de Repositórios Institucionais. 2019. (Encontro).

Paulo Freire: presença e atualidade. 2019. (Encontro).

IV Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Identidades, transitoriedades e trabalho. O USO DE CHARGES NA SALA DE AULA COMO RECURSO MIDIÁTICO PARA DESMISTIFICAR O RACISMO. 2018. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Excelência em Gestão &| V INOVARSE, 2018, Rio de Janeiro. MANUFATURA 4.0, LEAN & SUSTENTABILIDADE, 2018. PESQUISANDO O ASSÉDIO MORAL NUMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO. 2018. (Congresso).

Simpósio Global: Inteligência Artificial e Inclusão - a Vida no Futuro. 2017. (Simpósio).

XIII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO & IV INOVARSE - RESPONSABILIDADE SOCIAL APLICADA. 2017. (Congresso).

8º ENCONTRO DO COLETIVO JURÍDICO DO SINASEFE. 2016. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE PROJETOS DO DEPARTAMENTO DO PRIMEIRO SEGMENTO.GRUPO DE PESQUISA FormAÇÃO: atividades realizadas em 2016. 2016. (Seminário).

2º ENCONTRO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO 360. 2015. (Encontro).

6º SIMPÓSIO HIPERTEXTO E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E 2º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIA.RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: Contribuições e desafios para a prática docente na Educação Básica em Escolas Públicas Federais Localizadas no Município do Rio de Janeiro. 2015. (Simpósio).

I CONGRESSO DE PESQUISADORAS(ES) NEGRAS(OS) DA REGIÃO SUDESTE. O ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS E A LEI 10.639/2003 NO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO PEDRO II. 2015. (Congresso).

O COMPROMISSO DA PÓS-GRADUAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE. 2015. (Outra).

Seminário Recursos Educacionais: desafios e perspectivas para educação aberta. 2015. (Seminário).

4º FÓRUM DE GESTÃO EDUCACIONAL: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E INOVAÇÃO. 2014. (Outra).

I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS - TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO.FACEBOOK: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA? Explorando Possibilidades Educacionais na Rede Social. 2014. (Seminário).

Oficina de Wikiversidade.Testando a eficiência de ciência aberta vs. tradicional. 2014. (Oficina).

SEMINÁRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional de Ciência Aberta. 2014. (Seminário).

V Encontro de Professores do Colégio Pedro II.AGENDA 21 ESCOLAR: JUNTOS EM BUSCA DE DIAS MELHORES PARA A EDUCAÇÃO EM JARDIM GRAMACHO. 2013. (Encontro).

CONTAR HISTÓRIAS: ENTRETECER OS FIOS DA MEMÓRIA. 2010. (Encontro).

IV Seminário de Mídias e Educação do Colégio Pedro II. 2010. (Seminário).

UTILIZAÇÃO DO WORDPRESS MU + BUDYPRESS PARA FOMENTAR REDES SOCIAIS NA ESCOLA. 2010. (Oficina).

A LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. (Oficina).

Congresso Internacional sobre dificuldades de Aprendizagem e de Ensino. 2009. (Congresso).

EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NO ENSINO MÉDIO. 2009. (Seminário).

III Congresso Nacional de Ensino Fundamental. 2009. (Congresso).

NEUROCIÊNCIA E A COMPLEXIDADE CEREBRAL NA SALA DE AULA. 2009. (Oficina).

Seminário Internacional de Educação sobre Desenvolvimento, Pedagogia de Projetos e Organização do Trabalho Escolar. 2003. (Seminário).

XIV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2003. (Simpósio).

XXI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ESTUDO SOBRE O NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 1999. (Outra).

XX JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.AS REPRESENTAÇÕES INSTITUÍDAS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO SOBRE A PRÁTICA ESCOLAR. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Carla Roberta Cruz Prado et al

IGNÁCIO, E. M.; MEOTTI, S. A.; VALENCA, M. E. T.. O professor-pesquisador da Educação Profissional e Tecnológica e suas habilidades no contexto da Educação 4.0. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - SENAI - CETIQT.

Aluno: Carlos Eduardo Kroth et al

IGNÁCIO, E. M.; MEOTTI, S. A.; VALENCA, M. E. T.. A prática da MSEP do professor-pesquisador na Indústria 4.0. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA) - SENAI - CETIQT.

Aluno: Eliezer dos Santos et al

IGNÁCIO, E. M.; GUIMARAES, R.; VALENCA, M. E. T.. Educação a Distância: Impactos e Perspectivas no Ensino e Aprendizagem no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Genivon Pereira Barbosa et al

IGNÁCIO, E. M.; GUIMARAES, R.; VALENCA, M. E. T.. A Relação entre Avaliação e o Planejamento Doente no modelo de Formação Profissional com Base em Competências. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Fernanda Vitkoski et al

IGNÁCIO, E. M.; GUIMARAES, R.; VALENCA, M. E. T.. A Inclusão de Pessoas Surdas na Educação Profissional e Tecnológica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Flávia da Conceição Diniz Pereira et al

IGNÁCIO, E. M.; GUIMARAES, R.; VALENCA, M. E. T.. Educação a Distância: a Docência preparada para o sucesso da aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Alexsandro Marques Cardoso et al

IGNÁCIO, E. M.; GUIMARAES, R.; VALENCA, M. E. T.. A Importância do Estabelecimento de Indicadores Efetivos para a Melhoria da Qualidade do Ensino Profissional no Brasil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Marcelo Valente et al

IGNÁCIO, E. M.; GUIMARAES, R.; VALENCA, M. E. T.. O Impacto dos Indicadores de Qualidade nos cursos profissionalizantes frente às exigências da Indústria 4.0. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: Roberta Batista Pereira

CRUZ, E. M. I.; MARINHO, A. P. A.; OLIVEIRA, A. T. S.. Desafio no Ensino e na Aprendizagem da Leitura e da Escrita numa turma de 4ª ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do Município de Queimados. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE) - Colégio Pedro II.

Aluno: ADRIANA BATISTA AFONSO

CRUZ, E. M. I.; MARINHO, A. P. A.; OLIVEIRA, A. T. S.. Os seus, os meus e os nossos - O reagrupamento como estratégia de recuperação paralela em uma turma de 3º ano. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE) - Colégio Pedro II.

Aluno: Leida Maria Souza Santos

CRUZ, E. M. I.; LIMA, C. M.; PAMPLONA, R. M.. Letrar e alfabetizar crianças do 1º ano do Ensino Fundamental através dos gêneros textuais de contos de fadas e parlendas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE) - Colégio Pedro II.

Aluno: ALTAIR FERREIRA DE MORAES ALVES et al

CRUZ, E. M. I.; MEOTTI, S. A.; RAMOS, M. S.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADE ESPECIAIS NA REDE DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: ADEMAR PERFOLL JUNIOR et al

CRUZ, E. M. I.; MEOTTI, S. A.; RAMOS, M. S.. REPLANEJAR PARA APRENDER A APRENDER. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: AYLA MARIA PIRES BATISTA COLARES et al

CRUZ, E. M. I.; MEOTTI, S. A.; RAMOS, M. S.. PLANEJAMENTO DE ENSINO COMO INSTRUMENTO ESPECIAL AO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2014.

Aluno: ADILSON CARLOS DA SILVA et al

CRUZ, E. M. I.; MEOTTI, S. A.; RAMOS, M. S.. PLANEJANDO ESTRATÉGIAS QUE DESPERTAM O APRENDER. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: ADEMILSON BARROS DE SOUZA et al

CRUZ, E. M. I.; MEOTTI, S. A.; RAMOS, M. S.. A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

Aluno: ANDREIA TIRLONI et al

CRUZ, E. M. I.; MEOTTI, S. A.; RAMOS, M. S.. AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação na Educação Profissional e Tecnológica) - Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil.

IGNÁCIO, E. M.; MONTEIRO, C.; REZENDE, D.; OLIVEIRA, H. S. J.; TALINA, M. D. L.; MARAFELLI, C.; SILVA, A. P.; LANZILLOTTA, A.. Processo Seletivo para contratação de Professores Substitutos. 2019. Colégio Pedro II.

Orientou

Roberta Batista Pereira

Desafio no Ensino e na Aprendizagem da Leitura e da Escrita numa turma de 4ª ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do Município de Queimados; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE) - Colégio Pedro II; Orientador: Elena Martins Ignácio;

ADRIANA BATISTA AFONSO

Os seus, os meus e os nossos - O reagrupamento como estratégia de recuperação paralela em uma turma de 3º ano; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE) - Colégio Pedro II; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Leida Maria Souza Santos

Letrar e alfabetizar crianças do 1º ano do Ensino Fundamental através dos gêneros textuais de contos de fadas e parlendas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE) - Colégio Pedro II; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Fátima Cristina Fonseca Silva

A PRÁTICA DEMOCRÁTICA DO GESTOR ESCOLAR COMO PONTO DE PARTIDA PARA A VERDADEIRA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Ana Lúcia Garcia Machado

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROVOCANDO MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO NO CIEP BRIZOLÃO 170 GREGÓRIO BEZERRA E NA VIDA DA COMUNIDADE; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Maria Barbosa da Silva

AS AÇÕES DO GESTOR PARA EVITAR A REPETÊNCIA E A EVASÃO ESCOLAR NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Sônia Cristina Garcia da Conceição

VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Leila Francisconi dos Santos

O GESTOR ESCOLAR E A SUA CONTRIBUIÇÃO PELA SUPERAÇÃO DA RELAÇÃO MECÂNICA ENTRE O CONHECIMENTO E A PRÁTICA NA SALA DE AULA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Regina Célia de Oliveira Rosa

GESTOR ESCOLAR: PROMOTOR DE AÇÕES MOTIVADORAS PARA QUE PAIS SE TORNEM PARTICIPATIVOS NA ESCOLA, ENCONTRANDO SUBSÍDIOS PARA UMA MELHOR EDUCAÇÃO DE SEUS FILHOS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

SIRLEIA FERREIRA DE AMORIM MARTINS

O PROFESSOR COMO O PRINCIPAL AGENTE PARA PROMOVER O SUCESSO ESCOLAR; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Mônica Farias Domingos Chaves

VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Celanira Liberatoni Velasques Lima

A EVASÃO ESCOLAR NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CURSO NOTURNO DO COLÉGIO ESTADUAL CAETANO BELLONI; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Patricia Pereira Moraes

A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA QUALIDADE DE ENSINO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O CRESCIMENTO DA ESCOLA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGESTÃO) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Elena Martins Ignácio;

Produções bibliográficas

CRUZ, E. M. I. ; ZOTES, L. P. . Pesquisando o Assédio Moral numa Instituição Federal de Ensino do Rio de Janeiro. In: Editora Poisson. (Org.). Tópicos em Administração. 20ed.Minas Gerais: Editora Poisson, 2019, v. 20, p. 202-210.
TONÁCIO, GLÓRIA M. ; DIAZ, MARIANE D. C. C. ; IGNÁCIO, E. M. ; PEREIRA, R. M. ; RODRIGUES, R. C. C. . Educação para as Relações Étnico-Raciais no Ensino de Literatura: a escrevivência de uma trajetória em Realengo I. In: Rogerio Mendes Lima et al. (Org.). O Novo Velho Colégio Pedro II - Diversidade. 1ed.Rio de Janeiro: Colégio Pedro II, 2017, v. 3, p. 7-124.
IGNÁCIO, E. M. ; GALINARI, T. N. . O USO DE CHARGES NA SALA DE AULA COMO RECURSO MIDIÁTICO PARA DESMISTIFICAR O RACISMO. In: IV Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais: Identidades, transitoriedades e trabalho, 2018, Campina Grande. Mídias digitais, identidades e relações de trabalho, 2018.
IGNÁCIO, E. M. . O ASSÉDIO MORAL E A SAÚDE DO TRABALHADOR. In: IV Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Identidades, transitoriedades e trabalho, 2018, Campina Grande. Processos Migratórios e mundos do Trabalho, 2018.
IGNÁCIO, E. M. ; ZOTES, L. P. . PESQUISANDO O ASSÉDIO MORAL NUMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO. In: XIV Congresso Nacional de Excelência em Gestão &| V INOVARSE, 2018, Rio de Janeiro. MANUFATURA 4.0, LEAN & SUSTENTABILIDADE, 2018.
IGNÁCIO, E. M. ; SILVA, ANGÉLICA C. ; TONÁCIO, GLÓRIA M. ; CAMELO, RITA C. R. . RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS FEDERAIS LOCALIZADAS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. In: 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias da Educação - 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2015, Recife. Aprendizagem Aberta e Invertida, 2015.
IGNÁCIO, E. M. . O ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS E A LEI 10.639/2003 NO 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO PEDRO II. In: I CONGRESSO DE PESQUISADORAS(ES) NEGRAS(OS) DA REGIÃO SUDESTE, 2015, NOVA IGUAÇU. OS NEABS NO CENÁRIO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO: RELAÇÕES E INTERSEÇÕES IDENTITÁRIAS, 2015.
IGNÁCIO, E. M. ; DIAZ, MARIANE D. C. C. . FACEBOOK: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA? EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS DA REDE SOCIAL. In: I SEMINÁRIO DE ARTE, EDUCAÇÃO E CULTURAS DO ESPAÇO CULTURAL DO COLÉGIO PEDRO II: TRAMAS PARA ENCANTAR O MUNDO, 2014, RIO DE JANEIRO. TRAMAS PARA REENCANTAR O MUNDO. RIO DE JANEIRO: COLÉGIO PEDRO II, 2014.
IGNÁCIO, E. M. . Lutas na Educação Básica e Assédio Moral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONÁCIO, GLÓRIA M. ; IGNÁCIO, E. M. . BULLYING E RACISMO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TONÁCIO, GLÓRIA M. ; CRUZ, E. M. I. ; CAMELO, RITA C. R. . RAÇA, CLASSE E ETNIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TONÁCIO, GLÓRIA M. ; IGNÁCIO, E. M. ; CAMELO, RITA C. R. . Grupo de Pesquisa FormAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, E. M. I. ; Et al. . AGENDA 21 ESCOLAR: JUNTOS EM BUSCA DE DIAS MELHORES PARA A EDUCAÇÃO EM JARDIM GRAMACHO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
IGNÁCIO, E. M. . Reorganização Curricular no Ensino Médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
IGNÁCIO, E. M. ; França, Cátia A. de ; Freire, Verônica Ramos ; CYPRIANO, G. L. F. . ESTUDO SOBRE O NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
IGNÁCIO, E. M. ; França, Cátia A. de ; Freire, Verônica Ramos . AS REPRESENTAÇÕES INSTITUÍDAS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO SOBRE A PRÁTICA ESCOLAR. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

IGNÁCIO, E. M. . Grupo de Pesquisa FormAÇÃO - Colégio Pedro II. 2015. (Site).

IGNÁCIO, E. M. . Estudos Sociais na Rede. 2014; Tema: Estudos Sociais. (Rede social).

IGNÁCIO, E. M. ; Et al. . Reorganização Curricular - 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental. 2006.

Projetos de pesquisa

2024 - 2025

A Formação de professores da Educação Escolar Básica no contexto da cibercultura, Descrição: Esta pesquisa está vinculada ao eixo Tecnologias na Educação da linha de Pesquisa Educação, Diversidade e Tecnologias do Grupo de Pesquisa FormAÇÃO e investiga como acontece a formação de professores para a inserção da Educação Digital na Educação Escolar Básica no âmbito da Rede Pública Federal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro, considerando as novas políticas educacionais de formação docente e as questões que emergem do contexto da cibercultura. Trata-se de uma pesquisa aplicada de natureza qualiquantitativa, com caráter bibliográfico e exploratório, que utiliza a técnica de levantamento de dados de amostragem por critérios a partir das bases de dados do Ministério da Educação (MEC), Institutos Federais e Universidades. Acredita-se que os resultados desta pesquisa contribuirão para a implementação da Política Nacional de Educação Digital nas escolas de Educação Básica, nos Institutos Federais e nas Universidades do país e para subsidiar a elaboração de novos estudos na área de tecnologias na educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Coordenador / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / Vitor dos Santos Rodrigues da Silva - Integrante / Joyce Constantino de Fontes - Integrante.
2015 - 2025

GRUPO DE PESQUISA FormAÇÃO, Descrição: Este projeto descreve a proposta de trabalho do Grupo de Pesquisa FORMAÇÃO, constituído no Campus Realengo I em parceria com o Campus Realengo II, Campus Caxias e com a UFRJ/ Faculdade de Educação/Projeto Fundão, através do Projeto Formação Científica e Sociopolítica no Diálogo Universidade-Escola (sob a coordenação da Prof Dr Cláudia Lino Piccinini, com apoio da FAPERJ). O Grupo de Pesquisas FORMAÇÃO realiza grupo de estudos, pesquisas e extensão que visam a FORMAÇÃO sociopolítica de alunos e professores do Colégio Pedro II, sob a perspectiva da transformação social. Para isso, foram elencadas temáticas originadas de demandas sociais e políticas, que se encontram, na atualidade, sendo amplamente debatidas pela sociedade e que, por vezes são esquecidas, negligenciadas ou tratadas de maneira pontual nos nossos currículos. São elas: educação inclusiva, relações étnico-raciais, tecnologias educacionais e mídias na educação. Essas temáticas compõem os seguintes eixos de pesquisa, a saber: (i) Educação Inclusiva: Comunicação Alternativa Ampliada; (ii) Educação para as relações étnico-raciais: o negro na sociedade brasileira; (iii) Tecnologias e Educação; e (iv) Mídias na Educação. Como estratégias de estudos e pesquisas desenvolvemos atividades variadas de formação continuada de docentes e discentes: grupos de estudos, oficinas, cursos, seminários, webconferências etc, a partir das temáticas elencadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Coordenador / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2015 - 2016

FORMAÇÃO "PESQUISA, REFLEXÃO, AÇÃO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLAS", Descrição: O Projeto visa à promoção de intercâmbio entre o Projeto Fundão Biologia, da Faculdade de Educação do UFRJ com o Colégio Pedro II, Campus Realengo e a Escola Municipal Chile, de Olaria (4ª CRE/SME), para o desenvolvimento de ações integradas de pesquisa, extensão e ensino, como parte do Programa de "Apoio à melhoria do Ensino em Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, a ser executado no ano 2015. As ações incluem a elaboração de atividades e materiais didáticos voltados aos interesses educativos das instituições parceiras, além de diversas ações de formação continuada para professores das escolas, como cursos, oficinas e debates.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Integrante / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / Claudia Lino Piccinini - Coordenador.
2015 - 2016

FORMAÇÃO "PESQUISA, REFLEXÃO, AÇÃO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLAS", Descrição: O Projeto visa à promoção de intercâmbio entre o Projeto Fundão Biologia, da Faculdade de Educação do UFRJ com o Colégio Pedro II, Campus Realengo e a Escola Municipal Chile, de Olaria (4ª CRE/SME), para o desenvolvimento de ações integradas de pesquisa, extensão e ensino, como parte do Programa de "Apoio à melhoria do Ensino em Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, a ser executado no ano 2015. As ações incluem a elaboração de atividades e materiais didáticos voltados aos interesses educativos das instituições parceiras, além de diversas ações de formação continuada para professores das escolas, como cursos, oficinas e debates.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Integrante / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / Claudia Lino Piccinini - Coordenador.
2015 - 2016

FORMAÇÃO "PESQUISA, REFLEXÃO, AÇÃO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLAS", Descrição: O Projeto visa à promoção de intercâmbio entre o Projeto Fundão Biologia, da Faculdade de Educação do UFRJ com o Colégio Pedro II, Campus Realengo e a Escola Municipal Chile, de Olaria (4ª CRE/SME), para o desenvolvimento de ações integradas de pesquisa, extensão e ensino, como parte do Programa de "Apoio à melhoria do Ensino em Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, a ser executado no ano 2015. As ações incluem a elaboração de atividades e materiais didáticos voltados aos interesses educativos das instituições parceiras, além de diversas ações de formação continuada para professores das escolas, como cursos, oficinas e debates.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Integrante / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / Claudia Lino Piccinini - Coordenador.
2015 - 2016

FORMAÇÃO "PESQUISA, REFLEXÃO, AÇÃO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLAS", Descrição: O Projeto visa à promoção de intercâmbio entre o Projeto Fundão Biologia, da Faculdade de Educação do UFRJ com o Colégio Pedro II, Campus Realengo e a Escola Municipal Chile, de Olaria (4ª CRE/SME), para o desenvolvimento de ações integradas de pesquisa, extensão e ensino, como parte do Programa de "Apoio à melhoria do Ensino em Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, a ser executado no ano 2015. As ações incluem a elaboração de atividades e materiais didáticos voltados aos interesses educativos das instituições parceiras, além de diversas ações de formação continuada para professores das escolas, como cursos, oficinas e debates.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Integrante / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / Claudia Lino Piccinini - Coordenador.
2015 - 2016

FORMAÇÃO "PESQUISA, REFLEXÃO, AÇÃO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLAS", Descrição: O Projeto visa à promoção de intercâmbio entre o Projeto Fundão Biologia, da Faculdade de Educação do UFRJ com o Colégio Pedro II, Campus Realengo e a Escola Municipal Chile, de Olaria (4ª CRE/SME), para o desenvolvimento de ações integradas de pesquisa, extensão e ensino, como parte do Programa de "Apoio à melhoria do Ensino em Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, a ser executado no ano 2015. As ações incluem a elaboração de atividades e materiais didáticos voltados aos interesses educativos das instituições parceiras, além de diversas ações de formação continuada para professores das escolas, como cursos, oficinas e debates.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elena Martins Ignácio - Integrante / GLÓRIA DE MELO TONÁCIO - Integrante / Claudia Lino Piccinini - Coordenador.

Prêmios

2014

IPATEWÓ - Professores atuantes na aplicação da Lei 10.639, INSTITUTO RAÍZES DA ÁFRICA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Pedro II, Campus Realengo I. , Rua Bernardo de Vasconcelos, 941, Realengo, 22790-880 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 2163-4868, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EDUC BÁSICA TÉCNICA E TECNOLÓGICA, Carga horária: 40

Outras informações:
É Membro fundadora do NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI); Atuou como Professora Supervisora no PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DOCENTE (PRD) em 2015 e 2016;Participou da Implantação da Modalidade de Educação Infantil no Centro de Referência em Educação Infantil Realengo em 2012;Participou da Implantação e Desenvolvimento do Clube de Leitura no Campus Realengo I em 2010.

Atividades

12/2022
Ensino, Licenciatura em Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira 2 - Politicas Públicas e Gestão Democrática
12/2022
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira 2 - Politicas Públicas e Gestão Democrática
12/2022
Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira 2 - Politicas Públicas e Gestão Democrática
12/2022
Ensino, Licenciatura em Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira 2 - Politicas Públicas e Gestão Democrática
03/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, ENSINO COLABORATIVO, LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM
01/2015 - 08/2025
Pesquisa e desenvolvimento, GRUPO DE PESQUISA FormAÇÃO.,Linhas de pesquisa
05/2023 - 04/2024
Outras atividades técnico-científicas , COLÉGIO PEDRO II, COLÉGIO PEDRO II.,Atividade realizada, Grupo de Trabalho - Estrutura do Departamento de Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
07/2020 - 10/2023
Outras atividades técnico-científicas , COLÉGIO PEDRO II, COLÉGIO PEDRO II.,Atividade realizada, GRUPO DE TRABALHO CENTRAL DE PROTOCOLOS E CENÁRIOS PÓS-PANDEMIA.
09/2020 - 05/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, COLÉGIO PEDRO II.,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO SUPERIOR.
02/2018 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, APOIO PEDAGÓGICO (em Língua Portuguesa e Matemática), RECUPERAÇÃO (em Língua Portuguesa e Matemática), INTEGRAÇÃO DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO
01/2017 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, COLÉGIO PEDRO II.,Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO SUPERIOR.
04/2018 - 10/2018
Outras atividades técnico-científicas , COLÉGIO PEDRO II, COLÉGIO PEDRO II.,Atividade realizada, GRUPO DE TRABALHO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DAS LICENCIATURAS.
01/2017 - 12/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, ALFABETIZAÇÃO
01/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, COLÉGIO PEDRO II.,Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO PERMANENTE DE PESSOAL DOCENTE (CPPD).
01/2016 - 01/2016
Treinamentos ministrados , COLÉGIO PEDRO II.,Treinamentos ministrados, CURSO INTRODUTÓRIO DE NOVOS SERVIDORES - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL (ECA/LDB)
01/2014 - 12/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, ESTUDOS SOCIAIS
01/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, RECUPERAÇÃO (LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA)
01/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO INFANTIL
01/2009 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, ALFABETIZAÇÃO
08/2008 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

2015 - 2016

FAPERJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Treinamento e Capacitação Técnica, Carga horária: 8

Outras informações:
Projeto FORMAÇÃO "PESQUISA, REFLEXÃO, AÇÃO NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLA" - parceria entre a UFRJ e o Colégio Pedro II.

2005 - 2007

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Tutoria presencial e a distância. Orientação de monografias. Participação em Banca Avaliadora de Trabalhos de Final de Curso.

Atividades

03/2005 - 09/2007
Ensino, PROGESTÃO, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Gestão Financeira, Gestão Administrativa, Gestão Pedagógica, Gestão de Pessoas, Gestão de Patrimônio, Avaliação Institucional

2020 - 2020

SENAI - CETIQT

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Avaliadora, Carga horária: 3

Outras informações:
Avaliadora em Banca de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da Pós-Graduação em Docência da Educação Profissional e Tecnológica.

2018 - 2018

SENAI - CETIQT

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Avaliadora, Carga horária: 8

Outras informações:
Avaliadora em Banca de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da Pós-Graduação em Docência da Educação Profissional e Tecnológica.

2014 - 2014

SENAI - CETIQT

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora-tutora no Curso de Extensão em Organização Curricular da Educação Profissional e Tecnológica / Professora-tutora no Curso de Especialização em Docência da Educação Profissional e Tecnológica, atuando como mediadora nas seguintes Unidades Curriculares: - Fundamentos da Educação a Distância; - Organização Curricular da Educação Profissional e Tecnológica; - Planejamento do Processo de Ensino-Aprendizagem. Avaliadora em Banca de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)

2002 - 2010

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 16

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Médio / Substituta Eventual da Direção (2008 - 2010) Orientadora Tecnológica do Ensino Médio (2006 - 2007) Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio (2006) Professora de Educação para Jovens e Adultos (2002 - 2005)

2010 - 2018

Prefeitura Municipal de Duque de Caxias

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

Outras informações:
Secretária Escolar (2018); Coordenadora de Turno (2017); Dinamizadora do Projeto de Apoio Pedagógico ao Ciclo de Alfabetização (2016); Mediadora de Tecnologia Educacional (2013-2015); Professora de Ensino Fundamental (2010-2012).

2004 - 2008

Prefeitura Municipal de São João de Meriti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental (01/2005 - 03/2008) Professora de Educação Infantil (02/2004 - 12/2004)