Mariana Pereira da Silva

Doutoranda em Antropologia Social, pelo Programa de Pós-Graduação na Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Antropologia pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD),ano 2013. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), ano 2010. Trabalhou como tutora no curso de Especialização em Antropologia e História dos povos indígenas, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2017).

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Antropologia - PPGAS/UnB

2018 - Atual

Universidade de Brasília, UnB
Sílvia Maria Ferreira Guimarães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em ANTROPOLOGIA

2011 - 2013

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Entre Vivências & Narrativas de Jari - parteiras de Amambai e AIS do posto de saúde Bororó III/ MS,Ano de Obtenção: 2013
Simone Becker.Coorientador: Marina Vinha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: parteiras indígena; saberes tradicionais; biomedicina.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais

2006 - 2010

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Conhecimento em etnomedicina e o impacto dos programas governamentais de assistência à saúde: o caso das parteiras kaiowa e guarani na reserva de Amambai-MS
Orientador: Levi Marques Pereira

Formação complementar

2016 - 2017

Erovia Kunumi. (Carga horária: 80h). , Ministério da Justiça, MJ, Brasil.

2014 - 2014

Cours de Civilisation Française de la Sorbonne. (Carga horária: 300h). , Cours de Civilisation Française de la Sorbonne, CCFS/Sorbonne, França.

2005 - 2005

Curso Intensivo de Espanhol- Avançado. (Carga horária: 40h). , Universidade de Havana, UH, Cuba.

2005 - 2005

Curso Intensivo de Espanhol - Intermediário. (Carga horária: 80h). , Universidade de Havana, UH, Cuba.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Organização de eventos

SILVA, M. P. . Viver Plural - Jekoha perspectivivas kaiowa e guarani sobre a pandemia de covid-19. 2021. (Outro).

SILVA, M. P. . Mbaasy - Jekoha Perspectivas kaiowa w guarani sobre a pandemia de covid-19. 2020. (Outro).

SILVA, M. P. . Debatedora GT Gênero e Geração em sociedades indígenas. 2016. (Outro).

SILVA, M. P. . VI Semana de Ciências Sociais/ II seminário Internacional/ I Encontro de Ciências Sociais - "A questão agrária e as relações de trabalho - os desafios de sustentabilidade). 2008. (Outro).

Participação em eventos

Povos indígenas e a pandemia da covid-19. 2020. (Seminário).

VI RAMS ? REUNIÃO DE ANTROPOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL: Povos tradicionais na contemporaneidade: cosmologias e territórios.Políticas públicas para gestação e parto de mulheres Guarani e Kaiowá em Mato Grosso do Sul. 2017. (Outra).

Seminário Internacional de Etnologia Guarani. 2016. (Seminário).

28 Reunião Brasileira de Antropologia. 2012. (Outra).

II Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-Histfrias. 2012. (Congresso).

III Reunião de Antropologia do Mato Grosso do Sul - RAMS " A prática atual da antropologia". 2011. (Outra).

IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade Saberes Tradicionais e Formação Acadêmica.Saberes Tradicionais e Biomedicina: Cuidados referentes à gestação e ao parto de mulheres indígenas Kaiowá e Guarani de Amambai/MS. 2011. (Seminário).

3 encontro de extensão - 3 encontro de iniciação científica e 2 encontro de pós-graduação da UFGD.A história de vida das mulheres Kaiowá que vivem em acampamentos indígenas às margens das rodovias no município de Dourados. 2009. (Encontro).

III Simpósio Internacional sobre religiosidades, Diálogos Culturais e hibridações.A importância das práticas religiosas dos índios Kaiowá e Guarani que vivem em acampamentos situados em margens de rodovias na reafirmação da identidade étnica. 2009. (Simpósio).

Oficina de Acesso à justiça e Violência de Gênero (NEXUM/PROEX). 2009. (Oficina).

VIII Reunión de Antropologia del Mercosur "Diversidad y Poder en America Latina". Estratégias e rearranjos de vida dos índios kaiowá de corredor. 2009. (Congresso).

"Hugo Chávez e o Socialismo do século XXI" oficina realizada na VI semana de Ciências Sociais/ II Encontro Internacional / I Encontro de Ciências Sociais - "A questão agrária e as relações de trabalho - os desafios da sustentabilidade". 2008. (Oficina).

1968: Debate e Reflexão: a revolução é uma iniciativa. 2008. (Outra).

2 encontro de iniciação cientifica UFGD/UEMS e 1 encontro de pós-graduação da UFGD/UEMS.A história dos Kaiowá situados às margens das rodovias próximas ao campus da UFGD. 2008. (Encontro).

I Seminário de Estudos sobre as Transformações Rurais em Mato Grosso do Sul: Dilemas e Perspectivas. 2008. (Seminário).

I Seminário de RACISMO E ANTO-RACISMO: dos mecanismos juridicos às ações afirmativas. 2008. (Seminário).

VI Semana de Ciências Sociais/II Seminário Internacional/ I Encontro de Ciências Sociais - "A questão agrária e as relações de trabalho - os desafios da sustentabilidade'. 2008. (Seminário).

"O fazer Etnográfico" oficina realizada na V semana de Ciências Sociais/ I seminário internacional -"As fronteiras no contexto atual do Mercosul,'Desafios e perspectivas para as ciências sociais'". 2007. (Oficina).

II Seminário Saúde e Trabalho. 2007. (Seminário).

I Seminário de assuntos Estudantis. 2007. (Seminário).

Projeto Prodocência (MEC/SESU/DEPEM-UFGD) "VIOLÊNCIA ESCOLAR: CONSTRUINDO SABERES NAS VICISSITUDES E NECESSIDADES DOCENTES". 2007. (Seminário).

V Semana de Ciências Sociais/ I Seminário Internacional "As fronteiras no contexto atual do Mercosul,'Desafios e Pespectivas para as Ciências Sociais. 2007. (Seminário).

VIII ENCONTRO DE HISTÓRIA DE MATO GROSSO DO SUL. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Nilton Jacobina

CALDERONI, V. A. M. O.; PSCHIKY, C. O. M.;SILVA, M. P.. Índios Urbanos: Estratégias Identitárias. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Glades Maristela Figueiredo Bento Martins

CALDERONI, V. A. M. O.;SILVA, M. P.; PSCHIKY, C. O. M.. Aplicabilidade do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena na escola estadual Pantaleão Coelho Xavier. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MAILA INDIARA DO NASCIMENTO

CALDERONI, V. A. M. O.; PSCHIKY, C. O. M.;SILVA, M. P.. Como os Povos Indígenas são representados pela mídia em Mato Grosso do Sul. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosivaldo dos Santos Ramos

TENORIO, L. R. R.; MAURO, V. F.;SILVA, M. P.. Retomada de Terras Indígenas em Mato Grosso do Sul: a trajetória dos Guarani e Kaiowá. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sandro Cesar Dornelles

MAURO, V. F.;SILVA, M. P.; TENORIO, L. R. R.. Processo de escolarização de indígenas Guarani-Kaiowá em escolas públicas de Aral Moreira-MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leandro Alves da Silva

MAURO, V. F.; TENORIO, L. R. R.;SILVA, M. P.. O convívio com a diferença e percepção de alunos indígenas no Ensino de Geografia da Escola Estadual João Vitorino Marques. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliciel Freire de Salles

TENORIO, L. R. R.;SILVA, M. P.; MAURO, V. F.. Os indígenas são "complicados": Uma análise da situação carcerária de apenados indígenas em Naviraí-MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Susana Spanivello Barbosa

COMAR, S. E.;SILVA, M. P.; OLIVEIRA, E. A.. Formação de professores indígenas e o "Teko Arandu". 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: José Augusto dos Santos Moraes

COMAR, S. E.;SILVA, M. P.; OLIVEIRA, E. A.. A escolarização na Terra indígena de Dourados: uma análise histórica da autação do Estado Nacional e da Missão Evangélica Caiuá e suas implicações (1940-1975). 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ebenezer Alem Silva Moraes

ULIAN. Gabriel; SALES, A. O.;SILVA, M. P.. Guarani e Kaiowá: Territorialidade e Preconceito. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sonia Aparecida Derreira Rolin

SALES, A. O.; ULIAN. Gabriel;SILVA, M. P.. Opiniões de indígenas sobre a escola diferenciada na atualidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia Lúcia do Nascimento

ULIAN. Gabriel; SALES, A. O.;SILVA, M. P.. A presença da história indígena no livro didático de história adotado na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul, no município de São Gabriel do Oeste. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rodrigo Vareiro Companhoni

ULIAN. Gabriel;SILVA, M. P.; SALES, A. O.. O ensino de "História do Brasil" para alunos indígenas em escola não diferenciada: estudo de caso da escola Graça de Deus, Ponta Porã, Mato Grosso do Sul. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rodrigo Novais de Menezes

SALES, A. O.; ULIAN. Gabriel;SILVA, M. P.. Ensino de sociologia: Uma análise do referencial curricular e do livro didático de sociologia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Nidia Eliane Pereira dos Santos Peixer

SALES, A. O.; ULIAN. Gabriel;SILVA, M. P.. Formação do docente para a educação escolar indígena: um estudo da escola estadual indígena MboEroy Guarani Kaiowá. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elda Vasques Aquino

SALES, A. O.; ULIAN. Gabriel;SILVA, M. P.. A escola indígena como espaço de encontros e desencontros de culturas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andreia dos Santos Fernandes Vergara

SALES, A. O.; ULIAN. Gabriel;SILVA, M. P.. Educação Linguística no município de Paranhos e as implicações no ensino de línguas para indígenas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Comissão julgadora das bancas

Miguel Claudio Moriel Chacon

CHACON, M. C. M.; MANZINI, E. J.; KOGA, F. O.;FREITAS, S. N.BRACCIALLI, L. M. P.. Rotina de participação de pais e/ou familiares no Programa de Atenção ao Aluno Precoce com Comportamento de Superdotação ? Unesp/Marília. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP.

Noêmia dos Santos Pereira Moura

PEREIRA, L.M.;MOURA, N. S. P.. Conhecimentos em etnomedicina e o impacto dos programas governamentais de assistência à saúde: o caso das parteiras kaiowá e guarani na reserva de Amambaí-MS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Graziele Acçolini

Becker, S.; WIIK, F.;ACÇOLINI, G.. Entre vivências e narrativas de Jari - Parteiras de Amambai/MS e AIS do Posto de Saúde Bororó II/MS. 2013. Dissertação (Mestrado em PPGAnt) - FCH/UFGD.

Graziele Acçolini

ACÇOLINI, G.; Becker, Simone; WIIK, F.. Entre SABERES e saberes: análise antropológica dos discursos oficiais e tradicionais entre parto e gestação entre Kaiowá e Guarani sul mato-grossenses. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PPGAnt) - FCH/UFGD.

Orientou

Antonia Oceny Pereira da Silva

Escola não diferenciada: as dificuldades enfrentadas por profissionais da educação na escola municipal pólo João Rodrigues em Amambai/MS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Duadino Martines

Etnoconhecimento de plantas medicinais dos estudantes do 3 ano do ensino médio regular da escola estadual indígena Mboeroy Guarani Kaiowá da aldeia Guapoy do município de Amambai/MS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Lidia Rodrigues

A valorização da cultura dos povos indígenas sulmatogrossenses através do ensino de arte na rede pública de ensino em Campo Grande/MS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Antropologia e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Camila de Oliveira Marné Pschisky

Saúde e Povos Indígenas: Retrospectiva Histórica das instituições e legislações em saúde indígena a partir da Constituição Federal de 1988 aos dias atuais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Stela de Almeida Soares

Como água e os recursos florestais são utilizados nas Terras Indígenas de Paranhos,MS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Cristiane Vilhalba

A visão Kaiowá sobre a criação do mundo e sua religiosidade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Danielli Vieira dos Santos Leichtweis

Políticas Educacionais: Breve histórico da educação escolar indígena; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Marilei Mendonça Segura

Desafios da educação física na educação de jovens e adultos (EJA); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Zilda Pereira

Saúde indígena no âmbito da política pública: qualidade e vida; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Adriana Gomes Pereira

EVASÃO ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL INDÍGENA MBO EROY GUARANI KAIOWÁ NAS SERIES INICIAIS DO 1 AO 5 ANO EM AMAMBAI-MS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Culturas e História dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Mariana Pereira da Silva;

Foi orientado por

Miguel Claudio Moriel Chacon

Rotina de participação de pais e/ou familiares no Programa de Atenção ao Aluno Precoce com Comportamento de Superdotação ? Unesp/Marília; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP; Orientador: Miguel Claudio Moriel Chacon;

Miguel Claudio Moriel Chacon

Empoderamento de Familiares de estudantes precoces com comportamento de Superdotação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Professores em Educação Especial) - Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP; Orientador: Miguel Claudio Moriel Chacon;

Andréia Insabralde de Queiroz Cardoso

Características sociodemográficas e econômicas dos pacientes da unidade de Hemodiálise de um Hospital Público; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ENFERMAGEM) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Andréia Insabralde de Queiroz Cardoso;

Produções bibliográficas

  • SILVA, M. P. . Política Pública e Saúde Indígena: etnografia de mulheres parteiras na Reserva indígena de Amambai/MS. In: Reunião Brasileira de Antropologia, 2012, São Paulo. Desafios Antropológicos Contemporâneos, 2012.

  • SILVA, M. P. . Tensões entre a biomedicina e os saberes tradicionais de mulheres parteiras da aldeia de Amambai/MS. In: III Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul - RAMS, 2011, Campo Grande/MS. III RAMS, 2011.

  • SILVA, M. P. . Saberes Tradicionais e Biomedicina: Cuidados referentes à gestação e ao parto de mulheres indígenas Kaiowá e Guarani de Amambai/MS. In: IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade Saberes Tradicionais e Formação Acadêmica, 2011, Campo Grande/MS. IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes tradicionais e formação acadêmica, 2011.

  • SILVA, M. P. . A importância das práticas religiosas dos índios Kaiowá e Guarani que vivem em acampamentos situados em margens de rodovias na reafirmação da identidade étnica. In: III Simpósio Internacional sobre religiosidades, Dialogos Culturais e hibridações, 2009, Campo Grande - MS. A importância das práticas religiosas dos índios Kaiowá e Guarani que vivem em acampamentos situados em margens de rodovias na reafirmação da identidade étnica, 2009.

  • SILVA, M. P. . Estratégias e rearranjos de vida dos índios kaiowá de corredor. In: VIII Reunion de Antropologia del mercosur, 2009, Buenos Aires-AR. Estrategias e rearranjos de vida dos índios Kaiowa de corredor, 2009.

  • SILVA, M. P. . A história de vida das mulheres Kaiowá que vivem em acampamentos indígenas às margens das rodovias no município de Dourados. In: 3 Encontro de Extensão; 3 Encontro de Iniciação Científica; 2 Encontro de Pós-Graduação Ciência no Brasil, 2009, Dourados-MS. Ciência no Brasil Resumos Expandidos e Trabalhos Completos, 2009.

  • SILVA, M. P. . A história dos Kaiowá situados às margens das rodovias próximas ao campus da UFGD. In: II Encontro de Iniciação Científica UFGD/UEMS e I Encontro de Pós-Graduação Pesquisa Discente: Da Iniciação à Pós-Graduação, 2008, Dourados-MS. Pesquisa Discente: Da Iniciação à Pós-Graduação Resumo Expandidos e Trabalhos Completos, 2008.

  • SILVA, M. P. . SABERES TRADICIONAIS E BIOMEDICINA: CUIDADOS REFERENTES À GESTAÇÃO E AO PARTO DE MULHERES INDÍGENAS KAIOWÁ E GUARANI DE AMAMBAI/MS. In: IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade Saberes Tradicionais e Formação Acadêmica, 2011, Campo Grande/MS. IV Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade Saberes Tradicionais e Formação Acadêmica, 2011.

  • SILVA, M. P. . Tensões entre a biomedicina e os saberes tradicionais de mulheres parteiras da aldeia de Amambai/MS. In: III Reunião de Antropologia de Mato Grosso do Sul - RAMS, 2011, Campo Grande/MS. III RAMS "A prática atual da antropologia", 2011.

  • SILVA, M. P. . Gravidez e Parto: Atual trabalho das parteiras Kaiowá na aldeia indígena de Amambai-MS. In: I Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2010, Dourados-MS. Caderno de Resumos do I Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história, 2010.

  • SILVA, M. P. . A importância das práticas religiosas dos índios Kaiowá e Guarani que vivem em acampamentos situados em margens de rodovias na reafirmação da identidade étnica. In: III simposio internacional sobre Religiosidades, dialogos culturais e hibridações, 2009, Campo Grande - MS. Anais III simposio internacional sobre Religiosidades, dialogos culturais e hibridações, 2009.

  • SILVA, M. P. . Políticas Públicas para gestação de mulheres indígenas Guarani e Kaiowá. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. P. . Gestação e parto na perspectiva das Jari e das agentes indígenas de saúde (AIS). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, M. P. . Uma reflexão sobre políticas públicas em saúde: gestação e parto de mulheres Guarani e Kaiowá em Mato Grosso do Sul. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . POLÍTICA PÚBLICA E SAÚDE INDÍGENA: ETNOGRAFIA DE MULHERES PARTEIRAS NA RESERVA INDÍGENA DE AMAMBAI/MS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . Política pública e Saúde Indígena: etnografia de mulheres parteiras na reserva indígena de Amambai/MS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . Tensões entre a biomedicina e os saberes tradicionais de mulheres parteiras da aldeia de Amambai/MS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . Saberes Tradicionais e Biomedicina: Cuidados referentes à gestação e ao parto de mulheres indígenas Kaiowá e Guarani de Amambai/MS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . Gravidez e Parto: Atual Trabalho das Parteiras Kaiowa na Aldeia indígena de Amambai-MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . Estratégias e rearranjos de vida dos índios kaiowá de corredor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . A importância das práticas religiosas dos índios Kaiowá e Guarani que vivem em acampamentos situados em margens de rodovias na reafirmação da identidade étnica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . A historia de vida das mulheres Kaiowá que vivem em acampamentos indígenas às margens das rodovias no municipio de Dourados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. P. . A historia dos Kaiowá situados às margens das rodovias próximas ao campus da UFGD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, M. P. . Estágio Docência II. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Demanda Social CAPES/UFGD Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2009

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista iniciação cientifica, Enquadramento Funcional: Iniciaçao Cientifica, Carga horária: 12

Outras informações:
Título trabalho " A história de Vida das mulheres Kaiowá que vivem em acampamentos indígenas às margens das rodovias no município de Dourados

2008 - 2008

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Bolsista iniciação cientifica, Enquadramento Funcional: Iniciaçao Cientifica, Carga horária: 12

Outras informações:
Título Trabalho " A história dos Kaiowá situados às margens das rodovias proximas ao campus da UFGD"

2007 - 2007

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora de Ensino de Graduação na disciplina de Introdução à Ciências Política

2015 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu a função de tutora à distância no Curso de Formação de Professores na Temática: Antropologia e História dos Povos Indígenas, promovido pela Coordenadoria de Educação a Distância da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (EAD/UFMS), no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), e através da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (MEC-SECADI), em formato semipresencial, no período de novembro de 2015 a outubro de 2017.