Cristina Ennes da Silva

Possui Doutorado em História Ibero-Americana pela PUC/RS (2007), Graduação em História (1994) e Mestrado em História pela UNISINOS (1997). Coordenou Cursos de Licenciatura em Artes Visuais, História; Letras e Pedagogia; Professora na Graduação - Teoria da História; História Oriental,História Medieval, História do Direito e Direito Romano, História da Educação e do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Processos e Manifestações Culturais. Atuou como tutora do Programa de Educação Tutorial - PET/Interdisciplinar (MEC) e Bolsista do Fundo Nacional de Educação (FNDE). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Cultura e Memória da Comunidade. Tem experiência na pesquisa histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: Memória social, imaginário, identidade, representação, história Medieval, história local, história da região mineradora do Rio Grande do Sul, história do mundo do trabalho, lazer; infância e História do Tempo presente/usos do passado na contemporaneidade.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2004 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Nas Profundezas da terra: Um estudo sobre a região carbonífera do Rio Grande do Sul (1883/1945)
Margaret Marchiori Bakos. Palavras-chave: Trabalho; região carbonífera; carvão mineral; Companhias de mineração; mineiros; trabalho no subsolo. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação; Indústrias Extrativas; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.

Mestrado em História

1995 - 1997

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O Comércio Volante em Porto Alegre, Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Heloisa Jochims Reichel
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Comércio Volante; Mercado de trabalho; Trabalho; Porto Alegre; ambulantes.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.

Especialização em Educação Especial

2025 - 2025

Metropolitan Educação LTDA

Especialização em Mentored Teacher Education Programme

2021 - 2023

Tampere University of Applied Sciences
Título: MENTORIA DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A EXPERIÊNCIA DE UMA IES NO BRASIL
Orientador: Marina Seibert Cezar

Especialização em Gestão de Instituições de Ensino Superior

2011 - 2013

Universidade de Caxias do Sul
Título: Novas Tecnologias aplicadas ao Ensino Superior
Orientador: Everton Rodrigo Santos

Graduação em HISTORIA

1986 - 1994

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Formação complementar

2025 - 2025

Atendimento Educacional Especializado - AEE. (Carga horária: 240h). , Metropolitan Educação Ltda, FAMEESP, Brasil.

2020 - 2020

REFLEXÕES SOBRE ENSINAR E APRENDER: DIÁLOGOS BRASILFINLÂNDIA. (Carga horária: 80h). , UNIVERSIDADE FEEVALE, FEEVALE, Brasil.

2010 - 2010

Formação de professores para práticas em EAD. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE FEEVALE, FEEVALE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Multidisciplinar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Organização de eventos

SILVA, C. E. . A representação da Cultura brasileira nos jornais europeus: O caso Portugual e Françar. 2023. (Outro).

MARTINS, R. L. ; SILVA, C. E. . VIII ENALLI ? Encontro Nacional de Língua e Literatura - Língua e Literatura, Tecnologias e Inclusão Escolar. 2022. (Outro).

SILVA, C. E. . O direito a Educação de Crianças e Adolescente e os impactos da pandemia para sua garantia. 2021. (Outro).

SILVA, C. E. . Setenta, uma história que deve permanecer só na ficção - Literatura e ditadura. 2021. (Outro).

SILVA, C. E. . Setenta, uma história que deve permanecer só na ficção - Literatura e ditadura. 2021. (Outro).

SILVA, C. E. . VI Seminário de Gestão - Áreas Temáticas. 2017. (Outro).

SILVA, C. E. . II Seminário de Gestão. 2016. (Outro).

SILVA, C. E. . III Seminário de Gestão: Programas Acadêmicos. 2016. (Outro).

SILVA, C. E. . IV Seminário de Gestão - Que universidade queremos?. 2016. (Outro).

SILVA, C. E. . V Seminário de Gestão. 2016. (Outro).

SILVA, C. E. . Aula Magna - Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes A Equação Pedagógica fundamental: "Aprender = Atividade Intelectual + Sentido + Prazer."f. 2015. (Outro).

SILVA, C. E. . Caminhos e Metas para uma Sociedade mais Humana. 2015. (Outro).

SILVA, C. E. . I Seminário de Gestão - As visitas institucionais e o delineamento do futuro. 2015. (Outro).

SILVA, C. E. . Aula Magna: O Brasil e os brasileiros pra valer - Ministrante: Adalberto Piotto. 2014. (Outro).

SILVA, C. E. . XIV Seminário Internacional de Educação. Plano Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

SILVA, C. E. . Aula Magna: Infância, gênero e sexualidade - Ministrante: Maria do Rosário. 2013. (Outro).

SILVA, C. E. . XIII Seminário Internacional de Educação: Escola espaço de sociabilidade e cultura de paz. 2012. (Congresso).

SILVA, C. E. . Desenvolvimento Psicomotor e aprendizagem - Palestra internacional. 2012. (Outro).

SILVA, C. E. . X Seminário de estudos Históricos - Quando o passado já não existe: Desafios da Histótia e do tempo rpesente. 2011. (Outro).

SILVA, C. E. . A criança e seu corpo. Plasticidade simbólica: Onde está o sujeito. 2011. (Outro).

SILVA, C. E. . Formação Sala Conectada DELL. 2011. (Outro).

SILVA, C. E. . XII Seminário Internacional de Educação. Educação e Tecnologia: Significados e tendências na construção do conhecimento. 2010. (Outro).

SILVA, C. E. ; SCHEMES, C. ; Fay, CM . VII Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. 2008. (Congresso).

SILVA, C. E. . 10º Seminário Internacional de Educação - Educação e currículo: debates contemporâneos.. 2007. (Outro).

SILVA, C. E. . IX Seminário Internacional de educação Feevale: A transversalidade da ética no currículo. 2006. (Outro).

SILVA, C. E. . VII Seminário de Estudos Sócio-Históricos: Interfaces entre História e Comunicação. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Café da Ética: Ética em pesquisa: Análise e detalhamento da Resolução no 510/2016?. 2022. (Encontro).

XIV Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.As transformações das práticas terapêuticas em Saúde Mental no Brasil. 2021. (Seminário).

XIV Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.POR DENTRO DOS MUROS DA ESCOLA: REFLEXÕES DO PEDAGÓGICO X AFETIVO. 2021. (Seminário).

II SEMINÁRIO NACIONAL DE HUMANIDADES DO IFMA - Narrativas e Disputas de Poder: Educação, Ciência e Cultura no Sertão Maranhense.O ritual de passagem da menina-moça Tentehar-Guajajara. 2020. (Seminário).

PALESTRA SOBRE CENÁRIOS E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. 2020. (Outra).

VIII Fórum de Gestão e Inovação do COMUNG. 2020. (Outra).

XIII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.Entre sorgos e báculos: a importância de Menochio para a historiografia. 2020. (Seminário).

XIII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.Literatura, memória e identidade no conto Varandas da Eva, de Milton Hatoum. 2020. (Seminário).

XIII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.Menocchio: a metáfora da circularidade cultural. 2020. (Seminário).

XIII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.Finitude humana: a morte própria e a morte do outro. 2020. (Seminário).

XIII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.O homem medieval europeu chega ao Brasil: a presença do medo nos relatos de viajantes. 2020. (Seminário).

XIII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.Relembrando o passado com os memes medievais. 2020. (Seminário).

3º Simpósio Eletrônico Internacional de História Oriental. 2019. (Simpósio).

Conversas Entrelaçadas ? XIV Seminário de Estudos Históricos, XI Seminário Nacional de Artes e III Seminário Nacional de Fotografia. 2019. (Seminário).

II CONGRESO INTERNACIONAL ARTE Y POLÍTICAS DE IDENTIDAD.: Visualidades e Narrativas de la memória: espacio urbano, naturaleza, migraciones, tecnologia y género. Memórias virtuais: O Facebook como espaço de lembrança. 2019. (Congresso).

VII Fórum de Gestão e Inovação do COMUNG. 2019. (Outra).

XII Feira de Iniciação Científica/Inovamundi. Entre corpos ? Um estudo de obras iconográficas sobre o Macabro medieval. 2019. (Feira).

XII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.Game of Thrones ? o processo de cinematização da obra escrita para o seriado. 2019. (Seminário).

XII Seminário de Pós-Graduação/Inovamundi.O Senhor dos Anéis: um estudo do(s) imaginário(s) da terra-média ao medievo ocidental. 2019. (Seminário).

II CIDI - Congresso Internacional de Diálogos interdisciplinares: Cultura, Cocmunicação e Diversidade no Contexto Contemporâneo. Mediação - Sessão temática. 2018. (Congresso).

10º Congresso brasileiro da educação superior particular - Educação Superior no Século XXI: Inovação e sustentabilidade. 2017. (Congresso).

ForGrad Sul - Fórum de Pro-reitores de Graduação 2017. 2017. (Outra).

Missão do COMUNG - Ambientes de Inovação e Ecossistemas de Tecnologia e Inovação. Portugal - 2017. (Outra).. 2017. (Outra).

Devising 21. Higher Education with PUCPR. 2016. (Seminário).

FORGRAD - Fórum de Pro-reitores de Graduação. 2016. (Outra).

ForgradSul - 2016. 2016. (Encontro).

I CIDI - Congresso Internacional de diálogos interdisciplinares:. Som, Fúria e Poesia: A apropriação da obra a Divina Comédia de Dante Alighieri pela Banda Sepultura. 2016. (Congresso).

II Seminário de Avaliação Institucional. 2016. (Seminário).

Seminário de Pós-Graduação - 2016.Mi ritrovai per uma selva escura: A influência da política na obra Divina Comédia de Dante Alighieri. 2016. (Seminário).

Vencendo a Crise - Em busca da excelência. 2016. (Seminário).

XI Seminário de Extensão.Produção do conhecimento indissociável e avaliação da extensão universitária. 2016. (Seminário).

XV Seminário Internacional de Educação - educação e Interdisciplinaridade: Percursos teóricos e metodológicos. 2016. (Seminário).

5 anos de universidade e perspectivas futuras. 2015. (Outra).

Acessibilidade na Educação Superior.O processo de aprendizagem na busca da autonomia. 2015. (Seminário).

Ciclo de Estudos; Interdisciplinaridade: Conceitos e Prátcias.Ciclo de estudos: Interdisciplinaridade: Conceitos e Práticas. 2015. (Seminário).

Feira de Iniciação Científica 2015 - INOVAMUNDI. Dante - a Divina Comédia e o comércio da fé na transição da Idade Média para a modernidade. 2015. (Feira).

I Seminário de avaliação institucional.I Seminário de avaliação Institucional. 2015. (Seminário).

Seminário de Boas Práticas de Ensino.Seminário de Boas Práticas de Ensino. 2015. (Seminário).

Workshop de Boas Práticas de Ensino.Boas práticas de Ensino. 2015. (Oficina).

Workshop Metodologias ativas no contexto universitário. 2015. (Outra).

X Seminário Nacional de Artes Visuais.A evocação do mal: Os ícones medievais presentes na obra anticristo de Lars Von Trier. 2015. (Seminário).

9º Encontro Nacional de Histpória da Mídia.Herança Cultural e Linguagem em Vida Maria. 2013. (Encontro).

A metodologia do ensino de História - ANPUH - RS. 2013. (Oficina).

Encontro Nacional de História da Mídia. História da comunicação ou história da mídia?.Herança Cultural e Linguagem em "Vida Maria". 2013. (Encontro).

Feira de Iniciação a Pesquisa. A verdadeira infância. 2013. (Feira).

Feira de Iniciação Científica - FIC. Brincadeira de Criança: Representações de infância. 2013. (Feira).

II Mostra Pratica Docente.Formação pedagógica para todos os docentes. 2013. (Seminário).

International Strategic Partnership Seminar 2013. 2013. (Seminário).

Semana Acadêmica do Curso de Letras.Falando de infância: História, Literatura e mídia - intersecções possíveis.. 2013. (Encontro).

SEMINIÁRIO DE PÓS GRADUAÇÃO FEEVALE 2013.Histórias Ressentidas: Memória, violência e subjetividades no teatro brasileiro contemporâneo. 2013. (Seminário).

4º Encontro do Núcleo Gaúcho de História da Mídia.UM CONVITE AO CINEMAS - AS CRÍTICAS CINEMATOGRÁFICAS NO JORNAL O 5 DE ABRIL. 2012. (Encontro).

XIII Seminário Internacional de Educação. Escola: Espaço de Sociabilidade e Cultura de Paz. 2012. (Seminário).

FIC - Feira de Iniciação Científica.Os sete pecados capitais na escrita de Dante Alighieri e sua permanência na sociedade contemporânea: A Luxúria. 2011. (Outra).

FIC - Feira de Iniciação Científica.Concubinas, libertinas, messalinas, meretrizes, prostitutas. 2011. (Outra).

FIC - Feira de Iniciação Científica.O ouvir contar do cotidiano no informal: Memória, identidade e representações.. 2011. (Outra).

3º Encontro do Núcleo Gaúcho de História da Mídia - ALCAR-RS.Considerações iniciais sobre as representações musicais e mídia sonora na construção de identidades (1930-1945). 2010. (Encontro).

Formação de professores para práticas em Educação a Distância. 2010. (Outra).

Formação pedagógica: Aprendizagens significativas e mapas conceituais. 2010. (Encontro).

História social da mídia - Peter Burke. 2010. (Encontro).

IX Seminário de estudos Históricos: Políticas públicas e desafios para o ensino da história. 2010. (Seminário).

O ENADE como instrumento de avaliação: interfaces com a formação acadêmica. 2010. (Outra).

Seminário AESUFOPE - 40 anos pensando a formação de professores. EaD e a qualidade na formação de professores.. 2010. (Seminário).

XII Seminário Internacional de Educação. Educação e Tecnologias: Significados e tendências na construção do conhecimento. 2010. (Seminário).

XVI Jornada de Ensino de Histórias e Educação. 2010. (Outra).

X Seminário Internacional de Comunicação.Acontecimentos históricos X conflitos amorosos: Quais os fatores que tornam uma narrativa sedutora na TV? O caso da minissérie JK. 2009. (Seminário).

2º Encontro do Núcleo Gaúcho de História da Mídia - ALCAR RS.O processo de construção de identidades: Um estudo sobre a influência do cinema em Novo Hamburgo. 2008. (Encontro).

2º Encontro do Núcleo Gaúcho de História da Mídia - ALCAR RS. 2008. (Encontro).

VI Congresso Nacional de História da Mídia. 200 Anos de mídia no Brasil. Historiografia eTendências.. Cineclubes Católicos e Imprensa: a formação do espectador cinematográfico modelo. 2008. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Estudos Ibero-Americanos. História Empresarial: Contribuições para a identidade regional. 2008. (Congresso).

VIII Seminário Sócio-Histórico: A impresa brasileira em seus 200 anos. 2008. (Seminário).

XI Seminário Internacional de Educação: Trabalho, juventude e educação. 2008. (Seminário).

10º Seminário Internacional de Educação - Educação e currículo: Debates contemporâneos. 2007. (Seminário).

1º Encontro do Núcleo Gaúcho de História da Mídia.O doce nada fazer: Um estudo sobre o lazer e identidades em Novo Hamburgo. 2007. (Encontro).

1º Encontro do Núcleo Gaúcho de História da Mídia.O doce nada fazer: Um estudo sobre o lazer e identidade(s) em Novo Hamburgo. 2007. (Encontro).

Encontro de Orientadores Educacionais - O jovem no mercado de trabalho. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral.Cotidiano e as relações dos mineiros de subsolo, na segunda metade do século XX, nas minas carboniferas de São Jerônimo/RS. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral. 2007. (Encontro).

IX Seminário Internacional da Comunicação.A ficção seriada e a construção da memória do universitários plea minissérie JK. 2007. (Seminário).

Programa de Pedagogia Universitária - Internacionalização da Educação. 2007. (Outra).

XI Colóquio Internacional sobre a Escola Latino Americana de Comunicação.O amor como entreterimento: a trajetória dos romances sentimentais. 2007. (Outra).

Universidade e compromisso com o Desenvolvimento Regional. 2006. (Outra).

Universidade Inovadora. 2006. (Outra).

VIII Congresso Latino-americano de ciências da comunicação. 2006. (Congresso).

VII Seminário de Estudos Sócio-Históricos. Interfaces entre história e comunicação.Estudo de caso da hipótese de agendamento na criação na Universidade Regional de Novo Hamburgo. 2006. (Seminário).

3º Encontro Nacional da Rede Alfredo de Carvalho.Estudo sobre a hipótese de agendamento no caso da criação da Universidade Regional de Novo Hamburgo. 2005. (Encontro).

3º Encontro Nacional da Rede Alfredo de Carvalho. 2005. (Encontro).

Desafio da Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão.Desafios da Indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão. 2005. (Outra).

Desafio e Oportunidades para o Desenvolvimento Regional.Desafios e Oportunidades para o Desenvolvimento Regional. 2005. (Seminário).

Educador: Desvelandop limites e possibilidades do fazer na educação.Educador: desvelando limites e possibilidades do fazer na educação. 2005. (Seminário).

Encontros do Programa de Pedagogia Universitária. 2005. (Encontro).

II CONGRESSO SUL-AMERICANO DE HISTÓRIA. História empresarial: Contribuições para a identidade regional. 2005. (Congresso).

III Encontro Regional sum de História Oral - ABHO.III ENCONTRO REGIONAL SUL DE HISTÓRIA ORAL - ABHO. 2005. (Encontro).

II Seminário Internacional sobre Universidades Regionais Brasileiras.II Seminário Internacional sobre Universidades Regionais Brasileiras. 2005. (Seminário).

Memória e História do Centro Universitário Feevale.XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz. 2005. (Simpósio).

Mini-curso ressonâncias metodológicas da História e da Memória.Mini-curso Ressonâncias metodológicas da História e da Memória. 2005. (Outra).

Os Sentidos da Avaliação Institucional e o ENADE neste contexto.. 2005. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de História. 2005. (Outra).

Universidade Comunitária: Concepções. 2005. (Outra).

VI Seminário de Estudos Sócio-Históricos.História da África e cultura afro-brasileira: reflexões para uma educação pluirétnica. 2005. (Seminário).

Aspeur. Uma trajetória comunitária.V ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA - ES. 2004. (Encontro).

ASPEUR. Uma trajetória comunitária..VII Encontro de História Oral - História eTradição Oral. 2004. (Encontro).

Feira de Iniciação científica e Salão de extensão.Oficina de História Oral. 2004. (Oficina).

História de vida e linguagens na constituição da Memória e da História.Histórias de Vida e Linguagens na Constituição da Memória e da História.. 2004. (Encontro).

História e Memória do Centro Universitário Feevale - ASPEUR.VII Encontro Nacional de História Oral.. 2004. (Encontro).

O sistema nacional de avaliação na educação superior: concepções, possibilidades e responsabilidades.. 2004. (Outra).

V Encontro de Núcleos de Pesquisa Histórica.Memória e História Institucional do Centro Universitário Feevale. 2004. (Encontro).

V Seminário de Estudos Sócio Históricos.V Seminário de Estudos Sócio-Históricos -. 2004. (Seminário).

IV Seminário de Estudos Sócio Históricos - A História sai da sala de aula.IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS SÓCIO HISTÓRICOS - A História sai da sala de aula. 2003. (Seminário).

VII Congresso da Escola Particular Gaúcha. 2003. (Congresso).

História e Memória - questões metodológicas e técnicas. 2002. (Oficina).

I Simpósio Nacional de História Cultural. 2002. (Simpósio).

VI Encontro Nacional de História Oral - Tempo e Narrativa. 2002. (Encontro).

VIII Jornada de Estudos do Oriente Antigo. 2002. (Outra).

Workshop de História: História Oral e suas possibilidades. 2002. (Outra).

6ª Congresso da escola particular gaúcha. Escola: Educando para competências. História: perspectivas para o ensino nas séries iniciais. 2001. (Congresso).

5º Congresso da escola particular gaucha - Escola: Lições para toda a vida. O ensino da história: estudo de caso. 2000. (Congresso).

Seminário Educação e Cidadania - Um espaço de formação para todos.Possibilidades metodológicas no ensino da história. 1997. (Seminário).

Seminário Internacional sobre História Social. 1997. (Seminário).

Encontro Internacional América Platina e Historiografia. 1996. (Encontro).

Semiário Nacional Leituras da Cidade. 1996. (Seminário).

Seminário Michel Foucaukt:Um pensamento no coração do presente.. 1996. (Seminário).

Seminário sobre expansão marítima portuguesa. 1996. (Seminário).

A História do imaginário religioso indígena. 1995. (Seminário).

Ciclo Internacional de Palestras e Debates. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Ana Raquel Barth Moraes

MAGALHAES, M. L.;SILVA, C. E.; PIRES, K. D.. Sociedade Orpheu: Um espaço de memória em São Leopoldo-RS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Salete Rodrigues

SILVA, C. E.; MAGALHAES, M. L.; FERNANDES, D. R.. Um trago, uma navalha, um crime, mulheres, violências no Vale do Rio dos Sinos 1900-1950: Uma análise a partir de processos-crime. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Élen Waschburger

SILVA, C. E.; SANTOS, E. R.;STROHER, C. E.. ?HERDEIROS DO PORVIR?: O MOVIMENTO PRÓ-MONARQUIA E SUAS CRÍTICAS À REPÚBLICA BRASILEIRA. 2023. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Andreas Rodrigo Schenkel

SILVA, C. E.; SANTOS, E. R.; ROCHA, L. D.. A presença do diabo no discurso político brasileiro (2013-2018). 2022. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Kelly Bernardo Martinez

SILVA, C. E.; CHAGAS, W. K.;SCHEMES, C.. Percepções das crianças sobre as Artes Visuais: Construções e desconstruções. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Rogério de Vargas Metz

SILVA, C. E.PRODANOV, C. C.; AMON, D.. Comida e cultura: A trajetória do distrito de Forqueta. 2019. Dissertação (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Paulo Eduardo Ferreira Machado

PRODANOV, C. C.SILVA, C. E.; FERNANDES, L. F. F.. Gastronomia da imigração italiana no RS: Transformação das tradições no roteiro Caminho de Pedra. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DIVERSIDADE CULTURAL E INCLUSÃO SOCIAL) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Alexandro Buffon

SILVA, C. E.; KESKE, H.;PUHL, P. R.. A divina influência de Dante: Do inferno ao paraíso. a consolidação do pensamento cristão sobre a vida pós-morte na contemporaneidade sob a marca da COMMEDIA. 2017. Dissertação (Mestrado em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Daiana Leonço Monzon

SANTOS, E. R.; BARONE, P. M. V. B.;SILVA, C. E.. Implantação de política pública de pós-graduação Stricto Sensu em uma instituição comunitária no Rio Grande do Sul: desafios para o desenvolvimento no século XXI. 2017. Dissertação (Mestrado em Diversidade Cultural e Inclusão Social) - Universidade Feevale.

Aluno: Caroline Roveda Pilger

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; RATTO, C. G.. Criança, Tecnologia e Publicidade: A conexão da experiência nos comerciais da Claro, OI e Vivo. 2015. Dissertação (Mestrado em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: TIAGO DA SILVA

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; BRONSTRUP, C. B.. O espetáculo dos hereges: sexualidade, censura e imaginário social no teatro gaúcho durante a ditadura civil-militar (1968-1976). 2015. Dissertação (Mestrado em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Priscila Mathias Rosa

SILVA, C. E.PUHL, P. R.; KESKE, H. I.. TV Cultura do Vale: A cultura na tela da TV. 2014 - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Cláudia Gisele Masiero

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; RAMOS, F. B.. Era uma vez...Um estudo sobre narrativas e concepções de infância. 2014. Dissertação (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Carlos Eduardo Ströher

SILVA, C. E.; PEREIRA, N. M.; SEFFNER, F.; GIL, C. Z. V.. Intempestivo e infame: o ensino de história na perspectiva foucaultiana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hebe Vetter Cardoso

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, Norberto; GUIMARÃES, I. P.. O protagonismo na arte: reflexões e representações possíveis. 2013. Dissertação (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Ana Cândida Santos de Carvalho

SILVA, C. E.MARONEZE, L. A. G.; RODRIGUES, C.. A Revista do Globo e as crônicas de Theodemiro Tostes: expressões do imaginário porto-alegrense das décadas de 1920 e 1930. 2012. Dissertação (Mestrado em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Mirelle Barcos Nunes

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.; MOESCH, M. M.. Turismo de Base Comunitária: o olhar de uma comunidade sobre seus processos e manifestações culturais.. 2011. Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Janaina Wazlawick Müller

SCHMIDT, S. P.;SILVA, C. E.; SEFFNER, F.; ANDRADE, S. R.. As meninas perdidas: infância, feminino e monstruosidade em filmes de horror. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Rogério de Vargas Metz

PRODANOV, C. C.; GEVEHR, D. L.; FERNANDES, L. F. F.;SILVA, C. E.. A cozinha como coração da casa. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Thiago Silva e Silva

SILVA, C. E.; CONTE, D.; LOBO, M. M. S.; SILVA, C. F. S.. PORQUE BRANCO É OUTRO. JÁ O ÍNDIO... ÍNDIO É INDIO! PORQUE A NOSSA TRADIÇÃO É OUTRA!?: Identidade, fronteira e resistência Tentehar-Guajajara. 2023. Tese (Doutorado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Andreine Lizandra dos Santos

SILVA, C. E.; ANTUNES JUNIOR, F. S.; GEVEHR, D. L.; MAGALHAES, M. L.. A vez e a voz da relação homem e animal no Brasil do período de 2017 a 2021. 2023. Tese (Doutorado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Suzana Vielitz de Oliveira

SCHEMES, C.SILVA, C. E.; ROSA, A. L. C.; MEIRA, A. L. G.. "SE ESSA RUA FOSSE MINHA: lembrar, esquecer e pertencer - etnografia da rua General Osório de Novo Hamburgo.. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Ramiro Alberto Flores Guzmán

TUNDISI, J. G.;SILVA, C. E.; MONTEIRO, C.. A Manchester brasileira não tem esgoto: análise histórica da gestão das águas na bacia hidrográfica do Rio dos Sinos. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Qualidade Ambiental) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Suzana Vielitz de Oliveira

SILVA, C. E.SCHEMES, C.; ROSA, A. L. C.; MEIRA, A. L. G.. Se essa rua fosse minha: lembrar, esquecer e pertencer através da história oral e da etnografia na rua General Osório de Novo Hamburgo. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Rogério de Vargas Metz

SILVA, C. E.PRODANOV, C. C.; FERNANDES, L. F. F.. A cozinha como coração da casa. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Thiago Silva e Silva

SILVA, C. E.; SILVA, C. F. S.; CONTE, D.; LOBO, M. M. S.. Porque branco é outro. Já́ o índio... Índio é índio! Porque a nossa tradição é outra!. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Andreine Lizandra dos Santos

SILVA, C. E.; MAGALHAES, M. L.; GEVEHR, D. L.. "Homens e animais: o imaginário do medievo e a realidade do contemporâneo". 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: JANAÍNA PEIXOTO KOWALSKI

SILVA, C. E.; SARAIVA, J. I. A.; JAEGER, A. A.. O papel social do sujeito longevo e sua relação com aspectos da cultura brasileira. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Janaina Wazlawick Müller

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; ANDRADE, S. R.. As meninas perdidas: infância, feminino e monstruosidade em filmes de horror. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Élen Waschburger

SILVA, C. E.; SANTOS, E. R.;STROHER, C. E.. Herdeiros do Porvir: O Movimento Pró-monarquia e suas críticas à República brasileira. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Salete Rodrigues

SILVA, C. E.; FERNANDES, D. R.; MAGALHAES, M. L.. As violências sofridas pelas mulheres no Vale do Rio dos Sinos em meados Século XX: uma análise a partir de processos-crime. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Ana Raquel Barth Moraes

MAGALHAES, M. L.;SILVA, C. E.; PIRES, K. D.. Sociabilidades em espaço de patrimônio e memória: a sociedade Orpheu/São Leopoldo-RS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Andreas Rodrigo Schenkel

SILVA, C. E.; SANTOS, E. R.; ROCHA, L. D.. A presença do diabo no discurso político brasileiro (2013-2018). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Rodrigo Gustavo Pires Heckler

SILVA, C. E.; ROSA, L. R. L.; MAGALHAES, M. L.. A Representação do Ser Humano segundo a escolástica tomista na sociedade do anel. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓR-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Ana Carolina Gregol de Barros

SILVA, C. E.PUHL, P. R.; MUGGE, E.. The fear cuts deeper than swords: A trajetória do medo no universo imaginário de ?as Crônicas de Gelo e Fogo". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓR-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Isabela Bez Batti da silva

ALVES, I. G.; GOULARTI FILHO, A.;SILVA, C. E.; SALVARO, G. I. J.. Políticas materno-infantis e problemas médicos-sanitários: Assistência Social em Lauro Muller (1930-1960). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Kelly Bernardo Martinez

SCHEMES, C.SILVA, C. E.; CHAGAS, W. K.. Infâncias que se (trans) formam: Construir e desconstruir percepções através da arte. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓR-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Deise de Moura Frizon

SCHEMES, C.; NUNES, A. K. E.;SILVA, C. E.. A infância no olhar da criança por meio da arte. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Paulo Eduardo Ferreira Machado

PRODANOV, C. C.SILVA, C. E.; FERNANDES, L. F. F.. Gastronomia da imigração italiana no RS: Transformação das tradições no roteiro caminho de pedra. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Yara Fernanda Chimite

SILVA, C. E.; MONTARDO, S. P.; SILVA, A. C.. Destinos meméticos de passados distóricos: Os memes medievais e suas relações com a História. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Álvaro Klein

SILVA, C. E.; SANTOS, E. R.; MATTJE, E. T.. O microempresário individual e o custeio da seguridade social no Brasil (2018/19). Uma avaliação de política pública.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO DIVERSIDADE CULTURAL E INCLUSÃO SOCIAL) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Marcia Andreia de Castro Beppler

ROSA, L. R. L.; BORGES, M. L.;SILVA, C. E.; MANGAN, P. K. V.; CONTE, E.. Memórias do SIM: Um Projeto de Gestão Docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Memória Social e Bens Culturais) - Universidade La Salle - Canoas.

Aluno: Nahara Holderbaum Eckhard

SILVA, C. E.SCHEMES, C.; SANTOS, E. R.. No quartinho da empregada não tem espaço para estudar: As diferentes trajetórias de mãe e filha no filme ?Que Horas Ela Volta??. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Rogério de Vargas Metz

PRODANOV, C. C.SILVA, C. E.; AMON, D.. Comida e Cultura: A trajetória do distrito de Forqueta. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Daiana de Leonço Monzon

SANTOS, E. R.;SILVA, C. E.; BARONE, P. M. V. B.. Implantação de política pública de pós-graduação Stricto Sensu em uma instituição comunitária no RS: Desafios para o desenvolvimento do Século XXI. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Diversidade Cultural e Inclusão Social) - Universidade Feevale.

Aluno: Caroline Roveda Pilger

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; RATTO, C. G.. Publicidade, criança e tecnologia: Um estudo sobre a conexão da emoção nos comerciais da Claro, Oi e Vivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: TIAGO DA SILVA

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; MARTINS, R. P.. O espetáculo dos hereges: Teatro, sexualidade e imaginário social no RS durante a ditadura civil-militar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale.

Aluno: Priscila Mathias Rosa

SILVA, C. E.PUHL, P. R.; KESKE, H. I.. Cultura como pauta e notícia de uma televisão local. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Cláudia Gisele Masiero

SILVA, C. E.; SCHMIDT, S. P.; ROCHA, N. F.. Concepções de infância e produtos culturais: análise de Chapeuzinho Vermelho, Deu a Louca no chapeuzinho, Rapunzel e Enrolados. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Carlos Eduardo Ströher

SILVA, C. E.; PEREIRA, N. M.; SEFFNER, F.. Intempestivo e infame: Michel de Foucault e o ensino de História. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Hebe Vetter Cardoso

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.; SILVEIRA, F. L.. O protagonismo na arte: Reflexões e representações possíveis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Michel Banderó da Rosa

SILVA, C. E.; KESKE, H. I.; KUNZ, M. A.. O Imaginário medieval sobre o diabo aplicado nas mídias de massa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale.

Aluno: Ana Cândida Santos de Carvalho

SILVA, C. E.MARONEZE, L. A. G.; KESKE, H. I.. O Imaginário Boêmico: a boemia porto-alegrense das décadas de 1920 e 1930 representada pelas crônicas de Theodomiro Tostes. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Processos e Manifestações Culturais) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Vitor Hugo da Silva

SILVA, C. E.; KESKE, H.; MARTINS, R. P.. A construção da memória da juventude dos anos 70 no cinema brasileiro produzido no RS nos anos 80. Um estudo de caso em Verdes Anos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp) - Universidade Feevale.

Aluno: Cleidi Jaqueline Blos

SILVA, C. E.SCHEMES, C.. Alceu Penna e a identidade da moda brasileira nos anos dourados. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp) - Universidade Feevale.

Aluno: Diogo Bristot

BECKER, G.; WEBER, R.;SILVA, C. E.. Greve dos metalúrgicos de 1986 na região de Caxias do Sul. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp.) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: DIEGO CARVALHO LUDKE

SILVA, C. E.; HECKLER, R. G. P.; MARTINS, R. P.. Os Celtas, o Festival e a Idade Média: um estudo do Festival Celta Samhain, a transição para a alta idade média e a cristianização dos rituais pagãos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: GUSTAVO ROBASKI BORBA

SILVA, C. E.; HECKLER, R. G. P.; MARTINS, R. P.. A busca pela transcendência inalcançável em Deuses Americanos de Neil Gaiman. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Anderson Rodrigo Felber Saft

CURTH, M.;SILVA, C. E.. A gestão e a licenciatura: Uma análise dos Cursos de Licenciatura em Universidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Rodrigo Gustavo Pires Heckler

SILVA, C. E.MARONEZE, L. A. G.; BUFFON, A.. A Saga O Senhor dos Anéis: Um estudo sobre imaginário Medieval Ocidental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Maira Ferreira

SILVA, C. E.SCHEMES, C.MARONEZE, L. A. G.. Gênero e sexualidade feminina do medievo nos contos de Decameron. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Peterson da Costa Rodrigues

SILVA, C. E.; NUNES, M. F.;MARONEZE, L. A. G.. Fotografia pós-morte: Usos e representações. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Jorge Luiz Pereira

SCHEMES, C.SILVA, C. E.; MAGALHAES, M. L.. A História do Colégio Estadual Senador Alberto Pasqualine. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Cristofer Stelzer da Silva

STROHER, C. E.SILVA, C. E.MARONEZE, L. A. G.. Deuses entre nós: A mitologia nos livros didáticos de História.. 2018 - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Antônio Marcos Leal

MAGALHAES, M. L.;SILVA, C. E.; MARTINS, R. P.. Wolfram Metzler da pretensão a desilusão: a importância política do sujeito esquecido. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Tainara Weiand

STROHER, C. E.SILVA, C. E.; REICHERT, I. C.. Para além de múmias e pirâmides: a aprendizagem do Egito Antigo no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Daiana Arend Flores de Oliveira

SILVA, C. E.. A escravidão no Brasil: um olhar sobre a infância do ingênuo no Vale do Paranhana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Feevale.

Aluno: Alexandro Buffon

SILVA, C. E.. Som, furia e poesia: a apropriação da Divina Comédia de Dante Alighieri pela Banda Sepultura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: RITA SIRLEY DA SILVA BORGES

SILVA, C. E.; RUSSO, D. R.; DARAOIT, D.. Valorização do capital humano como estratégia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Denize Soares Santos

SILVA, C. E.; WOLTS, A. M.. A influência do luxo na moda popular. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Manoela Pereira Gonçalves

SILVA, C. E.; WOLTS, A. M.. Produtividade na indústria do vestuário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Ana Cléia Christivam Hoffmann

SILVA, C. E.; NUNES, M. F.; KUHN JUNIOR, N.. A moda do pós Guerra revisitada para a construção do estilo underground de Porto Alegre. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Ana Cristina Malmann

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.; THON, I. H.. Elvis Presley e a incorporação de elementos do seu vestir por setores da sociedade contemporânea. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: RITA SIRLEY DA SILVA BORGES

DARAOIT, D.; RUSSO, D. R.;SILVA, C. E.. Investimento no Capital Humano: Estudo na comercial Gerdau. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de empresas) - Universidade Feevale.

Aluno: Josué Dillenburg

SILVA, C. E.; MAPELLI, C. M.; BITARELLO, J.. A controladoria em uma empresa de médio porte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Nájua Ibrahim Saleh

SILVA, C. E.. A fragmentação da sociedade contemporânea na moda de Rua de Nova Iork. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Luisa Basso Zingano

SILVA, C. E.. A relação entre a moda e a arte performática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Renata Pedron

SILVA, C. E.. A razão áurea na moda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - Universidade Feevale.

Aluno: Patrícia Pedrotti

SILVA, C. E.. Uso cor-de-rosa, faço depilação, uso cremes e sou muito homem: o metrossexual e a moda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - Universidade Feevale.

Aluno: Gabriela Mariah Kranz

SILVA, C. E.. Zuzu Angel: moda e brasilidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - Universidade Feevale.

Aluno: Cleidi Adrana Hoffmann Hartmann

SILVA, C. E.; STEIN, F.; GERHARDT, A. R.. Captação de recursos em uma entidade sem fins lucrativos.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Rafael Oliveira Schwendler

SILVA, C. E.; THON, I. H.; CEZAR, M.; BECKER, G.. Moda e Movimentos Sociais: Punk. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Polyanna Brandão Appel

SILVA, C. E.; CEZAR, M.; SCHUH, G. C.; GONCALVES, M. C.. A Moda Popular como fenômeno cultural e suas significações de consumo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Ananda Sophie Quadros Gonçalves

SILVA, C. E.; SCHUH, G. C.; MAGNUS, E.; PFEIFER, D.. Modelagem Feminina: Estudo de caso da Empresa Panty Doll. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Marcelle Silveira dos Santos

SILVA, C. E.; MACHADO, M. B. C.; ROSA, S. C.. É Promo! A profissionalização do mercado hamburguense e as ações promocionais na década de 60. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Luciana Borges

SILVA, C. E.SCHEMES, C.; MARTINS, R. P.; KERBER, A. M.. A influência do movimento tropicalista na moda dos anos 1968/69. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Aline Poliana Zarth

SILVA, C. E.. A reestruturação do negócio como ferramenta de planejamento tributário. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Melissa Maria Groehs

SILVA, C. E.. Estudo da Viabilidade econômica e financeira para abertura de uma empresa de Terapias Holísticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Bruna Ruschel Moreira

SILVA, C. E.SCHEMES, C.. O valor do produto feminino de moda nacional, atraibuído por brasileiras, e a relação com o desenvolvimento cultural no Brasil.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Mônica Tonding Kern

SILVA, C. E.SCHEMES, C.. História da moda de crianças brasileiras de 3 a 7 anos no século XX. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Josiane Pereira Fagundes

SILVA, C. E.SCHEMES, C.; THON, I. H.. A evolução do traje social feminino ao longo do século XX na Europa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: EDUARDO JACOBUS PEZZI

SILVA, C. E.. Análise estratégica das inter-relações na cadeia de valor com fonte de vantagem competitiva: Um estudo de caso da Empresa Sinoscar S. A.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

Aluno: Fernanda Cassia Machado

SILVA, C. E.. Universidade Corporativa: A percepção dos funcionários em relação aos programas de aprendizagem oferecidos pela Académie Accor Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração de Empresas) - UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Comissão de Avaliação Interna do PROCESSO SELETIVO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ? Cnpq? FEEVALE DE 2023. 2023. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. História ciborgue, história vernacular: a construção social do passado em plataformas digitais. 2022. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. Parecerista ad hoc Revista Prâksis. 2022. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. Seminário de Pós-Graduação - Inovamundi - Análise Classificatória. 2019. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. Seminário de Pós-Graduação - Inovamundi - Etapa Classificatória. 2018. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Seminário de Pós Graduação - Inovamundi - Análise de Mérito. 2018. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Feira de Iniciação Científica - Inovamundi - 2017. 2017. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. A Manchester Brasileira não tem esgoto: Análise histórica da gestão das águas na bacia hidrográfica do Rio dos Sinos. 2016. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. A escravidão no Brasil: um olhar sobre a infância do ingênuo no Vale do Paranhana. 2015.

SILVA, C. E.; RATTO, C. G.; SCHMIDT, S. P.. Criança, tecnologia e publicidade: A conexão da experência nos comerciais da Claro, Oi e Vivo.. 2015. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Feira de Iniciação Cientifica - Inovamundi. 2015. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Seminário de Pós-Graduação - Inovamundi. 2015. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Projetos institucionais de pesquisa. 2013. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Comissão Científica - XI Seminário de Estudos Históricos. 2013. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. Coordenadora do XIII Seminário Internacional de Educação - Universidade Feevale. 2012. Universidade Feevale.

SILVA, C. E.. Consultora na avaliação de editais FAPERGS - Área de Ciências Humanas e Sociais. 2012. FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL.

SILVA, C. E.. Coordenadora do XII Seminário Internacional de Educação. 2010. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Feira de Iniciação Científica. 2010. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Comissão avaliadora Inovamundi. 2009. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Feira de Iniciaçào Científica e Salão de Extensão. 2008. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Comissão Científica do XI Seminário Internacional de Educação. 2008. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; ZIULKOSKI, A. L.; SANTOS, E. R.; RIEGEL, I. C.; TAVARES, R. G.. Comitê Institucional do processo de avaliação do programa de iniciação científica PIBIC - CNPq/Feevale. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.. O Vale dos Sinos e a política externa brasileira: 1969-1979. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.. Memórias, Identidades e Relações Étnicas em Novo Hamburgo. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.. Os Mucker: Vertentes Ideológicas dos Séculos XVIII e XIX e a Memória da Família Mentz. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.. O MITO DE MARIA DEGOLADA E A VERSÃO DOS MORADORES DA VILA MARIA DA CONCEIÇÃO. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.. Patrimônio, Memória e História: as Marcas da Trajetória Imigrante nos Países do Cone Sul ? Um Estudo Comparado. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.; KUHN JUNIOR, N.. A dominação ideológica da Igreja na Alta Idade Média. 2007. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. A concretização da iniciativa popular nos municípios da região carbonífera. 2006. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVA, C. E.. O contato campo-cidade e as lógicas capitalistas de produção do espaço rural nos municípios da microregião carbonífera sul catarinense.. 2006. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVA, C. E.. Ferrovias em Santa Catarina: especialização econômica e fragmentação regional.. 2006. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVA, C. E.. Atlas sociolingüístico da região carbonífera. 2006. Universidade do Extremo Sul Catarinense.

SILVA, C. E.. Feira de Iniciação Científica.. 2006. UNIVERSIDADE FEEVALE.

SILVA, C. E.. Cultura, identidades e diferenças: transições, impactos e interferências na qualidade de vida e a inclusão social. Jogo Educacional: Minha Terra. 2006. UNIVERSIDADE FEEVALE.

Orientou

Élen Waschburger

Dinastias Monárquicas; 2023; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Salete Rodrigues

Um trago, uma navalha, um crime, mulheres, violências no Vale do Rio dos Sinos 1900-1950: Uma análise a partir de processos-crime; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Cristiano Dalpiaz

A construção da identidade trentina no RS: Um estudo sobre os Circolos Trentinos; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Andreas Rodrigo Schenkel

O OUTRO COMO A PERSONIFICAÇÃO DO MAL: A PRESENÇA DO DIABO NO DISCURSO POLÍTICO CONTEMPORÂNEO; 2020; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓR-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

ANA GREGOL DE BARROS

O universo simbólico em Games of Thrones; 2019; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Yara Fernanda Chimite

Memes Medievais: Leituras de uma realidade dual; 2019; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Rodrigo Gustavo Pires Heckler

A construção e incorporação na sociedade contemporânea de um imaginário medieval a partir da obra Sr; dos Anéis; 2019; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Tiago Silva

O espetáculo dos hereges: moral, sexualidade e imaginário social no teatro brasileiro durante a ditadura civil-militar; 2015; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Buffon

A Divina influência de Danta: Do inferno ao paraiso, a consolidação do pensamento cristão sobre a vida pós-morte na contemporaneidade sob a marca da Commédia; 2015; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Cláudia Gisele Masiero

Era uma vez; ; ; Um estudo sobre narrativas e concepções de infância; 2014; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Priscila Mathias Rosa

TV Cultura do Vale: A cultura na tela da TV; 2014; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Hebe Arajuiara Vetter Cardoso

O protagonismo da arte: Reflexões e representaçóes possíveis; 2013; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Kelly Caroline Zimmermann Kirsch

Igual a você : diferente : as identidades jovens como produtos de consumo nas páginas da Revista Capricho / 2011; 2012; Dissertação (Mestrado em Processos e manifestações culturais) - Universidade Feevale, ; Coorientador: Cristina Ennes da Silva;

Mirelle Barcos Nunes

Turismo de Base Comunitária: o olhar de uma comunidade sobre seus processos e manifestações culturais; 2012; Dissertação (Mestrado em PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Sonia Mari Coelho Felippe dos Santos

Eficiência de políticas públicas em duas capitais latinas ? Porto Alegre e Montevidéu: um estudo comparado; 2009; Dissertação (Mestrado em Inclusão Social e Acessibilidade) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Coorientador: Cristina Ennes da Silva;

YURI LEONARDO ROSA STELMACH

A representação e os usos do passado medieval na contemporaneidade: a Idade Média nas manifestações e no discurso político do partido de extrema-direita espanhol Vox; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Rodrigo Gustavo Pires Heckler

Roma locuta e quem escuta? O discurso medieval ocidental em grupos católicos conservadores no Brasil; ; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Cristine Stella Thomas

Muito além de uma profissão; ; ; #DoIFpraVida: uma análise sobre a formação das identidades de pessoas egressas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) a partir de suas memórias afetivas sobre a instituição; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Andreine Lizandra dos Santos

Crime e Castigo: Os animais no banco dos réus; A realidade no Medievo e o Imaginário contemporâneo; 2023; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Thiago Silva e Silva

As representações identitárias nas narrativas orais do povo indígena Tenehara-Guajajara; 2023; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROCESSOS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS) - UNIVERSIDADE FEEVALE, ; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Priscila Ferreira

A perpetuação da Cultura Gaúcha através do Rádio: O Programa "A hora do chimarrão" em Cascavel-PR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Ana Gabriela dos Santos

Rua Independencia de São Leopoldo: Um espaço de lazer e sociabilidade; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp; ) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Lilian Estefania Amorin

Woodstock 40 anos; Perpecções dadas pela mídia digital; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp; ) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Sandra Hess

História e cotidiano da Avenida Presidente Lucena; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp; ) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

GUSTAVO ROBASKI BORBA

A busca pela transcendência inalcançável em Deuses Americanos de Neil Gaiman; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

DIEGO CARVALHO LUDKE

Os Celtas, o Festival e a Idade Média: um estudo do Festival Celta Samhain, a transição para a alta idade média e a cristianização dos rituais pagãos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

BRUNO JOKOSKI JEZEWSKI

CÓLERA E RESISTÊNCIA: A EXPRESSÃO DA INJUSTIÇA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

PALOMA DE MOURA KLEINKAUF

A história do Colégio Santa Catarina por meio de fotografias; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

EDERSON ANDRE CANCIAN

Representações do bem e do mal no jogo The Elder Scrolls V: Skyrim e o imaginário medieval; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

RITA DORIS DA CRUZ

Ausentes ou invisíveis? A trajetória de duas mulheres no sindicato dos sapateiros de NH; Rastros e fragmentos de memória e história; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Rodrigo Gustavo Pires Heckler

A saga O Senhor dos Anéis: Um estudo sobre um imaginário medieval; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Buffon

Som, Fúria e Poesia: A apropriação da obra a Divina Comédia de Dante Alighieri pela banda Sepultura no registro sonoro Dante XXI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Ana Cristin Mallmann

O FENÔMENTO ELVIS PRESLEY E A INCORPORAÇÃO DE ELEMENTOS DO SEU VESTIR, DA DÉCADA DE 1970, PELO SETOR DA MÚSICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Claudia Goulart Domingues

O contexto de guerra da primeira metade do século XX, influenciando a moda feminina e as criações de Coco Chanel; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Viviam Dias Pinto

A sutil influência grega nas criações de Valentino Garavani; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Letícia Oliveira Schiehll

Dos Faraós a Galliano: signos e re-significações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

DIEGO CARVALHO LUDKE

O presente no passado; Um estudo sobre aproximações e distanciamento do imaginário medieval e o contemponâneo; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

GUSTAVO ROBASKI BORBA

O passado no presente: Um estudo sobre as permanências do pensamento medieval na contemporaneidade; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Rodrigo Gustavo Pires Heckler

"O SENHOR DOS ANÉIS": UM ESTUDO DO(S) IMAGINÁRIO(S) DA TERRA-MÉDIA AO MEDIEVO OCIDENTAL; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

FRANCINE CAROLINA DE SOUSA VEIGA

Brincadeira de Criança: o brincar das crianças da segunda metade do século XX; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE, UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Marina Fülber

Brincadeira de criança; Estudo sobre lazer infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Jéferson Alves

Dante, a divina comédia e o conceito de fé; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Buffon

Brincadeira de Criança: As representações sobre a infância a partir da re construção da memória do lazer infantil na cidade de NH na segunda metade do século; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale, UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Tiado da Silva

Comunidades informais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Buffon

Os sete pecados capitais na escrita de Dante Alighieri: A Gula; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

TIAGO DA SILVA

A informalidade nossa de cada dia: Discursos e representações na construção simbólica do cotidiano informal; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

TIAGO DA SILVA

Teatro e ensino de História: Um diálogo entre história e artes cênicas na construção do conhecimento; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Buffon

Os Pecados de Todos Nós: Os Sete Pecados capitas na escrita de Dante Alighieri, e sua permanecia na sociedade contemporânea; A Luxuria; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Graziela Cristiane de Oliveira

O esteríótipo desviante das prostitutas no período medieval; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Rodrigo Gustavo Pires Heckler

A caça as bruxas no medievo e a conjuntural atual de repressão feminina na Igreja Cristã; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Douglas Thomas

Comunidades informais: Memória, Identidade e representações no discurso e nas práticas cotidianas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE, UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Ademir Marques

Mosaico Histórico: A memória da comunidade através de suas instituições; 2009; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Fernanda Ribeiro Hugentobler

Olhares sobre a entrevista: Comunicação e História; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Raul Ariel Vera Bruno

Olhares sobre a entrevista: Comunicação e História; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Carlos Eduardo Ströher

Na trilha da sétima arte: Lazer e sociabilidade nos cinemas em Novo Hamburgo (1960/2000); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Vitória Fischer Schilling

Na trilha da sétima arte: Lazer e sociabilidade nos cinemas de Novo Hamburgo (1960/2000); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação) - UNIVERSIDADE FEEVALE, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Carlos Eduardo Ströher

Luz, Câmara, Ação: O cinema no cotidiano dos jovens de Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Vitória Fischer Schilling

Luz, Câmara, Ação: O cinema no cotidiano dos jovens de Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação) - UNIVERSIDADE FEEVALE, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Dionísio Felipe Hatzenberger

A Influência do mito ismaelita na consolidação do Islamismo e nos Conflitos atuais; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Letícia Oliveira Schiehll

O fascínio do Antigo Egito visto sob a ótica da moda; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Design de Moda e Tecnologia) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Cassia Simone Kremer

O prazer do tempo livre: Lazer informal no cotidiano de Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Carlos Eduardo Ströher

O prazer do tempo livre: Lazer informal no cotidiano de Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Vitória Fischer Schilling

O prazer do tempo livre: Lazer informal no cotidiano de Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação) - UNIVERSIDADE FEEVALE, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Cassia Simone Kremer

O doce nada fazer: Um estudo sobre lazer e identidade em NH; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Carlos Eduardo Ströher

No Escurinho do Cinema: Lazer e sociabilidade em Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Vitória Fischer Schilling

No Escurinho do Cinema: Lazer e Sociabilidade em Novo Hamburgo; 2008; Iniciação Científica - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Goldani

Memória e História do Centro Universitário Feevale; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Carlos Eduardo Ströher

A infância na Idade Média; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Juliana Valquiria H dos Santos

O 'Doce nada fazer' Um estudo sobre o lazer e identidade(s); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Carlos Eduardo Ströher

O doce nada fazer: Um estudo sobre lazer e identidade em NH; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Goldani

MEMÓRIA E HISTÓRIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Goldani

O Centro Universitário Feevale e o seu papel na inovação e no desenvolvimento regional; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Goldani

Memória e História do Centro Universitário Feevale; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Dionéia Fabricia Jardim

História Empresarial: Contribuições para a identidade regional; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO HISTÓRIA) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Tathiana de Farias Muller

Memória e História institucional do Centro Universitário Feevale; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Tathiana de Farias Muller

ASPEUR; Uma trajetória Comunitária; Memória de seus colaboradores; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Daniel Neutzlig Costa

ASPEUR; Uma trajetória comunitária; Memória de seus colaboradores; ; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO HISTÓRIA) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

DIEGO CARVALHO LUDKE

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

JOANA MARTINS KUHN

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

LUCIANA PATRICIA RAIMUNDO

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

MICHELI NAVEJA RESMIN

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

MIZAEL TOBIAS DOMINGUES DE MORAIS

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Nícolas Sarlet

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Patricia da Costa

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

RAYLANA DOS SANTOS DA COSTA

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Júlia Vitória da Silva

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

JULIA VOLMER SPIECHER

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

FERNANDA NIELSEN

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

GIOVANA STANKIEWICZ FERREIRA

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

LUIZA CHEMIN DE MELLO

Programa de Educação Tutoriaf; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Juliana Rodrigues Justino

Programa de Educação Tutorial; 2024; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Juliana Wahlbrink

Programa de Educação Tutorial; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Letícia Costa dos Santos

Programa de Educação Tutorial; 2023; Orientação de outra natureza; (Artes Visuais) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

ROBERTA PREZZI

Programa de Educação Tutorial; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

SÍNTIA DE ÁVILA

Programa de Educação Tutorial; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, Fundo Nacional de Educação; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

KETLIN TALISSA SANTANA DOS SANTOS

Programa de Educação Tutorial; 2023; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Feevale, FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Alexandro Buffon

A Gloriosa dama dos meus sonhos: Um debate sobre a existência de Beatriz Portinari; 2015; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Bianca Carolina Moretti

Brincadeira de criança: as representações sobre a infância; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Escola de Aplicação Feevale) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Priscila Mathias Rosa

O Jornalismo como instituição social-cultural, representação e identidade; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Tiago da Silva e Claudia Gisele Masiero

Dramaturgia e representações sociais da infância: Um olhar histórico; 2013; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Processos e Manifestações Culturais) - Universidade Feevale; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

Daniel Neutzling Costa

Memória e História do Centro Universitário Feevale - História Oral da ASPEUR; 2003; Orientação de outra natureza - UNIVERSIDADE FEEVALE; Orientador: Cristina Ennes da Silva;

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  • SILVA, T. S. E. ; SILVA, C. E. . Literatura, memória e identidade no conto Varandas da Eva, de Milton Hatoum. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. S. E. ; SILVA, C. E. . Menocchio: a metáfora da circularidade cultural. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SCHENKEL, A. R. ; SILVA, C. E. . O outro como a personificação do mal: a presença do diabo no discurso político contemporâneo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BUFFON, A. ; SILVA, C. E. . Finitude humana: a morte própria e a morte do outro. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, C. E. ; MARTINS, J. F. ; WINGERT, V. D. . Entre Sorgos e Báculos: a importância de Menochio para a historiografia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARROS, A. C. G. ; SILVA, C. E. . O homem medieval europeu chega ao Brasil: a presença do medo nos relatos de viajantes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CHIMITE, Y. ; SILVA, C. E. . Relembrando o passado com os memes medievais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BORBA, G. R. ; SILVA, C. E. . Entre corpos ? Um estudo de obras iconográficas sobre o Macabro medieval. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BARROS, A. C. G. ; SILVA, C. E. . Game of Thrones ? o processo de cinematização da obra escrita para o seriado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HECKLER, R. G. P. ; SILVA, C. E. . O Senhor dos Anéis: um estudo do(s) imaginário(s) da terra-média ao medievo ocidental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. ; SILVA, C. E. . Histórias Ressentidas: Memória, violência e subjetividades no teatro brasileiro contemporâneo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Masiero, C G ; SILVA, C. E. . Pesquisando a infância. A questão da ética no fazer acadêmico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, T. ; Masiero, C G ; SILVA, C. E. . Dramaturgia e representações sociais da infância: Um olhar histórico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BUFFON, A. ; SILVA, C. E. . Brincadeira de Criança: Representações de infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BUFFON, A. ; SILVA, C. E. . Os sete pecados capitais na escrita de Dante Alighieri: A avareza. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORETTI, B. C. ; SILVA, C. E. . A verdadeira infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. E. ; Masiero, C G ; PUHL, P. R. . UM CONVITE AO CINEMAS - AS CRÍTICAS CINEMATOGRÁFICAS NO JORNAL O 5 DE ABRIL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUFFON, A. ; SILVA, C. E. . Os sete pecados capitais na escrita de Dante Alighieri e sua permanência na sociedade contemporânea: A Luxúria. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, G. C. ; SILVA, C. E. . Concubinas, libertinas, messalinas, meretrizes, prostitutas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, T. ; SILVA, C. E. . O ouvir contar do cotidiano no informal: Memória, identidade e representações.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. E. ; KERBER, A. M. . Considerações iniciais sobre as representações musicais e mídia sonora na construção de identidades (1930-1945). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. E. ; PUHL, P. R. . A construção das identidades pelo telejornalismo local: mapeamento e análise. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. E. ; PUHL, P. R. ; PRODANOV, C. C. . Uma bênção apostólica? Cinema e religião na construção das identidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. E. ; PUHL, P. R. . O processo de construção de identidade: Um estudo sobre a influência do cinema em Novo Hamburgo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, C. E. ; PUHL, P. R. . A imagem ficcional como mediadora do conhecimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, C. E. . A hipótese de agendamento: Estudo de caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. E. ; RAUBER, L. H. . Direitos Humanos em Perspectiva. Novo Hamburgo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, C. E. ; RAUBER, L. H. . Educação Ambiental e Meio Ambiente em Pauta. Novo Hamburgo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SILVA, C. E. ; PUHL, P. R. . Revista Práksis - Linguagens Contemporâneas, Memórias e Manifestações Culturais. Novo Hamburgo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, C. E. . Revista Práksis - Educação, Pesquisa e Insterdisciplinaridade. Novo Hamburgo, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SILVA, C. E. . Planejamento de Atividade 2025 - FNDE PET/Interdisciplinar Feevale. 2025.

SILVA, C. E. . Prestação de Contas 2024 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale. 2024.

SILVA, C. E. . Planejamento de Atividade 2024 - FNDE PET/Interdisciplinar Feevale. 2023.

SILVA, C. E. . Relatório de Atividade 2023 - FNDE PET/Interdisciplina Feevale (Relatório de pesquisa). 2023.

SILVA, C. E. . Prestação de Contas 2023 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale. 2023.

SILVA, C. E. . Parecerista Ad hoc - Revista Prâksis - 2018. 2018.

CONTE, D. ; KUNZ, M. A. ; SILVA, C. E. . Relatório de Atividades 2016 - FNDE PET-interdisciplinar Feevale. 2017.. 2017.

SCHEMES, C. ; SILVA, C. E. . Planejamento de Atividades 2017 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale. 2017. (Relatório de pesquisa).. 2017.

SCHEMES, C. ; SILVA, C. E. . Relatório de Atividades 2017 - FNDE PET-interdisciplinar Feevale.. 2017. (Relatório de pesquisa). 2017.

SILVA, C. E. . Parecerista Ad hoc - Revista Prâksis - 2017. 2017.

SILVA, C. E. ; CONTE, D. . Relatório Atividades 2015 - FNDE/PET-interdisciplinar Feevale.. 2016.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. . Prestação de Contas 2015 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale.. 2016.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. ; KUNZ, M. A. . Planejamento de Atividades 2016 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale.. 2016.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. ; RUSSO, D. R. . Relatório de Atividades 2014 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale.. 2015.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. ; RUSSO, D. R. . Prestação de Contas 2014 - FNDE/PET-Interdisciplinar Feevale.. 2015.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. ; RUSSO, D. R. . Planejamento de Atividades 2015 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale.. 2015.

SILVA, C. E. ; CONTE, D. ; RAMOS, I. V. . Planejamento de Atividades 2013 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale.. 2014.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. ; RAMOS, I. V. . Planejamento de Atividades 2014 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale.. 2014.

CONTE, D. ; SILVA, C. E. ; RAMOS, I. V. . Relatório de Atividades 2013 - FNDE PET/interdisciplinar Feevale.. 2014.

SILVA, C. E. . Relatório do XII Seminário Internacional de Educação - Educação e tecnologia: Significados e tendências na construção do conhecimento. 2010.

SILVA, C. E. . Relatório técnico Processo nº 001/2006 - SCT/FAPERGS- FT. 2006.

SILVA, C. E. ; SCHEMES, C. . Relatório de Atividades 2023 - FNDE PET-interdisciplinar Feevale. 2024. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C. E. . Trabalho de Conclusão de Curso II. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Construção de Material Didático).

SILVA, C. E. . Trabalho de Conclusão de Curso I. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Construção de Material Didático).

SILVA, C. E. . História Medieval Ocidental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Construção de Material Didático).

SILVA, C. E. . Cenários do Brasil Contemporâneop. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Construção de Material Didático).

SILVA, C. E. . História Oriental. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Construção de Material Didático).

SCHEMES, C. ; SILVA, C. E. . Relatório de Atividades 2018 - FNDE PET-interdisciplinar Feevale. 2017. (Relatório de pesquisa).

SILVA, C. E. . A análise de discurso e o agendamento na pesquisa histórica. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. E. . Delineamentos de pesquisa - Curso de Iniciação à pesquisa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. E. ; SCHEMES, C. . HIstória Oral: caminhos e descaminhos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, C. E. ; SCHEMES, C. . ASPEUR - Uma trajetória comunitária.. 2004 (Exposição) .

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    O PASSADO NO PRESENTE: Um estudo sobre as aproximações (permanências) e os distanciamentos entre o pensamento contemporâneo e o medieval ocidental, a partir do imaginário e das representações sociais., Descrição: Este estudo pretende compreender os imaginários (Backzo, 1985; Franco Jr, 2006; Le Goff, 1994; Maffesoli, 2001; Ruiz 2003) e as representações (Bourdieu, 1989; Chartier, 1990 e 2002;), presentes na mentalidade (Barros, 2004; Burke, 1992-1997; MAROTTO, 1991; Vovelle, 1991) contemporânea sobre a Morte, o Medo, os Sistemas de Crenças, o Sexo e a Sexualidade, considerando as aproximações (permanências) e os distanciamentos destes com o pensamento cristão gestados no medievo ocidental do qual somos herdeiros. Neste contexto, a opção metodológica preferencial para a análise das fontes históricas (Pinsky e Luca, 2009; Pinsky 2011), no âmbito desta pesquisa, é a Análise de Conteúdo (Bardin, 2004; Fonseca, 2004; Moraes, 1999) que permite o uso de fontes múltiplas e suas relações com os produtos e/ou manifestações culturais oriundas tanto da contemporaneidade quanto do medievo. O estudo dos elementos compositivos da mentalidade contemporânea permite-nos compreender as diferentes construções identitárias, os pertencimentos e o enquadramentos social ao qual o homem atual está submetido sendo assim, descortina-se, por consequência, parâmetros do mundo em que vivemos, pois, o imaginário e as representações gestadas no interior dos grupos e a identidade (Hall, 2005) por eles construída se coadunam para transformar a sociedade e dar a ela contornos coletivos. Neste sentido, espera-se que a partir da análise da mentalidade contemporânea em sua relação, no que tange as aproximações (permanências) e o distanciamentos do pensamento medieval, possamos avançar na compreensão da tessitura social e ressignificar, conscientemente, a realidade social na qual estamos inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (2) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Alexandro buffon - Integrante / Tiago da Silva - Integrante / Rodrigo Gustavo Heckler - Integrante / Ana Gregol de Barros - Integrante / ANDREAS RODRIGO SCHENKEL - Integrante / ANDREINE LIZANDRA DOS SANTOS - Integrante / ELEN WASCHBURGER - Integrante / RIANO MARQUES DE OLIVEIRA - Integrante / THIAGO SILVA E SILVA - Integrante.

  • 2012 - 2018

    BRINCADEIRA DE CRIANÇA: as representações sobre a infância a partir da (re) construção da memória do lazer infantil na cidade de Novo Hamburgo na segunda metade do Século XX, Descrição: Este projeto se relaciona com o estudo do lazer infantil na cidade de Novo Hamburgo, na segunda metade do século XX. Busca-se essa questão no que tange o lazer infantil como agente de construção de diferentes identidades, de pertencimento e enquadramento social, visto que essa sociedade, em sua origem concebeu o trabalho como um valor em si mesmo e as atividades alheias a este foram percebidas como "perda de tempo". O estudo pretende, portanto, dar visibilidade as concepções de infância dessa sociedade por meio da compreensão das representações sobre o universo do lazer infantil. As formas de lazer realizadas na região encontrando-se presentes na imprensa local, em imagens (estáticas como fotografia ou em movimento filmes caseiros) e na memória das pessoas que vivenciaram o período, evidenciaram-se como um dos fatores construtores das identidades de diferentes grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Paula Regina Puhl - Integrante / Alexandro buffon - Integrante / Tiago da Silva - Integrante / Claudia Gisele Masiero - Integrante / Priscila Mathias Rosa - Integrante / Bianca Carolina Moretti - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2009 - 2012

    Comunidades informais: Memória, Identidade e representações no discurso e nas práticas cotidianas, Descrição: As comunidades informais, presentes na sociedade da região do Vale do Rio dos Sinos no século XX, são nosso objeto de estudo. Nele analisamos as estratégias, materializadas nos discursos e nas práticas elaborados por estes grupos no sentido de legitimarem e garantirem a realização das atividades que as caracterizavam, buscando, ainda, compreender o papel que desempenhavam na sociedade. Neste sentido, a comunidade é entendida a partir da conceituação weberiana que a define como um grupo de pessoas sujeitas a uma identidade construída. A esta concepção agrega-se o conceito de informalidade, visto que estes grupos, possuindo uma identidade construída, realizavam atividades que não estavam sujeitas, pelo menos em sua origem, a normas, regulamentos, preceitos, etc, ou seja, atividades, por nós, consideradas como informais na medida em que sua realização fugia a regulamentação direta dos mecanismos de controle da sociedade. A delimitação espaço-temporal fundamentou-se em aspectos relacionados às peculiaridades da história regional associadas as dinâmicas próprias do objeto de estudo que caracteriza-se por, invariavelmente, perpassar e perpetuar-se por séculos. Já o locus da pesquisa privilegia e focaliza o espaço da região do Vale do Rio dos Sinos em função de elementos como a origem germânica dos colonizadores, do desenvolvimento econômico local, bem como, da posição geograficamente estratégica, pois se localiza naquilo que poderíamos considerar o centro entre a capital do Estado e a região serrana. Fato este que contribuiu para que a região se interligasse à diferentes localidades no Estado numa rede relacional que oportunizou trocas recíprocas nas múltiplas esferas da sociedade. Neste sentido, elencamos como categorias de estudo a memória (Halbwachs, Pollak), a identidade (Hall, Ortiz,) e as representações (Pêcheux, Chartier, Bourdieu, Backzo ) articuladas ao entorno do objeto de estudo. Para além destas questões, metodologicamente nos apropriamos, prioritariamente, os. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Cleber Cristiano Prodanov - Integrante.

  • 2009 - 2012

    A construção das identidades pelo Telejornalismo local: mapeamento e análise, Descrição: : A questão central desse projeto está em verificar a relação entre a construção das identidades da população a partir do telejornalismo local. A escolha da temática está apoiada no desafio de refletir e de analisar as questões sobre o jornalismo de televisão em cidades do interior do Rio Grande do Sul. Dessa forma foi escolhido como estudo de caso a cidade de Novo Hamburgo, por não ter ainda um estudo com esse foco. São objetivos da pesquisa verificar a importância e a abrangência da televisão no estado, considerando o contexto e a inserção dessa mídia no estado; fazer um levantamento do desenvolvimento do Jornalismo em Novo Hamburgo; analisar a cultura da imagem no município, já que os filmes veiculados nos Cinemas foram os primeiros produtos audiovisuais que permitiam o conhecimento e o contato da maioria da população com a cultura global; desenvolver um mapeamento do cenário do telejornalismo local tanto o produzido pelos canais a cabo quanto as matérias veiculadas sobre a cidade nos telejornais do canal RBS TV, e por último relacionar os dados e as considerações dessa pesquisa com outros estudos desenvolvidos no estado sobre telejornalismo e assim consolidar um grupo de pesquisa em telejornalismo local gaúcho. A metodologia utilizada será a Hermenêutica de Profundidade proposta por Thompson (1995) e a fundamentação teórica serão autores que discutem a identidade e analisam a produção de programas telejornalísticos. Ao atingir essas metas será possível compreender e analisar como está a construção do sentimento de pertença e o lugar de segurança dessa população que ainda não reconhece o telejornalismo local como lugar de referência. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Integrante / Paula Regina Puhl - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Representações musicais e mídia sonora na construção de identidades ligadas ao espaço geográfico: a nação, a região, a cidade, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem, como objetivo principal, analisar representações musicais veiculadas através da mídia sonora, enfocando, especificamente, os diálogos, negociações e lutas de representações, como as define Roger Chartier, no que se refere à definição de identidades ligadas ao espaço geográfico da nação brasileira, do Rio Grande do Sul e da cidade de Novo Hamburgo durante o primeiro governo Vargas. Este período é marcado por uma intensa renegociação e massificação de uma versão acerca da identidade nacional brasileira que, de distintas formas, dialogou com identidades de várias regiões do país e em que a figura do Estado Nacional foi importante neste processo, chegando a estabelecer, inclusive, forte censura sobre a música popular. Neste sentido, propõe-se fazer o levantamento das canções populares que fizeram sucesso neste período, através do rádio, do cinema e da indústria fonográfica, e que contenham representações acerca do espaço geográfico nacional e regional, na perspectiva de analisar as lutas estabelecidas nesta definição identitária. Conjuntamente, propõe-se o uso da história oral na perspectiva da análise do impacto destas representações em um espaço específico, no caso, a cidade de Novo Hamburgo, a qual se caracteriza por importantes distinções em relação às identidades nacionais e regionais propostas, dado o fato de sua origem ter ocorrido com o processo de imigração alemã, elemento muito destacado durante o contexto da Segunda Guerra Mundial, e dado o fato desta cidade apresentar resistência em relação à proposta de mestiçagem que começou a ser proposto nacionalmente na época.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Paula Regina Puhl - Integrante / Cleber Cristiano Prodanov - Integrante / Alessander Mario Kerber - Integrante / Humberto Ivan Keske - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2010

    Mosaico Histórico: A memória da comunidade através de suas instituições., Descrição: Este estudo tem como objeto de pesquisa o conhecimento e análise da memória da comunidade através da história de instituições, tais como, clubes, indústrias, associações, casas comerciais e etc, que desenvolvem ou desenvolveram suas atividades na região do Vale do Rio dos Sinos. A metodologia de pesquisa utilizará o referencial da Micro-História, com inspiração na Antropologia e sua metodologia da descrição densa. Para a análise dos dados obtidos durante a pesquisa nos utilizaremos da análise de conteúdo. Num outro sentido a pesquisa se utilizará da História Oral como ferramenta metodológica para o conhecimento e análise da memória, através da constituição de entrevistas semi-estruturadas em eixos temáticos estruturado a partir da constituição de categorias. Conhecer a história das instituições inseridas no Vale do Rio dos Sinos é de fundamental importância para o conhecimento acerca da construção das identidades locais, bem como das relações de poder estabelecidas entre as mesmas. Partimos do entendimento de identidade como auto-representação, sempre construída em relação à representação dos ?outros?, da alteridade. No que se refere a memória, entendemos que ela não é simplesmente ?o passado? ou ?um reflexo do passado?, mas uma construção constante influenciado pelas identidades existentes no presente e pelas suas práticas sociais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Magna Lima Magalhães - Integrante / Inês Caroline Reichert - Integrante.

  • 2008 - 2012

    O processo de construção de identidades: um estudo sobre a influência do cinema em Novo Hamburgo, Descrição: Neste projeto pretende-se verificar a construção das múltiplas identidades em Novo Hamburgo através de um estudo sobre a inserção do cinema nessa localidade, desde a sua emancipação em 1927 até o início da década de 60. A fonte principal dessa pesquisa será o Jornal O 5 de abril , o primeiro jornal do município. Serão utilizadas como fontes midiáticas as informações veiculadas pelo semanário que se referiam de forma direta ou indireta ao cinema. Vão ser analisadas as crônicas escritas por figuras ilustres da sociedade, programação das salas de projeção, matérias sobre comportamento nessas salas, e ainda, qualquer tipo de expressão que remeta tanto aos filmes exibidos, quanto às informações relacionadas às salas de cinema que existiram nesse município. O método escolhido para a análise do material será a Hermenêutica de Profundidade, de acordo com John B.Thompson, unindo com a História Oral, pois além do recorte das informações retiradas do impresso, vão ser feitas entrevistas com pessoas que vivenciaram a chegada, o auge e a decadência do cinema em Novo Hamburgo para a construção do contexto sócio-histórico. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Integrante / Paula Regina Puhl - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Outra.

  • 2008 - 2010

    Paisagens culturais: estudo das representações, das narrativas e dos imaginários do cinema gaúcho, Descrição: O Projeto se caracteriza pela necessidade de ampliar o campo teórico da pesquisa cinematográfica contemporânea, em função da crescente demanda nesta área promissora do cenário gaúcho. Adota como referencial teórico a aplicação do modelo semiótico textual proposto por Umberto Eco como possibilidade de análise e interpretação da significação sócio-cultural presente na atual narrativa cinematográfica, dialogando com as reflexões acerca da produção, circulação e recepção fílmicas levadas à cabo por nomes como Aumont, Deleuze, Jameson, Metz e Durand. Investiga o processo de construção do imaginário coletivo e de representação da identidade, problematizando noções como signo, mediação social, interpretação, constituição de mundos possíveis, universo simbólico e construção de memória. Estuda as diferentes linguagens adotadas pelo cinema, considerando as transformações sociais, culturais e tecnológicas atualmente em curso na sociedade. Como resultado a ser alcançado, possibilita a associação entre teoria e prática comunicacional, contemplando, através das narrativas cinematográficas contemporâneas, áreas afins como História, Comunicação e Literatura. Após implantado o Projeto, o desenvolvimento da Pesquisa poderá se consolidar em um espaço para o debate crítico e a formação acadêmica continuada, o que termina por atender as expectativas educacionais dos egressos no Programa de Pós-Graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Integrante / Humberto Ivan Keske - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Outra.

  • 2007 - 2009

    Memória coletiva: História institucional e das comunidades, Descrição: Este projeto pretende estudar a relação estabelecida entre a Feevale e as comunidades que a acolhem, no período que compreende a primeira década de existência da instituição, ou seja, o início de funcionamento do primeiro curso superior até o ano de 1979. Neste sentido, nosso foco orienta-se para a compreensão do desenvolvimento da instituição e das relações estabelecidas com as comunidades locais a partir das demandas oriunda das mesmas. Nessa investigação, priorizaremos, como fonte de pesquisa, os documentos existentes no acervo institucional, tais como atas, relatórios, memorandos, etc., ou seja um corpus documental produzido pela própria instituição que, possui relevância para uma investigação cuja abordagem direciona-se para a memória institucional em sua relação com a comunidade que a abriga. Na área da história, a metodologia refere-se ao referencial teórico utilizado para análise da documentação. Nesta pesquisa, temos os conceitos de comunidade (e, conseqüentemente, de identidade, como veremos) representação e o de patrimônio como fundamentais. Assim, a investigação sobre a relação entre a Feevale e as comunidades locais, além da relevância intrínseca de constituir-se como elemento de reconstrução da memória institucional e das comunidades locais, apresenta-se como artífice para a continuidade da preservação do acervo documental institucional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Cleber Cristiano Prodanov - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2009

    O doce nada fazer: Um estudo sobre lazer e identidade (s) em Novo Hamburgo, Descrição: Neste estudo, pretende-se analisar a construção de múltiplas identidades a partir do lazer preferencialmente realizado pelos diferentes grupos presentes na sociedade local. Busca-se essa questão no que tange o lazer como agente de construção de diferentes identidades, bem como na influência dos indivíduos no estabelecimento das opções de lazer ofertadas e aceitas na sociedade de Novo Hamburgo na segunda metade do século XX. Nesta sociedade, que em sua origem concebeu o trabalho como um valor em si mesmo e as atividades alheias a este forma percebidas como perda de tempo , enfocamos o lazer, naquilo que o configura como forma de ocupação do tempo livre. Nas décadas finais do século XX as concepções acerca do lazer apresentavam um perfil diferenciado do atual, sendo uma opção de atividade para as horas livres em companhia dos seus pares, através, por exemplo, da constituição de associações, tais como clubes de bolão, de tênis, tiro, entre outros. As formas de lazer realizadas na região encontrando-se presentes na imprensa local, em imagens (estáticas como fotografia ou em movimento filmes caseiros) e na memória das pessoas que vivenciaram o período, evidenciaram-se como um dos fatores construtores das identidades de diferentes grupos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / Paula Regina Puhl - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Remuneração., Número de produções C, T & A: 21

  • 2005 - 2010

    NAS PROFUNDEZAS DA TERRA: Um estudo sobre a região carbonífera do Rio Grande do Sul. 1853-1990, Descrição: Este projeto visa o estudo da atividade de mineração de carvão no Rio Grande do Sul. Busca-se, através dele dar visibilidade, bem como, analisar o conteúdo do discurso elaborado pelas diversas empresas responsáveis pela mineração e assumido pelos trabalhadores e pela sociedade local. Assim, não só o discurso, como também, às formas de silêncios presentes no discurso dos próprios minérios e da sociedade locais, torna-se foco de nossa atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Outra., Número de produções C, T & A: 8

  • 2004 - 2005

    História Empresarial: contribuições para a identidade regional, Descrição: O projeto de pesquisa tem seu foco nas empresas do setor coureiro-calçadista da região do Vale do Rio dos Sinos, buscando o resgate e a preservação da memória e da história destas empresas. Tais organizações, em sua maioria constituídas ainda pelas famílias que as fundaram, possuem uma importância central na construção da identidade regional em torno da categoria do trabalho, ao longo do tempo histórico. Neste sentido, a partir da história de uma empresa, poderão ser evidenciadas as transformações, especialmente nas relações dos sujeitos históricos com o trabalho, pelas quais o setor coureiro-calçadista atravessou, e como estas transformações foram sentidas, reinterpretadas e ressignificadas para compor uma identidade regional, muiltifacetada e cambiante. O referencial utilizado será o da micro-história, onde se reduz a escala da observação histórica da realidade, objetivando-se a evidência de categorias de análise que possam contribuir para a discussão da questão da construção da identidade regional e suas relações com o trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / CLAUDIA SCHEMES - Integrante / Dioneia Fabricia Jardim - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2003 - 2007

    Memória e História do Centro Universitário Feevale ? História Oral do Centro Universitário Feevale, Descrição: Esta estudo se destina a pesquisar a história do Centro Universitário Feevale, no período de sua instalação até os dias atuais. O Centro Universitário Feevale, desde sua gênese caracteriza-se por ser uma instituição de ensino de caráter comunitário, isto é, não sendo considerada pública ou privada, mas gerida com verbas da comunidade e administrada por uma mantenedora, a ASPEUR (Associação Pró-ensino Superior em Novo Hamburgo). A metodologia utilizada, primordialmente, é a história oral, através de entrevistas com pessoas que participaram dessa história. Utilizaremos fontes documentais primárias, como documentos institucionais, fotografias e o Jornal NH. Desta modo busca-se garantir a preservação da memória institucional que se funde com a própria memória da comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina Ennes da Silva - Coordenador / CLAUDIA SCHEMES - Integrante / Daniel Neutzlig - Integrante / Tathiana Müller - Integrante / Alexandro Goldani - Integrante., Financiador(es): UNIVERSIDADE FEEVALE - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 31

Histórico profissional

Endereço profissional

Experiência profissional

2001 - 2025

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e pesquisadora, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2003

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Linhas de pesquisa

  • 06/2023 - 01/2025

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Educação Tutorial - Feevale (MEC), Programa de Educação Tutorial - Feevale (MEC).,Atividade realizada, O PET é desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria de um docente, organizados a partir de formações em nível de graduação nas Instituições de Ensino Superior do País orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

  • 02/2023 - 01/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação Ernesto Frederico Scheffel.,Cargo ou função, Conselho Consultivo da Fundação Ernesto Frederico Scheffel - Suplente.

  • 02/2022 - 01/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Comitê Interno de Avaliação de Bolsas de IC CNPq.

  • 01/2020 - 01/2025

    Direção e administração, ICHS - Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de História - Bacharelado e Licenciatura.

  • 01/2020 - 01/2025

    Direção e administração, ICHS - Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.

  • 02/2019 - 01/2025

    Ensino, CURSO DE DIREITO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CENÁRIOS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO, HISTÓRIA DO DIREITO E DIREITO ROMANO

  • 02/2019 - 01/2025

    Ensino, CURSO DE PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CENÁRIOS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

  • 02/2019 - 01/2025

    Ensino, CURSO DE ARTES VISUAIS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CENÁRIOS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

  • 02/2019 - 01/2025

    Ensino, CURSO DE LETRAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CENÁRIOS DO BRASIL CONTEMPORÂNEO, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

  • 02/2019 - 01/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitor de Pesquisa, Pós-graduação e Extensão.,Cargo ou função, Comissão Avaliação Inovamundi/FIC - Análise e Classificação.

  • 02/2010 - 01/2025

    Ensino, Processos e Manifestações Culturais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fontes de pesquisa e a construção da memória social, Perspectivas teóricas dos Estudos Históricos, Teorias investigativas em processos culturais

  • 02/2001 - 01/2025

    Ensino, CURSO DE HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA MEDIEVAL OCIDENTAL, HISTÓRIA ORIENTAL, SEMINÁRIO DE PESQUISA E ESTÁGIO I, SEMINÁRIO DE PESQUISA E PRÁTICA EM ESTUDOS HISTÓRICOS, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

  • 01/2020 - 12/2022

    Direção e administração, ICHS - Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Artes Visuais - Bacharelado e Licenciatura.

  • 01/2020 - 12/2022

    Direção e administração, ICHS - Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Coordenadora dos Cursos de Letras - Licenciatura.

  • 12/2015 - 07/2018

    Direção e administração, Pro-reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Pro-reitora de Ensino.

  • 12/2015 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Presidente do Conselho de Formação de Professores.

  • 12/2015 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Presidente do Conselho de Ensino - CONEN.

  • 02/2010 - 07/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro Conselho Universitário - CONSU - Universidade Feevale.

  • 03/2011 - 12/2016

    Direção e administração, Museu Nacional do Calçado.,Cargo ou função, Diretora Executiva.

  • 10/2015 - 03/2016

    Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora Interina do Curso de Artes Visuais.

  • 02/2010 - 03/2016

    Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Diretora do Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.

  • 01/2013 - 11/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino - CONEN - Universidade Feevale.

  • 12/2013 - 05/2014

    Direção e administração, Coordenação Interina Curso de História.,Cargo ou função, Coordenadora Interina do Curso de História - Universidade Feevale.

  • 02/2010 - 06/2012

    Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação.,Cargo ou função, Coordenadora Substituta do Mestrado Acadêmico em Processos e Manifestações Culturais.

  • 02/2002 - 12/2011

    Ensino, Administração de Empresas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA REALIDADE BRASILEIRA E CIDADANIA, METODOLOGIA CIENTÍFICA

  • 03/2006 - 12/2009

    Ensino, História, Comunicação e Memória do Brasil Contemp., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A imprensa como objeto de estudo e fonte de pesquisa histórica, Memória, História e Historiografia

  • 01/2006 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação.,Cargo ou função, Presidente do Conselho de Pesquisa e Pós-graduação da Feevale.

  • 01/2003 - 12/2009

    Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação.,Cargo ou função, Lider do Grupo de Pesquisa Cultura e Memória da Comunidade..

  • 01/2003 - 12/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação da Feevale..

  • 08/2007 - 07/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação.,Cargo ou função, Coordenadora do Comitê Instituicional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC CNPq Feevale.

  • 01/2005 - 01/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação.,Cargo ou função, Secretária do Conselho de Pesquisa e Pós-Graduação Feevale.

1998 - 2006

Colégio Marista Pio XII

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: HORISTA, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2006 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA

  • 02/1998 - 12/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA