Rogério Grotti

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2004); Especialização em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2005); Mestrado em Educação (Linha de Pesquisa: Educação em Ciências e Matemática) no Programa de Pós-Graduação em Educação / Instituto de Educação / Universidade Federal de Mato Grosso (2013); Especialização em Estatística Aplicada pelo Instituto de Estatística / Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT (2016) e Doutorado em Educação em Ciências e Matemática no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - Universidade Federal de Mato Grosso (2019). Professor no Instituto Federal Farroupilha - IFFar / Campus Avançado Uruguaiana / RS.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências e Matemática

2015 - 2019

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ENSINAR: A Matemática para a Licenciatura em Matemática
, Ano de obtenção: 2019. Dr. Wagner Rodrigues Valente. Palavras-chave: Licenciatura em Matemática; Saberes para Ensinar; Cálculo Diferencial e Integral.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino da Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: O Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências: Possíveis contribuições na Aprendizagem da Docência e perspectiva de configurar-se como alternativa de Atividades Complementares na Formação Inicial - Lic. em Matemática -, Ano de Obtenção: 2013
Dra. Marta Maria Pontin Darsie.Palavras-chave: Formação Inicial de Professores de Matemática; Aprendizagens da Docência; Atividades Complementares; Projeto Observatório da Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Estatística Aplicada

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Análise da Eficácia da Utilização de Estratégias e/ou Materiais Alternativos na Potencialização do Ensino e da Aprendizagem do Conceito Multiplicativo nos anos iniciais da Educação Básica
Orientador: Dr. Juliano Bortolini

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2004 - 2005

Universidade Federal de Rondônia
Título: Aplicação da Técnica Estudo de Caso na Disciplina Matemática Financeira na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica
Orientador: Dr. Antônio Carlos Maciel

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2001 - 2004

Universidade Federal de Rondônia

Graduação interrompida em 1995 em Licenciatura Plena em Matemática

1992 - Atual

Universidade Federal de Rondônia
Ano de interrupção: 1995

Formação complementar

2008 - 2008

Técnico em Secretariado. , Instituto Monitor S/C Ltda, MO, Brasil.

2004 - 2005

Escrivão de Polícia. (Carga horária: 836h). , Academia de Polícia Civil de Rondônia, ACADEPOL, Brasil.

2002 - 2003

Técnico em Informática com ênfase em Adm. de Redes. (Carga horária: 1140h). , Centro de Formação Profissional Marechal Rondon, SENAI RO, Brasil.

1992 - 1993

Magistério. , CES. Mal. Cândido Mariano da Silva Rondon, CES, Brasil.

1989 - 1992

Técnico em Contabilidade. (Carga horária: 3132h). , EEPSG. Joaquim Xavier de Oliveira, ESCOLA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Fundamentos de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Metodologia de Ensino da Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometrias.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Probabilidade e Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Cálculo Diferencial e Integral.

Organização de eventos

GROTTI, Rogério . ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS - POLO UFMT / Cuiabá. 2012. (Outro).

GROTTI, Rogério . III ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL (OBEDUC/UFMT/Cuiabá). 2012. (Outro).

GROTTI, Rogério . SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2011 (SEMIEDU/IE/UFMT/Cuiabá). 2011. (Outro).

GROTTI, Rogério . II ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL (OBEDUC/UFMT/Cuiabá). 2011. (Outro).

GROTTI, Rogério . ENCONTRO DE SOCIALIZAÇÃO E OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS - UFMT / Cuiabá. 2011. (Outro).

Participação em eventos

XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.ANÁLISE DA EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E/OU MATERIAIS ALTERNATIVOS NA POTENCIALIZAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Encontro).

XIV SEMINÁRIO TEMÁTICO (GHEMAT). 2016. (Seminário).

CONFERENCIA DE LA ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (LASERA).O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL (LIC. EM MATEMÁTICA). 2015. (Outra).

III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (CIHEM). 2015. (Congresso).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2015 (SEMIEDU/IE/UFMT/Cuiabá).OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO DELINEAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL. 2015. (Seminário).

XV SEMANA DA MATEMÁTICA (UNIR/Ji-Paraná). 2015. (Outra).

IV ENCONTRO DE DIRIGENTES DE ENSINO (IFRO). 2014. (Encontro).

AMBIENTAÇÃO INSTITUCIONAL (IFRO). 2013. (Outra).

IX ENCONTRO GERAL DOS POLOS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS (OBEDUC - UNEMAT).O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL - LIC. EM MATEMÁTICA. 2013. (Encontro).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2013 (SEMIEDU/IE/UFMT/Cuiabá).O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL (LIC. EM MATEMÁTICA). 2013. (Seminário).

V ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS - OBEDUC / POLO UFMT.PALESTRA: PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO PROJETO OBSERVATÓRIO 2011/2012. 2013. (Encontro).

VII ENCONTRO GERAL DOS POLOS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS (OBEDUC - UNESP).Avaliação de Pôsteres. 2013. (Encontro).

VIII ENCONTRO GERAL DOS POLOS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS (OBEDUC - UFMT).PALESTRA: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE. 2013. (Encontro).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DAS ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS - OBEDUC / POLO UFMT.Formação Continuada (04 horas). 2012. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA NO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS - OBEDUC / POLO UFMT.Formação Continuada (24 horas). 2012. (Encontro).

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL - OBEDUC / POLO UFMT.Formação Continuada (20 horas). 2012. (Encontro).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2012 (SEMIEDU/IE/UFMT/Cuiabá).O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL - LIC. EM MATEMÁTICA. 2012. (Seminário).

V ENCONTRO GERAL DOS POLOS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS (OBEDUC - UNEMAT).PALESTRA: ANÁLISE DOS DADOS, DESCRITORES CRÍTICOS E DESTAQUE NA PESQUISA QUALITATIVA. 2012. (Encontro).

VI ENCONTRO GERAL DOS POLOS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS (OBEDUC - UFMT). 2012. (Encontro).

CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO 2011 (CONPEDUC/PPGE/UFMT/Rondonópolis). LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. 2011. (Congresso).

I ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO (ENAED/UNEMAT/Sinop).CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES QUE PODEM CONTRIBUIR PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Encontro).

I ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO (ENAED/UNEMAT/Sinop).PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO GERAL DOS POLOS DO PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS (OBEDUC - UFMT).MINI CURSO: A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS ENVOLVENDO NÚMEROS DECIMAIS. 2011. (Encontro).

III ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO (UNESP/Ilha Solteira).Avaliação de Pôsteres. 2011. (Encontro).

II SEMANA ACADÊMICA (UFMT/Cuiabá).ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: O PROJETO "OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS" COMO ALTERNATIVA. 2011. (Outra).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2011 (SEMIEDU/IE/UFMT/Cuiabá).O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO PERSPECTIVA DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO TEMÁTICO: DIFERENTES PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (PPGE/IE/UFMT/Cuiabá). 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO TEMÁTICO: FILOSOFIA DIALÉTICA: HEGEL, MARX E GRAMSCI (PPGE/IE/UFMT/Cuiabá). 2011. (Seminário).

XI SEMANA DA MATEMÁTICA (UNIR/Ji-Paraná).FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. 2011. (Outra).

IV SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS (ITEC). 2010. (Seminário).

XXXII CNMAC - CONGRESSO NACIONAL DE MATEMÁTICA APLICADA E COMPUTACIONAL (SBMAC). 2009. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo Denti Fontes

GROTTI, Rogério; AZEVEDO, V. L. R.; SANTOS, A. S. F.. ANÁLISE DA EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E/OU MATERIAIS ALTERNATIVOS NA POTENCIALIZAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Aluno: Marcelina de Fátima Quinzani Alvez Pereira

GROTTI, Rogério; SILVA, M. P.; SILVA, M. R. C.. A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

GROTTI, Rogério. Edital PRPGI n 03 25/01/2016. 2016. Instituto Federal do Maranhão.

GROTTI, Rogério. Edital PRPGI n 04 25/01/2016. 2016. Instituto Federal do Maranhão.

GROTTI, Rogério. Edital PROPI 003/2016. 2016. Instituto Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Andrey Alencar Quadros

REVISA QUE PASSA: Projeto e Desenvolvimento de um Sistema de Revisão Online; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Clediane Molina de Sales

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Um desafio da Didática no Século XXI; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

CLEWERSON SILVA FARIA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: Uma breve discussão; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Diego Santos Fagundes

METODOLOGIA ATIVA: PEER INSTRUCTION; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Fabricio Marinho Lisboa

PANORAMA DE MATRÍCULAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - ANO 2019; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Regiane Pandolfo Marmentini

RELATO DE EXPERIÊNCIA: Atuação em Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Romário Gabriel dos Reis Portes

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUA APLICABILIDADE NA EPT; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Simone Aguiar da Silva

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO TEMA TRANSVERSAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal de Rondônia / Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Rogério Grotti;

Rodrigo Denti Fontes

ANÁLISE DA EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E/OU MATERIAIS ALTERNATIVOS NA POTENCIALIZAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Rogério Grotti;

Marcelina de Fátima Quinzani Alvez Pereira

A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Rogério Grotti;

Diomar Pereira Soares

Estágio Supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Rogério Grotti;

Micaias Catrinque da Silva

Estágio Supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Rogério Grotti;

Geisi Kerlly F

Souza; Estágio Supervisionado; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia; Orientador: Rogério Grotti;

Produções bibliográficas

GROTTI, R. ; VALENTE, W. R. . A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A EMERGÊNCIA DE UM NOVO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA A LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. REVISTA COLOMBIANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA , v. 5, p. 93-101, 2020.
GROTTI, Rogério ; DARSIE, M. M. P. . O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÁS CIÊNCIAS: possíveis contribuições na aprendizagem da docência na formação inicial (Licenciatura em Matemática). LATIN AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION , v. 3, p. 12016-1-12016-11, 2016.
GROTTI, Rogério ; FONTES, R. D. . ANÁLISE DA EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E/OU MATERIAIS ALTERNATIVOS NA POTENCIALIZAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII ENEM. São Paulo: SBEM, 2016.
GROTTI, Rogério ; LAIER, S. S. S. ; TREVISAN, A. C. R. ; AZEVEDO, H. L. ; PALMA, R. C. D. . OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO DELINEAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2015 (SEMIEDU/IE/UFMT/Cuiabá), 2015, Cuiabá / MT. SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 2015, 2015.
GROTTI, Rogério . O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL (LIC. EM MATEMÁTICA). In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2013, 2013, Cuiabá / MT. Seminário Educação 2013, 2013.
GROTTI, Rogério . O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL - LIC. EM MATEMÁTICA - / SEMIEDU 2012 / IE/UFMT / Cuiabá - 2012. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2012, 2012, Cuiabá / MT. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2012, 2012.
GROTTI, Rogério ; DARSIE, M. M. P. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. In: XI SEMANA DA MATEMÁTICA, 2011, JI-PARANÁ / RO. XI SEMAT, 2011.
GROTTI, Rogério ; FONTES, R. D. . A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA UTILIZANDO JOGOS EDUCACIONAIS. In: III Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRO - CONPEX, 2015, Porto Velho / RO. III CONPEX - IFRO, 2015.
GROTTI, Rogério . SABERES MOBILIZADOS NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. In: X CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PESQUISA E INOVAÇÃO - CONNEPI, 2015, Rio Branco / AC. X CONNEPI, 2015.
GROTTI, Rogério . ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO ALTERNATIVA. In: II SEMANA ACADÊMICA / IV MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO, 2011, Cuiabá / MT. II SEMANA ACADÊMICA, 2011.
GROTTI, Rogério ; DARSIE, M. M. P. . LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. In: CONGRESSO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PPGEdu/UFMT, 2011, RONDONÓPOLIS / MT. CONPeduc 2011, 2011.
Silva, M. do S. L. C. ; GROTTI, Rogério ; DARSIE, M. M. P. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES QUE PODEM CONTRIBUIR PARA A SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO - ENAED/UNEMAT/SINOP, 2011, SINOP / MT. I ENAED, 2011.
GROTTI, Rogério . PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: ATIVIDADE COMPLEMENTAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. In: I ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO - ENAED/UNEMAT/SINOP, 2011, Sinop - MT. I ENAED, 2011.
GROTTI, Rogério . O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS COMO PERSPECTIVA DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. In: SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2011, 2011, Cuiabá - MT. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2011, 2011.
GROTTI, Rogério ; FONTES, R. D. . ANÁLISE DA EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS E/OU MATERIAIS ALTERNATIVOS NA POTENCIALIZAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GROTTI, Rogério ; FONTES, R. D. . A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO MULTIPLICATIVO NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA UTILIZANDO JOGOS EDUCATIVOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GROTTI, Rogério ; LAIER, S. S. S. ; TREVISAN, A. C. R. ; AZEVEDO, H. L. ; PALMA, R. C. D. . OS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO DELINEAMENTO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GROTTI, R. . SABERES MOBILIZADOS NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GROTTI, Rogério . O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GROTTI, Rogério . TITULAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . O PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO COM FOCO EM MATEMÁTICA E INICIAÇÃO ÀS CIÊNCIAS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E PERSPECTIVA DE CONFIGURAR-SE COMO ALTERNATIVA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NA FORMAÇÃO INICIAL (LIC. EM MATEMÁTICA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E DIFICULDADES DE 'ENSINAGEM'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO PROJETO OBSERVATÓRIO 2011/2012. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . ANÁLISE DOS DADOS, DESCRITORES CRÍTICOS E DESTAQUE PESQUISA QUALITATIVA / UNEMAT / Barra do Bugres - 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA / SALA DO EDUCADOR Escola Estadual Professor Antônio Epaminondas / Cuiabá - 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . PERMANÊNCIA DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO / SALA DO EDUCADOR Escola Estadual Professor Antônio Epaminondas / Cuiabá - 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . PERMANÊNCIA DO ALUNO NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GROTTI, Rogério . ANÁLISE DOS DADOS, DESCRITORES CRÍTICOS E DESTAQUE NA PESQUISA QUALITATIVA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018136792291067. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018141714410972. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018141688736566. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018141644121493. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018142384858335. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018141595018530. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018141050371194. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018142831081480. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018131584420289. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2018142614364658. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2016110394329528. 2016.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2016110647010489. 2016.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2016110593162329. 2016.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2016109823617777. 2016.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2015114533953259. 2015.

GROTTI, Rogério . Projeto n 2015113021856097. 2015.

GROTTI, Rogério . Caracterização das Isometrias e Homotetias no Plano através do Estudo das Transformações de Möbius. 2018.

GROTTI, Rogério . Problemas de Programação Linear com o uso do Software Lindo na perspectiva da Modelagem Matemática. 2018.

GROTTI, Rogério . Aplicação de Matrizes Inteiras de Ordem 2 e Determinante igual a 1 na Encriptação de Mensagens. 2018.

GROTTI, Rogério . Apoio a Atividade de Laboratório de Matemática. 2018.

GROTTI, Rogério . Estudo de Técnicas de Resolução de Questões de Matemática em Nível de Olimpíadas. 2018.

GROTTI, Rogério . Edital PIC/IFTO. 2018.

GROTTI, Rogério . Edital PIC-CNPq. 2018.

GROTTI, Rogério . Edital PIC/IFTO. 2018.

GROTTI, Rogério . Análise do Rendimento Acadêmico dos Estudantes após a utilização da Metodologia de Resolução de Problemas em aulas de Matemática - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Práticas Pedagógicas Inovadoras no Ensino para o Aprendizado dos Alunos Universitários - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Estudo da Evasão no Curso de Engenharia Ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Campus Vitória da Conquista - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto de Extensão: 'Conhecer para Incluir', Uma Experiência de Formação de Professores para Educação Inclusiva - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Evasão no Curso de Licenciatura em Química: Estudo Comparativo entre as Instituições após a mudança no Sistema de Ingresso - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Explorando Recursos do GeoGebra para Ensino Aprendizagem de Sistemas Lineares de Ordem 3 - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . O Ensino de Geometria Espacial utilizando o GeoGebra - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Modelagem Matemática e o Problema do Banheiro Feminino - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Museu Interativo de Matemática: Contribuições Didáticas para o Ensino de Matemática - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto Uirapuru - PIBID Química: Uma Experiência Vivenciada com a Turma do 1 Ano do Ensino Médio de Eletrônica - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Comparativo de Remoção da Sujidade do Tecido de Algodão Alvejado com Diferentes Tipos de Sabões Líquidos 'Ecológicos' e Comercial - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . A Função Social do Projeto de Expansão da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica (RFEPCT) - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Uma Releitura do Conceito de Esfera Pública de Habermas: A Possibilidade de uma Esfera Pública Virtual - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Experimentação como Recurso Didático na Construção do Conhecimento Químico na Perspectiva da Química Verde - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . O Lúdico na Aprendizagem de Vidrarias, uma Experiência na Escola Estadual Dr. Antônio Gomes de Barros - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . O Uso da Ludicidade no Ensino de Ciências: Contribuições dos Jogos Lúdicos no Processo Interdisciplinar de Ensino Aprendizagem - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . A Importância do Drone como Ferramenta de Aprendizagem na Matemática - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Conceitos Matemáticos e a Robótica - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . A Crise é apenas Política? Contribuições à Crítica Histórico-Social da Chamada 'Crise Política' atual - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . A Utilização dos Repositórios Virtuais como Metodologia Ativa para o Ensino de Química - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . O Processo de Ensino-Aprendizagem dos Alunos do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do IFRN na Disciplina de Cálculo I - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . As Relações Matemática no Estudo dos Astros - XII CONNEPI. 2018.

GROTTI, Rogério . Projeto 2015113021856097 PIBIC-EM 05/2015 PROPESP IFG. 2015.

GROTTI, Rogério . Projeto 2015114533953259 PIBIC-EM 05/2015 PROPESP IFG. 2015.

GROTTI, Rogério . Edital 002/2015 PIBIC PROPI/IFMS. 2015.

GROTTI, Rogério . A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS ENVOLVENDO NÚMEROS DECIMAIS - SEMIEDU/IE/UFMT/ Cuiabá - 2011. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GROTTI, Rogério . ATUALIZAÇÃO PARA AGENTES DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2015 - 2018

O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ENSINAR: A Matemática para a Licenciatura em Matemática, Descrição: Projeto de Pesquisa (Doutorado). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rogério Grotti - Coordenador / Wagner Rodrigues Valente - Integrante.
2014 - 2015

Análise da Eficácia da Utilização de Estratégias e/ou Materiais Alternativos na Potencialização do Ensino e da Aprendizagem do Conceito Multiplicativo nos anos iniciais da Educação Básica, Descrição: Projeto de Pesquisa (TCC - Especialização). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rogério Grotti - Coordenador / Rodrigo Denti Fontes - Integrante / Juliano Bortolini - Integrante.
2011 - 2012

O Projeto Observatório da Educação com foco em Matemática e Iniciação às Ciências: Possíveis contribuições na Aprendizagem da Docência e perspectiva de configurar-se como alternativa de Atividades Complementares na Formação Inicial - Lic. em Matemática, Descrição: Projeto de Pesquisa (Mestrado). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rogério Grotti - Coordenador / MARTA MARIA PONTIN DARSIE - Integrante.
2004 - 2005

Aplicação da Técnica Estudo de Caso na Disciplina Matemática Financeira na Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, Descrição: Projeto de Pesquisa (TCC - Especialização). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rogério Grotti - Coordenador / Antonio Carlos Maciel - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha, Campus Avançado Uruguaiana. , Rua Monteiro Lobato - 4442 -, Cabo Luís Quevedo, 97503748 - Uruguaiana, RS - Brasil, Telefone: (00) 000000000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
- Matemática (Técnico em Administração); - Matemática (Técnico em Informática); - Coordenação da Licenciatura em Matemática (EaD) UAB/IFFar.

2013 - 2021

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica - Matemática. Coordenador da Licenciatura em Matemática (2013/2014). Disciplinas ministradas: - Matemática - Ensino Médio Técnico em Informática; - Matemática - Ensino Médio Técnico em Eletromecânica; - Matemática - Ensino Médio Técnico em Edificações; - Matemática Aplicada - Ensino Médio Técnico em Eletromecânica - Subsequente; - Fundamentos de Matemática (Licenciatura em Matemática); - História da Matemática (Licenciatura em Matemática); - Cálculo Diferencial e Integral (Licenciatura em Matemática); - Estatística e Probabilidade (Licenciatura em Matemática); - Informática Aplicada ao Ensino da Matemática (Licenciatura em Matemática); - Desenho Geométrico (Licenciatura em Matemática); - Oficina de Material Pedagógico (Licenciatura em Matemática); - Geometria Descritiva (Licenciatura em Matemática); - Matemática Aplicada (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas); - Matemática Financeira (Aux. Administrativo - PRONATEC); - Matemática Financeira (Aux. Contabilidade - PRONATEC); - Matemática Básica e Financeira (Programa Mulheres Mil); - Estatística (Engenharia Civil); - Estatística (Engenharia de Controle e Automação); - Estatística (Licenciatura em Física); - Matemática/Estatística (ADS).

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Professor Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Professor de Cálculo Diferencial e Integral na Licenciatura em Química/UAB/IFMT.

2009 - 2013

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica - Matemática. Disciplinas Ministradas: - Matemática - Ensino Médio Técnico em Agropecuária; - Geometria Plana (Licenciatura em Matemática); - Geometria Espacial (Licenciatura em Matemática); - Geometria Analítica e Vetorial (Licenciatura em Matemática); - Desenho Geométrico (Licenciatura em Matemática); - Estatística e Probabilidade (Licenciatura em Matemática); - Oficinas de Práticas Pedagógicas (Licenciatura em Matemática).

2008 - 2009

EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISAS AGROPECUÁRIA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente A - Secretário Executivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Secretário Executivo da Chefia Geral.

Atividades

06/2008 - 05/2009
Direção e administração, EMBRAPA RR.,Cargo ou função, SECRETÁRIO EXECUTIVO DA CHEFIA GERAL.

1997 - 2009

Governo do Estado de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Estatutário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Matemática no Ensino Fundamental e Médio; Professor de Física no Ensino Médio; Coordenador de Laboratório de Informática - ProInfo; Professor Formador no Projeto GESTAR - Gestão de Aprendizagem Escolar I e II.

2006 - 2006

Governo do Estado de Rondônia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor - Emergencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Matemática no Ensino Médio (EJA).

2004 - 2005

Governo do Estado de Rondônia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Escrivão de Polícia, Carga horária: 40

Outras informações:
Escrivão de Polícia Civil.

1994 - 1995

Governo do Estado de Rondônia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor - Emergencial, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Matemática no Ensino Fundamental e Médio.

Atividades

04/1997 - 05/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor Formador - GESTAR, Coordenador Laboratório de Informática ProInfo, Física, Matemática
03/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática - EJA
09/2004 - 07/2005
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Segurança Pública do Estado de Rondônia.,Serviço realizado, Escrivão de Polícia Civil.
03/1994 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, PROFESSOR EMERGENCIAL - MATEMÁTICA

2007 - 2008

Instituto de Educação Santa Lucia Filippini

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Desenho Geométrico no Ensino Fundamental e Médio; Professor de Matemática no Ensino Médio.

Atividades

05/2007 - 05/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Matemática

1990 - 1997

Prefeitura Municipal de Alvorada D'Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Estatutário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Séries Iniciais; Professor de Matemática no Ensino Fundamental; Coordenador do Projeto Pró-Campo.

Atividades

03/1990 - 03/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Séries Iniciais