Isabela Habib Canaan da Silva

Formação complementar

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• FEITOSA, I. C. E. S. ; SILVA, I. H. C. . PROPOSTA PEDAGOGICA PARA A PREVENÇÃO DE DESASTRES NATURAIS: ENSINO DO RELEVO A PARTIR DA ANÁLISE ESPACIAL POR BACIAS HIDROGRÁFICAS. William Morris Davis - Revista de Geomorfologia , v. 5, p. 234-251-251, 2024.

• SILVA, I. H. C. ; SILVA, T. M. ; ALMEIDA, R. M. R. . ANÁLISE GEOMORFOLÓGICA COMO INSUMO PARA GESTÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS: O CASO DAS INUNDAÇÕES EM GRIJALVA-VILLAHERMOSA, MÉXICO. REVISTA DA ANPEGE , v. 17, p. 271-295, 2021.

• SILVA, I. H. C. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . AVALIAÇÃO DA SUSCETIBILIDADE DE BACIAS HIDROGRÁFICAS AO DESENVOLVIMENTO DE INUNDAÇÕES POR INTEGRAÇÃO DE DADOS FISIOGRÁFICOS E SENSORIAMENTO REMOTO POR RADAR. RBC. REVISTA BRASILEIRA DE CARTOGRAFIA (ONLINE) , v. 69, p. 1765-1787, 2017.

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . System for flooding alert in tropical coastal zones using GIS and remote sensing: a case study in Villahermosa, México. Journal of Coastal Research , v. 57, p. 1736-1739, 2011.

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Sistema de Alerta ao Fenômeno de Inundação Utilizando um Radar Orbital em Villahermosa, México. Mecánica Computacional , v. XXIX, p. 6317-6340, 2010.

• SILVA, I. H. C. . Atlas escolar do município de São Gonçalo. 1. ed. Rio de Janeiro: Geopartners, 2020. 57p .

• SILVA JUNIOR, A. R. ; COUTINHO, B. S. ; SILVA, I. H. C. . A utilização do mapeamento como meio de estudo: a Bacia Hidrográfica do Rio Marimbondo e suas características. In: SOUTO, R.D.; BARROS, R.S. de; COSTA, E.C.P.;  AZEVEDO, J.B. de; SOUZA, E.M.F. da R de; CRUZ, C.B.M.; SEABRA, V. da S.; WECKMÜLLER, R.. (Org.). Anais da VII Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro (JGEOTEC 2024).. 1ed.Rio de Janeiro: Editora IVIDES, 2024, v. 1, p. 294-301.

• CASTRO, S. M. ; SILVA, I. H. C. . TRABALHO DE CAMPO COMO FERRAMENTA DE VALIDAÇÃO PARA MAPAS DE USO E COBERTURA DA TERRA. In: SOUTO, R.D.; BARROS, R.S. de; COSTA, E.C.P.;  AZEVEDO, J.B. de; SOUZA, E.M.F. da R de; CRUZ, C.B.M.; SEABRA, V. da S.; WECKMÜLLER, R.. (Org.). Anais da VII Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro (JGEOTEC 2024).. 1ed.Rio de Janeiro: Editora IVIDES, 2024, v. 1, p. 804-810.

• FEITOSA, I. C. E. S. ; GONCALVES, R. S. R. ; SILVA, I. H. C. . O uso dos aplicativos Colab e GPS Essentials na análise espacial para prevenção de desastres naturais na Bacia Hidrográfica do Rio Marimbondo em São Gonçalo, RJ. In: SOUTO, R.D.; BARROS, R.S. de; COSTA, E.C.P.;  AZEVEDO, J.B. de; SOUZA, E.M.F. da R de; CRUZ, C.B.M.; SEABRA, V. da S.; WECKMÜLLER, R.. (Org.). Anais da VII Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro (JGEOTEC 2024). 1ed.Rio de Janeiro: Editora IVIDES, 2024, v. 1, p. 201-208.

• SILVA, I. H. C. ; PIMENTEL, J. R. . As diferentes representações para leitura geográfica da pandemia.. In: Ana Cláudia Ramos Sacramento, Debora Cristina Vieira de Simas. (Org.). Temas sobre a Covid-19 para o ensino de Geografia 2. 1ed.Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2022, v. 1, p. 223-243.

• CASTRO, S. M. ; SILVA, I. H. C. . Cartografia para crianças: Possibilidades pedagógicas a partir de desenhos. In: Christopher Smith Bignardi Neves. (Org.). Geografia e ensino: Dimensões teóricas e práticas 3. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2022, v. , p. 44-58.

• SOUZA, I. B. ; SILVA, I. H. C. ; PIMENTEL, J. R. . OS MAPAS ESCOLARES E A LEITURA GEOGRÁFICA DA PANDEMIA. In: Ana Cláudia Ramos Sacramento, Iomara de Barros Souza. (Org.). Temas sobre a COVID-19 para o ensino de Geografia. 1ed.Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2021, v. 1, p. 30-48.

• SILVA, I. H. C. . Corrida de orientação: Uma estratégia pedagógica. Revista Ciência Hoje, 12 ago. 2021.

• GONCALVES, R. S. R. ; SILVA, I. H. C. . MAQUETE CARTOGRÁFICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O CONHECIMENTO ESPACIAL DO LUGAR VIVIDO: A BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO MARIMBONDO EM SÃO GONÇALO, RJ.. In: 1º Colóquio de Cartografia Tátil, 2024, Rio de Janeiro. ANAIS DO 1º COLóQUIO DE CARTOGRAFIA TáTIL., 2024. v. 1.

• NASCIMENTO, N. S. P. ; SILVA, I. H. C. . ORIENTAÇÃO ESPACIAL A PARTIR DO ESPAÇO VIVIDO: O BINGO CARTOGRÁFICO DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO.. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos., 2024, São Paulo. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos. São Paulo: Associação dos Geógrafos Brasileiros ? AGB, 2024.

• FEITOSA, I. C. E. S. ; SILVA, I. H. C. . EDUCANDO PARA A RESILIÊNCIA: OFICINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SUBBACIA DO RIO MARIMBONDO. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos., 2024, São Paulo. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Geógrafas e Geógrafos. São Paulo: Associação dos Geógrafos Brasileiros ? AGB, 2024.

• RANGEL, E. I. ; COUTINHO, B. S. ; SILVA, I. H. C. . Análise espacial em estudos ambientais: Diagnóstico e prevenção de desastres naturais na porção leste da região hidrográfica da Baía de Guanabara.. In: 14 Simpósio Nacional de Geomorfologia, 2023, Corumbá/ MS. ANAIS DO 14º SINAGEO, 2023. p. 1-7.

• SILVA, I. H. C. ; GOMES, M. C. P. . O Uso da geotecnologia no trabalho de campo: Propostas para o ensino básico de geografia.. In: VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Anais da VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro., 2022.

• CASTRO, S. M. ; SILVA, L. O. ; SILVA, I. H. C. . Mapa de uso e cobertura da terra das bacias hidrográficas do litoral leste fluminense com a utilização dos dados do MAPBIOMAS. In: VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Anais da VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro., 2022.

• COUTINHO, B. S. ; SILVA, I. H. C. . A relevância dos MDEs e suas aplicações para a prevenção de desastres naturais. In: VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Anais da VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro., 2022.

• SILVA JUNIOR, A. R. ; RANGEL, E. I. ; SILVA, I. H. C. . O uso das geotecnologias no estudo de desastres naturais e seu impacto na população da porção leste da região hidrográfica da Baía de Guanabara.. In: VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Anais da VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro., 2022.

• GONCALVES, R. S. R. ; SILVA, I. H. C. . O atlas escolar municipal como recurso didático para qualificação docente e formação discente na educação básica.. In: VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Rio de Janeiro. Anais da VI Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro., 2022.

• NOBREGA, M. V. ; SILVA, I. H. C. . RECONHECER O ESPAÇO A PARTIR DO MAPA DA SALA DE AULA. In: II CONGRESSO IBEROAMERICANO NÓS PROPOMOS!, 2022, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso Iberoamericano Nós propomos., 2022.

• GUARNIER, J. G. S. ; SILVA, I. H. C. . A CARTOGRAFIA COMO LINGUAGEM DE SER E ESTAR NO MUNDO. In: II CONGRESSO IBEROAMERICANO NÓS PROPOMOS!, 2022, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso Iberoamericano Nós propomos., 2022.

• CASTRO, S. M. ; SILVA, I. H. C. . Cartografia para crianças:A linguagem das geotecnologias no ensino de geografia. In: IV Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2018, Seropédica. Anais da IV Jornada de Geotecnologias do Estado do Rio de Janeiro, 2018. p. 140-149.

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Uso de imagens orbitais de radar como ferramenta para sistemas de alerta a inundações. In: XVI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2013, Foz do Iguaçu. XVI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto - SBSR, 2013.

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Uso de radar orbital para a caracterização espaço-temporal do fenômeno de inundação em Villahermosa, México. In: XV Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2011, Curitiba. Anais XV Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2011. p. 5239-5246.

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . O uso do sensoriamento remoto por radar para monitoramento de inundações em áreas costeiras tropicais. In: XIX Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos, 2011, Maceió-AL. XIX Simpósio Brasileiro de Recursos Hídricos, 2011.

• CONCEIÇÃO, T. S. ; RIBEIRO FILHO, J. R. ; CLARO FILHO, S. F. ; SILVA, I. H. C. ; CARVALHO, V. S. G. ; CRUZ, C. B. M. . O Sensoriamento Remoto no ensino básico: a comunicação universidade-escola quanto à produção, divulgação e uso de material didático. In: XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, INPE, 2007, Florianópolis. XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2007. p. 1443-1450.

• ROCHA, E. M. F. ; SILVA, I. H. C. ; CRUZ, C. B. M. . Geração de mapas fisiográficos do relevo a partir de imagens RADARSAT 1 modo fine. In: XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, INPE, 2007, Florianópolis. XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2007. p. 4967-4974.

• CASTRO, S. M. ; ARAUJO, L. S. ; SILVA, I. H. C. . A linguagem cartográfica no ensino de geografia. In: XXVII Congresso Brasileiro de Cartografia, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXVII Congresso Brasileiro de Cartografia e XXVI Exposicarta, 2017. p. 1331-1335.

• SANTANA, T. D. ; TORRES, C. D. ; SCALERCIO, V. S. ; SILVA, I. H. C. ; CARDOSO, P. V. . GEOTECNOLOGIAS ASSOCIADAS AO TRABALHO DE CAMPO PARA UMA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA SIGNIFICATIVA. In: XXVII Congresso Brasileiro de Cartografia e XXVI Exposicarta, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XXVII Congresso Brasileiro de Cartografia e XXVI Exposicarta, 2017. p. 1382-1386.

• ROCHA, E. M. F. ; CRUZ, C. B. M. ; Silva, R.B. ; SILVA, I. H. C. . Análise do MDE Radarsat 1 em área de relevo misto no entorno da Baía de Guanabara/RJ: Planimetria, altimetria, declividade e uso do solo. In: XIV Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2009, Natal. XIV Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2009. p. 7497-7504.

• SILVA, I. H. C. ; ROCHA, E. M. F. ; CRUZ, C. B. M. . Identificação de Padrões e Feições de Uso e Cobertura do Solo no entorno da Baía de Guanabara a partir de imagens Radarsat 1 modo fine. In: XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, INPE., 2007, Florianópolis. XIII Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2007. p. 4991-4993.

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Sensoriamento remoto por radar como ferramenta de gestão dos impactos causados pelo fenômeno de inundação em zonas costeiras tropicais.. In: 46 Congresso Brasileiro de Geologia, 2012, Santos-SP. 46 Congresso Brasileiro de Geologia, 2012.

• SILVA, I. H. C. ; LANDAU, L. ; MIRANDA, F. P. . Suscetibilidade de Bacias de Drenagem ao Desenvolvimento de Inundações em Zonas Costeiras Tropicais. In: 7 Encontro UFRJ/PRH-ANP, 2010, Rio de Janeiro. 7 Encontro UFRJ/PRH-ANP, 2010.

• SILVA, I. H. C. ; LANDAU, L. ; MIRANDA, F. P. . Monitoramento Ambiental do Golfo do México Utilizando Sistemas Orbitais de Radar: Sensibilidade de Manguezais ao Derramamento de Óleo. In: 6º Encontro dos Programas de Formação de Recursos Humanos para o Setor de Petróleo & Gás da UFRJ/ANP, 2008, Rio de Janeiro. 6º Encontro dos Programas de Formação de Recursos Humanos para o Setor de Petróleo, 2008.

• ROSÀRIO, L. S. ; Seabra, V. S. ; CRUZ, C. B. M. ; SILVA, I. H. C. . A Utilização de Imagens Orbitais CBERS no Processo de Aprendizagem de Relevo e da Hidrografia nos Ensinos Fundamental e Médio. In: XII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada., 2007, Natal. XII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada., 2007. p. 21-21.

• GOMES, Louyze Martins ; SILVA, I. H. C. ; NASCIMENTO, T. C . M. ; CARVALHO, V. S. G. ; CRUZ, C. B. M. . Transposição de Conhecimento Científico para Linguagem Adequada ao Aluno do Ensino Médio na Disciplina de Geografia. In: XII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada., 2007, Natal. XII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada., 2007. p. 256-256.

• SILVA, I. H. C. ; ROSÀRIO, L. S. . Contribuição do Sensoriamento Remoto por Radar no Mapeamento de Uso e Cobertura do Solo - Um Estudo de caso no entorno da Baía de Guanabara-RJ.. In: XXIX JORNADA GIULIO MASSARANI DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA ARTÍSTICA E CULTURAL DA UFRJ., 2007, RIO DE JANEIRO. Livro de resumos da XXIX Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2007. p. 255-255.

• ROSÀRIO, L. S. ; SILVA, I. H. C. . O Uso de diferentes descritores na classificação orientada a objeto. In: XXIX Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2007, Rio de Janeiro. Livro de resumos da XXIX Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2007. p. 255-256.

• CONCEIÇÃO, T. S. ; SILVA, I. H. C. ; CUNHA, A. S. . O Sensoriamento Remoto no Ensino Básico: A comunicação Universidade-Escola Quanto a Produção, Divulgação e Uso de Material Didático. In: XXVIII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2006, Rio de Janeiro. Livro de resumos da XXVIII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2006. p. 312-312.

• SILVA, I. H. C. . Imagens Radarsat 1 da identificação de unidades e padrões de uso do solo no entorno da Baía de Guanabara -RJ. In: XXVIII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2006, Rio de Janeiro. Livro de resumos da XXVIII Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2006. p. 312-313.

• SILVA, I. H. C. . A Transferência da Feira Nordestina para Dentro do Pavilhão de São Cristóvão: Impacto do Novo Contexto sobre os Feirantes. In: XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. Livro de resumos da XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005. p. 205-205.

• SILVA, I. H. C. ; MALHEIROS, M. T. . Espacialização e Perfil dos Migrantes Recentes na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, por Município em Nível de Área de Ponderação. In: XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ., 2005, Rio de Janeiro. XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ., 2005. p. 334-334.

• ABREU, V. B. ; SILVA, R. H. G. ; SILVA, I. H. C. . O Ensino dos Aspectos Naturais nos Níveis Fundamental, Médio e Cursos Preparatórios.. In: XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005, Rio de Janeiro. Livro de resumos da XXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2005. p. 334-334.

• VIVEIROS, A. C. B. ; BARBOSA, G. S. ; JORDÃO, G. M. ; SILVA, I. H. C. ; OLIVEIRA, R. L. ; PINTO, S. T. ; NASCIMENTO, T. C . M. ; BITENCOURT, T. P. B. . Estudo comparativo de superfície em domíneos geohidrológicos no Parque Nacional da Tijuca.. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2004, Rio de Janeiro. Livro de resumos da XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ, 2004. p. 208-208.

• SILVA, I. H. C. ; SCHIAVO, F. ; BUENO, M. C. D. . Novo atlas do IBGE: Novas formas de ver e pensar o mundo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. . O desafio do milênio: Meio ambiente - Modelagem de dados ambientais para a prevenção de desastres naturais: A contribuição metodológica das geotecnologias na gestão de bacias hidrográficas.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. . Glocalização: Você no centro do mapa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. . O cidadão no centro do mapa: O ensino da cartografia como estratégia para o desenvolvimento sustentável. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. . Aprendizagem da orientação cartográfica - O esporte de orientação como ferramenta pedagógica.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. ; GONCALVES, R. S. R. . Atlas escolar de São Gonçalo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. . Oficina de cartografia escolar - Atividade Atlas São Gonçalo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. ; PIMENTEL, J. R. ; RIBEIRO FILHO, E. R. C. ; KEDE, M. L. F. M. ; ALENTEJANO, P. R. R. . O ensino pelo mapa: A produção do atlas municipal escolar de São Gonçalo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Uso de imagens orbitais de radar como ferramenta para sistemas de alerta a inundações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Sensoriamento Remoto por RADAR como Ferramentaa de Gestão Dos Impactos Causados pelo Fenômeno de Inundação em Zonas Costeiras Tropicais.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . System for flooding alert in tropical coastal zones using GIS and remote sensing: a case study in Villahermosa, México. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Sistema de apoyo al monitoreo de la cuenca hidrográfica Grijalva-Villahermosa con uso de radar orbital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, I. H. C. ; BEISL, C. H. ; MIRANDA, F. P. ; LANDAU, L. . Uso de radar orbital para a caracterização espaço-temporal do fenômeno de inundação em Villahermosa, México. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. . Tecnologias Inovadoras para Decisões Estratégicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, I. H. C. . O uso do sensoriamento remoto por radar para monitoramento de inundações em áreas costeiras tropicais.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. . Dynamics characterization of floodings using radar orbital systems in the watershed Grijalva-Villahermosa, México.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. . Sistema de Alerta ao Fenômeno de Inundação Utilizando um Radar Orbital em Villahermosa, México. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, I. H. C. ; Luana santos do Rosário . Contribuição do sensoriamento remoto por radar no mapeamento de uso e cobertura do solo - um estudo de caso no entorno da Baía de Guanabara - RJ.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSÀRIO, L. S. ; SILVA, I. H. C. . Uso de diferentes descritores na classificação orientada a objeto. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSÀRIO, L. S. ; SILVA, I. H. C. . A Utilização de Imagens Orbitais CBERS no Processo de Aprendizagem de Relevo e da Hidrografia nos Ensinos Fundamental e Médio.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• GOMES, Louyze Martins ; SILVA, I. H. C. ; NASCIMENTO, T. C . M. ; CARVALHO, V. S. G. ; CRUZ, C. B. M. . Transposição de Conhecimento Científico para Linguagem Adequada ao Aluno do Ensino Médio na Disciplina de Geografia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. ; ROCHA, E. M. F. ; CRUZ, C. B. M. . Identificação de Padrões e Feições de Uso e Cobertura do Solo no Entorno da Baía de Guanabara, A Partir de Imagens RADARSAT 1 Modo Fine. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, I. H. C. . Imagens RADARSAT ? 1 da Identificação de Unidades e padrões de Uso do Solo no Entorno da Baía de Guanabara-RJ. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONCEIÇÃO, T. S. ; CUNHA, A. S. ; SILVA, I. H. C. . O Sensoriamento Remoto no Ensino Básico: A comunicação Universidade-Escola Quanto a Produção, Divulgação e Uso de Material Didático.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, I. H. C. . Crescimento Urbano não planejado em Petrópolis.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIVEIROS, A. C. B. ; BARBOSA, G. S. ; JORDÃO, G. M. ; SILVA, I. H. C. ; OLIVEIRA, R. L. ; PINTO, S. T. ; NASCIMENTO, T. C . M. ; BITENCOURT, T. P. B. . Estudo comparativo de superfície em domínios geohidrológicos no Parque Nacional da Tijuca.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Meninas e mulheres de escola pública nas Ciências Exatas e da Terra: Análise espacial do meio ambiente a partir de ar, água e solo na região da Bacia hidrográfica do rio Marimbondo em São Gonçalo RJ, Descrição: O papel da mulher está crescendo pouco a pouco e ela está ocupando espaços nunca sonhados, como por exemplo atuações na área de ciência e tecnologia. E, apesar do aumento constante, a participação feminina ainda é bem menor do que o dos homens. Ainda hoje as mulheres apresentam o menor número de publicações científicas e menor colaborações internacionais em trabalhos de pesquisa. Com o objetivo de diminuir a desigualdade de gêneros, foi definida uma data para contemplar as mulheres na ciência. A partir desse momento, tem-se propostas realizadas para conscientizar a sociedade de que a ciência e a igualdade de gênero precisam ser amplamente discutidas. Esse projeto permite a possibilidade de divulgação científica específica para meninas e mulheres de escola pública, com o intuito de incentivar seus ingressos em meios profissionais relacionados à ciência e tecnologia. Através de palestras, oficinas, trabalhos de campo para coleta de amostra de ar, agua e solo, visitas aos laboratórios da Universidade Federal do Rio de Janeiro que se tem o objetivo de apresentar universo científico, antes muito distante da realidade delas. Utilizando um local próximo em que habitam, toda a metodologia envolvida mostrará a importância e a necessidade da atuação delas para melhoria das condições de vida da sociedade, principalmente no que diz respeito ao meio ambiente. Através de um problema real e próximo, elas terão contato com os meios científicos que serão utilizados na atuação da questão ambiental. Considerando a localização da escola pública selecionada para a atuação deste projeto Escola Estadual Capitão Oswaldo Ornellas, foi selecionada a região da Bacia hidrográfica do rio Marimbondo. Para atingir o objetivo deste projeto de modo mais eficiente, ele foi dividido em 4 áreas principais, nas quais as professoras especialistas em suas respectivas áreas, contribuirão da melhor forma possível. São elas: Área 1 - Qualidade do ar em escolas da rede pública de ensino; Área 2 - Qualidade do solo da região da Bacia hidrográfica do Rio Marimbondo; Área 3 - Qualidade das águas do rio Marimbondo e a poluição hídrica como problema ambiental crescente; Área 4 - Análise espacial da região da Bacia hidrográfica do rio Marimbondo. 2 RESUMO Cada área terá sua metodologia aplicada, podendo ter diferentes meios para obtenção dos resultados. Ao final do projeto, espera-se ter resultados que darão um panorama geral da situação da região escolhida. É importante destacar que uma vez adquiridos experiência e conhecimento para análise da região em questão, a metodologia poderá ser utilizada para outras regiões no futuro. Em suma, o atual projeto tem como objetivo despertar o interesse de alunas do ensino fundamental e médio da rede pública estadual do Rio de Janeiro pela análise espacial e química do meio ambiente a partir de amostras de ar, água e solo na região metropolitana do Rio de Janeiro RJ, utilizando a química, geografia, geologia e engenharia como tema motivador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Coordenador / Celeste Yara dos Santos Siqueira - Integrante / Cátia Pereira dos Santos - Integrante / Márcia Nogueira da Silva de la Cruz - Integrante / Darlly Erika Silva dos Reis - Integrante / Juliana Melo de Godoy - Integrante.

• 2024 - Atual

  Geoinformação no ensino básico: estratégias e inovação para um avanço na educação pública - WebGIS, Programação e Inteligência Artificial, uma parceria Brasil Portugal, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Integrante / Carla Bernadete Madureira Cruz - Integrante / Elizabeth Maria Feitosa da Rocha de Souza - Coordenador / Rafael Barros da Silva - Integrante / Antonio Alberto Teixeira - Integrante / Valéria Lima - Integrante / Fabiana Peres de Freitas - Integrante / Marcio Luiz Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  Propostas e materiais didáticos para professores de Geografia no estado do Rio de Janeiro, Descrição: Os professores buscam refletir e racionalizar sua prática, bem como pensar diferentes maneiras de mediar um determinado conhecimento a fim de promover a análise de conceitos que desenvolvam raciocínio, consciência e organização espacial nos alunos, analisando a importância da Geografia para compreensão da consciência espacial. Assim sendo, a construção de propostas e materiais didáticos são elementos pedagógicos para a produção do trabalho docente, pois a mediação do conhecimento ocorre de maneira mais ativa. Com as novas demandas advindas da Base Nacional Comum Curricular há a necessidade de pensar diferentes dinâmicas para planejamento, organização e elaboração das aulas para colaboração do processo de ensino e de aprendizagem mais significativos. Desta maneira, o objetivo deste projeto é construir propostas e materiais didáticos para os professores de Geografia das redes estaduais, municipais e privadas de Angra dos Reis, Campos de Goitacazes, Niterói, São Gonçalo, Seropédica e Silva Jardim do estado do Rio de Janeiro. A metodologia da pesquisa-ação possibilita desenvolver uma ação efetiva entre o pesquisador/sujeito-objeto de estudo, não sendo uma pesquisa precisa, pois permitem aos envolvidos dizerem e fazerem sobre algo. Para tanto, o estudo pretende trabalhar a partir de duas escolas de cada município a fim de mobilizar estratégias de aprendizagem para pensar geograficamente os diferentes fenômenos geográficos espacializados Os instrumentos serão: aplicação e análise de questionários para os professores, a construção propostas e materiais didáticos como aplicativos digitais, materiais multimídias, guias e revistas didáticos, boletins informativos, jogos, miniestações climatológicas, modelagens e outros. Nos resultados esperados os produtos podem colaborar para que as redes de ensino desenvolvam com os professores as práticas pedagógicas necessárias para uma educação qualitativa e que promova a construção dos conhecimentos geográficos com os estudantes... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Integrante / Ana Claudia Sacramento - Coordenador / Maria Luiza Félix Marques Kede - Integrante / Debora Cristina Vieira de Simas - Integrante / Charles Prado Cunha - Integrante / Aline Mello Campos - Integrante / Fabiana Sanchez de Carvalho - Integrante / Manoel Martins de Santana Filho - Integrante / Camila Vianna de Souza - Integrante / Gabriel Batista de Jesus Oliveira - Integrante / Amélia Cristina Alves Bezerra - Integrante / Adriana Carvalho Silva - Integrante / Iomara Barros de Sousa - Integrante / Andressa Cabral Barci - Integrante / HEMERSON SOUZA gOMES - Integrante / Anna Julia Lima Rozado - Integrante / Ágatha Dantas - Integrante / Gabriel da Rosa e Silva - Integrante / Regina Célia Frigério - Integrante / Victor Hugo Sodré da Costa - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  GEOTECNOLOGIAS APLICADAS À MODELAGEM DE DADOS AMBIENTAIS E PREVENÇÃO DE DESASTRES NATURAIS: GESTÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS E PROCESSOS FORMATIVOS NA GRADUAÇÃO, Descrição: A construção de conhecimentos voltados para a prevenção de desastres naturais é o objetivo central da presente proposta. Neste sentido, o projeto almeja validar a contribuição metodológica das geotecnologias para a gestão de bacias hidrográficas visando à prevenção de desastres naturais, através da modelagem de dados ambientais. Apesar de serem preocupação constante em pesquisas na área ambiental, diferentes abordagens voltadas para a análise e prevenção de desastres naturais tem apresentado certa falta de integração entre elementos teórico-conceituais e metodológicos, que abordem a complexidade que envolve a dinâmica do meio físico. Assim, a modelagem ambiental de bacias hidrográficas através das geotecnologias deve integrar conceitos e metodologias de análise voltadas para uma melhor gestão de tais unidades espaciais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Coordenador., Financiador(es): Departamento de bolsas e estágios UERJ - Bolsa.

• 2022 - Atual

  Análise da distribuição do uso e cobertura da terra por unidades de paisagem no litoral leste do estado do Rio de Janeiro-RJ, Descrição: O litoral leste do estado do Rio de Janeiro (LLERJ) é uma importante região do estado do Rio de Janeiro, seja do ponto de vista estratégico, já que está inserida entre importantes áreas de produção de petróleo (Bacia de Campos) e a metrópole do Rio de Janeiro, ou do ponto de vista ambiental, já que abriga diferentes tipos de ecossistemas, tais como: dunas, cordões arenosos, brejos, restingas, florestas ombrófilas e mangues, desprotegidos ou protegidos por algumas unidades de conservação. Por isso torna-se relevante a realização de estudos voltados para a representação cartográfica (espacial) dos usos e das coberturas naturais presentes no litoral fluminense. Sendo assim, este projeto tem como objetivo principal, a realização de análise de distribuição do uso e cobertura da terra por unidades de paisagem no LLERJ, em escala de 1:100.000, fazendo uso de classificação baseada em objetos de imagens Landsat 8, sensor OLI. Estas imagens serão obtidas gratuitamente a partir do Earth Explorer (USGS) e serão escolhidas de acordo com a menor presença de nuvens possível. Já as unidades de paisagem serão geradas a partir da interpretação da Matriz Geoecológica proposta por Rodriguez (2004) e adaptada por Seabra (2012), que utiliza dados de geologia, relevo, clima, hidrografia e uso e cobertura da terra para definição de áreas que são similares do ponto de vista geossistêmico. Estes resultados permitirão ainda: a análise qualitativa e quantitativa do uso e cobertura da terra no LLERJ; análise da distribuição do uso e cobertura da terra por distritos e municípios; o mapeamento das unidades de paisagem e; a integração dos resultados gerados com conjunto de dados já disponíveis com o armazenamento final dos resultados em ambiente SIG. Os resultados finais deste projeto serão apresentados em forma de gráficos, mapas e tabelas, sendo divulgados para a comunidade científica por publicação de artigos em revistas qualificadas e por versão completa em anais de eventos... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Integrante / Vinícius da Silva Seabra - Coordenador / Phillipe Valente Cardoso - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  Monitoramento dos elementos do clima através de uma estação climatológica e análise termo higrométrica de transectos no município de São Gonçalo (RJ), Descrição: Os estudos de climatologia estão relacionados às condições, aos comportamentos dos fenômenos atmosféricos, do tempo, do clima, de seus elementos e fatores, que variam de acordo com cada dinâmica local. Para uma análise do clima é necessário à disponibilidade de dados diários do estado do tempo que podem ser obtidos através de medição de equipamentos contidos em estações climatológicas. Na pesquisa em Climatologia Geográfica é importante levar em consideração que existem técnicas que partem do princípio que o clima de um lugar é resultado das relações determinadas entre os elementos climáticos e desses com o meio geográfico. Portanto nesse projeto será analisado o comportamento dos elementos do clima, tais como: precipitação, temperatura, pressão atmosférica dentre outros, utilizando os dados da estação climatológica urbana da Faculdade de Formação de Professores (São Gonçalo). Além disso, pretende-se monitorar a temperatura do ar e a umidade relativa do ar no perímetro urbano utilizando a metodologia de transectos móveis ao longo de um trajeto preestabelecido dentro da malha viária urbana, definindo ilhas de calor... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Integrante / Maria Luiza Félix Marques Kede - Coordenador / Gabriela da Costa de Carvalho - Integrante / Adriano Neves Guimarães - Integrante / Gabriel Henrique Nascimento dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  MODELAGEM DE DADOS AMBIENTAIS PARA A PREVENÇÃO DE DESASTRES NATURAIS: A CONTRIBUIÇÃO METODOLÓGICA DAS GEOTECNOLOGIAS NA GESTÃO DE BACIAS HIDROGRÁFICAS, Descrição: Na natureza, ocorrem diversos fenômenos que fazem parte da dinâmica terrestre e são responsáveis pela estruturação da paisagem. Quando estes acontecem sobre um sistema social podem causar uma situação potencial de perigo a pessoas e bens. Neste caso, passam a ser considerados desastres (MARCELINO, 2007). Rotuno Filho (2001) apresenta a bacia hidrográfica como um exemplo de ecossistema. Para o autor, a bacia hidrográfica é a unidade onde são modelados os processos físicos, ou ainda a unidade de gestão dos recursos hídricos sob a perspectiva do planejamento urbano e regional. Por isso, é de extrema importância o desenvolvimento de modelos na formulação de planos de emergência voltados para o risco de desastres naturais. Neste contexto, as geotecnologias, tornam-se ferramentas de suporte ao estudo ambiental, uma vez que permitem o monitoramento de extensas regiões, como também a realização de análises geográficas através da manipulação digital dos dados georreferenciados. Mapear áreas susceptíveis a desastres naturais é extremamente importante para o direcionamento das expansões urbanas, uma vez que, se dispondo do zoneamento de locais de risco, pode-se evitar os impactos à população. Com efeito, os mapas de risco podem subsidiar a reorganização do espaço urbano, pois são úteis para o estabelecimento de novas diretrizes de ocupação em uma cidade. Neste contexto, o uso de técnicas de geoprocessamento em projetos ambientais é uma realidade presente, especialmente no processo de integração de dados, além da combinação de ferramentas de análise espacial, processamento de imagens e modelagem numérica de terreno (CÂMARA e MEDEIROS, 1998). Assim, o presente projeto apresenta uma proposta para o diagnóstico ambiental de áreas de risco que pode servir de guia para a implementação de políticas públicas de prevenção e mitigação de eventos críticos, assim como para ações de planejamento no estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Coordenador / Vinícius da Silva Seabra - Integrante / Phillipe Valente Cardoso - Integrante / Maria Luiza Félix Marques Kede - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2021 - Atual

  Propostas e materiais didáticos para professores de Geografia no estado do Rio de Janeiro, Descrição: Os professores buscam refletir e racionalizar sua prática, bem como pensar diferentes maneiras de mediar um determinado conhecimento a fim de promover a análise de conceitos que desenvolvam raciocínio, consciência e organização espacial nos alunos, analisando a importância da Geografia para compreensão da consciência espacial. Assim sendo, a construção de propostas e materiais didáticos são elementos pedagógicos para a produção do trabalho docente, pois a mediação do conhecimento ocorre de maneira mais ativa. Com as novas demandas advindas da Base Nacional Comum Curricular há a necessidade de pensar diferentes dinâmicas para planejamento, organização e elaboração das aulas para colaboração do processo de ensino e de aprendizagem mais significativos. Desta maneira, o objetivo deste projeto é construir propostas e materiais didáticos para os professores de Geografia das redes estaduais, municipais e privadas de Angra dos Reis, Campos de Goitacazes, Niterói, São Gonçalo, Seropédica e Silva Jardim do estado do Rio de Janeiro. A metodologia da pesquisa-ação possibilita desenvolver uma ação efetiva entre o pesquisador/sujeito-objeto de estudo, não sendo uma pesquisa precisa, pois permitem aos envolvidos dizerem e fazerem sobre algo. Para tanto, o estudo pretende trabalhar a partir de duas escolas de cada município a fim de mobilizar estratégias de aprendizagem para pensar geograficamente os diferentes fenômenos geográficos espacializados Os instrumentos serão: aplicação e análise de questionários para os professores, a construção propostas e materiais didáticos como aplicativos digitais, materiais multimídias, guias e revistas didáticos, boletins informativos, jogos, miniestações climatológicas, modelagens e outros. Nos resultados esperados os produtos podem colaborar para que as redes de ensino desenvolvam com os professores as práticas pedagógicas necessárias para uma educação qualitativa e que promova a construção dos conhecimentos geográficos com os estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Coordenador / Ana Claudia Sacramento - Integrante / Maria Luiza Félix Marques Kede - Integrante / Iomara Barros de Souza - Integrante / Debora Cristina Vieira de Simas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2017 - Atual

  O DESENVOLVIMENTO DO ATLAS MUNICIPAL ESCOLAR DE SÃO GONÇALO, Descrição: Considerando as discussões da cartografia escolar nos últimos anos, percebe-se a importância do desenvolvimento de estratégias de aprendizagem que permitam aos docentes trazer os conteúdos e a linguagem cartográfica para que os estudantes compreendam e saibam fazer a leitura do espaço geográfico e de seus lugares vividos.Assim, o atlas municipal destaca-se como um recurso didático que proporciona ao aluno entender o espaço geográfico a partir de fenômenos locais, da realidade vivida dos estudantes. Inicia-se o estudo pelo local, mas consideram-se as relações dele com o mundo e vice-versa.A presente pesquisa pretende desenvolver o atlas municipal escolar de São Gonçalo Neste município está localizada a faculdade de formação de professores da universidade do estado do Rio de Janeiro. Logo, o mesmo torna-se área de estudo para pesquisas de diferentes temáticas.Os principais objetivos a serem alcançados são: a inserção dos alunos de graduação do curso de licenciatura em geografia em uma prática de pesquisa; o dialogo com os professores de Ensino Fundamental e Médio; a disponibilização de material didático atual e local para as escolas de Ensino fundamental e médio do município de São Gonçalo e o estimulo a abordagem de temas geográficos na perspectiva local.Para isto, será elaborado um projeto cartográfico e em seguida será produzido o atlas. Os professores de ensino fundamental e médio, futuros usuários do material, terão a oportunidade de interagir com a equipe executora, indicando suas demandas de temas e sugestões de recorte espacial e escala de trabalho. A partir deste diálogo os dados em questão serão tratados e organizados em banco de dados geográfico para que através de transformações cartográficas sejam representados em forma de mapas e reunidos no atlas.Tal recurso didático poderá ser disponibilizado de forma impressa e/ou digital. Nesta etapa do trabalho pretende-se novamente dialogar com os professores a fim de possibilitar o melhor aproveitamento do material didático produzido. Espera-se contribuir com a melhoria do ensino no município de São Gonçalo. Esta pesquisa é relevante para um vasto espectro de ensino, não só para os alunos de ensino fundamental e médio que serão usuários do produto, mas também para os alunos de graduação que estarão atuando como executores juntamente com os professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Isabela Habib Canaan Da Silva - Coordenador / Vinícius da Silva Seabra - Integrante / Phillipe Valente Cardoso - Integrante / Ana Claudia Sacramento - Integrante / Joao Marcal Bode de Moraes - Integrante / Evandro Ronaldo Campos Ribeiro Filho - Integrante / Jonas Ramos Pimentel - Integrante / Renata da Silva Rodrigues Gonçalves - Integrante.

Prêmios