Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes
Doutor em Letras pela Universidade Federal da Paraíba. Mestre em Literatura pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba, graduado em Letras pela mesma instituição. Professor Adjunto da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, antiga Universidade Federal Rural de Pernambuco, onde leciona componentes curriculares sobre Literatura Brasileira e Portuguesa e Ensino da literatura. Professor do permanente do Mestrado profissional em Letras da UFRPE. Centra-se em discussões relacionadas à linguagem literária e representação de grupos não-hegemônicos, educação literária e currículo multiculturalista com enfoque em temas sobre diversidade sexual e de gênero. Além de atuar nas áreas de Letras e Educação, desenvolve o projeto Sankalpa, voltado para a promoção de práticas de Hatha Yoga no campus. Praticante, estudioso e Instrutor de Yoga (Dhyanna Yoga Associação de Yoga da Paraíba), se interessa por temas que envolvem estudos dos textos clássicos da filosofia védica, bem como estudos e pesquisas voltadas para Yoga e qualidade de vida.
Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2013 - 2016
Universidade Federal da Paraíba
Título: Um percurso pelas configurações do corpo de personagens Travestis em narrativas brasileiras do século XX: 1960-1980
, Ano de obtenção: 2016. Liane Schneider.
Mestrado em Literatura e Interculturalidade
2010 - 2012
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Configurações do desejo homoerótico na contística brasileira do século XX
, Ano de Obtenção: 2012.Antonio de Pádua Dias da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Letras
2006 - 2009
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Reflexões sobre as narrativas brasileiras de temática homoerótica produzidas da década de 1980 até 2009
Orientador: Antonio de Pádua Dias da Silva
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Tutoria e Mediação no Ambiente virtual. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2012 - 2012
Seminário Regional de Tutoria. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2012 - 2012
LIBRAS I. (Carga horária: 30h). , Associação de Surdos de Campina Grande, ASCG, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Proficiência em Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2009 - 2009
II Encontro de Aperfeiçoamento da Prática Docente. (Carga horária: 30h). , Faculdade Adventista de Educação do Nordeste, FAENE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em O Conto de Machado de Assis. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas/Especialidade: Literatura de temática homoerótica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária/Especialidade: Literatura Infanto-juvenil.
Organização de eventos
FERNANDES, C. E. A. . V Encontro de Formação Continuada de Docentes da UFAPE. 2024. (Outro).
FERNANDES, C. E. A. ; SANTOS, E. . I Semana de Formação Pedagógica para Docentes da UFAPE. 2023. (Outro).
FERNANDES, C. E. A. . IV Encontro de Formação Continuada de Docentes da UFAPE. 2023. (Outro).
FERNANDES, C. E. A. ; SANTOS, E. . II Encontro de Formação Continuada da UFAPE. 2022. (Outro).
FERNANDES, C. E. A. ; SANTOS, E. . III Encontro de Formação Continuada da UFAPE. 2022. (Outro).
FERNANDES, C. E. A. ; SCHNEIDER, L. ; CALADO, L. ; SILVA, M. M. . IV Jornada Gênero e Literatura: Sexualidades. 2021. (Congresso).
FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. ; RAMOS, D. A. A. . Machado de Assis: o bruxo da linguagem. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
I Encontro Internacional de Literatura, feminismos e decolonialidade.Afeto e solidão em personagens travestis de Cassandra Rios. 2024. (Encontro).
Semana de Letras da UPE. Literatura Brasileira, a temática homoerótica e a recepção do Cânone. 2024. (Congresso).
X Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. Educação literária de crianças e diversidade sexual e de gênero: cenas de práticas. 2024. (Congresso).
IV Seminário de Pesquisa o PPGL UFG.Arguidor do projeto Narrativa e homoerotismo: corpo, desejo e identidade em "Me chame pelo seu nome", de André Aciman. 2020. (Seminário).
VIIII Encontro Nacional sobre Literatura Ifanto Juvenil e Ensino (ENLIJE).Moderador no simpósio Literatura Infanto-Juvenil e questçoes de gênero na escola. 2020. (Encontro).
III Seminário de Pesquisa o PPGL UFG.Arguidor do projeto Representação do feminino em O leopardo é um animal delicado, de marina Colassanti. 2019. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa o PPGL UFG.Arguidor do projeto O armário que habito: análise das obras Em nome do desejo e O segredo de Brokeback mountain. 2019. (Seminário).
IX Colóquio Internacional Michel Foucault. 2015. (Congresso).
Encontro Machado de Assis: O bruxo da linguagem..Estratégias narrativas para dizer o homoerotismo em um conto de Machado de Assis. 2009. (Encontro).
II Encontro de Aperfeiçoamento da Prática Docente. 2009. (Encontro).
I Simpósio Nacional de Psicologia e Crítica da Cultura.Um perfil da representações de gênero na dramaturgia de Qorpo-Santo. 2009. (Simpósio).
IV Seminário Internacional Mulher e Literatura. O estereótipo nas configurações da personagem homoerótica feminina em contos de expressão gay. 2009. (Congresso).
V Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. Um perfil da representações de gênero na dramaturgia de Qorpo-Santo. 2009. (Congresso).
I Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso:. O homoerotismo na literatura de ficção e a construção de identidade.. 2008. (Congresso).
IV Coloquio de Representações de Gênero e de Sexualiaddes. Homoerotismo e Amizade na literatura de expressão gay. 2008. (Congresso).
XIV Semana de Letras: Linguagens e Estudos culturais. Representações da pederastia na literatura de expressão gay. 2008. (Congresso).
III Colóquio Nacional de Representações de Gênero e Sexualidades. 2007. (Outra).
I Seminario Nacional de Gênero - UFPB. 2007. (Seminário).
I SINALGE. 2007. (Simpósio).
V Selimel.Neologismo: Criação e produtividade lexical. 2007. (Seminário).
XIII Semana Letras do Departamento de Letras e Artes da UEPB. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
MELO JUNIOR, O. M. B.;FERNANDES, C. E. A.; SANTOS, D.. A representação da violência sobre corpos queer: uma análise dialógica da construção da personagem no livro Nasci sem um caminho de volta, de Raimundo Neto.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
POSTAL, R.;FERNANDES, C. E. A.; CARIBE, Y. J. A.. CONFIGURAÇÕES DAS SOLIDÕES NO ROMANCE ENQUANTO OS DENTES. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
POSTAL, R.;FERNANDES, C. E. A.; CRUZ, R. R.. A personagem gay em Um Milhão de Finais Felizes: narrativas da angústia e aceitação da homossexualidade na adolescência. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, A. P. D.FERNANDES, C. E. A.; NASCIMENTO, R. N. A.. Dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização: uma porposta de intervenção pedagógica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
LUCIO, A. M.;FERNANDES, C. E. A.; SOUTO, R. A.. NUANCES DO MASCULINO EM JOSÉ LINS DO REGO: A TRAJETÓRIA DO PERSONAGEM RICARDO.. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
FERNANDES, C. E. A.; Silva, D. D. M.; Gomes, J. S. B. As histórias em quadrinhos em sala de aula: uma análise dos processamentos textuais em atividades de leitura e interpretação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.; CAVALCANTI, M. C. C.. O letramento literário no 9º ano do ensino fundamental: A olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro como estratégia para as práticas de leitura e produção de Crônicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA, A. P. D.FERNANDES, C. E. A.; DOMINGOS, J. J.. João W. Nery e sua trajetória em busca de si> o embate das identidades de um autor-personagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.
CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.; LARRE, J. M. R. G. M.. A performance da voz poética feminina na mesa de glosa e o ensino de literatura.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; FREITAS, S. R. F.; PAES, I. O.. Literatura Afro-brasileira: uma caminho para Educação Etnorracial na Escola Virgilia Garcia Bessa. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; CORTEZ, M. F. S.; LIMA, R. B.. Letramento literário, EJA e poetas na escola: fruição e conhecimento que ultrapassam os limites da sala de aula. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CARVALHO, N. P.;FERNANDES, C. E. A.; CORTEZ, M. F. S.. O leitor de poesia no 9º ano do Ensino Fundamental: formação e transição. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; NAKAGOME, P.; BARBOSA, K.; MATA, A. L. N.. Só quem viveu sabe?: as biografias de celebridades de nicho popular no Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Literatura) - Universidade de Brasília.
SILVA, A. P. D.FERNANDES, C. E. A.; LIMA, M. H. A.; SOUZA, A. M.; ARANHA, S. D. G.. ?Manuais de conduta? contemporâneos ou ?manifestos? feministas para mulheres: uma leitura do feminino na trilogia crônica de Martha Medeiros,. 2021. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.
SILVA, A. P. D.FERNANDES, C. E. A.; DINIZ, R. P.; NOBREGA, E. M. M.; BISPO, A. P.. Espirais do desejo: as relações afetivas materializadas na literatura brasileira. 2020. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.
POSTAL, R.;FERNANDES, C. E. A.; SANCHEZ, D. J. G.; TEIXEIRA, R. P.; MITIDIERI, A.. ?CORPO-TRANS: REPRESENTAÇÃO E AUTORREPRESENTAÇÃO DE PERSONAGENS TRANSGÊNERAS NA NARRATIVA CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA.?,. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
CAMARGO, F. F.;FERNANDES, C. E. A.; CAMARGO, F. P.; PEREIRA, K. M. A.; SOARES, L. F.. CONFIGURAÇÕES DO CORPO-PROSTITUTO: GASPARINO DAMATA, MARCO LACERDA E MARCELINO FREIRE. 2019. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal de Uberlândia.
CAMARGO, F. P.; SILVEIRA, M. S.;FERNANDES, C. E. A.. ?Re-presentações do desejo homoerótico masculino em narrativas de Állex Leilla". 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação em Estudos Lingüísticos e Literários) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, S. S.; PALMEIRO, C.;FERNANDES, C. E. A.; SANTOS, C. B. L. E.; SALES, K. L. B.. NA DANÇA DO TEMPO: O ESTATUTO DA MEMÓRIA EM ROTEIRO RECIFENSE E ORGIA, OS DIÁRIOS DE TULIO CARELLA. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.
FERNANDES, C. E. A.SCHNEIDER, L.; MARQUES, M. L. L.. ESCRITA DO CORPO MARICA: AUTOFICÇÃO PERFORMÁTICA NO BRASIL E NA ARGENTINA EM ROMANCES DO SÉCULO XXI. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
POSTAL, R.;FERNANDES, C. E. A.; PIMENTEL, R.. Corpo-trans: imagens de personagens transgêneras na literatura contemporânea brasileira. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.SILVA, A. P. D.; SILVA, M. M.. Manuais de conduta contemporâneos ou manifestos feministas para mulheres: uma leitura do feminino na trilogia crônica de Martha Medeiros. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.
LUCIO, A. M.;FERNANDES, C. E. A.; LUNA, D.. Transgressão e insubalternidade femininas no romance de Itamar Vieira Junior , Torto Arado.. 2024.
FERNANDES, C. E. A.; SANTOS, D.; MELO JUNIOR, O. M. B.. A representação da violência sobre corpos queer: uma análise dialógica da construção da personagem no livro Nasci sem um caminho de volta, de Raimundo Neto. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LUCIO, A. M.; LUNA, D.;FERNANDES, C. E. A.. Transgressão e insubalternidade femininas no romance de Itamar Vieira Junior, Torto Arado. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
LUCIO, A. M.;FERNANDES, C. E. A.; SOUTO, R. A.. IDENTIDADE DE GÊNERO MASCULINA NO ROMANCE O MOLEQUE RICARDO, DE JOSÉ LINS DO REGO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
FERNANDES, C. E. A.; POSTAL, R.. A personagem gay em Um Milhão de Finais Felizes: narrativas da angústia e aceitação da homossexualidade na adolescência. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
SILVA, A. P. D.FERNANDES, C. E. A.; DOMINGOS, J. J.. A POTENCIALIDADE CONTRASSEXUAL DO CORPO NA NARRATIVA TRANSMÍDIA AZUL É A COR MAIS QUENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.
LIMA, A. V. A.;FERNANDES, C. E. A.; LIMA, R. B.. Análise sobre as práticas do ensino de Língua Portuguesa escrita para alunos surdos: uma abordagem colaborativa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; LIMA, G. H.; CORTEZ, M. F. S.. O letramento literário no 9º ano do ensino fundamental: a olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro como estratégia para as práticas de leitura e produção de crônicas. 2018.
SILVA, M. M.;FERNANDES, C. E. A.; NARO, K.. Literatura e Homoerotismo: leitura e recepção no ensino fundamental II.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, C. E. A.; CAVALCANTI, M. C. C.. O Letramento literário nas diretrizes oficiais de língua portuguesa. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; SILVA, M. R.; MARCOS, S. M.. Lei 10.629/03 e o Letramento de Representações Literárias Negras em uma Turma do 9o Ano do Ensino Fundamental, em uma Escola da Rede Municipal de Ensino de Garanhuns (PE). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; SILVA, M. R.; MOURA, V. M. C.. DESVENDANDO A ESTRUTURA NARRATIVA NOS QUADRINHOS: a linguagem visual e o foco narrativo em Cinema Panopticum. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
SILVA, M. R.;FERNANDES, C. E. A.; MORAIS, J. B. M.. ?A VOZ NARRATIVA INTRUSA: violências do patriarcado em Os Homens que Não Amavam As Mulheres, de Stieg Larsson". 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; SILVA, M. R.; MOURA, V. M. C.. Aspectos estilísticos presentes nas letras da banda o Teatro Mágico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
SILVA, M. R.; CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.. REPRESENTAÇÕES DE PRINCESA: UMA ANÁLISE EM CINDERELA, DA WALT DISNEY STUDIOS, DE 1950. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
VIANA JUNIOR, O. B.; SILVA, M. R.;FERNANDES, C. E. A.. GÊNERO E CINEMA: UMA ANÁLISE DO FILME EU NÃO SOU UM HOMEM FÁCIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
VIANA JUNIOR, O. B.; SILVA, M. R.;FERNANDES, C. E. A.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE HEROICA FEMININA NA NARRATIVA NO FILME MULHER-MARAVILHA (2017). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
SILVA, M. S.;FERNANDES, C. E. A.; LEITE, G. A.. A construção do Ethos em composições da banda Los Hermanos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA, M. R.;FERNANDES, C. E. A.; CARVALHO, N. P.. A poética do protesto em canções de Legião Urbana nas décadas de 1980 a 1990. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; SILVA, M. R.; BAIAO FILHO, L. G.. Luís Jardim e o regionalismo nordestino:a mulher no conto Maria Perigosa. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
SILVA, M. R.;FERNANDES, C. E. A.; SANTOS, E.. A representação da mulher na peça A megera Domada de William Shakespeare. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, A. V. A.;FERNANDES, C. E. A.; SILVA, M. S.. .Memes e discurso: uma análise crítica sobre a desconstrução da imagem de Dilma Rousseff no Facebook. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.; NOGUEIRA, G. N.; RIBEIRO, G. C. N.. Apontamentos sobre a aprendizagem da lectoescrita. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, C. E. A.; LIMA, G. H.; CORTEZ, M. F. S.. A literatura no ensino: abordagens, concepções e perspectivas de letramento literário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
LIMA, A. V. A.;FERNANDES, C. E. A.; GUEDES, N. R.. A relação entre a linguagem publicitária e os papéis sociais de gênero. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.; CARVALHO, N. P.. A pecadora queimada e os anjos harmoniosos: as relações entre Clarice Lispector e o teatro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.; CARVALHO, N. P.. A supremacia da glória nos romances Memórias póstumas de Brás Cubas e Quincas Borba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.; CARVALHO, N. P.. Gregório de Matos: um poeta com pensamentos além da estética barroca. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
CORTEZ, M. F. S.;FERNANDES, C. E. A.; FREITAS, S. R. F.. Vidas secas e Infância: Diálogos entre meninos nordestinos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
FERNANDES, C. E. A.. Álvaro de Campos em "Soneto já antigo": por uma leitura homoerótica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.
FERNANDES, C. E. A.. Avaliação dos trabalhos do PIBIC - UFAPE. 2022. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.
Orientou
Habilidades socioemocionais na sala de aula a partir do trabalho com textos literários; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);
Tradução intersemiótica de contos de autoria feminina na sala de aula; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; (Orientador);
Representações da categoria "maricas" na literatura latino-americana; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba; (Coorientador);
Migração e exílio em personagens lésbicas na literatura brasileira; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);
ROMANCE DE CORTEJO: O SURGIMENTO DE UM NOVO SUBGÊNERO DA LITERATURA CRISTÃ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);
Círculos de leitura de mulheres e escrita criativa de contos em Garanhuns; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);
Amizade, armário e ientidade nas personagens de Heartstopper, de Alice Oseman; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);
Transgressão em Cassandra Rios; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);
A condição feminina em contos de Júlia Lopes de Almeida; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; (Orientador);
DA BRUXARIA À JORNADA DA HEROÍNA: UMA ANÁLISE DA PERSONAGEM TITUBA EM EU, TITUBA: BRUXA NEGRA DE SALÉM; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Lírica afro-brasileira e a literatura de minorias: reflexões a partir de obras contemporâneas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Identidade feminina e cultura patriarcal em contos de Ruth Ducaso; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A REPRESENTAÇÃO DO CORPO FEMININO EM CONTOS DE ?REDEMOINHO EM DIA QUENTE?, DE JARID ARRAES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Círculos de leitura de literatura afro-brasileira no ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
O romance brasileiro de temática homoerótica: um panorama de 1990 a 2020; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da poesia brasileira que tematiza a diversidade sexual (1990-2020); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
?Onde a poeira assenta?: a metaficção historiográfica nas obras o coração das trevas, de Joseph Conrad e o mundo se despedaça, de Chinua Achebe; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Uma análise do discurso pornográfico no conto ?a máquina de foder?, de Bukowski; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Educação sexual na escola: uma ferramenta de prevenção ao abuso sexual na infância; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Uma análise sobre a discussão de gênero e sexualidade na BNCC; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Literatura informativa e a formação do cânone nos livros didáticos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
JÚLIA LOPES DE ALMEIDA EM RELAÇÕES FAMILIARES: HISTÓRIAS E CONFLITOS NO CONTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A figura do herói no processo de humanização do personagem Túlio em Úrsula, de Maria Firmina dos Reis; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A METAFICÇÃO HISTORIOGRÁFICA ENTRE O CORAÇÃO DAS TREVAS, DE JOSEPH CONRAD E O MUNDO SE DESPEDAÇA, DE CHINUA ACHEBE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
MARIA MADALENA E A CONDIÇÃO FEMININA: ANÁLISE DA PERSONAGEM EM EVANGELHOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
; Menino de engenho a construção do masculino nordestino; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
ntitulado A TEMÁTICA HOMOERÓTICA ABORDADA E MODELADA POR TRÊS DIFERENTES GÊNEROS E SUPORTES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
CORPO, MUHERES E DECADENTISMO: UMA ANÁLISE DE PERSONAGENS FEMININAS NA OBRA O CORTIÇO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Júlia Lopes de Almeida e as relações familiares: conflitos no conto ?Os porcos?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Maria Madalena e a condição feminina: análise da personagem em evangelhos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A construção do masculino nordestino na obra Menino de engenho de José Lins do Rego?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Primo Basílio: um processo de atualização e intertextualidade da obra de Eça de Queiroz na construção do filme de Daniel Filho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A figura do herói no processo de humanização da personagem Túlio em Úrsula, de Maria Firmina dos Reis; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Cânone colonial apresentado nos livros didáticos do 1o ano do ensino médio: crítica ou alienação?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Representações do feminicídio na poesia brasileira contemporânea; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
JÚLIA LOPES DE ALMEIDA NA ESCOLA: LETRAMENTO LITERÁRIO E RESGATE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
PROFESORES HOMENS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE GARANHUNS: RELAÇÕES DE GÊNERO E DE TRABALHO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
"Pai contra mãe" e "Father against mother", de Machado de Assis: uma análise comparativa da tradução; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
O AMOR ROMÂNTICO COMO MANISFESTO DA CULTURA PATRIARCAL NA OBRA ?DORES DO AMOR ROMÂNTICO? DE FERNANDA YOUNG; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Acomodação ou contestação dos valores patriarcais? Um estudo sobre A I$ca, de Júlia Lopes de Almeida; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
VOZES DE PERMANÊNCIA DA REPRESENTAÇÃO FEMININA EM CINQUENTA TONS DE CINZA: PERSONAGEM E LEITORAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
As configurações homoeróticas do Japão: Samurais, Mishima e análise do livro Confissões de uma Máscara; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Memória e escrita de si em crônicas de Humberto de Campos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
ABORDANDO PAPÉIS DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL EM UM 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA LITERATURA INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A memória e o corpo da mulher negra em "Metamorfose", de Geni Guimarães e "Um só gole", de Miriam Alves; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A subversão feminina e a liberdade sexual na poesia erótica de Graça Nascimento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Análise dos resquícios de preconceito na história da literatura brasileira: o caso do romance Bom-crioulo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Apontamentos sobre a aprendizagem da lectoescrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
A literatura no ensino médio: abordagens, concepções e perspectivas de letramento literário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual (1990-2020); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual (1990-2020); 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da poesia brasileira que tematiza a diversidade sexual (1990-2020); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Relações de gênero na literatura afro-brasileira de autoria feminina; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria em Literatura Brasileira 2; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria em Literatura Brasileira 1; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria em Literatura Brasileira 2; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Orientação de monitoria em Literatura Brasileira I; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria em Literatura Brasileira 1; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria em Literatura Brasileira 2; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria da disciplina Literatura Brasileira I; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria da disciplina Literatura Brasileira II; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria da disciplina Literatura Portuguesa I; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria da disciplina Literatura Portuguesa II; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
Monitoria da disciplina Literatura Brasileira II; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes;
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FERNANDES, C. E. A. . Os sentidos da ilustração em narrativas de tematica homoafetiva para crianças. In: II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2008, Campina Grande. Anais do II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. Campina Grande: Editora Bagagem, 2008.
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FERNANDES, C. E. A. . Homoerotisno e amizade na literatura de expressão gay.. In: IV Colóquio de Representações de Gênero e Sexualidades, 2008, Campina Grande. Anais do IV Colóquio de Representações de Gênero e Sexualidades. Campina Grande: Realize editora, 2008.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . As relações de Gênero, sexualidade no plural: o direito à diferença.. In: X Semana da Pedagogia, 2008, Campina Grande. Anais da X Semana de Pedagogia: educação, direitos humanos e contemporaneidade. Campina Grande: Realize Editora, 2008.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . Representações da pederastia na literatura de expressão gay. In: XIV Semana de Letras: Linguagens e Estudos culturais, 2008, Campina Grande. Anais da XV Semana de Letras - Linguagens e Estudos Culturais: Convergências e Divergências. Campina Grande: Realize Editora, 2008.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . A descoberta da identiddae gay em personagens de romances juvenis de temática homoerótica. In: XIV Semana de Letras: Linguagens e Estudos culturais, 2008, Campina Grande. Anais da XV Semana de Letras - Linguagens e Estudos Culturais: Convergências e Divergências. Campina Grande: Realize Editora, 2008.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . Neologismo: criação e produtividade lexical. In: V SELIMEL, 2007, Campina Grande. V Seminário Nacional Sobre Ensino de Lingua Materna e Estrangeira e de Literatura. São Paulo - SP: Bagagem, 2007.
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FERNANDES, C. E. A. . A condição de exílio nas personagens travestis da literatura brasileira. In: II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015, Salvador - BA. Anais do II Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2015.
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FERNANDES, C. E. A. . A construção de identidade representada nas protagonistas de A Cor Púrpura, de Alice Walker e Preciosa, de Sapphire. In: III Seminário Nacional Literatura e Cultura, 2011, São Cristovão - Sergipe. Anais do III Seminário Nacional Literatura e Cultura. São Cristovão - SE: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2011. v. 3. p. 19-19.
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FERNANDES, C. E. A. . Configurações do desejo homoerótico em contos brasileiros do início do século XX. In: VII Colóquio Nacional Representações de Gênero e Sexualidade, 2011, Campina Grande. Colóquio Nacional Representações de Gêneros e de Sexualidades. Campina Grande: Realize, 2011.
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FERNANDES, C. E. A. . Implicações entre espaços urbanos e desejo homoerótico representados na contística brasileira. In: V Colóquio Internacional Cidadania Cultural, 2011, Campina Grande - PB. Caderno de Resumos do V Colóquio Internacional Cidadania Cultural, 2011.
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FERNANDES, C. E. A. . Personagens homoeróticas femininas em contos brasileiros do início e do fim do século XX. In: II Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades, 2011, Salvador - BA. caderno de resumos do II Seminário Enlaçando Sexualidades. Salvador: Editora da Universidade do Estado da Bahia - EDUNEB, 2011. p. 74-75.
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FERNANDES, C. E. A. . Um perfil das representações de gênero na dramaturgia de Qorpo-Santo. In: V Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades, 2009, Campina Grande. Anais do V Colóquio Nacional Representações de Gênero e de Sexualidades. João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2009. p. 52-52.
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FERNANDES, C. E. A. . O estereótipo nas configurações da personagem homoerótica feminina em contos de expressão gay. In: IV Seminário Internacional Mulher e Literatura, 2009, Natal. Anais do ... Seminário Nacional e ... Seminário Internacional Mulher e Literatura. João Pessoa: Ideia, 2009. p. 404-404.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . A literatura infanto-juvenil de temática homoerótica e o currículo multiculturalista. In: II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2008, Campina Grande. Caderno de Resumos do II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. Campina Grande: Bagagem, 2008. p. 41-41.
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FERNANDES, C. E. A. . Os sentidos da ilustração em narrativas de temática homoafetiva para crianças. In: II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2008, Campina Grande. Caderno de Resumos do II Encontro Nacional sobre Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. Campina Grande: Bagagem, 2008. p. 59-59.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . Representações da pederastia na literatura de expressão gay. In: XIV Semana de Letras - Linguagens e Estudos Culturais, 2008, Campina Grande. Caderno de Resumos da XIV Semana de Letras - Linguagens e Estudos Culturais: Convergências e Divergências. Campina Grande: Realize editora, 2008. p. 39-39.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . A descoberta da identidade gay em personagens de romances juvenis de temática homoerótica. In: XIV Semana de Letras - Linguagens e Estudos Culturais: Convergências e Divergências, 2008, Campina Grande. Caderno de Resumos da XIV Semana de Letras - Linguagens e Estudos Culturais: Convergências e Divergências. Campina Grande: Realize editora, 2008. p. 70-70.
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . Neologismo: criação e produtividade lexical. In: V Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura, 2007, Campina Grande. Caderno de Resumos do V Seminário Nacional sobre o Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura. Campina Grande: Bagagem, 2007. p. 106-106.
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FERNANDES, C. E. A. . Afeto e solidão em personagens travestis de Cassandra Rios. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Literatura para crianças e jovens leitores na contemporaneidade: caminhos para enfrentar as censuras e os tabus. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Literatura Brasileira contemporânea e visibilidade de obras não-canônicas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Construção e leitura de Literatura indígena de e para crianças. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Modos de abordagem do desejo homoafetivo na contística brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Panorama LGBTQIA+ na Literatura Brasileira contemporânea. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Literatura de mulheres e a diversidade sexual. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Protagonistas travestis na narrativa brasileira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Configurações de corpos travestis na litetratura brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Um percurso pelas configurações de personagens travestis na literatura brasileira contemporênea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Panorama das protagonistas travestis na prosa brasileira do século XX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Personagens travestis e exílio na literatura brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . A literatura na escola e o combate à homofobia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FERNANDES, C. E. A. . Papeis de gênero e violência em 'A Moralista', de Dinah Silveira de Queirós. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Notas sobre o dialogismo entre textos bíblicos e a temática homoerótica em poemas de Valdo Motta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Um percurso pelas protagonistas travestis de narrativas brasileiras do século XX. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERNANDES, C. E. A. . Personagens homoeróticas femininas em contos brasileiros do início e do fim do século XX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Implicações entre espaços urbanos e desejo homoerótico representados na contística brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Configurações do desejo homoerótico em contos brasileiros do início do século XX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Conjeturas sobre o Exame Nacional do Ensino Médio e o Ensino de Literatura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . A construção de Identidade em A cor púrpura, de Alice Walker e Preciosa, de Sapphire. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Apontamentos sobre a crítica e história literárias e a narrativa brasileira de temática homossexual: 1980-2009. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Homoafetividade e conflitos na construção de identidade em Bom-Crioulo, de Adolfo Caminha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Pais, filhos e homoafetividade: diálogo entre gerações em narrativas estrangeiras de temática homoafetiva para crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . O estereótipo nas configurações da personagem homoerótica feminina em contos de expressão gay. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Um perfil da representações de gênero na dramaturgia de Qorpo-Santo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Um perfil das representações de gênero na dramaturgia de Qorpo-Santo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Estratégias para dizer o homoerotismo em um conto de Machado de Assis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . A literatura Infanto-juvenil de temática homoerótica e o currículo multiculturalista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Os sentidos da ilustração em narrativas de temática homoafetiva para crianças.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . Homoerotisno e amizade na literatura de expressão gay.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . O homoerotismo na literatura de ficção e a construção de identidade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . As relações de gênero: sexualidade no plural, o direiro à diferença. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . A descoberta da identidade gay em personagens de romances juvenis de temática homoerótica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . Representações da pederastia na literatura de expressão gay. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. . O homoerotismo na literatura de ficção e a construção de identidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. ; PINTO, K. R. A. . Neologismo: criação e produtividade lexical. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERNANDES, C. E. A. ; SILVA, M. M. . Revista Leia Escola. Campina Grande: EDUFCG, 2022 (Organização).
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FERNANDES, C. E. A. ; RAMOS, D. A. A. ; PINTO, K. R. A. . Anais do Encontro Machado de Assis: O bruxo da linguagem. Campina Grande - PB: Realize Editora, 2009 (Organização).
Outras produções
FERNANDES, C. E. A. . Projeto Sankalpa - Yoga e Qualidade de vida (Turma 3). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . Projeto Sankalpa - Yoga e Qualidade de vida (Turma 4). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . Projeto Sankalpa - Yoga e Qualidade de vida (Turma 1). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . Projeto Sankalpa - Yoga e Qualidade de vida (Turma 2). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. ; SILVA, A. R. F. ; SOUZA, E. B. S. ; SOUZA, L. H. S. . relatório da pesquisa Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual (1990-2020). 2022. (Relatório de pesquisa).
FERNANDES, C. E. A. . Terça do conto - análise de contos (Projeto mais Letras). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . Literatura infantojuvenil e abordagem intercultural. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. ; SILVA, M. M. . LITERATURA, ENSINO E DIVERSIDADE: POR UMA EDUCAÇÃO DE VALORIZAÇÃO DA DIFERENÇA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . Crítica Literária Feminitsa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . Literatura e diversidade sexual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FERNANDES, C. E. A. . História da literatura brasileira de temática gay. 2009. (Relatório de pesquisa).
FERNANDES, C. E. A. . A homoafetividade na literatura e a construção de identidade. 2008. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2024
Panorama da literatura brasileira que tematiza a diversidade sexual no tempo presente (1990-2020), Descrição: Fazer um panorama da literatura brasileira que tem como tema principal a diversidade sexual, da década de 1990 até 2020 é o principal objetivo desta pesquisa. Esta atividade exigE uma perspectiva histórico-crítica, uma vez que se busca catalogar as obras encontradas e se refletir, através de uma comparação com o contexto histórico das décadas do recorte temporal da pesquisa, sobre possíveis razões para o aumento ou diminuição da quantidade de obras encontradas de acordo com contexto histórico e sociocultural, bem como escolher, dentro do corpus catalogado obras representativas para analisar e discutir do ponto de vista crítico. Os pesquisadores se utilizarão de diferentes estratégias para catalogar as obras: primeiramente, consultar compêndios de história da literatura brasileira no intuito de verificar se havia referência às obras de temática homoerótica; paralelamente pesquisar-se-á em sites de editoras e livrarias, sites de relacionamento e blogs, comentários, lançamentos e menções a obras literárias que abordem a temática da diversidade sexual. Conforme as obras forem sendo encontradas, serão elaborados quadros divididos por época pesquisada (década de 1990, 2000 até 2010, e 2010 até 2020) em que serão registrados os títulos pesquisados e a partir destes serão formuladas comparações quanto-qualitativas dos dados com os acontecimentos sócio-históricos. Ao estabelecer um paralelo entre a quantidade de literatura que tematiza a diversidade sexual produzida e a história do homoerotismo no Brasil, poderemos estabelecer considerações histórico-críticas sobre as configurações de minorias sexuais na literatura e cultura brasileiras nestes 30 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes - Coordenador / Leandro Henrique Da Silva Souza - Integrante / Ana Raquel Feitosa da Silva - Integrante / Ednaldo Barbosa da Silva Souza - Integrante.
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2013 - 2016
Um percurso pelas configurações do corpo de personagens travestis em narrativas brasileiras do século XX: 1960-1980, Descrição: Este projeto teve por objetivo estabelecer um percurso de resgate, análise e crítica sobre protagonistas travestis em obras literárias brasileiras do século XX, delimitadas por um corpus de narrativas longas (romances e novela), publicadas no contexto entre as décadas de 1960 e 1980, a saber, Uma mulher diferente, de Cassandra Rios, de 1965; ?O milagre?, de Roberto Feire, de 1978; O Travesti, de 1980, de Adelaide Carraro; e O fantasma travesti, de Sylvia Orthof, de 1988. Buscamos construir, ao longo da pesquisa, uma perspectiva diacrônica e crítica sobre o corpus selecionado, entrelaçando discussões que abarcaram a configuração do corpo como aspecto relevante à criação da personagem travesti e as transformações históricas e culturais que envolveram as concepções sobre essa minoria no Brasil e os enfrentamentos dessa frente à tentativa constante de normatização do gênero e da sexualidade. À medida que um cenário de alterações quanto às ideias de corpo, alteridade e gênero passa a ser esboçado no grupo social, a literatura, como discurso que é parte irredutível das culturas e sociedades, também é metamorfoseada e impregnada por essas construções subjetivas. As protagonistas das obras analisadas nessa pesquisa, como seres de papel que materializam linguisticamente o corpo, o qual sofre os conflitos sociais plasmados na ficção, nos permite interpretar a condição sociocultural e a subjetivação dessas protagonistas. O aporte teórico se sustentou principalmente em três perspectivas: (a) pela concepção de travesti e travestilidade, com base em etnografias sobre experiência de travestis brasileiras, a partir de Benedetti (2005), Kulick (2008), Oliveira (1994), Silva, (2007) e Pelúcio (2009); pela noção de corpo como instância de subversão e dominação, a partir dos estudos de Foucault (2014, 2013), Preciado (2015) e Butler (2010, 2013); (c) pelos estudos literários, envolvendo a personagem como elemento narrativo relevante e as questões de gênero e de sexualidade, a partir de Candido (2007), Barcellos (2006), Xavier (2007). Ao fim da pesquisa, confirmamos a tese de que há uma maneira particular de construção literária dos sujeitos ficcionais travestis em textos literários brasileiros do século XX, de diferentes períodos e gêneros narrativos, tanto no âmbito temático quanto linguístico de sua composição, indicando a capacidade dessas protagonistas romperem ou reforçarem estruturas de poder.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes - Coordenador.
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2013 - 2014
Relações de Gênero na literatura afro-brasileira de autoria feminina, Descrição: A produção literária afro-brasileira de autoria feminina vem ocupando os espaços de discussão acadêmica no âmbito dos estudos literários já há algum tempo devido à peculiaridade dos recorrentes temas de matriz africana presentes em poemas, contos e romances de escritoras brasileiras negras que recorrem à literatura como espaço ficcional para discussões políticas voltadas para temas que tensionam as relações de raça, classe e gênero sob um ponto de vista feminino e feminista. O projeto tem por objetivo o estudo da produção literária das escritoras Conceição Evaristo, Miriam Alves, Geni Guimarães e Mãe Beata de Iemanjá, analisando o discurso literário em verso e prosa na tentativa de observar como, sob o ponto de vista feminino e feminista, as relações de raça, classe e gênero estão representadas estética e ideologicamente na literatura. Através da análise das obras dessas autoras, propomos a investigação das características estéticas e ideológicas da Literatura Afro-brasileira de autoria feminina, estabelecendo as convergências e discrepâncias entre o discurso feminino e feminista na produção literária das referidas escritoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes - Coordenador / Sávio Roberto Fonseca de Freitas - Integrante / Marília Azevedo dos Santos - Integrante.
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2013 - Atual
Estudos de gênero na literatura e cultura: campos de tensão e produção, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Liane Schneider em 25/10/2016., Descrição: O projeto de pesquisa que dá base ao grupo de pesquisa, centrando leituras em produções textuais nas áreas da literatura e da cultura, especialmente no que se refere aos estudos de gênero e teorias feministas, visa, com os debates a serem desenvolvidos, colaborar com a produção da área dos estudos da Mulher. AS vertentes a serem tratadas são muitas - maternidade e identidade, sexualidades não-normativas, poesia de autoria feminina e itinerância, personagens femininas em textos de autores, todas essas linhas de trabalho convergindo para um estudo que pretende aprofundar as perspectivas dos estudos de gênero. Como membros participantes temos duas pesquisadoras professoras, diversos mestrandos e doutorandos, uma doutoranda inclusive que já faz parte do quadro de professores da UFPB. Portanto, as repercussões devem se dar nos vários níveis de ensino - na pós-graduação, de forma mais direta, e na graduação, através dos trabalhos de monitoria que bolsistas REUNI irão estabelecer com os grupos das disciplinas afins, e na produção acadêmica de todos participantes. Pretendemos participar de eventos locais, regionais e nacionais e produzir textos coletivos com os resultados que obteremos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes - Integrante / Liane Schneider - Coordenador / Luciana Calado - Integrante / Maria do Rosário Silva Leite - Integrante / MARIA ELIZABETH PEREGRINO SOUTO MAIOR MENDER - Integrante / Danielle Luna - Integrante / Monaliza Rios Silva - Integrante / Eliza de Souza Silva Araújo - Integrante / Morgana de Medeiros Farias - Integrante.
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2008 - 2009
História da Literatura Brasileira de temática gay, Descrição: A proposta desse trabalho é fazer um levantamento das narrativas brasileiras que podem ser consideradas homoeróticas (aqui denomino de literatura brasileira de temática gay). O objetivo central é, adotando-se a postura histórico-crítica, catalogar e analisar/descrever a produção literária gay da década de 1980 até os dias atuais com o intuito de trazer à tona uma produção ainda desconhecida e rechaçada no âmbito cultural porque proveniente ou tematizadora de sujeitos (gays) que ainda não são respeitados social e culturalmente por causa de sua orientação sexual e respectiva condição de gênero, fato que interfere na não representação do gay na literatura. Parte-se do conceito de literatura gay (comparando-o ao conceito de literatura de autoria feminina ou literatura de mulher/es), avaliando-se a questão da autoria (Lee Edelman, 1998 e Jean-Yves Tapiè, 1998) e do projeto literário, problematizando a noção de homotextualidade (Denilson Lopes, 2001). Adota-se a terminologia literatura de temática gay contrapondo-se a literatura gay, uma vez que a produção literária infanto-juvenil é também discutida nesse projeto e, segundo cremos, torna-se questão complexa rotular essa literatura de ?gay? quando, na verdade, é apenas a temática do desejo gay (Eve Kosofsky Sedgwick, 1998) que figura como leitmotiv.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes - Integrante / Antônio de Pádua Dias da Silva - Coordenador / Kyssia Rafaela Almeida Pinto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
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2007 - 2008
A homoafetividade na literatura e a construção de identidade, Descrição: Analisar a representação do homerotismo na literatura, observando a construção de uma possível identidade Gay, tendo como base os Estudos culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Albuquerque Fernandes - Integrante / Antônio de Pádua Dias da Silva - Coordenador / Kyssia Rafaela Almeida Pinto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
Prêmios
2008
The Best, Rede de ensino Adventista.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Agreste de Pernambuco. , Avenida Bom Pastor, Boa Vista, 55292278 - Garanhuns, PE - Brasil, Telefone: (087) 37645517
Experiência profissional
2013 - 2019
Universidade Federal Rural de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Literaturas em Língua Portuguesa, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Ensino
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03/2018
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro de Núcleo estruturante docente do curso de Letras.
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01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, membro do Núcleo Estruturante Docente do Curso de Letras UAG-UFRPE.
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03/2020 - 06/2022
Direção e administração, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro da comissão de ensino da UFAPE.
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05/2021 - 05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, UFAPE.,Cargo ou função, Membro do comitê interno do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica.
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01/2018 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso Docente.
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01/2017 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Consulta para Coordenação de Curso.
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03/2020 - 03/2021
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Barsileira I, Literatura Brasileira II
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03/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura e Estudos de gênero
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02/2019 - 06/2019
Ensino, Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e ensino
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01/2018 - 02/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II, Seminário de Monografia, Teoria Literária, Tópicos Especiais em Gênero e Diversidade Sexual na Educação
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01/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Avaliação da Aprendizagem, Literatura Brasileira II, Seminário de Monografia
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01/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Unidade Acadêmica de Garanhuns, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Atividade realizada, Orientação de Monitoria da aluna Rafaela Espíndola Siqueira na disciplina de Literatura Brasileira II.
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12/2016 - 03/2017
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Portuguesa I
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01/2014 - 12/2015
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura Portuguesa I, Literatura Portuguesa II
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06/2013 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Coordenação Didática do curso de Letras da UAG-UFRPE.
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01/2014 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade Acadêmica de Garanhuns.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Consulta para coordenador do curso de Letras da UAG-UFRPE.
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01/2014
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II, Literatura Portuguesa I, Literatura Portuguesa II
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01/2013
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura e Estudos de Gênero, Literatura Portuguesa I, Literatura Portuguesa II
2010 - 2011
Universidade Estadual da ParaíbaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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02/2010 - 02/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura do Brasil Colonial, Estágio Supervisionado IV, Introdução à literatura portuguesa, Estágio supervisionado III, Literatura Brasileira da Modernidade I, Teoria e Crítica Literárias II
2012 - 2013
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Tutor Presencial, Enquadramento Funcional: Tutor do curso de Letras, Carga horária: 20
Atividades
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01/2012 - 02/2013
Serviços técnicos especializados , Polo de Apoio Presencial Campina Grande.,Serviço realizado, Orientação e atendimento aos graduandos em Letras EAD - UFPB.
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09/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Polo de Apoio Presencial Campina Grande.,Atividade de extensão realizada, Curso de Leitura e Análise de Contos de Machado de Assis.
2012 - 2013
Secretaria de Estado de Educação da ParaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30
Atividades
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03/2012 - 02/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2009 - 2010
Teensite Colégio e CursosVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 9
Atividades
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07/2009 - 01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Redação
2008 - 2010
Centro Educacional Adventista CampinenseVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Atividades
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02/2008 - 01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática, Literatura Juvenil, Produção Textual
2020 - Atual
Universidade Federal do Agreste de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2021
Direção e administração, Coordenadoria de Aperfeiçoamento Docente.,Cargo ou função, Coordenador.
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01/2020
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira II, Literatura e estudos de Gênero, Literatura e ensino, Estágio Supervisionado II, Estágio Supervisionado III
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01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, NDE Letras UFAPE.,Cargo ou função, Membro do NDE do curso de Letras da UFAPE.
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05/2021 - 05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Iterno PIBIC UFAPE.,Cargo ou função, Membro do comitê interno do PIBIC UFAPE.
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05/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ensino da UFAPE.,Cargo ou função, Membro da comissão de Ensino da UFAPE.
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01/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, CCD Letras UFAPE.,Cargo ou função, Membro do CCD Letras UFAPE.
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