Ana Cláudia Oliveira Silva

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Estrangeira Moderna Inglês/Especialidade: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Lingua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Português Língua Estrangeira.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; GOMES, F. W. B. ; LUCAS, P. O. ; RODRIGUES, B. G. ; BARBOSA, Vânia Soares ; MOURA, C. A. C. ; DONADIO, L. F. P. S. . Letras Estrangeiras em Ação: Fortalecendo laços entre Universidade e Sociedade em Tempos de Isolamento Social. 2020. (Congresso).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; LUCAS, P. O. ; BARBOSA, Vânia Soares ; GOMES, F. W. B. ; DONADIO, L. F. P. S. ; ALVES, A. C. ; LIMA, C. A. C. R. ; MOURA, C. A. C. ; Sousa, T.B. . I Jornada Integrada de Letras Estrangeiras. 2020. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; GOMES, F. W. B. ; BARBOSA, Vânia Soares ; LUCAS, P. O. ; DONADIO, L. F. P. S. . 21st Century Challenges for Teaching Languages 2019. 2019. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; BARBOSA, L. M. A. . ?CURSO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA A COMUNIDADE EXTERNA. 2019. (Outro).

LIMA, C. L. S. ; SILVA, Ana Cláudia Oliveira . SEMINÁRIO INDÍGENAS WARAO: DIREITOS E PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO E PROTEÇÃO. 2019. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; LIMA, C. L. S. . SEMINÁRIO INDÍGENAS WARAO: DIREITOS E PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO E PROTEÇÃO. 2019. (Outro).

SILVEIRA, R. C. R. ; SILVA, Ana Cláudia Oliveira . "CURSO DE EXTENSÃO "LEARNER AUTONOMY: O PROCESSO DO AUTODIDATISMO E SEUS ASPECTOS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS". 2019. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; LUCAS, P. O. . "II SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (SEMPLE). 2018. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira . I Seminário de Estudos sobre Português como Língua Estrangeira (PLE) da UFPI. 2017. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; LUCAS, P. O. . I SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) DA UFPI,. 2017. (Outro).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira . I Congresso Internacional de Ficção, Identidade e Discurso (CONIFID) e III Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória (ENAFDM). 2016. (Outro).

Seminários Integrados SIUFPI/VI Ciclo de Palestras da Pós-graduação.A institucionalização da Internacionalização na UFPI. 2022. (Seminário).

II Jornada Entre Estética e Política. 2021. (Outra).

Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Outra).

Metodologias e Abordagens de Pesquisa em Ensino e Aprendizagem de Línguas. 2020. (Outra).

Semana de Internacionalização da UFAL e da II Jornada de Internacionalização GRIAL. 2020. (Outra).

Semana de Internacionalização da UFAL e da II Jornada de Internacionalização GRIAL. 2020. (Outra).

II Simpósio de Coordenadores do PIBID da UFPI - SIMCOP.Inglês fora da sala de aula: aproximando jovens aprendizes da língua com jogos de competição. 2017. (Simpósio).

IV Encontro de Iniciação à Docência da UFPI.Percepções de licenciandos sobre as contribuições do PIBID-LETRAS INGLÊS. 2017. (Encontro).

IV Encontro de Iniciação à Docência da UFPI.Atividade de conversação para o aprendizado de Língua Inglesa com alunos de terceiro ano do Ensino Médio. 2017. (Encontro).

XI Festival Shakespeare.O trabalho de conclusão de curso nos cursos de letras. 2017. (Outra).

?IDEAS TO ENHANCE THE INTERNATIONALIZATION OF BRAZILIAN GRADUATION PROGRAMS. 2016. (Outra).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.O hábito de ver series de TV e seus efeitos para a aquisição de linguagem oral informal em língua inglesa. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.Mirando as lentes de uma perspectiva ecolinguística: mediação tecnológica e uso de língua inglesa não associado às exigências do processo de escolarização. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.Práticas avaliativas de professores de língua inglesa sob a perspectiva dos multiletramentos. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.Literatura e Leitura em suportes digitais. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.Tecnologias no Ensino de Línguas e Literaturas. 2015. (Encontro).

II Encontro Nacional de Ficção, Discurso e Memória.Duolingo: Sala de aula de língua virtual?. 2015. (Encontro).

3º Seminário de teses e Dissertações (III SETED).Mediação Tecnológica e Uso da Língua Inglesa em Dois Contextos Universitários Brasileiros. 2010. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre Hipertexto.Crenças de Avaliação de Alunos em Uma Situação de Aprendizagem Mediada Pelo Computador. 2009. (Encontro).

IV Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino.A Cultura de Avaliar Língua Inglesa de Alunos de Letras em Pré-Serviço. 2009. (Encontro).

I Encontro Intercultural - o mundo em suas mãos.Estratégias de Aprendizagem para a Língua Inglesa. 2008. (Encontro).

III Festival Shakespeare - Shakespeare para Todos.III Festival Shakespeare - Shakespeare para Todos. 2006. (Outra).

I Seminário English is Everewhere.I Seminário English is Everewhere - Workshop Developing Learning Strategies in a foreign language.. 2005. (Seminário).

I Workshop Sobre o Ensino de Línguas.I Workshop Sobre o Ensino de Línguas. 2005. (Outra).

XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa / XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa. XVIII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa / XXXIII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa. 2005. (Congresso).

II Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Inglês, Conexão com o Mundo.Minicurso: Ensinar e Aprender Habilidades usando Estratégias no II Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Inglês, Conexão com o Mundo. 2004. (Encontro).

III Encontro Cultural de Inglês / UFPI na Era Digital.III Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Inglês na Era Digital. 2004. (Encontro).

Reunião Regional da SBPC-PI - Escola com Ciência. Reunião Regional da SBPC-PI - Escola com Ciência. 2004. (Congresso).

Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Inglês no Mundo atual.Minicurso: Técnicas em Sala de Aula no Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Inglês no Mundo atual.. 2003. (Encontro).

II Encontro Cultural de Inglês / UFPI.II Encontro Cultura de Inglês / UFPI. 2003. (Encontro).

V Encontro Regional dos Estudantes de Letras da Região Nordeste.V Encontro Regional dos Estudantes de Letras da Região Nordeste. 2003. (Encontro).

XVII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa / XXXII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa. XVII Encontro Nacional de Professores Universitários de Língua Inglesa / XXXII Seminário Nacional de Professores Universitários de Literatura de Língua Inglesa. 2003. (Congresso).

30 anos da Faculdade Olindense de Ciências Contábeis e Administrativas.A Cultura de Aprender Inglês de Alunos Universitários.. 2002. (Encontro).

I Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Ingles no Mundo Atual.I Encontro Cultural de Inglês / UFPI - Ingles no Mundo Atual. 2002. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Ensinar / Avaliar Gramática: Concepções de alunos-professores de Lingua Inglesa de Curso de Letras. 2001. (Congresso).

II ENPLE - Encontro Nacional sobre Política de Ensino de Linguas Estrangeiras. A Cultura de Avaliar Lingua Estrangeira (inglês) do Professor e suas manifestações em sua prática pedagógica.. 2000. (Congresso).

XII Spring Conference.XII Spring Conference - Crenças sobre Avaliar Lingua Estrangeira - Inglês de uma professora de escola pública. 1998. (Simpósio).

XVII Grupo de Estudos Linguísticos. XVII Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo - GEL. 1998. (Congresso).

GOMES, F. W. B.; SILVA, F. O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. VOCÊ TEM UM NOVO PAR: AS AFFORDANCES NA CONSTRUÇÃO DA INTERAÇÃO E DA INTERATIVIDADE NO TINDER. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

GOMES, F. W. B.; COSTA, G. S.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. ESTRATÉGIAS DE TRADUÇÃO/INTERPRETAÇÃO UTILIZADAS PELO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM AULAS DE INGLÊS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ? UMA ANÁLISE NO PERFIL E NA COMPETÊNCIA TRADUTÓRIA.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; SILVA, F. O.. O uso do smartphone enquanto tecnologia digital móvel na escola: políticas de inserção e regulamentação no Maranhão antes e durante/pós-Pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Português Língua de Acolhimento: Impactos de um Curso de Extensão para a Comunidade Externa na Universidade Federal do Piauí. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Brasília.

GOMES, F. W. B.; SILVA, F. O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. O USO DO SMARTPHONE COMO TECNOLOGIA DIGITAL MÓVEL NA ESCOLA: POLÍTICAS DE INSERÇÃO E REGULAMENTAÇÃO NO MARANHÃO ANTES E DURANTE A PANDEMIA,. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em LETRAS) - Universidade Estadual do Piauí.

GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. LEITURA DE TEXTOS AUDIOVISUAIS: UM ESTUDO ACERCA DO PAPEL DO LETRAMENTO ESCOLAR E DA FAMILIRIADADE COM VÍDEOS LEGENDADOS. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; SILVA, F.O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. AS AFFORDANCES E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE ESPANHOL PARA UMA APRENDIZAGEM AUTÔNOMA. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

GOMES, F. W. B.; BARBOSA, Vânia Soares;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Percepções De Alunos Sobre O Impacto Do Uso Da Ferramenta Duolingo No Aprendizado De Língua Inglesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. O USO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; BARBOSA, Vânia Soares. Percepções de Alunos sobre o impacto do uso da ferramenta Duolingo no aprendizado de Língua Inglesa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; PINHEIRO, C.A.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Uma abordagem culturalistas na tradução intersemiótica do conto The Masque of the read death para a série de TV contos do Edgar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; Moura, J.B. de; GOMES, F. W. B.. ANÁLISE SEMIÓTICA DA BELEZA EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DE MAQUIAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; Moura, J.B. de; GOMES, F. W. B.. Análise semiótica de textos publicitários: Buscando ideologias dominantes contidas em panfletos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

KLUGE, D. C.; FIGUEIREDO, E. H. D.; TANZI NETO, A.; FOGACA, F. C.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. IDENTIDADES DE ADULTAS LONGEVAS APRENDIZES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Paraná.

UCHOA, Cristiane da Silva; KLUGE, D. C.; FIGUEIREDO, E. H. D.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Identidades de adultos longevos aprendizes de inglês como língua adicional. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em LETRAS) - Universidade Federal do Paraná.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; COSTA, G.. VOCÊ TEM UM NOVO PAR: AS AFFORDANCES NA CONSTRUÇÃO DA INTERAÇÃO NO TINDER. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

GOMES, F. W. B.; SILVA, F.O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. O uso do smartphone enquanto de tecnologia digital móvel na escola: políticas de inserção e regulamentação no Maranhão antes e durante/pós pandemia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; SILVA, F.O.. Percepções e praticas escolares de alunos, administração de professores de línguas sobre a inserção de tecnologias moveis na escola: um estudo de caso de uma escola pública de Timon-MA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

BARBOSA, L. M. A.; EUZEBIO, U.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. A Implementação do Ensino de Português Língua de Acolhimento em Teresina (PI)​. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Linguistica Aplicada) - Universidade de Brasília.

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SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. LEITURA DE TEXTOS AUDIOVISUAIS: UM ESTUDO ACERCA DA RELEV NCIA DO LETRAMENTO ESCOLAR E DA FAMILIRIADADE COM VÍDEOS LEGENDADOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; BARBOSA, Vânia Soares. Percepções de alunos sobre o impacto no aprendizado de Língua Inglesa com o uso do website e aplicativo Duolingo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; COSTA, G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. O USO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES DE FALA, ESCUTA, ESCRITA E LEITURA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PERCEPÇÕES SOBRE O AUDIOVISUAL COMO TECNOLOGIA FACILITADORA DE CONTATO LINGUÍSTICO NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM ESCOLA BILÍNGUE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; PINHEIRO, C.A.. UMA ABORDAGEM CULTURALISTA DA TRADUÇÃO INTERSEMIÓTICA DO CONTO ?THE MASQUE OF RED DEATH? PARA A TV. 2016.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. As percepções de affordances de alunos e professores sobre o uso do Facebook como uma ferramenta de auxílio na aprendizagem de Língua Portuguesa em uma escola da rede pública de ensino no município de Angical do Piauí. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; Moura, J.B. de;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Análise semiótica de textos publicitários: buscando ideologias dominantes contidas em panfletos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

BRANDAO, S. C. S.; GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. AS MARCAS DE ESTILO PÓS­MODERNO EM THOMAS PYNCHON: UMA ANÁLISE ESTILOMÉTRICA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

BRANDAO, S. C. S.; GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. As visões de amor na poesia de Augusto dos Anjos: estudo estilométrico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE LINGUAGEM NUMÉRICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. O USO DO LÚDICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO INFANTIL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. CRENÇAS E REFLEXÕES SOBRE MATERIAIS DIDÁTICOS NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS: da prática à teoria. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. ATIVIDADES DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA EM LIVRO DIDÁTICO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE MODELOS TEÓRICOS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; DONADIO, L. F. P. S.. ?CONSIDERAÇÕES SOBRE A RELEVÂNCIA DO USO DE MATERIAIS AUTÊNTICOS PARA O APRENDIZADO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.; LUCAS, P. O.. ?O USO DE TICs PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; DONADIO, L. F. P. S.. ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM CONTEXTO DE ENSINO A DISTÂNCIA?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. PCNs de Lingua Estrangeira - Ensino Fundamental: O Ensino de Lingua Inglesa e os Temas Transversais. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Globalização Versus Lingua Estrangeira: o avanço do estrangeirismo no Brasil, considerando a identidade linguística e o ensno de Lingua Estrangeira. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. A Influência dos estrangeirismos de lingua inglesa no Brasil e suas Implicações Sócio-Políticas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Os Estilos de Aprendizagem e sua aplicação no processo de ensinar e aprender. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. O estudo das estratégias de leitura e a compreensão textual de alunos universitários. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; SARTURATO, G. M. F.; LUCAS, P. O.. PORTUGUESE BEYOND BORDERS: TEACHING EXPERIENCES AT ANDIFES NETWORK/FUPI (2023-2024). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; SARTURATO, G. M. F.; LUCAS, P. O.. CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN TEACHING PORTUGUESE FOR THE CELPE-BRAS EXAM: A REFLECTIVE REPORT. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

BARBOSA, Vânia Soares;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; SARTURATO, G. M. F.. BELIEFS TOWARD NATIVE SPEAKERS AND THE MOTIVATION TO STUDY ENGLISH: AN ANALYSIS OF CAMBLY USERS? VIDEOS AVAILABLE ON YOUTUBE. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SARTURATO, G. M. F.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. ?ROOTS BLOODY ROOTS?: A DECOLONIAL AND EDUCATIONAL PROPOSAL. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SARTURATO, G. M. F.; SOUSA, J. S.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. THE MYTH OF THE NATIVE SPEAKER: Critical perspectives on the hegemony of the English language for future English teachers. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; COSTA, F. S.; COSTA, M. J. M.. "AFETIVIDADES RESIDENTES NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFPI: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE A PARTIR DOS AFETOS COMPARTILHADOS DURANTE O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; AGUIAR, G. E.. Teacher's Performance Assessment: The Importance of the Evaluation in the Practice of Novice English Teachers. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AND AUTISM: THE ROLE OF SOCIAL INTERACTION. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. Assessment of Foreign Language Learning in Emergency Remote Teaching. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; DONADIO, L. F. P. S.. USING AUTHENTIC MATERIALS TO TEACH READING IN PUBLIC SCHOOLS: SOME REFLECTIONS UPON TEACHER EDUCATION. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. MUSIC AS A TOOL IN THE PROCESS OF LEARNING AND TEACHING A FOREIGN LANGUAGE: A LITERATURE ANALYSIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. THE CONVID-19 PANDEMIC IMPACT ON LANGUAGE LEARNING. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. THE USE OF DUOLINGO AS A TOOL TO IMPROVE VOCABULARY KNOWLEDGE IN ENGLISH WRITING. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

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RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. A KALEIDOSCOPE OF POSSIBILITIES IN A MULTIMODAL WORLD. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.; LUCAS, P. O.. An Evaluation of an English Language Course Using the CIPP Model in the Context of Emergency Remote Teaching During the COVID-19 Pandemic. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; DONADIO, L. F. P. S.. Exploring Interculturality Through R&B Songs in English in the Emer- gency Remote Teaching Context. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. ENGLISH TEACHING MATERIALS USED IN ELEMENTARY SCHOOLS: SOME CONSIDERATIONS ABOUT THE PUBLIC EDUCATIONAL SYSTEM. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; BARBOSA, Vânia Soares. MULTIMODALIDADE E PERSUASÃO EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DE ESCOLAS PARTICULARES DE TERESINA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. THE USE OF THE APPLICATION DUOLINGO AND ITS GAMIFICATION TOOLS AS INSTRUMENTS FOR AUTONOMOUS LANGUAGE LEARNING. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. MULTIPLE INTELLIGENCES IN THE REMOTE CONTEXT OF TEACHING A SECOND LANGUAGE DURING TIMES OF CORONAVIRUS PANDEMIC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. MULTIPLE INTELLIGENCES IN THE REMOTE CONTEXT OF TEACHING A SECOND LANGUAGE DURING TIMES OF CORONAVIRUS PANDEMIC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

LUCAS, P. O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. USING INTERNET TO LEARN AND SHARE THE LEARNING OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.; LUCAS, P. O.. Cultural Aspects Portrayed by a Portuguese as a Foreign Language Textbook: Some Considerations About Stereotypes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

LUCAS, P. O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.. Understanding the Integrated Skills at the Celpe-Bras Exam: Some Considerations. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.. Discussing Learner Autonomy in the English Language Learning: A Brazilian academic context. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.; LUCAS, P. O.. Using Songs to Teach Brazilian EFL Students: Some Considerations Regarding Public Schools. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

LUCAS, P. O.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.. Investigating English Teachers? Conceptualizations About Teaching Materials. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; BARBOSA, Vânia Soares. Technology and foreign language learning/teaching: A bibliographical analysis of some contributions and difficulties offered by videos in English. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.; LUCAS, P. O.. Discussing Learner Autonomy in English Language Learning: A Brazi- lian Academic Context. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; DONADIO, L. F. P. S.; LUCAS, P. O.. Memrise to Memorize: Understanding Apps as a Tool to Foster Vo- cabulary Learning in a Public Shool. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; BARBOSA, Vânia Soares;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Intersemiotic Translation of Feminist Ideology in The Lion, the witch and the wardrobe: an analysis of the character Lucy Pevensie. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; AGUIAR, G. E.. Teaching Materials for Adult and Youth Learners in Brazilian Public Schools: The Importance of Listening to Teacher's Voice. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; AGUIAR, G. E.. The use of Teaching Materials in Bilingual Schools. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; AGUIAR, G. E.; LUCAS, P. O.. Pedagogical Practices Trained by English Teachers for Teaching Stu- dents with Disabilities. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; AGUIAR, G. E.; LUCAS, P. O.. The Lack of Tailor-Made Materials for Deaf People in Brazilian Public Schools: Some Implications. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; AGUIAR, G. E.. Black Panther: Non-Native English Speaker?s Perspective About En- glish Culture and Representation. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; AGUIAR, G. E.; LUCAS, P. O.. BABEL NO MORE: Drawing the Fields of Bilingual Perception and Language Contact Concerned with Students Beliefs of Federal University of Piauí. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

AGUIAR, G. E.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Bilingual Schools and Professional Training Related to The Development of Qualified Teacher and Staff. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. Gamification Beyond the Class: the application Elevate as a Tool for Language Acquisition. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Evaluation and Use of Resources of a Public School in Teresina To The Teaching And Learning of English as a Foreign Language. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. Tv Series as a Tool For The English Language Acquisition: an Ecolinguistics Perspective. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; RODRIGUES, B. G.; GOMES, F. W. B.. The teaching of Portuguese as a Foreign Language in Brazilian Universities: a long way to go. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; AGUIAR, G. E.. Uncovering the culture of Assessment of English Professors at UFPI and Implications for Teaching. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LUCAS, P. O.; BARBOSA, Vânia Soares. THE READING PROCESS IN A FOREING LANGUAGE: SOME STUDENTS PERSPECTIVES ON THE PREPARATION FOR THE ENEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; BARBOSA, Vânia Soares; LUCAS, P. O.. ON THE WAY TO GO: UNDERSTANDING THE ROLE OF INTERLINGUAL TRANSLATION IN A TEXTBOOK FROM A PUBLIC SCHOOL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. The Use of Digital Tools as a propitious environment to increase learner´s autonomy. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. Reflections about the relevance of PIBID in pre-service teaching education of English. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. Learning English Through Playing Finasl Fantasy VI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. The use of computers in teaching integrated skills in English as a foreign language. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.. Educational Games use in the lexical acquisition as an aid for English language teaching to EJA learners. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

RODRIGUES, B. G.; AGUIAR, G. E.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Perception of pre-service teacher education in PIBID program. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; AGUIAR, G. E.; RODRIGUES, B. G.. Teachers`perceptions toward using textbooks: a case study of two basic education teachers in Teresina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; AGUIAR, G. E.. The language policy and status of English in Brazil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. Bilingualism and language learning: different views and myths. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

AGUIAR, G. E.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; RODRIGUES, B. G.. Perceptions of English language professionals about applied linguistics. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

RODRIGUES, B. G.; GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Reciprocity and humanization in the classroom. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; RODRIGUES, B. G.. Vocabulary acquisition through videos in the classroom: a literature review. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; AGUIAR, G. E.; GOMES, F. W. B.. The pros and cons of using technology for teaching and learning the English language. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; RODRIGUES, B. G.; AGUIAR, G. E.. The Use of Music as a Didactic Resource in the English Teaching and Learning process: public elementary school teachers´ view. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. THE USE OF MUSIC AS A DIDACTIC RESOURCE FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHING: PUBLIC SCHOOL TEACHERS? VIEWS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; MACHADO, F. N.; SANTOS, P. L.. Práticas pedagógicas no ensino-aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso em uma escola pública na cidade de Joaquim Pires - PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

MACHADO, F. N.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; SANTOS, P. L.. A análise da disciplina de inglês nas turmas de IV e V etapas da modalidade EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

MACHADO, F. N.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; LIMA, E. M.. O ensino da língua inglesa nas séries iniciais:práticas do professor em uma escola da rede pública. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Inglês) - Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, C. A.; VARAO, M. G. S.; SOUZA, J. G. V.; AQUINO, L. M.. Banca Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos (Edital 20/2022, D.O.U. 04.10.2022)). 2022. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de vagas docentes da carreira do Magistério Superior, na área de Língua Francesa. 2021. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; MARTINS, A.; SOARES, M. S.. Banca Examinadora de provas e títulos na área de Linguagem e Educação_Ed. 07/2017. 2017. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; CUNHA, R. C.; LEMOS, M. P. F.. Banca examinadora do processo seletivo para professor substituto do curso de turismo para as disciplinas na área de inglês. 2016. Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; SILVA, J. C. B. P.. Processo Seletivo para Professor Substituto da área de Língua Inglesa. 2016. Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; SILVA, J. C. B. P.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; FERREIRA, L. H. B.. Banca Examinadora para o cargo de Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de língua espanhola DE, Colégio Agrícola de Bom Jesus. 2014. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; VARAO, M. G. S.; LACERDA, N. A.. Banca Examinadora para o cargo de Professor do Magistério Superior, na área de LETRAS/LIBRAS, DE, CCHL/UFPI. 2014. Universidade Federal do Piauí.

GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; VARAO, M. G. S.; OLIVEIRA, M. S. B.. Processo seletivo de professor substituto, TI-40, área Língua Portuguesa-Linguística, DL/CCHL/UFPI. 2014. Universidade Federal do Piauí.

LOPES, M.; VARAO, M. G. S.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, C. A.. Processo seletivo de professor substituto, TI-40, na área de LETRAS/LIBRAS, DL/CCHL/UFPI. 2014. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; RODRIGUES, B. G.; SILVA, J. C. B. P.. Processo seletivo de professor substituto, TI-40, LI/DL/CCHL/UFPI. 2013. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; RODRIGUES, B. G.. Banca Examinadora para o cargo de Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de inglês, DE, Colégio Técnico de Floriano. 2013. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras). 2022. Universidade de Brasília.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; GOMES, F. W. B.; BRANDAO, S. C. S.. As visões de amor na poesia de Augusto dos Anjos: estudo estilométrico. 2013. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira; REGO, J. M. A. N.; ALMEIDA, C. R. R.. Comissão Permanente de Avaliação Docente - CPAD/CCHL/DL. 2013. Universidade Federal do Piauí.

SILVA, Ana Cláudia Oliveira. Representante Docente do Departamento de Letras, junto ao Conselho Departamental do CCHL/UFPI. 2013.

SILVA, J. C. B. P.;SILVA, Ana Cláudia Oliveira; MARANHAO, S. M.. Membro Suplente do Colegiado do Curso de Letras da UFPI. 2013. Universidade Federal do Piauí.

Assessment practices of English teachers in a multiliterary perspective; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

The autonomy in English language learning process to undergraduate students at UFPI - Teresina; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

Multiletramentos na formação de graduandos de LETRAS para o ensino-aprendizagem de Português como Língua Estrangeira (PLE) na Universidade Federal do Piauí (UFPI); Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí, Universidade Federal do Piauí; (Orientador);

MÉTODOS ALTERNATIVOS PARA AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO EM LÍNGUA INGLESA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

HABILIDADES E COMPETENCIAS PARA A LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ? ENEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

LETRAMENTO EM AVALIAÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA(INGLÊS): PERSPECTIVAS E LACUNAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

?LETRAMENTO EM AVALIAÇÃO DE LÍNGUAS NO BRASIL: CONSIDERAÇÕES ACERCA DE SUAS DIFICULDADES E POSSÍVEIS AÇÕES PARA SUA TRANSFORMAÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Análise de Atividades de Gramática propostas no Livro New English Point 1: new version (nep 1); 2007; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Atividades Interdisciplinares: uma proposta para o Ensino de Leitura em Língua Inglesa no Ensino Médio; 2005; 56 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

O Ensino e a Aprendizagem de Leitura e Aquisição de Vocabulário de Lingua Inglesa em uma Escola Pública de Teresina; ; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Combinações de Estratégias de Ensino de Lingua Inglesa para Turismo Receptivo; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Inglesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

A Importância do Ingles como Lingua Internacional; 2002; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada Ao Ensino da Lingua Inglesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Preparando o Professor e o Aluno Brasileiro para o uso da Internet no Ensino/Aprendizagem de Lingua Inglesa; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada Ao Ensino da Lingua Inglesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Livro Didático (Lingua Inglesa): A difícil missão da escolha; ; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada Ao Ensino da Lingua Inglesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

A necessidade da leitura em lingua inglesa para alunos do curso de formação de professores de nível médio; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguistica Aplicada Ao Ensino da Lingua Inglesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

PORTUGUESE BEYOND BORDERS: TEACHING EXPERIENCES AT ANDIFES NETWORK/FUPI (2023-2024); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN TEACHING PORTUGUESE FOR THE CELPE-BRAS EXAM: A REFLECTIVE REPORT; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

ACTIVE METHODOLOGIES IN TEACHING THE ENGLISH LANGUAGE WITHIN A GLOBALIZED SOCIETY; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

EJA?S COURSEBOOK AND CRITICAL LITERACY: A Critical Analyses of Reading Activities Used in Public Schools of Teresina-PI, Brazil; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

USING INTERNET TO LEARN AND SHARE THE LEARNING OF PORTUGUESE AS A FOREIGN LANGUAGE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

AN EVALUATION FRAMEWORK SUGGESTION FOR EMERGENCY REMOTE ENGLISH TEACHING DURING THE COVID-19 PANDEMIC; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

EXPLORING INTERCULTURALITY THROUGH ENGLISH SONGS IN EMERGENCY REMOTE TEACHING CONTEXT; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Discussing Learner Autonomy in the English Language Learning: A Brazilian academic context; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

MEMRISE TO MEMORIZE: UNDERSTANDING APPS AS A TOOL TO FOSTER VOCABULARY LEARNING IN A PUBLIC SCHOOL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

TEACHER?S PERFORMANCE ASSESSMENT: THE IMPORTANCE OF THE EVALUATION IN THE PRACTICE OF NOVICE ENGLISH TEACHERS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

BLACK PANTHER: NON-NATIVE ENGLISH SPEAKER?S PERSPECTIVE ABOUT ENGLISH CULTURE AND REPRESENTATION; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

BABEL NO MORE: DRAWING THE FIELDS OF BILINGUAL PERCEPTION AND LANGUAGE CONTACT CONCERNED WITH STUDENTS BELIEFS OF FEDERAL UNIVERSITY OF PIAUI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

THE AUTONOMY IN THE ENGLISH LANGUAGE LEARNING DEVELOPMENT TO UNDER GRADUATE STUDENTS AT UFPI-TERESINA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

READING THE WOR(L)D: CRITICAL LITERACY IN ENGLISH TEXTBOOK READING COMPREHENSION TASKS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

REVEALING ASSESSMENT CULTURE OF ENGLISH PROFESSORS AND THE IMPLICATIONS FOR THEIR EVERYDAY PRACTICE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

THE TEACHING OF PORTUGUESE AS AN ADDTIONAL LANGUAGE AT UFPI: A LONG WAY TO GO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

THE USE OF GAMIFICATION APPROACH TO REFLECT ON THE APPLICATION ELEVATE AS A TOOL TO MOTIVATE LANGUAGE LEARNERS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

TV SHOWS AS A TOOL FOR THE INFORMAL ENGLISH LANGUAGE ACQUISITION: NA ECOLINGUISTICS PERSPERTIVE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

The use of digital tools as a propitious ennvironment to increase learner´s autonomy; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Learning English through Playing Final Fantasy VI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

The pros and cons of using technology for teaching and learning the English language; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Teachers`perceptions toward using textbooks: a case study of two basic education teachers in Teresina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

The language policy and status of English in Brazil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

Bilingualism and language learning: different views and myths; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

THE USE OF MUSIC AS A DIDACTIC RESOURCE FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHING: PUBLIC SCHOOL TEACHERS? VIEWS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS DE LETRAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

MULTILETRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE GRADUANDOS DE LETRAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (PLE) NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Ana Cláudia Oliveira Silva;

SILVA, Ana Cláudia Oliveira ; AGUIAR, G. E. ; Sousa, T.B. . A importância de uso de idiomas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira . Afetividade de uma Professora em Experiências de Ensino de Português para Médicos Cubanos em Cuba. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARVALHO, A. D. F. ; SILVA, Ana Cláudia Oliveira . CURSO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira . 21º Módulo de Acolhimento e Avaliação do Projeto Mais Médicos para o Brasil, Eixa Língua Portuguesa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Ana Cláudia Oliveira . The use of technological artifacts in teaching English as an international language. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).