Quezia Cavalcanti Alves da Silva
Possui Graduação em Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto Sumaré de Educação Superior (2012); Certificação MEC - Proficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras (ProLibras - 2015); Pós Graduação pelo Centro Universitário Internacional Uninter: Educação Especial e Educação Inclusiva (2015) e LIBRAS e Educação para Surdos (2016); Graduação em Artes Visuais pela Faculdade de Educação Paulistana (2022). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino por meio do constante processo de Ensino-Aprendizagem. Dentre as diferentes modalidades de Ensino, já atuou na Educação Infantil (8 anos), Anos Iniciais (Classe Especial com alunos que apresentam Espectro Autista, e outras especificidades); experiência com alunos Surdos e também outras deficiências em Classe de Ensino Fundamental I e Educação de Jovens e Adultos - EJA (Sujeitos Surdos, PC e Deficiências Múltiplas); tutora presencial na Universidade Cidade de São Paulo - UNICID - Experiência na tutoria nos cursos de modalidade semipresencial, tutoria online nos Cursos de Formação de Professores, Pedagogia, Educação Inclusiva e outros, tutoria na Disciplina de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS nos cursos de graduação (7 anos). Orientação de TCC e tutoria nas disciplinas do Curso de Pós Graduação em Libras no Grupo Educacional Cruzeiro do Sul (2 anos). Atualmente Professora de Educação Infantil e Fundamental I (EMEBS) na Rede Pública Municipal de São Paulo.A maior contribuição como Educador(a) é explorar o Conhecimento de Mundo e Vivências que cada aluno carrega consigo, e a priori, ter convicção que todos os seres são educáveis.
Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em LIBRAS e Educação para surdos
2014 - 2016
Grupo Educacional UNINTER
Título: LETRAMENTO DE SURDOS ? Recursos e Materiais Didáticos
Orientador: Claudia Regina Vieira
Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva
2013 - 2015
Grupo Educacional UNINTER
Título: Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Eugênia Vianna Picone
Graduação em Artes Visuais
2021 - 2022
Faculdade de Educação Paulistana
Título: O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA VISUAL
Graduação em Licenciatura em Pedagogia
2009 - 2012
Instituto Sumare de Educação Superior
Título: Alfabetização e Letramento de Crianças Surdas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Profa. Me. Nancy Aparecida Arakaki
Formação complementar
2023 - 2024
Extensão universitária em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em IX Surdez em Foco. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2023 - 2023
Promoção do Des da Pessoa Surda com Defic/Transtornos no ambiente escolar. (Carga horária: 48h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Aperfeiçoamento em Educação de Surdos na Educação Básica. (Carga horária: 200h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Fonologia, Aquisição e Educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH - USP, Brasil.
2021 - 2021
O JOGO DE GO E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA - MÓDULO II. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação, SME - PMSP, Brasil.
2020 - 2020
ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: TRANSPOSIÇÕES DIDÁTICAS REFERENCIADAS PELO CURR. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.
2020 - 2020
PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA COMPREENSÃO PARA INCLUSÃO. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Professores e Funcionários Municipais de São Paulo, APROFEM, Brasil.
2019 - 2019
Adaptação Cultural na Interpretação para Libras. (Carga horária: 4h). , Espaço de Apoio Pedagógico e Recreativo TK, ESPAÇO TK, Brasil.
2019 - 2019
Metodologias Ativas em Ambientes Digitais. (Carga horária: 40h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2018 - 2018
Contando, Interpret e Transform Cantigas Infantis em Histórias para Libras. (Carga horária: 8h). , Espaço de Apoio Pedagógico e Recreativo TK, ESPAÇO TK, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Certificação em Proficiência no Ensino da Libras (MEC/INES/UFSC). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
2015 - 2015
Três Gerações de Pedagogia de EaD. (Carga horária: 4h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2015 - 2015
Desenvolvendo Competências - Empatia e Equipe. (Carga horária: 2h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Intérpretes - Intermediário. (Carga horária: 62h). , Ministério Mãos Consagradas - AD - Belém, AD, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação sobre Téc. de Orientação e Mobilidade. (Carga horária: 40h). , Associação Educacional para Múltipla Deficiência, AHIMSA- Assoc.Ed, Brasil.
2014 - 2014
ENADE e EaD. (Carga horária: 2h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2014 - 2014
Contextualização da Prática na Tutoria. (Carga horária: 2h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2014 - 2014
Dimensão Linguística da Atuação em EaD. (Carga horária: 2h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2014 - 2014
Curso Básico de Formação de Intérpretes- Mód. I-II. (Carga horária: 64h). , Mininstério Mãos Consagradas, AD - BELÉM, Brasil.
2014 - 2014
Funcionalidade: AVA (Blackboard) e Cursos EaD. (Carga horária: 2h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2014 - 2014
Prática de Tutoria. (Carga horária: 2h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2014 - 2014
Ferramentas de Interação em AVA. (Carga horária: 4h). , Cruzeiro do Sul Educacional, UNICSUL, Brasil.
2013 - 2013
TEACCH - Estratégias visuais psicoeducativos para. (Carga horária: 8h). , Vida Escola Integrada de Educação Especial, VIDA, Brasil.
2013 - 2013
Boas Práticas de Tutoria. (Carga horária: 20h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.
2013 - 2013
Curso Preparatório de ProLibras. (Carga horária: 30h). , Instituto de Educação para Surdos - SELI, SELI, Brasil.
2013 - 2013
Curso de LIBRAS - Módulo IV. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação para Surdos - SELI, SELI, Brasil.
2013 - 2013
Curso de LIBRAS - Módulo III. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação para Surdos - SELI, SELI, Brasil.
2012 - 2012
Linguagem e Cognição da Criança Surda. (Carga horária: 6h). , Instituto de Educação para Surdos - SELI, SELI, Brasil.
2012 - 2012
Curso de LIBRAS - Nível I - Intermediário. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação para Surdos - SELI, SELI, Brasil.
2012 - 2012
Curso Básico de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) - Nível I. (Carga horária: 60h). , Instituto de Educação para Surdos - SELI, SELI, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em LIBRAS - BÁSICO. (Carga horária: 45h). , Instituto Sumaré de Educação Superior, ISES, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Bilíngue para Surdos.
Participação em eventos
Adaptando na Prática. 2022. (Outra).
Integração de Ingressos no Serviço Público Municipal - EMASP. 2022. (Outra).
II Seminário Regional de Libras - SERLibras.Participação: Guia-Intérprete de Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).
1º Ciclo de Atividades Acadêmicas Presenciais - Cruzeiro do Sul Virtual - Polo Guarulhos."Inclusão: um olhar entre a diversidade e a unidade". 2017. (Outra).
1º Ciclo de Atividades Acadêmicas Presenciais - Universidade Cidade de São Paulo - Polo UNICID."Inclusão: um olhar entre a diversidade e a unidade". 2017. (Outra).
Workshop "O Intérprete de Libras Educacional: Adaptações midiáticas para Surdos". 2017. (Outra).
III Jornada Ação Docente Inclusiva.Inclusão (Guia-Interpretação para particpantes Surdocegos). 2016. (Encontro).
III Palestra Ação Docente Inclusiva. 2016. (Encontro).
12º Encontro com Surdos e Intérpretes. 2015. (Encontro).
Desenvolvendo Competências: empatia e trabalho em equipe. 2015. (Oficina).
Encontro II de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) - NAce.Orientações para melhoria no atendimento aos alunos da Instituição. 2015. (Encontro).
Encontro sobre a modalidade semipresencial. 2015. (Encontro).
II Jornada Ação Docente Inclusiva - Unicid. 2015. (Encontro).
II Jornada Ação Docente Inclusiva - Unicid. 2015. (Encontro).
11º Encontro com Surdos e Intérpretes. 2014. (Encontro).
Contextualização da Prática de Tutoria na Cruzeiro do Sul Educacional. 2014. (Outra).
Dimensão Linguística da Atuação em EaD: mediação e interação pela linguagem. 2014. (Outra).
Ferramentas de Interação em AVA: Função, Interlocutores e Temas. 2014. (Outra).
Funcionalidades do Ambiente Virtual Blackboard e o Protótipo das Disciplinas e Cursos a Distância da Cruzeiro do Sul Educacional. 2014. (Outra).
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e a EaD. 2014. (Outra).
Prática de Tutoria na Cruzeiro do Sul Educacional. 2014. (Outra).
Três Gerações de Pedagogia de Educação a Distância. 2014. (Outra).
2º Simpósio de Educação Especial: Discutindo possibilidades para uma Educação de qualidade. 2013. (Simpósio).
Congresso Práticas Pedagógicas com Alunos Surdos. Alfabetização do Aluno Surdo nos Anos Iniciais. 2013. (Congresso).
Congresso Práticas Pedagógicas com Alunos Surdos. Educação Infantil para Surdos. 2013. (Congresso).
TEACCH - "Estratégias Visuais Psicoeducativas para Crianças com Espectro Autista". 2013. (Outra).
Treinamento Inclusivo - Como abordar e guiar a pessoa com Deficiência Visual. 2013. (Oficina).
9º Encontro de Surdos e Intérpretes. 2012. (Encontro).
Curso de Linguagem e Cognição da Criança surda. 2012. (Outra).
Formação Profissional - "Políticas Públicas". 2012. (Outra).
Oficina de Clow. 2012. (Oficina).
Palestra e Mesa de Debates.Políticas Públicas. 2012. (Outra).
8º Encontro de Surdos e Intérpretes. 2011. (Encontro).
Formação Pedagógica - "Direitos Humanos". 2011. (Outra).
Formação Profissional - "Dislexia e a atuação do Professor". 2011. (Outra).
Formação Profissional - "ECA, Direitos e Deveres da Família e Instituição, Atuação do Conselho Tutelar". 2011. (Outra).
Formação Profissional - "Preservação Ambiental". 2011. (Outra).
Formação Profissional - "Zeladoria Ambiental". 2011. (Oficina).
REASEM - X Seminário de Tecnologias de Reabilitação e Inclusão. 2011. (Seminário).
REATECH - Políticas Públicas e CIF: Deficiência não é lesão. 2011. (Feira).
XV congresso e Feira de Educação - Escola de Sucesso, Educação de Qualidade. 2011. (Congresso).
Formação Profissional - "Políticas Públicas e Responsabilidade Social". 2010. (Outra).
REASEM - IX Seminário de Tecnologias de Reabilitação e Inclusão. 2010. (Seminário).
Participação em bancas
GUIMARÃES, C.S.;SILVA, Q. C. A.. "A importância do Tutora na EaD e a Integração junto à Transferência do Conhecimento". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Cidade de São Paulo.
GUIMARÃES, C.S.;SILVA, Q. C. A.. "Deficiência Múltipla na Educação Infantil". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Cidade de São Paulo.
GUIMARÃES, C.S.;SILVA, Q. C. A.. Princípios e Práticas da Inclusão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lato Sensu - Psicopedagogia Institucional) - Universidade Cidade de São Paulo.
Orientou
A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO NA INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
LIBRAS E SUA RELEVÂNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DE GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A INCLUSÃO DOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA ATUALIDADE COM ANÁLISE APROFUNDADA NO ATENDIMENTO EM ÓRGÃOS PÚBLICOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM LIBRAS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
O MUNDO QUE VEJO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
MÉTODOS LITERÁRIOS NO ENSINO DE ALUNOS SURDOS: ESTRATÉGIAS E INSTRUMENTOS DIDÁTICOS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA SURDA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
ESTUDOS LINGUÍSTICOS NA ÁREA DA LÍNGUA DE SINAIS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS PARA ALUNOS OUVINTES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS) NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
ENSINO E APRENDIZAGEM DE LIBRAS COMO L1 E L2; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
FORMAÇÃO VERSUS EXPERIÊNCIA DO TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS / LÍNGUA PORTUGUESA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A LITERATURA SURDA COMO SOLUÇÃO PARA UMA COMUNIDADE HISTORICAMENTE ISOLADA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
COMO A EDUCAÇÃO BILÍNGUE E A SURDEZ É ABORDADA ATUALMENTE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
ATENDIMENTO EM SAÚDE PARA SURDOS, ÉTICA E DIREITOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
HUMOR NA LITERATURA SURDA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO PARA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
BILINGUISMO E SURDEZ: POSSIBILIDADES E PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
A FORMAÇÃO DO TILS QUE ATUA EM SALA DE AULA - COMO A FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS INTERFERE NO PROCESSO INTERPRETATIVO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
O TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS COMO MEDIADOR NA INCLUSÃO DOS SURDOS DENTRO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO REGULAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
ENSINO / APRENDIZAGEM DE LIBRAS COMO L1 E L2 - INCLUSÃO?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
O LÚDICO COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE LIBRAS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
Estudos da tradução e interpretação: a importância das expressões faciais, seus parâmetros como configuração de mãos, pontos de articulação e movimentos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Quezia Cavalcanti Alves da Silva;
Produções bibliográficas
-
SILVA, Q. C. A. . SURDEZ: CONCEPÇÃO, ESPECIFICIDADES, HISTÓRICO E LEIS. Revista Desenvolvimento Intelectual , v. 10, p. 670-679, 2021.
-
SILVA, Q. C. A. . ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS. Revista Desenvolvimento Intelectual , v. 12, p. 669-676, 2021.
-
SILVA, Q. C. A. . FILOSOFIAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL. Revista Desenvolvimento Intelectual , v. 11, p. 730-736, 2021.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil e Fundamental, Carga horária: 30
2013 - 2020
Universidade Cidade de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor(a) Presencial, Carga horária: 40
2014 - 2014
Colégio Barreto GurianVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor(a) de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2012 - 2014
Instituto de Educação para Surdos - SELIVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I e EJA, Carga horária: 20
2013 - 2013
Vida Escola Integral de Educação EspecialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2010 - 2012
Associação Comunitária Beneficente Pe. José Augusto M. MoreiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor (a) de Educação Infantil, Carga horária: 40
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