Raquel Santiago de Souza

Doutoranda em Geografia na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professora Subistituta do colégio Pedro II - Campus Realengo II. Pós-graduada em ensino de Geografia pela Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM (2022). Graduada em Geografia pela Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF (2014) licenciatura plena e Mestra em educação pela linha trabalho, estado e movimentos sociais da Universidade Federal de Juiz de Fora (2017). Fiz mobilidade acadêmica, durante a graduação, no curso de Geografia na Universidade Federal de Viçosa - UFV (2012). Fui professora contratada da rede estadual de Educação de Minas Gerais, atuando com ensino fundamental, ensino médio/ técnico e Educação de Jovens e adultos (2013 -2017). Fui professora efetiva de Geografia da rede municipal de educação de Leopoldina - MG por 5 anos.Tenho interesses na área dae Geografias feministas, Geografia Urbana, atenta as categorias de raça, gênero e classe.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA

2024 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Título: Mulheres pretas e ascensão social: estratégias e lugares de aquilombamento na baixada fluminense
Anita Loureiro de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mulheres negras; anscensão social; lugar.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Uma relação (in)delicada: família e escola a partir do conceito de gênero., Ano de Obtenção: 2017
Daniela Auad.

Especialização em especialização em ensino de geografia

2020 - 2022

Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri
Título: O CONCEITO DE PAISAGEM PARA ENTENDER A SOCIEDADE: um olhar para o sexto ano do ensino fundamental
Orientador: Rosilaine Souza de Araújo Silva

Graduação em Geografia

2010 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2009

Colegio de Aplicação JoaoXXIII

Formação complementar

2016 - 2016

diálogos entre escola e saberes tradicionais: quilombolas, indígenas e camp. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2014 - 2014

Curso Saúde Vocal para Professores. (Carga horária: 20h). , Secretara de Estado de Saúde de Minas Gerais-SES-MG, SES-MG, Brasil.

2013 - 2014

Relações de gênero e sexualidades: pensando a atuação nos espaços escolares. (Carga horária: 70h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

SOUZA, R. S. . II Seminario internacional corpo, gênero e sexualidade. 2014. (Outro).

SOUZA, R. S. . Caminhos e descaminhos da geografia. 2013. (Outro).

SOUZA, R. S. . Estágio interdiciplinar de vivência/ EIV-MG. 2012. (Outro).

SOUZA, R. S. . Cine debate : O aborto dos outros. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Semana de gênero e sexualidade: interseccionalidades em transe.A relação família/escola investigadas através da categoria de gênero. 2014. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de Geógrafos. 2014. (Congresso).

Caminhos e descaminhos da Geografia. 2013. (Seminário).

Cultura visual , Gênero e Sexualidade. 2013. (Oficina).

Fazendo Gênero.A questão de gênero dentro dos movimentos sociais : um olhar especifico para o EIV-MG. 2013. (Simpósio).

formação docente, relações de gênero e sexualidade.relato de experiencia na escola meneliche de carvalho com adolescentes. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Diferenças e Educação: temáticas atuais e novas perspectivas.Feminismo e Diversidade Sexual no espaço rural. 2013. (Seminário).

XVI Encontro Regional de Estudantes de Geografia- SE. 2013. (Encontro).

Pré encontro de redes do Sudeste de ITCP" s. 2012. (Encontro).

sociedade: essência e aparência. 2012. (Oficina).

XVII Encontro Nacional de Geografos. 2012. (Encontro).

II encontro regional de agroecologia - Sudeste. 2011. (Encontro).

XIV Semana da Geografia. 2010. (Seminário).

Seminário de Iniciação cientifica.A RELAÇÃO DOS SABERES DOCENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA COM AUTONOMIA DISCENTE NO JOÃO XXIII. 2009. (Seminário).

Orientou

Cátia Pereira Duarte

a relação dos saberes docentes da educação fisica com a autonomia discente no joao XXIII; 2009; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Raquel Santiago de Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, R. S. ; AUAD, D. . TERRITÓRIOS E FEMINISMOS: GÊNERO, CLASSE E RAÇA NA VIDA DAS MULHERES.. In: XVIII Encontro Nacional de Geógrafos, 2016, Maranhão. Anais eletrônicos, 2016.
SOUZA, R. S. . caixa de sugestões: uma construção coletiva. In: IX fala professor, 2019, Belo Horizonte. Anais do IX Fala Professor(a)!, 2019.
SOUZA, R. S. . O significado político do espaço escolar: a escola aberta e seus desdobramentos. In: XIII ENANPEGE, 2019, São Paulo. GT 23 - Geografia e diversidade: gêneros, sexualidades, etnicidades e racialidades, 2019.
SOUZA, R. S. . O conceito de paisagem como instrumento para entender a sociedade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. S. ; MOCHI, L. C. C. ; RAMOS, M. R. N. . Os diferentes arranjos familiares e parentais nos espaços escolares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. S. . 13º Congresso Mundos de Mulheres e Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 ? ?Transformações, Conexões, Deslocamentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. S. . Família, Escola e Relações de Gênero: sobre o que e quem estão falando os ?documentos oficiais??. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. S. . Quando falamos de família, de quem estamos falando?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. S. . Quais são os seus obstáculos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. S. . A relação da família/ escola investigadas através da categoria de gênero. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. S. . Fazendo Gênero. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, R. S. . Formação docente, relações de gênero e sexualidade nas escolas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. S. . Feminismo e Diversidade Sexual no espaço rural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. S. . A relação dos saberes docentes de educação física com a autonomia discente no João XXIII. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

A educação basica do campo na escola publica e a participação dos movimentos sociais do campo nas praticas escolares e nao escolares, Descrição: Pesquisa vinculada ao Grupo de pesquisa TRAME- Trabalho com principio educativo, movimentos sociais e educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Raquel Santiago de Souza - Coordenador / Dileno Dustan Lucas de Souza - Integrante.
2014 - 2015

Conversa entre mães e filhas - resgatando o que muda e o que érmanece na transmissão do patrimonio cultural imaterial em comunidades rurais/ quilombolas na zona da mata mineira, Descrição: Vinculado ao grupo de pesquisa TRAME - Trabalho como principio educativo , movimentos sociais e educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Raquel Santiago de Souza - Coordenador / Simone da Silva Ribeiro - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa Flores Raras, Carga horária: 3

2014 - 2015

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Grupo de pesquisa TRAME

Outras informações:
O presente projeto de pesquisa, a fim de fortalecer e consolidar a rede de cooperação de Educação do Campo entre a UFJF/FACED/PPGE e a Prefeitura Municipal de Miradouro que vem se dando desde 2010, tem como objetivos refletir sobre os processos de construção da educação básica do campo na sua interface com os processos de construção profissional, dos saberes e das práticas docentes na escola municipal Santa Bárbara, bem como identificar e sistematizar práticas educativas construídas a partir da integração de conhecimentos escolar e não escolar. No campo, além das tensões relativas ao exercício da docência se acrescenta o fato de que muitos são filhos ou netos de agricultores, nascidos em comunidades rurais e que, vivem a realidade de negação de valores, experiências, costumes e conhecimentos familiares em detrimento de conhecimentos escolares/acadêmicos. Este conflito é latente ou ocultado pela estrutura de poder na qual estão inseridos? O que pensam as professoras/es que trabalham no campo sobre o campo? Como relacionam os conteúdos escolares e os conhecimentos saberes das famílias/crianças? O que pensam disso os msc que historicamente lutaram em Miradoura por uma Educação básica do Campo? Entendemos que a discussão sobre a Educação do campo emerge a partir da organização dos povos do campo. Pois os MSC assumem a bandeira da educação e reivindicam políticas públicas que superem a dicotomia campo/cidade e que suas identidades, costumes e experiências sejam a referencia desse processo educacional. Assim, a aprovação das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo (DOEBEC) e incorporação desta no âmbito da Secretaria Municipal de Educação de Miradouro se torna o lócus privilegiado deste projeto, onde pretendemos não apenas refletir sobre o processo de construção da política pública de educação básica do campo, mas também refletir com os MSC as práticas que dão corpo e estrutura a esta política..

2013 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Sexualidades, relações de gênero e praticas, Carga horária: 12

2013 - 2013

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Grupo de Pesquisa Gesed

Outras informações:
Grupo de Estudos em Gênero, Sexualidade, Educação e Diversidade ? Gesed A atuação nesse grupo se deu para a pesquisa de temas vinculados às questões de gênero, sexualidade, educação e diversidade, atravessados pelas teorizações dos estudos foucaultianos, pós-estruturalistas, dos estudos culturais, feministas, gays e lésbicos e das teorizações queer. Grupo este coordenado por Anderson Ferrari e Roney de Castro Polato

2015 - 2015

Escola Estadual Antônio Carlos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica, Carga horária: 17

2015 - 2015

Escola Estadual Sebastião Patrus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

2014 - 2015

Escola Estadual Clorindo Burnier

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

2013 - 2013

Escola Estadual Teodoro Coelho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 5

2016 - 2016

Escola Família Agrícola de Jequeri

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Escola Estadual São Vicente de Paula

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Basica, Carga horária: 8

2017 - 2017

Escola Estadual Professor Botelho Reis

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

2018 - 2023

Rede Municipal de Educação de Leopoldina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2024 - Atual

Colégio Pedro II

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Subistituta, Carga horária: 40