Elisamar Santos Vilasboas

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Luterana do Brasil (2007), Pedagogia pela UNINTER (2018), Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira pela UNINTER (2011) e Psicopedagogia pela UNINTER (2021). Atualmente é professora da Escola Municipal Frei Rogério. Tem experiência na área de Língua Portuguesa, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: gramática contextualizada e gêneros textuais, didático-metodológico, também atuou como professora do curso de Letras Da Faculdade PAN AMERICANA e professora do Curso de Licenciatura de Letras e Inglês na UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neurociência e Aprendizagem

2023 - 2024

Centro Universitário Internacional - Canoinhas
Título: Os jogos como desenvolvimento da aprendizagem
Orientador: Reginaldo Daniel da Silveira

Especialização em Neropsicopedagogia Clínica e Institucional

2023 - 2023

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: A importancia dos jogos no desenvolvimento e aprendizagem da criança
Orientador: Ântonio Marcos Neves

Especialização em Psicanálise Clínica

2023 - 2023

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: As causas da depressão em crianças
Orientador: Angela Catuta Ferreira

Especialização em Neropsicopedagogia Clínica e Institucional

2023 - 2023

Faculdades Metropolitanas de São Paulo
Título: A importancia dos jogos no desenvolvimento e aprendizagem da criança
Orientador: Ântonio Marcos Neves

Especialização em Psicopedagogia

2020 - 2021

Centro Universitário Internacional
Título: Dislalia Contradições e Caminhos
Orientador: Bruna Leão Lobo

Especialização em Metodologia de Língua Portuguesa e Estrangeira

2009 - 2011

Centro Universitário Internacional
Título: Os gêneros Textuais e a Formação Social do discente
Orientador: Adriane Ianzen Machado

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: A Importância da Leitura na Educação Infantil
Orientador: Adriane Ianzen Machado

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2001 - 2007

Universidade Luterana do Brasil
Título: Relatório de Estágio Lingua Portuguesa IV
Orientador: Marilia Pena

Formação complementar

2015 -

DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR (MESTRADO ESPECIAL). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2012 -

CULTURAS AFRICANAS: DESCONSTRUINDO ESTEREOTIPOS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2012 -

Curso de Prevenção as Drogas para Educadores de Es. (Carga horária: 320h). , Universidade Nacional de Brasília, UNB, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Curso de Intrrodução à Pesquisa e a Pós-graduação. (Carga horária: 60h). , Centro de Treinamento e Desenvolvimento da Universidade Federal do Ceará, CETREDE-UFC, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Língua Portuguesa e Literatura com carga horária de 150 h. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Educação Híbrida. (Carga horária: 100h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Dislexia. (Carga horária: 25h). , Associação Brasileira de Ensino a Distância, ABED, Brasil.

2021 - 2021

Estudos Sobre a BNCC Anos Finais - Linguagens. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Língua Portuguesa e Literatura. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Metodologia no Ensino da Língua Protuguesa. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

LIBRAS Básico. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, INCI, Brasil.

2021 - 2021

Nova Ortografia da Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Associação Brasileira de Ensino a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

PNL Aplicada a Educação. (Carga horária: 35h). , Associação Brasileira de Ensino a Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

FONÉTICA E FONOLOGIA (PROFLETRAS). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2014 - 2014

PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2014 - 2014

APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA (MESTRADO ESPECIAL). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.

2012 - 2012

PRO LETRAMENTO EM MATEMÁTICA. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO, SEMED, Brasil.

2012 - 2012

PRO LETRAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM. (Carga horária: 120h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E DESPORTO, SEMED, Brasil.

2010 - 2011

Curso básico de Inglês. (Carga horária: 48h). , Centro de Formação Profissional Profissão, CFPP, Brasil.

2008 - 2009

Assistente Administratvio, Secretariado. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Profissão, CFPP, Brasil.

2008 - 2009

Atendimento ao Público; Recepcionista;NoçõesVenda. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Profissão, CFPP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias. 2022. (Outra).

Curso de Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagogia Abordando o Tema. 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Agência e Protagonismo: Uma Reflexão Sobre a Formação de Sujeitos nos Espaços Escolares". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Conexões Criativas Para um Cérebro Inovador". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Ensinando Inglês em Tempos de Lockdown: Os Benefícios Inesperados das Aulas Remotas". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Ensino Híbrido como Inspiração Para o Ensino Remoto". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Impactos da Pandemia de Covid-19 na Educação Infantil". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Modelos Pedagógicos em Experiências Híbridas com Ensino Superior". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Multimodalidade na Interação e Potencialidades na Educação". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Neurociências Cognitivas e seus Enlaces com a Educação". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Oportunidade de Aprendizagem na Educação Infantil Durante a Pandemia". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "O Recriar Pedagógico e Aplicação de Metodologias no Ensino Híbrido". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Políticas de Desenvolvimento Profissional Docente: Inovar na Formação de Professores". 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Abordando o Tema "Tecnologias Educacionais Inteligentes a Serviço dos Professores: Da Inteligência Artificial a Inteligência Aumentada". 2021. (Outra).

II SEMINÁRIO DE TESES POLÍTICAS, PRÁTICAS DOCENTES E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO OESTE DO PARÁ. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCENCIA PIBIB/CEULS XIV SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CEULS/ULBRA. 2014. (Seminário).

Lelitiano II: "A Biblioteca é da Escola". 2014. (Seminário).

MESA REDONDA REFERENTE AO II SEMINÁRIO DE TESES POLÍTICAS, PRÁTICAS DOCENTES E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO OESTE DO PARÁ. 2014. (Outra).

Oficina Elaboração de Projetos.VII Salão do Livro da Região do Baixo Amazonas. 2014. (Oficina).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E IV LELITE. 2014. (Seminário).

Certificado de Proficiência em Língua Espanhola.Prova de Mestrado. 2013. (Outra).

I Colóquio de Professores do Oeste do PArá - I CPROP. 2013. (Outra).

CONGRESSO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: PRÁTICAS EXITOSASAS NA EDUCAÇÃO. 2012. (Congresso).

III CONGRESSO DE LÍNGUA PORTUGUESA : FALARES AMAZÔNICOS - PESQUISA E ENSINO. 2012. (Congresso).

" As perspectivas do Alfabetizar Letrando". 2011. (Seminário).

Curso de Inglês Básico. 2011. (Outra).

V Seminário De Letramento Do Oeste Do Pará.Os gêneros Textuais e a Formação Social do discente. 2011. (Seminário).

Projeto Contando um conto.Projeto Contando um conto. 2009. (Outra).

Alfabetização e Linguagem para Jovens e Adultos.Alfabetização e Linguagem para Jovens e Adultos. 2008. (Outra).

Coordenação pedagogica: A prática em discussão. 2006. (Encontro).

III Encontro de Literatura Infanto-Juvenil e do I seminário do racismo na escola. 2006. (Seminário).

III Encontro de Socialização de Experiência dos Estagiários do Curso de Letra. 2006. (Encontro).

Leitura: Uma abordagem Interacionista..Leitura: Uma abordagem Interacionista.. 2006. (Outra).

Prática Pedagógica: Convivência e Aprendizagem. 2006. (Outra).

Relações de Gênero, Currículo e Cotidiano Escolar. 2006. (Outra).

Relações de Gêneros, Direitos Humanos e Cidadania no Enfrentamento da Violência Contra a Mulher. 2006. (Seminário).

Psciogênese da Linguagem: Processo de Construção da Leitura e da Escrita na Educação Infantil. 2005. (Outra).

I ENCONTRO DE LITERATURA INFANTO JUVENIL. 2004. (Encontro).

I CICLO DE DEBATES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2003. (Outra).

A narrativa o poema e drama. 2002. (Encontro).

A narrativa o poema e drama. 2002. (Encontro).

Dimensões Socais: Psi-cognitiva e Culturais da Linguagem. 2002. (Outra).

I ENCONTRO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2002. (Encontro).

Palestra: Analise Literaria: Fernando Pessoa. 2002. (Encontro).

Texto, Contexto, Intertextualidade e Recepção. 2002. (Outra).

Curso de Informática. 2000. (Outra).

I Seminário Aberto Sobre Avaliação Educacional. 1999. (Seminário).

Psicologia do Desenvolvimento. 1998. (Outra).

Curso Intensivo de Relações Humanas. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: NAZARE CARDOSO GATO & SEBASTIÃO DA SILVA FIGUEIREDO

VILASBOAS, E. S.. Um estudo Sobre a abordagem das variações linguisticas na escola Municipal Nova Betel. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: CELIA MARIA ALBUQUERQUE AUZIER & MARIA DE NAZARE GUEDES

VILASBOAS, E. S.. O texto regional como recurso didático e mecanismo de valorização cultura: O uso das lendas para formação de leitores.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Integrada em Português e Inglês) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Orientou

Jandira Lopes Barbosa

Modelagem Matemática com alunos de 6º a 9º ano; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em POS; ESP; EM MET; DO ENS; DE MATEMÁTICA E FÍSICA) - EDUCAÇÃO CONTINUADA; Orientador: Elisamar Santos Vilasboas;

ADJANE DA SILVA ARAGÃO

A TABUADA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação (Especialização) Em Metodol) - Associação Internacional de Educação Continuada; Orientador: Elisamar Santos Vilasboas;

Lenira Alves da Silva

A importância e o papel do coordenador pedagógico no contexto social; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional Administração; Orientação e Sup) - Faculdade de Educação e tecnologia da Região Missioneira; Orientador: Elisamar Santos Vilasboas;

ivaelsa Cerdeira Pinto

o lúdico e o professor bilingue no processo alfabetização/letramento de crianças surdas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e sáreis Iniciais) - Faculdade de Educação e tecnologia da Região Missioneira; Orientador: Elisamar Santos Vilasboas;

Aurenice Lopes Barbosa

A importância do jogo e da brincadeira no processo de desenvolvimento infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Infantil e Series Inicias) - Faculdade de Educação e tecnologia da Região Missioneira; Orientador: Elisamar Santos Vilasboas;

Produções bibliográficas

  • VILASBOAS, E. S. ; ADONILDO, A. ; ASENATE, B. ; CRISTINA, D. F. ; MIRIAM, C. ; NOEMIR, L. . A importância da Leitura na Formação do Leitor Crítico. Saberes Linguisticos na Amazônia , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; AQUILA, N. ; CICERO, S. ; FLAVIO, S. ; GABRIELA, B. ; ROMERIO, S. . O Ensino da Gramática através da Contextualização. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; DAVID, S. ; LILIAN, S. ; TANIA, S. ; DAVIDSON, S. . AS VARIEDADES LINGUÍSTICAS E CORRELAÇÃO ENTRE CULTURA ORAL E ESCRITA.. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; EDNA, S. ; ELIANE, S. ; FRANCIMEIRE, C. ; LEA, C. ; MARIO, N. ; VALDINERE, S. . O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO MULTISSERIADO. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; AGDA, C. ; ELIANAY, O. ; ELIZEU, S. ; IZORETE, P. ; ZENAIDE, S. . A LINGUAGEM ESCRITA. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; CLERIA, T. ; NILZA, S. ; SEBASTIAO, F. ; VANIA, F. . A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA ATUALIDADE. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; KASSIUS, R. ; MARCOS, S. ; ROSANA, B. . O USO DA INTEXTUALIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE TEXTOS. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; AMANDA, S. ; FABIANA, S. ; FELIX, S. ; LEIDIANE, T. . AS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES E ALUNOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; ELIANA, N. . A INTERFERÊNCIA DO CÓDIGO ORAL NA ESCRITA. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. . CABOCLO: UMA REFLEXÃO SOBRE A IDENTIDADE E A ECOCRÍTICA. 2316-8471 , v. 1, p. 1, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. ; CASTRO, Adriangela Silva . JORNAL DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: XII JORNADA DE INICIAÇÃO E PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLOGICAS DO IESPES, 2015, SANTARÉM. A importância da pesquisa científica na formação profissional, 2015.

  • VILASBOAS, E. S. . AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO COMO IMPORTANTE INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA DE MODELO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: VI SEMINÁRIO DE LETRAMENTO DO ESTE DO PARÁ, 2012, SANTARÉM. LETRAMENTO CIENTÍFICO. SANTARÉM: CENTRO UNIVERSITARIO LUTERANO DE SANTARÉM, 2012.

  • VILASBOAS, E. S. . Os gêneros Textuais e a Formação Social do discente. In: V SEMINARIO DE LETRAMENTO DO OESTE DO PARÁ (V SLOP), 2011, SANTARÉM. Práticas Escolares de Leitura, 2011.

  • VILASBOAS, E. S. . AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VILASBOAS, E. S. . AS práticas de letramento como importante instrumento de desenvolvimento da oralidde, leitura e escrita na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2012

    As metodologias do Ensino de Língua e Matamática, Descrição: Pesquisa realizada para apresentação de trabalho( relato de experiênncia) no Seminário As metodologias do Ensino de Língua e Matamática, partindo do Letramento e dos Gêneros textuais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Educação Familiar, Descrição: Projeto realizado com a finalidade de trazer a família para a escola a fim de que essa possa acompanhar o desenvolvimento cognitivo e cidadão do aluno.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisamar Santos Vilasboas - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de Santarém-Secretaria de Educação -Programa Pro-letra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Cursista, Carga horária: 320, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Linguística Textual

2012 - 2012

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Teoria da Sintáse I

2012 - 2012

Faculdade Pan Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Semântica e Pragmática

2012 - 2012

Faculdade Pan Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Linguística Românica

2012 - 2012

Faculdade Pan Americana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Laboratório da Língua Oral e Escrita

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - 2011

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Sociolinguistica

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 70

Outras informações:
Língua Estrangeira Instrumental

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 120

Outras informações:
Fundamentos da Prosa e Poesia

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Gramatica Aplicada aos Textos

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 120

Outras informações:
Morfologia da Língua Portuguesa

2011 - 2011

Faculdade Pan Americana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 70

Outras informações:
Fundamentos da Prosa e Poesia

2010 - Atual

centro educacional panamericano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO, Carga horária: 25

2009 - 2011

Centro de Formação Profissional Profissão

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Auxiliar de escritório e instrutora, Carga horária: 40

2009 - Atual

Escola Municipal Magalhães Barata

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 190

2006 - 2006

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: acadêmica de letras, Carga horária: 40

2016 - 2016

Universidade do Oeste do Pará

Vínculo: Professora Temporária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrei a disciplina Literatura Africanas de Língua Portuguesa.

2016 - Atual

Escola Frei Rogério

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 120, Regime: Dedicação exclusiva.