Rhaiane das Graças Mendonça Leal

Possui graduação em História pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2017). Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS-COC). Foi docente da disciplina de História nos segmentos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, entre os anos letivos de 2016 e 2019. Trabalhou como pesquisadora do projeto de Fortalecimento e Promoção das ações institucionais da Casa de Oswaldo Cruz (FIOTEC) em 2020. Em 2022, lecionou a disciplina de História em turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Exerceu a função de gestora do projeto "História Presente: mobilidade social nas escolas públicas", do Instituto Lima Barreto, responsável pelo monitoramento e consolidação de dados de 11 escolas públicas da rede estadual e municipal do Rio de Janeiro. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS-COC), desenvolve a tese em andamento "Homem público e de ação: a trajetória científica e política de Arthur Neiva (1906-1943)", com previsão de término para o primeiro semestre de 2025.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em História das Ciências

2021 - Atual

Fundação Oswaldo Cruz
Título: A trajetória intelectual de Arthur Neiva no âmbito da saúde e das instituições públicas brasileiras
Prof. Dr. André Felipe Candido da Silva. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em História das Ciências

2018 - 2020

Fundação Oswaldo Cruz
Título: Nacionalismo militante: uma análise das correspondências de Monteiro Lobato e Arthur Neiva (1918-1942), Ano de Obtenção: 2020
André Felipe Cândido da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Especialização em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão

2020 - 2021

Faculdade São Luís
Título: Gestão Escolar

Aperfeiçoamento em Território Educador

2024 - 2024

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro
Título: Educação Étnico-Racial _ GERER. Ano de finalização: 2024

Graduação em Letras - Português

2021 - 2023

Universidade Norte do Parana

Graduação em História

2013 - 2017

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Urupês e Ideias de Jeca Tatu: Monteiro Lobato e o projeto de identidade nacional no início do século XX
Orientador: Profº Drº Ana Paula Barcelos Ribeiro da Silva.

Formação complementar

2022 - 2022

Escrita científica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

Tutoria na Plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2021 - 2021

Formação em EAD com ênfase na tutoria CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2018 - 2018

Introdução ao software de Análise Qualitativa webQA. (Carga horária: 7h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2018 - 2018

Preparação e revisão: o trabalho com o texto. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Inverno 2017 : Oswaldo Cruz para Historiadores. (Carga horária: 20h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Ensino de História da África nas escolas.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

Educação Patrimonial: por uma pedagogia crítica da patrimonialização.. (Carga horária: 3h). , Museu de Arte do Rio, MAR, Brasil.

2014 - 2014

Ler e Contar histórias, narrativas populares. , Secretaria de Estado de Cultura RJ, CULTURA RJ, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cinema, ditadura e memória-Brasil e América Latina. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Estudos Contemporâneos, NEC/UFF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Organização de eventos

SCHULZ, J. H. ; LEAL, R. G. M. . Os militares na abolição e na proclamação da República. 2022. (Congresso).

LEAL, R. G. M. . III Seminário de Mulheres Negras: O Bem-estar da mulher negra. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

5º Encontro Internacional História & Parcerias.O ideal de ?homem público?: a interface entre ciência e política na trajetória de Arthur Neiva (1930-1937). 2024. (Simpósio).

Diferenças entre dificuldades de aprendizagem e transtornos de aprendizagem. 2023. (Encontro).

História e narrativas do território - Projeto Guardiões do Jardim. 2023. (Oficina).

8º Seminário Fluminense de Pós-Graduandos em História.A construção de um "homem de ação": a organização dos espaços de produção científica na trajetória de Arthur Neiva (1917-1927).. 2022. (Seminário).

Contribuições das Disciplinas Pedagógicas para uma prática docente autoral, contextual e inclusiva".. 2022. (Seminário).

Eugenia e mitologias raciais no modernismo brasileiro. 2022. (Seminário).

Jornada Acadêmica 2021/1 das disciplinas pedagógicas da UERJ.. 2022. (Seminário).

Jornada Pedagógica de Educação de Itaboraí (JOPEJA). Alfabetizar para transformar. 2022. (Congresso).

31º Simpósio Nacional de História.O americanismo e a campanha pela metalurgia e petróleo no Brasil, nas cartas de Arthur Neiva e Monteiro Lobato.. 2021. (Simpósio).

2º Encontro Internacional História & Parcerias.O nacionalismo e a paulistanidade nas correspondências trocadas entre Arthur Neiva e Monteiro Lobato.. 2019. (Encontro).

Experimentação em humanos: possibilidades e riscos para a análise histórica.. 2019. (Congresso).

La historia cultural como ciencia de la sociedad: Mariano Picón Salas y su obra en el contexto de los debates culturales latino americanos en los años 1940 Data: 19/9. 2019. (Congresso).

Sociedade Brasileira de História da Ciência. 2018. (Congresso).

XV Mostra científica do Nuphebras da Escola de Enfermagem Anna Nery. 2018. (Encontro).

Dimensões do empresariado Brasileiro: história, organizações e ação política.. 2017. (Seminário).

International Congress of History of Science and Technology. 2017. (Congresso).

Seminário Poder e Política no Brasil: séculos XIX e XX.. 2017. (Seminário).

Livros didáticos de História: entre políticas e narrativas. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional Estado, Democracia e Participação Popular na América Latina, 2015 (Seminário).. 2015. (Seminário).

50 anos do Golpe de 1964. 2014. (Outra).

8º Seminário Brasileiro de História da Historiografia. 2014. (Seminário).

53º Congresso da União Nacional dos Estudantes (UNE). 2013. (Congresso).

Projeto saber escolar e formação docente na educação básica. 2013. (Encontro).

Trilhas e Desafios da Produção de Conhecimento. 2013. (Seminário).

Orientou

Viviane Ferreira Andrade Benevente Borges

O uso de diferentes metodologias ativas no ensino de ciências na Educação Básica; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ; Orientador: Rhaiane das Graças Mendonça Leal;

Produções bibliográficas

LEAL, RHAIANE ; SILVA, ANDRÉ FELIPE . O racismo em -Mangas de Camisa-. Fênix (UFU. Online) , v. 19, p. 514-548, 2022.
LEAL, RHAIANE MENDONÇA . O projeto americanista, a campanha pelo ferro e petróleo nas missivas de Monteiro Lobato e Arthur Neiva (1927 - 1942). INTELLÈCTUS (UERJ. ONLINE) , v. 20, p. 120-142, 2021.
LEAL, R. G. M. . Historiadora de SG discute questões do Brasil através da obra de Monteiro Lobato.. O São Gonçalo, São Gonçalo, p. Cultura e Lazer, 27 abr. 2020.
LEAL, R. G. M. . O americanismo e a campanha pela metalurgia e petróleo no Brasil nas cartas de Arthur Neiva e Monteiro Lobato (1927 -1942). In: Anais do 31° Simpósio Nacional de História, 2021, Rio de Janeiro. O americanismo e a campanha pela metalurgia e petróleo no Brasil nas cartas de Arthur Neiva e Monteiro Lobato (1927 -1942). Rio de Janeiro: ANPUH-Brasil, 2021., 2021. v. 102. p. 1-12.
LEAL, R. G. M. . O nacionalismo e a paulistanidade nas correspondências trocadas entre Arthur Neiva e Monteiro Lobato.'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEAL, R. G. M. . A saúde pública e os pressupostos eugênicos na Primeira República.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEAL, R. G. M. . O racismo de Monteiro Lobato e atual (re) construção de novas perspectivas literárias.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEAL, R. G. M. ; XAVIER, Maria Lelita. ; SANCHEZ,Maritza Consuelo Ortiz ; TAVARES, Joyce Martins Arrimatea Branco . Black working students enrolled in the school of nurses Rachel Haddock Lobo (1948 ? 1961). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEAL, R. G. M. . A eugenia no Brasil no início do século XX e a interface da construção identitária da Mulher Negra.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, R. G. M. . A construção do campo eugênico brasileiro por Renato Kehl e Monteiro Lobato.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEAL, R. G. M. . O corpo da mulher negra na perspectiva da Ciência e a sua representação no Brasil na década de 1920.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEAL, R. G. M. . O projeto de identidade nacional nos contos lobatianos.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEAL, R. G. M. . Jeca Tatu e a política higienista.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEAL, R. G. M. . A personagem Jeca Tatu em perspectiva histórica: o movimento sanitarista e a construção da Nação no início do século XX.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. C. E. ; LEAL, R. G. M. . Dossiê História da saúde na América Latina (séculos XVI-XXI): instituições, sujeitos, debates e práticas. Niterói: UFF, 2023 (Revista Cantareira/ 37ª ED. JUL.-DEZ. 2022).

Outras produções

LEAL, R. G. M. . Projeto Monteiro. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, R. G. M. ; SILVA, N. C. E. ; PALMA, P. . História da saúde na América Latina (séculos XVI-XXI). 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEAL, R. G. M. . Emissão Filatélica Comemorativa de ?Homenagem a Monteiro Lobato'. 2020.

LEAL, R. G. M. . Infiltrados no Cast. 2020.

SANTOS, A. R. ; LEAL, R. G. M. . Designers Pedagógicos. 2022. .

LEAL, R. G. M. . EUREKA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - COMPANHIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E SISTEMAS DE ENSINO S.A).

Projetos de pesquisa

2020 - 2020

Fortalecimento e promoção das ações institucionais da Casa de Oswaldo Cruz., Descrição: Livro sobre a história da Fundação Oswaldo Cruz por ocasião dos seus 120 anos: Pesquisa na hemeroteca digital de notícias sobre fatos relativos à trajetória histórica da Fundação Oswaldo Cruz, que completa 120 anos em maio de 2020; Pesquisa em arquivos digitais sobre as referências bibliográficas dos artigos que tratam da atuação da Fundação Oswaldo Cruz no enfrentamento à Covid-19 na grande imprensa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rhaiane das Graças Mendonça Leal - Integrante / Vanessa Pereira Mello - Integrante / Lorenna Ribeiro Zem El-Dine - Integrante / Elaine das Graças Valença Pimentel - Coordenador.
2014 - 2015

O Humanismo europeu entre a Devotio Moderna e as Guerras de Religião: O caso de Damião de Góis (1502-1574), Descrição: Projeto de pesquisa o Humanismo europeu entre a devotio moderna e as guerras de religião: Valores e percursos de investigação. O caso de Damião de Góis(1502-1574). Com um bolsista IC e dois alunos voluntários. Levantamento e leitura de fontes e bibliografia sobre o Humanismo em Portugal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rhaiane das Graças Mendonça Leal - Integrante / Carlos Mauro de Oliveira Junior - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 26

Outras informações:
Docente da disciplina de História da SME da cidade do Rio de Janeiro. Destaco as seguintes atribuições do cargo de professora dos Anos Finais (P1): Responsabilizar-se pelo bom andamento do trabalho dos alunos, participar do planejamento curricular da unidade escolar, planejar as atividades como regente de turma, acompanhar e avaliar o desempenho dos alunos, manter atualizado o material de registro de desempenho do aluno, atender às determinações da unidade escolar e manter-se atualizado pedagogicamente.

2021 - 2022

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora EaD das disciplinas de História da Educação e Sociologia da Educação. Execução das seguintes funções na área de tutoria: Produção de resumos e fichamentos de importantes teóricos dos cursos de licenciatura, a fim de auxiliar didaticamente os alunos sobre os conteúdos; Elaboração de fóruns temáticos a partir dos conteúdos das aulas ministradas pelo coordenador (a) da disciplina; Interação e suporte pedagógico com os alunos via chat e e-mail; Orientação aos alunos em produção de trabalhos acadêmicos e envio das avaliações na Plataforma Moodle; Envio materiais complementares aos alunos, tais como livros em formato PDF, artigos, vídeos no Youtube e indicação de documentários; Correção das avaliações AD1 e AD2 no primeiro e segundo semestre e produção de planilha com as notas; Lançamento de notas de avaliações na Plataforma Moodle, envio de feedback individual aos alunos; Produção de planilha de participação dos alunos nos fóruns das disciplinas; Envio de mensagem individual e lembretes de tarefas para os alunos presentes e faltosos; Orientação e correção de projeto de pesquisa de TCC e artigos.

2020 - 2020

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisa na hemeroteca digital de notícias sobre fatos relativos à trajetória histórica da Fundação Oswaldo Cruz, que completa 120 anos.

2022 - 2023

SEMED - Itaboraí

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora da disciplina de História nos Blocos IV e III da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

2022 - 2023

Instituto Lima Barreto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Gestora e educadora do projeto "História Presente: mobilidade social nas escolas públicas". Execução da função de organizar e implementar o programa do PHP, divididas na seguinte forma: Acompanhar o projeto por meio de formulários e outros documentos de modo que os dados ficam disponíveis; Preparar e comprar os materiais para as oficinas e para a divulgação das mesmas; Propor e executar as políticas referentes a monitores, mentorados e estagiários; Organizar a culminância proporcionada certificados para alunos, monitores, estagiários e professores das escolas; Manter o diálogo com os parceiros do projeto História Presente; Manter relacionamentos com diretores, coordenadores e professores das escolas junto com os professores; Elaborar, acompanhar e supervisionar o orçamento e gastos do projeto.

2021 - 2021

Cultura Niterói

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - 2022

Companhia Brasileira de Educação e Sistemas de Ensino

Vínculo: Produção Externa, Enquadramento Funcional: PJ, Carga horária: 6

Outras informações:
Elaboração de Questões: Entrega de exercícios inéditos e completos, inclusive com solução/resolução, elaboradas pela produção externa. Testagem de Questões: Verificações dos itens das questões, entender se um item está ou não apto para fazer parte das avaliações.

2019 - 2019

Colégio e Curso Tamandaré

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Elaboração de proposta pedagógica para o ensino de História e plano de trabalho; Zelo pela aprendizagem dos alunos; Criação de estratégias de recuperação para aqueles alunos que não obtiveram notas satisfatórias; Planejamento dos dias letivos de horas-aula; Colaboração com atividades extracurriculares entre a escola e a comunidade escolar.

2016 - 2019

Cursos P&C

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Preparatório Militar, Carga horária: 15

Outras informações:
Preparar e orientar os alunos para realizar os seguintes exames: ENEM, ESA, Colégio Naval e UERJ.

2017 - 2018

Colegio Albert Einstein

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Preparar e implementar um plano educacional de ensino de História para o Ensino Fundamental, de acordo com as exigências da escola; Fornecer conhecimento da disciplina e instrução aos alunos, além de ajudá-los a desenvolverem suas personalidades e habilidades.

2014 - 2015

A Secretaria de Estado de Cultura do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto Agente de Leitura, Carga horária: 20

Outras informações:
O objetivo do projeto é incentivar a leitura promovendo acessibilidade de livros. Dentro das comunidades os agentes trabalham com um grupo de 25 famílias e visitas em escolas municipais, onde desenvolvem atividades como rodas de leituras, cirandas e empréstimos de livros. No final do mês os agentes realizam um balanço dos eventos e visitas, registrando-as no relatório e enviam para a Secretaria de Cultura do Estado do Rio de Janeiro. A formação dos agentes de leitura consiste no desenvolvimento contínuo de construção e experimentação de conhecimentos através da mediação de leitura. O projeto originou-se no estado do Ceará e depois ganhou nível Federal, repassado assim para os demais estados, o agente de leitura atua na comunidade de seu respectivo município.

2015 - 2017

Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto: Exposição Permanente Tiradentes., Carga horária: 25

Outras informações:
Bolsista Cetreina/ UERJ Auxiliar o público na compreensão das obras arquitetônicas e do discurso os painéis expositivos. Utilizar dos conhecimentos históricos e experiências dos próprios visitantes, com o propósito de criar vínculo com o conteúdo da exposição permanente.