Cláudio Orlando Costa do Nascimento

Professor/Pesquisador do Centro de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (CECULT) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB); Curso Bacharelado Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (BICULT-CECULT); Docente Permanente do Mestrado Profissional em História da África, da Diáspora e dos Povos Indígenas (NEAB Recôncavo-CAHL) e do Mestrado Acadêmico Estudos Interdisciplinares sobre Universidade (EISU) do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências (IHAC-UFBA). Doutor em Educação (Faculdade de Educação-FACED-UFBA). Coordenador do Grupo de Pesquisa em Formação, Currículo e Cultura FORCCULT (UFRB); Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro NEAB-Recôncavo (UFRB); e do Grupo de Pesquisa FORMACCE em Aberto (FACED-UFBA). Membro da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC; e Membro da Associação Brasileira de Pesquisa (Aut)Biográfica, BIOGRAPH, Brasil. Coordenador de Políticas Afirmativas (2006-2011), na Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis (PROPAAE/UFRB), Coordenador do Programa Conexões de Saberes (2007-2011); Assessoria Especial da Reitoria da UFRB para assuntos de Expansão Universitária, implantação do CECULT (2011-2013); Vice-diretor e Assessor do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas-CECULT-UFRB-Santo Amaro-BA (2013-2015); Coordenador do Mestrado Profissional em História da África, da Diáspora e dos Povos Indígenas -NEAB Recôncavo-CAHL(2016); Consultor Ad Hoc (2011-2016 SESu/MEC); Membro da Comissão Nacional de Avaliação do PET, Tutor do Programa de Educação Tutorial - PET ( 2011-2016 SESu-MEC); foi Coordenador/Formador na Gestão em Rede do 'Movimento de Intercâmbio Artístico-Cultural pela Cidadania' - MIAC; Coordenador no 'Arabobô - O corpo da diversidade' Festival Cultural no Ilê Axé Opó Afonjá; foi Assessor Legislativo na Câmara Municipal de Salvador; Assessor Legislativo na Assembléia Legislativa da Bahia ALBA-BA, e na Gestão Munucipal da Política de Cultura e Educação em Mutuípe-BA . Atua e produz nas áreas de Educação, Currículo e Cultura, inspirado nas abordagens (Auto) Biográficas, Multirreferenciais, Interculturais e Interdisciplinares; com ênfase em Epistemologias e Formação; Linguagens Artístico-Culturais e Tecnologias Aplicadas; Cidade, Cotidiano e Cidadania; Universidade, Diversidade, Ações Afirmativas e Educação Inter-racial.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Universidade Federal da Bahia
Título: Observatórios Etnoformadores: Outros olhares em/na formação continuada de professores
Roberto Sidnei Alves Macedo. Palavras-chave: Formação de Professores; Educação Continuada; Implicação; Etnoformação; Multiculturalismo.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2001 - 2003

Universidade Federal da Bahia
Título: O que querem os professores ante a formação continuada: Itinerâncias, produção de sentidos e autorias nas narrativas docentes.,Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Roberto Sidnei Alves Macedo
Palavras-chave: Formação Continuada; Autoria e Identidade Docente; Currículo; (Re) criação Teória e Profissionalidade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicologia Organizacional

1999 - 2000

Universidade Salvador
Título: Organizações como espaços de aprendizagens
Orientador: Sônia Maria Sampaio

Graduação em Pedagogia e Supervisão Escolar

1983 - 1988

Universidade Católica do Salvador

Curso técnico/profissionalizante

1974 - 1977

Colégio Estadual Presidente Costa e Silva

Ensino Fundamental (1º grau)

1970 - 1973

Colegio Estadual Paulo Américo

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Formação complementar

1998 - 1998

Extensão universitária em Qualificação e Alternativas no Mundo do Trabalho. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Oficinas de Arte do Museu. , Fundação Cultural do Estado da Bahia, FUCBA, Brasil.

1993 - 1993

Extensão universitária em Rítmos Primitivos e Danças Populares. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1991 - 1991

Extensão universitária em Educação e Saúde. (Carga horária: 75h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Formação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Interdisicplinar/Intercultural.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Culturas, linguagens e tecnologias.

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Organização de eventos

SILVA, V. S. ; LEIRO, A. C. R. ; RIOS, J. A. V. P. ; NASCIMENTO, C. O. C. . II Colóquio Docência e diversidade na Educação Básica: Políticas, Práticas e Formação. 2015. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. . II Cultura e Negritude ? Interculturalidade e formação. 2014. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; ALVES, R. C. D. P. . Ciclo de Palestras Identidade, Cidade e Cultura. 2014. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R. C. D. P. . I Cultura e Negritude. 2013. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. . InterPET Estadual. 2013. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. . Educação e Negritude 2012. 2012. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . SIMPÓSIO "CULTURA, IDENTIDADES E DIVERSIDADE CULTURAL" no "III Encontro Baiano de Estudos em Cultura - EBECULT". 2012. (Outro).

JESUS, R.C.D.P. ; NASCIMENTO, C. O. C. . I Colóquio Diversidade na Universidade. 2011. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; ALVES, R. C. D. P. . Revisitando o 13 de maio - ano 2. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; ALVES, R. C. D. P. . Revisitando o 13 de maio - ano 2 - Coordenação. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; ALVES, R. C. D. P. . 2 de Julho e Formação da Identidade Baiana. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. ; ALVES, R. C. D. P. . 2 de Julho e Formação da Identidade Baiana - Coordenação. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . Revisitando o treze de Maio- Ano 2. 2010. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . Seminário Ruralidades, Currículo e Formação: Sujeitos, Práticas pedagógicas e Multisseriação. 2009. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . III Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2009. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . Pré Forum 20 de Novembro denominado Educação e Negritude. 2009. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . Curso de Extensão Formação Políticas para a diversidade PROPAAE/UFRB 2009. 2009. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . II Fórum Pró Inclusão Social e Igualdade Racial do Recôncavo - 20 de Novembro. 2008. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . I Fórum Pró Inclusão Social e Igualdade Racial do Recôncavo - 20 de Novembro. 2007. (Outro).

NASCIMENTO, C. O. C. . II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. 2006. (Congresso).

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Participação em eventos

VI Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.VI Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2016. (Outra).

Curso Pesquisa como ato de currículo e formação.Observatório Etnocênico: Experiências culturais, etnométodos, criação.. 2015. (Outra).

II Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: políticas, práticas e formação.Expositor na Mesa-Redonda: Ser e fazer docência na universidade.. 2015. (Outra).

IX Fórum 20 de Novembro - Pró ? Igualdade Racial Inclusão Social do Recôncavo da UFRB. 2015. (Outra).

II Cultura e Negritude ? Interculturalidade e formação.Interculturalidade e formação. 2014. (Outra).

III (IN) FORMACCE - Encontro Internacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação.III (IN) FORMACCE - Encontro Internacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação. 2014. (Encontro).

III RECONCITEC- Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.Palestra: Vida Estudantil: pesquisa e experiências inovadoras na formação. 2014. (Outra).

III RECONCITEC- Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. 2014. (Outra).

IV Simpósio Memória, (Auto) biografia e Documentação Narrativa.Comitê Científico. 2014. (Simpósio).

IV Simpósio Memória, (Auto) biografia e Documentação Narrativa.Narrativas biográficas, currículo e arte: leituras cruzadas. 2014. (Simpósio).

IV Simpósio Memória, (Auto) biografia e Documentação Narrativa. 2014. (Simpósio).

IV Simpósio Memória, (Auto) biografia e Documentação Narrativa.Comitê Científico. 2014. (Simpósio).

Oficina sobre Currículos dos Cursos de Graduação do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas. 2014. (Oficina).

XIII ENEPET Encontro Nordestino dos Grupos PETs.Educação Tutorial e Experiências Curriculares: Rodas de Saberes e Formação como Instrumentos metodológicos na Construção de (Auto)biografias. 2014. (Encontro).

II Fórum de Licenciaturas da UFRB e III Seminário PIBID/UFRB."Os currículos dos cursos de Licenciatura em debate". 2013. (Seminário).

II Fórum Internacional 20 de Novembro e VII Fórum Pró- Igualdade racial e Inclusão Social do Recôncavo.GT 2: Universidade: Permanência, Afiliação e Êxito Acadêmico. 2013. (Outra).

II Semana do Estudantes de História da UFRB.Mesa redonda intitulada: "Os desafios da permanência na UFRB". 2013. (Outra).

InterPET Estadual.Mesa intitulada: "Os desafios do Acesso e da Permanência nas instituições de ensino superior". 2013. (Encontro).

InterPET Institucional.InterPET Institucional. 2013. (Encontro).

I Oficina sobre currículos dos cursos de graduação do CCS, CETENS e CECULT. 2013. (Oficina).

I Semana dos Estudantes de História.Palestra na I Semana dos Estudantes de História. 2013. (Outra).

Palestra "O Planejamento Estratégico nas Universidades". 2013. (Outra).

XII ENEPET 2013.Narrativas autobiográficas de estudantes no currículo e na formação docente. 2013. (Encontro).

XVIII ENAPET.Formação universitária: Autobiografia e experiências curriculares de estudantes de origem popular. 2013. (Encontro).

64a. Reunião Anual da SBPC - UFMA - São Luís /MA.Expressões Culturais e Experiências Curriculares: As Rodas de Saberes e Formação como referência. 2012. (Outra).

II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisa em Currículo e Formação - UFBA - Salvador/BA.Currículo, Heterogeneidade e Formação: Devires. 2012. (Encontro).

II (IN)FORMACCE - Encontro de Estudos e Pesquisa em Currículo e Formação - UFBA - Salvador/BA.Embaixador do Grupo de Pesquisa e Formação FORMACCE em Aberto (FACED/UFBA), como reconhecimento dos trabalhos de parceria e consolidação nacional e internacional do Grupo FORMACCE.. 2012. (Encontro).

III Encontro Baiano de Estudos em Cultura."Culturas, Identidades e Diversidade Cultural". 2012. (Simpósio).

II RECONCITEC - Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.Currículo e Inovação na Formação Docente. 2012. (Outra).

II RECONCITEC - Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.Currículo e Inovação na Formação Docente. 2012. (Outra).

II RECONCITEC - Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia. 2012. (Outra).

II Simpósio Baiano de Licenciaturas - Salvador - BA.Formação de professores para afirmação da educação inclusiva - Políticas Curriculares. 2012. (Simpósio).

I Seminário de Docência Universitária.Palestra: Docência no Ensino Superior: caminhos para a reflexão-ação-investigação.. 2012. (Seminário).

I Seminário de Docência Universitária.Docência no Ensino Superior. 2012. (Seminário).

I Simpósio de Pesquisa e Formação de Professores - UESC - Jequié - BA.Formação de professores na atualidade. 2012. (Simpósio).

Mesa Redonda: Currículo, Heterogeneidade e Formação: DEVIRES..II (IN) FORMACCE- Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação. 2012. (Encontro).

Minicurso: FRACTAIS E EPIFANIAS II HETEROGÊNESES.II (IN) FORMACCE- Encontro de Estudos e Pesquisas em Currículo e Formação. 2012. (Encontro).

X Ígbà Seminário de Conversas Afro-Internacionais: Im/Ex-pressão Afrodescendente nas Américas. 2012. (Seminário).

XVII Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET (48h) São Luís - MA. 2012. (Encontro).

XVII Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET - São Luís - MA.Programa de Educação Tutorial: Significados e horizontes de mudança. 2012. (Encontro).

"I Colóquio Universidade - Diversidade, Formação e Desenvolvimento",."I Colóquio Universidade - Diversidade, Formação e Desenvolvimento",. 2011. (Outra).

63a. Reunião Anual da SBPC. 2011. (Outra).

Curso de Extensão: "Diversidade na Universidade: Questões de Gênero.Curso de Extensão: "Diversidade na Universidade: Questões de Gênero. 2011. (Outra).

Curso de Extensão "Diversidade na Universidade: Educação, Religiosidade e Negritude"."Diversidade na Universidade: Educação, Religiosidade e Negritude". 2011. (Outra).

Curso de Extensão "Diversidade na Universidade: Questões Indígenas"."Diversidade na Universidade: Questões Indígenas". 2011. (Outra).

I RECITEC.Mesa Redonda: PET Conexões de Saberes e o campo da Diversidade na Educação. 2011. (Outra).

I RECITEC-Recôncavo: Reunião Anual de Ciência, Tecnológia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.História de vida de estudantes universitários de origem popular. 2011. (Outra).

I RECITEC-Recôncavo: Reunião Anual de Ciência, Tecnológia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.PET Conexões de Saberes e o campo da diversidade na educação. 2011. (Outra).

I RECITEC-Recôncavo: Reunião Anual de Ciência, Tecnológia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia.Êxito escolar dos estudantes de origem popular. 2011. (Outra).

IV Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo. 2011. (Outra).

IV Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo.Movimentos negros no Brasil contemporâneo. 2011. (Outra).

IV Seminário do Conexões de Saberes na UFRPE.Ingresso e permanência de jovens na universidade e suas implicações. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Conexões de Saberes na UFRPE. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Conexões de Saberes na UFRPE: Extensão Universitária e Comunidades Populares - promovendo cidadania e inclusão social. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Conexões de Saberes na UFRPE: Extensão Universitária e Comunidades Populares - promovendo cidadania e inclusão social.Ingresso e Permanência de Jovens na Universidade e suas Implicações. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Conexões de Saberes na UFRPE: Extensão Universitária e Comunidades Populares - promovendo cidadania e inclusão social.Ações Afirmativas: Diálogos entre o Conexões de Saberes e o PET-Conexões. 2011. (Seminário).

Roda de discussão: Contribuições para a implementação da História e Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena no Currículo Escolar.Roda de discussão: Contribuições para a implementação da História e Cultura Afrobrasileira, Africana e Indígena no Currículo Escolar. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Mini Curso: Currículo e Formação: Diversidade e Educação das Relações Étnico-Raciais. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.Políticas de Currículo e Ações Afirmativas: Avaliação das políticas de currículo: Da Educação Básica ao Ensino Superior. 2011. (Outra).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares:Avaliação das politicas curriculares.V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares:Avaliação das politicas curriculares. 2011. (Outra).

XVI ENAPET-Encontro Nacional dos Grupos do Programa de Educação Tutorial: Diversidade Cultural e Integração do Conhecimento. 2011. (Encontro).

2 de Julho e a Formação da identidade Baiana.2 de Julho e a Formação da identidade Baiana. 2010. (Outra).

48a. Reunião Ordinária do FONAPRACE - Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis. 2010. (Outra).

I (In) Formacce- Encontro de estudos e pequisas em currículo e formação: Saberes e, experiências e cultura.Sobre a epistemologia da Formação: Relevância e Pertinência de Saberes que formam. 2010. (Encontro).

I (In)Formacce - Encontro de Estudos e Pesquisa em Currículo e Formação. UFBA-BA..Mesa Redonda: Currículo, Formação, Diversidade e Diferença. 2010. (Encontro).

I (In)Formacce - Encontro de Estudos e Pesquisa em Currículo e Formação. UFBA-BA..Debatedor da Conferência 'Sobre a Epistemologia da Formação' - Pierre Dominicé. 2010. (Encontro).

I Seminário Para Fazer Conexões - Coordenadores do Programa Conexões de Saberes.Para fazer Conexões. 2010. (Seminário).

Mesa Redonda: Pesquisa e experiências de acesso e permanência no ensino superior: A experiência da UFRB.SBPC. 2010. (Outra).

Reunião Regional da SBPC.Ciências, Tecnologia e Inovação e o ensino de Ciências. 2010. (Outra).

Reunião Regional da SBPC.Avaliador na sessão de pôster. 2010. (Outra).

Revisitando o treze de Maio- Ano 2. 2010. (Outra).

SBPC - Reunião Regional - Recôncavo da Bahia.Rodas de Formação: Uma tecnologia pedagógico-social pró-implantação da lei 10.639-2003. 2010. (Outra).

SBPC - Reunião Regional - Recôncavo da Bahia.Mesa Redonda: Pesquisa e experiência de acesso e permanência no Ensino Superior - UFRB. 2010. (Outra).

Seminário de Avaliação da Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação das Relações Étnico-Raciais (20h).Avaliação das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação das Relações Étnico-Raciais. 2010. (Seminário).

Simposio Memória (Auto) Biografia e Ruralidades.Comitê científico. 2010. (Simpósio).

X Simpósio Encontros com a Cultura Popular: A memória não pode falhar 100 anos do Ilê Axé Opó Afonjá!. 2010. (Simpósio).

19 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste(44h) - PB. 2009. (Encontro).

19 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - 5 a 8 de lulho de 2009 - João Pessoa-PB.Projeto Político-Pedagógico e Ações Afirmativas em questão: Uma reflexão sobre o Ensino Superior. 2009. (Encontro).

19 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Mini-curso 6h. 2009. (Encontro).

Colóquio Brasil-África, 26 e27 de outubro (BA). 2009. (Outra).

II Congresso Baiano de Pesquisadores Negros - CBPN. Educação, Relações raciais e Formação docente: Um diálogo sobre identidades e empoderamento. 2009. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul - COPERSUL. Mini-Curso: Currículo, Conhecimento, Identidade e Poder. 2009. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul - COPERSUL. Currículo, conhecimento, identidade e poder: História de vida como dispositivo de formação. 2009. (Congresso).

II Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul - COPERSUL. 2009. (Congresso).

III Seminário Nacional Ações Afirmativas nas IES: Por uma agenda propositiva (42h) - Conexões de Saberes. 2009. (Seminário).

III Seminário Nacional Ações Afirmativas nas IES:uma agenda propositiva (42h) - Conexões de Saberes.Sessão Coordenada - Conexões entre Universidade e a Educação Básica - Rodas de Formação sobre Ações Afirmativas: Diálogos entre a UFRB e as Escolas Básicas do Recôncavo. 2009. (Seminário).

I Seminário Estudantil - Interdisciplinaridade e Saúde.Diálogos entre Universidade, Escola e Comunidade. 2009. (Seminário).

Pedagogia 2009 Encuentro por la unidad de los educadores (40h) - Cuba. 2009. (Encontro).

Revisitando o Treze de Maio - UFRB/Cachoeira.Debates contemporâneos sobre liberdade e inclusão social. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sócio-Cultural: Insituições, sujeitos e políticas públicas - Feira de Santana. 2009. (Seminário).

Seminario Nacional Educação e Pluralidade Sócio-Cultural: Instituições, sujeitos e políticas públicas.Bricolagens culturais como dispositivos de formação: Flaneurismo e dialogia no Carnaval da Bahia. 2009. (Seminário).

Seminário Ruralidades, Currículo e Formação: Sujeitos, Práticas pedagógicas e Multisseriação.Educação Rural/do Campo: Formação Docente, Identidades e Práticas Pedagógicas. 2009. (Seminário).

Seminário Ruralidades, Currículo e Formação... (32h) - Amargosa. 2009. (Seminário).

Comitê Científico do Simpósio `Memória, (Auto) biografia e Formação` UNEB-UFBA.Comitê Científico. 2008. (Simpósio).

Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania(36h): Novas perspectivas da Sociologia da Educação. 2008. (Outra).

Conferência Nacional da Educação Básica - CONEB (32h) - Brasília-DF.CONEB - Educação e Afrodescendência. 2008. (Outra).

III CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica - (Auto) Biografia: formação, território e saberes ( ) - Natal. 2008. (Congresso).

III CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica-Minicurso (3h/a) - Natal. 2008. (Congresso).

III CIPA Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica - Natal. Formação de Professores: experiências, sentidos e perspectivas multiculturais. 2008. (Congresso).

I Seminário Regional do Programa Conexões de Saberes(34h): Desenvolvimento Local, Patrimônio Culural e Cidadania: Diálogo entre as Universidades e as Comunidades.Políticas e Ações Afirmativas no Ensino Superior: acesso e permanência na UFRB. 2008. (Seminário).

Painel de Referência de Auditoria Operacional sobre o Programa de Formação de Professores.Painel de Referência de Auditoria Operacional sobre o Programa de Formação de Professores. 2008. (Simpósio).

Simpósio `Memória, (Auto) biografia e Formação` UNEB-UFBA.Estado da arte da pesquisa (auto) biográfica no Brasil. 2008. (Simpósio).

XIV Jornada Pedagógica do SINPRO-BA - Ensinar na Diversidade - Salvador.Diálogo entre Universidade, Escola e Comunidade como Política de Currículo e Formação. 2008. (Outra).

Congresso de pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação, cultura e sociedade. Minicurso: Diálogo sobre formação continuada de professores. 2007. (Congresso).

Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação, Cultura e Sociedade. Mini-curso: Um diálogo sobre formação continuada de Professores. 2007. (Congresso).

Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: Educação, Cultura e Sociedade - CFP/UFRB. Currículo, Avaliação e Formação. 2007. (Congresso).

II Encontro do Movimento Negro e Educação: Lei 10.639-03 - Contee - 09 e 10 de novembro (BA). 2007. (Encontro).

Reunião do Núcleo de Gestão Acadêmico.Dialogando sobre Currículo. 2007. (Outra).

Semana de abertura do Curso de Pedagogia.Mesa Redonda: Identidade e Profissionalidade Docente do Pedagogo. 2007. (Outra).

Simpósio Memória, (Auto) Biografia e Diversidade.Professores em formação e a educação das relações étnico-raciais. 2007. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto) Biografia e Diversidade. 2007. (Simpósio).

II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Assisti o Mini-curso: As pesquisas sobre o pensamento do professor. 2006. (Encontro).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

Reunião Regional da SBPC - Ciência e Educação: construindo saberes na diversidade.Educação das relações étnico-raciais e formação de professores. 2004. (Encontro).

XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Professores e construção de sentidos e autoria de formação continuada. 2003. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Patricia Peixinho Fiorindo

NASCIMENTO, C. O. C.; JESUS, R. C. D. P.; BORGES, A. P. V.. Educação para a Morte: Reflexão na - e sobre a - prática profissional em cuidados paliativos e contribuições para o BI Saúde. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rogério Santos Souza

NASCIMENTO, C. O. C.; ALMEIDA, L. A.; SA, S. M. L. M.. Descolonizando as Narrativas Históricas na Educação Infantil de Maragogipe-BA:Contação de Histórias como mecanismo de (re)significação da Identidade étnico-racial. 2017. Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Edilon de Freitas dos Santos

NASCIMENTO, C. O. C.; JESUS, R. C. D. P.; CHAGAS, R. C. S.. Etnopesquisa Crítica sobre Identidade Racial na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Frederico da Luz Santana Filho

NASCIMENTO, C. O. C.; LORDELO, L.; MACHADO, V.. Aqui é África - Teatro do Negro na Educação. 2017. Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Eliane Fátima Boa Morte do Carmo

JESUS, R.C.D.P.;NASCIMENTO, C. O. C.; SANTOS, F. G.. Material temático e de orientação didática em apoio a implementação das Leis 10.693/03 e 11.645/08 nos anos iniciais do ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós- graduação: Mestrado profissional em História da África) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rose Marie Vianna Prates Bssuma

NASCIMENTO, C. O. C.; CAMPOS, A. H. M.; MAGRIS, P. N.. Universidade e Escolas Públicas: Pela interação necessária. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA.

Aluno: ÍCARO ARGOLO FERREIRA

BOCCIA, L.;NASCIMENTO, C. O. C.; ALMEIDA FILHO, N. M.. O REUNI e o sentido de Interdisciplinaridade na Universidade: Reforma Curricular, Formação e Seleção Docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cândida Andrade de Moraes

NASCIMENTO, C. O. C.; LEIRO, A.C.R.; PAIS, J. M.; D'Ávila, M. C.. Por uma Pedagogia Social: práticas pedagógicas em escolas para jovens em privação de liberdade. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação/UNEB.

Aluno: ELISETE SANTANA DA CRUZ FRANÇA

LIMA, M.N.M.;NASCIMENTO, C. O. C.; FONTES, I. S.; MESSEDER, S. A.. "Saindo do armário", portas se abrem/fecham? As sexualidades na escola e na formação docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural) - UNEB-Programa de Pós-graduação em Crítica Cultural.

Aluno: Cristina Kavalkievicz

NASCIMENTO, C. O. C.; LEIRO, A.C.R.; SONNEVILLE, J. J.; PRETTO, N. L.. As Jornadas em Cartaz na Formação de Professores(as). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação/UNEB.

Aluno: Gerson do Carmo Argolo

NASCIMENTO, C. O. C.; LEIRO, A.C.R.; ORNELLAS, M. L. S.; SANTOS, S.R.. Formação Continuada e Valorização Docente: Possibilidades e(m) Barreiras. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação/UNEB.

Aluno: Marta Alencar dos Santos

NASCIMENTO, C. O. C.; LORDÊLO, J.A.; ARAGÃO, J.W.; LIMA, M.N.M.. Educação da Primeira Infância Negra em Salvador: Um Olhar Sobre as Políticas Educacionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Bárbara Santos Ornellas

NASCIMENTO, C. O. C.; ALVES, L.; LEIRO, A. C. R.; BETTI, M.. Cibercultura e Educação Física: A importância do virtual na formação de professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Cândida Andrade de Moraes

LEIRO, A.C.R.;NASCIMENTO, C. O. C.; PEREIRA FILHO, E. S.; PEREIRA, A.; LEITE, D. M. T.; LARANJEIRA, D. H. P.. Educação Social e Política de Juventude: Experiências com Jovens Afrodescendentes no Brasil e em Portugal. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rita de Cacia Santos Chagas

NASCIMENTO, C. O. C.; SANTOS JUNIOR, A. L.; SALVIANO, J. O.; ALVES, R. C. D. P.; SA, M. R. G. B.. Currículo Criativo: Por uma ação pedagógica formadora/criadora. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Verena Magalhães Madeira

MACEDO, R.S.NASCIMENTO, C. O. C.; FONTES, I. S.; ASSIS, A. S.; PACHECO, J. A. B.; LOBO, S. F.. Hibridismo Epistemológico e Formativo na Licenciatura em Ciências Biológicas: Como os docentes de disciplinas específicas se implicam na articulação da formação inicial com a prática profissional. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Maria Cláudia Silva do Carmo

NASCIMENTO, C. O. C.; GALEFFI, D. A.; FONTES, I. S.; ASSIS, A. S.; PAIM, A. V. F.;MACEDO, R.S.. Atos de Currículo como mediação na construção das políticas de sentido da didática no contexto da formação de professores. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Micheli Venturini

NASCIMENTO, C. O. C.; VAGO, T. M.; ROCHA, L. A. O.; SANTOS, A.; FARTES, V. L. B.; LEIRO, A.C.R.. Educação Profissional e Currículo em Educação Física: Memórias de uma instituição centenária. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Ana Verena Freitas Paim

NASCIMENTO, C. O. C.; GOMES, A.R.; GALEFFI, D. A.; NASCIMENTO, A. L. B.; FONTES, I. S.; SA, M. R. G. B.;MACEDO, R.S.. Atos de Currículo e re-existências epistemológicas e formativas: Um olhar crítico-hermenêutico sobre a formação de professores em atuação. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Idalina Souza Mascarenhas Borghi

NASCIMENTO, C. O. C.; GROSSI, G.; QUEIROZ, D. M.; MARQUES, M. O. S.; SA, M. R. G. B.; PIMENTEL, A.. Uma margem outra: Itinerâncias de jovens das classes populares na Educação Superior. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Izabel Dantas de Menezes

PIMENTEL, A.;NASCIMENTO, C. O. C.; GOMES, C. B.; SIMSON, O. R. M. V.; GERMANI, G. I.. Ecologias das identificações e suas sabenças na comunidade de fundo e fecho de pasto mucambo, Antônio Gonçalves,Bahia.. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Romilson Augusto dos Santos

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; PIMENTEL, A.; MARQUES, M. O. S.; LEIRO, A.C.R.; SUASSUNA, D. M. F. A.. Educação, Lazer e Cultura Juvenil: Investigando Práticas de Lazer em Cenários de Organização e Expressão de Culturas Juvenis Urbanas Contemporâneas e suas Relações com os "Atos de Currículo". 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - FACED) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: TELMA BRITO ROCHA

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; BORGES, C.; SANTOS, E. O.; ALVES, N. G.. Scraps de Ódio no Orkut: Cyberbullying, contextos e ressonâncias da violência virtual que atinge o professor. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Isaura Santana Fontes

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; MARQUES, M. O.; MARQUES, Z.; BORBA, S. C.; JESUS, R.C.D.P.. Heurística e Educação Docente: Formação docente pela pesquisa. Mas que pesquisa?. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria de Lourdes Oliveira Reis da Silva

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; JESUS, R.C.D.P.; GOMES, A.R.; SILVA, A.P.G.; BORBA, S. C.. A Avaliação do Currículo na Rede Municipal de Ensino: Um Estudo multicaso e propositivo no contexto institucional de escolas do Ensino Básico de Salvador-Bahia. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Liege Maria Sitja Fornari

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; LEIRO, A.C.R.; SA, M. R. G. B.; SOUZA, E. C.; MARQUES, M. O. S.. Uma maneira singular de estar no mundo - ser professor. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - FACED) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: Denise Moura de Jesus Guerra

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; MARQUES, M. O. S.; GOMES, A.R.; MACHADO, V.; LIRA-DA-SILVA, R. M.. Ciências e educação popular comunitária: A concepção-mediação de saberes científicos no contexto sociocultural de escolas populares. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Dyane Brito Reis Santos

NASCIMENTO, C. O. C.; TENORIO, R. M.; ARAUJO, R. C.; SOUSA JUNIOR, V. C.; PIMENTEL, A.. Para além das cotas: a permanência de estudantes negros no ensino superior como política de ação afirmativa.. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - FACED) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: Ana Paula Silva da Conceição

NASCIMENTO, C. O. C.MACEDO, R.S.; MARQUES, M. O. S.; GOMES, A.R.; MARQUES, Z.; FERREIRA, S. L.. Reinvenção e itinerância de uma educadora da infância e constituição narrativa: compreensão implicadas sobre a práxis educativa com crianças inspiradas num currículo brincante. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação - FACED) - Faculdade de Educação - UFBA.

Aluno: Leonardo Rangel dos Reis

MACEDO, R.S.NASCIMENTO, C. O. C.; GALEFFI, D. A.; FARTES, V. L. B.. Configurações Epistêmico-existenciais das Itinerâncias aprendentes e produção de saberes dos estudantes da educação profissional do IFBA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós-graduação em Educação - FACED.

Aluno: Norma Souza de Oliveira

VIOLA, D. N.;NASCIMENTO, C. O. C.; LIMA, R. R.; SCALON, J. D.. Modelos mistos e cotas no acesso ao ensino superior: O caso do IFBA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Pós graduação em Estatística e Experimentação Agropecuária) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Surama Beatriz Bandeira Rebolças

MACEDO, R. S. A.;NASCIMENTO, C. O. C.; DAVILA, C. M.; SA, M. R. G. B.. A política curricular integrativa: A análise critico-hermenêutico sobre os anos de currículo presentes na integração/ organização curricular no contexto da educação básica. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Verena Magalhães Madeira

MACEDO, R.S.; LOBO, S. F.; FONTES, I. S.; ASSIS, A. S.;NASCIMENTO, C. O. C.. Hibridação Epistemológica e Formativa na Licenciatura em Ciências Biológicas: Um estudo de contrastes sobre a implicação dos professores universitários de disciplinas específicas. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Cláudia Silva do Carmo

NASCIMENTO, C. O. C.; MACEDO, R.S.; SILVA, A.P.G.; CAVALCANTE, L. O. H.. Atos de currículo como mediação no processo de construção de políticas de sentido da didática na formação docente. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Izabel Dantas Menezes

RABELLO, R. S.;NASCIMENTO, C. O. C.; SIMSON, O. R. M. V.; PIMENTEL, A.; MAHEU, C. M. D. T.; GOMES, C. B.. A cor do invisível: A potencialidade dos saberes nas experiências educativas organizadas pelo movimento das comunidades rurais de fundo e fecho de pasto do semiárido Baiano. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: bruno souza Costa

JESUS, R. C. D. P.;NASCIMENTO, C. O. C.; AMANCIO, K. A. O.. Posse Ori: A História e Memória dos Militantes, a Arte de Educar nas Periferias 1998-2004 Salvador-Bahia. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Edilon Freitas dos Santos

NASCIMENTO, C. O. C.. Uma Etnopesquisa Crítica sobre Identidade Racial da Educação de Jovens e Adultos em Escola Estadual de Conceição da Feira (Bahia). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Frederico da Luz Santana Filho

NASCIMENTO, C. O. C.. "Aqui é África! Manual prático de Oficinas teatrais e peças de teatro com a temática étnico-raciais para sala de aula nas escolas de educação básica". 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maria Cristina de Santana Melo

BIRIBA, R. B.; MUNANGA, K.;NASCIMENTO, C. O. C.. Trajetórias ausentes: Considerações sobre a invisibilização dos/as artistas plásticos/as negros/as no recôncavo da Bahia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: ÍCARO ARGOLO FERREIRA

NASCIMENTO, C. O. C.; LIMA JUNIOR, A. S.. Carreira docente na universidade: seleção de docentes no contexto universitário interdisciplinar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA.

Aluno: Rose Marie Vianna Prates Bassuma

NASCIMENTO, C. O. C.; CAMPOS, A. H. M.. Educação Pública: A relação social entre a universidade e a escola. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA.

Aluno: Bianca Ribeiro de Souza Ferreira

SANTANA, E. C.; MENEZES, J.; OLIVEIRA, M. O. J.;NASCIMENTO, C. O. C.. Relações Étnico- Raciais na escola pública: O caso do Colégio Mário Costa Neto. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado do Programa de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade) - Universidade Estadual da Bahia.

Aluno: ELISETE SANTANA DA CRUZ FRANÇA

MESSEDER, S. A.; LIMA, M.N.M.;NASCIMENTO, C. O. C.. Saindo do armário, quantas portas se fecham? Os desafios de ser o que é: um estudo sobre questões de gênero, sexualidade e homofobia na escola. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em crítica cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elder Luan dos Santos Silva

JESUS, R. C. D. P.;NASCIMENTO, C. O. C.. Gênero, Sexualidade e educação: uma perspectiva pós estruturalista. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Afro-Barsileira e Africana no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Carlos Adriano da Silva Oliveira

JESUS, R. C. D. P.;NASCIMENTO, C. O. C.. Franz Fanon, pele negra máscaras brancas e as verdades que queimam: reflexões sobre a formação de professores/as em Amargosa-Ba. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Afro-Barsileira e Africana no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Givanildo Pereira Reis

JESUS, R. C. D. P.;NASCIMENTO, C. O. C.. Prática Escolar e Indicadores de Qualidade na Educação - Relações raciais na escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Afro-Barsileira e Africana no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Geruza da Silva Topázio

JESUS, R. C. D. P.;NASCIMENTO, C. O. C.. Resenha crítica: Uma história do negro no Brasil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Afro-Barsileira e Africana no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Jadson Ferreira dos Santos

JESUS, R. C. D. P.;NASCIMENTO, C. O. C.. Rediscutindo a Mestiçagem no Brasil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Afro-Barsileira e Africana no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Ivonilde da Silva Santos

JESUS, R.C.D.P.;NASCIMENTO, C. O. C.; ALMEIDA, L. A.. Historiografia Brasileira do século XX e o ensino de História: proximidades e distanciamentos nos livros didáticos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Teoria e Métodos da História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Leidjane Fernandes Baleeiro

NASCIMENTO, C. O. C.. Educação do campo para a convivência com o semiárido: O caso da Escola Família Agrícola de Caculé-BA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial do Semiári) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Salidalva Gonçalves de Queiroz Lima

NASCIMENTO, C. O. C.. As traduções culturais e o currículo da Escola Municipal Ana Oliveira/Teofilândia/BA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial do Semiári) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Cristina Kavalkievicz

NASCIMENTO, C. O. C.; SONEVILLE, J. J.; LEIRO, A.C.R.. O Papel das Jornadas pedagógicas Sindicais na Formação Docente. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de pós-graduação em educação e contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jessica Santos Salvador

SILVA, G. S.; SANTOS, D. B. R.;NASCIMENTO, C. O. C.. Um olhar no sagrado e o outro na escola: Reflexões sobre as representações religiosas na sala de aula.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Maisa de Almeida Santos

SOUZA, G. S.; DIAS, V. B.;NASCIMENTO, C. O. C.. Dimensão pedagógica e princípios da gestão escolar da rede estadual de ensino do municipio de Cruz das Almas- BA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriano dos Santos Pereira

SANTOS, D. B. R.;NASCIMENTO, C. O. C.; SILVA, G. S.. Educação e Religião: Entre a Escola Eugênia Anna e o Terreiro Opo Afonjá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Iasmin de Oliveira Gonçalves

JESUS, R.C.D.P.;NASCIMENTO, C. O. C.; SANTOS, D. B. R.. Nas dobras das folhas: O acesso a educação superior nas histórias de vida das mulheres fumageiras no recôncavo da Bahia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Natanael Conceição Rocha

NASCIMENTO, C. O. C.; ALMEIDA, L. A.; ALVES, R. C. D. P.. Estágio curricular e a afiliação à docência: um estudo sobre a formação na Licenciatura em História. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: CRISTIANO DE SOUZA OLIVEIRA

NASCIMENTO, C. O. C.; ALVES, R. C. D. P.; AVILA, H. D. D.. A assistência estudantil como instrumento de promoção da saúde: Limites e possibilidades na Universidade Federal do Recôncavo da bahia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Antonia Vitoria dos Santos

DINIZ, L. N.; SANTOS, D. B. R.;NASCIMENTO, C. O. C.. As manifestações matemáticas em uma comunidade negra rural do recôncavo da Bahia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Valterci Ribeiro

PIMENTAL, S. C.;NASCIMENTO, C. O. C.; SOUZA, Z. F. J.. Trajetórias de Escolarização de estudantes com deficiência que acessaram o ensino superior: Uma análise das Histórias de Vida na Educação Básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Joilson dos Santos Bonfim

JESUS, R.C.D.P.; ALMEIDA, L. A.;NASCIMENTO, C. O. C.. O estágio supervisionado no curso de licenciatura em História da UFRB: teoria e prática na formação docente.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Jessica Santana Bruno

NASCIMENTO, C. O. C.; ALMEIDA, L. A.; JESUS, R.C.D.P.. CURRÍCULO E FORMAÇÃO: VALORIZAÇÃO DOS SABERES E EXPERIÊNCIAS SOCIOCULTURAIS DOS FORMANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DA UFRB. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Miriam Feliciano de Barros

NASCIMENTO, C. O. C.; JESUS, R. C. D. P.. .Perfil dos egressos do Curs de Tecnologia em Gestão de cooperativas-UFRB:2008-2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Cooperativas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Adriana de Oliveira Costa

SANTOS, D. B. R.;NASCIMENTO, C. O. C.; JESUS, R.C.D.P.. Negritude e Currículo: Um estudo de caso da disciplina identidade e cultura nos anos finais do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Elder Luan dos Santos Silva

GONCALVES, G.; JESUS, R.C.D.P.;NASCIMENTO, C. O. C.. Permanência, Afiliação e Êxito Acadêmico de Estudantes de origem popular não-heterossexuais na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Luma Silva Matos

NASCIMENTO, C. O. C.; SOARES, E. L. R.; SANTOS, D. B. R.. Currículo e Formação: Um estudo da matriz curricular do curso de pedagogia do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia na perspectiva da Lei 10.639/2003. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: JOLANE MOTA ALVES DA CRUZ

NASCIMENTO, C. O. C.; SOARES, E. L. R.; MOREIRA, A. J.. As políticas de permanência do Centro de Formação de Professores - CFP da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB: Sujeitos, pertencimentos e protagonismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Tamires Conceição Costa

NASCIMENTO, C. O. C.; JESUS, R. C. D. P.. Currículo e Formação: o Curso de Licenciatura em História e sua implicação com a identidade de Cachoeira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

NASCIMENTO, C. O. C.. Políticas Púlbicas e Gestão Cultural. 2014. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

OLIVEIRA, R.; ALMEIDA, L. A.; PIRES, A. L. C. S.;NASCIMENTO, C. O. C.; SANTOS, F. L.; SOUZA, J. M. A.; ALVES, R. C. D. P.. Mestrado Profissional em História da África. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

NASCIMENTO, C. O. C.; PIRES, A. L. C. S.; PINHO, O. S. A.; JESUS, R.C.D.P.; ALMEIDA, L. A.; OLIVEIRA, R.; CASTELLUCCI JUNIOR, W.. Mestrado Profissional na Área de Ensino da História. 2012. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

NASCIMENTO, C. O. C.; PIRES, A. L. C. S.; PINHO, O. S. A.; ALMEIDA, L. A.; OLIVEIRA, R.; CASTELLUCCI JUNIOR, W.. Comissão de Elaboração do Projeto de Mestrado Profissional na Área de Ensino da História. 2012. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

NASCIMENTO, C. O. C.. Comissão de seleção 2014.1 do edital01/2014 em cumprimento da ordem de serviço nº 60. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

OLIVEIRA, R.; ALMEIDA, L. A.; PIRES, A. L. C. S.;NASCIMENTO, C. O. C.; SANTOS, F. L.; SOUZA, J. M. A.; ALVES, R. C. D. P.. Seleção do edital 01/2014 para o mestrado profissional em História da África, da Diáspora e dos povos Indígenas. 2013. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

AMORIM, A.; MARQUES, M. O. S.;NASCIMENTO, C. O. C.. Banca Examinadora de promoção Funcional na Carreira do Magistério Superior de Professor Assistente para Professor Adjunto. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

JESUS, R. C. D. P.; PONTES, M. G. F. C.;NASCIMENTO, C. O. C.; PEREIRA, I. S.; SOUZA, S. C. A.; LEAO, P. C.. Comissão de acompanhamento e seleção do Programa de Permanência Qualificada da UFRB- PPQ. 2010. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

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Comissão julgadora das bancas

ELIZEU CLEMENTINO DE SOUZA

SOUZA, E. C.; MARQUÊS, Maria Ornélia; MACEDO, Roberto Sidnei. Observatórios de etnoformação: políticas e práticas de formação contínua de professores nas/entre escolas. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação / Universidade Federal da Bahia.

Augusto Cesar Rios Leiro

LEIRO, A. C. R.; MACEDO, R. S.; SOUZA, E. C.; MARQUES, M. O.; Barbosa, j.; OLIVEIRA, E.. Observatórios Etnoformadores: outros olhares em/na formação continuada de professores. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Dante Augusto Galeffi

GALEFFI, D. A.; ANTELO, Estanislao; SAMPAIO, Sônia Maria Rocha; MACEDO, Roberto Sidnei Alves. O que querem os professores ante a educação continuada?. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação Mestrado e D) - Universidade Federal da Bahia.

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Orientou

Abigael Santos de Almeida

O Programa de Educação Tutorial e a sua ação curricular; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Natanael Conceição Rocha

Relações de pregnância, fazer acadêmico e pertencimento; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Coorientador);

Lucas Correia de Lima

A judicialização da universidade: por uma gestão universitária responsivo no contexto das universidades federais baianas; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia; (Coorientador);

Itamires Lima Santos Alcãntara

Trajetória acadêmica e producão do conhecimento de estudantes negros(as) egressos(as0 do curso de Serviço Social da UFBA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares Sobre Mulheres, Gênero e Feminism) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Lorena Penna Silva

Troca de saberes acadêmico e popular: negritude e formação; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Caroline Jesus Fonseca da Silva

Inovações acadêmicas: seus atos e desafios na UFRB; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Bruno José de Queiroz Brito

Permanência no Ensino Superior: percepções sobre o êxito acadêmico estilo de vida de estudantes universitários; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Coorientador);

Jessica Santana Bruno

Inter(açoes) afirmativas : formação de professores para a descolonizaçao do conhecimento; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; (Orientador);

Bianca Caroline Souza de Lima

Uma política de estágio por formar o estudante para o êxito acadêmico no campo de trabalho? Um estudo sobre gestão de ensino da UFRB; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Thaís Calixto dos Santos

Universidade, Território e Emancipação: Quilombolas estudantes no ensino superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Coorientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Mariglória Almeida Santos

A construção da identidade do docente do ensino superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

CRISTIANO DE SOUZA OLIVEIRA

A Universidade Promotora da Saúde: Uma revisão de literatura; 2017; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Frederico da Luz Santana Filho

Aqui é África - Teatro do Negro na Educação; 2017; Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Edilon de Freitas dos Santos

Etnopesquisa Crítica sobre Identidade Racial na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Rogério Santos Souza

Descolonizando as Narrativas Históricas na Educação Infantil de Maragogipe-BA:Contação de Histórias como mecanismo de (re)significação da Identidade étnico-racial; 2017; Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Maria Suelma Costa de Sousa

Formação Experiencial na Universidade: O que dizem mestres das tradições locais e os estudantes do BICULT (Bacharelado Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas) sobre suas experiências e itinerâncias formativas; 2016; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Maria Cristina de Santana Melo

Trajetórias ausentes: Considerações sobre a invisibilização dos/as artistas plásticos/as negros/as no Recôncavo da Bahia; 2016; Dissertação (Mestrado em História da África, da Diáspora e Povos Indígenas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Marcia Regina Santos da Silva

Gestão, Formação e Universidade: o foco no REUNI; Início: 2013; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA,; Coorientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Aldelice Nascimento

A Formação Inicial dos/as docentes do Ensino Básico: a UFBA e a perspectiva multicultural; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA,; Coorientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Ivana Santos Nobre

Permanência e Êxito Acadêmico: A experiência da educação tutorial na UFRB; 2015; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Ana Cláudia dos Reis Atche

Política pública de ações afirmativas na Educação Superior: A experiência da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) no período 2006-2012; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidad) - Universidade Federal da Bahia,; Coorientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Danilo Alain Simões Maciel

Políticas públicas e democratização educacional: Acesso e permanência no ensino superior através do programa REUNI; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidad) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Eliene Barreto de Araujo Barros

Permanência dos estudantes de origem popular na universidade: A bolsa moradia da UFBA; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidad) - Universidade Federal da Bahia,; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Eliete Nunes Santos

Os Bacharelados Interdisciplinares na UFBA: Percepções Discentes sobre Currículo e Formação; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Maria Aparecida Lima Silva

O caráter formativo, permanência e a pós-permanência dos estudantes integrantes do Programa de Permanência Qualificada da UFRB; 2013; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade) - Instituto de Humanidades, Artes e Ciências da UFBA,; Coorientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Suely Conceição Ramos Santos

A cultura afrobrasileira no âmbito escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África,Cultura Afrobrasileira e Africa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Rosangela Brandão Mota

Análise da aplicabilidade da lei 10; 639/03 no livro didático de geografia do 9o; ano do ensino fundamental; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África,Cultura Afrobrasileira e Africa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Marineide de Jesus Ferreira

Ensino de África? Primeiro para o professor!; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África,Cultura Afrobrasileira e Africa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Luma Silva Matos

Formação de professores para a lei 10; 639/2003: Avanços e desafios; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África,Cultura Afrobrasileira e Africa) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

JACIDALVA DOS REIS DA SILVA SANTANA

Análise historiográfica do livro malungos na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Negra no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Jamile da Silva Gama Moura

Cultura Negra no século XX: A Lei 10; 639 e sua importância para a formação do educando; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Negra no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Maria Tânia Guedes Pereira

Superando o racismo na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Negra no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Vanusa da Silva Cardoso

Combate ao Racismo na Escola: estudos das relações étnico-raciais; (; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Negra no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Rita Cleide Sousa de Jesus dos Anjos

Prática vivenciada no espaço escolar uma análise historiográfica do ensino da história e o tempo vivido; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Negra no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Jucélia de Almeida Rocha

Negros Excluídos e Educação Inclusiva: Ações Pedagógicas com base na lei 10; 639/03; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da África, da Cultura Negra no Brasil) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Adriana de Oliveira Costa

Currículo, cultura e escola: Um olhar sobre a negritude e identidade cultural no Ensino Fundamental II; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Marineide da Ressurreição de Souza

Projeto de pesquisa: Autobiografias, currículo, biografias e formção: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

André Bruno Santos da Anunciação

Projeto de pesquisa: Autobiografias, currículo, biografias e formção: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Agronomia) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

Edilon de Freitas dos Santos

Projeto de pesquisa: Autobiografias, currículo, biografias e formção: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em História) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

José dos Santos

Projeto de pesquisa: Autobiografias, currículo, biografias e formção: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Pesca) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

José Raimundo dos Santos

Projeto de pesquisa: Autobiografias, currículo, biografias e formção: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de permanência qualificada da UFRB) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Cláudio Orlando Costa do Nascimento;

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  • BONFIM, J. S. ; RIBEIRO, V. ; BRUNO, J. S. ; NASCIMENTO, C. O. C. ; SANTOS, M. B. . CONEXÕES DE SABERES E EXPERIÊNCIAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO TUTORIAL. In: III Reconcitec -Reunião Anual de Ciência, Tecnologia, Inovação e Cultura no Recôncavo da Bahia., 2014, Cruz das Almas_BA. Anais dos resumos submetidos na III Reconcitec. Cruz das Almas: UFRB. p. 635-635.

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Currículo, conhecimento, identidade e poder: História de vida como dispositivo de formação. In: II Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul - COPERSUL, 2009, Amargosa. Congresso de Pesquisadores do Recôncavo Sul: educação e interdisciplinaridades. Amargosa: UFRB, Centro de Formação de Professores, 2009. p. 1-191.

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; CRUZ, M. C. . Bricolagens Culturais como dispositivos de formação: Flaneurismo e dialogia no Carnaval da Bahia. In: Seminário Nacional Educação e Pluralidade sócio-cultural: Instituições, sujeitos e políticas públicas, 2009, Feira de Santana-Ba. Seminário Nacional Educação e Pluralidade sócio-cultural: Instituições, sujeitos e políticas públicas. Feira de Santana: Biblioteca Central Julieta Carteado, 2009.

  • NASCIMENTO, C. O. C. . 'Vida Estudantil: pesquisa e experiências inovadoras de formação'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; RIBEIRO, V. . O Pet conexões como potencializador do desenvolvimento e êxito de estudantes de origem popular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. C. ; NASCIMENTO, C. O. C. . Os sentidos culturais dos sambas do Recôncavo: Multirreferencializando os Saberes dos Sujeitos Culturais do Samba e dos Sujeitos Culturais em Formação no BICULT- UFRB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. C. ; NASCIMENTO, C. O. C. . Os sentidos culturais dos sambas do Recôncavo: Multirreferencializando os saberes dos sujeitos culturais do samba e dos sujeitos culturais em formação no BICULT- UFRB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . II Cultura e Negritude ? Interculturalidade e formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . 'Valorização dos Saberes Discentes: Histórias de Vida e Experiências Culturais em Conexão com os Saberes'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Palestra na atividade de extensão 'Vivências: Encontro de Mestres'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CAMPOS, M. M. ; BONFIM, J. S. ; RIBEIRO, V. ; SANTOS, M. B. ; PASSOS, B. C. ; BRUNO, J. S. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, F. G. ; COSTA, T. C. ; FERREIRA, D. R. ; NASCIMENTO, C. O. C. ; SILVA, P. R. . Formação Universitária: Autobiografias e Experiências Curriculares de Estudantes de Origem Popular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, B. C. ; BRUNO, J. S. ; COSTA, T. C. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, F. G. ; RIBEIRO, V. ; BONFIM, J. S. ; CAMPOS, M. M. ; SANTOS, M. B. ; FERREIRA, D. R. ; NASCIMENTO, C. O. C. . Currículo e Formação: valorização dos Saberes Socioculturais e Pessoais dos Sujeitos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Currículo, heterogeneidade e Formação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Ministrou Minicurso FRACTAIS E EPIFANIAS II-HETEROGÊNESES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Currículo e Inovação na Formação Docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Programa de Educação Tutorial: Significados e horizontes de mudança. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, R. C. D. P. ; NASCIMENTO, C. O. C. . Expressões Culturais e Experiências Curriculares: As Rodas de Saberes e Formação como referência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Programa de educação tutorial na universidade: estudo sobre currículo, acesso, permanência e pós permanência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . ?Diálogos Sobre Ensino Superior, Política e Formação?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Mesa Redonda: Ações afirmativas: Diálogos entre o conexões de saberes e o pet. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Oficina: História de vida de estudantes Universitários de Origem Popular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; SANTOS, J. R. . Oficina: Êxito escolar dos Estudantes de origem popular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Mesa redonda: Família e gênero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Mesa Redonda: Currículo, formação, diversidade e diferença. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Sessão Coordenada 2: Conexões entre Universidade e a Educação Básica - Rodas de Formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R. C. D. P. . Projeto Político-Pedagógico e Ações Afirmativas em questão: Uma reflexão sobre o Ensino Superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIOR, J. N. S. ; NASCIMENTO, C. O. C. . Educação, Relações raciais e Formação docente - Um diálogo sobre identidades e empoderamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Ministrou Mini- curso: Currículo: Conhecimento, identidade e poder. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; BARRETO, R. ; FIALHO, N. . Políticas de Formação Docente na Bahia - Professores Atores Autores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Professores e Construção de Sentidos e Autoria de Formação Continuada. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . O que querem os/as Educadores/as ante a questão da formação docente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Políticas públicas, LDB e Formação de Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Onde está você agora? O lugar dos educadores na formação docente. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Atuação do pedagogo em assessoria e consultoria pedaógica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; REIS, S. ; FIGUEIREDO, F. . Percussionistas, Percursos e Percussões: Batuque no Pelô - Carnaval 2011. Salvador: Secretaria de Cultura da Bahia - Pelourinho Cultural, 2011 (Informativo).

  • NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R. C. D. P. . Apresentação / Diálogos entre a UFRB, as escolas de ensino médio e as comunidades populares do Recôncavo. Salvador, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Prefácio / A ancestralidade na encruzilhada. Curitiba, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • NASCIMENTO, C. O. C. . Um movimento pela qualidade social da educação. Salvador: Movimento de Intercâmbio Artístico Cultural pela Cidadania, 1999 (Informativo).

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Outras produções

NACIF, P. G. S. ; NASCIMENTO, C. O. C. ; MELLO, D. ; FONSECA, C. ; BARATA, D. ; JESUS, R.C.D.P. . CECULT - Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas. 2012.

NASCIMENTO, C. O. C. . Comitê Científico do Simposio Memória (Auto)biografia e Ruralidades. PPGEduc- PPGEL-UNEB. 2010.

NASCIMENTO, C. O. C. . Comitê Científico do Seminário Ruralidades, Currículo e Formação: Sujeitos, Práticas Pedagógicas e Multisseriação. 2009.

ALFREDO, C. ; JESUS, R.C.D.P. ; NASCIMENTO, C. O. C. . Projeto Institucional PIBIC Ações Afirmativas CNPQ - Projeto Piloto UFRB. 2009.

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. . Relatório do Programa Conexões de Saberes: Diálogo entre a Universidade e as Comunidades Populares (SECAD-MEC). 2009.

NASCIMENTO, C. O. C. . Relatório Anual da Coordenação de Políticas Afirmativas - CPA-PROPAAE. 2009.

NASCIMENTO, C. O. C. . Comitê Científico do Simpósio Memória, (Auto)Biografia e Formação UNEB-UFBA. 2008.

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. . Programa Conexões de Saberes: Diálogo entre a Universidade e as Comunidades Populares (SECAD-MEC), parceria PROPAAE-UFRB. 2008.

NASCIMENTO, C. O. C. . Relatório Anual da Coordenação de Políticas Afirmativas - CPA-PROPAAE. 2008.

COMISSÃO ; NASCIMENTO, C. O. C. . Plano de Desenvolvimento Institucional PDI - UFRB. 2007.

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. ; LEITE, R. . Programa Conexões de Saberes: Diálogo entre a Universidade e as Comunidades Populares (SECAD-MEC), em parceria com a PROPAAE-UFRB.. 2007.

NASCIMENTO, C. O. C. . Relatório Anual da Coordenação de Políticas Afirmativas - CPA-PROPAAE. 2007.

NASCIMENTO, C. O. C. ; JESUS, R.C.D.P. . Relatório doPrograma Conexões de Saberes: Diálogo entre a Universidade e as Comunidades Populares (SECAD-MEC). 2007.

NASCIMENTO, C. O. C. ; ESPINHEIRA, G. ; GUELMAN, E. ; SADIGURSKI, C. . Drogas na Adolescência. 1998. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NASCIMENTO, C. O. C. . II Jornada de Atualização Pedagógica. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, C. O. C. . Afonjá: Aragbogbô - O Corpo da Diversidade. 2006 (Consultor e Coodenador Pedagógicona Rede de Projetos Locais - Meste Populares da Cultura - FGM - PMS) .

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    CULTURA DO APRENDIZADO: Biografia, auto-formação, produção literária, pensamentos acadêmico, holístico e esotérico de Pedro Antônio da Costa (Loester), Descrição: A Pesquisa Cultura do Aprendizado toma como referência aspectos históricos, culturais, educacionais, decorrentes de registros biográficos, da produção literária, dos pensamentos acadêmico, holístico e esotérico de Pedro Antônio da Costa, professor, pesquisador da Escola Agrícola da Bahia (1922), negro, escritor com pseudónimo de ?Loester?. O título ?Cultura do Aprendizado?, remete-nos à denominação do componente correspondente à 6a Cadeira da referida Escola, sob responsabilidade do mesmo. Costa tem pesquisas e produções acadêmicas, sobre o pensamento holístico, além de ter criado e trabalhado em uma escola de educação para crianças, em Muritiba-Ba. Realizarei um Estudo de cunho qualitativo, por meio de referenciais pessoais e institucionais, para produzir registros sobre concernentes aos aspectos referidos. Recorrerei aos estudos fenomenológicos, multirreferenciais, inter-transculturais, implicados com as tendências descolonizadoras, pós-críticas nas áreas da educação e da cultura. A Pesquisa se vincula ao CECULT por meio do Grupo de Pesquisa em Formação, Currículo e Cultura (FORCCULT), e do componente Narrativa, Documentação Biográfica e Cultura, do Bacharelado Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas ? BICULT. As descobertas desse trabalho estarão disponíveis para compor o Núcleo de Estudos Afro-brasileiro do Recôncavo ? NEAB e o Memorial do Ensino Agrícola Superior da Bahia (Measb-PROEXT-UFRB). Por fim, a natureza do trabalho implica em ações colaborativas para seu pleno desenvolvimento e êxito. Palavras-chave: cultura do aprendizado; memória; biografia; holísmo; universidadade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Tecnologias, linguagens e cultura: diálogos interdisciplinares em fluxos e tensionamentos, Descrição: Diante da grande diversidade de expressões culturais, constituídas por linguagens, tecnologias e formas artísticas variadas, distintos ambientes, práticas de aprendizagem, saberes e fazeres podem dialogar com o conhecimento formal e também questioná-lo, suscitando possibilidades e desafios aos limites interpretativos. Ante a complexidade, dada pela multidimensionalidade e multiescalaridade dos fatos atuais, o estudo das ambiências culturais e tecnológicas requer o olhar interdisciplinar e dialógico, bem como o enfrentamento de tensões teórico-conceituais e metodológicas, entre as distintas áreas de conhecimento. Nesse sentido, essa pesquisa pressupõe a interdisciplinaridade como indispensável ao estudo da Cultura em suas distintas formas e expressões, caracterizando a produção de conhecimento a que se propõe o Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias. Em conformidade com essa perspectiva, sabe-se que essa atuação interdisciplinar não é dada a priori, mas por um processo de enfrentamento e conquista, a ser empreendido por uma equipe heterogênea de pesquisadores em meio a um contínuo debate epistemológico. Nesse contexto e partindo de tais pressupostos, essa pesquisa objetiva estudar as formas expressivas das cosmologias e devires do fazer da Cultura, em seus fluxos e tensionamentos, bem como em suas espacialidades, temporalidades, trânsitos e sociabilidades. Para tanto, são definidas as seguintes questões: a) De que maneira diferentes tecnologias constroem e transformam espacialidades, temporalidades, trânsitos e sociabilidades do fazer da Cultura?; 2) Como se dão os fluxos e tensionamentos das cosmologias e devires do fazer da Cultura? Entende-se que o estudo de culturas, de saberes e fazeres culturais em seus devires, requer a compreensão das tecnologias produzidas e das linguagens expressas por diferentes coletividades, em distintas espacialidades e temporalidades. As tecnologias são entendidas aqui pelas ambiências que produzem, e as linguagens, por suas múltiplas formas e expressões. Para alcançar o objetivo, responder às questões norteadoras e assegurar uma atuação necessariamente interdisciplinar definem-se nesse projeto de pesquisa as seguintes estratégicas metodológicas: a) seminário expositivo e avaliativo por questão norteadora com a participação de todos os pesquisadores; b) multiplicidade metodológica. Abarca os projetos dos Pesquisadores, a saber: Linha de Pesquisa: Linha 2 Linguagens, politicidades e poéticas. Título: Culturas, memórias, atos de currículo e formação ? baobás do Recôncavo O estudo abrange as Culturas, Memórias, Linguagens e Tecnologias em processos históricos, sociais, educacionais de produções de sentidos e realidades. Compreende os sujeitos culturais, suas subjetividades como construções interacionistas, implicadas, contextualizadas, postas em contraste e atuantes instituído/instituintes das conjunturas e dos cenários político, ético, estético, sócio-econômico, étnico, racial. A observação, a escuta sensível, as memórias, as linguagens e tecnologias estão relacionadas aos processos e ambientes formativos, aos atos de currículo informal, não formal e formal, que forjam saberes, fazeres, conhecimentos, relações identitárias e de poder. Assim são temas de interesse: Ambientes, territórios, memórias aprendiz es e formações; Narrativas, subjetividades, saberes e fazeres interculturais; Interculturalidades, educação cultural, atos de currículo e formação; Educação, cultura e ações afirmativas. As opções epistemológicas, teóricas e metodológicas se baseiam nos estudos fenomenológicos, multirreferenciais, inter-transculturais, complexos e multiculturais, implicados com as tendências descolonizadoras, pós-críticas nas áreas da educação e da cultura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / Ana Maria Freitas Teixeira - Integrante / Armando Alexandre Costa de Castro - Integrante / Danillo Silva Barata - Integrante / Francesca Maria Nicoletta Bassi Arcand - Integrante / Lucio José de Sá Leitão Agra - Integrante / Mariella Pitombo Vieira - Integrante / Michael Zenryu Iyanaga - Integrante / Pedro Amorim de Oliveira Filho - Integrante / Rubens da Cunha - Integrante / Tatiana Rodrigues Lima - Integrante / Thaís Fernanda Salves de Brito - Integrante / Waleska Rodrigues de Matos Oliveira Martins - Integrante / Regiane Miranda de Oliveira Nakagawa - Coordenador / Sérgio Ricardo Oliveira Martins - Integrante.

  • 2013 - 2016

    Rodas de Saberes e Formação Intercultural, Descrição: Rodas de Saberes e Formação Intercultural: Cultura e Educação Étnico-racial - Estuda a temática 'Cultura, educação e relações étnico-raciais' de forma crítica e multireferencial, implicada com as histórias de vida, as narrativas autobiográficas, com as construções culturais, as produções artísticas, com as descrições das experiências históricas e territoriais locais; associadas às interpretações emancipatórias das relações multiculturais no Recôncavo e, nessa perspectiva, propicia inovações nas linguagens e tecnologias dos campos da cultura, da arte e da educação (no currículo, na didática e na formação). Fase preliminar exploratória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador / Rita de Cássia Dias P. de Jesus - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem, Descrição: Condição: Convidado, integrante da equipe de doutores pesquisadores (inter-institucional) Descrição: A investigação que deu origem ao projeto de pesquisa e inovação educacional intitulado: Multisseriação e trabalho docente: diferenças, cotidiano escolar e ritos de passagem desdobra-se como ação da pesquisa Ruralidades diversas - diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo, Bahia-Brasil (SOUZA, 2012; SOUZA, 2011), a qual contou com financiamento da Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia (Edital Temático de Educação 004-2007) e também do CNPq (Edital de Ciências Humanas, Ciências Sociais e Sociais Aplicada 2008-2010) e conta atualmente com financiamento do Edital Universal CNPq (2010). A pesquisa de intervenção educacional aqui proposta, será desenvolvida a partir do contexto e das condições concretas em que estão inseridas as escolas participantes, valorizando as experiências dos sujeitos, alunos e professores. A intenção é aproveitar tais experiências como núcleo central do processo formativo e fazer com que os sujeitos possam interagir e aprender a partir das suas próprias práticas. A metodologia de pesquisa-formação a ser adotada será de natureza qualitativa e pretende recuperar as trajetórias de formação das professoras participantes e contribuir para a construção de inovações educacionais em que os sujeitos, alunos e professores, sejam protagonistas da ação pedagógica e com isso, sejam capazes de promover uma educação pública de qualidade, apresentando um melhor desempenho além de tornar essa uma experiência significativa nas suas vidas. O Projeto de pesquisa propõe-se ampliar o processo de investigação de ações educativas que se desenvolvem em espaços rurais da Bahia, buscando compreender como estes, caracterizados por diversas ruralidades, se configuram enquanto lugares de aprendizagem. No caso deste projeto de inovação educacional, o que se deseja é compreender como a ruralidade se expressa em áreas rurais insulares, como é o caso da Ilha de Maré e como esta identidade é construída pelos sujeitos que habitam, trabalham e estudam no Recôncavo Baiano. . Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) . Integrantes: Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Ana Sueli Teixeira de Pinho - Integrante / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / Antonio Dias Nascimento - Integrante / Neurilene Martins Ribeiro - Integrante / katia Maria Santos Mota - Integrante / Mariana Martins de Meireles - Integrante / Jussara Fraga Portugal - Integrante / Rita de Cássia Magalhães de Oliveira - Integrante / Natalina de Carvalho Assis - Integrante / Rosiane Costa de Sousa - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Ana Sueli Teixeira de Pinho - Integrante / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Antonio Dias Nascimento - Integrante / Neurilene Martins Ribeiro - Integrante / katia Maria Santos Mota - Integrante / Mariana Martins de Meireles - Integrante / Jussara Fraga Portugal - Integrante / Rita de Cássia Magalhães de Oliveira - Integrante / Natalina de Carvalho Assis - Integrante / Rosiane Costa de Sousa - Integrante.

  • 2011 - 2016

    PET/Conexões de Saberes: UFRB e Recôncavo em Conexão (Pesquisa-Ensino-Extensão-Ações Afirmaivas), Descrição: Rodas de Saberes e Formação Interculturais: Cultura e Educação Étnico-racial - Currículo, conexões de saberes acadêmicos-sociais e formação crítica são eixos basilares da pesquisa institucional realizada através do Programa de Educação Turorial 'UFRB e Recôncavo em Conexão'. O trabalho consiste na realização de estudos com o propósito de conhecer e colaborar com as políticas e práticas curriculares desenvolvidas nos cursos da UFRB, pondo-as em contraste com as experiências de formação cidadã, social, étnico-racial, presentes nas narrativas dos estudantes de origem popular, nos relatos autobiográficos, nas expressões de sabedorias, nas mémorias e referências culturais, nas relações étnico-raciais, conforme nos inspira a Resolução 01/2007 CONAC, no tocante a idéia de currículo e formação produzidos no diálogo entre a universidade, as comunidades populares, os territórios e culturas tradicionais do Recôncavo. Etapas: 1- Estudo Interdisciplinar dos Currículos das Licenciaturas (2011-2013) 2 - Estudo dos Currículos e Formações Interdisciplinares/Interculturais (2014-2016) Palavras-chave: Currículo - Formação ? Formação Cultural ? Educação das relações Étnico-raciais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

  • 2010 - 2014

    Programa de Permanência Qualificada-PPQ:Autobiografias, Currículo e Formação: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular, Descrição: O presente projeto de Pesquisa ?Autobiografias, Currículo e Formação: permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular? se consubstancia nas experiências desenvolvidas no âmbito da Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis ? PROPAAE, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia ? UFRB, e busca colaborar com a política e a cultura institucional da UFRB, ao tempo em que dialoga com as discussões postas nos Grupos de Pesquisa: CAF- Currículo, Avaliação e Formação (Centro de Formação de Professores ? CFP- UFRB), NEAB ? Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro do Recôncavo ? UFRB e FORMACCE em Aberto (FACED-UFBA), notadamente, no que concerne às questões relativas ao currículo, a formação, a permanência e pós-permanência de estudantes universitários de origem popular no ensino superior. Nesse estudo abordaremos esses referenciais a partir das experiências acadêmicas dos estudantes da UFRB, considerando suas itinerâncias, suas narrativas, suas produções autobiográficas. Palavras-chave:Autobiografia ? Currículo - Formação ? Políticas Afirmativas ? Origem Popular. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - Outra.

  • 2008 - 2014

    Diversas Ruralidades-Ruralidades Diversas: Sujeitos, Instituições e Práticas Pedagógicas nas Escolas do Campo, Bahia-Brasil (FAPESB Edital 004-2007 Temático de Educação e CNPQ Edital 003-2008 Ciências, Ciências Humanas e Sociais Aplicadas), Descrição: Descrição: A pesquisa Ruralidades diversas - diversas ruralidades: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas do campo no Estado da Bahia-Brasil busca investigar como se configuram os lugares, espaços de aprendizagem, neste caso, as escolas rurais/do campo e suas diferentes significações no contexto social-escolar, a partir de três entradas: a) os sujeitos da escola do campo; b) trabalho e práticas pedagógicas nas escolas do campo; c) instituições escolares do campo, tomando como recurso metodológico às histórias de vida - biografização dos sujeitos que vivem e trabalham no espaço rural. Por conta da existência de diferentes ruralidades que caracterizam o Estado da Bahia, o recorte da pesquisa tomou três espaços: as Ilhas localizadas no Município de Salvador: Ilha de Maré, dos Frades e Bom Jesus dos Passos; o Recôncavo Sul, especificamente o Município de Amargosa; e o Semi-Árido baiano. Em relação a este último, privilegiou estudar as Escolas Famílias Agrícolas coordenadas pela Rede das Escolas Integradas do Semi-Árido (REFAISA). O estudo busca, portanto, trazer à tona a problemática da Educação do Campo ofertada pelo poder público e sociedade civil organizada nos diferentes contextos rurais, por meio de análise das práticas educativas na perspectiva de contribuir com a formulação e implementação de políticas públicas voltadas para os povos do campo, considerando o ambiente identitário dos sujeitos que dão vida e sentidos às produções culturais próprias do mundo rural.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . Integrantes: Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Izabel Galvão - Integrante / Christine Delory-Momberger - Integrante / Maria da Conceição Passeggi - Integrante / Lúcia Gracia Ferreira - Integrante / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Ana Sueli Teixeira de Pinho - Integrante / Sandra Regina Magalhães de Araujo - Integrante / Jean Jacques Schaller - Integrante / Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios - Integrante / Terciana Vidal Moura - Integrante / Zélia Malheiro Marques - Integrante / Alessandra Gomes - Integrante / Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / Natalina Assis de Carvalho - Integrante / Patricia Júlia Souza Coelho - Integrante / Neurilene Martins Ribeiro - Integrante / Mariana Martins de Meireles - Integrante / Jussara Fraga Portugal - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 27 / Número de orientações: 14. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / Eduardo David de Oliveira - Integrante / Fábio Josué Souza dos Santos - Integrante / Elizeu Clementino de Souza - Coordenador / Andréia Barbosa dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / UFRB - UNEB - Cooperação / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2008

    Projeto de Permanência: Crianças Feirantes de Amargosa - Ludicidade, Prática e Conhecimento, Descrição: Projeto de Permanência realizado com acadêmicos do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de de Formação de Professores - CFP, que integram o Programa de Permanência Qualificada da Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis - PROPAAE - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB. Realizamos um estudo etnográfico com o próposito de observar e descrever as vivências, experiências e saberes, em especial, as brincadeiras, os etnométodos e os conhecimentos possibilitados/produzidos pelas crianças e jovens feirantes em Amargosa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador.

  • 2004 - 2007

    Observatórios Etnoformadores: Outros olhares em/na formação continuada de professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador.

  • 2003 - 2006

    A Construção de espaçosde formação colaborativos: Um estudo sobre a construção do Projeto Político-Pedagógico do Sindicato de Professores no Estado da Bahia (SINPRO-BAHIA) em parceria com o FORMACCE/FACED-UFBA., Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa-ação colaborativa entre o FORMACCE-Grupo de Pesquisa em Currículo, Complexidade e Formação (FACED-UFBA) e o SINPRO-BA - Sindicato dos Professores no Estado da Bahia, visando a construção do Projeto Político-pedagógico desse sindicato e seu Departamento de Educação como espaços de fomação docente. A pesquisa tem sentido formativo tanto para os componentes do SINPRO-BA quanto para os estudantes e professores do FORMACCE. Consubstancia-se portanto numa pesquisa-formação envolvendo a universidade e o espaço formativo sindical. Coordenação do Professor Dr. Roberto Sidnei Alves Macedo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (2) . , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Integrante / ROBERTO SIDNEI MACEDO - Coordenador.

  • 2001 - 2003

    O que querem os professores ante a formação continuada: Itinerâncias, produção de sentidos e autorias nas narrativas docentes., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudio Orlando Costa do Nascimento - Coordenador.

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Prêmios

2012

Embaixador do FORMACCE., Grupo de pesquisa em Currículo e Formação FORMACCE em Aberto (FACED/UFBA)..

2008

Doutor em Educação, Universidade Federal do Recôncavo da bahia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Centro de Formação de Professores-UFRB. , Campus Universitário s/n, 44380-000 - Cruz das Almas, BA - Brasil, Telefone: (75) 99781069, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino e Integração Acadêmica, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Permanente CAHL/UFRB, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente Permanente do Mestrado Profissional sobre História da África, da Diáspora e dos Povos Indígenas.

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente EISU/UFBA

    Outras informações:
    Docente Permanente e Orientador no Programa de Mestrado Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade - EISU/UBA, mediante convênio realizado entre as Universidades UFRB e UFBA.

  • 2006 - Atual

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor 3o. Grau - Adjunto CECULT/ UFRB, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atua em Pesquisa, Ensino e Extensão. Exerce a docência na Graduação e na Pós-graduação.

  • 2016 - 2017

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord Mestrado sobre História África, Diáspor, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenador do Mestrado Profissional sobre História da África, da Diáspora e dos Povos Indígenas.

  • 2013 - 2015

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor do CECULT-UFRB, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Vice-Diretor pro tempore do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas - CECULT/UFRB, na Cidade de Santo Amaro-Bahia.

  • 2013 - 2015

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor do CECULT/UFRB, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assessor do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas - CECULT/UFRB, na Cidade de Santo Amaro-Bahia.

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria Especial da Reitoria UFRB, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Assessoria Especial da Reitoria da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB para assuntos de Expansão Universitária.

  • 2006 - 2011

    Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Políticas Afirmativas - UFRB, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Coordenador de Políticas Afirmativas - CPA, lotado na Pro Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis - PROPAAE-UFRB.

    Atividades

    • 02/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, .,Linhas de pesquisa

    • 10/2017

      Ensino, Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NARRATIVA, DOCUMENTAÇÃO BIOGRÁFICA E CULTURA - Noturno, NARRATIVA, DOCUMENTAÇÃO BIOGRÁFICA E CULTURA - Vespertino

    • 01/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB, .,Cargo ou função, Comissão da Estatuinte Universitária.

    • 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro NEB-Recôncavo, .,Cargo ou função, Colegiado do Curso Mestrado Profissional em História da África, da Diáspora e dos Povos Indígenas.

    • 01/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado Curso Especialização História da África, Cultura Negra no Brasil, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Especialização em História da África, da Cultura Negra e do Negro no Brasil.

    • 01/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , UFBA-FACED-FORMACCE em aberto, .,Linhas de pesquisa

    • 05/2017 - 09/2017

      Ensino, Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EXPERIENCIAS E TEORIAS DA CULTURA - ENFOQUE IV: CULTURA BRASILEIRA E BAIANA- Noturno, EXPERIENCIAS E TEORIAS DA CULTURA - ENFOQUE IV: CULTURA BRASILEIRA E BAIANA- Vespertino

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, História da África, da Diáspora e Povos Indígenas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS, TEORIAS E EXPERIÊNCIAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL

    • 12/2015 - 12/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, História da África, da Diáspora e Povos Indígenas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS, TEORIAS E EXPERIÊNCIAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL

    • 10/2015 - 02/2016

      Ensino, Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NARRATIVA, DOCUMENTAÇÃO BIOGRÁFICA E CULTURA - Noturno, NARRATIVA, DOCUMENTAÇÃO BIOGRÁFICA E CULTURA - Vespertino

    • 06/2015 - 02/2016

      Ensino, Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, NARRATIVA, DOCUMENTACAO BIOGRAFICA E CULTURA - Noturno, NARRATIVA, DOCUMENTACAO BIOGRAFICA E CULTURA - Vespertino

    • 04/2015 - 09/2015

      Ensino, HISTÓRIA DA ÁFRICA, DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Raça e Educação (Educação das relações étnico-raciais)

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, História da África, da Diáspora e Povos Indígenas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS, TEORIAS E EXPERIÊNCIAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL

    • 01/2015 - 05/2015

      Ensino, Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CONHECIMENTO, CIÊNCIA E REALIDADE

    • 07/2014 - 11/2014

      Ensino, Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIVERSIDADES, CULTURA E RELAÇOES ETNICO-RACIAIS

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, História da África, da Diáspora e Povos Indígenas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS, TEORIAS E EXPERIÊNCIAS CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ÉTNICO RACIAL

    • 02/2014 - 05/2014

      Ensino, Mestrado Estudos Interdisciplinares sobre a Univer, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Identidades, Cidade e Cultura

    • 07/2013 - 03/2014

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 10/2013 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Artes, Humanidades e Letras - CAHL/UFRB, .,Cargo ou função, Presidência da Comissão para concorrer Edita 01/2014 Mestrado Profissional em História da Áfiica, da Diáspora e dos Povos Africanos.

    • 05/2013 - 08/2013

      Ensino, Mestrado Estudos Interdisciplinares sobre a Univer, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais sobre Universidade II

    • 02/2013 - 05/2013

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira

    • 01/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Formação de Professores-UFRB, .,Cargo ou função, Membro do Conselho NDE - Curso Pedagogia.

    • 04/2012 - 12/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 04/2012 - 12/2012

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 08/2011 - 12/2012

      Ensino, Mestrado Gestão Políticas Públicas, Segurança Soci, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação ambiental e sustentabilidade

    • 05/2012 - 09/2012

      Ensino, HISTÓRIA DA ÁFRICA, DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E A, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Raça e Educação Turma 1 (educação das relações étnico-raciais), Raça e Educação Turma 2

    • 08/2011 - 03/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 08/2011 - 03/2012

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Educação

    • 01/2007 - 09/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB, .,Cargo ou função, Coordenador do Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo.

    • 10/2006 - 09/2011

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis - PROPAAE, .,Cargo ou função, Coordenador de Políticas Afirmativas na PROPAAE-UFRB.

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Reflexivas em Ambientes não Escolares

    • 01/2008 - 06/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis - PROPAAE, Pró-Reitoria de Políticas Afirmativas e Assuntos Estudantis - PROPAAE.,Atividade realizada, Estudo do Perfil dos Estudantes Ingressantes na UFRB.

    • 07/2010 - 11/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 01/2010

      Ensino, História da África, da Cultura Negra no Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Raça e Educação (Educação das Relações Étnico-Raciais)

    • 07/2009 - 11/2009

      Ensino, Pedagogia-Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia e Educação, Currículo

    • 02/2009 - 06/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 01/2007

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia-UFRB.,Atividade realizada, Coordenação e orientação dos estudantes nas Publicações de cinco Livros da Coleção Grandes Temas e dois Artigos (Programa Conexões de Saberes, SECAD-MEC, parceria com Observatório de Favelas do Rio de Janeiro. Pró-Reitoria de Extensão ? UFRJ, RJ, 201.

    • 07/2008 - 11/2008

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 02/2008 - 06/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 07/2007 - 11/2007

      Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização da Educação Brasileira

  • 2006 - 2006

    Universidade do Estado da Bahia

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

    Atividades

    • 05/2006 - 10/2006

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 2005 - 2006

    Faculdade Social da BAhia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor 3o. grau, Carga horária: 18

    Atividades

    • 03/2005 - 10/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Multiculturalismo, Pesquisa em Educação, Políticas Públicas e Educação, Projetos Sociais e Educação

  • 2005 - 2006

    Secretaria de Educação - PMS

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/2005 - 05/2006

      Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação - PMS, .,Serviço realizado, COORDENADOR PEDAGÓGICO.

  • 2003 - 2005

    Secretaria de Educação, Cultura e Lazer de Mutuípe

    Vínculo: Consultoria Temporária, Enquadramento Funcional: Consultor Formação Docente e Projeto Cultural, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Consultoria na área de EDUCAÇÃO,em Políticas Púbulicas, Gestão e Formação de Professores/ Coordenadores Pedagógicos, através do Projeto Observatórios de Etnoformação; e na área de CULTURA, através do Projeto REDE MUTUM IPE de Valorização da Arte e da Cultura do Vale Jiquiriça-Ba.

  • 1992 - 2005

    Desafio Núcleo de Estudos E Ação Pedagógica

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria Pedagógica, Carga horária: 0

    Atividades

    • 06/1992 - 12/2005

      Treinamentos ministrados , Desafio, Desafio.,Treinamentos ministrados, Cursos de Formação para Professores e Coordenadores Pedagógicos

    • 06/1992 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Desafio, Desafio.,Cargo ou função, Assessoria, Consultoria e Coordenação em Projetos Pedagógicos Culturais.

  • 1995 - 1996

    Instituto Social da Bahia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1995 - 12/1996

      Ensino, Magistério, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º Grau, Psicologia da educação

  • 1999 - 2005

    Movimentos de Intercâmbio Artístico e Cultural Pela Cidadania

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico e Gestão, Carga horária: 0

    Atividades

    • 01/1999 - 12/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum Paulo Freire, .,Cargo ou função, Coordenação de Gestão Participativa.

  • 1997 - 1998

    Prefeitura Municipal de Salvador

    Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Assessor Parlamentar, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1997

      Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de Salvador, .,Serviço realizado, Acompanhmento de Políticas Públicas e Elaboração de Projetos de Lei em Educação, Cultura e Meio Ambiente.

    • 01/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Camâra Municipal de Salvador, Camâra Municipal de Salvador.,Cargo ou função, Acompanhmento de Políticas Públicas e Elaboração de Projetos de Lei em Educação, Cultura e Meio Ambiente.

    • 01/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Camâra Municipal de Salvador, Camâra Municipal de Salvador.,Cargo ou função, Membro da Comissão para elaboração do Projeto do Memorial da Câmara Municipal de Salvador.

  • 1995 - 1996

    Universidade Federal da Bahia

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 07/1995 - 06/1996

      Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 2008 - Atual

    Associção Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica)

    Vínculo: Sócio da BIOgrafh, Enquadramento Funcional: Pesquisador

  • 2013 - 2014

    Ministério da Educação

    Vínculo: Comissão Nacional Avaliaçã PET, Enquadramento Funcional: Repesentação Comissão Nacional Avaliação PET

  • 2011 - Atual

    Ministério da Educação - MEC\SESu

    Vínculo: Consultor AdHoc, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Nacional de Avaliação PET

  • 2011 - Atual

    Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência

    Vínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador