Fabiano Paes de Souza

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literatura (2010). Especialização em Leitura e Produção de Textos (2015). Especializações em Docência do Ensino Profissional e Superior (2016). Especializações em Gestão e Orientação Educacional (2017). Atualmente, é professor da rede Estadual de Ensino - SEDUCE (Secretaria de Estado de Educação, Esporte e Cultura de Goiás), Professor na rede privada de ensino, Professor Universitário e pesquisador em instituições de ensino particulares e públicas do Distrito Federal. Tem experiência na área Letras, com ênfase no Ensino da Língua Portuguesa, Linguística, Sociolinguística, Comunicação social, Gramática, Literatura, Leitura, Escrita, Editoração e Revisão de Textos. Foi colaborador na produção de materiais didáticos, sendo dois deles, aprovados pelo IBEP/MEC para a difusão na rede pública de ensino.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado interrompido em 2015 em Educação, Linguagem e Tecnologias

2013 - interrompida

Universidade Estadual de Goiás
Título: Comunidade, Cidadania e o despertar político na Escola,Orientador: Profª Drª. Marlene Barbosa de Freitas
Ano de interrupção: 2015

Especialização em Docência do Ensino Profissional e Superior

2015 - 2017

União de Estudos e Pós-Graduação de Brasília
Título: TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: Caminhos e possibilidades de ensino na Educação Básica.
Orientador: Profº Me. Sandra Farias Pimentel Braga

Especialização em Gestão e Orientação Educacional

2015 - 2017

União de Estudos e Pós-Graduação de Brasília
Título: As novas tecnologias aplicadas à educação.
Orientador: Profº Me. Sandra Farias Pimentel Braga

Especialização em Leitura e Produção de Textos.

2013 - 2015

Universidade Católica de Brasília
Título: A sobrevivência do livro impresso face à evolução tecnológica
Orientador: Profª Drª. Andréia Couto Silva

Graduação em Letras - Português

2006 - 2010

Faculdade LS
Título: A temática do Adultério no Conto Machadiano
Orientador: Prof.Dr. Antônio José Cabral

Formação complementar

2012 - 2012

Extensão universitária em Transcritor/Ledor. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Participação em eventos

9º Encontro de Letras.A Ironia no Romance Moderno.. 2011. (Encontro).

9º Encontro de Letras.Gramática Aplicada ao Ensino da Língua.. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: COSTA, Maria da Conceição Mourão d

SOUZA, F. P.. a.Os jogos e as brincadeiras como fator de aprendizagem na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: MAGALHÃES, Salete do Carmo Carneiro

SOUZA, F. P.. .A participação familiar no desenvolvimento escolar da criança na Educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: DUARTE, Francisca Maria Gorete dos Santos

SOUZA, F. P.. O brincar e a socialização da criança na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: FERNANDES, Vitor Conceição

SOUZA, F. P.. .A literatura infantil como suporte pedagógico de ensino na Educação Infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: GERVÁSIO, Daniela Araújo

SOUZA, F. P.. .Brincadeiras infantis antigas no contexto da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: MARCIAL, Simony da Costa Lima

SOUZA, F. P.. .O ensino da literatura e a aprendizagem na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: MEDEIROS, Suelen de A

SOUZA, F. P.. Mesquita.A influência da Família e da escola no desenvolvimento socioeducativo da criança na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: MELO, Andréia Vieira de

SOUZA, F. P.. .Reforços positivos no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil. 2017 - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: NUNES, Vilma Pereira

SOUZA, F. P.. .Um olhar sobre a criança autista e a aprendizagem no contexto da Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: SOUSA, Elisete Almirante

SOUZA, F. P.. .A importância do ensino de Arte no primeiro ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: SOUZA, Maelson Brito

SOUZA, F. P.. .Dificuldades no ensino da Língua Portuguesa na EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: MOURÃO, Sabrina

SOUZA, F. P.. .A intencionalidade pedagógica na condução das atividades lúdicas.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: LEITE, Alcirene Maria Oliveira

SOUZA, F. P.. .O ensino e a avaliação na EJA: Caminhos e perspectivas.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: Mariana Godoi de Lima Alcantara

SOUZA, F. P.. Análise da obra "Vidas Secas" na perspectiva Modernista literária.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: COSTA, Márcia Rosa

SOUZA, F. P.. .Jogos e brincadeiras coo fator de aprendizagem significativa da Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: GUIMARÃES, Cláudia Magalhães

SOUZA, F. P.. .TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: Um olhar sobre o sujeito na perspectiva histórico-cultural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: VERÍSSIMO, Fabrícia Angélica da Silva

SOUZA, F. P.. Análisedo Déficit De Atenção e A Hiperatividade em Crianças de 4 Anos nos anos Iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: CASTRO, David Cândido

SOUZA, F. P.. .Aplicação de tecnologias em sala de aula: um olhar sobre a didática dos professores de valparaíso de Goiás.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: RIBEIRO, Joseane Caires

SOUZA, F. P.. .O Papel do Professor como Facilitador da Aprendizagem da Criança Autista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: SOUZA, Samara Lucas

SOUZA, F. P.. .A Aula de Linha e a Educação Cósmica do Método Montessoriano na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Aluno: CARNEIRO, Regiane de Melo

SOUZA, F. P.. ANÁLISE DO CONTO: ?A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS? um olhar sobre a tragédia na narrativa.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília.

Orientou

Elisabete Ferreira Castro

A importância do ensino da cultura Afro Brasileira na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Reinaldo Costa Vieira Prado

Análise da obra "Vidas Secas" na perspectiva Modernista literária; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Camilla Saraiva de Abreu

Os jogos e as brincadeiras como fator de aprendizagem na Educação Infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Eliane da Silva Pereira

O brincar e a socialização da criança na Educação Infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Reginaldo Veras da Silva Porto

A participação familiar no desenvolvimento escolar da criança na Educação infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Angela Cordeiro de Castro

Uma análise do novo acordo ortográfico sobre a ótica da reforma; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Vânia Silbermani Amaral Vieira

O verbal, não verbal e a comunicação na Escola; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Emanoel Felipe Azevedo Bernal

O ensino da Língua Portuguesa para Surdos no Brasil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Fortium; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Fabiano Paes de Souza

O ensino da literatura e a aprendizagem na Educação Infantil; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Francisca das Chagas de Oliveira

A Literatura e a Atmosfera Lúdica na Educação; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Maria do Carmo de Sousa

Dificuldades de ensino da língua portuguesa na EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Pollyana de Brito Carvalho

Desafios na formação superior na perspectiva de aprendizagem; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdade Evangélica de Brasília; Orientador: Fabiano Paes de Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, F. P. . O local e o global nas literaturas africanas de língua portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, F. P. . Língua, Literatura e Sociedade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Prêmios

2017

Professor Homenageado das Turmas de Pedagogia (outorga de grau), Faculdade Evangélica de Brasília.

2016

Professor Homenageado das Turmas de Letras (outorga de grau), Faculdade Evangélica de Brasília.

2015

Professor Paraninfo das Turmas de Pedagogia e Letras (outorga de grau), Faculdade Evangélica de Brasília.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Brasília, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, L2/Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31077121, Ramal: 77121, Fax: (61) 31077118, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Seleção Simplificada, Enquadramento Funcional: Revisor de Textos, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formatação de relatórios, revisão de textos incluindo correção ortográfica e gramatical. Editoração de textos e planilhas.

2009 - 2010

Secretaria de Educação do DF

Vínculo: Seleção Simplificada, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Planejar e ministrar aulas, coordenando o processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de ensino; elaborar e executar programas educacionais; selecionar e elaborar o material didático utilizado no processo ensino-aprendizagem; organizar a sua prática pedagógica, observando o desenvolvimento do conhecimento nas diversas áreas, as características sociais e culturais do aluno e da comunidade em que a unidade de ensino se insere, bem como as demandas sociais conjunturais; elaborar, acompanhar e avaliar projetos pedagógicos e propostas curriculares; participar do processo de planejamento, implementação e avaliação da prática pedagógica e das oportunidades de capacitação.

2013 - Atual

Faculdade Evangélica de Brasília

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
planejar e ministrar aulas, coordenando o processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis de ensino; elaborar e executar programas educacionais; selecionar e elaborar o material didático utilizado no processo ensino-aprendizagem; organizar a sua prática pedagógica, observando o desenvolvimento do conhecimento nas diversas áreas, as características sociais e culturais do aluno e da comunidade em que a unidade de ensino se insere, bem como as demandas sociais conjunturais; elaborar, acompanhar e avaliar projetos pedagógicos e propostas curriculares; participar do processo de planejamento, implementação e avaliação da prática pedagógica e das oportunidades de capacitação.

2017 - Atual

Faculdade Fortium

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 20

2016 - Atual

Colégio Estadual Princesa Daiana

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2018 - Atual

Colégio Ápice

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
a) Planejar e executar o trabalho docente, em consonância com o plano curricular da escola e atendendo ao avanço da tecnologia educacional; b) Levantar e interpretar dados relativos à realidade de sua classe; c) Definir, operacionalmente, os objetivos do plano curricular, a nível de sua sala de aula; d) Selecionar e organizar formas de execução - situações de experiências; e) Definir e utilizar formas de avaliação, condizentes com o esquema de referências teóricas utilizado pela escola; f) Realizar sua ação cooperativamente no âmbito escolar; g) Participar de reuniões, conselho de classe, atividades cívicas e outras; h) Atender a solicitações da direção da escola referentes a sua ação docente desenvolvida no âmbito escolar.

2019 - Atual

Exponencial aulas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
1 - Profissional encarregado de revisar material escrito com o intuito de conferir-lhe correção, clareza, concisão e harmonia, agregando valor ao texto, bem como o tornando inteligível ao destinatário ― o leitor. 2 - Ministrar aulas particulares em repartições ou em domicílio.