Lidiane Rodrigues Campelo da Silva

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, L. R. C. ; COSTA, Paulino Luan . Uma Revisão Sistemática da Literatura acerca dos impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas na Educação Básica. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 24, p. 1-17, 2022.

• SILVA, L. R. C. . CARTAS A PAULO FREIRE ESCRITAS POR QUEM OUSA ESPERANÇAR. 1º. ed. CAMPINA GRANDE / JOÃO PESSOA: EDUEPB / A UNIÃO, 2021. v. 1. 464p .

• SILVA, L. R. C. . Cartas a Paulo Freire Escritas por quem ousa esperançar. 2º. ed. CAMPINA GRANDE / JOÃO PESSOA: UNIÃO/EDUEPB, 2021. v. 2. 408p .

• SILVA, L. R. C. . Cartas a Paulo Freire Escritas por quem ousa esperançar. 3. ed. CAMPINA GRANDE / JOÃO PESSOA: UNIÃO/EDUEPB, 2021. v. 3. 660p .

• SILVA, L. R. C. ; Ana Melo Trindade . BRINCAR: EIXO CENTRAL DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: Mônica Maria Siqueira Damasceno e Francione Charapa Alves.. (Org.). Educação em foco: teoria e prática. 1ed.Iguatu: Quipá, 2021, v. 1, p. 129-143.

• SILVA, L. R. C. ; NOBREGA, M. R. A. . PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE METODOLOGIAS PARA ENSINO DA MATEMÁTICA. In: Alencar, Edvonete Souza de. (Org.). DIVERSIDADES E PRÁTICAS INOVADORAS. 1ºed.Iguatu: Quipá, 2021, v. 1, p. 163-274.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, J. P. . OPERAÇÕES COM FRAÇÕES E DECIMAIS: DIFICULDADES REVELADAS POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO. In: Alencar, Edvonete Souza de. (Org.). DIVERSIDADES E PRÁTICAS INOVADORAS. 1ºed.Iguatu: Quipá, 2021, v. 1, p. 165-176.

• SILVA, L. R. C. ; CEZAR, A. V. L. A. . PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS ACERCA DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM AULAS DE MATEMÁTICA. In: Alencar, Edvonete Souza de. (Org.). DIVERSIDADES E PRÁTICAS INOVADORAS. 1ºed.Iguatu: Quipá, 2021, v. 1, p. 292-303.

• SILVA, L. R. C. . Reinvenção de ser e fazer escola. Cartas a Paulo Freire Escritas por quem ousa esperançar. 1ºed.CAMPINA GRANDE / JOÃO PESSOA: A União/ Eduepb, 2021, v. 1, p. 148-158.

• SILVA, L. R. C. ; SOUSA, C. M. ; COSTA, A. R. F. ; GONÇALVES, da Silva Mônica Fabíola ; FONSECA,Ivonildes da Silva ; ANDRADE, José Cristovão ; BARBOSA, José Luciano ; ARAGAO, P. C. ; CHAGAS,Ferreira Waldeci . Cartas a Paulo Freire Escritas por quem ousa esperançar. Paulo Freire em cartas para um outro mundo. 2}ed.CAMPINA GRANDE / JOÃO PESSOA: UNIÃO/EDUEPB, 2021, v. 2, p. 25-32.

• SILVA, L. R. C. ; COSTA, Paulino Luan . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA. In: Marília Maia Moreira, Amsranon Guilherme Felício Gomes da Silva e Francione Charapa Alves.. (Org.). O Ensino de Matemática na Educação Contemporânea: o devir entre a teoria e a práxis. 1ed.Iguatu: Quipá, 2021, v. 1, p. 211-225.

• SILVA, L. R. C. ; DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; FARIAS, I.M.S. . Pesquisa documental: caracterização e interface na produção acadêmica em Educação. In: Isabel Maria Sabino de Farias. (Org.). Pesquisa científica para iniciantes - caminhando no labirinto.. 1ºed.Fortaleza: EdUECE, 2011, v. III, p. 53-66.

• SILVA, L. R. C. ; COSTA, Paulino Luan . Uma Revisão Sistemática da Literatura acerca dos impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas na Educação Básica. Uma Revisão Sistemática da Literatura acerca dos impactos da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas na Educação Básica, Online, p. 1 - 17, 06 jun. 2022.

• SILVA, L. R. C. ; NAKAMOTO, P. . A ÉTICA NA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CRATEÚS. Tudo@ Ler, Fortaleza, p. 09 - 09, 05 jan. 2008.

• SILVA, L. R. C. ; MARIA RAFAELA ANDRADE DA NÓBREGA, ; CABRAL, R. M. ; NOBREGA, M. R. A. . A UTILIZAÇÃO, RELAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. In: VII Conapesc, 2022, Campina Grande. Congresso Nacional de pesquisa em ensino em Ciências, 2022.

• SILVA, L. R. C. ; BATISTA, L. S. ; MARIA RAFAELA ANDRADE DA NÓBREGA, . EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA MATEMÁTICA FINANCEIRA: PROPOSTAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: VII CONAPESC., 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Realize, 2022. v. 7º. p. 1-12.

• NOBREGA, M. R. A. ; SILVA, J. P. ; SILVA, L. R. C. . MATERIAL DIDÁTICO E SUAS POTENCIALIDADES NAS AULAS DE MATEMÁTICA. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências, 2019, Campina Grande. Tecnologia, investigação, sustentabilidade e os desafios do século XXI. Campina Grande: Realize, 2019.

• BATISTA, L. S. ; NOBREGA, M. R. A. ; SILVA, L. R. C. . ENSINO-APRENDIZAGEM DE ABORGAGEM LÚDICA: USO DE JOGOS MATEMÁTICOS. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino de Ciências, 2018, Campina Grande. Ciência em tempos de crise - Debates sobre as produções e práticas científicas na contemporaneidade. Campina Grande: Realize, 2018. v. III.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, T. V. ; OLIVEIRA. J. M. L ; CONSERVA, D. P. . 'IDEB E POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: III CONEDU, 2016, NATAL-RN. ANAIS III CONEDU. Campina Grande-PB: Edirora realize, 2016. v. 1.

• SILVA, L. R. C. ; OLIVEIRA, F. R. ; FERREIRA, M. C. ; CIDELINO, T. K. O. . 'ESPORTE E GÊNERO NA ESCOLA: A VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: III CONEDU, 2016, NATAL-RN. ANAIS III CONEDU. Campina Grande-PB: Edirora realize, 2016. v. 1.

• SILVA, L. R. C. ; FREITAS, W. A. ; SANTOS, J. T. G. ; COSTA, V. A. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TRILHA FUNDAMENTAL PARA A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. In: III CONEDU, 2016, NATAL-RN. ANAIS III CONEDU. Campina Grande-PB: Edirora realize, 2016. v. 1.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, T. V. . EXPLORANDO O SOFTWARE WINPLOT COMO APARATO PEDAGÓGICO NO ESTUDO DAS FUNÇÕES AFINS E QUADRÁTICAS. In: III CONEDU, 2016, NATAL-RN. ANAIS III CONEDU. Campina Grande-PB: Edirora realize, 2016. v. 1.

• SILVA, L. R. C. ; OLIVEIRA. J. M. L ; DANTAS, L. M. S. ; PEREIRA, E. L. N. E. . O SERVIÇO SOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: A INSERÇÃO DO ALUNO POR MEIO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. In: III CONEDU, 2016, NATAL-RN. ANAIS III CONEDU. Campina Grande-PB: Edirora realize, 2016. v. 1.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, T. V. . ENSINO DE MATEMÁTICA: REPRESENTANDO FUNÇÕES AFINS E QUADRÁTICAS POR MEIO DO SOFTWARE WINPLOT. In: II CONEDU, 2015, CAMPINA GRANDE-PB. ANAIS II CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: Editora Realize, 2015. v. 1.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . APRENDIZAGEM E PRÁTICA DOCENTE COM COMPUTADORES. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - Sirsse, 2011, Curitiba - PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. v. único.

• SILVA, L. R. C. ; MENEZES, H. C. S. ; COELHO, L. C. A. . UNIVERSIDADE, ENSINO E DOCÊNCIA. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - Sirsse, 2011, Curitiba - PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. v. único.

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. . ENTRELAÇAMENTOS ENTRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - Sirsse, 2011, Curitiba - PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2011. v. único.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . FORMAÇÃO DOCENTE, EDUCAÇÃO INFANTIL E PREVENÇÃO DE ACIDENTES. In: X Congresso Nacional de Educação - Educere / I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade de Educação - Sirsse, 2011, Curitiba - PR. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat. v. único.

• SOUZA, A. C. de F. ; MENESES, N. M. ; BARBOSA, A. A. M. ; COSTA, I. C. da ; SILVA, L. R. C. . O ENSINO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA SOB O OLHAR DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO. In: XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA: (INTER)NACIONALIZAÇÃO DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO, 2011, Fortaleza. XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA: (INTER)NACIONALIZAÇÃO DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO, 2011.

• SILVA, L. R. C. ; MENEZES, H. C. S. ; COELHO, L. C. A. . (DES)CONTINUIDADE ENTRE ENSINO E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR. In: XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA: (INTER)NACIONALIZAÇÃO DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO, 2011, Fortaleza. XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA: (INTER)NACIONALIZAÇÃO DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO. Fortaleza: UECE, 2011.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . WEBQUESTS E FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DA PROBLEMATIZAÇÃO. In: VII Semana de Humanidades UFC/UECE e I Encontro de Pesquisas e Pós-graduação em Humanidades, 2010, Fortaleza. VII Semana de Humanidades UFC/UECE e I Encontro de Pesquisas e Pós-graduação em Humanidades, 2010.

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. . PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO PERMANENTE. In: VII Semana de Humanidades UFC/UECE e I Encontro de Pesquisas e Pós-graduação em Humanidades, 2010, Fortaleza. VII Semana de Humanidades UFC/UECE e I Encontro de Pesquisas e Pós-graduação em Humanidades, 2010.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. Único.

• SILVA, L. R. C. ; MENEZES, H. C. S. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: SENTIDOS E VOZES DISCENTES. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. v. único.

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . A ÉTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA INTERFACE COM AS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: Autêntica. v. único.

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. . ÉTICA E EDUCAÇÃO: PISTA REFLEXIVA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa: Universitária, 2009.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR: DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social. João Pessoa: Universitária, 2009.

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA PRÁTICA EDUCATIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: QUAIS AS ORIENTAÇÕES LEGAIS?. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/ III Encontro sul Brasileiro de Psicopedagia, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 9478-9489.

• SILVA, L. R. C. ; DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; FARIAS, I.M.S. . PESQUISA DOCUMENTAL: ALTERNATIVA INVESTIGATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/ III Encontro sul Brasileiro de Psicopedagia, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 4554-4566.

• DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; SILVA, L. R. C. . CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIRIANO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/ III Encontro sul Brasileiro de Psicopedagia, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 3557-3569.

• MARTINS, M. C. R. ; DAMASCENO, A. D. ; SOBRAL, K. M. ; SILVA, Elisângela André da ; SILVA, L. R. C. . PROFESSORES TEMPORÁRIOS: UMA NOVA PERSPECTIVA PARA O MERCADO DA EDUCAÇÃO. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/ III Encontro sul Brasileiro de Psicopedagogia, 2009, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 7662-7675.

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - Mundo UNIFOR, 2009, FORTALEZA. Anais do Mundo UNIFOR - Evolução e sustentabilidade - Anais do IX Encontro de Pós-graduação e Pesquisa. Fortaleza: Fundação Edson Queiroz, 2009.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . A PRESENÇA DOS RECURSOS DIGITAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS CEARENSES. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - Mundo UNIFOR, 2009, FORTALEZA. Anais do Mundo UNIFOR - Evolução e sustentabilidade - Anais do IX Encontro de Pós-graduação e Pesquisa. Fortaleza: Fundação Edson Queiroz, 2009.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . RECONHECENDO WEBQUESTS DESDE A PROBLEMATIZAÇÃO. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - Mundo UNIFOR, 2009, FORTALEZA. Anais do Mundo UNIFOR - Evolução e sustentabilidade - Anais do IX Encontro de Pós-graduação e Pesquisa. FORTALEZA: Fundação Edson Queiroz, 2009.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . AVALIAÇÃO ESCOLAR: COMPONENTE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - Mundo UNIFOR, 2009, FORTALEZA. Encontro de Iniciação à Pesquisa. FORTALEZA: Fundação Edson Queiroz, 2009.

• SILVA, L. R. C. ; DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; FARIAS, I.M.S. . PESQUISA DOCUMENTAL: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS E PRÁTICAS. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE, 2009, FORTALEZA. IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE. FORTALEZA: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, 2009.

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA: ORIENTAÇÕES LEGAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE, 2009, FORTALEZA. Anais do IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE. FORTALEZA: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, 2009.

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: NECESSÁRIA ARTICULAÇÃO. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE, 2009, FORTALEZA. Anais do IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE. Fortaleza: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, 2009.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. ; VIDAL, E. M. . EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. In: IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE, 2009, FORTALEZA. Anais do IX Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa - IX ENPPG/ IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICITE/ III Simpósio de Inovação Tecnológica - III SIMPIT do IFCE. Fortaleza: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, 2009.

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. ; COELHO, L. C. A. . O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE ÉTICA E EDUCAÇÃO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas, 2008, Curitiba. VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas/. Curitiba: Champagnat, 2008.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . Análise de webquests: a problematização como critério de elaboração. In: VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas-CIAVE, 2008, Curitiba. VIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE/III Congresso Ibero-Americano sobre violências nas escolas-CIAVE-Formação de Professores. Curitiba: Champagnat, 2008.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. ; VIDAL, E. M. . CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. In: IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional - Avaliação: perspectivas para a escola contemporânea, 2008, Fortaleza. IV Congresso Internacional em Avaliação Educacional - Avaliação: perspectivas para a escola contemporânea. Fortaleza: IMPRECE, 2008. p. 66-67.

• COELHO, L. C. A. ; VIDAL, E. M. ; SILVA, L. R. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERNET: A PROBLEMATIZAÇÃO E O MODELO WEBQUEST. In: V Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste/VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN - ANPAE, 2008, Natal. V Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste/VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN - ANPAE - Política, gestão e qualidade do ensino. Natal: Anpae, 2008.

• FARIAS, I.M.S. ; SALES, J. O. C. B. ; SILVA, L. R. C. . A DIMENSÃO ÉTICA DA DOCÊNCIA: DESAFIO À FORMAÇÃO E À PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: : V Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste/VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN - ANPAE, 2008, Natal. : V Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste/VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação/RN - ANPAE - Política, gestão e qualidade de ensino. Natal: Anpae, 2008.

• SILVA, L. R. C. ; FRANCA, M. S. L. M. . A ÉTICA NA CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - EPENN, 2007, MACEIÓ. ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - EPENN - POLÍTICA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E FORMAÇÃO DO PESQUISADOR EM EDUCACÇÃO. MACEIÓ: UFAL, 2007.

• SILVA, L. R. C. . A RELAÇÃO ENTRE ÉTICA E EDUCAÇÃO NA CONCEPÇÃO DOCENTE. In: II ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UFC - ?EPISTEMOLOGIA, LINGUAGEM E POLÍTICA?, 2007, FORTALEZA. II ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UFC - ?EPISTEMOLOGIA, LINGUAGEM E POLÍTICA?, 2007.

• SILVA, L. R. C. . O QUE OS PROFESSORES ENTENDEM POR ÉTICA. In: VII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação (VII ENPPG) / VII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica (VII ENICIT) / I Simpósio de Inovação Tecnológica (I SIMPIT) - CEFET-CE, 2007, FORTALEZA. VII ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - VII ENPPG - CEFET-CE: Inovação Tecnológica e seus desafios para a Educação Profissional, 2007.

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . DISCUTINDO OS CONCEITOS DE EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: ALGUMAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS. In: VII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação (VII ENPPG) / VII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica (VII ENICIT) / I Simpósio de Inovação Tecnológica (I SIMPIT) - CEFET-CE, 2007, FORTALEZA. VII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação (VII ENPPG) / VII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica (VII ENICIT) / I Simpósio de Inovação Tecnológica (I SIMPIT) - CEFET-CE - Inovação Tecnológica e seus desafios para a Educação Profissional, 2007.

• FRANCA, M. S. L. M. ; SILVA, L. R. C. ; FARIAS, Ana MAria Gonçalves . LEITURA: UMA PRÁTICA SOCIAL AO ALCANCE DE TODOS. In: IV SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE - V ENCONTRO ESTADUAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO /RN - ANPAE, 2006, NATAL. IV SEMINÁRIO REGIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO NORDESTE, 2006.

• FRANCA, M. S. L. M. ; SILVA, L. R. C. . PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE O DITO E O FEITO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - DA SALA DE AULA À INSTITUIÇÃO: CONFLITOS E EMANCIPAÇÃO, 2006, FORTALEZA. III CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - DA SALA DE AULA À INSTITUIÇÃO: CONFLITOS E EMANCIPAÇÃO. FORTALEZA: IMPRENSA UNIVERSITÁRIA, 2006. p. 100-115.

• SILVA, L. R. C. ; MARTINS, K. M. L. ; SANTOS, W. F. T. . AULA TEMÁTICA DE PREPARAÇÃO PARA A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP). In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022. p. 1-6.

• SILVA, L. R. C. ; COSTA, Paulino Luan ; MARTINS, K. M. L. . A PERCEPÇÃO DO ESTUDANTE SOBRE DESAFIOS VIVENCIADOS EM UM CONTEXTO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM AULAS DE MATEMÁTICA. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, M. S. ; LIMA, G. B. ; MARTINS, K. M. L. ; FARIAS, José Ginaldo de Souza . O USO DO GEOGEBRA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, E. M. A. G. ; LIMA, G. B. ; AMERICO, J. B. . ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA FREIREANA EM AULAS DE PIBIDIANOS. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022.

• SILVA, L. R. C. ; SILVA, L. F. ; FARIAS, José Ginaldo de Souza ; MARTINS, K. M. L. . GAMIFICAÇÃO ALIADAAO PIBID: ESCAPE ROOM EDUCATIVO NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARAALUNOS DO 3o ANO MÉDIO NA MODALIDADE REMOTA. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022.

• SILVA, L. R. C. ; LIMA, G. B. ; SILVA, M. S. ; MARTINS, K. M. L. ; FARIAS, José Ginaldo de Souza . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID DE MATEMÁTICA PARAALUNOS DO ENSINO MÉDIO E DISCENTES DE MATEMÁTICA DURANTE AULAS REMOTAS. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022.

• SILVA, L. R. C. ; SANTOS, E. R. . GAMIFICAÇÃO E ENGAJAMENTO EM AULAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UEPB, VI ENCONTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES, 2022, Campina Grande. Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB. Campina Grande: Realize, 2022.

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• SILVA, L. R. C. ; SILVA, T. V. ; OLIVEIRA. J. M. L ; CONSERVA, D. P. . IDEB E POSSIBILIDADES DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; OLIVEIRA, F. R. ; CIDELINO, T. K. O. ; FERREIRA, M. C. . ESPORTE E GÊNERO NA ESCOLA: A VISÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FREITAS, W. A. ; SANTOS, J. T. G. ; CONSERVA, D. P. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TRILHA FUNDAMENTAL PARA A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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• SILVA, L. R. C. ; DANTAS, L. M. S. ; PEREIRA, E. L. N. E. ; OLIVEIRA. J. M. L . O SERVIÇO SOCIAL NO ÂMBITO ESCOLAR: A INSERÇÃO DO ALUNO POR MEIO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. . As DCNs para a Formação inicial em nível superior nos Cursos de Licenciatura e o lugar do Estágio Supervisionado como Pesquisa na Formação Docente.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, L. R. C. ; OLIVEIRA, A. M. R. ; CARVALHO, J. L. A. S. . A INTERNET COMO RECURSO PEDAGÓGICO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. . Ética e Formação de Professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, L. R. C. . Ética Profissional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . FORMAÇÃO DOCENTE, EDUCAÇÃO INFANTIL E PREVENÇÃO DE ACIDENTES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. . ENTRELAÇAMENTOS ENTRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; MENEZES, H. C. S. ; COELHO, L. C. A. . UNIVERSIDADE, ENSINO E DOCÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . APRENDIZAGEM E PRÁTICA DOCENTE COM COMPUTADORES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; MENEZES, H. C. S. ; COELHO, L. C. A. . (DES)CONTINUIDADE ENTRE ENSINO E PESQUISA NO ENSINO SUPERIOR. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. C. de F. ; MENESES, N. M. ; BARBOSA, A. A. M. ; COSTA, I. C. da ; SILVA, L. R. C. . O ENSINO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA SOB O OLHAR DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A SUA FORMAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; MENEZES, H. C. S. . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: SENTIDOS E VOZES DISCENTES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . A ÉTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA INTERFACE COM AS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO PERMANENTE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . WEBQUESTS E FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DA PROBLEMATIZAÇÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR: DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. . ÉTICA E EDUCAÇÃO: PISTA REFLEXIVA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; FARIAS, I.M.S. . PESQUISA DOCUMENTAL: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS E PRÁTICAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA: ORIENTAÇÕES LEGAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: NECESSÁRIA ARTICULAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. ; VIDAL, E. M. . EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; FARIAS, I.M.S. . PESQUISA DOCUMENTAL: ALTERNATIVA INVESTIGATIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA, PRÁTICA EDUCATIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: QUAIS AS ORIENTAÇÕES LEGAIS?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . ÉTICA E FORMAÇÃO DOCENTE: DAS ORIENTAÇÕES LEGAIS AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UECE. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . A DIMENSÃO ÉTICA DA DOCÊNCIA E DA PROFISSIONALIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; FARIAS, I.M.S. . A FORMAÇÃO INICIAL PREPARA PARA O EXERCÍCIO ÉTICO QUE A DOCÊNCIA RECLAMA?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; DAMASCENO, A. D. ; MARTINS, M. C. R. ; SOBRAL, K. M. ; FARIAS, I.M.S. . PESQUISA DOCUMENTAL: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A INVESTIGAÇÃO EDUCACIONAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; VIDAL, E. M. ; SILVA, L. R. C. . Formação de Professores e Internet: a problematização e o modelo Webquest. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; COELHO, L. C. A. . O QUE PENSAM OS PROFESSORES SOBRE ÉTICA E EDUCAÇÃO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . Análise de Webquests: a problematização como critério de elaboração. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, L. C. A. ; SILVA, L. R. C. . DISCUTINDO OS CONCEITOS DE EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: ALGUMAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. . O QUE OS PROFESSORES ENTENDEM POR ÉTICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; NAKAMOTO, P. . ÉTICA NA DOCÊNCIA: A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; SOUZA, Francisca Francineide Soares de. ; FARIAS, Ana MAria Gonçalves . PRÁTICAS DOCENTES E FORMAÇÃO DE LEITORES. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCA, M. S. L. M. ; SILVA, L. R. C. ; FARIAS, Ana MAria Gonçalves . LEITURA: UMA PRÁTICA SOCIAL AO ALCANCE DE TODOS. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANCA, M. S. L. M. ; SILVA, L. R. C. . PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE O DITO E O FEITO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; NAKAMOTO, P. . ÉTICA: UM ESTUDO DE CASO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. ; SOUZA, Francisca Francineide Soares de. ; SOBRINHO, Maria Nilce Morais . LEITURA: UMA PRÁTICA SOCIAL AO ALCANCE DE TODOS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, L. R. C. . ÉTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Leitura e Escrita em Educação Matemática - Grupo de Pesquisa Político-Pedagógico (LEEMAT), Descrição: Problematização de questões relativas à leitura e escrita em Educação Matemática, inclusive relacionadas à história e epistemologia da Matemática, mormente aquelas concernentes à linguagem matemática, à produção de significados em aulas de Matemática, inclusive na formação de professores, no âmbito escolar e na universidade. Em sua metodologia, inclui a pesquisa teórica acerca destas questões e alguns desdobramentos direcionados para o trabalho em sala de aula.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva - Coordenador / José Joelson Pimentel de Almeida - Integrante.

• 2017 - Atual

  INVESTIGAÇÃO, AVALIAÇÃO E PROPOSIÇÃO DE AÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PEQUENAS CIDADES NO SEMIÁRIDO PARAIBANO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO PARA O BEM VIVER, Descrição: A presente proposta de investigação insere-se na dimensão Pesquisa do projeto Univer-Cidade1, que tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento de pequenas cidades situadas na região Semiárida do Nordeste Brasileiro. Volta-se com particular interesse para as pequenas cidades da região Metropolitana de Patos, criada recentemente pela Lei Complementar Estadual nº 11/2011, e que é formada pelos seguintes municípios: Patos (sede), Quixaba, Passagem, Areia de Baraúnas, Salgadinho, Junco do Seridó, Santa Luzia, São José do Sabugi, Várzea, São Mamede, Cacimba de Areia, Cacimbas, Desterro, Teixeira, São José do Bonfim, Matureia, Mãe D'Água, Santa Teresinha, Catingueira, Emas, Malta, Condado, São José de Espinharas e Vista Serrana. Tem como preocupação geral, de um lado, fazer um diagnóstico do envolvimento e participação das escolas das redes municipal e estadual localizadas nesses municípios (da região metropolitana) no que diz respeito ao enfrentamento das arboviroses transmitidas pelo Aedes Aegypity (dengue, zika, Chikungunya, etc.); e, de outro, contribuir para o aprofundamento, em bases sustentáveis, da relação educação-saúde, almejando, como resultado, não apenas a melhoria dos indicadores sociais, mas, também, uma nova compreensão de promoção da saúde, em que o foco se desloca da doença para os seus determinantes socioambientais. Parte-se, neste caso, de dois pressupostos fundamentais: (1) o paradigma dominante de enfrentamento das arboviroses, em vez de educar para a saúde, fortalece a cultura da doença; (2) a saúde pública tende a obter resultados mais seguros, confiáveis, duradouros, sustentáveis e menos onerosos aos cofres públicos se se permite trabalhar, de forma integrada, com a educação em projetos de natureza inter e transdisciplinar. Esta proposta se organiza e se estrutura a partir da pedagogia freiriana e dos pressupostos do Bem Viver.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva - Coordenador / Cidoval Morais de Sousa - Integrante / Antonio Roberto Faustino da Costa - Integrante / Eunice Ferreira - Integrante / Nádia dos Santos Farias - Integrante / Pablo Roberto Fernandes de Oliveira - Integrante / Jefferson Felipe Silva de Lima - Integrante.

• 2014 - Atual

  Impactos do IDEB na percepção de professores de Patos/PB e contribuições de software livre para o monitoramento educacional, Descrição: Projeto PIBIC/UEPB O monitoramento das escolas pelos sistemas e secretarias de educação é uma iniciativa que pode ter interferências no rendimento escolar. A criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tornou efetivo esse acompanhamento de desempenho. Em troca, uma das críticas que se faz a esse indicador é o fato de ele considerar apenas o produto e não o processo educativo, excluindo o olhar às condições materiais e organizacionais para sua concretização. Apesar desta limitação, é um importante instrumento de diagnóstico, podendo auxiliar na elaboração de políticas educacionais e ações de intervenção. Em 2006, o governo federal instituiu O Programa Observatório da Educação (POEDU), a partir de parcerias entre as instituições: Capes, INEP e SECADI, fomentando estudos e pesquisas em educação, utilizando a infraestrutura das IES e as bases de dados do INEP. Nesse esteio, identificaram-se, em Patos, escolas que atingem as metas do IDEB e estão em movimento crescente, enquanto outras apresentam oscilações significativas. Esta proposta de pesquisa tem como objetivo principal analisar a compreensão de professores e gestores sobre o IDEB, bem como as possibilidades de contribuição de sistemas baseado na tecnologia de software livre para o monitoramento da aprendizagem no cenário escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva - Coordenador.

• 2013 - 2014

  IDEB: POLÍTICAS EDUCACIONAIS, IMPACTOS E DESAFIOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PATOS-PB, Descrição: PROJETO PIBIC/UEPB COTA 2013-2014 Na sociedade atual, apesar de o acesso à escola ser garantido, o sucesso e a permanência com qualidade na instituição constitui desafio constante ao poder público e aos profissionais da educação, exemplo disto é a posição alcançada pelo Brasil quando comparada aos sessenta e quatro países participantes da terceira edição do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), realizado em 2009 e promovido pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O cenário é desafiador, mas pode-se reconhecer que ações governamentais são realizadas no intuito de melhorar o ensino e a aprendizagem escolar, uma das formas encontradas é o maior acompanhamento e monitoramento atividades escolares. Esse processo foi facilitado com a criação e consolidação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Recentemente foi divulgado pela mídia nacional que cerca de 44% das escolas públicas brasileiras e 37% das cidades do país não atingiram as metas traçadas para os anos finais do Ensino Fundamental para o ano de 2011. A maior parte destas instituições e cidades estão localizadas nas regiões norte e nordeste do país. Desse modo, a pesquisa objetiva analisar a compreensão que os gestores de escolas públicas de Patos-PB têm sobre o IDEB e quais ações administrativas e pedagógicas são decorrentes desse entendimento. Palavras-Chave: IDEB. Políticas educacionais. Gestão escolar. Aprendizagem. Qualidade educacional. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva - Coordenador.

• 2012 - Atual

  GESTÃO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA E O IDEB DA REDE PÚBLICA DE PATOS/PB: IMPACTOS E DESAFIOS, Descrição: O projeto é uma iniciativa decorrente da experiência em conduzir a Disciplina de Organização do Trabalho na Escola e o Currículo nas Licenciaturas da UEPB - Campus VII em que aspectos referentes à condução do trabalho escolar e suas concepções de gestão são discutidos. O Cenário educativo no Brasil pode ser avaliado detalhadamente com a criação e consolidação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) que combina os resultados da Prova Brasil e taxa de aprovação escolar (FERNANDES, 2007) pelo MEC. A Paraíba, com base no IDEB da rede pública para a 4ª série/5º ano apresentou em 2009 um índice de 3,6, ocupando a 5ª posição entre os estados nordestinos e a 23ª comparando-se aos demais estados do país. Para a 8ª série/9º ano atingiu 2,9 na escala e a 6ª colocação no NE, à frente apenas do Rio Grande do Norte, Sergipe e Alagoas. Para além do ranking, consideramos de grande importância conhecer não apenas os índices educacionais de Patos, mas também compreender as condições do processo de gestão e organização do trabalho na escola para que tais dados se materializem. Desse modo, elegemos como objetivo principal da pesquisa analisar como os gestores das instituições educacionais pesquisadas no município de Patos conduzem a organização do trabalho na escola com vistas à garantia da aprendizagem dos alunos e o impacto que o IDEB causa na sistematização do trabalho interno dessas unidades escolares. Alunos IC participantes: HIANNY QUERLY DE MEDEIROS SILVA HELDER MARTINS DE SOUSA HIATANDERSON DA SILVA MONTEIRO DANILO MACEDO MENDES. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Lidiane Rodrigues Campêlo da Silva - Coordenador / Edilene Araújo dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.

Prêmios