Marinês Ulbriki Costa

Mestre em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (2003). Especialização em Leitura, Análise e Produção Textual (1995), pela URI/FW, Licenciada em Letras - Português e Inglês - pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1992). Professora titular da Área de Linguística, Letras e Artes e ministra aulas de Língua Portuguesa, Português Instrumental, Análise do Discurso, Sociolinguística, Linguagem e Argumentação, Fonética e Fonologia, Práticas de Ensino, Fundamentos teóricos e metodológicos de língua portuguesa nos cursos de Letras, Ciências Contábeis, Pedagogia, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Educação Física da URI/Câmpus de Frederico Westphalen. Orienta estágios supervisionados nas disciplinas de Língua Portuguesa nos Anos Iniciais, Anos Finais e Ensino Médio. É professora das disciplinas de Redação e de Língua Portuguesa da Escola de Educação Básica da URI/FW. Líder do Grupo de Pesquisa NEL ? Núcleo de Estudos Linguísticos. Tem uma vasta experiência na área de Linguística e Língua Portuguesa. Coordena e integra banca de correção de redações do Vestibular da URI. Revisora linguística dos períodos, anais e materiais Institucionais. Coordenada o Centro de Extensão da URI/FW. Ministra Cursos de Extensão promovidos pela URI/FW nos municípios da região pelo Programa de Formação Continuada. Orienta projetos de Iniciação Científica, Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação e Pós-Graduação lato sensu nas seguintes áreas: Leitura, Produção Textual, Análise do Discurso, Variação Linguística, Gêneros Textuais, Formação do Professor e Letramentos Digitais.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2001 - 2003

Universidade Católica de Pelotas
Título: A Construção do sentido em leitura: O papel do conhecimento Prévio,Ano de Obtenção: 2003
Vilson José Leffa.Palavras-chave: Leitura; conhecimento prévio.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua Portuguesa, Leitura, Análise e Produção

1994 - 1995

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: Os frames e a informatividade
Orientador: Marlene Lopes Teixeira

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Formação de Tutores EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

2015 - 2015

Gestão de Pessoas e Pensamento Estratégico. (Carga horária: 8h). , Integra Soluções Empresariais, INTEGRA, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Organização de eventos

COSTA, M. U. . PROJETO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL: CARAVANA DA CULTURA EM DEFESA DA SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE. 2019. (Outro).

COSTA, M. U. . NOVOS OLHARES: LINGUAGENS DE RESISTÊNCIA. 2018. (Outro).

COSTA, M. U. . Curso novos olhares: leitur@, ensino & mundo digit@l. 2017. (Outro).

COSTA, M. U. . V Curso de Nivelamento. 2017. (Outro).

COSTA, M. U. . Curso de Extensão: Novos Olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016. (Outro).

Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . IV Curso de Nivelamento. 2015. (Outro).

COSTA, M. U. . XXI Seminário institucional de iniciação científica - XIII seminário de extensão - XIX seminário de integração em presquisa e pos-graduação - III coloquio tecnologico da URI. 2015. (Outro).

COSTA, M. U. . Novos olhares: da formação de professores a formação de leitores. 2015. (Outro).

COSTA, M. U. . Encontro com o curso normal. 2015. (Outro).

COSTA, M. U. . III Curso de Nivelamento. 2015. (Outro).

COSTA, M. U. . Comição Organizadora de Capacitação de Professores. 2014. (Outro).

COSTA, M. U. . Leitura, Linguagem e Ensino. 2014. (Outro).

COSTA, M. U. . I Seminário Intercursos - Licenciatura e o mundo do trabalho. 2014. (Outro).

COSTA, M. U. . I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: CONTEMPORANEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. (Outro).

COSTA, M. U. . II Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); III Seminário Nacional de Estudos Literátrios (SENAEL) e III Seminário de Estudos Literários da Região Sul (SELIRS) - Literatura e Territorialidade. 2011. (Outro).

COSTA, M. U. . XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem. 2010. (Congresso).

COSTA, M. U. . Gêneros Textuais: análise dialógica entre artigo de opinião e notícia. 2010. (Congresso).

COSTA, M. U. . Curso Novos Olhares ao Texto Dramático. 2009. (Outro).

COSTA, M. U. . Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outro).

COSTA, M. U. . Piso salarial nacional e qualidade de ensino. 2009. (Outro).

COSTA, M. U. . VI Simpósio Nacional de Educação, VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de Educação Física, III CUrso Integrado das Licenciaturas. 2008. (Outro).

COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; SILVA ; André Luis Mitidieri ; Ana Lúcia Gubiani Aita ; SKOREK, V. . Novos olhares sobre Machado de Assis. 2008. (Outro).

COSTA, M. U. . V Simpósio Nacional de Educação- VI Curso Pedagógico Amigos do Saber- III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. 2006. (Outro).

COSTA, M. U. . VII Seminário Estadual de Eucação Básica "Fórum Permanente de Educação Básica". 2005. (Outro).

COSTA, M. U. . Atividade de Extensão Universitária. 2004. (Outro).

COSTA, M. U. . VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização. 2000. (Outro).

COSTA, M. U. . Comição Organizadora de Capacitação de Professores. 2014. (Outro).

Participação em eventos

Experiências docentes na área de letras.Redação para o ENEM. 2020. (Outra).

Ferramentas digitais de interação. 2020. (Outra).

II JORNADA DE ESTUDOS DA ESCOLA BÁSICA: "AS GERAÇÕES E SUAS MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS". 2020. (Outra).

Palestra: "Tecnologias e educação: desafios e possibilidades no contexto de cibercultura". 2020. (Outra).

Produção acadêmica, plágio e propriedade intelectual. 2020. (Outra).

Semana Acadêmica dos Cursos de Licenciatura de Letras e Pedagogia: tendências, reinvenção e tecnologias em educação. 2020. (Outra).

Webinars do III Itinerário Formativo: (re)inventando práticas: estratégias metodológicas para fomentar o aprendizado ativo. 2020. (Outra).

Webinars do III Itinerário Formativo: comunicação e reflexões em termos de pandemia. 2020. (Outra).

Webinars do III itinerário formativo - graduação ativa URI: compartilhar, avaliar e projetar. 2020. (Outra).

Webinars do IV itinerário formativo - graduação ativa URI: compartilhar, avaliar e projetar. 2020. (Outra).

HABILITAÇÃO INICIAL PARA ASSESSORES PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA A UNIÃO FAZ A VIDA. 2019. (Outra).

VIII CICLO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA COODENADORES: GESTÃO ESTRATÉGICA DA REDE COLABORATIVA DA URI. 2019. (Outra).

V JORNADA DE ESTUDOS DOCENTES: CONECTANDO-SE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO.Conectando os docentes à extensão. 2019. (Outra).

XI SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DA URI. 2019. (Seminário).

X JORNADA DE ESTUDOS DOCENTES: CONECTANDO-SE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO. 2019. (Outra).

XXXI COLÓQUIO - CURSOS DE LICENCIATURAS E OS DESAFIOS À à FORMAÇÃO QUALIFICADA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Outra).

III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces.Ouvinte - 40h. 2017. (Outra).

II Seminário de Internacionalização: oportunidades e desafios. 2017. (Seminário).

IX Seminário de Formação continuada para gestores da URI. 2017. (Seminário).

Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l.Ouvinte - 40h. 2017. (Outra).

VI Ciclo de formação continuada para coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2017. (Outra).

Encontro sobre as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial em nível superior e para formação continuada. 2016. (Encontro).

I Seminário de Internacionalização da URI. 2016. (Seminário).

IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias.Ouvinte - 40h. 2016. (Simpósio).

IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores. 2016. (Simpósio).

IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores.Análise de gênero textual canção pelo viés da variação linguistica. 2016. (Simpósio).

Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor.Generos textuais e sequencia didatica: uma proposta de letramento. 2016. (Outra).

Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016. (Outra).

V Ciclo de formação continuada de coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2016. (Outra).

VIII Seminário de formação continuada para gestores da URI. 2016. (Seminário).

V seminario institucional integrador de inciação a docencia do PIBID/URI. 2016. (Seminário).

V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi.O genero conto na escola como uma forma de produzir comunicação oral e escrita. 2016. (Seminário).

XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao.O genero textual propaganda: estudo da variação linguistica na publicidade midiatica. 2016. (Seminário).

XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao. 2016. (Seminário).

Curso de formação continuada para professionais de transito.Curso de formação continuada para professionais de transito. 2015. (Outra).

Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à formação de leitores. 2015. (Outra).

Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à Formação de Leitores.Gêneros textuais e gramática contextualizada: um caminho possível. 2015. (Outra).

II CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO.Dialogos Interdisciplinares no Ensino Médio. 2015. (Outra).

II CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO.Coordenadora de sessão de comunicação. 2015. (Outra).

IV Ciclo de formação continuada de coordenadores: gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2015. (Outra).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL.Gêneros midiáticos e multiletramentos: ressignificando práticas leitoras. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL.Gênero textual propaganda: estudo da variação linguística na publicidade midiática. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL.Leituras dialógicas nos gêneros textuais reportagem e editorial. 2015. (Seminário).

IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS - IV SINEL/ V SELIRS/ V SENAEL. 2015. (Seminário).

JORNADA EM AÇÃO: 13 Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e patrimônio Cultural. 2015. (Seminário).

JORNADA EM AÇÃO: 13 Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural.A formação de leitores e os gêneros textuais: Práticas Discursivas. 2015. (Seminário).

PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL. 2015. (Seminário).

PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL.Desenvolvendo habilidades de leitura e de escrita na escola: relato de experiencias pibidianas. 2015. (Seminário).

VII Colóquio nacional leitura e cognição e I simpósio internacional de leitura, literatura e mídia.O gênero textual canção: música popular brasileira (MPB). 2015. (Simpósio).

VII SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DA URI. 2015. (Seminário).

XXI seminário institucional de iniciação cientifica, XIII seminário de extensão, XIX seminário de integração em pesquisa e pos-graduação, III colóquio tecnológico da uri.Avaliadora. 2015. (Seminário).

Agenda Nacional de Educação Básica e Superior: principais aspéctos. 2014. (Outra).

III Ciclo de formação continuada de coordenadores: Gestão estratégica da rede colaborativa da URI. 2014. (Outra).

IV Seminario Intitucional Integrador de Iniciação científica à docência do PIBID URI. 2014. (Seminário).

IV Seminario Intitucional Integrador de Iniciação científica à docência do PIBID URI.PIBID: se voce nao vai a biblioteca, a bibliotexa vem até voce. 2014. (Seminário).

VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais.Cultura Indígena e Ensino e Literatura Indígena. 2014. (Simpósio).

VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores. 2014. (Simpósio).

VIII Simpósio Nacional de Educação e II Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.CHARGES E CANÇÕES: O ESTUDO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NOS GÊNEROS MIDIÁTICOS. 2014. (Simpósio).

XV Jornadas Trasandinas de Aprendizage.Análise dos Gêneros Textuais e Reportagens Editorial pelo viés do Dialogismo. 2014. (Outra).

XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. 2014. (Outra).

XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje.Leitura e Escrita na escola: o exercício do fazer pibidiano. 2014. (Outra).

XX Insttucional de Iniciação Científica, Seminário de Integração de Pesuisa e Pós-graduação, XVIIISeminpario de Extensão, XII Colóquio de Ciência e Tecnologia II. 2014. (Seminário).

Aula Inaugural - Mestrado em Educação "Avaliação Educacional: do cenário internacional às implicações institucionais". 2013. (Outra).

I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: COMTEMPORÂNEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE.A CANÇÃO EM DIFERENTES ÉPOCAS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. 2013. (Outra).

I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: CONTEMPORANEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE. 2013. (Outra).

I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO: CONTEMPORÂNEIDADE E INTERDISCIPLINARIDADE.AVALIADORA. 2013. (Outra).

II CICLO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES: GESTÃO ESTRATÉGICA DA REDE COLABORATIVA DA URI. 2013. (Outra).

II ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2013. (Encontro).

Seminário de Formação Continuada - A importância da pesquisa na Universidade. 2013. (Seminário).

V SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DA URI. 2013. (Seminário).

Aula Inaugural "A motivação dos professores na Universidade do futuro". 2012. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Professores e Gestores - "O que a URI espera de você". 2012. (Outra).

II Seminário Institucional PIBID/URI. 2012. (Seminário).

II Seminário Institucional PIBID/URI.PIBID: Ressignificando conhecimentos e práticas linguísticas no contexto escolar. 2012. (Seminário).

IV Seminário Integrado de Formação Continuada para Docentes/Gestores, Técnico-Administrativos da URI Ia. 2012. (Seminário).

Vestibular de Verão 01/2012 e de Inverno 02/2012.Comissão de correção das redações. 2012. (Outra).

VII Simpósio Nacional de educação, I Colóquio Internacional de POlíticas Educacionais e Formação de professores: protagonismo e autonomia. Variação Linguística e genêros textuais: interconexões entre as práticas em uso real da língua. 2012. (Congresso).

XIV Jornadas Transandinas de Aprendizaje. Práticas textuais: proposta de ensino a partir do gênero HQs. 2012. (Congresso).

Comissão organizadora do IV Curso integrado das Licenciaturas e II Encontro Nacional do Conhecimento "Aprender e ensinar: ressignificando conceitos e conhecimentos". 2011. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica.Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica. 2011. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica.Curso de Formação Continuada para Educadores da Educação Básica. 2011. (Outra).

Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental.Referencial Curricular - Competências Gerais e Transversais e Conceitos Estruturantes das Áreas do conhecimento do Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental.O Referencial Curricular da Língua Portuguesa, Planejamento da Ação Docente e Projeto Interdisciplinar no Ensino Fundamental. 2011. (Outra).

XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, IX Seminário de Extensão, II Mostra de Ciência e tecnologia e II Expolivro.Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2011. (Seminário).

Curso lições do Rio Grande.O Referencial Curricular da Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).

Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental.Docente no ssitema Web. 2010. (Outra).

Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Médio.Docente no Sistema Web. 2010. (Seminário).

Orientação de Monografia.O prazer da Leitura. 2010. (Outra).

Vestibular de Inverno 2010.Vestibular de Inverno. 2010. (Outra).

XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender em um Mundo Complexo e Intercultural. 2010. (Outra).

XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num mundo complexo e intercultural.Gêneros Textuais: Análise Dialógica entre Artigo de Opinião e notícia. 2010. (Outra).

Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outra).

I seminário internacional de estudos literários; II seminário de estudos literários e II seminário de estudos literários da região Sul - "Linguagens e identidade, fluxos e confluências". 2009. (Seminário).

I Seminário Internacional de Estudos Literários; II Seminário Nacional de Estudos Literários e II Seminário de Estudos Literários da Região Sul. 2009. (Seminário).

Prdução teatral: Quem faz a terra gemer.Prdução teatral: Quem faz a terra gemer. 2009. (Outra).

Sarau Literário.Pai contra mãe, Dom Casmurro e Quincas Borba. 2009. (Outra).

Curso "Formação Continuada de Professores: Língua portuguesa". 2008. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Professores. 2008. (Outra).

VI Simpósio Nacional de Educação , VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de educação física, III Curso integrado das licenciaturas. 2008. (Simpósio).

XIV seminário institucional de iniciação cietífica, XII seminário de integração de pesquisa e pós-graduação e VI seminário de extensão. 2008. (Seminário).

Curso de Formação Continuada para Professores. 2007. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Professores Desafios e Perspectivas da Educação.Ler e Escrever Compromisso de Todas as Áreas. 2007. (Seminário).

Curso Livre Narrativa Questões Teóricas e Aplicadas. 2007. (Seminário).

Docente no Curso para Educadores do Programa A UNião Faz a Vida.Espaço Educativo de Português nos Anos Iniciais. 2007. (Seminário).

Seminário do Programa A União Faz a Vida.Espaço Educativo de Português Anos Iniciais. 2007. (Seminário).

XIII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica,XI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação,V Seminário de Extensão,I Expolivro e I Mostra de Ciência e Tecnologia.. 2007. (Seminário).

Curso de Formação Continuada de Professores.Tipos de Linguagem, Gêneros Textuais: Notícia e Artigo de Opinião, História em Quadrinhos e Conhecmento Prévio de Leitura. 2006. (Outra).

Curso de Formação Continuada para Profesores. 2006. (Outra).

Encontro de Formação Continuada de professores.Linguagem e Ensino nas Séries Iniciais. 2006. (Encontro).

V Simpósio Nacional de Educação, VI Curso Pedagógico Amigos do Saber e III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. 2006. (Simpósio).

Encontro de Estudos sobre Ensino de Línguas e Literaturas. 2005. (Encontro).

VII Seminário Estadual de Educação Básica. 2005. (Seminário).

IV Simpósio Nacional de Educação -. 2004. (Simpósio).

Curso de Formação Continuada de Professores. 2003. (Outra).

II Multiencontro dos Professores do Departamento de Ciências Humanas. 2003. (Outra).

Seminário de Capacitação Docente. 2003. (Seminário).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LINGUAGENS, V SENELP. I CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LINGUAGENS, V SENELP. 2002. (Congresso).

Seminário de Polifonia Contemporânea - Ciclo de Conferência de Letras.Seminário de Polifonia Contemporânea - Ciclo de Conferência de Letras. 2002. (Seminário).

XI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - III Ciclo de Estudos sobre a Formação do Professor.XI Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - III Ciclo de Estudos sobre a Formação do Professor. 2002. (Outra).

Congresso Internacional das Linguagens. I Congesso Internacional das linguagens, V SENELP, IV SINELE, I SILEN. 2001. (Congresso).

Curso de Formação.Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Outra).

II Cilco de Estudos sobre a Formação do Professor - X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.II Cilco de Estudos sobre a Formação do Professor - X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia. 2001. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUAGEM E ENSINO.III SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE LINGUAGEM E ENSINO. 2001. (Seminário).

Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.III Semanário Nacional sobre Linguagem e Ensino, III SENALE. 2001. (Seminário).

Estudos Lingüísticos: paradigmas / 2ª edição.Estudos Lingüísticos: paradigmas / 2ª edição. 2000. (Outra).

VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização.VIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem - Educação e Trabalho no Contexto da Globalização. 2000. (Outra).

Ciclo de Estudos: paradigmas contemporâneos de educação.Ciclo de Estudos: paradigmas contemporâneos de educação. 1998. (Outra).

Formação do Educador Social.Formação do Educador Social. 1998. (Outra).

IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação e II Colóquio de Educação no Mercosul.IV Seminário Internacional de Alfabetização e Educação e II Colóquio de Educação no Mercosul. 1998. (Seminário).

Produção Textual e Construção de Sentido.Produção Textual e Construção de Sentido. 1998. (Outra).

II Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia.II Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia. 1997. (Outra).

Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia.Semana Universitária dos Cursos de Letras e Pedagogia. 1997. (Outra).

III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul.III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul. 1995. (Seminário).

III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul.III Seminário Internacional de Alfabetização e I Colóquio de Alfabetização no Mercosul. 1995. (Seminário).

Seminário Interestadual sobre Avaliação e Construção do Conhecimento.Seminário Interestadual sobre Avaliação e Construção do Conhecimento. 1995. (Seminário).

Seminário Municipal sobre Lingüística Textual.Seminário Municipal sobre Lingüística Textual. 1993. (Seminário).

Seminário Estadual de Literatura infantil e Infanto-Juvenil.Seminário Estadual de Literatura infantil e Infanto-Juvenil. 1992. (Seminário).

Seminário Regional sobre Avaliação.Seminário Regional sobre Avaliação. 1992. (Seminário).

Curso de Língua Portuguesa - Texto e Leitura.Curso de Língua Portuguesa - Texto e Leitura. 1989. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Benise Albarelli Rapachi

PORTO, A. P. T.;COSTA, M. U.. Estratégias de leitura: uma análise dos livros didáticos propostos para o 9 ano do ensino fundamental. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Bruna Gabriela Ozelame dos Santos Pfeiffer

PORTO, A. P. T.;COSTA, M. U.. Jogos Digitais na aula de língua portuguesa: uma ferramenta útil?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Claudia Aline da Silva Vargas

PORTO, A. P. T.;COSTA, M. U.. Leitura de gêneros narrativos na escola: análise de práticas leitoras propostas em livros didáticos do ensino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Claudia Maira Silva de Oliveira

PORTO, A. P. T.;COSTA, M. U.. variedades linguísticas nos livros didáticos: uma reflexão sobre as práticas de ensino da língua. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Daniela Tur

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.. variedades linguísticas nos livros didáticos: uma reflexão sobre as práticas de ensino da língua. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Tuani de Oliveira Silveira

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.. Ensino de Língua Portuguesa em livros didáticos: a argumentação e exploração de ferramentas tecnológicas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Edivânia Moro

Hoffmann, A. E.;COSTA, M. U.. Gêneros textuais e gramática contextualizada. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Iarana de Castro Gigoski

Hoffmann, A. E.;COSTA, M. U.. Ensino-aprendizagem de língua portuguesa no ensino médio: um estudo bibliográfico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: LAIS CINÉIA BOTTEGA

Hoffmann, A. E.;COSTA, M. U.. A presença de gêneros textuais e livros didáticos no ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Manoela Magalhães Pereira

Hoffmann, A. E.;COSTA, M. U.. Esmeralda Ribeiro e Geni Guimaraes: representantes da literatura afro-brasileira. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: PATRÍCIA SIMONE GRANDO

COSTA, M. U.; PORTO, L. T.; PORTO, A. P. T.; Hoffmann, A. E.. A canção como ferramenta de ensino: novos tempos. novos métodos. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Anne Luersen Piaia

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.; PORTO, L. T.; PORTO, A. P. T.. Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Tanise Gobbi dos Reis

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.; PORTO, L. T.; Hoffmann, A. E.. Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais notícia artigo de opinião. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fabiana Pazzeti

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. Leitura: um mundo a ser desvendado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leticia Piovesan Brescovit

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. O EMPREGO DE GÍRIAS EM TEXTOS DO GÊNERO JORNALÍSTICO. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maria Cerat Zabot

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. Trabalhando conto em sala de aula. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Bibiana Nara Schwerz

COSTA, M. U.. A interdiscursividade no discurso irônico: campanha publicitária da marca Bombril. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dianez Zanon

COSTA, M. U.. Um olhar sobre a variação linguística nos diferentes gêneros textuais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Denise Flores Gonçalves

COSTA, M. U.. A expressão da identidade feminina no funk. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriana Maria Feltes

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. A escola e o Professor perante o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leila Maria Prichula

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. A escola e o Professor perante o transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vanusa da Silva Gonçalves

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Dificuldades na aprendizagem e dislexia no contexto escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Lucia Gutkoski

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Dificuldades na aprendizagem relacionadas ao luto: um estudo de caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Lucia Gutkoski

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Dificuldades na aprendizagem relacionadas ao luto: um estudo do caso. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vanusa da Silva Gonçalves

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. Dificuldades na aprendizagem e dislexia no contexto escolar. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leila Maria Prichula

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. A escola e o professor perante o trastorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriana Maria Feltes

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. A escola e o professor perante o trastorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luciane Cristina Albarelo

COSTA, M. U.. A importância da literatura na escola para o desenvolvimento do gosto pela leitura. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em especialização em literatura e cultura) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Claudete Frisão

COSTA, M. U.. O papel do psicopedagogo diante do Déficit de Atenção. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marili Lourdes Zabot Rodrigues

COSTA, M. U.. Sexualidade na escola: o papel do pedagogo. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: NOELI TEREZINHA RODRIGUES KIST

COSTA, M. U.. DIFERENTES LINGUAGENS DA ARTE, DO JOGO, DA LITERATURA SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Josefina Elenita Vedovatto

COSTA, M. U.. O PAPLE DO PSICOPEDAGOGO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: ÂNGELA CISTINA VOGUEL

COSTA, M. U.. O PAPEL DA EMPATIA E DA EFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Sanny Cristmann Donin

COSTA, M. U.. A relação professor - aluno e a fomação do educando. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luana Lurdes de Quadros

COSTA, M. U.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E A JUVENTUDE: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Macsine Serpa Vasconcelos

COSTA, M. U.. UMA ANÁLISE DOCUMENTAL COM BASE NA LEI 13.415/17, CONTRAPONTO COM A REALIDADE DE UMA ESCOLA DO ALTO MÉDIO URUGUAI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Quezia de Souza de Lima

COSTA, M. U.. A importância da recreação para o planejamento interdisciplinar da educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: CAROLINE DA CRUZ PATIAS

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.; BERTOLOTTI. E. SOBRE A BELEZA DE ZADIE SMITH: UMA ANÁLISE DAS RELAÇ~IES ENTRE FICÇÃO E REALIDADE SOCIAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Sabrina Philippsen Machado

COSTA, M. U.; HERMEL, V.. A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA INGLESA COMO L2 POR ESTUDANTES SURDOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fernanda Pereira

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. A INFLUÊNCIA DO ROMANCE "O SOFRIMENTO DO JOVEM WERTHER", DE JOHANN VON GOETHE E DA ADAPTAÇÃI DE "LARANJA MECÂNICA", DE STANLEY KUBRICK EM SEUS RESPECTIVOS PÚBLICOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: VANESSA NCHTIGALL

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. CHARLES BUKOWSKI: A ARTE LITERÁRIA E O IMPACTO DAS PALAVRAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Carolina Philippsen Machado

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. ANTI-HERÓIS NAS OBRAS "FAHRENHEIT 451" E "1984": COMO LIDAM COM SEUS IDEAIS OPOSTOS À SOCIEDADE EM QUE VIVEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: HELLEN BOTTON GANDIN

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.; BERTOLOTTI. E. PLATAFORMAS ONLINE COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: JEAN DAVI TONI OLIVEIRA

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS ANTAGONISTAS ESFÉTICOS: A JORNADA DE OBITO UCHIHA EM NARUTO SHIPPUDEN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: GABRIELI KRAWCZAK

COSTA, M. U.; PORTO, L. T.. O MONSTRO NÃO TÃO MONSTRO: UMA LEITURA DE GRENDEL EM "BEOWULF". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eliel Pinheiro do Amaral

COSTA, M. U.; SROCZYNSKI, M. E. Z.. REFLEXÕES SOBRE A MEDIAÇÃO DE MÉTODOS E ABORDAGENS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Manoela Magalhães Pereira

COSTA, M. U.; PORTO, L. T.. LINGUAGENS E LEITURA NA SALA DE AULA: "O MÉDICO E O MONSTRO" NA LITERATURA E NO CINEMA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: ALEXSANDER MATHEUS NOL

COSTA, M. U.; Hoffmann, A. E.. O HERÓI CLÁSSICO E O HERÓI MODERNO: COMPARANDO ULISSES E CAPITÃO AMÉRICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Janaíne Souza Gazzola

COSTA, M. U.; SROCZYNSKI, M. E. Z.. O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Cassiano Assunção

COSTA, M. U.; PORTO, L. T.. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO NEGRO NAS CULTURAS AFRO-BRASILEIRA E AFRO-AMERICANA: UMA ANÁLISE DOS FILMES "GANGA ZUMBA: REI DOS PALMARES" E "12 ANOS DE ESCRAVIDÃO". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: JULIANE CURTI CAMARGO

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.; BERTOLOTTI. E. MAPEAMENTO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO DE AMETISTA DO SUL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: MAIRA CRISTINA FRANZMANN

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.; BERTOLOTTI. E. CHAT EDUCACIONAL MODERADO: UMA FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE LEITORES DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Alan Eduardo Saueressing

COSTA, M. U.; PORTO, A. P. T.; BERTOLOTTI. E. ELECTRA HEART: AS REPRESENTAÇ~IES DE AMOR E IDENTIDADES FEMININAS EM CANÇÕES DO ÁLBUM DE MARINA DIAMANDIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ernani Silverio Hermes

COSTA, M. U.; PORTO, L. T.. O RECONHECIMENTO DE SI NA NARRATIVA: A PROJEÇÃO DO EU COMO OUTRO EM "BOYHOOD", DE J. M. COETZEE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: BYANCA NASCIMENTO DA ROSA

COSTA, M. U.. ALFABETIZAÇÃO: UM PROCESSO QUE SE INICIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Leidinara da Rosa da Silva

COSTA, M. U.. O PAPEL DO PEDAGOGO NO DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marinês da Silva

COSTA, M. U.. OS CINCO SENTIDOS NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Daniela de Oliveira

COSTA, M. U.; MEDEIROS, R. F.. Violência, brutalidade e sarcasmo na crítica facial de Watchmen, romance gráfico de Alan Moore. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: SIDINEI DE OLIVEIRA

COSTA, M. U.; MEDEIROS, R. F.. Uma análise da transformação do personagem Walter White no seriado televisivo Breaking Bad. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jaqueline Vargas Coelho

COCCO, R.;COSTA, M. U.. O PIBID enquanto política de formação docente e a sua contribuição na formação dos licenciandos da URI-FW a partir do olhar dos supervisores e professores da URI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Teresinha da Costas

CANAN, S. R.;COSTA, M. U.. Educação popular na formação pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Samanta da Rocha Morgeinstein

AITA, A. L. G.;COSTA, M. U.. Referenciação e cadeias referenciais: amarração de ideias em diversos gêneros para melhor compreender e produzir textos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Andressa Ribeiro

Hoffmann, A. E.;COSTA, M. U.. O conto fantástico e a formação de leitores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisângela Bertolotti

VELOSO. Maria Thereza.;COSTA, M. U.. A persuasão ideológica nas propagandas de cosméticos sob o viés da análise do discurso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriana Betina Schimidt

COSTA, M. U.. A variação linguistica presente nos gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Daiane Saamra Wildner

COSTA, M. U.. A compreensão leitora focada na integração autor-texto-leitor. uma análise comaprativa dos gêneros textuais. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ana Paula Tiburski

COSTA, M. U.; Ana Lúcia Gubiani Aita. A coesão referencial e as estratégias de referenciação em artigo de opinião. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Camila de Carli

COSTA, M. U.; CADONA, W.. A função sintática do pronome relativo QUE em crônicas de Martha Medeiros. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: CAROLINE DA SILVA GROLI

COSTA, M. U.; LOOSE, R. E.. O papel da instrução explícita na aquisição-aprendizagem do verbo GUSTAR em Espanhol. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Deisi Daiane Gehrke

COSTA, M. U.; André Luis Mitidieri. Machado de Assis: teatro para gostar de ler. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eliana de Souza

COSTA, M. U.; LOOSE, R. E.. Análise do discurso que compõe a propaganda da campanha de verão 2008/2009. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Sirlei Beatriz Müller

COSTA, M. U.; LOOSE, R. E.. A importância da leitura na aquisiçaõ da língua espanhola: uma análise dos livros didáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Valtenir Muller Pernambuco

COSTA, M. U.; CADONA, W.. A análise de discurso e a polissemia no texto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Margani Zancan

COSTA, M. U.. Chapeuzinho Vermelho e Reestruturas: Uma Análise Contrastiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Makeli Rosseto

COSTA, M. U.. O Mundo de faz de Conta: a Intertextualidade com Fatorde Coerência em textos Publicitários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fernanda Piaia

COSTA, M. U.. A Introdução da Literatura Infantil no Cânon Literário Hispano-americano do século XX: uma análise da obra Tutu Marambá de Maria Elena Walsh. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Andréia Baccin Martinelli

COSTA, M. U.. `Produção textual A partir de Análise de Contos de Fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jaqueline da Rosa

COSTA, M. U.. A Presença dos Contos de Fadas na Educação Especial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Stefânia Pinto dos santos

COSTA, M. U.. A Importância dos Contos de fada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Margani Zancan

COSTA, M. U.. Chapeuzinho Vermelho e Reestruturas: uma análise contrastiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Makeli Rosseto

COSTA, M. U.. O mundo de faz de conta: a intertextualidade como fator de coerência em textos publicitários. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fernanda Piaia

COSTA, M. U.. A introdução da literatura infantil no cânon literário hispano-americano do século XX: uma análise da obra Tutu Marambá de MAria Elena Walsh. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Andréia Baccin Martinelli

COSTA, M. U.. Produção textual a partir de análise de contos de fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jaqueline da Rosa

COSTA, M. U.. A presença dos contos de fadas na educação especial. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Stefânia Pinto dos santos

COSTA, M. U.. A importância dos Contos de Fada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eva Loreti Pelisari

COSTA, M. U.; CERUTTI, E.. A educação do campo e os livros didáticos: um olhar sobre a exclusão social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Zanete da Silva

COSTA, M. U.; FERRARI, Rosane de Fátima. A família e a escola como comunidade educativa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Eliane Missio

COSTA, M. U.. O complexo despertar do ato de ler. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: GRACIANE GOPPINGER

COSTA, M. U.. A interdisciplinaridade pelo viés da leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luciana Gisela Pavan Ianzer

COSTA, M. U.. Um olhar reflexivo sobre a avaliação da produção textual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Simone Tissot

COSTA, M. U.. Da imaginação à leitura crítica, usando fábulas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marileusa Schimit Pereira

COSTA, M. U.. Brincando com a coordenação- E O Vento Levou. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Carla Luciane Klôs Schöninger

COSTA, M. U.. O papel da língua materna na aprendizagem da lpíngua estrangeira: uma visão socio-interacionista. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Aline Simone Debortolli

COSTA, M. U.. Porque é difícil falar (espanhol)? um estudo contrastivo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Cristiane Giehl

COSTA, M. U.. A compreensão dos diferentes estilos de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Cristiane Giehl

COSTA, M. U.. A compreensão dos diferentes estilos de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fabiana Garrafini

COSTA, M. U.. Estudo de contos de fadas no viés produção textual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Paula Silvana Silva Magalhães

COSTA, M. U.. Releitura do conto "Os Três Porquinhos". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maria Rejane dos Santos

COSTA, M. U.. A importância do texto jornalístico em sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Rosane reimann Nitsch

COSTA, M. U.. o incentivo à leitura desenvolvendo a criticidade. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marisane Eva Guth

COSTA, M. U.. A história do Município de Cristal do Sul. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Adriangela Bonetti

COSTA, M. U.. Avaliação e recuperação paralela. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maria Candaten

COSTA, M. U.. A perspectiva dos professores das escolas mediante a inclusão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Maria Candaten

COSTA, M. U.. A perspectiva dos professores das escolas mediante a inclusão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Jucineia da Silva

COSTA, M. U.. Altas habilidades: um desafio para a inclusão escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Sabrine Malvessi

COSTA, M. U.. Ciências Naturais na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marlene Kazmierski Fontana

COSTA, M. U.. Ludicidade na Escola: o prazer de aprender. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marisa Markoski Albarello

COSTA, M. U.. Avaliação: instrumento de promoção ou esclusão!. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Margarida Maria Huppes

COSTA, M. U.. Avaliação nas séries iniciais: meio ou fim do processo educativo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisete Teresinha da Silva

COSTA, M. U.. Recursos pedagógicos e sua aplicabilidade nas aulas de educação física para crianças de 0 a 3 anos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vânia Teresinha Musynski Mossini

COSTA, M. U.. Literatura infantil: um mundo repleto de possibilidades para a prática na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Roselei de Fátima Zandra

COSTA, M. U.. Os limites e as possibilidades na resolução de problemas em matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Josiane Lutz

COSTA, M. U.. O Brincar e o Jogar na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dionéi Fátima de Borba

COSTA, M. U.. Jogar, aprender e crescer. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Luciane Candaten Schmidt

COSTA, M. U.. Literatura Infantil na Pré-Escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Ivone de Oliveira Monteiro

COSTA, M. U.. Do cotidiano sensível à fruição da arte. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Gisele Cerutti

COSTA, M. U.. Conhecimento cientifico e habilidades didáticas no ensino de ecologia animal nas primeiras séries do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Edriana Filippini

COSTA, M. U.. A PRODUÇÃO TEXTUAL PELO VIÉS DA LITERATURA INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Adriangela Bonetti

COSTA, M. U.. AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO PARALELA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Cláudia Maria Candaten

COSTA, M. U.. A PESPECTIVA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS ESPECIAIS MEDIANTE A INCLUSÃO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Jucineia da Silva

COSTA, M. U.. ALTAS HABILIDADES: UM DESAFIO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Marisane Eva Guth

COSTA, M. U.. A HISTÓRIA DO MUNICÍPIO DE CRISTAL DO SUL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Sabrine Malvessi

COSTA, M. U.. CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES.

Aluno: Salete Maria Brum Moresco

COSTA, M. U.. Aspectos que influenciam o desenvolvimento das aulas de educação física no anos inciais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Beatriz Pasqualotto Seraglio

COSTA, M. U.. Formação continuada dos profissionais da educação: limites e possibiliades. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Liane Matana

COSTA, M. U.. A construção da escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elaine Sponchiado da Silva

COSTA, M. U.. Práticas motivacionais: incentivando o hábito da leitura e da escrita. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Rosangela Maria Vaz Raffaelli

COSTA, M. U.. A leitura como um ato inteligente. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Simone Bazézio

COSTA, M. U.. O diálogo entre as diversas linguagens - a intertextualidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Elisângela Barbosa dos Santos

COSTA, M. U.. Indisciplina na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: CARLENA UES

COSTA, M. U.. A influência do contexto na arte Kaingáng. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Saionara Miotto

COSTA, M. U.. O espaço geográfico e a criança. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Karine da Luz

COSTA, M. U.. Literatura infantil na pré-escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dilce Salete Barbieri

COSTA, M. U.. Gêneros textuais e o contexto escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: CLAUDETE MIORANDO

COSTA, M. U.. A criança na construção do imaginário. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marli Isabel Werlang Siqueira

COSTA, M. U.. Educação popular e movimentos sociais - a escola de educação popular João Fernandes Ribeiro. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marizete Francescon

COSTA, M. U.. Dificuldades de aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Denise Maria Krindges

COSTA, M. U.. A leitura como forma de informação e lazer na terceira idade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dinamara Bressan Giacomini

COSTA, M. U.. Arte e os Temas Transversais: uma vivência cultural. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marileia da Silva

COSTA, M. U.. De olho nas cartilhas dentro da alfabetização. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Hedi Ida Lenz Renz

COSTA, M. U.. Educação Ambiental no ensino das primeiras séries do Ensino Fundamental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Marlize Schokal

COSTA, M. U.. O ensino da história do município. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Vânia Alice de Barros Lima

COSTA, M. U.. Produção textual: processo que implica a incerção da coerência e do uso dos mecanismos de coesão. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Inês Pfeiffer

COSTA, M. U.. Teoria e prática de Paulo Freire. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Dirce Ertel

COSTA, M. U.. VIABILIZANDO SE CONSTRÓI A ESCRITA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Cleusa Maria Vedana

COSTA, M. U.. A construção do conhecimento e a produção textual. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

COSTA, M. U.. Seleção Pública para Professor Substituto na área de Português e Inglês,no Colégio Agricola de Frederico Westphalen. 2007. Universidade Federal de Santa Maria.

COSTA, M. U.. III FEIRA DO CONHECIMENTO E SUAS TECNOLOGIAS. 2019. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

COSTA, M. U.. NOVOS OLHARES: LINGUAGENS DE RESISTÊNCIA. 2018. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

COSTA, M. U.. XXI Seminário Nacional de Iniciação Científica. 2015.

COSTA, M. U.. Curso Novos Olhares: Da formação de professores à formação de leitores. 2015. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

COSTA, M. U.. Olimpiada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. Prefeitura Muncipal de Frederico Westphalen.

COSTA, M. U.. Comissão de provas do vestibular de verão 01/2009. 2009. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

COSTA, M. U.. XIV seminário institucional de iniciação científica, XII seminário de integração de pesquisa e pós-graduação e VI seminário de extensão. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

COSTA, M. U.. IV Simpósio Nacional de Educação - "Políticas de Formação de Professores no Brasil". 2004. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Orientou

Anne Luersen Piaia

Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais noticia e charge; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

PATRÍCIA SIMONE GRANDO

A canção como ferramenta de ensino: novos tempos, novos métodos; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Tanise Gobbi dosReis

Estudo do gênero artigo de opinião: análise dos aspectos globais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Bibiana Nara Schwerz

A interdiscursividade no discurso irônico: campanha publicitária da marca Bombril; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Dianez Zanon

um olhar sobre a variação linguística nos diferentes gêneros textuais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Lucia Margareth Almeida Busanello

O processo de compreensão leitora mediado pelo gênero charge; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Denise Flores Gonçalves

A expressão da identidade feminina no funk; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Angela Cristina Voguel

O papel da empatia e da afetividade na aprendizagem escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Josefina Elenita Vedovatto

O papel do psicopedagogo nas dificuldades de aprendizagem da leitura; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Noili Teresinha Rodrigues Kist

Diferentes linguagens da arte, do jogo, da literatura sob uma ótica psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Josefina Elenita Vedovatto

O PAPLE DO PSICOPEDAGOGO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

NOELI TEREZINHA RODRIGUES KIST

DIFERENTES LINGUAGENS DA ARTE, DO JOGO, DA LITERATURA SOB UMA ÓTICA PSICOPEDAGÓGICA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

ROSANE MARIA SIZDLOSKI SCHOREK

A QUALIFICAÇÃO DOS LEITORESNAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM SÉRIES INICIAIS E EDUCAÇÃ INFANTI) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

VANDA MARI GIMENEZ WIDMAR

A FORMAÇÃO DE LEITORES N PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A FORMAÇÃO DE LEITORES NA PERSPECTIVA INTERDISCIPL) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Luana Depelegrini da Silva

Variação linguística nos livros didáticos de língua portuguesa: análise e reflexão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

MARCLEI TAYNÁ FERREIRA

Canção e diversidade: um olhar a partir da variação linguística; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

PATRÍCIA SIMONE GRANDO

Música popular brasileira: análise do gênero canção; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

DOUGLAS MARCELO ALMEIDA

LINGUAGEM PERSUASIVA NO TEXTO PUBLICITÁRIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Adriana Betina Schimidt

A variação linguistica presente nos gêneros textuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Daiane Samara Wildner

A compreensão leitora focada na integração autor-texto-leitor; uma análise comparativa de gêneros textuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Clei Cenira Giehl

"E por falar em preconceito linguístico; ; ; "; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Silvânia Oligoski Piovesan

A Importância da Leitura e como Incentivá-la; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Ariela Barro

O trabalho com Gêneros Textuais: Jornalístico e Opinativo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Valéria Pott Cleveston

Análise dos Livros Didáticos sobre o Viés da Oralidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

MARCELAINE SENARA WEGNER BORTOLI

A Importância da Leitura nas Diferentes Formas de Aprendizagens; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Tatiana da Silva Saldanha

A variação lingüística no Jornal O Diário do Litoral; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Eliane Missio

O complexo despertar do ato de ler; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Alice Rita Stein

Ressignificando a escrita; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Luciane Sucolotti

Valoriar o ensino da língua oral para formar codadãos críticos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Gabriela Cornelli dos Santos

O registro da língua falada em pessoas de diferentes classes sociais e níveis de escolarodade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Neiva Maria Moreira Gularte

O prazer de ler mediado por atividades lúdicas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Joira Fátima Dalmagro

Qualidade de vida a partir dos anos iniciais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Neiva Maria Vaccaro

A inserção dos gêneros textuais no processo ensino aprendiagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Carla Leides Redolfi Toledo

As Implicações dos Gêneros Textuais na Formação de Leitores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Roberta Daniel

Produção Textual: uma questão de concepção ou terminologia?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Débora Teixeira Freitas

Reconstruindo caminhos para inserir a oralidade no contexto escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Leidinara Rissotto Bonavigo

Reflexões sobre a leitura no processo educacional; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Edriana Filippini

A PRODUÇÃO TEXTUAL PELO VIÉS DA LITERATURA INFANTIL; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Noili Teresinha Rodrigues Kist

Revendo Concepções de leitura na escola; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Dilce Salete Barbieri

Os gêneros textuais e o contexto escolar; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Bernadete Maria Ulbriki Ceolin

A ressignificação da prática leitora na escola; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Marili Lourdes Zabot Rodrigues

A produção textual a partir da ludicidade; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Perpétua Leolanda Scheid Erbes

Leitura e a aprendizagem signifiativa; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Denise Maria Krindges

A leitura como forma de informação e lazer na terceira idade; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

ROSELEI PEROTTI NIENOV

Leitura e Cidadania; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Dorildes Aparecida Vieira

O espaço da biblioteca no contexto ensino-aprendizagem da leitura; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Silvia Cristiane Câmara da Silva

Estratégia de leitura e a formação de leitores; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Marli Terezinha Menlak

A produção textual como um processo de interlocução; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Rosangela Maria Vaz Raffaelli

A leitura como um ato inteligente; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

ROSELEI PEROTTI NIENOV

Leitura e cidadania; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

SUELI DEMARTINI

Literatura nas séries iniciais; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

VANESSA MINUZZI

O papel da biblioteca mo ambiente escolar; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

CLAUDETE MIORANDO

a criança na construção do imaginário; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Denise Maria Krindges

a leitura como forma de informação e lazer na terceira idade; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Perpétua Leolanda Scheid Erbes

Leitura e aprendizagem significativa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Marizete Francescon

dificuldades de aprendizagem; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Marili Lourdes Zabot Rodrigues

A produção textual a partir da lucidade; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Lúcia Liana Klauck Hermann

A produção Textual nas séries Iniciais contemplando a interdisciplinariedade; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Adriane Maria Stefanello

A leitur nas séries Iniciais como um processo de construção do conhecimento; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Urbano Eidt

A importância do ato de ler; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Roseli Pilz Friedrick

A leitura nas séries Iniciais como meio de construção da cidadania; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Josefina Elenita Vedovatto

Leitura: apreensão e estratégias; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Ilse Danieli

A leitura e a formação do leitor crítico; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Janice Bussatto

Leitura: implicações na formação social do adolescente; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Diva Bücker

A construção do conhecimento nas séries iniciais, mediada pela leitura; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Raiane Silva Candaten

Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Elisângela Bertolotti

Gêneros midiáticos e letramento: um olhar sobre a variação linguística; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Deise Brito de Matos

Educação básica: práticas leitoras e processos culturais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, CNPq; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Elisângela Bertolotti

O gênero textual propaganda: estudo da variação linguística na publicidade midiática; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Rúbia Gabrielle Bakalarczk Wolf

Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Programa Institucional de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Gabriela Magalski Rubin

Textos literarios e nao literarios: paticas de leittura; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Gabriela Ulbrik

TEXTUALIDADE E NARRATIVA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

THAINÁ ARIANE AGOSTINE MARKOSKI

NÚCLEO DE APOIO DOCENTE - NAD; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

PATRÍCIA SIMONE GRANDO

GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ANÁLISE REFLEXIVA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Minéia Carine Huber

GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

julia G

Soares Ribeiro;Luciana Girardello; Textualidade e narrativa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Julia Gabriela Soares Ribeiro; Luciana Girardello

Textualidade e narrativa; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Leonardo Elias Zenatti

Gêneros textuais: análise dialógica entre artigo de opinião e notícia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Cristiane Teresinha M

Quevedo; Variação Linguística e Gêneros textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Grazieli Noro Grabowski

Núcleo de apoio docente - NAD; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Vanice Hermel

O estudo dos Implícitos em textos Humorísticos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Karla de Marco Minuzzi

Linguagens, Literaturas e Textos; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Marinês Ulbriki Costa

Variação Linguistica e Gêneros textuais: interfaces entre práticas de uso real de língua; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Projeto de Iniciação Científica; Orientador: Marinês Ulbriki Costa;

Produções bibliográficas

  • COSTA, M. U. . O TEXTO N A ALFABETTIZAÇÃO: COESÃO E COERÊNCIA. Linguagem & Ensino (UCPel) , PELOTAS, v. 6, n.1, p. 188-198, 2003.

  • COSTA, M. U. . LEITURA:IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO SOCIAL DO ADOLESCENTE. Revista Pedagogia em Questão , FREDERICO WESTPHALEN, v. 1, n.1, p. 79-86, 2003.

  • Hoffmann, A. E. (Org.) ; PORTO, A. P. T. (Org.) ; PORTO, L. T. (Org.) ; COSTA, M. U. (Org.) . Língua portuguesa: ensino e tecnologias. 1. ed. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. 291p .

  • MENUZZI, Márcio José (Org.) ; Hoffmann, A. E. (Org.) ; COSTA, M. U. (Org.) . Vozes e Memórias: Histórias contadas por várias mãos. 1. ed. Frederico Westphalen: Gráfica Boscardim, 2014. 81p .

  • COSTA, M. U. ; MOKVA, A. M. D. Z. (Org.) ; SOUZA, D. A. A. (Org.) ; Hoffmann, A. E. (Org.) ; REOLON, M. S. (Org.) . CADERNO TEMÁTICO PIBID - URI LETRAS. 1. ed. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. 164p .

  • COSTA, M. U. ; Ana Lúcia Gubiani Aita ; Hoffmann, A. E. . Manual Prático da Reforma Ortográfica. 1. ed. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2009. v. 1. 24p .

  • COSTA, M. U. . Resgate Histórico o PIEB. 1. ed. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2005. v. 1.000. 93p .

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . O PIBID E O SUJEITO LEITOR: GÊNEROS TEXTUAIS, MULTILETRAMENTOS E PRÁTICAS DOCENTES. In: ANELISE BROD; ARNALDO NOGARO; MÁRCIA DOS SANTOS CARON. (Org.). PIBID - URI: UNIVERSIDADE E ESCOLS ARTICULANDO A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E CONTINUADA. 1ed.CURITIBA: EDITORA CRV, 2018, v. 1, p. 135-154.

  • TOMASI, D. ; NASCIMENTO, L. A. ; COSTA, M. U. . PROCESSO DE PARENDIZAGEM E PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO SÉCULO XXI: APRENDER A APRENDER NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO. AÇÃO INTEGRADA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1ed.LAJEADO: EDITORA UNIVATES, 2018, v. 1, p. 65-75.

  • BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto. (Org.). Novos olhares: leitura, ensino e mundo digital. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 8, p. 73-86.

  • Hoffmann, A. E. ; PORTO, A. P. T. ; PORTO, L. T. ; COSTA, M. U. . Língua portuguesa, ensino e tecnologias: de perspectivas teórico-críticas a práticas. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E TECNOLOGIAS. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 08-21.

  • PIAIA, A. L. ; COSTA, M. U. . Análise dos aspectos globais nos gêneros textuais notícia e charge. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E TECNOLOGIAS. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 100-112.

  • REIS, T. G. ; COSTA, M. U. . Estudo do gênero artigo de opinião: análise dos aspectos globais. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E TECNOLOGIAS. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 129-141.

  • GRANDO, P. S. ; COSTA, M. U. . A canção como ferramenta de ensino: novos tempos, novos métodos. In: Adriane Ester Hoffmann; Ana Paula Teixeira Porto; Luana Teixeira Porto; Marinês Ulbriki Costa. (Org.). Língua portuguesa: ensino e tecnologias. 1ed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017, v. 1, p. 142-156.

  • REIS, T. G. ; COSTA, M. U. . A construçao argumentativa dos artigos de opiniao: uma analise global da composiçao textual. In: Ana Paula Teixeira Porto; Claudia Maira Silva de Oliveira; Luana Teixeira Porto. (Org.). Acta do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 1ed.Frederico westphalen: EDI URI, 2016, v. 1, p. 514-523.

  • COSTA, M. U. ; WOLF, R. G. B. . Dialogismo e heterogeneidade discursiva: o estudo dos generos textuais noticia e artigo de opiniao. In: Ana Paula Teixeira Porto; Claudia Maira Silva de Oliveira; Luana Teixeira Porto. (Org.). Acta Novos Olhares: letramentos, linguagens e formaçao do leitor. 1ed.EDi uri: Frederico Westphalen, 2016, v. 1, p. 450-457.

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . Genro textual e variação: dinamicidade linguisticas. Acta Novos oLhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 11ed.Frederico Westphalen: EDI URI, 2016, v. 1, p. 329-338.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Genros textuais e sequencia didatica: uma proposta de letramento. In: Ana Paula Teixeira Porto; Claudia Maira Silva de oLiveira; Luana Teixeira POrto. (Org.). Acta do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 1ed.Frederico Westphalen: EDI URI, 2016, v. 1, p. 226-240.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; PIAIA, A. L. ; TREVISOL, B. ; QUEVEDO, C. T. M. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; MACHADO, V. A. . A Inserção dos Pibidianos de Letras na Escola: revisitando práticas de linguagem. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Salete Soares Boeira; Aruna Noel Correa; Bianca Legramante Martins. (Org.). O PIBID na URI II. 2ed.Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013, v. , p. 100-112.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; SILVA, C. M. O. ; CORRAZZA, E. ; GRANDO, P. S. ; REIS, T. G. ; MARKOSKI, T. A. A. . PIBID: Estabelecendo conexões entre saberes da universidade e práticas docentes. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Salete Soares Boeira; Anelise Brod; Márcia dos Santos Canon. (Org.). O PIBID na URI III. IIIed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2013, v. 1, p. 109-117.

  • COSTA, M. U. ; VARGAS, C. A. S. ; TUR, D. ; CAMPOS, J. ; ROSA, M. S. ; HUBER, M. C. ; FREITAS, R. C. ; Hoffmann, A. E. . Gêneros Textuais e Conpreensão Leitora: experiência Pibidiana no espaço escolar. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Soares Boeira; Anelise Brod; Márcia dos Santos Caron. (Org.). O PIBID na URI III. IIIed.Frederico Westphalen: Editora da URI, 2013, v. 1, p. 118-126.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; TREVISOL, B. ; COSTA, A. D. ; MACHADO, V. A. ; MAZZONETTO, A. P. . Cinema na Escola: Luz, Camera, educação!. In: Rosane Vontobel Rodrigues; Cleusa Soares Boeira; Anelise Brod; Márcia dos Santos Caron. (Org.). O PIBID na URI III. IIIed.Frederico Westphalen: Editora da Uri, 2013, v. 1, p. 133-142.

  • Hoffmann, A. E. ; PIAIA, A. L. ; QUEVEDO, C. T. M. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; ROSA, G. M. ; COSTA, M. U. ; MACHADO, V. A. . Formação do leitor: desafio da prática docente. In: Helena Confortin; Cleusa Salete Soares Boeira. (Org.). O PIBID na URI. 1ed.Frederico Westphalen - RS: URI, 2012, v. , p. 1-1.

  • COSTA, M. U. . PIEB - Sob o olhar do ano de 2005-Uma história que continua a ser contada. In: Eracilda de Assumpção e Marinês Ulbriki Costa. (Org.). Resgate Histórico do PIEB. 1ed.Frederico Wetphalen: Editora da URI, 2005, v. 1, p. 88-92.

  • COSTA, M. U. ; VELOSO. Maria Thereza. . Revista Língua e Literatura. Revista Língua & Literatura (Impresso), Frederico Westphalen, p. 1 - 122, 01 dez. 2010.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Língua & Literatura. Revista Língua & Literatura (Impresso), Frederico Westphalen, p. 29 - 52, 02 dez. 2009.

  • CANDATEN, R. ; COSTA, M. U. . DIALOGISMO: ESTUDO DAS VOZES DISCURSIVAS E DOS PROCESSOS INTERLOCUTIVOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Acta Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 559-568.

  • BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . MULTIMODALIDADE E ENSINO: UMA PRÁTICA MEDIADA PELOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 495-511.

  • BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . GÊNERO TEXTUAL CANÇÃO: ANÁLISE LINGUÍSTICA DA LETRA DA CANÇÃO ?O BRASIL É ISSO AÍ? , DE ARLINDO CRUZ. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. v. 1. p. 215-229.

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . ANÁLISE LINGUÍSTICA DOS GÊNEROS TEXTUAIS: DA TEORIA À PRÁTICA. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. v. 1. p. 483-501.

  • WOLF, R. G. B. ; COSTA, M. U. . DIALOGISMO: O ESTUDO DAS VOZES DISCURSIVAS NOS GÊNEROS TEXTUAIS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO. In: IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias, 2016, Frederico Westphalen. Acta do IV Simpósio Afrocultura e I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: Literaturas, Culturas e Minorias. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2016. v. 1. p. 582-591.

  • COSTA, M. U. . Gêneros textuais reportagem e editorial analisados na perspectiva do dialogismo. In: Novos Olhares: narrativas e mídias na escola, 2014. Novos Olhares: narrativas e mídias na escola. Frederico Westphalen: URI, 2014.

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . (RE)CONSTRUINDO CAMINHOS DE LEITURA PELO VIÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais, 2014, Frederico Westphalen. VIII Simpósio Nacional de Educação : II colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores : transnacionalização das políticas educacionais : impactos na formação docente, 2014. p. 1071-1086.

  • COSTA, M. U. ; HUBER, M. C. . Análise dos Gêneros Textuais e Reportagens Editorial pelo viés do Dialogismo. In: XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje, 2014, La Plata. XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje : los vínculos interpersonales en educación y aprendizaje.. La Plata: Trasandinas Libros. p. 33-39.

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Leitura e Escrita na escola: o exercício do fazer pibidiano. In: XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje, 2014, La Plata. XV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje : los vínculos interpersonales en educación y aprendizaje.. La Plata: Trasandinas Libros, 2014. p. 51-59.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . A CANÇÃO EM DIFERENTES ÉPOCAS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. FREDERICO WESTPHALEN: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 174-182.

  • COSTA, M. U. ; COSTA, A. D. ; TREVISOL, B. ; MACHADO, V. A. ; Hoffmann, A. E. . GÊNERO FÍLMICO: UMA NOVA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 390-399.

  • COSTA, M. U. ; GRANDO, P. S. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: PRÁTICAS DE USO REAL DA LÍNGUA.. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 400-406.

  • COSTA, M. U. ; HUBER, M. C. . INTERFACE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. In: I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO I CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO. Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 407-414.

  • COSTA, M. U. ; GRANDO, P. S. . anÁLiSe de GêneRoS MidiÁtiCoS: o eStudo da VaRiaÇão LinGuÍStiCa noS editoRiaiS e naS CRÔniCaS. In: S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L), 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L). Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 393-406.

  • COSTA, M. U. ; HUBER, M. C. . GêneRoS teXtuaiS aRtiGo de oPinião e notÍCia: diÁLoGoS PoSSÍVeiS. In: S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L), 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L). Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 437-447.

  • COSTA, M. U. ; MINUZZI, K. D. . inteRFaCeS LinGuÍStiCaS eM GêneRoS MidiÁtiCoS. In: S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L), 2013, FREDERICO WESTPHALEN. ANAIS DO S e M in ÁR io na C iona L de e S tudo S L ite - RÁR io S (S enae L) S e M in ÁR io de e S tudo S L ite RÁR io S da R e G ião S u L (S e L i RS) S e M in ÁR io inte R na C iona L de e S tudo S L ite RÁR io S (S ine L). Frederico Westphalen: EDITORA DA URI, 2013. v. 1. p. 849-850.

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Práticas textuais: proposta de ensino a partir do gênero HQs. In: XIV Jornadas Transandinas de Aprendizaje, 2012, Encarnación - PY. La formación del docente hoy, ante los desafios de nuevos contextos: complejos y multiculturales, 2012.

  • QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Variação Linguística e genêros textuais: interconexões entre as práticas em uso real da língua. In: VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia, 2012, Frederico Westphalen - RS. VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia. Frederico Westphalen - RS: URI - FW, 2012.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Gêneros midiáticos:aspectos linguísticos e sociodiscursivos. In: VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia, 2012, Frederico Westphalen - RS. VII Simpósio Nacional de Educação, I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia. Frederico Westphalen - RS: URI - FW, 2012.

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . ANÁLISE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. In: XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem, 2010, Frederico Westphalen. ENSINAR E APRENDER NUM MUNDO COMPLEXO E CULTURAL. Frederico Westphalen: URI- Campus de Frederico Westphalen, 2010. v. 1. p. 101-107.

  • COSTA, M. U. . Charge e implícitos: uma proposta de ensino. In: VI Simpósio Nacional de Educação VIII Curso Pedagógico Amigos do saber, IV Encontro de Educação Física III Curso Integrado das LIcenciaturas, 2008, Frederico Westphalen. Complexidade e Conhecimento: Tempos e Espaços de Educação. Frederico Wetphalen: Editora URI, 2008. v. 1. p. 11-463.

  • COSTA, M. U. . LEITURA IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PERSUASIVOS. In: Congresso Internacional das Linguagens, 2002, Erechim. Leitura Implícitos e Intertextualidade em textos persuasivos, 2002.

  • COSTA, M. U. . O ESTUDO DA LEITURA DE IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS. In: Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. O ESTUDO DA LEITURA DE IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS, 2001.

  • PIAIA, A. L. ; TREVISOL, B. ; QUEVEDO, C. T. M. ; BLASCZIKIEVIEZ, F. ; MACHADO, V. A. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . PIBID: Ressignificando conhecimentos e práticas linguísticas no contexto escolar. In: II Seminário Institucional PIBID/URI, 2012, Erechim - RS. Anais do II Seminário Institucional PIBID/URI. Frederico Westphalen -RS: URI, 2012. p. 180-185.

  • FERREIRA, M. T. ; COSTA, M. U. . CANÇÃO E DIVERSIDADE: UM OLHAR A PARTIR DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 93-93.

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . GÊNEROS MIDIÁTICOS E LETRAMENTO: UM OLHAR SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 95-95.

  • CANDATEN, R. ; COSTA, M. U. . DIALOGISMO: ESTUDO DAS VOZES DISCURSIVAS E DOS PROCESSOS INTERLOCUTIVOS NOS GÊNEROS NOTÍCIA E ARTIGO DE OPINIÃO. In: Novos Olhares: leitur@, ensino e mundo digit@l, 2017, Frederico Westphalen. Anais Novos olhares : leitur@, ensino e mundo digit@l. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 109-109.

  • JOAQUIM, A. J. ; ZANCAN, C. ; ALBARELLO, G. ; COSTA, M. U. . AULA DIFERENCIADA: REECRIAR MINICONTOS EM FORMA DE AUDIO VISUAL. In: III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 1419-1419.

  • MERTZ, T. ; RIBEIRO, V. S. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . O PIBID E A LEITURA DIGITAL DE MINICONTOS. In: III Ciclo de estudos em educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces, 2017, Frederico Westphalen. Anais do III Ciclo de Estudos em Educação: o trabalho pedagógico e suas interfaces. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2017. v. 1. p. 1460-1460.

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . O genero textual propaganda: estudo da variação linguistica na publicidade midiatica. In: XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao, 2016, Frederico Westphalen. Anais do XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 882-882.

  • COSTA, M. U. ; WOLF, R. G. B. . Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos generos textuais noticia e artigo de opiniao. In: XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao, 2016, Frederico Westphalen. Anais do XXII Seminario institucional de iniciação científica XX seminario de integração de pesquisa e pós-graduação XIV seminario de extensao. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 889-889.

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . generos textuais e sequencia didatica; uma proposta de letramento. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 26-26.

  • COSTA, M. U. ; PIAIA, A. L. . Leitura e internet: um diagnostico de praticas leitoras no meio digital por alunos de escola pública estadual. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 40-40.

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . Genero textual e variação: dinamicidade linguistica. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 67-67.

  • COSTA, M. U. ; WOLF, R. G. B. . Dialogismo e heterogeneidade discursiva: o estudo dos generos textuais noticia e artiigo de opiniao. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 120-120.

  • COSTA, M. U. ; REIS, T. G. . A construção argumentativa dos artigos de opiniao: uma analise global da composiçao textual. In: Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor, 2016, Frederico Westphalen. Anais do Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. FREDERICO WESTPHALEN: EDI URI, 2016. v. 1. p. 131-131.

  • COSTA, M. U. ; RIBEIRO, A. ; OLIVEIRA, D. ; Hoffmann, A. E. . O genero conto na escola como forma de produzir comunicação oral e escrita. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 95-95.

  • ROSA, A. S. ; PERTUZZATTI, B. Z. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Literatura e midias na educaçao basica. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 96-96.

  • BARBOZA, D. ; MARTINELLI, L. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Utilização do gênero cronica em sala de aula como meio para discussão do bullyng/cyberbullyng. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 97-97.

  • GARLET, E. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . O romance e a interdisciplinaridade. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 98-98.

  • BERTOLOTTI. E ; MARKOSKI, T. A. A. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . analisando contos gauchescos na contemporaneidade. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 99-99.

  • SIQUEIRA, L. M. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . O genero cronica sob uma perspectiva social: cybercultura. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 100-100.

  • SEIDEL, G. A. ; SILVA, L. P. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Atividades de recepçãp de Halloween como forma de aprendizagem de cultura. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 102-102.

  • PEREIRA, M. C. F. ; PINTO, R. S. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . A presença de diferentes linguas e produtos culturais em nosso cotidiano. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do v. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 103-103.

  • KUHN, M. A. M. ; COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Oficinas de produçao textual em lingua portuguesa na escola Sepé Tiaraju. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalrn. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 104-104.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; SOUZA, G. P. ; ROSA, M. S. . Contos violentos: uma experiencia docente de formação leitora reflexiva. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDI URI, 2016. v. 1. p. 105-105.

  • WAHLBRINCK, T. F. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Projeto URIKIDS: ensino da lingua inglesa e inciaçao a docencia. In: V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi, 2016, Frederico Westphalen. Anais do V Seminario institucional integrador de inciação a docen ia do PIBID/URi. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 106-107.

  • BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . Análise do gênero textual canção pelo viés da variação linguística. In: IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores, 2016, Frederico westphalen. Anais do IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 3618-3631.

  • GRANDO, P. S. ; FOLLE, A. ; COSTA, M. U. . Os múltiplos olhares sobre os gêneros midiáticos: a MPB. In: IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores, 2016, Frederico Westphalen. Anais do IX Simposio Nacional de Educação III Colóquio Internacional de politicas educacionais e formação de professores. Frederico Westphalen: EDIURI, 2016. v. 1. p. 3745-3754.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . NOVOS OLHARES: da formação de professores à formação de leitores GÊNEROS TEXTUAIS E GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA: UM CAMINHO POSSÍVEL. In: Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à Formação de Leitores, 2015, Frederico Westphalen. Anais do Curso Novos Olhares: da formaçao de professores a formaçao de leitores. Frederico Westphalen: EDI URI, 2015. v. 1. p. 18-18.

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . PUBLICIDADE MIDIÁTICA: O ESTUDO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. In: Curso Novos Olhares: Da formação de Professores à Formação de Leitores, 2015, Frederico Westphalen. Anais do Curso Novos Olhares: da formaçao de professores a formaçao de leitores. Frederico Westphalen: EDI URI, 2015. v. 1. p. 42-42.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Desenvolvendo habilidades de leitura e de escrita na escola: relato de experiencias pibidianas. In: PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL, 2015, Lages, SC. Anais do PIBIDSUL, PARFORSUL, ENLICSUL. Lages, SC: EDitora da UNIPLAC, 2015. v. 1. p. 389-489.

  • COSTA, M. U. ; GRANDO, P. S. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ANÁLISE REFLEXIVA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E GÊNEROS TEXTUAIS. In: XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio de Ciência e Tecnologia, 2014, Santiago. XX Seminário Institucional de Iniciação Científica: XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI. Frederico Westphalen: URI, 2014. p. 385-386.

  • COSTA, M. U. ; HUBER, M. C. . GÊNEROS TEXTUAIS REPORTAGEM E EDITORIAL: INTERFACES DIALÓGICAS. In: XX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio de Ciência e Tecnologia, 2014, Santiago. XX Seminário Institucional de Iniciação Científica: XVIII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XII Seminário de Extensão, II Colóquio Tecnológico da URI. Frederico Westphalen: URI, 2014. p. 387-387.

  • COSTA, M. U. ; HUBER, M. C. . GÊNEROS TEXTUAIS: ANÁLISE DIALÓGICA ENTRE ARTIGO DE OPINIÃO E NOTÍCIA. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 293-293.

  • COSTA, M. U. ; GRANDO, P. S. . O ESTUDO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS GÊNEROS MIDIÁTICOS. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 299-299.

  • COSTA, M. U. ; MARKOSKI, T. A. A. . NAD NÚCLEO DE APOIO DOCENTE - ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 430-430.

  • COSTA, M. U. ; MINUZZI, K. D. . GÊNEROS MIDIÁTICOS E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: INTERFACES LINGUÍSTICAS. In: XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações, 2013, ERECHIM. ANAIS DO XIX Seminário Institucional de Iniciação Científica, XVII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XI Seminário de Extensão, IV Mostra de Ciência e Tecnologia Ciência e a arte de internacionalizar relações. ERECHIM: EDIFAPES LIVRARIA E EDITORA, 2013. v. 1. p. 630-630.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; FREITAS, R. C. ; ROSA, M. S. ; HUBER, M. C. ; CAMPOS, J. ; TUR, D. ; VARGAS, C. A. S. . GÊNEROS TEXTUAIS E COMPREENSÃO LEITORA: EXPERIÊNCIA PIBIDIANA NO ESPAÇO ESCOLAR. In: III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI, 2013, Santiago. Anais do III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI. Santiago: URI, 2013. v. 1. p. 37-37.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; MACHADO, V. A. ; TREVISOL, B. ; COSTA, A. D. ; MAZZONETTO, A. P. . Anais do III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI - 22 e 23 de julho de 2013 42 PIBID DE LETRAS: MUITO ALÉM DA SALA DE AULA CINEMA NA ESCOLA: LUZ, CÂMERA, EDUCAÇÃO!. In: III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI, 2013, Santiago. Anais do III Seminário Institucional Integrador de Iniciação à Docência PIBID - URI. SANT: URI, 2013. v. 1. p. 43-43.

  • QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. In: XVII Seminário de Iniciação Científica, XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, IX Seminário de Extensão, II Mostra de Ciência e tecnologia e II Expolivro, 2011, Santo Ângelo - RS. Pesquisa e Extensão na Universidade Comunitária: contribuições, desafios e perspectivas. Santo Ângelo - RS, 2011.

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Gêneros Textuais: Análise Dialógica entre artigo de opinião e notícia. In: XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num mundo complexo e intercultural, 2010, Frederico Westphalen. Anais XIII Jornadas Trasandinas de Aprendizagem, 2010.

  • COSTA, M. U. ; HERMEL, V. . O ESTUDO DA LEITURA DOS IMPLÍCITOS EM TEXTOS HUMORÍSTICOS. In: XIV SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VI SEMINÁRIO DE EXTENSÃO, 2008, Frederico Westphalen. RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL: UM COMPROMISSO DE TODAS AS CIÊNCIAS, 2008.

  • COSTA, M. U. . Inferências e Interferências no ensino da leitura. In: V Simpósio Nacional de Educação VI Curso Pedagógico Amigos do Saber e III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP, 2006, Frederico Westphalen. V Simpósio Nacional de Educação VI Curso Pedagógico Amigos do Saber e III Encontro de Educação Física da Região da AMZOP. Frederico Westphalen: Editora da URI, 2006. p. 133-133.

  • COSTA, M. U. . Gêneros midiáticos e letramento: um olhar sobre a variação linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros notícia e artigo de opinião. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Canção e diversidade: um olhar a partir da variação linguística. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Redação Oficial e Ofícios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, M. U. . Confraria das Linguagens: estações do conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, M. U. . Confraria das Linguagens: estações do conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, M. U. . Pôster: O PIBID e a leitura digital de minicontos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . O genero textual propaganda: estudo da variação linguistica na publicidade midiatica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; WOLF, R. G. B. . Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos generos textuais noticia e artigo de opiniao. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Generos textuais e sequencia didatica: uma proposta de letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; PIAIA, A. L. . Leitura e internet; um diagnostico de praticas leitoras no meio digital por alunos de escola publica estadual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; BERTOLOTTI. E . Genero textual e variação: dinamicidade linguistica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; WOLF, R. G. B. . Dialogismo e heterogeneidade discursiva: o estudo dos generos textuais noticia e artigo de opiniao. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; REIS, T. G. . A contrução argumentativa dos artigos de opiniao: uma analise global da composiçao textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBEIRO, A. ; OLIVEIRA, D. ; Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . O genero conta na escola como uma forma de produzir comunicação oral e escita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERTOLOTTI. E ; COSTA, M. U. . Análise do gênero textual canção pelo viés da variação linguística. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRANDO, P. S. ; FOLLE, A. ; COSTA, M. U. . Os múltiplos olhares sobre os gêneros midiáticos: a MPB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Análise linguística dos gêneros textuais: da teoria à prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Dialogismo: estudo das vozes discursivas nos gêneros textuais noticia e artigo de opinião. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Gêneros textuais e sequência didática: uma proposta de letramento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Gênero textual canção: análise linguística d aletra da canção O Brasil é isso aí de Arlindo Cruz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Gêneros textuais e gramática contextualizada: um caminho possível. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; GRANDO, P. S. . O gênero textual canção: música popular brasileira (MPB). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . A formação de leitores e os gêneros textuais: práticas discursivas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . desenvolvendo habilidades de leitura e de escrita na escola: relato de experiencias pibidianas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. ; HUBER, M. C. ; VARGAS, C. A. S. ; SILVA, C. M. O. ; TUR, D. . PIBID: se voce nao vai a biblioteca, a bibliotexa vem até voce. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Hoffmann, A. E. ; COSTA, M. U. . Práticas textuais: proposta de ensino a partir do gênero HQs. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • QUEVEDO, C. T. M. ; COSTA, M. U. . Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. U. . Charge e implícitos: uma proposta de ensino. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COSTA, M. U. . A IDENTIFICAÇÃO DOS EFEITOS DE SENTIDO NO TEXTO- UM ESTUDO DO CONHECIMENTO PRÉVIO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, M. U. . LEITURA IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTOS PERSUASIVOS. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, M. U. . O ESTUDO DA LEITURA DE IMPLÍCITOS E INTERTEXTUALIDADE EM TEXTO PUBLICITÁRIO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, M. U. ; VELOSO. Maria Thereza. . Revista Língua & Literatura - A teoria de análise do discurso e a posição do Leitor-Autor. Frederico Westphalen - RS, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

COSTA, M. U. . Comissão Científica - Anais XIII Jornadas Trasandinas de Aprendizagem. 2010.

COSTA, M. U. . Comissão Organizadora - XIII Jornadas Trasandinas de Aprendizagem. 2010.

COSTA, M. U. . Comissão Organizadora Vestibular de Inverno - 2010. 2010.

COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. ; Ana Lúcia Gubiani Aita . Manual Prático da Reforma Ortográfica. 2009.

COSTA, M. U. . Curso de Formação de Alfabetizadores do Projeto Alfabetiza Rio Grande. 2005.

COSTA, M. U. . Revisora linguística da Editora URI - Frederico Westph. 2019.

COSTA, M. U. . Coordenadora de Sessão de Comunicação. 2017.

COSTA, M. U. . Avaliadora no XXII Seminário Institucional de Iniciação Cientifica; XX Seminário de integração de Pesquisa e Pós-Graduação; XIV seminário de extensão. 2016.

COSTA, M. U. . Coordenadora de Sessão de Comunicação no IV Simpósio Afrocultura, I Simpósio Internacional Culturas Negras e Indígenas nas Américas: literaturas, culturas e minorias. 2016.

COSTA, M. U. . Coordenadora de Sessão de Comunicação nos Novos olhares: letramentos, linguagens e formação do leitor. 2016.

COSTA, M. U. . Correção das redações, na prova simulado. 2015.

COSTA, M. U. . Correção das redações das provas do Vestibular de inverno. 2015.

COSTA, M. U. . Coordenadora de Sessão de Comunicação no Curso novos olhares: da formação de professores à formação de leitores. 2015.

COSTA, M. U. . Organização Revista Língua e Literatura - ano XI - número 17. 2009.

COSTA, M. U. . Apresentação da Revista Lingua e Literatura - Ano XI - Número 17. 2009.

COSTA, M. U. . Encontro de Estudos sobre Ensino de Línguas e Literaturas. 2005.

COSTA, M. U. . Programa de Formação Continuada de Professores. 2004.

COSTA, M. U. . IV Simpósio Nacional de Educação - "Políticas de Formação de Professores no Brasil". 2004.

COSTA, M. U. . Projeto Piloto de Oficinas Pedagógicas de Construção do Conhecimento. 2004.

COSTA, M. U. . XIII Semana Acadêmica de Pedagogia. 2003.

COSTA, M. U. . DOCENTE DE OFICINA NA SEMANA ACADÊMICA DOS CURSOS DE LICENCIATURAS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES E COORDENADORES PEDAGÓGICOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO RS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Curso de Formação continuada para professores. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada para os professores do Ensino Fundamental e Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada para os professores do Ensino Fundamental e Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada para os professores do Ensino Fundamental e Médio. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada para os professores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso do Programa NAE. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - ' Oficina sobre função social da leitura e da escrita e suas implicações metodológicas no processo de alfabetização de jovens e adultos'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE -' Oficina: escrevendo e produzindo nos anos finais'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE -' Redações - representando e cooperando com o Sicredi'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - ' Oficina sobre Língua Portuguesa'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - 'Oficina sobre língua portuguesa e língua materna'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Núcleo de Assessoria e Extensão - NAE - ' Oficina sobre leitura e escrita'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Extensão em educação Infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS; IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS E IV SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS DA REGIÃO SUL. 2013. (Coordenação).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Inicial para professores do programa Braisl Alfabetizado - Educação de Jovens e Adultos - EJA" Função social da leitura e da escrita e suas implicações metodológicas no processo de alfabetização de jovens e adultos". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso do Programa NAE - Núcleo de Assessoria e Extensão - "Ressignificando práticas de leitura e escrita a partir dos gêneros textuais". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso do Programa NAE - Núcleo de Assessoria e Extensão - "Concurso cultural de Redações - Representando e Cooperando com o Sicredi". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso do Programa NAE - Núcleo de Assessoria e Extensão - "Estratégias de leitura e compreensão leitora". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. ; Hoffmann, A. E. . Minicurso "Gêneros midiáticos: espaços de leitura, análise linguística e produção textual". 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . CURSO LIÇÕES DO RIO GRANDE - ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. ; VELOSO. Maria Thereza. . Revista Língua & Literatura. 2011. (Editoração/Periódico).

COSTA, M. U. . Curso de formação continuada para educadores da educação básica "O professor pesquisador e as formas de leitura na formação do professor". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Ministrou o Encontro "A União Faz a Vida", área de Português. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Docente no Núcleo de Apoio Docente - NAD - Ensino de Línguas e Literatura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso para Educadores do Programa NAE: "A leitura nas diversas áreas do conhecimento". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso para educadores do programa NAE "Lingua portuguesa nos anos iniciais". 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Charge e Implícitos: uma proposta de ensino. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Formação Continuada de Professores: Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Palestrante no Ciclo de Estudos Permanente do Curso de Serviço Social. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Docente do Minicurso: " A Leitura de Textos com Base na Análise do Discurso" no VI Simpósio Nacional de Educação, VIII Curso Pedagógico Amigos do Saber, IV Encontro de Educação Física, III Curso Integrado das Licenciaturas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada de Professores: "Séries e Anos Iniciais". 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . técnicas de comunicação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de formação continuada para professores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Aquisição de lingugem pela criança: processos fonológicos. 2008. (Coordenação).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada do Programa "A União Faz a Vida". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Curso de Guia de Turismo Regional. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. ; SILVA ; PREUSS . Revista Língua & Literatura: Lingüstica Aplicada em Foco - ano Ix - n13. 2007. (Organizadora).

COSTA, M. U. . Docente no espaço educativo Interferência e interferências do ensino na leitura. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, M. U. . Coordenação de mesa nas apresentações de plenárias e experiências significativas. 2006. (Coordenação de mesa nas apresentações de plenárias e experiências significativas).

COSTA, M. U. . Projeto Piloto de Oficinas Pedagógicas de Construção do Conhecimento - "A produção textual no processo de construção do conhecimento". 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . A construção do sentido em leitura: o papel do conhecimento prévio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . A Construção do sentido em leitura nas Séries Iniciais. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . XII Semana acadêmica de pedagogia. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Ofina de leitura - a construção do sentido em leitura: o papel do conhecimento prévio. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada nas Séries Iniciais - "Produção Textual". 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental - Metodologia do Ensino e Conteúdos Básicos de Português. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Atualização e Educação - Padrão Referencial de Currículo - Língua Portuguesa, Caracterização da área e objetivos. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de formação continuada de professores do ensino fundamental - Rede Municipal de Ensino - Metodologia e Conteúdos Básico do Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental - "Metodologia e Contéúdos Básicos de Português". 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Projeto Criança Cidadã - AABB. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Capacitação de Alfabetizadores - Programa Alfabetização Solidária - Letramento do Professor e implicações para a prática pedagógica. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de formação continuada de professores do ensino fundamental - Rede Municipal de Ensino - Metodologia e Conteúdos Básicos do Português. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Capacitação de Alfabetizadores - Programa ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA - Letramento do Professor e Aluno. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Programa Interinstitucional de Integração da Universidade com a Educação fundamental - Análise e Produção Textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Capacitação de Alfabetização Solidária - Análise e produção textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso para professores de 2 série - Produção Textual. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Curso de Capacitação de Alfabetizadores: Leitura e Produção Textual - Programa de Alfabetização Solidária. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, M. U. . Programa Alfabetização Solidária - Curso de Capacitação de Alfabetizadores - Letramento do Professor e Aluno. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2020

    LEITURA NO MUNDO DIGITAL: DI TEXTO NA INTERNET AO TEXTO NAS TELAS, Descrição: Resolução: 224/CAPEG/2019. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / MARIA ISABEL PEREIRA PALAZUELOS - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Letramento e cultura digital, Descrição: Resolução: 189/CAPEG/2018. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Deisi Brito de Matos - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Dialogismo: estudo das vozes discursivas e dos processos interlocutivos nos gêneros textuais notícia e artigo de opinião, Descrição: Resolução: 142/CAPEPG/2016 Programa: PIIC/URI. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Raiane Candaten - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

  • 2016 - 2017

    Gêneros midiáticos e letramento: um olhar sobre a variação linguística, Descrição: Resolução: 142/CAPEPG/2016 Programa: PIIC/URI. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Elisângela Bertolotti - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

  • 2016 - 2016

    Educação básica: práticas leitoras e processos culturais, Descrição: Resolução: 141/CAPEPG/2016. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Deisi Brito de Matos - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.

  • 2015 - 2016

    O gênero textual propaganda: estudo da variação linguística na publicidade midiática, Descrição: Resolução: 128/CAPEPG/2015. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Elisângela Bertolotti - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Gêneros textuais reportagem e editorial: interfaces dialógicas, Descrição: Resolução: 110/CAPEPG/2014. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / MINÉIA CARINE HUBER - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Textos literários e não literários: práticas de leitura, Descrição: Resolução: 111/CAPEPG/2014. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Gabriela Magalski Rubin - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Linguagens, Literaturas e Textos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Karla Demarco Minuzzi - Integrante.

  • 2010 - Atual

    Variação Linguística e Gêneros Textuais: interfaces entre práticas de uso real da língua, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    O Estudo da Leitura dos Implícitos em Textos Humorísticos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador / Vanice Hermel - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Iniciação Científica - Remuneração.

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Textualidade e narrativa, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marinês Ulbriki Costa - Coordenador.

Prêmios

2020

Prêmio Educação 2020, SINPRO/RS.

2018

Prêmio Destaque de Iniciação Científica - PIIC/URI, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

2017

Prêmio Destaque Novos Olhares, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus de Frederico Westphalen. , Av. Brasil, 709, Itapagé, 98400000 - Frederico Westphalen, RS - Brasil - Caixa-postal: 183, Telefone: (55) 37449200, Ramal: 231, Fax: (55) 37449265, URL da Homepage:

Experiência profissional

1993 - Atual

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Ensino Superior e da disciplina de Redação da Escola de Educação Básica da URI - Ensino Médio.

Atividades

  • 07/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Presidente do NDE - Núcleo Docente Estruturante do Curso de Letras - Língua Portuguesa.

  • 03/2014

    Serviços técnicos especializados , Campus de Frederico Westphalen.,Serviço realizado, Suplente de Departamento.

  • 08/2010

    Extensão universitária , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus FW.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do PIBID - Programa Institucional de Iniciação á Docência.

  • 08/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolingüística, Práticas de Ensino IA, ID e Coordenação e Orientação de Estágios Ensino Fundamental

  • 08/1996

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino - Orientação e supervisão de Estágio- Anos Iniciais, Fundamentos de Língua Portuguesa A - Educação Infantil, Metodologia e Conteúdos Básicos de Português II - Anos Iniciais, Metodologia e Conteúdos Básicos de Português I - Anos Iniciais, Língua Portuguesa

  • 01/1995

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vestibular.,Cargo ou função, Participante da Comissão de Correção das Redações do Vestibular da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- Campus de Frederico Westphalen.

  • 07/2014 - 07/2018

    Direção e administração, Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras.

  • 08/2007 - 07/2009

    Direção e administração, Campus de Frederico Westphalen.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa.

  • 03/1993 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa