Carlos Alexandre Nascimento Aragão

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Produções bibliográficas

• ARAGÃO, C. A. N. . A Expressão Poética Sergipana. Feira de Ciência & Cultura , v. 9, p. 11-13, 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. ; OLIVEIRA, D. V. P. . Monitoria de Leitura e Escrita com estudantes do Ensino Fundamental Ano Iniciais na Escola Municipal Antônio Barbosa. Feira de Ciência & Cultura , v. 8, p. 27-30, 2023.

• ARAGÃO, C. A. N. ; CARVALHO, S. S. . O Brasil à luz das crônicas de Vera Duarte: uma abordagem discursiva. Feira de Ciência & Cultura , v. 8, p. 37-40, 2023.

• ARAGÃO, C. A. N. . Jovens Olhares do Sertão: produção de crônicas. Feira de Ciência & Cultura , v. 9, p. 22-24, 2023.

• SANTOS, A. V. A. ; ARAGÃO, C. A. N. ; SANTANA, M. E. O. ; SA, N. D. ; BEZERRA, S. A. ; SANTOS, M. I. F. . Sergipe: terra dos poetas. Feira de Ciência & Cultura , v. 6, p. 6-8, 2019.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, C. M. . Ser Invisível. Revista da Academia Lagartense de Letras , v. 1, p. 67-67, 2019.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, A. V. A. ; DANTAS, J. W. O. ; OLIVEIRA, D. V. P. . A Monitoria como uma prática para o incentivo à leitura na Biblioteca Escolar Vinicius Lima Barros no Colégio Estadual 28 de Janeiro. Feira de Ciência & Cultura , v. 05, p. 14-17, 2018.

• ARAGÃO, C. A. N. ; CARVALHO, S. S. ; FERREIRA, D. E. F. S. ; NASCIMENTO, B. O. ; NASCIMENTO, R. C. S. ; SANTANA, M. A. . A FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR DO 8º ANO: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL 28 DE JANEIRO EM MONTE ALEGRE DE SERGIPE. Scientia Plena Jovem , v. 4, p. 41-49, 2015.

• ARAGÃO, C. A. N. . O DESCAMINHO DO ENSINO DA GRAMÁTICA. INTERFACES CIENTIFICAS: HUMANAS E SOCIAIS , v. 01, p. 31-38, 2012.

• ARAGÃO, C. A. N. . A CONSTRUÇÃO DE IMAGEM DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. Revista Pandora , v. 01, p. 01-12, 2012.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, Jorge Henrique Vieira ; SOUSA, Maria do Carmo . UMA GRANDE HISTÓRIA: ANÁLISE DISCURSIVA DO FILME \. ANAIS DO V COLÓQUIO INTERNACIONAL , v. 5, p. 11, 2011.

• ARAGÃO, C. A. N. . ENSINO: transmissão de conhecimento. ANAIS DO III ENPOLE , v. 3, p. 306-318, 2010.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, E. C. (Org.) ; SANTOS, L. L. S. (Org.) . Vidas sem Preconceito - Terceira idade em evidência. 1. ed. Aracaju: Brasil Casual, 2023. v. 3. 80p .

• RAMALHO, C. B. ; ARAGÃO, C. A. N. ; COSSON, R. ; SEGABINAZI, D. . Práticas de letramento literário na escola. 1. ed. Fortaleza-CE: Editora da UECE, 2023. v. 1. 185p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Vidas Sem Preconceito - Vidas Negras Importam. 01. ed. Aracaju-SE: Brasil Casual, 2022. v. 01. 88p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Jovens Olhares do Sertão: antologia de crônicas. 01. ed. Aracaju-SE: Brasil Casual, 2022. v. 01. 120p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Lendo e Construindo novas pontes - Coleção Paradidáticos Sergipanos. 1. ed. ARACAJU-SE: EDITORA SEDUC, 2022. 80p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Pesquisa e ensino na educação básica: experiências de iniciação científica em Sergipe. 1. ed. Aracaju: Editora SEDUC, 2022. v. 1. 136p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. ; SANTOS, E. C. . Vidas sem Preconceito: I Antologia LGBTQIAP+ de Sergipe. 1. ed. Aracaju: Brasil Casual, 2021. v. 1. 140p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . O melhor de cada um de nós. 1. ed. Aracaju: ArtNer comunicação, 2021. v. 1. 198p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Antologia do 2º Encontro de Escritores Santabrigidenses & Convidados. 04. ed. Canindé de São Francisco - SE: ACLAS, 2021. v. 01. 206p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; DUARTE, D. D. M. ; SANTANA, M. K. J. ; COSTA, M. C. D. ; BATISTA, R. S. ; OLIVEIRA, D. V. P. . Lendo e Construindo Novas Pontes: Caderno de Atividades. 01. ed. Aracaju: Brasil Casual, 2021. v. 01. 78p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Trajetórias Educacionais: fragmentos biográficos. 01. ed. Aracaju: Brasil Casual, 2021. v. 01. 200p .

• ARAGÃO, C. A. N. . I Antologia Literária Academia Cristinapolitana de Letras e Humanidades e Convidados. 01. ed. Aracaju: Criação Editora, 2021. v. 01. 290p .

• ARAGÃO, C. A. N. . IV Antologia do Encontro de Escritores Monte-alegrenses & Convidados. 01. ed. Aracaju: Brasil Casual, 2021. v. 01. 216p .

• ARAGÃO, C. A. N. . ENTRELAÇADOS. 1. ed. ARACAJU-SE: EDITORA SEDUC, 2021. v. 1. 58p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA . Antologia do EGEL: Versos de Glória na Prosa do Sertão. 1. ed. Aracaju: Editora Brasil Casual, 2020. v. 1. 87p .

• ARAGÃO, C. A. N. . 2ª Antologia Natal com Poesia. 1. ed. Dourados - MS: Biblio Editora, 2020. v. 1. 196p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. ; OLIVEIRA, C. P. ; LIMA, L. S. ; SILVA JUNIOR, A. ; OLIVEIRA, L. ; SILVA, D. M. ; SILVA, I. O. M. ; COSTA FILHO, P. S. ; OLIVEIRA, A. G. ; OLIVEIRA, E. S. ; COSTA, L. M. . Jovens cronistas do sertão. 1. ed. Natal/RN: Lucgraf, 2019. v. 1. 180p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. . Todas as águas: crônicas. 1. ed. Natal/RN: Lucgraf, 2019. v. 1. 168p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SILVA, M. F. O. B. ; LIMA, M. A. P. ; ARAUJO, I. P. . III Antologia do Encontro de Escritores Monte-Alegrenses & Convidados. 3. ed. Nossa Senhora da Glória: Lumia Escritório de Design, 2019. v. 01. 184p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; LIMA, M. A. P. . Antologia do 1º Encontro de Escritores Santabrigidenses & Convidados. 1. ed. Santa Brigida: ACLAS, 2019. v. 1. 188p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Atando as pontas: Crônicas. 1. ed. Natal - RN: Lucgraf, 2019. v. 1. 104p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . V Antologia de Escritores e Leitores Glorienses. 1. ed. Aracaju: Brasil Casual, 2019. v. 1. 108p .

• ARAGÃO, C. A. N. . III ANTOLOGIA DO ENCONTRO SERTANEJO DE ESCRITORES & LEITORES. 1. ed. Aracaju-SE: Infographics gráfica & editora, 2018. v. 1. 100p .

• SILVA JUNIOR, A. (Org.) ; SANTOS, A. V. A. (Org.) ; ARAGÃO, C. A. N. (Org.) ; MELO, D. P. (Org.) ; LIMA, J. N. B. S. (Org.) ; PEDRO FILHO, J. (Org.) . Seleta do 6º Encontro Sergipano de Escritores e Leitores. 1. ed. Aracaju: Infographics, 2018. v. 1. 142p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; LEMES, R. F. . II Antologia Criticartes Internacional. 1. ed. Dourados/MS: Biblio Editora, 2018. v. 1. 59-60p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTANA, M. E. O. . Abraçados pela Poesia. 1. ed. Aracaju: Editora Brasil Casual, 2018. v. 1. 78p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SIMAS, P. S. . Anjo de Luz: memporias de amor. 1. ed. Aracaju: Editora Brasil Casual, 2018. v. 1. 108p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . Antologia EGEL - A Glória das letras no sertão dos encantos. 1. ed. Aracaju: Editora Brasil Casual, 2018. v. 1. 100p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; LEMES, R. F. (Org.) . Antologia Criticartes. 1. ed. Dourados-MS: Biblio Editora, 2017. v. 1. 140p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTANA, T. . Antologia 4º Encontro de Escritores e Leitores Canindeenses & Convidados. 1. ed. Aracaju-SE: Infographics gráfica & editora, 2017. v. 1. 136p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTTOS, E. . II Encontro Sertanejo de Escritores & Leitores. 1. ed. Aracaju-SE: Infographics gráfica & editora, 2017. v. 1. 98p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SILVA JUNIOR, A. (Org.) ; OLIVEIRA, A. G. (Org.) ; SANTOS, A. V. A. (Org.) ; OLIVEIRA, C. P. (Org.) ; SANTTOS, E. (Org.) ; COSTA, J. T. D. (Org.) ; DANTAS, J. W. O. (Org.) ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA (Org.) ; COSTA, L. M. (Org.) ; OLIVEIRA, L. (Org.) ; LIMA, M. A. C. (Org.) ; SANTANA, M. E. O. (Org.) ; SOUZA, R. (Org.) ; LEMES, R. F. (Org.) ; BEZERRA, S. A. (Org.) ; SANTOS, T. F. (Org.) ; SANTANA, T. (Org.) ; SILVA, M. F. O. B. (Org.) ; LIMA, M. A. P. (Org.) ; et.al (Org.) . Antologia do 2º Encontro de Escritores Monte-alegrenses & Convidados. 1. ed. Aracaju-SE: Infographics gráfica & editora, 2017. v. 300. 192p .

• ARAGÃO, C. A. N. . O Professor de Língua Portuguesa e as imagens de si: uma abordagem discursiva. 1. ed. Juiz de Fora- MG: Garcia Edizioni, 2017. v. 100. 102p .

• SANTOS, L. L. S. (Org.) ; ARAGÃO, C. A. N. (Org.) ; SOUZA, R. (Org.) . Antologia EGEL 2017. 1. ed. Aracaju-SE: Editora Brasil Casual, 2017. v. 1. 116p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; OLIVEIRA, C. P. (Org.) ; COSTA, J. T. D. (Org.) ; COSTA, L. M. (Org.) ; OLIVEIRA, L. (Org.) ; SOUZA, R. (Org.) ; MELO, D. P. (Org.) . Seleta do 5º Encontro Sergipano de Escritores. 1. ed. Aracaju-SE: Infographics gráfica & editora, 2017. v. 1. 154p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. ; SANTOS, J. H. V. ; SANTOS, L. L. S. ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA . Literatura entre irmãos: Brasil e Cabo Verde. 1. ed. Aracaju-SE: Editora Brasil Casual, 2017. v. 1. 265p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. (Org.) . Jovens Cronistas do Sertão. 1ª. ed. Aracaju: Infographfics, 2016. v. 1. 177p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; PORTO, C. ; RAMALHO, C. B. ; OLIVEIRA, E. S. ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA . Seleta 4º Encontro Sergipano de Escritores. 01. ed. Aracaju: Infographfics, 2016. v. 1000. 162p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; PORTO, C. (Org.) ; SANTOS, E. J. (Org.) ; RAMALHO, C. B. (Org.) ; VARJAO, G. C. (Org.) ; COSTA, J. T. D. (Org.) ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA (Org.) ; OLIVEIRA, L. (Org.) ; SNTANA, M. C. (Org.) ; SOUZA, R. (Org.) ; SANTOS, T. F. (Org.) . Antologia do I Encontro de Escritores Monte-Alegrenses & Convidados. 01. ed. Aracaju: Infographics, 2015. v. 01. 118p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Abrindo ALAS:antologia. 01. ed. Aracajmu: INFOGRAPHICS, 2014. v. 01. 210p .

• ARAGÃO, C. A. N. . Língua Falada e Escrita: reflexões e análises. 01. ed. Maceió: EDUFAL, 2014. 446p .

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . AGL: uma década de história. In: Lucas Lamonier. (Org.). AD GLORIAM PER LITTERAS. 1ed.ARACAJU-SE: Brasil Casual, 2022, v. , p. 17-18.

• ARAGÃO, C. A. N. . Conhecer é pertencer. In: Academia Aquidabãense de Letras, Cutura e Artes. (Org.). Aquidabã em Foco. 1ed.ARACAJU-SE: Artner comunicação, 2022, v. , p. 51-55.

• ARAGÃO, C. A. N. . Homem-Vida. In: Academia Aquidabãense de Letras, Cutura e Artes. (Org.). Aquidabã em Foco. 1ed.ARACAJU-SE: Artner comunicação, 2022, v. , p. 56-57.

• ARAGÃO, C. A. N. . Segredo espetacular. In: Academia Aquidabãense de Letras, Cutura e Artes. (Org.). Aquidabã em Foco. 1ed.ARACAJU-SE: Artner comunicação, 2022, v. , p. 58-62.

• ARAGÃO, C. A. N. . Resistente. Antologia Poética Encantos Nordestinos. 01ed.Santana do Ipanema-AL: SWA Instituto, 2021, v. 01, p. 224-224.

• ARAGÃO, C. A. N. . Aquarela Cheia de Vida. In: Luís Laércio Gerônimo; Michele Arruda. (Org.). I Antologia do Café Poético & Filosófico de Pão de Açúcar - AL. 01ed.Aracaju: ArtNer Comunicação, 2021, v. 01, p. 61-62.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . Arte:um caminho de esperança. In: Lucas Lamonier. (Org.). Antologia EGEL. 01ed.Aracaju: Brasil Casual, 2021, v. 01, p. 23-25.

• ARAGÃO, C. A. N. . Ecoa. In: Elaine Oliviera; Flávia Lima; Gustavo Santos; Luciano Acciole; Maria José;. (Org.). Antologia Carmopolitana de Escritores e Convidados. 01ed.Arapiraca - Alagoas: Performance Editora, 2021, v. 01, p. 99-99.

• ARAGÃO, C. A. N. . Discurso. In: Carla Daniely; Idenilson Albuquerque; Meire Freitas. (Org.). I Antologia de Escritores & Leitores Porto-folhenses & Convidados. 1ed.Porto da Folha - SE: ACLAS, 2020, v. 1, p. 138-138.

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. . O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS IMAGENS DE SI: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA. In: Amália de Melo Lopes e Christina Bielinski Ramalho. (Org.). Literatura, Educação e Cultura: Cabo Verde e Brasil. 1ed.Praia, Cabo Verde: UNICV, 2019, v. 1, p. 52-60.

• ARAGÃO, C. A. N. . Semeador. Padre Leon Gregoire Gota de Luz. 1ed.Aracaju-SE: J. Andrade, 2018, v. 01, p. 66-66.

• ARAGÃO, C. A. N. . O elo entrelaçado. Antologia de Poesia e Prosa: IV Prêmio Literário "Escritor Marcelo de Oliveira Souza". 1ed.São Paulo: Sucesso, 2018, v. 01, p. 47-47.

• ARAGÃO, C. A. N. ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA . O Nocaute do herói. In: Kelber Rodrigues de Souza. (Org.). Antologia II Sol omnibus nascitur. 2ed.Aracaju: Infographfics, 2016, v. 2, p. 49-50.

• ARAGÃO, C. A. N. . Amor e esperança: dois sentimentos inseparáveis. In: SANTANA, Tinho. (Org.). II ENCONTRO DE ESCRITORES CANINDEENSES & CONVIDADOS. 1ªed.Aracaju: Infographics, 2015, v. 01, p. 23-24.

• ARAGÃO, C. A. N. . IV FECIMAG destaca protagonismo estudantil e inovação científica em Monte Alegre de Sergipe. Revista Atração, Aracaju (SE), p. 30 - 31, 15 maio 2025.

• ARAGÃO, C. A. N. . FECONART: onde o sertão descobre e celebra a Ciência. Revista Atração, Aracaju (SE), p. 43 - 43, 11 abr. 2025.

• ARAGÃO, C. A. N. . Feira Científica de Sergipe: Por Carlos Alexandre Monte Alegre SE BR Professor e Ativista Cultural um palco para a inovação e o conhecimento. Revista Atração, Aracaju (SE), p. 43 - 43, 14 mar. 2025.

• ARAGÃO, C. A. N. . Aprendizagem Lúdica e Sustentabilidade na Revisão Gramatical. Revista Atração, Aracaju (SE), p. 43 - 43, 13 fev. 2025.

• ARAGÃO, C. A. N. . Cabo Verde e Sergipe: um laço fraterno. Revista Atração, Aracaju (SE), , v. 85ª, p. 20 - 21, 15 jan. 2025.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Fazer Científico no Chão da Escola: uma ação transformadora. Revista Atração, Aracaju (SE), , v. 84ª, p. 51 - 51, 18 dez. 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. . Monte Alegre de Sergipe Celebra a Cultura e Premia Talentos no V Concurso Literário. Revista Atração, Aracaju (SE), p. 02 - 05, 18 dez. 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. . A Matemática que Encanta: novas abordagens, novos saberes. Revista Atração, Aracaju (SE), , v. 83ª, p. 51 - 51, 13 nov. 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. . Carlos:'esperançar'éo verboquemoveminha vidaprofissional. Revista Paulo Freire, Aracaju (SE) presencial, p. 13 - 13, 05 nov. 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. . Jovens monte-alegrenses adaptam textos literários em HQs. Revista Atração, Aracaju (SE) presencial, , v. 82ª, p. 41 - 41, 31 out. 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. ; MIRANDA, J. . Revista Literária de Sergipe. Evento discutiu o envolvimento dos jovens sertanejos com universo da leitura e escrita, Aracaju, p. 4 - 6, 05 jun. 2019.

• ARAGÃO, C. A. N. . As palavras invadem o sertão sergipano. Revista Literária de Sergipe, Aracaju, p. 12 - 13, 04 mar. 2019.

• ARAGÃO, C. A. N. . A Poesia indo à escola. Revista Espie, Aracaju, p. 39 - 41, 15 ago. 2018.

• ARAGÃO, C. A. N. . Amor e esperança: dois sentimentos inseparáveis. Revista Criticartes, Dourados, p. 22 - 22, 24 out. 2016.

• ARAGÃO, C. A. N. . TEORIZANDO LÍNGUA E FALA. CINFORM, CADERNO DE CULTURA, p. 02 - 02, 16 ago. 2010.

• ARAGÃO, C. A. N. . SANTO SOUZA: A VOZ DECOLONIAL SERGIPANA. In: Simpósio Internacional de Educação e Comunicação e 2º Fórum Permanente Paulo Freire, 2023, Aracaju. Anais SIMEDUC. Aracaju: UNIT, 2023. v. 1. p. 1-15.

• ARAGÃO, C. A. N. . O ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EAD TEACHING AND CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ODL ENSEÑANZA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EAD. In: XIV Colóquio Internacional ?Educação e Contemporaneidade?, 2020, São Cristovão. Anais XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". São Cristovão: EDUCON, 2020. v. XIV. p. 1-11.

• SANTOS, A. V. A. ; ARAGÃO, C. A. N. ; DANTAS, J. W. O. . Revista Feira de Ciências & Cultura: relatórios selecionados da CIENART 2017. In: CIENART, 2018, São Cristovão-SE. A Monitoria como uma prática para o incentivo à leitura na Biblioteca Escolar Vinicius Lima Barros no Colégio Estadual 28 de Janeiro, 2017. v. 5. p. 14-17.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SILVA JUNIOR, A. . A Poesia Indo à Escola II. In: CIENART, 2017, São Cristovão. Revista Feira de Ciência & Cultura. São Cristovão: UFS, 2017. v. 1. p. 18-21.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Movimento sindical à luz dos conceitos Bakhtinianos: uma abordagem discursiva. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2016, Belo Horizonte. Anais do IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso: Discursos e Desigualdades Sociais.. Belo Horizonte: Núcleo de Análise do Discurso, Programa de Pós - Graduação em Estudos Linguísticos, Faculdad, 2016. v. 1. p. 1-10.

• ARAGÃO, C. A. N. . A RELAÇÃO DO EU E DO OUTRO. In: II SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA, 2012, UBERLANDIA-MG. Anais do SIELP. UBERLANDIA - MG: EDUFU, 2012. v. 2. p. 01-14.

• ARAGÃO, C. A. N. . ANÁLISE DO DISCURSO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, 2012, ITABAIANA. caderno de textos completos do I SENAL. Sao Cristovao: Editora UFS, 2012. v. 2.

• ARAGÃO, C. A. N. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO. In: III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2012, CAMPINAS - SP. ANAIS ELETRONICOS, 2012. v. 01.

• SANTOS, Jorge Henrique Vieira ; ARAGÃO, C. A. N. ; SOUSA, Maria do Carmo . UMA GRANDE HISTÓRIA: ANÁLISE DISCURSIVA DO FILME "BIG FISH". In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE, 2011, SÃO CRISTOVÃO - SE. ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2011.

• ARAGÃO, C. A. N. . O ENSINO DA GRAMÁTICA E A PROBLEMÁTICA DO LIVRO DIDÁTICO. In: Encontro Interdisciplinar de Língua e Literatura (ENILL), 2011, Itabaiana - SE. ANAIS ELETRONICO DO ENILL, 2011. v. 2.

• ARAGÃO, C. A. N. . LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E DISCURSO. In: IX CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DO DISCURSO - ALED, 2011, BELO HORIZONTE - MG. Anais do IX Congresso Internacional da Associação Latinoamericana de Estudos do Discurso. BELO HORIZONTE - MG: Faculdade de Letras da UFMG, 2011. v. IV.

• ARAGÃO, C. A. N. . SUJEITO E IDEOLOGIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO EM LINGUAGENS VERBAL E NÃO VERBAL, 2010, João Pessoa - PB. INTERAÇÃO EM LINGUAGENS VERBAL E NÃO VERBAL: linguagens e cultura. João Pessoa - PB: IDEIA, 2010.

• ARAGÃO, C. A. N. ; MATOS, D. C. V. S. . O MODELO CULTURAL DE LEITURA A PARTIR DO CONTO ?MARIA? DE CONCEIÇÃO EVARISTO. In: V Jornada de Literatura e Educação, 2022, São Paulo. Anais da V Jornada de Literatura e Educação. SÃO PAULO: FEUSP, 2022. v. 1. p. 22-24.

• ARAGÃO, C. A. N. . O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA REDE ESTADUAL DE SERGIPE À LUZ DA DECOLONIALIDADE: O LETRAMENTO LITERÁRIO COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO. In: XII Encontro da Pós-Graduação em Letras | IV Seminário de Teses e Dissertações do PPGL | III ExProfletras, 2024, São Cristóvão-SE. PROGRAMAÇÃO E CADERNO DE RESUMOS. São Cristóvão-SE: PPGL, 2024. v. 1. p. 34-35.

• ARAGÃO, C. A. N. . Adaptação de textos literários para História em Quadrinhos. In: XIV FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE, 2024, São Cristóvão-SE. LIVRO DE RESUMOS. São Cristóvão-SE: CIENART, 2024. v. 1. p. 20-20.

• ARAGÃO, C. A. N. . João Valentim: o lobisomem do sertão sergipano. In: XIV FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE, 2024, São Cristóvão-SE. LIVRO DE RESUMOS. São Cristóvão-SE: CIENART, 2024. v. 1. p. 83-83.

• ARAGÃO, C. A. N. ; OLIVEIRA, D. V. P. . A Voz dos (as) Poetas Sergipanos (as). In: IX Feira Científica de Sergipe, 2019, São Cristovão. Livro de Resumos. São Cristovão: UFS, 2019. v. 1. p. 29-29.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, J. A. S. . Cabo verde: um olhar à luz das crônicas de Vera Duarte. In: IX Feira Científica de Sergipe, 2019, São Cristovão. Livro de Resumos. São Cristovão: UFS, 2019. v. 1. p. 48-48.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTANA, J. A. . Fé e Devoção no chão monte-alegrense. In: IX Feira Científica de Sergipe, 2019, São Cristovão. Livro de Resumos. São Cristovão: UFS, 2019. v. 1. p. 81-81.

• ARAGÃO, C. A. N. ; CARVALHO, S. S. ; PEDRO FILHO, J. ; SANTOS, K. A. . A Expressividade Religiosa nas canções de Maria Bethânia. In: VIII Feira Científica de Sergipe, 2018, São Cristovão-SE. Livro de Resumos. São Cristovão-SE: UFS, 2018. v. 01. p. 32-32.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTANA, J. A. ; SANTOS, I. M. L. ; RODRIGUES, M. V. F. . As manifestações religiosas de Monte Alegre de Sergipe. In: VIII Feira Científica de Sergipe, 2018, São Cristovão-SE. Livro de Resumos. São Cristovão-SE: UFS, 2018. v. 01. p. 42-42.

• ARAGÃO, C. A. N. ; OLIVEIRA, D. V. P. ; SANTANA, E. T. ; SANTOS, J. S. . MONITORIA DE LEITURA E ESCRITA COM ESTUDANTES DO 8º E 9º ANOS DO CENTRO DE EXCELÊNCIA 28 DE JANEIRO. In: VIII Feira Científica de Sergipe, 2018, São Cristovão-SE. Livro de Resumos. São Cristovão-SE: UFS, 2018. v. 01. p. 97-97.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, A. V. A. ; SANTANA, M. E. O. ; SANTOS, M. I. F. ; SA, N. D. . SERGIPE: TERRA DOS POETAS. In: VIII Feira Científica de Sergipe, 2018, São Cristovão-SE. Livro de Resumos. São Cristovão-SE: UFS, 2018. v. 01. p. 138-138.

• ARAGÃO, C. A. N. ; MELO, M. L. F. ; LIMA, J. N. B. S. ; SANTOS, J. A. S. . Conhecendo Cabo Verde à luz das crônicas de Vera Duarte: uma abordagem discursiva. In: VIII Feira Científica de Sergipe, 2018, São Cristovão-SE. Livro de Resumos. São Cristovão-SE: UFS, 2018. v. 01. p. 167-167.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Movimento sindical à luz dos conceitos Bakhtinianos: uma abordagem discursiva. In: IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2016, Belo Horizonte. Programação e caderno de resumos do IV Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso. Belo Horizonte: Núcleo de Análise do Discurso, 2016. v. 1. p. 243-243.

• ARAGÃO, C. A. N. . A POESIA INDO À ESCOLA II. In: VI FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE: ciência alimentando o Brasil, 2016, São Cristovão. Livro de Resumos. Aracaju: FAPITEC, 2016. v. 1. p. 26-26.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Sertão no Universo da Fábula. In: VI FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE: ciência alimentando o Brasil, 2016, São Cristovão. Livro de Resumos. Aracaju: FAPITEC, 2016. v. 1. p. 107-107.

• ARAGÃO, C. A. N. . Monitoria como prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental no Colégio Estadual 28 de Janeiro. In: VI FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE: ciência alimentando o Brasil, 2016, São Cristovão. Livro de Resumos. Aracaju: FAPITEC, 2016. v. 1. p. 179-179.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Ensino de Língua Portuguesa através do olhar dos estudantes e pais do Colégio Estadual 28 de Janeiro: uma abordagem discursiva. In: VI FEIRA CIENTÍFICA DE SERGIPE: ciência alimentando o Brasil, 2016, São Cristovão. Livro de Resumos. Aracaju: FAPITEC, 2016. v. 1. p. 181-181.

• ARAGÃO, C. A. N. . Livro de Resumos Cienart-SE e Popularização da Ciência. In: V Feira de Ciências da FAPITEC, 2015, São Cristovão. O Nosso sertão: ontem e hoje. Aracaju: Cienart, 2015. v. 1. p. 106-107.

• ARAGÃO, C. A. N. . Livro de Resumos Cienart-SE e Popularização da Ciência. In: V Feira de Ciências da FAPITEC, 2015, São Cristovão. Poesia Ilustrada em Sala de Aula. Aracaju: Cienart, 2015. v. 1. p. 115-115.

• ARAGÃO, C. A. N. . Livro de Resumos Cienart-SE e Popularização da Ciência. In: V Feira de Ciências da FAPITEC, 2015, São Cristovão. A Poesia indo à escola II. Aracaju: Cienart, 2015. v. 1. p. 142-143.

• ARAGÃO, C. A. N. . A FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL 28 DE JANEIRO. In: FEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLIGIAS E ARTES DE SERGIPE, 2014, ARACAJU. Livro de Resumos Cienart. Aracaju: Págian 5, 2014. v. 01. p. 27-27.

• ARAGÃO, C. A. N. . CONSTRUÇÃO DE BLOG: UM MOMENTO DE APRENDIZAGEM. In: FEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLIGIAS E ARTES DE SERGIPE, 2014, ARACAJU. Livro de Resumos Cienart. Aracaju: Págian 5, 2014. v. 01. p. 50-50.

• ARAGÃO, C. A. N. . POESIA: UM MUNDO A SER DESCOBERTO. In: FEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLIGIAS E ARTES DE SERGIPE, 2014, ARACAJU. Livro de Resumos Cienart. Aracaju: Págian 5, 2014. v. 01. p. 117-117.

• ARAGÃO, C. A. N. . O ensino de língua portuguesa: uma abordagem discursiva. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA HISTÓRICA, 2012, SÃO PAULO. SESSÕES DE COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS, 2012. p. 67.

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• ARAGÃO, C. A. N. . A Construção d Leitura de Estudantes de 1ª Série do Ensino Fundamental: uma abordagem discursiva. In: II ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS, 2009, SÃO CRISTOVÃO - SE. LEITURA E INTERAÇÃO SOCIAL. SÃO CRISTOVÃO - SE: NPGL, 2009.

• ARAGÃO, C. A. N. . A Linguística Aplicada e a Decolonialidade. REVISTA AGL , 2024.

• ARAGÃO, C. A. N. . Verbias. REVISTA AGL , 2023.

• ARAGÃO, C. A. N. . LAMPIÃO: O HERÓI ÉPICO DO SERTÃO NORDESTINO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . O Currículo do Ensino Médio de Língua Portuguesa da rede estadual de Sergipe à luz da decolonialidade: o letramento literário como espaço de transformação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . SANTO SOUZA: A VOZ DECOLONIAL SERGIPANA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . A MULHER SERTANEJA E A CONSTRUÇÃO DO SEU ETHOS: UM OLHAR DECOLONIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . O MODELO CULTURAL DE LEITURA A PARTIR DO CONTO ?MARIA? DE CONCEIÇÃO EVARISTO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . A Expressão Poética Sergipana. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . Jovens Olhares do Sertão: produção de crônicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . O ENSINO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EAD. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . O Ethos da Mulher sertaneja sergipana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . POESIA ILUSTRADA EM SALA DE AULA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . O Movimento sindical à luz dos conceitos Bakhtinianos: uma abordagem discursiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAGÃO, C. A. N. . O nosso sertão: ontem e hoje. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . Poesia ilustrada em Sala de Aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . POESIA: UM MUNDO A SER DESCOBERTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . A FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL 28 DE JANEIRO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . CONSTRUÇÃO DE BLOG: UM MOMENTO DE APRENDIZAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . O LEITOR EM FORMAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . O ensino de língua portuguesa: transmissão de conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ARAGÃO, C. A. N. . ANÁLISE DO DISCURSO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . O PESO DO ENSINO DA GRAMÁTICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE O CONTROLE DO DISCURSO E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . A CONSTRUCAO DE IMAGEM DO PROFESSOR DE LINGUA PORTUGUESA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . O ENSINO NA EAD: TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Jorge Henrique Vieira ; ARAGÃO, C. A. N. ; SOUSA, Maria do Carmo . UMA GRANDE HISTÓRIA: ANÁLISE DISCURSIVA DO FILME "BIG FISH". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . LÍNGUA PORTUGUESA: ENSINO E DISCURSO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAGÃO, C. A. N. . ANÁLISE DO DISCURSO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAGÃO, C. A. N. . ENSINO: TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . SUJEITO E IDEOLOGIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . A Construção d Leitura de Estudantes de 1ª Série do Ensino Fundamental: uma abordagem discursiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAGÃO, C. A. N. . Alegria Monte-alegrense. João Pessoa: Ideia Editora, 2023 (I Antologia Literária de Picuienses e Convidados).

• ARAGÃO, C. A. N. . Carmelina: amenizadora dos males. Nossa Senhora da Glória: Academia Gloriense de Letras, 2022 (Revista AGL).

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . AD GLORIAM PER LITTERAS. Aracaju, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . O Florescer das Letras. Aracaju, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. ; TRAJANO, R. . Prefácio. Natal-RN, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. . Tudo de mim: poesia em estado de ebulição. Aracaju-SE: Brasil Casual, 2021 (Apresentação).

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, J. H. V. . A Decolonialidade em Santo Souza. Nossa Senhora da Glória-SE: Academia Gloriense de Letras, 2021 (Ensaio).

• ARAGÃO, C. A. N. . Apresentação. Aracaju, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SOUZA, F. . Entre Olhares Poéticos. Aracaju-SE, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. . Trajetórias Educacionais: fragmentos biográficos. Aracaju-SE, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Florescer das Letras. Aracaju-SE, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. . Cidaducania 2020 (Revista Barbante).

• ARAGÃO, C. A. N. ; KELBER RODRIGUES DE SOUZA ; SANTOS, L. L. S. . O Grito. Aracaju: Editora Brasil Casual, 2020 (Antologia do EGEL).

• ARAGÃO, C. A. N. . Paradoxos. Aracaju, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. . II Antologia Atena - Sonhos Prateados. Aracaju, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• ARAGÃO, C. A. N. . O Florescer das Letras. Aracaju, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. ; RAMALHO, C. B. . Os Corredores da Verdade 2019 (Revista Barbante).

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, C. M. . Ser Invisível. Lagarto-SE: Edição Eletrônica, 2019 (Revista da Academia Lagartense de Letras).

• ARAGÃO, C. A. N. ; SOUZA, R. . A poesia e o Eu: entrelaçados. Aracaju, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• ARAGÃO, C. A. N. ; SANTOS, L. L. S. . Antologia EGEL - A Glória das letras no sertão dos encantos. Aracaju, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Ecos Decoloniais: conhecendo escritores(as) negros(as) sergipanos(as), Descrição: Desde a chegada dos portugueses ao território brasileiro o conhecimento disseminado advém das raízes europeias, silenciando os saberes dos povos de origem e africanos. Nesse sentido, propusemos no primeiro semestre de 2022 a eletiva ?Ecos Decoloniais? para os estudantes do Centro de Excelência 28 de Janeiro, Monte Alegre de Sergipe, buscando explanar o conhecimento que foi encoberto pelo olhar colonial promovido pelo homem europeu. A partir de leitura e análises textuais os(as) estudantes conheceram as vozes de mulheres e homens indígenas e negros que foram sucumbidas pelo sistema estrutural da sociedade, pois muitos deles(as) não conheciam a existência desses sujeitos como escritores(as). Tal fato deve-se ao modo como o cânone literário silencia as vozes desses indivíduos e assim não conseguem chegar ao chão da sala de aula. Diante desse cenário, ficamos a imaginar como esse silenciamento ainda é mais distante quanto ao conhecimento sobre escritores(as) negros(as) sergipanos(as). Sendo assim, resolvemos propor este projeto com o intuito de investigar, através da história da literatura sergipana, os homens e mulheres sergipanos(as) que se debruçaram sobre o ato de escrever, mas que nós sergipanos(as) não conhecemos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / JORGE HENRIQUE VIEIRA SANTOS - Integrante.

• 2023 - Atual

  II Feira de Ciências Monte-alegrense, Descrição: desejamos seguir realizando o projeto com o intuito de buscar promover o aprimoramento do ensino e aprendizagem a partir do fazer cientifico em todas as suas áreas, como também estimular que as escolas situadas no município de Monte Alegre de Sergipe-SE possam despertar seu olhar para o fazer científico no chão da escola de educação básica, desconstruindo alguns conceitos que perpetuam no imaginário social e construindo novos horizontes de oportunidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Sheila Alves da Silva - Integrante.

• 2023 - Atual

  Giro decolonial à luz do Discurso Jurídico: construindo saberes e fortalecendo pontes, Descrição: Há muito tempo a nossa história, enquanto cidadão brasileiro, é marcada por um silenciamento e invisibilidade de vozes, devido à construção social pautada no viés eurocêntrico por conta do processo de colonização, afetando assim os povos originários por eles não dominarem o ato de ler e escrever, possibilitando que o europeu escrevesse a nossa história de sua maneira, excluindo os feitos desses povos. Por muito tempo conhecemos a trajetória dos povos originários por uma ótica atravessada sem ao menos ouvir o que eles tinham a dizer. Esse olhar chegou ao espaço escolar e de lá foi perpassando de geração a geração. Nesse mesmo caminho, encontramos as narrativas sobre o povo negro, advindo do continente africano a força, contadas por pessoas que não sabem ao menos o que esse povo passa no seu cotidiano, construindo um racismo estrutural que perpassa gerações. Esses horizontes distanciam pessoas dos seus direitos legais e o Direito, que serve como um norte garantidor dos anseios da sociedade, é um canal necessário para possibilitar que ocorra a ruptura com a colonialidade epistêmica, dando voz aos subalternizados. Sendo assim, buscaremos, através deste projeto, investigar como o Direito contribui com a construção dos saberes decoloniais e como esses são importantes para a ressignificação de novos olhares e na construção de uma sociedade menos excludente.Diante deste cenário, é interessante pensarmos como o discurso jurídico corrobora com o suleamento dessas vozes e como elas ascendem social, política, econômica e historicamente. É necessário ressaltar que no decorrer da história de formação do povo brasileiro muitas vozes foram sucumbidas, deixando o Direito atrás de uma porta ou dentro de uma gaveta trancada a sete chaves. #8195;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Erhard Lima de Aragão - Integrante / EDERSON PEREIRA LENTS - Integrante / TAYNNAN ROBERT DE OLIVEIRA BARROS - Integrante.

• 2022 - 2022

  Feira de Ciências Monte-Alegrense, Descrição: O projeto em questão busca promover o aprimoramento do ensino e aprendizagem de ciências em todas as suas áreas, como também estimular que as escolas situadas no município de Monte Alegre de Sergipe-SE possam despertar seu olhar para o fazer científico no chão da escola de educação básica, desconstruindo alguns conceitos que perpetuam no imaginário social e construindo novos horizontes de oportunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Sheila Alves da Silva - Integrante / ? Antônia Iva Ferreira Melo - Integrante / ? Daiane de Jesus Oliveira - Integrante / ? Edson de Jesus Oliveira - Integrante / ? Ivanildes Andrade Ferreira Freitas - Integrante / ? José Danilo Santana Silva - Integrante / ? Jozelma Alves Santana Santos - Integrante / ? Martha Danielly do Nascimento Melo - Integrante.

• 2022 - Atual

  FORMANDO BRINQUEDISTAS, Descrição: A brinquedoteca é um espaço que preserva a infância e proporciona a criança o acesso ao mundo mágico do brincar. Sua estrutura é baseada numa proposta educacional que prioriza o mágico, o lúdico, a criatividade e o afeto. Tais aspectos são fundamentais para o desenvolvimento integral da criança em suas múltiplas dimensões. Tendo em vista a importância do brincar e as contribuições para o desenvolvimento infantil, é necessária a atuação de um profissional qualificado que proporcione a mediação entre a criança e o lúdico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) . , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Giseliane Medeiros Almeida - Integrante.

• 2021 - 2022

  EU CONTO, TU CONTAS, NÓS ESCREVEMOS: PRODUÇÃO INTERESCOLAR, Descrição: Os nossos jovens são carentes de oportunidades e muita das vezes veem o universo da leitura e da escrita como algo inalcançável devido à elitização desses processos. Sendo assim, a Oficina busca despertar os jovens estudantes para o universo da leitura e da escrita através da leitura e discussão de textos, procurando mostrar o quanto esses processos são essenciais para a formação cidadã. Assim, os jovens adentram ao universo da escrita e a partir dele sonham no seu reconhecimento enquanto escritor. Nesse sentido, descobriremos novos escritores sergipanos que se juntarão aos renomados e a nossa cultura será preservada. Além disso, o sertão sergipano será imortalizado com um novo olhar que se juntará aos olhares já descritos por Alcino Alves entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Daiane Vicente Porto Oliveira - Integrante.

• 2021 - 2022

  NAS VEREDAS DA LITERATURA SERGIPANA: UMA RODA DE CONVERSA ESCOLAR, Descrição: O universo da Literatura Sergipana não dispõe de tanta visibilidade, principalmente entre os (as) sergipanos (as). Diante disso, é preciso levar este conhecimento para o chão da escola, pois é através deste espaço que conseguimos construir novos horizontes. Os/As estudantes precisam conhecer a história da literatura de sua terra e os (as) sujeitos que construíram e constroem o universo literário sergipano. Nesse sentido, propomos criar uma roda de conversa a partir dos escritos dos/das escritores e escritoras sergipanos (as) no espaço da Biblioteca Escolar. Este espaço usufrui de um bom acervo de escritores (as) estrangeiros (as), brasileiros (as) e sergipanos (as). Este projeto irá se interligar ao projeto ?A Poesia indo à Escola? desenvolvido no estabelecimento de ensino desde 2014 e que tem como foco, a partir de 2017, a vida e obra de escriores (as) sergipanos (as). Assim, diminuiremos o distanciamento entre leitor (a) ? escritor (a). Além disso, haverá a inserção dos/das estudantes do Centro de Excelência 28 de Janeiro no universo da leitura. Sabemos o quanto precisamos avançar no quesito da aquisição da leitura de nossos aprendizes, porque o cenário das avaliações externas não nos deixa confortáveis. Ainda é possível criarmos um material didático multimodal para divulgarmos ainda mais a nossa literatura em espaços virtuais como as redes sociais. Além disso, apresentaremos os resultados na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e na Feira Científica de Sergipe (CIENART).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / JORGE HENRIQUE VIEIRA SANTOS - Integrante / Adriene dos Santos Costa - Integrante.

• 2020 - 2021

  MONITORIA DE LEITURA E ESCRITA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO BARBOSA, Descrição: Há muita discussão sobre a concepção de ser ?um bom leitor? e assim encontramos vários conceitos, mas afinal, o que é ser ?um bom leitor?? Podemos diagnosticar que para ser ?um bom leitor? o sujeito necessita mais do que somente ler, tem que haver uma interpretação, ou seja, entender aquilo que foi lido, como se auto entrasse no mundo que a leitura lhes oferece. E o processo de interpretação requer do sujeito leitor conhecimento de mundo. Assim, o texto é compreendido e a leitura efetivamente realizada. Com a aprendizagem da leitura surge a da escrita. Segundo OSAKABE(1998) aprender a ler e escrever são necessidades tão gritantes que sua rejeição indica alheamento do sujeito e essa valorização da alfabetização tem a sua justificativa pelo fato de querer poder instrumentar, o sujeito para a própria vida, franquear-lhe possibilidade de sobrevivência, que, de outro modo, estar-lhe-ão vedados, ou seja, são muito importantes para serem desprezadas, pois sem ela o ser humano é incapaz de assimilar conhecimentos e de integrar-se socialmente. Nesse sentido, para o aluno desenvolver o hábito de leitura, ele deverá dedicar parte de seu tempo às leituras seletivas e críticas, não deve se contentar apenas com leituras exigidas ou recomendadas pelo professor, ele deve fazer sua própria seleção de livros de modo a adquirir outros pontos de vista e ter algo a acrescentar. Diante disso, percebe-se que é importante a prática da leitura em sala de aula. O professor deve criar meios para que essa prática cada vez mais possa ser percebida no espaço escolar. De acordo com o PCN de Língua Portuguesa (2001), o trabalho com leitura tem como finalidade a formação de leitores competentes e, consequentemente, a formação de escritores, pois a possibilidade de produzir textos eficazes tem sua origem na prática de leitura. Assim, um leitor competente é alguém que, por iniciativa própria, é capaz de selecionar, dentre os textos que circulam socialmente, aqueles que podem atender a uma necessidade sua. Diante dessa situação, desde 2017 criamos o projeto ?De Mãos Dadas com a Poesia? focado no incentivo da leitura e produção de textos de estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais da Escola Municipal Antônio Barbosa, localizada no Povoado Baixa Verde, Monte Alegre de Sergipe-SE. O projeto é desenvolvido por estudantes e egressos do Centro de Excelência 28 de Janeiro. Esse envolvimento resultou na produção de textos poéticos que foram reunidos no livro ?Abraçados pela poesia?. Foram 30 estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais envolvidos e 14 estudantes do Centro de Excelência 28 de Janeiro. O lançamento da obra ocorreu no último dia 14/12/18 com a presença da comunidade, pais, estudantes, professores, secretária municipal de educação, prefeita municipal e os participantes. Este projeto serve de ancora para as atividades dos organizadores do Fórum de Incentivo à Leitura e Escrita do município em 2019. Percebemos o crescimento na aprendizagem dos estudantes participantes através do amadurecimento da sua escrita e do nível de leitura. Na atualidade há um grupo de crianças que descobriram o ato de ler e escrever e buscam desbravá-lo através das suas produções que vêm conquistando leitores de diversas idades, devido à participação em concursos literários. Mas podemos fortalecer ainda mais esta iniciativa através de um acompanhamento mais próximo e efetivo de estudantes do Ensino Médio do Centro de Excelência 28 de Janeiro. Assim, as crianças irão adentrar ainda mais no universo da leitura e escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Daiane Vicente Porto Oliveira - Integrante.

• 2020 - 2021

  O Brasil à luz das Crônicas de Vera Duarte: uma abordagem discursiva, Descrição: A literatura cabo-verdiana vem sendo reconhecida em todo campo literário, rompendo barreiras e conquistando espaços que pareciam impossíveis. Hoje, o Brasil dialoga literariamente com a nação de Cabo Verde através da FAPITEC - Projeto - 1 de 5 interação entre escritores e pesquisadores. Percebemos que as produções literárias de tais países se assemelham por tratarem de temáticas comuns e de um modo de escrita que interagem entre si. Assim, descobrimos as escritas de Vera Valentina Benrós de Melo Duarte Lobo de Pino, mais conhecida como Vera Duarte, que nasceu em Mindelo Ilha de São Vicente Cabo Verde, é juíza desembargadora defensora dos direitos humanos e escritora. Buscamos analisar as crônicas contidas no primeiro capítulo do seu livro ?As palavras e os dias? com o intuito de conhecermos melhor o país irmão. A análise foi realizada à luz das teorias da Análise do Discurso Francesa. Tal trabalho foi possivel graças ao Edital FAPITEC/SE/CNPq Nº 06/2017. Com o intuito de continuarmos analisando as crônicas da escritora cabo-verdiana que compõem o livro em destaque, pretendemos fazer um estudo discursivo do capítulo ?Brasil?, buscando observer como a autora constrói a imagem do nosso país através de seus escritos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Soraya Souza de Carvalho - Integrante / KAUÃ ALVES DOS SANTOS - Integrante.

• 2020 - 2021

  MONTE ALEGRE DE SERGIPE TEM MEMÓRIA: REGISTRANDO PARA NÃO PERDER, Descrição: Com o passar dos anos a sociedade ou o comportamento de um povo sofre mudanças, restando às novas gerações preservarem os costumes de outrora. Mas como preservar o ontem se não o conhecemos? É muito complicado manter vivas lendas, histórias, costumes, tradições quando as desconhecemos. A maioria dos municípios brasileiros padece dessa carência e Monte Alegre de Sergipe não foge à regra. O município fica situado no alto sertão sergipano a 156 km da capital, com uma população de quase 14 mil habitantes. O município foi elevado à categoria de cidade em 25 de novembro de 1954, 61 anos atrás, sendo desvinculado do município de Nossa Senhora da Glória ao qual pertencia territorialmente como povoado. O progresso, mesmo de modo tímido, chegou por estas bandas e mudou o comportamento de sua população, pois hoje as pessoas se preocupam com o celular, a televisão etc e deixam de lado alguns costumes que marcaram a identidade do nosso povo. É preciso investigar os autos da história do nosso povo e registrá-los no papel. Assim, garantiremos a perpetuação da nossa história para as futuras gerações. Foi nesse intuito que desenvolvemos a pesquisa ?Conhecendo o lugar onde vivo: Monte Alegre de Sergipe? através do Edital Edital FAPITEC/SE/CNPq Nº 06/2016, culminando com o resgate da manifestação do Pastoril, e através do Edital FAPITEC/SE/CNPq Nº 06/2017 foi desenvolvida a pesquisa ?As manifestações religiosas de Monte Alegre de Sergipe? No decorrer dessas pesquisas, percebemos que o legado da história oral está diminuindo, devido ao falecimento dos guardiães: a população idosa. Nesse sentido, pretendemos fazer o registro dessas memórias através de entrevistas e rodas de conversas. Teremos o acompanhamento acadêmico da Faculdade Pio Décimo de Canindé de São Francisco (FAPIDE), devido ao Orientador ter vínculo empregatício com a instituição. Assim, poderemos garantir a perpetuação para as futuras gerações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Jozelma Alves Santana Santos - Integrante.

• 2020 - Atual

  A POESIA INDO À ESCOLA IV, Descrição: O projeto ?A Poesia indo à Escola? vem tornando-se notório desde o ano de 2013 quando este foi aprovado no Edital FAPITEC/SE/FUNTEC Nº 10/2013, pois acreditávamos que o universo da poesia é quase esquecido no espaço escolar, por haver uma predominância de outros gêneros textuais, tais como: romance, contos, crônicas etc. Assim, cria-se um distanciamento entre os estudantes e a poesia. Muitos têm a visão de que ela só serve para o momento da paquera, mas não visualizam que também traz em si algumas denúncias sociais, como foi o caso da produção poética de Oswald de Andrade. Diante da aprovação, convidamos os discentes a participarem da nossa ideia. Assim, construímos um grupo com vinte (20) participantes. Durante o ano de 2014, pesquisamos a vida e obra de seis (6) poetas do modernismo: Augusto Frederico Schdmit, Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Guilherme de Almeida, Oswald de Andrade e Vinicius de Moraes. Percorremos as escolas do alto sertão sergipano levando a poesia modernista para o seu chão. Percebendo a necessidade da divulgação dos nossos poetas, propomos a continuidade desse projeto no Edital FAPITEC/SE/FUNTEC/CNPq Nº 02/2015, divulgando os poetas e a poesia modernista de Augusto dos Anjos, Clarice Lispector, João Cabral de Melo Neto, Lêdo Ivo, Manuel Bandeira, Mário de Andrade e Raul Bopp. Hoje, temos um grupo de doze (12) estudantes dedicados a esta ação. Já percorremos alguns municípios, tais como: Feira Nova, Monte Alegre de Sergipe, Poço Redondo, Nossa Senhora da Glória, Canindé de São Francisco, Porto da Folha, Gararu, Itabi e Nossa Senhora de Lourdes, mas ainda precisamos alçar voos no sertão sergipano. O projeto envolve alunos do Ensino Fundamental maior e Ensino Médio do Colégio Estadual 28 de Janeiro, situado no município de Monte Alegre de Sergipe, cuja coordenação fica a cargo do professor de Língua Portuguesa Carlos Alexandre Nascimento Aragão. Na continuidade, fizemos uma pequena mudança no foco do projeto, pois nos dedicamos a produção poética dos escritores sergipanos. Sabemos que esta não goza do mesmo prestígio que aquela. É preciso dar notoriedade aos poetas sergipanos, tais como: Tobias Barreto, Hunald de Alencar, Iara Vieira, Santo Souza, entre outros. Assim, em 2017, fomos agraciados com a aprovação do projeto no EDITAL FAPITEC/SE/FUNTEC/CNPq Nº 07/2017 e trabalhos com os poetas sergipanos em destaque. Precisamos dar continuidade ao projeto e nesta nova etapa desejamos apresentar a produção poética de Araripe Coutinho, Carmelita Fontes, Hermes Fontes e Nubia Marques. Assim, nossos escritores sairão da obscuridade e tornar-se-ão visíveis para os jovens. Somos embasados pelos ensinamentos da Literatura atrelados aos de Língua Portuguesa. Levaremos os poetas sergipanos às escolas públicas do nosso sertão sergipano, procurando conquistar novos amantes para o campo da poesia seja ao tocante à leitura ou à produção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / KAUÃ ALVES DOS SANTOS - Integrante / MARIA VITÓRIA FARIAS RODRIGUES - Integrante / MARIA LUCYELMA FREITAS DE MELO - Integrante / JAMYLE SILVA SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2019

  A POESIA INDO À ESCOLA III, Descrição: O projeto ?A Poesia indo à Escola? vem tornando-se notório desde o ano de 2013 quando este foi aprovado no Edital FAPITEC/SE/FUNTEC Nº 10/2013, pois acreditávamos que o universo da poesia é quase esquecido no espaço escolar, por haver uma predominância de outros gêneros textuais, tais como: romance, contos, crônicas etc. Assim, cria-se um distanciamento entre os estudantes e a poesia. Muitos têm a visão de que ela só serve para o momento da paquera, mas não visualizam que também traz em si algumas denúncias sociais, como foi o caso da produção poética de Oswald de Andrade. Diante da aprovação, convidamos os discentes a participarem da nossa ideia. Assim, construímos um grupo com vinte (20) participantes. Durante o ano de 2014, pesquisamos a vida e obra de seis (6) poetas do modernismo: Augusto Frederico Schdmit, Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Guilherme de Almeida, Oswald de Andrade e Vinicius de Moraes. Percorremos as escolas do alto sertão sergipano levando a poesia modernista para o seu chão. Percebendo a necessidade da divulgação dos nossos poetas, propomos a continuidade desse projeto no Edital FAPITEC/SE/FUNTEC/CNPq Nº 02/2015, divulgando os poetas e a poesia modernista de Augusto dos Anjos, Clarice Lispector, João Cabral de Melo Neto, Lêdo Ivo, Manuel Bandeira, Mário de Andrade e Raul Bopp. Hoje, temos um grupo de doze (12) estudantes dedicados a esta ação. Já percorremos alguns municípios, tais como: Feira Nova, Monte Alegre de Sergipe, Poço Redondo, Nossa Senhora da Glória, Canindé de São Francisco, Porto da Folha, Gararu, Itabi e Nossa Senhora de Lourdes, mas ainda precisamos alçar voos no sertão sergipano. O projeto envolve alunos do Ensino Fundamental maior e Ensino Médio do Colégio Estadual 28 de Janeiro, situado no município de Monte Alegre de Sergipe, cuja coordenação fica a cargo do professor de Língua Portuguesa Carlos Alexandre Nascimento Aragão. Na continuidade, faremos uma pequena mudança no foco do projeto, pois iremos nos dedicar a produção poética dos escritores sergipanos. Sabemos que esta não goza do mesmo prestígio que aquela. É preciso dar notoriedade aos poetas sergipanos, tais como: Hermes Fontes, Tobias Barreto, Fausto Cardoso, Hunald de Alencar, Iara Vieira, Ilma Fontes, Santo Souza, entre outros. Assim, nossos escritores sairão da obscuridade e tornar-se-ão visíveis para os jovens. Somos embasados pelos ensinamentos da Literatura atrelados aos de Língua Portuguesa. Levaremos os poetas sergipanos às escolas públicas do nosso sertão sergipano, procurando conquistar novos amantes para o campo da poesia seja ao tocante à leitura ou à produção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / MARIA IZABELA FEITOSA DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2019

  A Expressividade Religiosa nas Canções de Maria Bethânia: uma abordagem discursiva, Descrição: A música é um elemento artístico necessário à vida do ser humano. Desde o tempo do paleolítico, na pré-história, o homem já criava sons diversos, fazendo umas batucadas até inserir a própria voz. Percebemos que ao longo do tempo a manifestação da música vem se transformando e encantando novos admiradores. Quando nos referimos à música brasileira os horizontes se ampliam desde a Música Popular Brasileira (MPB) até o Funk. Neste universo eclético da música brasileira encontramos a expressividade de Maria Bethânia que há décadas se mantém em destaque por ser uma grande interprete e compositora. A cantora traz consigo um laço forte com a religiosidade, seja ela católica ou afrodescendente. Diante disso, pretendemos analisar as composições dessa artista com o intuito de compreendermos a dupla expressão religiosa, buscando situá-la em um espaço e tempo. Faremos uso dos conceitos da Análise do Discurso para analisarmos as composições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / JOSÉ PEDRO FILHO - Integrante / KAUÃ ALVES DOS SANTOS - Integrante.

• 2018 - 2019

  Conhecendo Cabo Verde à luz das crônicas de Vera Duarte: uma abordagem discursiva, Descrição: A literatura cabo-verdiana vem sendo disseminada em todo o território lusófono, rompendo barreiras e conquistando espaços que aparentemente eram impossíveis. Hoje, o Brasil dialoga literariamente com a nação de Cabo Verde através da interação entre escritores e pesquisadores. Percebemos que as produções literárias de ambos os países se assemelham por tratarem de temáticas comuns e de um modo de escrita peculiar que interagem entre si. Assim, vamos descobrindo as escritas de Vera Duarte, Kaká Barboza, Dina Salustio, Hermínia Curado entre outros. Diante disso, buscaremos analisar as crônicas de Vera Duarte expressas no seu livro ?As palavras e os dias? com o intuito de conhecermos melhor o país irmão Cabo Verde. A análise será à luz das teorias da Análise do Discurso Francesa. Nesse sentido, será possível viabilizarmos no futuro uma parceria entre escritores, professores e estudantes cabo-verdianos e brasileiros. Além disso, haverá uma ampliação do conhecimento sobre o gênero textual Crônica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / MARIA LUCYELMA FREITAS DE MELO - Integrante / José Natan Barbosa dos Santos Lima - Integrante.

• 2018 - 2019

  AS MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS DE MONTE ALEGRE DE SERGIPE, Descrição: Com o passar dos anos a sociedade ou o comportamento de um povo sofre mudanças, restando às novas gerações preservarem os costumes de outrora. Mas como preservar o ontem se não o conhecemos? É muito complicado manter vivas lendas, histórias, costumes, tradições quando as desconhecemos. A maioria dos municípios brasileiros padece dessa carência e Monte Alegre de Sergipe não foge a regra. O município fica situado no alto sertão sergipano a 156 km da capital, com uma população de quase 14 mil habitantes. O município foi elevado à categoria de cidade em 25 de novembro de 1954, 61 anos atrás, sendo desvinculado do município de Nossa Senhora da Glória ao qual pertencia territorialmente como povoado. O progresso, mesmo de modo tímido, chegou por estas bandas e mudou o comportamento de sua população, pois hoje as pessoas se preocupam com o celular, a televisão etc e deixam de lado alguns costumes que marcaram a identidade do nosso povo. É preciso investigar os autos da história do nosso povo e registrá-los no papel. Assim, garantiremos a perpetuação da nossa história para as futuras gerações. Foi nesse intuito que desenvolvemos a pesquisa ?Conhecendo o lugar onde vivo: Monte Alegre de Sergipe? através do Edital Edital FAPITEC/SE/CNPq Nº 06/2016, culminando com o resgate da manifestação do Pastoril. No decorrer da pesquisa percebemos o quanto o povo monte-alegrense é religioso e ele manifesta a sua religiosidade de diferentes modos. Nesse sentido, pretendemos compreender as manifestações religiosas e a sua importância para a vida do monte-alegrense.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / INGRIDY MICAELLY LIMA DOS SANTOS - Integrante / MARIA VITÓRIA FARIAS RODRIGUES - Integrante.

• 2018 - 2019

  MONITORIA DE LEITURA E ESCRITA COM ESTUDANTES DO 8º E 9º ANOS DO CENTRO DE EXCELÊNCIA 28 DE JANEIRO, Descrição: Desde 2014 criamos a oficina ?Eu conto, tu contas, nós escrevemos? focada na leitura e produção de textos nos gêneros poesia e crônica, buscando a interação dos estudantes do Ensino Fundamental e Médio com o universo das letras. São ofertadas anualmente 50 vagas para os estudantes do referido colégio. A cada ano a procura aumenta. Os textos produzidos estão arquivados precisando ganhar o mundo a partir de uma publicação. Além disso, firmamos parceria com professora doutora Christina Bielinski Ramalho do Departamento de Letras da Universidade Federal de Sergipe, Campus de Itabaiana, que nos auxilia na oficina ministrando cursos sobre a produção de poesia e crônica. Percebemos o crescimento na aprendizagem do estudante participante da oficina através do amadurecimento da sua escrita e do nível de leitura. Na atualidade há um grupo de jovens (30) que descobriram o ato de escrever e buscam desbravá-lo através das suas produções que vêm conquistando leitores de diversas idades devido à publicação dos textos em Antologias organizadas por incentivadores culturais. Mas podemos ir mais longe envolvendo jovens escritores através da interação com estudantes do 8º e 9º ano do Centro de Excelência 28 de Janeiro. Assim, os primeiros irão ajudar aos segundos a adentrarem ainda mais no universo da leitura e escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / ELLEN TAVARES DE SANTANA - Integrante / JAMYLE SILVA SANTOS - Integrante.

• 2017 - 2018

  Conhecendo o lugar onde vivo: Monte Alegre de Sergipe, Descrição: Devemos lembrar que não há um povo sem uma história e esta é a marca registrada da memória social de uma época, se as futuras gerações não se preocuparem em conhecê-la poderá desaparecer da memória do povo, pois as histórias são transmitidas oralmente. Diante disso, resolvemos investigar quais as lendas, costumes e manifestações folclóricas permearam o imaginário e a vida do povo monte-alegrense de 1954 a 1990. Hoje, a população tem apenas uma referência bibliográfica, feita pela professora Valdete Alves Oliveira, que contém pequenas partes da história do seu lugar, precisando haver uma ampliação de dados históricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / RAFAEL DE SOUZA - Integrante / Savio Alves Bezerra - Integrante.

• 2017 - 2018

  A Monitoria como uma prática para o incentivo à leitura na Biblioteca Escolar Vinicius Lima Barros no Colégio Estadual 28 de Janeiro, Descrição: Resolvemos dinamizar a Biblioteca Escolar através da figura do aluno Monitor que buscará estimular a prática da leitura no universo da escola através de ações concretas e com o auxílio dos professores de Língua Portuguesa e coordenação pedagógica. Agora, buscaremos investigar a ação do aluno monitor e o seu impacto no campo da leitura dos estudantes do Colégio Estadual 28 de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Aparecida Vital Aniz dos Santos - Integrante / José Woalisson Oliveira Dantas - Integrante.

• 2017 - 2018

  O Ensino de Língua Portuguesa através do olhar da equipe gestora das escolas estaduais e municipais de Monte Alegre de Sergipe: uma abordagem discursiva, Descrição: Algumas pesquisas já investigaram a imagem que o professor de Língua Portuguesa (doravante LP) faz de si e como os graduandos em letras concebem o ensino dessa disciplina. Além disso, já ocorreu uma pesquisa, financiada pela FAPITEC, que buscou investigar a imagem que estudantes e pais fazem do ensino de Língua Portuguesa no Colégio Estadual 28 de Janeiro. Agora, propomos investigar o ensino de Língua Portuguesa através do olhar da equipe gestora das escolas estaduais e municipais do município de Monte Alegre de Sergipe: uma abordagem discursiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Maria Angélica Correia Lima - Integrante / Maria Eduarda Oliveira Santana - Integrante.

• 2015 - 2018

  MONITORIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL 28 DE JANEIRO, Descrição: Este projeto foi criado com a finalidade de analisar situações e propor estratégias de ensino que atendam às necessidades de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental do Colégio Estadual 28 de Janeiro, da cidade de Monte Alegre de Sergipe. A proposta busca investigar o conhecimento em matemática, bem como as práticas pedagógicas utilizadas pelos docentes em sala de aula. Além disso, apresentar atividades planejadas e metodologias diferenciadas (através de oficinas) que serão utilizadas no ensino de matemática nessas turmas, com o intuito de promover a aprendizagem, atrair a atenção dos alunos para aulas mais dinâmicas e relacionar os conteúdos dessa disciplina com os acontecimentos cotidianos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Simone de Jesus da Fonseca - Integrante / Andressa Gois da Silva - Integrante / Deisyane Witally Félix da Silva Ferreira - Integrante.

• 2015 - 2016

  A POESIA INDO À ESCOLA II, Descrição: O projeto visa pesquisar a vida e obra de alguns poetas do modernismo.Trabalharemos com os seguintes poetas: Augusto dos Anjos, Clarice Lispector, João Cabral de Melo Neto, Lêdo Ivo, Manuel Bandeira, Mário de Andrade e Raul Bopp. Após a coleta dos dados apresentaremos nas escolas das redes estadual e municipal dos seguintes municípios: Nossa Senhora da Glória, Canindé de São Francisco, Porto da Folha e Gararu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / ADNA LIRA BRAZ DOS SANTOS - Integrante / ALINE CÂNDIDO DE OLIVEIRA - Integrante / ALINE DANTAS COSTA - Integrante / BÁRBARA CAROLINE SILVA SANTOS - Integrante / GRAZIELE FERREIRA DE OLIVEIRA - Integrante / IARA FERREIRA DA SILVA - Integrante / MARKS DA SILVA SANTOS - Integrante / MILENA MARIA SANTANA SANTOS - Integrante / NATHALIA BORGES DA SILVA - Integrante / RAFAEL DE SOUZA - Integrante / TATIANE FERREIRA DOS SANTOS - Integrante / CALYNE PORTO - Integrante / GEYVSON CARDOSO VARJÃO - Integrante / JOSÉ THIAGO DANTAS COSTA - Integrante / LUCIENE DE OLIVEIRA - Integrante.

• 2015 - 2016

  O Ensino de Língua Portuguesa através do olhar dos estudantes e pais do Colégio Estadual 28 de Janeiro: uma abordagem discursiva, Descrição: Algumas pesquisas já investigaram a imagem que o professor de Língua Portuguesa (doravante LP) faz de si e como os graduandos em letras concebem o ensino dessa disciplina. Esta pesquisa propõe-se em uma análise científica sobre a reflexão do Ensino de Língua Portuguesa através do olhar dos estudantes e pais do Colégio Estadual 28 de Janeiro no município de Monte Alegre de Sergipe: uma abordagem discursiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Soraya Souza de Carvalho - Integrante / JOSÉ THIAGO DANTAS COSTA - Integrante / LUCIENE DE OLIVEIRA - Integrante / Calyne Porto de Oliveira - Integrante.

• 2013 - 2015

  A Poesia Indo à Escola, Descrição: O universo da poesia é quase esquecido no espaço escolar, pois nesse ambiente há uma predominância de outros gêneros textuais, tais como: romance, contos, crônicas etc. Assim, cria-se um distanciamento entre os estudantes e a poesia. Muitos têm a visão de que ela só serve para o momento da paquera, mas não visualizam que também traz em si algumas denúncias sociais, como foi o caso da produção poética de Castro Alves. É devido a essa falta de atenção ao universo poético que propomos um trabalho de divulgação da poesia modernista através da participação efetiva dos alunos do Colégio Estadual 28 de Janeiro, situado no município de Monte Alegre de Sergipe.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / ADNA LIRA BRAZ DOS SANTOS - Integrante / ALINE CÂNDIDO DE OLIVEIRA - Integrante / ALINE DANTAS COSTA - Integrante / ALVARO SILVA SANTOS - Integrante / ANA LETÍCIA ANDRADE DE SOUZA - Integrante / BÁRBARA CAROLINE SILVA SANTOS - Integrante / FABIANA GOMES DE OLIVEIRA - Integrante / GEYVSON CARDOSO - Integrante / GRAZIELE FERREIRA DE OLIVEIRA - Integrante / IARA FERREIRA DA SILVA - Integrante / ISAQUE PEREIRA ARAÚJO - Integrante / JOISLA LIMA SANTOS - Integrante / MARKS DA SILVA SANTOS - Integrante / MILENA MARIA SANTANA SANTOS - Integrante / MILENA RODRIGUES VASCONCELOS SILVA - Integrante / NATHALIA BORGES DA SILVA - Integrante / RAFAEL DE SOUZA - Integrante / TATIANE FERREIRA DOS SANTOS - Integrante / VITÓRIA IKARA OLIVEIRA DE JESUS - Integrante / VITÓRIA KERULLY DA SILVA PEREIRA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2014

  A FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL 28 DE JANEIRO, Descrição: A leitura vem sendo alvo de diversas pesquisas nos últimos anos. Vários estudiosos acreditam que ela não está sendo bem desenvolvida nas salas de aula do nosso Brasil. É preciso que o espaço escolar priorize essa atividade para no futuro os seus educandos venham a ter sucesso na vida, seja profissional ou pessoal. Mas antes a escola deve repensar as suas práticas voltadas a essa atividade. Pensando nisso, propomos esse projeto pensando em investigar a formação do aluno-leitor do 8º ano do Ensino Fundamental por ser um período que está entre o final e o início de um ciclo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / Soraya Souza de Carvalho - Integrante / BRENA DE OLIVEIRA NASCIMENTO - Integrante / DHINA ESTEFANY FELIX DA SILVA FERREIRA - Integrante / RISOLDA CAROL SANTANA DO NASCIMENTO - Integrante / Márcia Alves Santana - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa.

• 2011 - 2014

  LED - Linguagem, Enunciação e Discurso para o Ensino da língua Portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Coordenador / MARIA EMILAI DE RODAT DE AGUIAR BARRETO BARROS - Integrante / Wilton James Bernardo ds Santos - Integrante.

• 2011 - Atual

  EAD: novos desafios, Descrição: O grupo tem como objetivo pesquisar as políticas publicas de formação de professores em EaD, visando estudar e avaliar novas práticas pedagógicas. Analisa o estudo da EAD no ensino superior, centrado na Carrera de Letras Português/Espanhol, considerando particularmente: as crenças dos alunos futuros professores em relação a EaD, e na adquisição da LE na modalidade a distancia. Assim, tem como objetivos principais: a) A análise das políticas públicas em EAD a serviço da formação de professores b) Ás crenças dos alunos do ensino superior na carrera de Letras Português/Espanhol EaD, sobre o ensino de LM e LE c) As crenças sobre o uso das novas tecnologias especificas na EaD d) O desenvolvimento do ensino da língua espanhola no sistema AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) e) A formação/qualificação dos professores envolvidos nos cursos de licenciaturas de letras do núcleo NEAD. .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Alexandre Nascimento Aragão - Integrante / Jorgelina Ivana Tallei - Coordenador.

Prêmios