Marcia Miranda

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade de Brasília (1996) e mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (2004).Atualmente professora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no Instituto de Aplicação CAP UERJ/RJ. Pesquisadora do projeto de extensão Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar: outras possibilidades. Pesquisadora do projeto de pesquisa Inclusão em Educação Física Escolar: desafios e potencialidades da prática pedagógica. Membro do GESDI Grupo de Estudo e Pesquisa "Gêneros, sexualidades e Diferenças nos Vários Espaços Tempos da História e dos Cotidianos" - FFP/UERJ. Atuante na área de Educação Física Escolar, gênero, inclusão e práticas pedagógicas. Atuante na área de Educação Física Escolar com ênfase nos esportes de rebatida.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Física

2003 - 2004

Universidade Gama Filho
Título: Análise da aplicação de um programa alternativo de ensino-aprendizagem do tênis de campo em crianças entre 11 e 13 anos
Orientador: Helder Guerra de Resende
, Ano de Obtenção: 2005.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Tênis de campo; ensino-aprendizagem; Crianças.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em Esporte Educacional

1998 - 1999

Universidade de Brasília, UnB
Título: Tênis de Campo - uma proposta para sua popularização
Orientador: Marisete Peralta Safons

Graduação em Licenciatura Em Educação Física

1990 - 1996

Universidade de Brasília, UnB
Título: A experiência com o tênis de campo nas Oficinas Infantis da UnB.
Orientador: Ana Maria RG.Lapa

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Esperanto

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Fisica Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Desenvolvimento Motor.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora/Especialidade: Ensino Aprendizagem do Tênis de Campo.

Organização de eventos

MIRANDA, Márcia . Curso de práticas corporaisdo Beach Tennis. 2024. (Outro).

MIRANDA, Márcia . Curso de práticas corporais no Beach Tennis. 2024. (Outro).

MIRANDA, Márcia . Lançamento de Livro. 2023. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; DEVIDE, F. P. . Roda de Conversa - Gênero na Educação Física Escolar com Fabiano Devide. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; DEVIDE, F. P. . Roda de Conversa - Gênero na Educação Física Escolar - com Fabiano Devide. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; BRITO, L. T. . Roda de Conversa - Gênero na Educação Física Escolar - com Leandro Teófilo de Brito. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; BRITO, L. T. . Roda de Conversa - Gênero na Educação Física Escolar com Landro Teófilo de Brito. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; SEPULVEDA, D. A. X. . Roda de Conversa Pessoas Trans na Escola: Questões e Reflexões com Denize Sepulveda. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; SEPULVEDA, D. A. X. . Roda de Conversa -Pessoas Trans na Escola: questões e reflexões com Denize Sepulveda. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . ?Roda de Conversa: Educação em Saúde?,. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . ?Círculo de Cultura: Introdução a produção de Conteúdos Inclusivos. 2022. (Outro).

Silva, Ana Patrícia ; MIRANDA, Márcia . ?Círculo de Cultura: EU AMARELO. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia . Curso de Iniciação Beach Tennis. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia . Curso de iniciação ao Beach Tennis. 2022. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Roda de Conversa Educação Física no enem o caso do CAp UERJ. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Roda de Conversa ?Pedagogia do Oprimido: Educação Física escolar em tempos de pandemia e pós-pandemia.. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Roda de Conversa ? Pedagogia da Autonomia - Educação Física escolar em tempos de pandemia e pós-pandemia. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Roda de Conversa - Diversidade nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020: Em pauta gênero.. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Roda de Conversa - Diversidade nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020: Em pauta raça.. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Roda de Conversa - Diversidade nos Jogos Olímpicos de Tóquio 2020: Em pauta refugiados.. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . ?CURRÍCULO EM AÇÃO: Educação Física e currículo no Ensino Médio?,. 2021. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . . 1 º Ciclo de Debates Educação Física escolar em tempos de pandemia e pós pandemia.. 2020. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . 2º Ciclo de Debates ? Educação Física escolar em tempos de pandemia e pós-pandemia. 2020. (Outro).

MIRANDA, Márcia . Semana Científica da Educação Física. 2018. (Congresso).

MIRANDA, Márcia . Festival - Desafio da Educação Física. 2018. (Festival).

MIRANDA, Márcia ; Aragão, Gabriela ; Silva, Ana Patrícia ; Ferreira Janaina ; Matos, Marcelo da Cunha ; FONSECA JUNIOR, S. J. . 44ª Olimpiada CAP/UERJ. 2018. .

MIRANDA, Márcia . III Festival Brasileirindio. 2017. (Festival).

MIRANDA, Márcia . Semana da Educação Física UNISUAM. 2017. (Congresso).

MIRANDA, Márcia . Torneio entre Turmas - Dia do profissional de Educação Física. 2017. (Outro).

MIRANDA, Márcia . II Semana Acadêmica de Educação Física Escolar. 2016. (Outro).

MIRANDA, Márcia . II Festival Brasileiríndio. 2016. (Festival).

MIRANDA, Márcia . I Jornada Brasileiríndio. 2015. (Festival).

MIRANDA, Márcia . Semana Acadêmica de Educação Física Unisuam. 2015. (Outro).

MIRANDA, Márcia ; Aragão, Gabriela ; Ferreira Janaina . XLIII Olimpíada Esportiva Cap/UERJ. 2015. .

MIRANDA, Márcia . II Forum de Iniciação Científica da Escola SESC de Ensino Médio. 2013. (Outro).

MIRANDA, Márcia . Coordenadora Local de STAFF na aplicação do Teste de Aptidão Física do Concurso Público da Companhia Municipal de Limpeza Urbana do RJ. 2009. (Concurso).

MIRANDA, Márcia . Coordenadora Local de STAFF para aplicação de Teste Físico - TAF no Concurso Público para Agente Penitenciário de Segurança Penitenciária - SP. 2009. (Concurso).

MIRANDA, Márcia . Coordenadora Local de STAFF na aplicação do teste de Aptidão Física do Concurso Público do Corpo de Bombeiros militar do Estado do Rio de Janeiro. 2008. (Concurso).

Participação em eventos

Congresso Internacional Movimentos Docentes. 2022. (Congresso).

XXI Encontro Nacional de didática e prática de ensino - ENDIPE.O Projeto Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar e as Rodas Freirianas. 2022. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de didática e prática de ensino - ENDIPE.A didática e as práticas de ensino no contexto da contrarreformas neoliberais. 2022. (Encontro).

XXI Encontro Nacional de didática e prática de ensino - ENDIPE.Formação docente e educação básica: diálogos possíveis. 2022. (Encontro).

Esporte e Diversidades.Esporte e diversidades. 2021. (Outra).

Ciência e Capacitação em Educação Física (CICAEF/UERJ).Gênero e Sexualidade na Educação Física Escolar. 2019. (Outra).

1º Congresso de Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva. Inclusão em Educação Física Escolar: desafios e potencialidades da prática pedagógica. 2018. (Congresso).

1º Congresso de Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva. Meidação e Educação Física Escolar: desafios e potencialidades. 2018. (Congresso).

I Encontro de PEdagogia da Educação Física e Esporte / V ciclo de palestras de Pedagogia da Educação Fìsica e Esporte.BNCC Ensino Médio. 2018. (Encontro).

XXI Congreso Internacional de Ciencias de la Cultura Fisica e X Congreso Euroamericano de Motricidad Humana. Activanco a CAP-UERJ: proyecto para desarrollo del bienestar fisico,mental y social. 2017. (Congresso).

III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO COLÉGIO PEDRO II - A Educação Física no Cotidiano da Escola: Diversidade e Inclusão. 2016. (Encontro).

II Forum de Iniciação Científica da Escola SESC de Ensino Médio.Ressignificação do conceito de Educação Física na Escola SESC de Ensino Médio. 2013. (Outra).

XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporter. 2011. (Congresso).

Formação Continuada de Professores do Ensino Médio.Caça ao Tesouro interdisciplinar. 2010. (Outra).

IV Simpósio de Educação Física e Dança da UFRJ.Pedagogia da Iniciação Esportiva. 2009. (Simpósio).

Encontro Federação de Kung Fu do Estado do Rio de Janeiro.Medalha de Mérito Esportivo. 2008. (Encontro).

V Jornada de Iniciação Científica da UGF.Educação Física Escolar. 2007. (Outra).

V Semana Acadêmica das Ciências da Saúde e Ciências Biológicasda Unisuaml[.Oficina: Tênis na Escola. 2007. (Oficina).

Congresso Cultura Corporal - ações e desafios à educação dísica, esporte e lazer. 2006. (Congresso).

VIII Semana da Educação Física ,Esporte e Lazer da UGF.Tênis adaptado para a Educação Física Escolar. 2006. (Oficina).

VIII Semana da Educação Física ,Esporte e Lazer da UGF.Tênis Adaptado. 2006. (Outra).

23º FIEP. 2005. (Congresso).

V Concurso de monografias, dissertações e teses UGF.Premiação com a dissertação de Mestrado 'Análise da aplicação de um programa alternativo de ensino-aprendizagem do Tênis de Campo em crianças entre 11 e 13 anos".. 2005. (Outra).

VII Semana de Educação Física, Esporte e Lazer da UGF.Uma proposta alternativa de ensino-aprendizagem do tênis de campo.. 2005. (Encontro).

VII Semana de Educação Física, Esporte e Lazer da UGF.Natação para bebê: um olhar psicomotor.. 2005. (Outra).

XII Seminário de Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer. 2003. (Seminário).

Fórum Olímpico. Tênis de Campo - proposta para a sua popularização. 2002. (Congresso).

XI Seminário de Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer. 2002. (Seminário).

Curso de Capacitação de Professores Nível 3.Curso de capacitação de professores. 2001. (Outra).

Gerenciamento e Qualidade em Desenvolvimento Físico-Esportivo.Oficina promovida pela Divisão de Assistência em Lazer e Cultura do SESC DN. 2001. (Oficina).

Curso de Capacitação de Professores Nível 2.Curso de capacitação de professores de tênis. 2000. (Outra).

Curso Internacional para Entrenadores.Curso para Professores de Tênis. 2000. (Outra).

Esporte e Inclusão Social.Seminário Internacional Esporte para Todos. 2000. (Seminário).

Curso de Capacitação de Professores de Tênis - nível 1.Curso de capacitação de professores de tênis. 1999. (Outra).

Treinamento Pedagogia Lúdica Aplicada ao Tênis.Evento com equipe do departamento Regional do SESC Brasília. 1999. (Oficina).

I Seminário de Esporte Educacional do DF.Seminário de Esporte Educacional. 1998. (Seminário).

NTT Coaches Training.Oficina teórica e prática sobre o ensino do tênis. 1998. (Oficina).

Vitrine do Tênis - Tendências e Técnicas.Encontro para debates sobre Tênis de Campo. 1998. (Encontro).

Seminário Internacional de Tênis SESC/ATP Tour.Seminário Internacional de Tênis. 1997. (Seminário).

1ª Jornada Internacional de Tênis.Encontro com professores de tênis do mundo. 1996. (Encontro).

Clínica de Tênis New World Internacional Tennis Academy.Oficina de treinamento do tênis - programa de incentivo ao tênis pela Confederação Brasileira de Tênis. 1996. (Oficina).

Fórum Técnico SESC 50 Anos no Jogo do Esporte.Fórum técnico sobre o esporte. 1996. (Simpósio).

USPTR Munchkins Workshop.Workshop ensino do tênis para crianças. 1996. (Outra).

USPTR Tennis Teacher Workshop II.Workshop. 1995. (Outra).

VII Encontro Nacional de Recreação e Lazer.Encontro de recreação e lazer. 1995. (Encontro).

United States Tennis Association Tennis Teachers Conference.Conferência para professores de Tênis. 1994. (Outra).

13° Encontro Mineiro de Atividade Física.Encontro Mineiro de Atividade Física. 1992. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: BÁRBARA LIMA ARAÚJO

Silva, Ana PatríciaMIRANDA, Márcia. O empoderamento feminino no esporte: o caso da implementação da temática no primeiro ano do ensino médio do cap uerj. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Katia Celeste Dias Henriques

MIRANDA, Márcia; DEVIDE, F. P.; Aragão, Gabriela. Relações de gênero na Educação Física Escolar: um estudo de caso. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriel de Queiroz Barbosa Ferreira; Graciane Souto de Mato

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. TREINAMENTO FUNCIONAL INFANTIL E O SEDENTARISMO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Julio Brictal Brito Filho

MIRANDA, Márcia; Cunha, Maria Auxiliadora Terra. JUDÔ NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: MEDIDAS PREVENTIVAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Maycon de Almeida Gomes da Silva; Pedro Paulo da Silva

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. PERCEPÇÃO DA MULHER PRATICANTE DE MUSCULAÇÃO ACERCA DA SUA IMAGEM CORPORAL E DOS BENEFÍCIOS ADQUIRIDOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Clayver Ribeiro da Silva; Daniela Fernanda de Paula Nascime

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. O PROGRAMA ACADEMIA CARIOCA NO CONTROLE DA HIPERTENSÃO ARTERIAL DE IDOSOS: UM ESTUDO DE CASO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Diego Soares Pires da Silva

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. COMO CONTRIBUIR E MOTIVAR NOVOS ADEPTOS À PRÁTICA DO VOLEIBOL ACIMA DOS 40 ANOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Nilson Siqueira da Silva; Tuany Rodrigues da silva

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. EFEITOS DA ATIVIDADE FÍSICA NO TRATAMENTO DE DIABETES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Hillary Christina dos Santos Gama

MIRANDA, MárciaSilva, Ana Patrícia; Aragão, Gabriela. A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM: O CASO DO CAp UERJ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mayara de Oliveira Corrêa

MIRANDA, MárciaSilva, Ana Patrícia; Aragão, Gabriela. ESCOLA E ESTILO DE VIDA: Reflexões Sobre a Importância das Aulas de Educação Física na Construção de Hábitos Saudáveis... 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Robson de Oliveira Schemiko

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. A QUEBRA DE PARADIGMAS DECORRENTE DA OFICIALIZAÇÃO EM JOGOS OLÍMPICOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Bruna do Vale Campos

MIRANDA, Márcia; Loterio, Claudia Paulich. OS ASPECTOS MOTIVACIONAIS DE ATLETAS PARALIMPICOS ? OLÍMPICOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Silvana Parreira Correia

MIRANDA, Márcia; Cunha, Maria Auxiliadora Terra. OS BENEFÍCIOS DO EXERCÍCIO FÍSICOS PARA OS DIABÉTICOS.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Eduardo Carpinelli

MIRANDA, Márcia; Cunha, Maria Auxiliadora Terra. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO COMPONENTE FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Adonai Borges Monteiro

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. ALTO RENDIMENTO NA GINÁSTICA ARTÍSTICA: agravos ao adolescente?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Maicon De Araujo Antonio

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. EFEITO DO TREINAMENTO FÍSICO NO PÚBLICO ESPECIAL COM DIABETES MELLITUS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Pedro Ferreira Medeiros Santos

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. POTENCIAL DE LESÕES NO CROSSFIT. 2020. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Erick Barreto da Silva

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. ANÁLISE DOS FATORES MOTIVACIONAIS NA PRÁTICA DA CORRIDA DE RUA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Mayra Medeiros da Silva

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIO FÍSICO PARA IDOSOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Edilson Vasconcelos

MIRANDA, Márcia; Cunha, Maria Auxiliadora Terra. EVASÃO DOS ALUNOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: : Ramon Santos da Silva

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA ADULTOS OBESOS: UMA REVISÃO DE ESTUDOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Alexandre Nascimento Dias

MIRANDA, Márcia; Pimenta, Nanci. .TRILHA: ATIVIDADE FÍSICA E SEUS BENEFÍCIOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Simone Parreira Correia

MIRANDA, Márcia; Aragão, Gabriela; Cunha, Maria Auxiliadora Terra. RELAÇÕES ESTABELECIDAS ENTRE A DANÇA E O ESPAÇO ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta.

Aluno: Juliio Cezar Alves Campos

Telles, Silvio;MIRANDA, Márcia. Asma e natação: benefícios x profilxia e tratamento.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Ana Luiza Monteiro Contente

Aragão, Gabriela;MIRANDA, Márcia. Evasão na Educação Física Escolar no ensino médio: um olhar dos alunos.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Daniele Jesus de Almeida

Lima, Nadia;MIRANDA, Márcia. Estudo comparativo do equilíbrio de idosos ativos e inativos.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Verônica Bianco Mesquita

Lima, Nadia;MIRANDA, Márcia. Motivos de não adesão de obesos universitários ao exercício físico.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Carolina Delpino Carneiro

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Motivos que dificultam o acesso do idoso à prática de exercícios físicos nos bairros da Piedade e Bonsucesso da cidade do Rio de Janeiro.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Juliana Ramos de Almeida e Lis Bentes dos Santos

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Estudo Comparativo da autonomia de ação de idosas praticantes de exercícios físicos funcionais e inativas.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Anderson Clayton de Souza

Aragão, Gabriela;MIRANDA, Márcia. Intervindo (ou não!) nas questões dde gênero na escola e também fora dela.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Marcelo Michel Khalil Filho e Cesar Augusto Maia Souza de Li

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Motivos de não adesão de idosos à prática de musculação em academias.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Denise Maria Rivera de Noronha e Vanessa RAngel Araujo Lima

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Concentração de lactato como indicador da idade biológica em atletas do sexo Masculino.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Alvaro Moreira Felix

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Período pré-menstrual como fator de interferência no desempenho de praticantes de musculação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Jaqueline Martins Cardoso

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Concentração de lactato em jogadoras de handbol do sexo feminino pertencente ao 5º nível maturacional segundo mapa de Tanner. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Aline Fontoura da Silva

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Concentração de lactato em jogadores de futebol do sexo masculino pertencente ao 1º nível maturacional segundo mapa de Tanner.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Marcos Venicius de Sena Antunes

Melo, Rogerio;MIRANDA, Márcia. Goleiros: escolha ou fatalidade?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

Aluno: Vinicius Azevedo Silva

SILVA, Nadia Lima daMIRANDA, Márcia. Processo de seleção de talentos no voleibol.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho.

MIRANDA, Márcia. XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2009. Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

Orientou

Alessandra de Almeida Oroski

A questão da diversidade no contexto da BNCC: uma proposta pedagógica para o ensino da Arte no ensino médio; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens e suas Tecnologias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Miranda;

Cláudia Romão da Silva

Somos todos diferentes: não ao bullying no chão da escola!; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens e suas Tecnologias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Miranda;

Ricardo César da Costa Azeredo Junior

Diversidade corporal nas aulas de educação física: júri simulado como projeto de intervenção para promover a inclusão de temas contemporâneos no Ensino Médio; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens e suas Tecnologias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Miranda;

Roberta da Silva Souza

A questão da diversidade no contexto da BNCC: como amenizar as práticas do preconceito linguístico, social e racial nas aulas de Língua Espanhola e Projeto de vida; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens e suas Tecnologias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Miranda;

Vivan Gil Moreira e Silva

História da educação física escolar brasileira e suas perspectivas na área de linguagem; ; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguagens e suas Tecnologias) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Secretaria de Educação do Rio de Janeiro; Orientador: Márcia Miranda;

Simone Parreira; Eduardo Carpinelli; Luzandra Lima

Protagonismo Feminino no esporte; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Arthur Santos; Vinícius Silva; Antonio Tomé

O BEACH TENNIS COMO INSTRUMENTO PARA MELHORIA DO REPERTÓRIO MOTOR INFANTIL; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Joyce Karla Ferreira

IMPLICAÇÕES DA NATAÇÃO EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO - TEA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Gianny Estani

ALTERAÇÕES DE TERMORREGULAÇÃO NA LESÃO MEDULAR E CUIDADOS DURANTE A ROTINA DE TREINO NO RUGBY EM CADEIRA DE RODAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Rodrigo Lanzellotti

REABILITAÇÃO DA CONDROMALÁCIA PATELAR POR MEIO DO EXERCÍCIO FÍSICO CONTRA RESISTIDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Aleson Rios; Flavio do Nascimento; Rafaela Costa

CONSEQUÊNCIAS FÍSICAS E MENTAIS DA INATIVIDADE FÍSICA COM O ISOLAMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Bruno Cardoso; Douglas Lopes; Otavio Santos

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS ESCOLARES PARA A FORMAÇÃO DE ATLETAS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

EVERALDO FABRÍCIO; ISABELLE RODRIGUES; PATRICK SANTOS

MARCAS CORPORAIS E CULTO AO CORPO PERFEITO EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Bruna Lemos; Gabriel Vinhas; Gianny Estani

CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS SITUADAS EM FAVELAS DO RJ: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Vinícius dos Santos Anjos

AS CONTRIBUIÇÕES DO FUTSAL NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Sabrina Raposo Pinheiro da Silva; Débora Silva Campos

Desenvolvimento Motor no ensino Fundamental I: brincadeiras e jogos lúdicos como ferramenta; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Aline deSouza Guimarães

A percepção dos estudantes de graduação em Educação Física da Unisuam acerca das suas aulas práticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Christiane de Albuquerque Muniz

A percepção dos estudantes de graduação em Educação Física da Unisaum acerca das suas aulas práticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Wellington Silva de Oliveira

Percepção dos Estudantes de Graduação em Educação Física do 7º e 8º período da Unisuam acerca das suas aulas práticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Antonio Cesar Marciel Bastos

Rafael Maiolino Souto Salgado

Thiago Palmeira Duarte

Percepção dos Estudantes de Graduação em Educação Física 2º e 6º período da Unisuam acerca das suas aulas práticas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Monique Corte de Vasconcelos

Comparação da percepção dos estudantes ingressantes e concluintes de Bacharel em Educação Física da Unisaum acerca de suas aulas práticas: o que muda?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Danielle Pacheco Rebello

Comparação da percepção dos estudantes de 2º período e 8º período de Bacharel em Educação Física da Unisaum acerca de suas aulas práticas: o que muda?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Jancei da Silva Dias ; Andréa dos Santos da Silva

Badminton X Educação Física Escolar: uma proposta para o ensino fundamental II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Johnnatan Oliveira Azevedo; Josué da Cunha Nogueira

Jogos e brincadeiras no desenvolvimento da psicomotricidade na educação física infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Ana Luíza Saraiva Nunes; Jenifer de Miranda Arêas

Atividades Rítmicas e Expressivas e o desenvolvimento histórico cultural brasileiro nas aulas de educação física escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Domenique Celis Trindade Souza

Análise do padrão motor do arremesso de peso em alunos entre 11 e 13 anos- um estudo de caso; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Higor Luiz da Silva Maia; Viviane Nascimento Leal

DÉFICIT BILATERAL: relação de mmss e mmii em indivíduos adultos treinados; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Julio Cesar Trabulsi Camargo ; Thiago da Fonseca Martins

Motivos de ingresso e permanência de idosos nas atividades físicas; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Amauri Medeiros Costa; Marcelo Nunes

O TREINAMENTO DE FORÇA POR MEIO DO LEVANTAMENTO OLIMPÍCO PARA O FITNESS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Augusto Motta; Orientador: Márcia Miranda;

Renato Ramôa

A perna não dominante aprende com a dominante durante a prática do futsal?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Daniele Mendes Neves Gonzaga

Frequencia auto controlada de conhecimento de resultados e seus efeitos na aprendizagem de uma habilidade motora discreta em adolescentes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Janine Lima

O desenvolvimento psicomotor em crianças de 8 anos do ensino fundamental de uma escola particular da zona norte do RJ; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Iranildo Oliveira dos Santos

As expectativas dos alunos do Ensino Médio da cidade do Rio de Janeiro em relação as formas dos seus corpos; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Nicolas Jose Costa Pegado

A capoeira e a Educação Física do ensino infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Simone da Silva Silveira e Gleidson Soares Senna

Diferença no desenvolvimento motor em crianças de 8 anos estudantes de escola pública e particular da cidade do Rio de Janeiro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Tamyres Teixeira Martins

LEVANTAMENTO DO CONHECIMENTO TEÓRICO SOBRE OS ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ATÉ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Alex de Freitas Borges

O xadrez como ferramenta pedagógica no desenvolvimento do pensamento lógico de alunos de 10 e 11 anos de uma escola particular do RJ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Ariela Farias de Mesquita e Valeska Pereira de Mello Mattos

Identificar como o professor de Educação Física escolar intervém na Educação Infantil na ótica da psicomotricidade; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Andre Felipe Gaudencio Moreira

PERFIL MOTOR DE CRIANÇAS COM IDADE DE 9 ANOS EM DIFERENTES CLASSES SOCIAIS NO MUNICIPIO DO RIO DE JANEIRO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Ana Carolina Souza Santos e Danielle Almeida de Souza

APLICABILIDADE DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NAS AULAS DE BALÉ COM CRIANÇAS DE 5 A 7 ANOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Gabriela Cunha de Jesus

Como os professores de educação física trabalham, a natação para bebês de 0 a 3 anos auxiliando no desenvolvimento psicomotor; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Leonardo Vita Rizzo

Desenvolvimento Motor em crianças de 7 anos de diferentes classes econômicas; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Selma Cristina do Carmo

Desenvolvimento Motor em crianças de 7 anos de diferentes classes sociais; ; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Janaina Lattufe e Daniele Coelho

Desenvolvimento Motor em crianças de 7 anos de diferentes classes sócio-econômicas da cidade do Rio de Janeiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Eduardo Feippe Barcelos Rodrigues e Marcelo Ribeiro de Matto

Motivos para a adesão ao futebol de areia feminino no Rio de Janeiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Luciano da Silva Passos e Raphael Oliveira da Silva

O perfil de atletas de futsal universitário da cidade do Rio de Janeiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Bruna Danielle Almeida da Silva

Concentração de lactato como indicador da idade biológica em atletas do sexo feminino, segundo; mapa sexual de Tanner; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Daniel Simões Marques

Desenvolvimento motor de crianças de 7 anos de diferentes classes sociais da cidade do Rio de Janeiro; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Mariana do Vale Resende Siqueira

Natação para bebês sem trauma; 2006; 23 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Bruno Barrosa

Concentração de Lactato como indicador da idade biológica em crianças do sexo masculino; 2006; 14 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Marcia Mathiesen e Jussara Salvino

A importância da brincadeira no desenvolvimento infantil; 2006; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Luana Toledo Medrado

Concentração de lactato em jogadores de futebol do sexo masculino no 2º nível maturacional segundo o mapa de tanner; 2006; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Caroline Corrêa da Costa

A importância da natação para bebês - a visão das mães; 2006; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Daniele Moura e Mayara Rocha

Educação Física e o esquema corporal em crianças de 4 a 6 anos; 2006; 16 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Roberta Ramos Pedro

O papel das atividades aquáticas no desenvolvimento psicomotor em bebês de 0 a 24 meses na visão dos professores de educação física; 2006; 24 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Hugo Thiago Véras Puga

Desenvolvimento Motor de crianças de 7 anos em diferentes classes econômicas; 2006; 20 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Larissa Falheiros

Fase Motora Fundamental: a importância desse conhecimento para a atuação do professor de Educação Física de 1ª a 4ª série; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Alexandre Ferreira das Chagas

A influência dos pais no desenvolvimento motor da natação em crianças de 6 a 13 anos; ; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Ana Angélica Barros de Oliveira

Opinião dos alunos do 2º período diurno sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física da Universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Anderson Tome Pereira Ribeiro

Opinião dos alunos do 4º período noturno sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física da Universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Bruno da Silveira Carvalho

Opinião dos alunos do 4º período diurno sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física da Universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Carolyna Maria Fonseca

Opinião do alunos do 7º período sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física da Universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Flávio Zimmaro

Opinião dos alunos do 6º período sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física na universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Michele da Silva Reis Ribeiro

Opinião dos alunos sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física da universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Thiago da Conceição Albuquerque

Opinião dos alunos do 3º período sobre os aspectos interferentes na qualidade do curso de graduação em educação física na Universidade Gama Filho; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Gama Filho; Orientador: Márcia Miranda;

Joseilton de Souza; Victor Trindade; Marx Masson

Exergames: o corpo em movimento nos jogos virtuais; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Márcia Miranda;

Flávia de Souza

RESSIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DO DISCURSO DOS ESTUDANTES DA TURMA DE 2010 DA ESEM; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Escola SESC de Ensino Médio; Orientador: Márcia Miranda;

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Silva, Ana Patrícia ; MIRANDA, Márcia ; Aragão, Gabriela ; ANTUNES, C. R. R. ; LIMA, L. P. S. ; PINTO, J. V. O. . Práticas Pedagõgicas em Educação Física Escolar, outras possibilidades. In: 30ª UERJ SEM MUROS, 2021, Rio de Janeiro. 23ª Mostra de Extensão. Rio de Janeiro: UERJ, 2021. p. 55-55.
Matos, Marcelo da Cunha ; MIRANDA, Márcia . Conhecimento InterCaps sobre Educação Física. In: 30ª UERJ SEM MUROS, 2021, Rio de Janeiro. 23ª Mostra de Extensão. Rio de Janeiro: UERJ, 2021. p. 27-27.
Aragão, Gabriela ; MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ANTUNES, C. R. R. ; PINTO, J. V. O. ; LIMA, L. P. S. . Shooting Stars Cheer Cap-UERJ. In: 30ª UERJ SEM MUROS, 2021, Rio de Janeiro. 23ª Mostra de Extensão. Rio de Janeiro: UERJ, 2021. p. 63-63.
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Aragão, Gabriela ; SOUSA, F. R. . Práticas Pedagógicas em Educação Fisica Escolar: outras possibiilidades. In: 2º Congresso de Educação Física escolar na perspectiva inclusiva, 2020, Rio de janeiro. Anais 2º Congresso de Educação Física Escolar na perspectiva inclusiva. Rio de janeiro: CEFEPI, 2020. v. 1. p. 40-41.
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Aragão, Gabriela ; Ferreira Janaina . Inclusão em Educação Física Escolar:desafios e potencialidades da prática pedagógigca.. In: 1º Congresso de Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva, 2018, Rio de janeiro. CEFEPI, 2018. v. 1. p. 33-33.
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Aragão, Gabriela ; Ferreira Janaina . Mediação e Educação Física Escolar: desafios e potencialidades. In: 1º Congresso de Educação Física Escolar na Perspectiva Inclusiva, 2018, Rio de janeiro. CEFEPI, 2018. v. 1. p. 29-29.
MIRANDA, Márcia ; Matos, Marcelo da Cunha ; CONCEICAO, M. C. S. C. ; MACEDO, Fernando Corrêa ; Ferreira Janaina ; SILVA, A. M. ; FONSECA JUNIOR, S. J. . Los Resultados Del Proyecto 'Movimentando CAP-UERJ': desarrollo del bienestar fisico, mental e social. In: XXI Congresso Internacional de Ciencias de la Cultura Fisica, 2017, Chihuahua. Memorias do X Congresso da RedeEuroamericana de Motricidade Humana e XXI Congresso Internacional de Ciencias de la Cultura Física. Joaçaba: Unoesc, 2017. v. 10. p. 314-314.
MIRANDA, Márcia . Estágio Supervisionado nas Oficinas Infantis - a experiência do tênis.. In: VI Semana Universitária, 1995, Brasília. UnB de portas abertas - esportes, exposições, filmes, música, teatro visitas, 1995. v. 1. p. 11-12.
MIRANDA, Márcia . Apresentação de Painel - Tênis SESC na Escola. In: VII Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1995, Recife, 1995.
MIRANDA, Márcia . Atividade Lúdica no Tênis. In: VI Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 1994, Brasília. O Público e o Privado nas Questões do Lazer, 1994. v. 1. p. 16.
MIRANDA, Márcia ; GONZAGA, D. . FREQUÊNCIA AUTOCONTROLADA DE CONHECIMENTO DE RESULTADOS E SEUS EFEITOS NA APRENDIZAGEM DE UMA HABILIDADE MOTORA DISCRETA EM ADOLESCENTES. Revista Carioca de Educação Física , 2017.
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ANTUNES, C. R. R. ; PINTO, J. V. O. . FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ANTUNES, C. R. R. ; PINTO, J. V. O. . O PROJETO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS RODAS FREIRIANAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ANTUNES, C. R. R. ; PINTO, J. V. O. . PROBLEMATIZAÇÃO, CORPO CONSCIENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MIRANDA, Márcia ; SILVA, A. M. ; Ferreira Janaina ; Matos, Marcelo da Cunha ; FONSECA JUNIOR, S. J. ; VIANNA, J. A. ; PERES, J. D. P. ; MOREIRA, L. S. ; BARROSVASCONCELLOS, M. ; COOPER, P. P. . Conhecimento InterCaps sobre educação física (CICAPEF): um projeto de extensão entre colégios de aplicação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Aragão, Gabriela ; Ferreira Janaina . O Tênis de Campo como possibilidade de prática pedagógica no ambiente escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, Márcia ; Matos, Marcelo da Cunha ; Ferreira Janaina ; Aragão, Gabriela ; CONCEICAO, M. C. S. C. . Movimentando o Cap-Uerj: relatos de um projeto de extensão.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MIRANDA, Márcia ; Aragão, Gabriela ; Ferreira Janaina ; Silva, Ana Patrícia ; Capilupi, Camila Muniz . }Mediação e Educação Física Escolar: desafios e pontencialidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Aragão, Gabriela ; Ferreira Janaina ; Capilupi, Camila Muniz . Inclusão em Educação Física Escolar: desafios e potencialidades da prática pedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Ferreira Janaina ; Aragão, Gabriela . O tênis de campo como possibilidade de prática pedagógica no ambiente escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, Márcia . Aprendizagem Motora e o ensino dos esporte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, Márcia . Workshop de Altinha -. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, Márcia . Oficina de Mesabol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, Márcia . Activando a CAP-UERJ: Proyecto para desarrollo del bienestar físico, mental y social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, Márcia . O olhar dos professores de Ed Fisica escolar sobre a aprendizagem motora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, Márcia . O professor de Educação Física e os conteúdos da cultura corporal de movimento- na ótica da aprendizagem motora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, Márcia ; SILVA, Nadia Lima da ; Resende. H ; SANTOS, R. . The influence of an alternative education program upon students tennis learning processes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, Márcia . Tênis na Escola. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, Márcia . Tênis adaptado para educação física escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, Márcia . Uma proposta alternativa de ensino-aprendizagem do tênis de campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MIRANDA, Márcia . Análise das Tendências Temáticas e Teórico Metodológicas do Tênis de Campo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MIRANDA, Márcia . Análise dos resultados de uma intervenção metodológica no ensino-aprendizagem do tênis de campo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MIRANDA, Márcia . Tênis de Campo - uma proposta de popularização. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Silva, Ana Patrícia ; MIRANDA, Márcia ; ANTUNES, C. R. R. ; Santana, Izabelly dos Santos ; LIMA, L. P. S. ; Cortes, Rafaela ; SANTOS, J. C. ; SILVA JUNIOR, J. M. . Corpo Consciente, Inclusão e Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar. São Carlos, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ANTUNES, C. R. R. ; Santana, Izabelly dos Santos ; SANTOS, J. C. ; Junior, Jorge Manoel da Silva ; LIMA, L. P. S. ; Cortes, Rafaela . Corpo Consciente, Inclusão e Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar. São Carlos, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

MIRANDA, Márcia . Parecerista do grupo temático de trabalho ATIVIDADE FÍSICA E SAÙDE do XXCONBRACE e XII CONICE. 2017.

MIRANDA, Márcia . PArecerista do grupo temático de trabalho ATIVIDADE FÌSICA E SAÚDE do XIX CONBRACE e VI CONICE. 2016.

MIRANDA, Márcia ; GUAGLIARDI, M. . Centro de Memórias CREF 1. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Silva, Ana Patrícia ; MIRANDA, Márcia . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA - Rodas de Conversas (PAE 2)?,. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA - Rodas de Conversas (PAE 2)?,. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . ?EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA - Rodas de Conversas (PAE 3)?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA - Rodas de Conversas (PAE 2)?,. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; PIMENTA, N. . Educação Física escolar em tempo de pandemia e pós pandemia/ 2º Ciclo de debates. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Silva, Ana Patrícia ; MIRANDA, Márcia . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA / 2 CICLO DE DEBATES?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: OUTRAS POSSIBILIDADES / FACEBOOK. 2020; Tema: Tema: Facebook do projeto de extensão: Práticas Pedagógicas em Educação Física escolar: outras possibilidades. (Rede social).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: OUTRAS POSSIBILIDADES / CANAL YOUTUBE. 2020; Tema: Tema: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. (Rede social).. (Rede social).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: OUTRAS POSSIBILIDADES / INSTAGRA. 2020; Tema: : Educação Física escolar: Outras possibilidades. (Rede social).. (Rede social).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ARAUJO, B. L. . A mulher nas práticas corporais de aventura: Skate. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ARAUJO, B. L. . A mulher nos esportes de combate: boxe. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Esporte não é coisa de menina. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ARAUJO, B. L. . Mulher nos esportes de marca: natação. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ARAUJO, B. L. . O papel da mulher nas práticas corporais e na sociedade. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Silva, Ana Patrícia ; MIRANDA, Márcia . Corrida de tampinhas. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ARAUJO, B. L. . Desafio da embaixadinha. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Desafio da Prancha. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Desafio do Badminton. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Desafio do Fôlego. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia . Desafio do Garrafobol. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; ARAUJO, B. L. . Quizz: vamos falar de futebol?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MIRANDA, Márcia ; Silva, Ana Patrícia ; Aragão, Gabriela . Práticas Pedagógicas em EducaçãoFísicaEscolar: ALtinho e Mesabol/ OFICINA. 2019. (Extensão Curso de curta duração ministrado).

MIRANDA, Márcia ; Matos, Marcelo da Cunha . Ciência e Capacitação em Educação Física - Esportes Alternativos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIRANDA, Márcia . Oficina Demonstração de Mesabol. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, Márcia . Educação Física Escolar. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MIRANDA, Márcia . Oficina Caça ao tesouro - experiência interdisciplinar. 2010. .

MIRANDA, Márcia . Desenvolvimento motor - educação física escolar. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIRANDA, Márcia . Curso sobre abordagem desenvolvimentista na Educação Física Escolar para curso preparatório para o Concurso Público da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Grupo de Estudo e Pesquisa, Descrição: O grupo tem produzido regularmente desde a sua criação em setembro de 2016, artigos em revistas qualificadas, oriundos das pesquisas realizadas, apresentação de trabalhos acadêmicos em congressos nacionais e internacionais, organização de livros, publicação em livros, organização de seminários locais e regionais, além de palestras em eventos e participação em mesas redondas e de debate.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (7) / Mestrado acadêmico: (14) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Márcia Miranda - Integrante / Gabriela Souza de Oliveira Aragão - Integrante / Marcelo da Cunha Matos - Integrante / Ana Patrícia Silva - Coordenador / Camilla Ribeiro Ramos Antunes - Integrante / João Victor de Oliveira Pinto - Integrante / Lucas Pereira de Souza Lima - Integrante / Jose Antonio Miranda Sepulveda - Integrante / Rafaela Soares Cortes - Integrante / Denize Denize de Aguiar Xavier Sepulveda - Integrante.
2018 - Atual

Inclusão em Educação Física Escolar: desafios e potencialidades da prática pedagógica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana PatrÃcia da Silva em 28/09/2021., Descrição: : O estudo intitulado Inclusão em Educação Física Escolar: Desafios e Potencialidades da Prática Pedagógica se apresenta numa perspectiva onde a Educação Física é concebida como componente curricular e trabalha em prol da formação do cidadão. Desta maneira, busca-se informações na abordagem que compreende o princípio de inclusão como a participação indiferenciada de todos os alunos, independentemente de suas prévias capacidades físicas ou intelectuais, raça ou gênero. Nesse sentido, o objetivo geral do estudo é analisar o impacto das práticas pedagógicas dos professores de educação física do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp UERJ) na formação dos alunos recebidos pelo instituto, sendo eles do ensino fundamental, ensino médio e da graduação. Para tal, foram delineados três objetivos específicos: 1. Elaborar e analisar práticas pedagógicas democráticas/inclusivas que possibilitem antecipar, problematizar e superar possíveis dificuldades de natureza didática e epistemológica; 2. Desenvolver e aprimorar estratégias e materiais instrucionais, a serem utilizados presencialmente ou à distância, que potencializem operacionalização de práticas democráticas/inclusivas; 3. Examinar e discutir a influência dos processos afetivos, motivacionais, cognitivos e comportamentais para a promoção da aprendizagem significativa de estudantes em diferentes níveis e modalidades de educação. Portanto, trata-se de um estudo empírico, de caráter descritivo, que se caracteriza como uma pesquisa-ação tendo em vista que a prática se constitui como o ponto de partida e o ponto de chegada do estudo, subsidiada pela presença ativa do conhecimento teórico como suporte que orienta a ação. Do ponto de vista da forma de abordagem do problema, se classifica como pesquisa qualitativa, uma vez que foi definida a análise interpretativa dos dados coletados. Nessa perspectiva, considerar-se-á para efeitos de análise de dados tanto o ponto de vista dos pesquisadores como o dos sujeitos envolvidos, que fornecerão indicadores fundamentais à construção das categorias interpretativas durante o processo de pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Márcia Miranda - Integrante / Gabriela Souza de Oliveira Aragão - Integrante / Ana Patrícia Silva - Coordenador.
2006 - 2008

Projeto de Iniciação Científica, Descrição: Determinar a idade biológica com os recursos hoje existentes não é uma tarefa fácil, portanto, o presente estudo tem como objetivo verificar se o nível de lactato produzido em esforços máximos, em diferentes faixas etárias, é um parâmetro fidedigno para determinar a idade biológica de atletas. Para Weineck (1999) e Rowland (1996) a criança possui menor capacidade para obtenção de energia anaeróbia que o adulto, chegando próximo ao seu nível somente na puberdade, do que se deduz que a capacidade anaeróbia aperfeiçoa-se progressivamente com o passar da idade. Resultados de estudos desenvolvidos por Williams et al. (1990) e Tolfrey e Armstrong (1995) reafirmam a influência da maturidade sexual na resposta do lactato ao exercício e a inadequação da utilização do valor de 4,0 mmol.l-1 como parâmetro de limiar anaeróbio em treinamento de jovens atletas. Assim, o treinamento administrado em crianças e adolescentes sem respeitar as características destas faixas etárias pode tornar-se um fator desencadeador de um alto nível de estresse, provocando adaptações negativas de ordem biológica e possivelmente mental, levando a uma possível saturação (burnout) por parte do atleta. Participarão do estudo 100 crianças e adolescentes atletas, sendo 50 do sexo masculino e 50 do sexo feminino, de diferentes faixas etárias. Os sujeitos realizarão uma auto-avaliação do desenvolvimento puberal através do Mapa de Tanner (1962) e serão submetidos ao teste anaeróbio de 40 segundos de Matsudo, para que, após 5 min, seja feita a coleta de sangue para análise da produção de lactato que será efetivada através do fotômetro de reflexão Accusport® e tiras testes BM-Lactate® da Roche. Os dados serão analisados através do teste de Correlação de Pearson.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Márcia Miranda - Coordenador / Nadia Lima da Silva - Integrante / Denise Maria Rivieria - Integrante / Vanessa Rangel - Integrante., Financiador(es): Universidade Gama Filho - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
2005 - Atual

Grupo de Pesquisas Pedagógicas em Educação Física, Descrição: O Grupo de pesquisa pedagógicas em educação física é coordenado pelo Profº Dr. Helder Guerra de Resende. O foco de estudo é a Educação Física Escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Márcia Miranda - Integrante / Prof Dr Helder Guerra de Resende - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2008

Medalha de Mérito Esportivo, Federação de Kung Fu do Estado do Rio de Janeiro.

2006

V Concurso de monografias, dissertações e teses - 2005, Universidade Gama Filho.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Colegio de Aplicação UERJ.Linhas de pesquisa

2015 - Atual

Colégio de Aplicacão UERJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Atividades

04/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física Escolar
04/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física Escolar
04/2015
Estágios , CAP UERJ.Estágio realizado, Supervisão de Estágio.

2015 - 2022

Centro Universitário Augusto Motta

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

Atividades

02/2015
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aprendizagem e Desenvolvimento Motor, Prática Pedagógica

2017 - Atual

S B I

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Contrato

Outras informações:
Professora do Curso de Pós Graduação em Educação Física Escolar EAD

Atividades

07/2017
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora

2005 - 2013

Universidade Gama Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

08/2005
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Futsal, Crescimento e Desenvolvimento, Introdução a Educação Física

2007 - 2014

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor de educação física, Carga horária: 24

1993 - 2001

Serviço Social do Comércio Df

Vínculo: Técnico de nível superior, Enquadramento Funcional: Técnico de nível superior, Carga horária: 35

Outras informações:
Técnico de nível superior

Atividades

04/1993 - 12/2001
Direção e administração, Sesc, Centro Esportivo de Taguatinga Sul.Cargo ou função, Coordenador de Programa.

1998 - 1998

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 4

Atividades

03/1998 - 07/1998
Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tênis 1 (175501)