Vanessa Konopczyk Amaral Ribeiro

Doutora em educação pela Universidade Estadual de Campinas, em pesquisa que trabalhou com representações de professores e escolas em obras da literatura modernista paulista -área História da Educação. Mestre em Educação pela Universidade São Francisco -,area de História da Educação, com pesquisa que analisou a profissão docente a partir de obras literárias escritas por professores. Licenciada em História pela Universidade Católica de Santos Temas com que tem trabalhado: história da profissão docente, escolarização, memórias da profissão, intelectuais. Desenvolveu estágio docente no curso de Pedagogia da UNICAMP com as disciplinas História da Educação I e História da Educação II. Ministrou a disciplina Fundamentos e Metodologia do ensino de História na Universidade São Francisco. Possui experiência ensino fundamental, médio e superior. konopczyk@hotmail.com vanessakonopczyk@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Estadual de Campinas
Título: A educação na prosa do modernismo: escola, docência e sociabilidades na ficção modernista de São Paulo
André Luiz Paulilo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: história da educação; literatura sobre professores; história da profissão docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade São Francisco
Título: Perfis docentes em narrativas literárias,Ano de Obtenção: 2008
Maria Angela Borges Salvadori.Palavras-chave: literatura sobre professores; profissão docente; história da educação.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História

1997 - 2000

Universidade Católica de Santos
Título: O Colégio Santista na Visão de seus Alunos na Décadas de 1920 - 1930 - 1940
Orientador: Professora Ysa Fava de Oliveira

Formação complementar

2017 - 2017

I Seminário de Estudos e Pesquisa: Família de Professores. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Historiar a Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Historiar a Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

III Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural: Leituras da história. (Carga horária: 9h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2009 - 2009

Seminário Memória, História e Educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2000 - 2000

História, Cultura e Património. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica Portuguesa, UCP, Portugal.

1999 - 1999

Santos: História e Memória no Espaço Geográfico. (Carga horária: 8h). , Fundação Arquivo e Memória de Santos, FAMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

KONOPCZYK, Vanessa . Semana Fafiana. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

41 ISCHE International Standing Conference for the History of Education. Modernistas... pero no mucho! ? La Educación en la literatura modernista en Brasil (1920-1940). 2019. (Congresso).

História da Vida (mais ou menos) Privada.Professoras de amor, professores recatados: amor e sexo na prosa modernista de São Paulo. 2019. (Outra).

VII Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural | Periodicidade e Ficção no século XIX: literatura como fonte para pesquisas em pós-graduação e graduação. 2019. (Outra).

39 ISCHE International Standing Conference for the History of Education. Estableciendo redes de sociabilidad a partir de la escuela: los modernistas paulistas. 2017. (Congresso).

I Seminário de Estudos e Pesquisa: Família de Professores. 2017. (Seminário).

"III Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural: Leituras da história e da cultura".Mostrar o moderno, viver o possível. 2016. (Outra).

XI COLUBHE Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Mostrar o moderno, viver o possível. 2016. (Congresso).

''Docência e Memória: escritas e lembranças da educação'',. 2014. (Seminário).

Seminário memória, história e educação: Olhares sobre a produção acadêmica da professora Ernesta Zamboni. 2009. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. Entre expectativas e frustrações: perfis docentes em textos literários. 2008. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Perfis Docentes em Narrativas Literárias. 2007. (Encontro).

V Encontro de Pós-graduação.Representações da docência na literatura (1920-1940). 2006. (Encontro).

Encontro História da Mulher na História. 1997. (Encontro).

Produções bibliográficas

KONOPCZYK, Vanessa . Lealdade, ambivalência e rebeldia: as estratégias de relacionamento de Oswald de Andrade e Menotti del Picchia na construção de suas redes de sociabilidade. Pro-Posições (Unicamp) , v. 32, p. 1, 2021.
KONOPCZYK, VANESSA . Mostrar o moderno. Viver o possível representações de educação em romances modernistas paulistas. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 19, p. 864, 2017.
KONOPCZYK, Vanessa . Mostrar o moderno, viver o possível. In: XI Colubhe - Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2016, Porto, Portugal. Mostrar o moderno, viver o possível, 2016.
KONOPCZYK, Vanessa . Entre expectativas e frustrações: perfis docentes em textos literários. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju. O Ensino e a Pesquisa em história da Educação. Aracaju, 2008. v. 1. p. 126-126.
KONOPCZYK, Vanessa ; SALVADORI, M. A. B. . Perfis Docentes em Narrativas Literárias. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória - ES. Desafios da Educação básica a pesquisa em educação. Vitória: Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. p. 520-521.
KONOPCZYK, Vanessa ; RIBEIRO, Claudia . Modernistas... pero no mucho! La Educación en la literatura modernista en Brasil (1920-1940). In: 41 ISCHE ESPAÇOS E LOCAIS DE EDUCAÇÃO, 2019, Porto. Modernistas... pero no mucho! La Educación en la literatura modernista en Brasil (1920-1940), 2019.
KONOPCZYK, Vanessa . Estableciendo redes de sociabilidad a partir de la escuela: los modernistas paulistas. In: 39 ISCHE, 2017, Buenos Aires. 39 ISCHE EDUCATION AND EMANCIPATION, 2017.
KONOPCZYK, Vanessa . representações da docência na literatura (1920-1940). In: V Encontro de Pós-graduação, 2006, Itatiba. Comunidade e ciência: intersecção necessária, inclusão promovida. Itatiba: Universidade São Francisco, 2006.
KONOPCZYK, Vanessa . Lealdade, Ambivalência e Rebeldia: As estratégias de relacionamento de Oswald de Andrde e Menotti del Picchia na construção de suas redes de sociaabilidade. PRÓ-POSIÇÕES (UNICAMP. ONLINE) , 2020.
KONOPCZYK, VANESSA . Professoras de amor, professores recatados: amor e sexo na prosa modernista de São Paulo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KONOPCZYK, Vanessa . II Seminário Historiar a Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KONOPCZYK, Vanessa . Estableciendo redes de sociabilidad a partir de la escuela: los modernistas paulistas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KONOPCZYK, Vanessa . Mostrar o moderno, viver o possível. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KONOPCZYK, Vanessa . Professores na Literatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KONOPCZYK, Vanessa . Entre expectativas e frustrações: perfis docentes em texos literários. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KONOPCZYK, Vanessa . Perfis docentes em narrativas literárias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KONOPCZYK, Vanessa ; SALVADORI, M. A. B. . Perfis Docentes em Narrativas Literárias 2007 (Pôster).

Outras produções

KONOPCZYK, VANESSA . Dinâmicas da Memória e Identidades. 2019.

KONOPCZYK, VANESSA . 11 Congresso Científico da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSP. 2021.

KONOPCZYK, Vanessa . Revista Brasileira de História da Educação. 2017.

KONOPCZYK, VANESSA . Revista Pro-posições. 2017.

KONOPCZYK, Vanessa . O Movimento dos Pioneiros da Educação Nova (1932). 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Complementar).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Faculdade de Letras - Universidade do Porto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: não possui, Carga horária: 0

Atividades

04/2019 - 04/2019
Ensino, História da Educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Movimento dos Pioneiros da Educação Nova (1932)

2019 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: outros, Enquadramento Funcional: não se aplica

Outras informações:
Centro de Memória-Unicamp

2017 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Estágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiária disciplina EP 210 - História da Educação II

2015 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa EStágio Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiária disciplina EP 110 História da Educação I

2008 - 2008

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar não concursado, Carga horária: 8