VIVIANE MARQUES ALVIM CAMPI BARBOSA

Doutoranda em Psicologia pela PUC-MINAS, possui mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais, onde desenvolveu estudo e pesquisa sobre as práticas educacionais na primeira infância em interface com a construção da subjetividade de bebês e crianças. Especialização em Saúde Mental com tema de estudo sobre a infância e a criança na contemporaneidade. Graduação em Psicologia pela Universidade FUMEC. Trabalhou em programas sociais e educacionais voltados para crianças e adolescentes. Coordenou a instituição Primeiros Cuidados, durante 5 anos, uma instituição de intervenção clínico-pedagógico para bebês e seus pais, cuidadores de criança e professores. Experiência em Psicologia Jurídica e Saúde Mental pelo trabalho realizado no Tribunal de Justiça de Minas Gerais. Professora de cursos de especialização e extensão, nas áreas de: Psicologia Jurídica, Saúde Mental, Educação, Clínica com Bebês, Crianças e Adolescentes. Professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual da Minas Gerais 2016/2017. Professora do curso de Psicologia da PUC/MINAS.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós- Graduação em Psicologia

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: A ADOLESCÊNCIA TRANS NÃO-BINARIE: investigações psicanalíticas sobre a sexualidade e o gênero
Orientador: Jaqueline de Oliveira Moreira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: psicanálise; gênero; adolescência.

Mestrado em Psicologia

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Artesão do desejo: a prática educativa na primeira infância
, Ano de Obtenção: 2015.Dra. Nádia Laguardia de Lima.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Saúde Mental e Psicanálise

2008 - 2009

Centro Universitário Newton Paiva
Título: A criança e o sintoma na contemporaneidade.
Orientador: Tânia Aparecida Ferreira

Graduação em Psicologia

1998 - 2003

Universidade FUMEC

Formação complementar

2021 - 2021

Urgências Subjetivas de Estudantes Universitários. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2020 - 2020

Educador Inovador Certificado Microsoft. , Microsoft in Education, ME, Brasil.

2018 - 2018

Crianças violentas: estudo psicanalítico na perspectiva do sintoma.. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2017 - 2017

Autismos Atuais: Personalidades exílios na adolescência. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em 18º Seminário de Pesquisa e Extensão. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.

2016 - 2016

Encontro Preparatório para o 1 Simpósio Internacional Cultura Digital. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2015 - 2015

Paradoxos de uma psicopatologia de crianças e jovens. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2014 - 2014

Subjetividade e Redes Sociais Virtuais. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

II Encontro Preparatório do II Simpósio Educação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

Juventude e Contemporaneidade. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2010 - 2010

Aspectos Biopsicossociais na Infância e Adolescênc. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Françoise Dolto: da clínica à teoria psicanalítica. (Carga horária: 2h). , Hospital Mater Dei, HMD, Brasil.

2009 - 2009

O psicanalista na clínica com bebês. (Carga horária: 2h). , Hospital Mater Dei, HMD, Brasil.

2009 - 2009

A responsabilidade da psicanálise na modernidade. (Carga horária: 2h). , Hospital Mater Dei, HMD, Brasil.

2007 - 2007

Olhando de perto o brincar - Módulo II. (Carga horária: 8h). , Instituto Avisa-lá, IA, Brasil.

2006 - 2006

Olhando de perto o brincar. (Carga horária: 16h). , Instituto Avisa-lá, IA, Brasil.

2006 - 2006

Hipocondria: sofrimento no corpo imaginário. (Carga horária: 2h). , Núcleo Psicanalítico de Belo Horizonte, NPBH, Brasil.

2004 - 2006

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 244h). , Nucleo de Psicanálise e Práticas Institucionais, NPPI, Brasil.

2005 - 2005

Os destinos da angústia. (Carga horária: 18h). , Escola Brasileira de Psicanálise - Minas Gerais, EBP/MG, Brasil.

2004 - 2004

Sistema Prisional: Um questionamento ao modelo. (Carga horária: 14h). , Conselho Regional de Psicologia MG, CRP-MG, Brasil.

2003 - 2003

Reflexões sobre a nat. e função da interpretação. (Carga horária: 5h). , Núcleo Psicanalítico de Belo Horizonte, NPBH, Brasil.

2003 - 2003

Psicanálise II. (Carga horária: 60h). , Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais, FHEMIG, Brasil.

2002 - 2002

Seminário: A atenção ao louco infrator. (Carga horária: 12h). , Tribunal de justiça de Minas Gerais, TJMG, Brasil.

2002 - 2002

Psicanálise I. (Carga horária: 60h). , Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais, FHEMIG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicopatologia.

Organização de eventos

SOUZA, M. F. G. ; BARBOSA, V. M. A. C. . Saúde Mental em tempos de isolamento social. 2020. (Outro).

BARBOSA, V. M. A. C. . Seminário Psicanálise e Primeira Infância. 2020. (Outro).

BARBOSA, V. M. A. C. . Seminários Psicanálise e Primeira Infância. 2019. (Outro).

BARBOSA, V. M. A. C. . Educação para as relações de gênero. 2016. (Outro).

Participação em eventos

III Simpósio de Psicologia - ?Desafios da pesquisa em Psicologia: impactos, inovação, inserção social e internacionalização?.A INVENÇÃO DO GÊNERO E SUA RELAÇÃO COM A PSICANÁLISE. 2024. (Simpósio).

Liga Acadêmica de Odontologia.Sobre a ansiedade e a angústia: articulações entre a clínica odontológica e a clínica psicanalítica. 2023. (Encontro).

Colóquio Urgências Subjetivas de Estudantes Universitários uma Interlocução Brasil Françater. 2021. (Congresso).

A prática clínica na atualidade. 2018. (Outra).

XXXVI Encontro anual Helena Antipof- II Colóquio Pesquisa e Intervenção em Transtorno do Espectro do Autismo. Autismo e políticas públicas educacionais inclusivas: algumas reflexões psicanalíticas.. 2018. (Congresso).

Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital: corpo e virtualidade.O mal-estar docente na era da cultura digital.. 2017. (Simpósio).

Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital: corpo e virtualidade.As noções construídas por adolescentes sobre feminilidade nas redes sociais. 2017. (Simpósio).

18º SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO UEMG.Virtualidade: Educação, Juventude e Subjetividade. 2016. (Seminário).

IV Seminário sobre Educação para o Consumo.Jovem Consumidor: Aspectos Identitários e Éticos. 2016. (Seminário).

Reflexões sobre a ação do pedagogo.Educação Especial e Inclusão: perspectivas sobre a prática e formação. 2016. (Seminário).

Sábado temático da FaE\UEMG.Educação para as relações de gênero. 2016. (Seminário).

Sábado temático da FaE\UEMG.Saber, conhecimento e informação: a transmissão na era tecnológica.. 2016. (Oficina).

O direito e as ciências sociais.O sujeito, o direito e a psicanálise: interfaces entre direito e psicanálise. 2014. (Seminário).

III Colóquio de Psicologia da Fead.As contribuições do psicólogo clínico diante da demanda do sujeito. 2009. (Seminário).

1ª Mostra Conhecimento e Ação.A família do louco infrator. 2004. (Outra).

1ª Mostra Conhecimento e Ação da Newton de Paiva.A família do louco infrator. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Gustavo Henrique Souza Nascimento

BARBOSA, V. M. A. C.; OLIVEIRA, A. L.. As Práticas Inclusivas no Curso Técnico de Informática. 2022 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Manoela Teixeira de Oliveira

GOYATA, M. C. V.;BARBOSA, V. M. A. C.. A Psicopedagogia direcionada a criança e adolescentes com transtorno do espectro do autismo: possíveis intervenções no Centro de Atenção Psicossocial infanto-juvenil.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Cristiane Patrícia Bitencourt Martins de Andrade

GOYATA, M. C. V.;BARBOSA, V. M. A. C.. O papel do Psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita no ambiente escolar nos anos iniciais.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Cássia Aparecida da Silva Santos

BARBOSA, V. M. A. C.. Escola, família e dificuldades de aprendizagem: os pais e as necessidades educacionais especiais de seus filhos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Guilherme Rodrigues dos Santos

BARBOSA, V. M. A. C.; LIMA, N. L.; MENDES, B. G.. O homem na educação infantil: a busca de um lugar num espaço ainda feminino. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade na Escola) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Gizele Barbosa Bertholdo

JANUZZI, M. E. S.;BARBOSA, V. M. A. C.. O Brincar no caso Dibs: uma leitura da psicanálise. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Isadora Martins Marques

BARBOSA, V. M. A. C.; RIBEIRO, F. J. R.. Os modos de vida atuais e a banalização da psicologia nos ambientes virtuais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Roberta Maria Pinheiro Stein Pena

BARBOSA, V. M. A. C.. A síndrome do ninho vazio. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Beatriz Aparecida Ferreira de Resende de Assis

BARBOSA, V. M. A. C.; RIBEIRO, F. J. R.. O sujeito adolescente na passagem ao ato.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Karla Daniella Resende Silva; Marlúcia Alessandra dos Santos

BARBOSA, V. M. A. C.. O brincar na clínica: reflexões sobre os conceitos de infantil e a infância na psicanálise. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Kênia Janine Araújo

Fonseca, S. L;BARBOSA, V. M. A. C.. Representações sociais de educadoras do ensino infantil sobre crianças criadas em famílias monoparentais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.

Aluno: Aline Rezende Dutra

BARBOSA, V. M. A. C.; DIAS, V. C.; SIMAN, L. M. C.. O lúdico e o brincar no processo de ensino-aprendizagem: Um estudo com professores da educação infantil na rede escolar de Belo Horizonte.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG.

Aluno: Camila Martins de Castro

BARBOSA, V. M. A. C.; CASSOLI, M. L.. Educação no sistema prisional: saberes e formação em contextos de privação de liberdade Belo Horizonte/MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG.

Aluno: Pamela Righy Amaral

BARBOSA, V. M. A. C.; JORGE, M. M.. Minustah e a história do soldado brasileiro em missão de paz.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Karina Evellyn de Oliveira

BARBOSA, V. M. A. C.. Um caso de autismo na escola regular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG.

Aluno: Dilma Gonçalves da Silva

BARBOSA, V. M. A. C.. Afetividade e desenvolvimento humano: uma analise sobre a relação criança educador social nas instituições de abrigo.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG.

Orientou

Bruna Carolina Barbosa da Silva

A MÃE FRENTE À MORTE DO FILHO: CONTRIBUIÇÕES DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO LUTO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Lorena Xavier Maia

A CIRURGIA BARIÁTRICA: UM MÉTODO DE ALCANCE AOS PADRÕES DE BELEZA PRÉ-ESTABELECIDOS PELA SOCIEDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Rayssa Carvalho Pinto

O papel do professor perante o aluno com TDAH; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Jadilaine de Campos Assunção

O papel do professor perante o aluno com TDAH; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Vanessa Ferreira Coelho

O corpo na contemporaneidade: entre o ideal e o excesso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Iara Norbim

A violência conjugal contra as mulheres: uma reflexão sobre sua permanência na relação; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Lorena Rodrigues Dionísio

Extensão Universitária: possíveis contribuições do Projeto de Extensão Laço para os adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Grazielle Álvares da Silva Fernandes

A criança com TDAH na escola: uma relação entre a escola, o desenvolvimento da criança e a família; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Mariana Pontelho Bahia

O papel do professor perante o aluno com TDAH; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Magda Pereira Gonçalves

O papel do professor perante o aluno com TDAH; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - UEMG; Orientador: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa;

Produções bibliográficas

JANUZZI, MÔNICA ; MOREIRA, JACQUELINE ; BARBOSA, Viviane ; MONÇÃO, CAIO ; RAMOS, FAEDRA ; PAULA, ANGHEL ; OLIVEIRA, NATHIÉLE ; GOMES, BEATRIZ . Brazilian-Style Feminicide: Memorialistic Narratives as a Method in Colonial Heritage Data Collection. SOCIAL SCIENCES , v. 13, p. 52-60, 2024.
JANUZZI, MÔNICA EULÁLIA DA SILVA ; MOREIRA, JACQUELINE DE OLIVEIRA ; GUERRA, ANDRÉA MÁRIS CAMPOS ; MONTEIRO, DANIELLE TEIXEIRA TAVARES ; BARBOSA, Viviane Marques Alvim Campi ; RAMOS, FAEDRA VILAÇA . Feminicídio à brasileira: o amor narcísico e suas implicações no corpo feminino. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. e5169, 2024.
BARBOSA, V. M. A. C. ; Lima, N. L. . O Outro pluralizado no processo de constituição subjetiva.. Psicologia Clinica (PUCRJ I mpresso) , v. 30, p. 95-113, 2018.
BARBOSA, V. M. A. C. ; Lima, N. L. . Algumas reflexões psicanalíticas sobre o fazer pedagógico de professores da educação infantil a partir do referencial curricular nacional para educação infantil e outros documentos. PERCURSO ACADÊMICO , v. 6, p. 1-21, 2017.
Lima, N. L. ; BARBOSA, V. M. A. C. . As noções construídas por adolescentes sobre feminilidade nas redes sociais. Arquivos Brasileiros de Psicologia (Online) , v. 68, p. 31-46, 2016.
BARBOSA, V. M. A. C. . A criança e o sintoma na contemporaneidade. Pós em Revista , v. 1, p. 1-16, 2015.
BARBOSA, V. M. A. C. . Brincar é coisa séria. AMAE Educando , v. 386, p. 12-13, 2012.
BARBOSA, V. M. A. C. . Herança para além do biológico. AMAE Educando , v. 379, p. 27-29, 2011.
BARBOSA, V. M. A. C. . Sintoma: resposta ao mundo contemporâneo. AMAE Educando , v. 371, p. 40-41, 2010.
DIAS, V. C. ; LIMA, N. L. ; BERNI, J. T. ; BARBOSA, V. M. A. C. . Psicanálise e educação na era digital: velhos laços, novos tempos. In: Nádia Laguárdia de Lima; Juliana Tassara Berni; Vanina Costa Dias. (Org.). A escola navega na web: que onda é essa?. 1ed.Belo Horizonte: Crivo, 2019, v. 1, p. 207-218.
BARBOSA, V. M. A. C. . Os bebês e as crianças pequenas na educação infantil. In: Ângela Vorcaro; Liliane Santos; Alexandra Martins. (Org.). O bebê e o laço social. 1ed.Belo Horizonte: Artesã, 2018, v. 1, p. 335-352.
DIAS, V. C. ; SOUZA, M. F. G. ; BARBOSA, V. M. A. C. . Entre teclas e giz: o discurso docente na era da cibercultura. Corpo e cultura digital: diálogos interdisciplinares. 2ed.: , 2018, v. , p. 30-.
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BARBOSA, V. M. A. C. . Brincar é coisa séria. AMAE Educando, Brasil, p. 12 - 13, 05 abr. 2012.
SOUZA, M. F. G. ; DIAS, V. C. ; BARBOSA, V. M. A. C. . O mal-estar docente na era da cultura digital. In: 1º Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital, 2017, Belo Horizonte. Anais do 1º Simpósio Internacional Subjetividade e Cultura Digital Corpo e Virtualidade. BELO HORIZONTE: PUC-MINAS, 2017. v. 1. p. 209-2016.
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BARBOSA, V. M. A. C. ; LIMA, N. L. . Escritos sobre feminilidade nas redes sociais: adolescentes 'públicos' na atualidade.. In: Anais do X Colóquio internacional do LEPSI ? Crianças públicas, adultos privados? V Congresso da RUEPSY ? Rede Universitária Internacional em Educação e Psicanálise e I Congresso Brasileiro da Rede INFEIES, 2014, São Paulo. Anais do X Colóquio internacional do LEPSI ? Crianças públicas, adultos privados? V Congresso da RUEPSY ? Rede Universitária Internacional em Educação e Psicanálise e I Congresso Brasileiro da Rede INFEIES, 2014. p. 1.
BARBOSA, V. M. A. C. ; MOREIRA, J. O. . A invenção do gênero e a sua relação com a psicanálise. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, V. M. A. C. . Patologização e Medicalização na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, V. M. A. C. ; GOYATA, M. C. V. . Autismo e políticas públicas educacionais inclusivas: algumas reflexões psicanalíticas.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, V. M. A. C. ; SOUZA, M. F. G. ; DIAS, V. C. . O mal-estar docente na era da cultura digital.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, V. M. A. C. . Jovem Consumidor: Aspectos Identitários e Éticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, V. C. ; BARBOSA, V. M. A. C. ; SOUZA, M. F. G. . A cultura digital no ambiente escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, N. L. ; BARBOSA, V. M. A. C. . Escritos sobre feminilidade nas redes sociais: adolescentes 'públicos' na atualidade.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, V. M. A. C. . Práticas de cuidados com bebês e crianças pequenas nas instituições de educação infantil: do coletivo ao singular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

BARBOSA, V. M. A. C. . A psicopatologização da educação infantil e a inclusão escolar pela via da medicalização.. 2017.

BARBOSA, V. M. A. C. . Práticas Educacionais na Primeira Infância. 2016.

BARBOSA, V. M. A. C. . O Cuidar e o Educar nas instituições de Ed. Infantil. 2013.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de programa e prova para concurso público. 2023.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de programa e prova para concurso público. 2022.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de programa e prova para concurso público. 2021.

BARBOSA, V. M. A. C. . Parecerista ad hoc da Revista Pretextos, ISSN 2448-0738. 2020.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova para concurso público. 2019.

BARBOSA, V. M. A. C. . Parecerista ad hoc da revista Pretextos , ISSN 2448-0738. 2019.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de programa e prova para concurso público na área da Psicologia.. 2018.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de programa e prova para concurso público. 2018.

BARBOSA, V. M. A. C. . Avaliação de cursos superiores. 2017.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova para o Processo Seletivo Simplificado na área da Psicologia. 2017.

BARBOSA, V. M. A. C. . Parecerista ad hoc da revista Pretextos, ISSN 2448-0738. 2017.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova de Psicologia para o concurso público. 2016.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova de Psicologia da Educação para concurso público.. 2016.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova de Psicologia para o concurso do Instituto Federal.. 2016.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova de Psicologia para o concurso público.. 2016.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova de Psicologia da Educação para concurso público.. 2015.

BARBOSA, V. M. A. C. . Elaboração de prova de Psicologia para o concurso público.. 2015.

BARBOSA, V. M. A. C. . A lei do bullying. 2017.

BARBOSA, V. M. A. C. . A CLÍNICA PSICANALÍTICA COM BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS: SOBRE A CONSTITUIÇÃO PSÍQUICA DA CRIANÇA PEQUENA. 2024. .

BARBOSA, V. M. A. C. . Psicopatologias da Infância e Adolescência: do nome ao laço social. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARBOSA, V. M. A. C. . Seminários Psicanálise e Primeira Infância. 2020. .

BARBOSA, V. M. A. C. . Seminários Psicanálise e Primeira Infância. 2019. .

BARBOSA, V. M. A. C. . Entendendo as psicoses: manejo clínico para profissionais da saúde. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, V. M. A. C. ; DIAS, V. C. . Desigualdade de gênero nos processos de ensino e aprendizagem na educação básica.. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Violências e Narrativas: Uma Escuta Psicanalítica, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa - Coordenador / Jacqueline de Oliveira Moreira - Integrante / Mônica Eulálio da Silva Januzzi - Integrante.
2017 - 2018

Além da tela: Psicanálise e Cultura Digital, Descrição: O Grupo de pesquisa e intervenção: "Além da Tela: psicanálise e cultura digital" tem como objetivos a produção do conhecimento e a criação de projetos de intervenção no campo da psicanálise em interlocução com a cultura digital. O grupo tem ampla atuação, realizando pesquisas, construindo projetos de extensão, organizando cursos, eventos e publicando artigos e livros. Ele conta com a participação de pesquisadores de diversos campos do saber, promovendo a articulação entre docentes, pós-graduandos e graduandos da Universidade Federal de Minas Gerais e pesquisadores de outras Universidades nacionais e internacionais, contribuindo para o crescimento e o fortalecimento de pesquisas e práticas nessa área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa - Integrante / Nadia Laguardia Lima - Coordenador / Vanina Costa Dias - Integrante / Marcelo Fonseca Gomes de Souza - Integrante / Andréa Campos Máris Guerra - Integrante / Márcia Stengel - Integrante / Cristiane de Freitas Cunha - Integrante / Juliana Tassara Berni - Integrante / Ernesto Anzalone - Integrante / Fabiana Cerqueira - Integrante / Rinaldo Voltolini - Integrante / Jacqueline de Oliveira Moreira - Integrante.
2017 - 2017

A psicopatologização da infância e a hipermedicalização da criança: o que as escolas têm a ver com isso?, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo nuclear investigar como os professores e a equipe de gestão escolar lidam na sua prática cotidiana com crianças que apresentam sintomas indicadores de transtorno ou sofrimento mental e com que frequência a medicação é utilizada como intervenção para sanar os sintomas apresentados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa - Integrante / Vanina Costa Dias - Integrante / Marcelo Fonseca Gomes de Souza - Coordenador / Martha Célia Vilaça Goyatá - Integrante / Dandara Ferreira Santos - Integrante.
2016 - 2017

A cultura digital no ambiente escolar, Descrição: Investigar a construção do saber a partir da relação dos estudantes com a tecnologia, Descrição: A pesquisa tem como objetivo nuclear investigar as relações dos professores e dos adolescentes no ambiente escolar com o saber no contexto das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC`s).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa - Integrante / Vanina Costa Dias - Coordenador / Marcelo Fonseca Gomes - Integrante / Ana Paula Nadalin - Integrante.
2013 - 2014

Adolescência e contemporaneidade: o feminino nas redes sociais da internet, Descrição: Partindo do pressuposto de que há um ideal social de apagamento das diferenças entre os sexos na atualidade, esta pesquisa visa identificar as noções de feminilidade construídas e compartilhadas pelos adolescentes em diferentes redes sociais da internet. A leitura do material será feita a partir do referencial teórico psicanalítico, em diálogo com autores da filosofia e da sociologia que analisam a contemporaneidade. A adolescência é um tempo lógico de confronto com o feminino. Freud aborda o feminino como um enigma indissolúvel. Ser mulher é uma invenção singular, que envolve condições sócio-culturais e subjetivas, a partir do encontro contingente com o real do sexo. Como as jovens tem se localizado no campo das identificações sexuais hoje? E, para além das identificações, quais as saídas encontradas para abordar o feminino?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Marques Alvim Campi Barbosa - Integrante / Nadia Laguardia Lima - Coordenador.

Prêmios

2018

Aprovada em 4º lugar em concurso para professor substituto (Edital 261) na área de Psicologia da Educação/Educação Inclusiva no Depto de Ciências Aplicadas à Educação., Faculdade de Educação da UFMG.

2017

Aprovada em 4º lugar em concurso público para Professor da UEMG/FAE, edital 08/2014, SEPLAG/UEMG.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2021

Faculdade Izabela Hendrix

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Ingressante, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia nas disciplinas de: 1- Psicologia, Ciência e Profissão 2 - Psicopatologia I 3 - Psicologia aplicada à saúde 4 - Psicologia da aprendizagem 5 - Psicologia do desenvolvimento do bebê 6 - Estágio Supervisionado básico Professora do curso de Enfermagem nas disciplinas de: 1 - Políticas Públicas de Saúde Mental 2 - Transtornos mentais e dependência química Professora do curso de Biomedicina na disciplina de: 1- Projeto Interdisciplinar

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 20

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 20

2023 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 18

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Psicologia do desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia da Aprendizagem, Estágios Supervisionados.

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar I, Carga horária: 21

Outras informações:
Professora do Curso de Psicologia na Unidade Coração Eucarístico nas disciplinas de: 1) Teorias de Grupos e Instituições 2) Projetos Psicossociais 3) Supervisora de Estágio - clínica psicanalítica e instituição

2021 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar I, Carga horária: 23

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia da Puc Minas na Unidade Coração Eucarístico, nas seguintes disciplinas: 1 - Psicologia e Ética 2 - Estágio Supervisionado IV - Entrevistas Psicológicas 3 - Estágio Supervisionado V - Educação Infantil 4 - Estágio V - Psicopedagogia

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar I, Carga horária: 13

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia da Puc Minas nas Unidades Coração Eucarístico, Praça da Liberdade, São Gabriel nas seguintes disciplinas: 1 - Psicologia e Ética 2 - Psicologia do Desenvolvimento da Criança 3 - Teorias da Adolescência e Juventude 4 - Estágio - Práticas Investigativas II

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 7

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia da Unidade Betim nas seguintes disciplinas: I - Psicologia da Aprendizagem 2 - Psicologia da Educação 3 - Estágio Intermediário II - Educação Professora do curso de Psicologia da Unidade Coração Eucarístico nas seguintes disciplinas: 1 - Subjetividade e Sociedade Contemporânea 2 - Psicologia do Adulto e Velhice 3 - Estágio Intermediário VIII e x - instituições escolares

2017 - 2017

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 13

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia da Unidade Coração Eucarístico nas seguintes disciplinas: 1 - Intervenção e inclusão de pessoas com necessidades especiais; 2 - Estágio supervisionado em educação infantil; 3 - Estágio supervisionado em avaliação psicopedagógica clínica; 4 - Estagio supervisionado em psicologia, organizações e sociedade; 5 - Orientação de monografias.

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Intervenção a tempo e Clínica psicanalítica com crianças e adolescentes.

2018 - 2019

FACULDADES CIENCIAS DA VIDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora do curso de Psicologia nas disciplinas: 1 - Psicopatologia II. 2 - Orientação de TCC.

Atividades

05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE CIÊNCIAS DA VIDA.,Cargo ou função, Representante docente no colegiado de Psicologia.
02/2019
Extensão universitária , FACULDADE CIÊNCIAS DA VIDA.,Atividade de extensão realizada, A Psicopatologia na rede.

2018 - 2020

Centro Universitário de Belo Horizonte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora no Programa de Pós-graduação Lato, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora do curso de Pós-graduação em Psicopedagogia nas disciplinas de: 1 - Contribuições da Psicanálise para a Aprendizagem. 2 - Princípios da Educação Inclusiva

2017 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professora no Programa de Pós-graduação Lato, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora no Programa de Pós-graduação Lato Senso, curso Psicopedagogia Clínica e Institucional, na disciplina Psicopatologia da Criança e do Adolescente.

2016 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Professor designado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais/ CBH. Disciplinas: Psicologia da Educação para a Educação Infantil, Psicologia da Educação para os anos iniciais do ensino fundamental. Orientação de monografias. Atividades de pesquisa e extensão.

2021 - Atual

Espaço Consultórios Terapêuticos

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 10

2016 - 2016

Faculdade Pitágoras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora convidada do curso de Pós-Graduação Lato Senso "Especialização em Saúde Mental Infanto-Juvenil com Ênfase em Saúde Pública" para a disciplina de Intervenção a tempo com bebês e crianças pequenas e Psicanálise e adolescência.

2015 - Atual

Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Contrato de trabalho autônomo

Outras informações:
Professora convidada para compor as bancas de elaboração de concursos públicos nas áreas de: Psicologia da educação,Psicologia para a Infância e Adolescência, Psicologia e Assistência Social, Saúde Mental e Políticas Públicas.

2013 - 2015

centro de estudos e pesquisas educacionais de mg

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora do curso de Pós-graduação Lato Senso "Alfabetização e Educação Infantil. Disciplinas: Psicologia para a Educação Infantil.

2013 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Estagiou como docente na disciplina do Curso de Psicologia: Estágio Básico II. Funções: ministrar aulas nas seguintes temáticas: infância, criança, bebês, eixos de subjetivação. Acompanhar os alunos nas observações do laço mãe-bebê no Hospital das Clínica da UFMG.

2008 - 2014

Centro de Formação Primeiros Cuidados

Vínculo: Sócia - Diretora, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação de cursos para educadores e pais. Orientação e Aconselhamento Psicológico de Pais.

2010 - 2013

Faculdade São Camilo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora da Faculdade São Camilo nas disciplinas de: ética profissional, psicologia do desenvolvimento e psicologia da educação no Programa PMQUER.

Atividades

10/2011
Ensino, Monitor de recreação infantil, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética Profissional, Praticas de cuidados em instituições escolares, O "brincar", A criança e a infância na contemporaneidade, A Contrução da Infância

2003 - Atual

Consultório de psicanálise

Vínculo: Proprietária, Enquadramento Funcional: Psicanalista, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento clínico de bebês e seus pais, crianças, adolescentes e adultos.

2012 - 2012

Espaço Social

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora de Psicologia no curso de formação para cuidadores de crianças.

2007 - 2008

Cooperativa de Trabalho das Profissionais das áreas de Educação, Gestão.

Vínculo: Educadora Social, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Educadora social de jovens nos módulos de: Juventude, cidadania, direitos humanos.

2012 - Atual

Fórum Lafayette

Vínculo: Perita, Enquadramento Funcional: Perita

Outras informações:
Perita nos processos das varas de família e cível do Fórum Lafayette de Belo Horizonte.

2006 - 2007

Instituto Brasil Vivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga e educadora social, Carga horária: 8

Outras informações:
Educadora social no programa de Educação Afetivo Sexual para grupos de jovens da AMAS.

2003 - 2006

Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Técnica do Programa de Antenção Integral ao Paciente Judiciário Portador de Sofrimento Mental - PAI-PJ