Anna Carolina de Lazzari Reis

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BRAUNA, R. C. A. ; REIS, A. C. L. . A construção de identidades profissionais de Pedagogia. In: Carlos Henrique de Carvalho; Magali de Castro. (Org.). Profissão docente: quais identidades?. 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2014, v. 1, p. 153-166.

• BRAUNA, R. C. A. ; REIS, A. C. L. . Representações Sociais de professoras sobre o ser professor: dimensões da profissionalidade. In: Rita de Cássia de Alcântara Braúna; Ana Maria Ferreira Barcelos. (Org.). Demandas Contemporâneas na Formação de Professores. 1ed.Viçosa: Editora UFV, 2013, v. 1, p. 64-79.

• REIS, A. C. L. ; BRAUNA, R. C. A. . RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFV: DIFERENTES CONCEPÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010, Belo Horizonte. Qual conhecimento? Qual educação?. São João del Rei: Editora UFSJ, 2010.

• BRAUNA, R. C. A. ; REIS, A. C. L. . A Construção de Identidades Profissionais de Estudantes de Pedagogia. In: VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010, Belo Horizonte. Qual conhecimento? Qual educação?. São João del-Rei: Editora UFSJ, 2010. v. 1. p. 1-11.

• BRAUNA, R. C. A. ; REIS, A. C. L. . Identidades profissionais de estudantes de pedagogia: atribuições iniciais. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do séc.XX e desafios para o séc.XXI.. São Carlos: UFSCar, 2009. v. 1. p. 1-10.

• BRAUNA, R. C. A. ; REIS, A. C. L. ; MORAIS, M. D. C. . Profissão Docente: imagens atribuídas por estudantes de Pedagogia. In: SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2008, Ouro Preto. SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2008.

• BRAUNA, R. C. A. ; REIS, A. C. L. ; MORAIS, M. D. C. . A construção de identidades profissionais de estudantes de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. In: XVI Seminário de Iniciação Científica, 2008, Ouro Preto. XVI Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2008.

• REIS, A. C. L. ; BRAUNA, R. C. A. ; MORAIS, M. D. C. . A Construção de Identidades Profissionais de Estudantes de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. In: XVIII Simpósio de Iniciação Científica, 2008, Viçosa. XVIII Simpósio de Iniciação Científica, 2008.

• MOREIRA, E. S. ; REIS, A. C. L. . A Pedagogia diante ao sofrimento mental: a experiência do CAPs - Despertar Viçosa. In: V Simpósio de Extensão Universitária, 2007, Viçosa. V Simpósio de Extensão Universitária, 2007.

• MIRANDA, S. B. ; REIS, A. C. L. ; MOREIRA, J. A. ; BRAUNA, R. C. A. . Aquecimento Global em Foco. In: V Simpósio de Extensão Universitária, 2007, Viçosa. V Simpósio de Extensão Universitária, 2007.

• MARTINS, R. M. A. ; REIS, A. C. L. ; MOREIRA, E. S. ; SANTOS, C. M. S. ; MAFRA, F. C. ; GUIMARAES, S. P. A. ; DIAS, L. S. M. E. . Para além da violência no espaço escolar: a busca por uma cultura de paz. In: XV Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2007, Ouro Preto. XV Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 2007.

• REIS, A. C. L. ; BRAUNA, R. C. A. . As Representações Sociais da profissão docente pelos próprios professores: a constituição da identidade docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• REIS, A. C. L. ; BRAUNA, R. C. A. . A Construção de Identidades Profissionais de Estudantes de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• REIS, A. C. L. ; BRAUNA, R. C. A. . A Construção de Identidades Profissionais de Estudantes de Pedagogia da Universidade Federal de Viçosa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, E. S. ; REIS, A. C. L. . A Pedagogia diante ao sofrimento mental: a experiência do CAPs - Despertar Viçosa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2011

  Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa em Debate: relações entre campos de formação e atuação profissional, Descrição: Partindo do pressuposto central que as identidades profissionais são processos contínuos de significação, que não são fixas ou dadas, e que se constituem nas relações desenvolvidas entre o campo de formação e o de atuação profissional, elege-se como objetivo geral do trabalho identificar e analisar a constituição das identidades profissionais do egresso de cursos de Pedagogia e Licenciaturas da Universidade Federal de Viçosa, buscando subsídios para a elaboração de políticas educacionais coerentes com reais necessidades formativas dos professores. Especificamente, os objetivos são: Traçar o perfil sócio-cultural do egresso dos cursos de Pedagogia e demais Licenciaturas da UFV; Identificar a potencialidade dos saberes docentes desenvolvidos no processo de formação de professores, frente à atuação docente; Reconhecer a potencialidade dos saberes da experiência dos egressos para o processo de formação inicial dos professores; Analisar a relação teoria e prática nos projetos pedagógicos dos cursos de Pedagogia e demais Licenciaturas; Identificar elementos constituintes das dinâmicas de formação de professores e do contexto do exercício profissional, que contribuem para a produção e manutenção da dicotomia teoria e prática; Identificar e analisar as representações sociais do egresso dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas da UFV sobre suas identidades profissionais, buscando compreender os sentidos que atribuem ao ser professor ; Apresentar proposições visando ao estreitamento das relações universidade-escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Anna Carolina De Lazzari Reis - Integrante / Rita de Cássia de Alcântara Braúna - Coordenador / Loudes Helena Silva - Integrante / Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva - Integrante / Fernando Marques Alvarenga - Integrante / José Marcos Vieira Júnior - Integrante / Edivaldo da Silva Miranda - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2009

  A construção de identidades profissionais de estudantes de pedagogia da Universidade Federal de Viçosa, Descrição: O projeto objetiva: traçar o perfil sócio-cultural dos estudantes do curso de Pedagogia; apreender e analisar os significados atribuídos por alunos formandos do curso à sua identidade profissional; compreender e analisar as identidades profissioanis atribuídas ao pedagogo por docentes do curso; analisar a relação entre teoria e prática na proposta do curso de pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Anna Carolina De Lazzari Reis - Integrante / Rita de Cássia de Alcântara Braúna - Coordenador / Marcionília Darcley de Castro Morais - Integrante / Alvanize Valente Fernandes Ferenc - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios