LENADE BARRETO SANTOS GIL
Doutora em Difusão do Conhecimento (Universidade Federal da Bahia/Brasil), Mestra em Administração (Universidade Federal da Bahia/Brasil), Mestra em "Traducción, Comunicación y Cultura" (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria/Espanha) e Licenciada em Letras (Universidade Católica do Salvador/Brasil). Cursou Licenciatura não-concluída em Língua Estrangeira (Universidade Federal da Bahia/Brasil). Tem curso de Aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos e Diversidades (Universidade Federal de Uberlândia/Brasil) e, no momento, está em Aperfeiçoamento em Educação Midiática para a Promoção e Defesa dos Direitos Humanos e Diversidades (Universidade Federal de Uberlândia/Brasil). Em sua trajetória, atuou em distintos níveis de ensino (com larga experiência no ensino de Língua Inglesa, no ensino de Português para Estrangeiros, de Espanhol, em Consultoria e Gestão na área de idiomas), participou de diversas pesquisas e atuou em movimentos sociais na defesa das mulheres e da comunidade LGBT+. Foi Bolsista-Prêmio de Ação Afirmativa do Instituto Rio Branco por dois anos. Sua atividade profissional e acadêmica se perfila interdisciplinar, multidisciplinar e multirreferencial, trafegando por distintas áreas que incluem a linguística, as literaturas, a antropologia, a história, as ciências sociais aplicadas (empreendedorismos e estudos organizacionais) com pujante atenção às demandas de direitos humanos, de gênero, de sexualidades, de raça, subjetividades e subjetivações de grupos tidos como minoritários. Defendeu a Tese de Doutorado intitulada "Empreendedorismo com foco no contexto baiano: um estudo sobre o modus operandi do cacete-armado como abordagem para a análise da atividade empreendedora de trabalhadoras por conta própria em puxadinhos", onde pesquisou a história de vida de mulheres negras empreendedoras que exercem suas precárias e improvisadas atividades nos puxadinhos de suas casas, situadas na cidade de Camaçari. Também na UFBA, defendeu Dissertação de Mestrado intitulada "Trabalho identitário local: a experiência das marcas da baianidade no processo de identidade organizacional", onde pesquisou a relevância da identidade local no processo de trabalho, destacando as marcas de identidade como um recurso conceitual que permite conectar as várias escalas que influenciam a construção da identidade nas organizações, tendo o IFBA como foco central. Em sua tesina intitulada "Las marcas de identidad cultural baiana en la obra Jubiabá de Jorge Amado: Texto original y Texto Traducido", defendeu a importância de se atentar para a preservação e cuidado com as marcas de identidade cultural baiana ao traduzi-las para outras línguas, a partir da obra amadiana Jubiabá. É professora do Instituto Federal da Bahia (campus Camaçari), onde atua como docente EBTT efetiva há 16 anos. No IFBA, tem ministrado aulas de Inglês Instrumental, Inglês Técnico e Inglês com Abordagem Comunicativa, nos distintos cursos e níveis ofertados pela instituição, buscando alinhar as ferramentas linguísticas da língua à temas sociais relevantes. Além disso, atuou como representante de Relações Internacionais do campus, promoveu cursos de extensão, coordenou ações de recepção de estudantes intercambistas para o campus, assim como atuou na formação de jovens embaixadores. Na instituição, tem projetos disciplinares importantes que tratam de direitos humanos, mulheridades, raça, gêneros dissidentes e sexualidades periféricas a partir de marcos e documentos legais brasileiros e internacionais. Pesquisa e produz na área de Educação, Gênero, Sexualidade, Identidade, Linguística, Tradução, Cultura, Literatura, Estudos Organizacionais e Empreendedorismo no âmbito das vulnerabilidades sociais. Integra o Grupo de Pesquisa Enlace (Universidade do Estado da Bahia) e o Grupo de Pesquisa Espacis (IFBA Camaçari). Atualmente também atua como Coordenadora de Linguagens e Presidenta da Comissão Institucional de Prevenção e Enfretamento ao Assédio (CIPEA Camaçari).
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Difusão do Conhecimento
2017 - 2024
Universidade Federal da Bahia
Título: EMPREENDEDORISMO COM FOCO NO CONTEXTO BAIANO: UM ESTUDO SOBRE O MODUS OPERANDI DO CACETE-ARMADO COMO ABORDAGEM PARA A ANÁLISE DA ATIVIDADE EMPREENDEDORA DE TRABALHADORAS POR CONTA PRÓPRIA EM PUXADINHOS
Suely Aldir Messeder. Palavras-chave: empreendedorismo; contexto; cacete-armado; puxadinho; trabalhadora por conta propria.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos.
Mestrado em Administração
2012 - 2014
Universidade Federal da Bahia
Título: TRABALHO IDENTITÁRIO LOCAL: A EXPERIÊNCIA DAS MARCAS DA BAIANIDADE NO PROCESSO DE IDENTIDADE ORGANIZACIONAL
, Ano de Obtenção: 2014.Eduardo Paes Barreto Davel.Palavras-chave: baianidade, trabalho identitário, identidade organ.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Mestrado em Linguística Aplicada: Traducción, Comunicación y Cultura
2003 - 2005
UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
Título: Las marcas de identidad cultural baiana en la obra Jubiabá de Jorge Amado: Texto original y Texto Traducido, Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Sonia del Carmen Bravo Utrera
Palavras-chave: Traduçao, identidade, marcas culturais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Aperfeiçoamento em andamento em Educação Midiática para a promoção e defesa dos direitos humanos e diversid
2025 - Atual
Universidade Federal de Uberlândia
Bolsista do(a): Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.
Aperfeiçoamento em Educação em Direitos Humanos e Diversidades
2024 - 2024
Universidade Federal de Uberlândia
Título: Educar-se e educar para a construção de uma sociedade fundamentada em direitos humanos. Ano de finalização: 2024
Aperfeiçoamento em TOEIC
2011 - 2011
Educational Testing Service
Título: TOEIC - 930 pontos. Ano de finalização: 2011
Graduação interrompida em 1997 em Abi - Língua Estrangeira
1995 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Ano de interrupção: 1997
Formação complementar
2023 - 2023
Administração Pública e Contexto Institucional Contemporâneo. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
Assédio Moral: O que saber e fazer. (Carga horária: 12h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2023 - 2023
ASSÉDIO MORAL E SEXUAL: PREVENÇÃO E ENFRENTAMENTO. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2020 - 2020
Introdução o Feminismo Decolonial. (Carga horária: 2h). , Outro - Grupo de Teatro, OGT, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Direitos Humanos ? a Lei Maria da Penha e sua difusão no ambiente escolar. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2017 - 2017
Conhecendo a Linguistica Queer. , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2017 - 2017
ABORDANDO DEMANDAS DE GÊNERO, RAÇA E COR NO AMBIENTE ACADÊMICO. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2015 - 2015
Capacitação em Português como Língua Adicional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2012 - 2014
Língua Francesa. (Carga horária: 120h). , Achieve Languages by Oxford University Press, ALOUP, Brasil.
2012 - 2013
Espanhol - Nível Avançado. (Carga horária: 190h). , Achieve Languages by Oxford University Press, ALOUP, Brasil.
2010 - 2011
Curso de Língua Francesa. (Carga horária: 90h). , SKILL IDIOMAS SALVADOR, SKILL IDIOMAS, Brasil.
2007 - 2007
Advanced Writing Skills. (Carga horária: 45h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
2005 - 2006
Extensão universitária em Lingua Espanhola. (Carga horária: 300h). , Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas, EOI-LP, Espanha.
2005 - 2006
Curso de Francés. (Carga horária: 350h). , Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas, E.O.I. LAS PALMA, Espanha.
2003 - 2006
Curso de Español Para Extranjeros. (Carga horária: 720h). , Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas, E.O.I. LAS PALMA, Espanha.
2004 - 2005
Extensão universitária em Lingua Espanhola. (Carga horária: 344h). , Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas, EOI-LP, Espanha.
2004 - 2005
Extensão universitária em Lingua Francesa Basica. (Carga horária: 344h). , Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas, EOI-LP, Espanha.
2004 - 2004
Extensão universitária em Derechos Humanos en los contextos de Europa y América del Sur. (Carga horária: 40h). , Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ULPGC, Espanha.
2004 - 2004
Extensão universitária em La Práctica En La Formación de Traductores e Inter. (Carga horária: 30h). , Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ULPGC, Espanha.
2003 - 2004
Extensão universitária em La mujer en el mundo antíguo: esposas, viudas, solteras, sacerdotisas y ram. (Carga horária: 30h). , Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, ULPGC, Espanha.
2003 - 2004
Extensão universitária em Lingua Espanhola. (Carga horária: 344h). , Escuela Oficial de Idiomas de Las Palmas, EOI-LP, Espanha.
2003 - 2003
Espanhol I. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Americano, CCA*, Brasil.
2003 - 2003
Treinamento Institucional e Pedagogico p/ Coordena. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Americano, CCA*, Brasil.
2003 - 2003
Curso Basico de Lengua Española Nivel 1. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Americano, CCA*, Brasil.
2002 - 2002
Treinamento Metodologico Para Coordenadores. (Carga horária: 50h). , Centro Cultural Americano, CCA*, Brasil.
2000 - 2002
Especialista Em Psicopedagogia. (Carga horária: 420h). , Instituto Brasileiro de Pesquisa e Extensao, IBPEX, Brasil.
2001 - 2001
Teacher´s training Course. (Carga horária: 30h). , English Forever / Catu, FOREVER, Brasil.
2000 - 2000
Teacher´s Training Course. (Carga horária: 80h). , Universal English Course, UEC, Brasil.
2000 - 2000
Teacher's Training Course. (Carga horária: 60h). , Universal English Course, UEC, Brasil.
1999 - 1999
Treinamento metodologico para professores. (Carga horária: 30h). , Colegio Drummond, COLEGIO, Brasil.
1998 - 1998
Treinamento metodologico para professores. (Carga horária: 20h). , Colegio Drummond, COLEGIO, Brasil.
1997 - 1997
Treinamento metodologico para professores. (Carga horária: 20h). , Colegio Drummond, COLEGIO, Brasil.
1996 - 1996
Teacher´s Training Course. (Carga horária: 50h). , Pink and Blue/Freedom, PBF, Brasil.
1995 - 1995
Listening and Pronounciation. (Carga horária: 80h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1995 - 1995
Post Graduation Listeninig And Pronunciation. (Carga horária: 80h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1994 - 1994
Advanced Grammar. (Carga horária: 80h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1994 - 1994
Post Graduation Advanced Grammar. (Carga horária: 80h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1993 - 1993
Advanced Conversation in English. (Carga horária: 50h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1993 - 1993
Post Graduation Advanced Conversation In English. (Carga horária: 50h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1988 - 1992
Extensão universitária em Curso Basico de Lingua Inglesa. (Carga horária: 420h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
1988 - 1992
Curso de Lingua Inglesa. (Carga horária: 420h). , Associaçao Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
BARRETO, Lenade ; FREITAS, I. ; LUCENA, E. ; SANTANA, L. ; DAMASCENO, H. . Dia de Combate à LGBTfobia do IFBA Camaçari. 2025. (Outro).
BARRETO, Lenade ; LUCENA, E. ; SANTANA, L. ; DAMASCENO, H. ; FREITAS, I. . Dia de Combate à LGBTfobia do IFBA Camaçari. 2025. (Outro).
BARRETO, Lenade ; BRITO, A. ; LUCENA, E. ; MACIEL, V. ; TEIXEIRA, G. M. ; FREITAS, I. ; SANTANA, L. . Semana de Combate a Violência Contra a Mulher (CIPEA Camaçari) - Importunação Sexual, Sexting e outras formas de violência no ambiente escolar. 2025. (Outro).
BARRETO, Lenade ; FREITAS, I. ; NUNES, V. ; IVO, A. . XVII Semana da Consciência Negra - IFBA Camaçari. 2024. (Outro).
BARRETO, Lenade ; LUCENA, E. ; SANTANA, L. ; MACIEL, V. ; TEIXEIRA, G. M. . Dia Internacional da Mulher - Assédio Moral e Sexual no Ambiente Escolar ? Como Identificar e Proceder. 2024. (Outro).
BARRETO, Lenade ; FREITAS, I. ; DAMASCENO, H. ; NUNES, V. ; IVO, A. . XVII Semana da Consciência Negra - IFBA Camaçari. 2024. (Outro).
BARRETO, Lenade ; MACIEL, V. ; LUCENA, E. ; TEIXEIRA, G. M. ; BRITO, A. ; SANTANA, L. . Combate a Violência contra a Mulher (CIPEA Camaçari) - Assédio Moral e Sexual no Ambiente Escolar ? Como Identificar e Proceder. 2024. (Outro).
BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. . Seminário Interno do Grupo Enlace - ?Geopolítica do conhecimento entre nós, para nós na composição do saber fazer da ciência?. 2022. (Outro).
BARRETO, Lenade ; GIL, J. . Diálogos Contemporâneos - Sexta Plus AENPE. 2020. (Outro).
BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. A. . Seminário Interno Grupo de Pesquisa Enlace. 2019. (Outro).
MESSEDER, S. ; BARRETO, Lenade . Encontro em Produção, Gestão e Difusão do Conhecimento no Estado da Bahia. 2018. (Outro).
MESSEDER, S. ; BARRETO, Lenade . Curso Metodologia de Pesquisa Quantitativa. 2017. (Outro).
BARRETO, Lenade . Demandas identitárias no âmbito escolar: Reflexões sobre os principais conceitos e questões relacionadas a gênero e a diversidade sexual.. 2016. (Outro).
BARRETO, Lenade ; BRITO, J. G. . Curso Demandas identitárias no âmbito escolar: Reflexões sobre os principais conceitos e questões relacionados à gênero e à diversidade sexual. 2016. (Outro).
BARRETO, Lenade ; BRITO, J. G. . Seminário diga sim ao amor - 2º Encontro Mães pela Diversidade Bahia. 2016. (Outro).
BARRETO, Lenade . Lingu'art. 2014. (Outro).
BARRETO, Lenade . Lingu'Art - 3ª Edição. 2013. (Outro).
ROCHA, Bruno ; BARRETO, Lenade ; ANDRADE, Marcelo Carneiro ; GIL BRITO, Jaqueline . Seminário Metodológico Achieve Languages. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Baiano, de Ciência, Tecnologia Inovação.Empreendedorismo e Tecnologias como outras possibilidades. 2023. (Encontro).
III Ecossistema Vivo - Construções e Dialogos Locais e Internacionais.Empreendedorismos ou possibilidades de se virar com o que se tem. 2023. (Seminário).
Seminário Internacional em Modelagem Computacional de Conhecimento.Seminário Internacional em Modelagem Computacional de Conhecimento. 2022. (Seminário).
Seminário Internacional em Modelagem Computacional de Conhecimento.Seminário Internacional em Modelagem Computacional de Conhecimento. 2022. (Seminário).
II Webcolóquio: Trabalho, Educação e Gênero no contexto contemporâneo.Trabalho e demandas identitárias na contemporaneidade: Corpos LGBTQIA+ nas organizações. 2021. (Outra).
Conferência de Abertura - Congresso de Difusão do Conhecimento. 2020. (Outra).
Congresso de Difusão do Conhecimento. 2020. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA. 2020. (Congresso).
Diálogos Contemporâneos - Sexta Plus AENPE. 2020. (Outra).
II Seminário Interno no Grupo de Pesquisa Enlace.Veredas do meu eu. 2020. (Seminário).
Oswald de Andrade e a descolonização antropofagica - Congresso de Difusão do Conhecimdmento. 2020. (Outra).
Evento III Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNEB. 2018. (Seminário).
I Encontro em Produção, Gestão e Difusão do Conhecimento no Estado da Bahia. 2018. (Encontro).
III Seminário Internacional Desfazendo Gênero. 2017. (Seminário).
III Seminário Internacional Desfazendo Gênero.O jogo identitário de estudantes gays e lesbianas. 2017. (Seminário).
II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE COGNITIVA - II SIANCO. 2017. (Seminário).
I Workshop Internacional em Difusão do Conhecimento: tecnologia social, empreendedorismo social e economia criativa. 2017. (Outra).
V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades. 2017. (Seminário).
IV Seminario Enlaçando Sexualidades. 2015. (Seminário).
Semana de Ciência e Tecnologia IFBA Seabra.Palestra ?Estratégias de aprendizagem para a gestão da diversidade sexual nas organizações: Notas etnográficas sobre transexualidade e despreparo organizacional. 2015. (Seminário).
Seminário de Pesquisa e Extensão - IFBA.Reflexões da pós-modernidade: O pós-colonialismo e as demandas identitárias e o questionamento da baianidade. 2014. (Seminário).
Seminário Metodológico Achieve Languages by Oxford University Press.Seminário Metodológico Achieve Languages. 2011. (Seminário).
Congresso Nacional da Rede SKILL IDIOMAS. Congresso Nacional da Rede SKILL IDIOMAS. 2008. (Congresso).
Treinamento para novos Coordenadores da Rede SKILL IDIOMAS.Treinamento para novos Coordenadores da Rede SKILL IDIOMAS. 2008. (Encontro).
Semana de Estudos das Relaçoes Étnico-Raciais.Relaçoes Etnico-Raciais na Academia. 2007. (Outra).
Seminário Internacional: 100 anos da II Conferência da Paz em Haia. 2007. (Seminário).
Seminário Línguas e Cultuyras no Mundo.Tradução das marcas de identidade. 2007. (Simpósio).
Participação em bancas
BARRETO, Lenade; SILVA, M. C.; NORONHA, V. S.. Lesbianidades e velhice: diferentes invisibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal da Bahia.
SOUZA, S. R.;BARRETO, Lenade; FREITAS, I.. Processo Seletivo Simplificado para Ingresso de Estudantes - Curso Licenciatura em Educação Fisica. 2025. Instituto Federal da Bahia - Campus Camaçari.
BARRETO, Lenade; MELO, J. D.. Seminário Internacional em Modelagem Computacional de Conhecimento. 2022. Instituto Federal de Sergipe.
BARRETO, Lenade; MESSEDER, S. A.. Programa Afirmativa, edital nº 073/2022, vPró Reitoria de Ações Afirmativas - PROAF. 2022. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
Lovelace - a tool for English Learning; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Ciência da Computação) - IFBA - Campus Camaçari, IFBA - Reitoria; (Orientador);
Lovelace - a tool for English Learning; 2024; Orientação de outra natureza - Instituto Federal da Bahia - Campus Camaçari; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Lovelace - a tool for English Learning; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Instituto Federal da Bahia - Campus Camaçari; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Lovelace - a tool for English Learning; 2024; Orientação de outra natureza; (Ciência da Computação) - Instituto Federal da Bahia - Campus Camaçari; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Programa Jovens Embaixadores 2017; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Tecnologia da Informação) - IFBA - Campus Camaçari; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Live and let live ? saberes sobre a diversidade sexual e de gênero no âmbito institucional do campus Camaçari; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Tecnologia da Informação) - IFBA - Campus Camaçari, IFBA - Reitoria; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Live and let live ? saberes sobre a diversidade sexual e de gênero no âmbito institucional do campus Camaçari; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Tecnologia da Informação) - IFBA - Campus Camaçari, IFBA - Reitoria; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Live and let live ? saberes sobre a diversidade sexual e de gênero no âmbito institucional do campus Camaçari; 2015; Orientação de outra natureza; (Técnico em Tecnologia da Informação) - IFBA - Campus Camaçari, IFBA - Reitoria; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Estágio supervisionado lingua inglesa; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia, Instituto Federal da Bahia; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Apoio ao Trabalho Docente; 2009; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Turismo) - IFBA - Campus Valença; Orientador: Lenade Barreto Santos Gil;
Produções bibliográficas
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BARRETO, Lenade ; GIL, J. ; SANTOS, L. M. . A emergência de uma atividade interdisciplinar nas aulas de inglês ? uma prática em prol da formação de graduandos em Ciência da Computação do IFBA. REVISTA TRANSMUTARE , v. 9, p. 1-15, 2024.
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BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. A. ; GIL BRITO, Jaqueline . Empreendedorismo: uma revisão da literatura e a emergência de abordagens teóricas consoantes com o estudo de realidades específicas. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Micro e Pequenas Empresas , v. 07, p. 142-167, 2022.
-
BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. A. . Violência em tempos de Covid-19: o feminino nos corpos trans-um debate em prol de uma coalizão feminista. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 224, p. 139-152, 2020.
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BARRETO, Lenade . Sexualidade: mutismo na família, vivência na escola ? trilhas de um jogo identitário praticado por estudantes gays e lesbianas. ACADÊMICO MUNDO , v. 10, p. 12, 2020.
-
CAMPOS, M. F. H. (Org.) ; SA, N. S. C. (Org.) ; MESSEDER, S. A. (Org.) ; BARRETO, Lenade (Org.) ; MIRANDA, A. (Org.) . DIFUSÃO DO CONHECIMENTO E CULTURAS. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2022.
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SANTOS, Antonia da Silva ; FERNANDES, Gilberto P. ; GALEFFI, D. A. ; URIBE, A. L. E. A. ; GOES, J. J. A. ; MARQUES, Maria Inês Corrêa ; CASSOL, N. L. ; OLIVEIRA, E. C. ; MARQUES, A. S. ; MELO, J. D. de ; MESSEDER, S. A. ; KARAM FILHO, J. ; SILVA, Franklin C. C. ; ARAGÃO, J. W. M. ; SILVA, M. V. D. C. ; SOUZA, A. A. ; SANTOS, D. R. O. ; URPIA, I. B. C. ; MATTA, A. E. R. ; BARRETO, Lenade ; et.al . DIFUSÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO: perspectivas epistemológicas multirreferenciais. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2019. 272p .
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BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. A. ; MIRANDA, A. . O CAMINHAR NA MEDIAÇÃO ÉTICA ENTRE O SABER-FAZER DA COMUNIDADE EPISTÊMICA E DA COMUNIDADE DE PRÁTICA: um estudo sobre o cacete armado no contexto da baianidade. In: Maria de Fátima Hanaque Campos; Leliana Santos de Sousa; Natalia Silva Coimbra de Sá. (Org.). DIFUSÃO DO CONHECIMENTO E CULTURAS. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2023, v. , p. 95-110.
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BARRETO, Lenade ; FRANCA, E. . Trabalho, Educação e Gênero no contexto contemporâneo. In: Everton Nery Carneiro; Patrícia Júlia de Souza Coelho. (Org.). A Coletânea de Resumos: um produto à luz da contribuição interdisciplinar. 1ed.Curitiba: Editorial Casa, 2021, v. 3, p. 112-115.
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BARRETO, Lenade . Veredas do meu eu, encarnadamente produtora do conhecimento. In: Messeder, Suely ; Nascimento, Clebemilton. (Org.). Pesquisador (a) Encarnado (a): Experimentações e modelagens no saber fazer das ciencias. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2020, v. 1, p. 180-193.
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BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. A. . Sexualidades não hegemônicas na perspectiva dos estudos organizacionais: Revisão da literatura de 2010 a 2018 analisada à luz foucalutiana. In: Antonia da Silva Santos; Gilberto Pereira Fernandes; Dante Augusto Galeffi. (Org.). DIFUSÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO: perspectivas epistemológicas multirreferenciais. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. , p. 219-236.
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BARRETO, Lenade . La literatura de Brasil y Portugal: ¿Una relación centro-periferia?. Revista Isla, Las Palmas de Gran Canaria, ES, p. 17 - 18, 05 maio 2006.
-
BARRETO, Lenade . Cuento: No hay que fiarse de las aparencias. Revista Isla nº 2, Las Palmas de Gran Canaria, ES, , v. 2, p. 14 - 14, 20 maio 2005.
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BARRETO, Lenade . O jogo identitário de estudantes gays e lesbianas o o caso do Instituto Federal de Camaçari. In: III Seminário Internacional Desfazendo Gênero, 2017, Campina Grande. Com a diferença tecer a resistência: 3º Seminário Desfazendo Gênero. Campina Grande: Universidade Estadual da Paraíba, 2017.
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BARRETO, Lenade . Transidentidade na escola: o nome social como libertação. In: V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades, 2017, SALVADOR. Anais Enlaçando, 2017. v. 1.
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BARRETO, Lenade . Veredas do meu eu, produtora de conhecimento. EDUNEB , 2020.
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BARRETO, Lenade . Sexualidade: mutismo na família, vivência na escola - trilhas de um jogo identitario. 404notf0und (UFBA) , 2020.
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BARRETO, Lenade . Transidentidade na escola: o nome social como libertação. Revista Anais Enlaçando , 2017.
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BARRETO, Lenade ; SANTOS, A. ; LEONI, I. ; SARMENTO, C. . Espaço Escolar - Palco de Garantia, Valorização e Celebração das Diferenças. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GIL, Lenade Barreto Santos ; CALHEIRO, I. . XVII Semana da Consciência Negra - IFBA Camaçari. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARRETO, Lenade ; CALHEIRO, I. . Mesa Redonda: Assédio, Opressões e Saúde Mental da População Negra. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARRETO, Lenade . Empreendedorismo e Tecnologias como outras possibilidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Empreendedorismos ou possibilidades de se virar com o que se tem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Empreendedorismos ou possibilidades de se virar com o que se tem. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARRETO, Lenade . Cacete-armado ? empreendedorismo no contexto da baianidade: o puxadinho como lócus de subsistência de trabalhadoras por conta própria. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade . Trabalho e demandas identitárias na contemporaneidade: Corpos LGBTQIA+ nas organizações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . O jogo identitário como estratégia de sobrevivência de estudantes gays e lesbianas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Veredas do meu eu. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARRETO, Lenade ; GIL, J. . Diálogos Contemporâneos - Sexta Plus AENPE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade ; CAPINAN, E. . Diálogos com as juventudes - Secretaria de Educação do Estado da Bahia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PRETTO, N. L. ; BARRETO, Lenade ; VERGUEIRO, V. ; DEMETRIO, F. . (In)Existências da população LGBT+. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade ; MOUTINHO, L. ; HANAQUE, F. ; MENEZES, A. . Os caminhos percorridos no empreender nas experiências do dia a dia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade . O mercado pink e os empreendedores da exclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Difusao dos postulados queer para a reducao das desigualdades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARRETO, Lenade . Transidentidade na escola - o nome social como libertação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade ; CAPINAN, E. . Fórum Educação: Dialogando sobre as vivências no contexto escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARRETO, Lenade . O jogo identitário de estudantes gays e lesbianas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade . O jogo identitário de estudantes gays e lesbianas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. . Debater a Lesbofobia: Visibilizar violências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARRETO, Lenade ; BRITO, J. G. . FAMÍLIAS LESBIANAS NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Questões identitárias na era da sociedade líquida: gênero e diversidade sexual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Identidade Organizacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade ; GIL BRITO, Jaqueline . Palestra ?Estratégias de aprendizagem para a gestão da diversidade sexual nas organizações: Notas estnográficas sobre transexualidade e despreparo Organizacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Reflexões da pós-modernidade: O pós-colonialismo e as demandas identitárias e o questionamento da baianidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade . Violência de gênero: Duas cores, duas dores - o vermelho na negra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . Afro American Women - Semana de Consciência Negra de Camaçari 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRETO, Lenade . A traduçao das marcas de identidade da cultura baiana - o romance Jubiabá de Jorge Amado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRETO, Lenade . Tradução ao inglês e espanhol do site Skill Idiomas Salvador, 2006. (Tradução/Outra).
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BARRETO, Lenade . Tradução das marcas de identidade baiana da obra Jubiabá de Jorge Amado, 2005. (Tradução/Livro).
Outras produções
BARRETO, Lenade . LOVELACE ? A TOOL FOR ENGLISH LEARNING. 2024.
BARRETO, Lenade ; SANTOS, M. C. . Lovelace - a tool for English Learning. 2024.
MESSEDER, S. ; MAGALHAES, /. L. M. A. C. ; SANTOS, L.B. ; JESUS, G. D. . Museu Saberes e Fazeres na Bahia - Fazedoras de Cocada de Monte Gordo. 2023.
BARRETO, Lenade ; CAPINAN, E. . Fórum de Educação Básica do V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARRETO, Lenade ; MESSEDER, S. . Debater a Lesbofobia: Visibilizar violências. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARRETO, Lenade ; GIL BRITO, Jaqueline . FAMÍLIAS LESBIANAS NO BRASIL. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BARRETO, Lenade ; BRITO, J. G. . Demandas identitárias no âmbito escolar: Reflexões sobre os principais conceitos e questões relacionados à gênero e à diversidade sexual?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARRETO, Lenade . Curso Básico de Língua Inglesa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARRETO, Lenade ; ANDRADE, Marcelo Carneiro . Treinamento Metodologico da Rede Skill Idiomas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARRETO, Lenade ; GIL BRITO, Jaqueline . Curso Básico de Língua Inglesa. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
LOVELACE A TOOL FOR ENGLISH LEARNING, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Coordenador / MELKYSEDEKE COSTA SANTOS - Integrante., Financiador(es): IFBA - Campus Camaçari - Bolsa.
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2021 - 2023
ETNOGRAFIA E O JOGO DIGITAL DO SABER-FAZER DA COCADA PELAS MULHERES DE MONTE GORDO NA BAHIA, Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver o jogo narrativo do saber fazer da cocada pelas mulheres de Monte Gordo na Bahia, foi selecionado no edital do Proinovação/2021 promovido pela Agência Uneb de Inovação. O desenvolvedor do jogo será um jovem egresso da Universidade do Estado da Bahia, filho e neto das mulheres da localidade, cuja trajetória de pesquisa decorre da sua entrada como membro do projeto de pesquisa intitulado 'AS FAZEDORAS DE COCADAS DE MONTE GORDO: UM ESTUDO SOBRE O SABER-FAZER NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO TRADICIONAL NO MUNICIPIO DE CAMAÇARI " onde a metodologia empregada é a etnografia. Como resultado teremos o jogo digital da cocada que será demonstrado como um dispositivo de difusão do conhecimento dos saberes e fazeres tradicionais no Estado da Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Integrante / Suely Messeder - Coordenador / MARY GARCIA CASTRO - Integrante / / LICIA MARIA ANDRADE DE CARVALHO MAGALHÃES - Integrante / Gildevan Dias de Jesus - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2021 - 2023
Etnografia e o jogo digital do saber-fazer da cocada pelas mulheres de Monte Gordo na Bahia, Descrição: Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver o jogo narrativo do saber fazer da cocada pelas mulheres de Monte Gordo na Bahia, foi selecionado no edital do Proinovação/2021 promovido pela Agência Uneb de Inovação. O desenvolvedor do jogo será um jovem egresso da Universidade do Estado da Bahia, filho e neto das mulheres da localidade, cuja trajetória de pesquisa decorre da sua entrada como membro do projeto de pesquisa intitulado 'AS FAZEDORAS DE COCADAS DE MONTE GORDO: UM ESTUDO SOBRE O SABER-FAZER NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO TRADICIONAL NO MUNICIPIO DE CAMAÇARI " onde a metodologia empregada é a etnografia. Como resultado teremos o jogo digital da cocada que será demonstrado como um dispositivo de difusão do conhecimento dos saberes e fazeres tradicionais no Estado da Bahia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Integrante / MESSEDER, S. A. - Coordenador / MARY GARCIA CASTRO - Integrante / / LICIA MARIA ANDRADE DE CARVALHO MAGALHÃES - Integrante / Gildevan Dias de Jesus - Integrante.
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2017 - Atual
O EMPREENDE(DOR)ISMO DOS CORPOS ABJETOS DA CIDADE DE CAMAÇARI, Descrição: Historicamente, o campo de pesquisa sobre o empreendedorismo voltou sua atenção para as características pessoais dos empreendedores. Nesse sentido, a literatura clássica aponta estes como aquelas pessoas perspicazes, criativas, inovadoras e, naturalmente, portadoras do chamado espírito empreendedor lastreado em características cognitivas ideias. A proposta clássica destaca que oportunidades, recursos e motivação estão disponíveis a todos e todas, mas que fatores psicológicos e outras características individuais como cognição e habilidades moldam a capacidade dos indivíduos de reconhecer ou visualizar oportunidades, a vontade de persegui-las e a capacidade de transformar ideias em resultados bem-sucedidos aos olhos do capital. Na senda do pós-estruturalismo, o empreendedorismo passou a ser visto como propulsor de mudanças transformacionais que podem estender-se às esferas sociais ou institucionais. Assim, combinando essas esferas, o empreendedorismo tem sido visto como solução para a pobreza, consistindo em esforços para introduzir mudanças que busquem influenciar positivamente a vida das pessoas, melhorando o bem-estar econômico e não econômico de indivíduos ou comunidades. Seguindo essa senda pós-estruturalista, mas com uma mirada decolonial, esta pesquisa propõe uma análise contemporânea, local e des-romantizada do empreendedorismo praticado pelas precárias vidas abjetas da cidade de Camaçari, com vistas a composição de uma nova perspectiva teórica. A noção de precariedade se torna fundamental para a compreensão desse processo empreendedor, visto que a abjeção é uma condição politicamente induzida de vulnerabilidade e exposição à violência amplamente institucionalizada e dirigida. Para os corpos abjetos, empreender torna-se a única possibilidade de subsistência. Assim, a investigação, de abordagem hibrida (quali-quanti), tem como objetivo macro compreender os mecanismos empreendedores agenciados pelos corpos abjetos de Camaçari. Para tanto, operacionalmente se faz necessário o mapeamento e classificação dos estabelecimentos do tipo ?cacete armado?, aplicação dos questionários para a identificação dos corpos abjetos, aplicação de pesquisa em profundidade, diagnóstico das precariedades de vida, estruturação dos mecanismos empreendedores utilizados. Esperamos, dessa forma, contribuir para esse efervescente campo teórico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Integrante / MESSEDER, S. A. - Coordenador.
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2017 - Atual
A produção científica em gênero e sexualidade nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia ? estudo de rede, Descrição: Os institutos federais são instituições que surgiram a partir de 2008 e foram pensados, para além da atividade de ensino e extensão, como mais um mecanismo para o fortalecimento da pesquisa científica no país. Nesse lastro investigativo, a área de gênero e sexualidade é foco de atenção dos institutos, uma vez que cabe a estes também a contraposição aos modelos hegemônicos a fim de propiciar a expressão das identidades emergentes e subalternas. Assim, esse trabalho propõe a identificação de quais são, onde atuam e qual a articulação da produção científica sobre gênero e sexualidade no âmbito dos institutos federais. A metodologia empregada é a análise de indicadores de rede social. A pesquisa está em andamento e no momento está sendo executada a construção da rede social e suas relações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Coordenador / José Damião Melo - Integrante.
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2014 - Atual
A BAIANIDADE E O/A EMPREENDEDOR/A EM SEU FAZER COTIDIANO: UM ESTUDO SOBRE OS/AS MICROEMPREENDORES/AS E SEUS ESTABELECIMENTOS NA CIDADE DE CAMAÇARI, Descrição: No final da primeira década de 2000, iniciam-se os estudos socioculturais sobre microempreendedores/as na disciplina de antropologia ministrada no Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas da Universidade do Estado da Bahia no Município de Camaçari no Curso de Ciências Contábeis. O ineditismo desses estudos decorre por três motivos: a) O município situa-se na Região Metropolitana de Salvador (RMS) a 45 km da capital baiana, e é considerado um dos municípios mais ricos do Nordeste do país, abrigando o Polo Petroquímico e um Polo Automobilístico; b) consequentemente os estudos realizados, até então, centravam-se no interior do mundo fabril e, nos seus impactos ambientais; c) pouco interesse por parte dos discentes e docentes em participar de projetos de pesquisa socioculturais, aparentemente desconexos com suas áreas de interesses nas ciências sociais aplicadas: Ciências Contábeis e Direito. Esta situação aparentemente áspera e não acolhedora começa a transforma-se a partir de quatro acontecimentos: 1) A seleção do projeto Masculinidades e turismo: um estudo sobre os atos performativos masculinos reproduzidos pelos microempresários da Região Metropolitana de Salvador (RMS), mediante o edital Chamada MCTI/CNPq/MEC/CAPES /2010; 2) A parceria e a consolidação deste Departamento com o Doutorado Multi-institucional, Multidisciplinar em Difusão do Conhecimento, tendo apoio da Prefeitura de Camaçari; 3) A premiação dos resultados desta pesquisa no VII Seminário de Pesquisa,Pós-Graduação e Inovação promovido pela PPG(Programa de Pesquisa e Pós-Graduação da UNEB); 4) a professora contadora do Curso de Ciências Contábeis deste Departamento insere-se no âmbito do projeto e na Equipe de Pesquisa como doutoranda. Diante deste cenário mais animador e otimista tornou-se mais evidente e necessário a continuidade dos estudos socioculturais sobre microempreendedores entrelaçando com os marcadores sociais de gênero, relações raciais, relações etárias e orientação sexual. Decorridos três anos do edital apresenta-se uma nova proposta de projeto através do Núcleo de Pesquisa Enlace, cujos/as interlocutores/as serão ainda os microempreendedores/as, muito embora, o ramo de negócio seja diferenciado. Esta nova proposta de pesquisa será desenvolvida no período de três anos e tem como objetivo investigar como se opera o modus operandi, as biografias, processos de subjetivação e os processos cognitivos do microempreendedor/as baiano ao conduzir o seu estabelecimento/negócio no cotidiano da cidade de Camaçari. Aqui se pretende articular temas aparentemente desconexos entre os estudos clássicos sobre economia e os estudos sobre baianidade. Se por um lado, existe um acervo sobre baianidade cujos estudos privilegiam as representações, enquanto as práticas/agências/estratégias e as subjetividades dos/as atores são desprezadas. Por outro lado, os estudos desenvolvidos sobre a economia baiana em prol de uma racionalidade do mercado menosprezam aquilo que os/as antropólogos/as identificam em seus ofícios, que são as formas de ser e de agir das pessoas em suas interações socioculturais. Para o desenrolar deste projeto teremos como procedimentos metodológicos: observação participante, história de vida, aplicação do survey e produção de conteúdos digitais para o jogo RPG by Moodle direcionados aos microempreendores. Aqui se almeja mapear, enumerar e catalogar os empreendimentos, em espaços delimitados na cidade de Camaçari; cartografar as subjetividades, os processos cognitivos e o modus operandi dos/as proprietários/as dos bares, pousadas e salões de beleza, na tentativa de identificar as suas implicações com o ethos da baianidade e do cacete armado. Como resultado desta proposta pretende-se criar e consolidar o laboratório dos Estudos da Cultura Hibrida no Município de Camaçari.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Integrante / Suely Messeder - Coordenador / Dante Augusto Galeffi - Integrante / Alfredo Eurico Rodrigues Matta - Integrante / Laura Moutinho - Integrante / Eduardo Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2013 - 2014
TRABALHO IDENTITÁRIO LOCAL: A EXPERIÊNCIA DAS MARCAS DE IDENTIDADE BAIANA NO PROCESSO DE IDENTIDADE ORGANIZACIONAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Coordenador.
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2013 - Atual
O jogo identitário dos estudantes LGBTs, Descrição: A proposta analisa a experiência de viver a sexualidade nos contextos família e escola dos estudantes LGBTs do campus IFBA Camaçari, a partir de respostas voluntárias a questionários e posterior entrevista, usando a técnica da bola de neve, onde um/uma entrevistado/a indica o/a outro/a. O que vem se evidenciando é que o silêncio familiar em torno da sexualidade provoca uma busca por amparo e alento identitário no espaço escolar. Eis que emerge um grande paradoxo: ao mesmo tempo em que a escola também atua para a invisibilização e/ou silenciamento das múltiplas sexualidades, é nesse espaço que ocorrem os primeiros outings. O espaço escolar, a despeito dos distintos problemas, torna-se um terreno seguro para vivenciar identidade e orientação sexuais em detrimento do terreno movediço do contexto familiar, conduzindo os sujeitos LGBTs à prática de um jogo identitário como forma de lidar com entraves postos pelo heteronormativismo hegemônico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Coordenador.
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2011 - Atual
Educação para a Tolerância, Descrição: A partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a escola para ser realmente democrática deve preparar seu corpo discente não somente para o mercado de trabalho, mas para a vida. Para a democracia, o grande problema é defender e produzir a diversidade em uma cultura (Tourain, 1994). Só a própria democracia pode possibilitar o respeito à diversidade cultural e a universalidade dos direitos. Acima de todos os outros aspectos da vida, as exigências do sujeito nos são colocadas como questões fundamentais e passam a ser o código universal reconhecido para regular os comportamentos e as relações sociais. O respeito à cultura do outro e a tolerância vem exigidos por esse código de direitos. Ao entender que o referido código é resultado de uma construção social e progressiva que surge a partir de diálogos sociais e não de imposição (Giroux, 1996), proporcionar discussões que possibilitem e desenvolvam uma atitude tolerante para a diferença em ambiente escolar é algo preponderante para o reconhecimento dos direitos das minorias. Dessa forma, esse projeto propõe a pesquisa comparativa do contexto brasileiro com outras realidades e a discussão, em classe, das temáticas violência contra a criança, racismo, homofobia, violência de gênero e intolerância religiosa a partir de documentos oficiais em língua inglesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal da Bahia - Outra.
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2011 - Atual
ENLACE, Descrição: Sexualidades e Direitos Humanos Objetivo: Identificar e compreender sob a perspectiva dos estudos socioculturais e dos direitos humanos, as formas de cognição e modelagem que tomam o sexo, a sexualidade e o gênero em seus diversos saberes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Integrante / Suely Messeder - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2023 - Atual
Lovelace - a tool for English Learning, Descrição: A partir do constatado avanço das tecnologias digitais, um amplo debate permeia a sociedade, em especial os distintos setores da educação, sobre o uso do computador, da internet e de distintos aplicativos e ferramentas como recursos disponíveis para a promoção dos processos de ensino-aprendizagem. Nesta senda, cabe destacar que o desenvolvimento das tecnologias digitais pode proporcionar avanços reais na aprendizagem de língua inglesa. Assim, este projeto de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação propõe o desenvolvimento de uma plataforma de ensinoaprendizagem de língua inglesa, à luz dos pilares da abordagem instrumental. Para tanto, serão utilizados fundamentos de gamificação, HTML/CSS, Javascript, JSON, Figma, Coolors.co. A pesquisa de desenvolvimento tem caráter aplicado/tecnológico e natureza experimental, com aplicação de distintas técnicas para a sua execução. Espera-se que com o desenvolvimento da plataforma, as aulas de inglês instrumental se tornem mais dinâmicas, atraentes e efetivas para discentes e que os docentes tenham mais um recurso de ensino à disposição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Coordenador / Lúcio Marcos Santos - Integrante / Melkysedeke Costa - Integrante / Daniel de Santana - Integrante / Marcos Emanuel Leite - Integrante.
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2021 - Atual
AS FAZEDORAS DE COCADAS DE MONTE GORDO: UM ESTUDO SOBRE O SABER-FAZER NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO TRADICIONAL NO MUNICIPIO DE CAMAÇARI, Descrição: Trata-se de um estudo sobre o saber-fazer tradicional das fazedoras de cocada de Monte Gordo. Esta investigação insere-se no âmbito de um projeto mais abrangente na cidade de Camaçari que trata do modus operandi dos/as empreendedores informais e/ou da necessidade, através do qual o Grupo de Pesquisa Enlace tornou-se um Núcleo de Pesquisa na Universidade do Estado da Bahia (Edital Pronem/2014). Pretende-se neste estudo investir em quatro eixos que garanta o funcionamento deste ecossistema do empreendedorismo social disparado pelo nosso Departamento de Ciências Humanas e Tecnológicas ? Campus XIX: a) No estudo do sabe fazer tradicional para promover aplicabilidade no âmbito do regime da propriedade intelectual no sentido da indicação geográfica ou marca da cocada de Monte Gordo; b) Na elaboração do jogo digital narrativo sobre o modus operandi da baianidade, tendo como foco inicial o saber fazer das fazedoras de cocada de Monte Gordo; c) No investir do beneficiamento da iguaria baiana em parceria com o saber da engenharia de alimentação; d) Na fomentação da cadeia de produção de forma mais sistemática com a Comunidade do Coqueiros em Monte Gordo. Deste modo, pretendemos estabelecer uma modelagem do Ecossistema de Empreendedorismo Social que possa efetivamente trazer benefícios econômico, valorização do saber local tradicional, articulação entre o saber local e o saber científico em comunidades que efetivamente estejam próximas geograficamente da Universidade do Estado da Bahia... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Lenade Barreto Santos Gil - Integrante / Suely Messeder - Coordenador / / LICIA MARIA ANDRADE DE CARVALHO MAGALHÃES - Integrante / ELIAS RAMOS - Integrante / ADRIANA MARMORI - Integrante.
Prêmios
2009
Bolsa Prêmio de Vocação para Diplomacia, IRBr-CNPQ.
2007
Bolsa-Prêmio de Vocação para a Diplomacia, IRBr-CNPQ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal da Bahia - Campus Camaçari, Coordenação de Linguagens. , Loteamento Espaço Alpha, s/nº, Limoeiro, Limoeiro, 42802590 - Camaçari, BA - Brasil - Caixa-postal: 0000, Telefone: (71) 36210708, URL da Homepage:
Experiência profissional
2017 - Atual
Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusao do ConhecimentoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2012 - 2013
IFBA - Campus CamaçariVínculo: , Enquadramento Funcional: Gestora Curso de Extensão
Outras informações:
Gestora Curso de Língua Inglesa - Preparação para a Copa do Mundo
2015 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro Comissão Auxilio Qualificação
2015 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Diversidade Sexual e de Gênero, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação de Projeto de Pesquisa no campus: "Live and let live ? saberes sobre a diversidade sexual e de gênero no âmbito institucional do campus Camaçari"
2014 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Representante Assessoria de Relações Internac
2015 - 2015
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora Estudantes Intercambistas
2014 - 2014
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Língua Espanhola
Outras informações:
Professora Língua Espanhola - Pronatec/ Curso Espanhol para Turismo (48h)
2012 - 2012
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa - Pronatec/Curso Eletricista Industrial (12h)
2012 - 2012
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Língua Portuguesa
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa - Pronatec/ Curso Alfabetização Avançada (50 h)
2011 - 2011
Instituto Federal da Bahia - Campus CamaçariVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Gestora Curso de Extensão
Atividades
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05/2011
Direção e administração, Coordenação de Linguagens.,Cargo ou função, Gestora de Curso de Extensão.
2009 - 2011
IFBA - Campus ValençaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Linguagens, Carga horária: 12
2024 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão do Calendario Academico 2025, Carga horária: 6
2023 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora PIBITI IFBA/CNPq - PRPGI IFBA, Carga horária: 10
2023 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidenta CIPEA IFBA Camaçari, Carga horária: 6
2022 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheira Curso Eletrotécnica, Carga horária: 4
2011 - Atual
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2024
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão do Calendario Academico 2024, Carga horária: 6
2024 - 2024
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão da Consciencia Negra 2024, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
2023 - 2023
Instituto Federal da Bahia - Campus CançariVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de Planejamento Processo Licitatório, Carga horária: 6
2007 - 2009
Centro Federal de Educação Tecnológica da BahiaVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora Magisterio Superior, Carga horária: 40
2000 - 2002
Centro Federal de Educação Tecnológica da BahiaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora 1º e 2º graus, Carga horária: 20
2007 - 2009
SKILL IDIOMAS SALVADORVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Educacional, Carga horária: 5
2007 - 2009
SKILL IDIOMAS SALVADORVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Língua Inglesa, Carga horária: 10
2007 - 2009
SKILL IDIOMAS SALVADORVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Língua Espanhola, Carga horária: 10
2007 - 2009
SKILL IDIOMAS SALVADORVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Português para estrangeiros
Atividades
-
01/2007
Direção e administração, SKILL IDIOMAS.,Cargo ou função, Diretora.
2005 - 2006
Universidad de Las Palmas de Gran Canarias (España)Vínculo: Substituta, Enquadramento Funcional: Temporaria, Carga horária: 10
Atividades
-
05/2005 - 02/2006
Ensino, Filologia Moderna, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira VI, Lingua Portuguesa II
2005 - 2006
European Languages CenterVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Atividades
-
04/2005 - 04/2006
Ensino, Inglês e Português para estrangeiros, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Lingua Inglesa
2001 - 2003
Centro Cultural AmericanoVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Diretora Geral, Carga horária: 30
Atividades
-
12/2001 - 09/2003
Direção e administração, Centro Cultural Americano, Barra Pituba.,Cargo ou função, Coordenadora Geral de Idiomas.
-
12/2001 - 09/2003
Ensino, Idiomas, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa e Lingua Portuguesa para estrangeiros
-
12/2001 - 09/2003
Treinamentos ministrados , Centro Cultural Americano, Barra Pituba.,Treinamentos ministrados, Metodologia de Ensino de Linguas para Professores
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01/2002 - 08/2003
Ensino, Português para estrangeiros, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Português
1990 - 1992
Centro Educacional e Cultural ChristusVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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01/1990 - 12/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Lingua Inglesa
1993 - 1996
Colégio ApoioVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
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03/1993 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa
1996 - 2000
Colégio DrummondVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor titular e Coordenadora de Área, Carga horária: 30
Atividades
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10/1996 - 01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Lingua Inglesa e de Lingua Portuguesa
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10/1996 - 01/2000
Treinamentos ministrados , Colegio Drummond, Rio Vermelho Pituba.,Treinamentos ministrados, Coordenaçao do Departamento de Lingua Inglesa - Teinamento Metodologico a Professores
1993 - 1997
Colégio Marízia MaiorVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professor titular e Coordenadora de área, Carga horária: 25
Atividades
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03/1993 - 01/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Lingua Inglesa e Lingua Portuguesa
2001 - 2003
Colégio MontessorianoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 12
Atividades
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03/2001 - 06/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa, Lingua Inglesa
2002 - 2002
Governo Municipal de MacajubaVínculo: Contratada Temporaria, Enquadramento Funcional: Temporaria, Carga horária: 6
Outras informações:
Consultora Educacional das Linguas Inglesa e Portuguesa
Atividades
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01/2002 - 12/2002
Ensino, Treinamento de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Lingua Inglesa, Lingua Portuguesa
2000 - 2000
Serviço Social da IndústriaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2000 - 07/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Lingua Inglesa
2017 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 5
Atividades
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03/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas ? DCH I - Campus I.,Linhas de pesquisa
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de LENADE BARRETO SANTOS GIL e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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