Antonio Donizetti Sgarbi

Doutor em Educação (História e Filosofia da Educação) pela PUC/SP, professor titular EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes). Leciona em cursos do Ensino Médio Integrado, Licenciaturas e no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (EDUCIMAT). É líder do Grupo de Pesquisa História e Filosofia da Ciência (HISTOFIC) e vice-líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Científica e Movimento CTSA (GEPEC). Desenvolve e orienta pesquisas na área do Ensino com ênfase em ensino de história e filosofia da ciência, cidadania socioambiental e história ambiental.

Informações coletadas do Lattes em 02/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação: história e filosofia da educação.

1997 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Bibliotecas Pedagógicas Católicas: estratégias para construir uma civilização cristã
Marta Maria Chagas de Carvalho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Educação: história e filosofia da educação

1995 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Igreja, educação e modernidade na década de 30., Ano de Obtenção: 1997
Luiz Carlos Barreira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia

1994 - 1995

Universidade de Taubaté

Graduação em Teologia

2010 - 2011

Faculdade Unida de Vitória

Graduação em Pedagogia

1974 - 1977

Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras

Graduação em Filosofia

1974 - 1977

Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Formação complementar

2017 - 2017

Aprenda a dizer a sua palavra. (Carga horária: 46h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2017 - 2017

A Escola dos meus sonhos. (Carga horária: 60h). , Universitas Paulo Freire, UNIFREIRE, Brasil.

2016 - 2016

História da Ciência e Ensino: contribuições para a formação de cidadãos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Capacitação sobre práticas da EaD - Form. Prof.. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Processo Formador em EA à Distância/SECADI. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação Continuada para prof. da EaD do IFES. (Carga horária: 5h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em EMPRETEC. (Carga horária: 60h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Espírito Santo, SEBRAE/ES, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Capacitação dos Avaliadores do BASIs. (Carga horária: 8h). , INEP, INEP, Brasil.

2007 - 2007

Programa de Capacitação do BASIS. (Carga horária: 16h). , INEP, INEP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional. (Carga horária: 240h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Faculdades de Vitória, FDV, Brasil.

1991 - 1991

Formatorum in Seminariis Navitatem. (Carga horária: 270h). , Academia Regina Apostulorum, REGINA APOSTULOR, Itália.

1988 - 1988

Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 30h). , Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, FESPSP, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em A Formação Espiritual dos Seminaristas Maiores. (Carga horária: 160h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, FAFIMC, Brasil.

1987 - 1987

Curso de Filosofia Política. (Carga horária: 30h). , Brasiliense Promoções Culturais, BRASILIENSE, Brasil.

1978 - 1981

Teologia. (Carga horária: 2130h). , Instituto Teológico-Filosófico Sagrado Coração, ITEFISC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de ciências nas séries iniciais.

Organização de eventos

SGARBI, Antonio Donizetti ; CALATRONE, C. A. ; POLEZ, F. T. S. ; BARBOSA, M. A. P. ; CORDEIRO, R. V. ; PINTO, S. L. ; COSTA, T. P. ; GONCALVES, M. A. C. L. ; NASCIMENTO, E. A. . I COLÓQUIO DOS GRUPOS DE PESQUISA HISTOFIC E ARACÊ. 2024. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; CORDEIRO, R. V. ; PINTO, S. L. ; CANCELIERI, V. C. ; RAMOS, W. F. S. ; BARBOSA, M. A. P. ; SOUZA, J. R. ; JESUS, J. S. . I Congresso Capixaba de História e Filosofia da Ciência na Educação. 2023. (Congresso).

SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTOS, L. B. ; CARVALHO, L. Q. ; SANTANA, A. C. ; LEAL, O. F. ; BRASIL, A. P. . II Seminário de Humanidades do Instituto Federal do Espirito Santo - Campus Vitória. 2018. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; SAD, L. A. ; ULIANA, R. S. S. ; VILLASCHI FILHO, A. . I Sarau. 2018. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; SAD, L. A. ; LEAL, O. F. ; OLEARE, A. M. . II Sarau "Que Pais é este?" do Ifes - Campus Vitória. 2018. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; ZEN, E. T. ; SANTOS, L. B. ; CORDEIRO, R. V. ; MARTINS, P. B. S. . Intelegere - Investigação de temas geradores na formação continuada de professoes. 2017. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; FONTE, S. S. D. ; CARVALHO, L. Q. ; SANTOS, L. B. . II SEHUM - SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HUMANIDADES. 2017. (Outro).

OLEARE, A. M. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; ALVIM, D. M. ; ZEN, E. T. . I SEMINÁRIO DE HUMANIDADES DO IFES VITÓRIA - CRISES DO CONTEMPORÂNEO: DEMOCRACIA E CIDADANIA NO BRASIL. 2017. (Outro).

LEITE, S.Q. M. ; VOGEL, M. ; FURLAN, A. N. ; ROCHA, S. M. S. ; TERRA, V. R. ; LOBINO, M. G. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti . I Simpósio de Pesquisa em Educação em Ciências do Estado do Espirito Santo.. 2017. (Congresso).

SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; LOVAT, T. J. C. . Alfabetização Científica e Cidadania Socioambiental. 2016. (Outro).

SILVA, L. A. ; SGARBI, Antonio Donizetti . I Congresso de Educação Física/FIEP-ES. 2015. (Congresso).

SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; LOVAT, T. J. C. . Alfabetização Científica e Cidadania Socioambiental. 2015. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; LEITE, S.Q. M. . Seminário de apresentação dos trabalhos de conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental. 2014. (Outro).

SGARBI, Antonio Donizetti ; OLEARE, A. M. ; ACKERMANN, S. R. ; SOUZA, J. J. ; BRAGATO, C. G. ; SOUZA, F. C. N. ; FONSECA, P. R. F. ; COSTA, R. R. ; PEGORETTE, J. F. ; SALLES, C. O. T. ; ROCHA, S. M. G. ; SILVEIRA, S. S. . IV Seminário de Humanidades. 2014. (Outro).

Participação em eventos

II Encontro Latino-Americano de Pesquisa em Educação em Química,II Coloquio Internacional de Didáctica de las Ciencias Humanas y Naturales , I Mostra LatinoAmericana de Tecnologias aplicadas à Educação Química ( MOLATEQUI),.PLANO DE INTERVENÇÃO MUNICIPAL (PIM) PARA FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS EM BAIXO GUANDU ? ES. 2024. (Encontro).

IX Seminário Ibero-Americano CTS.Educação Ambiental a partir da pedagogia de Célestin Freinet em um curso MOOC. 2024. (Seminário).

XXVI International Symposium on Computers in Education - SIIE.Cultura Oceânica e poluição dos rios: a relação entre as duas realidades. 2024. (Simpósio).

I Congresso Capixaba de Ensino de Ciências. Análise crítica do "Kit pedagógico cultura oceânica para todos" no contexto do Projeto Rio Doce Escolar. 2023. (Congresso).

I Congresso Capixaba de Ensino de Ciências. Formação de educadores ambientais no Rio Doce capixaba: um estudo de demanda de cursistas de Baixo Guandú. 2023. (Congresso).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.A educação ambiental no contexto de rios, bacias hidrográficas e demais cursos d'água: mapeamento sistemático das produções acadêmcas nacionais e internacionais entre os anos de 2012 e 2021. 2023. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação. O projeto escolanovista de Backheuser frente à história política dos intelectuais católicos (1933-1934). 2022. (Congresso).

III Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituiições e dos Intelectuais da Educação Brasileira.Os intetectuais católicos e a Escola Nova no Brasil. 2021. (Outra).

VIII Jornada de Extensión del Mercosul; IX Congreso Nacional de Extensión de REXUNI. Instituição federal e movimento social desenvolvendo tecnologias de cidadania: o caso do curso ?A Dívida Pública em Debate: onde e como ela afeta a sua vida??. 2021. (Congresso).

VII Seminário Internacional - EHPS. Educação Democracia e sistemas políticos nas américas. 2021. (Seminário).

7º Congresso Iberoamericano em Investigação Qualitativa. Projeto Mapa do Bem: cartografia social e georreferenciamentopara construção de um Guia Digital Gastronômico e Culturalde bairros de Vitória. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire: O legado Global. Uma ação educativa para refazer o caminho da história local de um bairro do município de VitóriaES. 2018. (Congresso).

Introdução ao Pensamento dos Clássicos. 2018. (Outra).

VI Seminário Iberoamericano CTS Y X Seminário CTS.Cidadania emancipatória e CTS: uma intervenção a partir da pedagogia histórico crítica. 2018. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências."Meio Ambiente" e "Cidadania" na concepção de participantes do Curso para Formação de Educadores Ambientais em Vitória-ES. 2017. (Encontro).

I Simpósio de Pesquisa em Educação em Ciências do Espírito..Companhia União Manufatura de Tecidos: juta, história e memória a partir de uma perspectiva CTSA. 2017. (Simpósio).

15º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.História e Filosofia da Ciência na perspectiva CTSA: uma experiência de formação de professores em turma multidisciplinar. 2016. (Seminário).

5º Congresso Ibero-Americano em investigação qualitativa. Metodologia de integração entre abordagens qualitativas e quantitativas pra mapeamento sociocomunitário e geoespacial de Montanha (ES-Brasil). 2016. (Congresso).

III Congresso Regional de Formação e Educação a Distância. Descobrindo o barro: um aprendizado atrelado à cultura capixaba. 2016. (Congresso).

II Seminário Nacional dos Mestrados Profissionais da Área de Ensino. 2016. (Seminário).

IX Seminário CTS.A Revista Ciência Hoje das Crianças no contexto da abordagem CTSA. 2016. (Seminário).

Papo cabeça: compartilhando ações.Alfabetização Científica no contexto da Sustentabilidade. 2016. (Encontro).

VI Encontro de Estágio Supervisionado em Ensino de Química.Políticas Públicas no Brasil> desafios atuais. 2016. (Encontro).

VII Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática.Licenciatura em matemática e sociologia: um estudo sobre evadidos do ensino superior à luz da sociologia de Pierra Bourdieu. 2016. (Seminário).

VI SEMINÁRIO DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - SECIM.Trabalhos Científicos. 2016. (Seminário).

V Seminário Ibero-Americano CTS.Espaços educativos não formais na educação formal: Educação ambiental como eixo integrador do ensino de ciências. 2016. (Seminário).

XVII Ioste Symposium.Educação continuada de professores na abordagem de CTS: pequeno projeto e grande discussão sobre sustentabilidade. 2016. (Simpósio).

II Café com Ciência. 2015. (Encontro).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e tecnológica.Alfabetização Científica no Contexto da Cidadania Socioambiental na cidade de Vitória/ES. 2015. (Encontro).

IV Simpósio em Ensino de Ciências e Meio Ambiente do Rio de Janeiro.Diálogo entre saberes: a visão de quem vive do manguezal. 2015. (Simpósio).

VIII Encontro Estadual de Política e Administração da Educação.Abordagem temática: inovação curricular no ensino de ciências e matemática. 2015. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Scientific Literacy in the context of sustainability. 2015. (Encontro).

14º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Implicações do estudo de História e Filosofia da Ciência na atuação de professores egrassos do IFES/EDUCIMAT. 2014. (Seminário).

I Café com Ciência. 2014. (Outra).

III Seminário Integrado das especializações Proeja e EPT. 2014. (Seminário).

IV Seminário Iberoamericano CTS.Alfabetização Científica no contexto da sustentabilidade socioambiental: formação de educadores a partir do ensino de ciências a crianças e pré-adolescentes. 2014. (Seminário).

VIII Seminário CTS.As feiras de ciência como instrumento de formação de professores na perspectiva CTS. 2014. (Seminário).

XVII ENDIPE.Práticas pedagógicas para a alfabetização Científica no Ensino Fundamental. 2014. (Outra).

Encontro Regional Sudeste do Sinasefe. 2013. (Encontro).

III SECIM - Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática.Laboratório de Ensino de Química em Escolas Estaduais de Ensino Médio do Município de Viana: atual situação e caminhos a percorrer. 2013. (Seminário).

I Seminário Intercampi de Form. Pedag. para docentes e gestores da Educação Profissionalo. 2013. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Cineclube na perspectiva CTS: uma proposta de Alfabetização Científica analisada à luz da teoria da complexidade. 2013. (Encontro).

Reunião Técnica com Coordenadores dos Cursos de Formação Continuada em Educação Ambiental. 2013. (Outra).

13º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.História da Ciência e da Tecnologia na formação de professores de ciência: indícios de uma inovação educacional. 2012. (Seminário).

III Seminário de Educação Matemática. 2012. (Seminário).

II SECIM - Seminário de Pós-Graduação em Ciências e Matemática.Enfoque CTSA em mostras culturais: análise das contribuições pra o ensino de ciências dos anos finais do ensino fundamental/ Enfoque CTSA no Ensino de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental: análise das contribuições de práticas experimentais.... 2012. (Seminário).

II Semana de Matemática do IFES. 2012. (Seminário).

I Seminário do Sinasefe IFES sobre ensino de humanidades.Humanidades no IFES. 2012. (Seminário).

IX Encontro Capixaba de Educação Matemática. 2012. (Encontro).

Semana de Meio Ambiente.Comentário do filme "Lixo Extraordinário". 2012. (Outra).

III Encontro Capixaba de Químia.CTSA COMO TEMA TRANSVERSAL NO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. 2011. (Congresso).

VI Jornada de Iniciação Científica.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIA NA PERSPECITIVA CTSA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2011. (Outra).

XIII Congresso Internacional de Filosofia Medieval. A Idade Média na formação de professores de ciência. 2011. (Congresso).

Conferência Intermunicipal de Educação.Democratização do acesso, permanência e sucesso escolar. 2009. (Oficina).

I Workshop de Recursos Humanos - O capital Humano é o Espelho da Organização.Ética geral e profissional. 2009. (Oficina).

Seminário Regionalde Grêmio Estudantil no Sertão do Médio São Francisco. 2009. (Seminário).

6º Congresso USP Controladoria e Contabilidade. Uma abordagem epistemológica da pesquisa contábil sobre balanço social e demonstração do valor adicionado. 2006. (Congresso).

XI Jornadas de Historia de la Educacion.Participação da XI Jornadas de Historia de la Educacion. 1999. (Outra).

XX Simpósio Nacional de História.Participação do XX Simpósio Nacional de História: Fronteiras - Associação Nacional de História. 1999. (Simpósio).

Seminário O Banco Mundial e as Políticas de Educação no Brasil. 1995. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Elisangela Coutinho deSouza

PASSOS, M. L. S.; NOBRE, I. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; BOLEIZ JUNIOR, F.. AULA-PASSEIO DEFREINET E RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO ESTRATÉGIA PARA ALFABETIZAÇÃOCIENTÍFICA NA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL LAGOA GRANDE. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Francisco Carlos Polidoro

CUNHA, M. D. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, U. J.. ENSINO DE HISTÓRIA E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO: A IMPORTÂNCIA DO FOMENTO À CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: JEFERSON CASALE TOMAZELI

MORETO, C.;SGARBI, Antonio Donizetti; GERKE, J.. FORMAÇÃO INICIAL DE MONITORES NO MEPES: ANALISANDO O PROJETO DE PESQUISA E EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA - PPEP E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA PRÁXIS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Françoares Cecília Inácio Gagulich

SGARBI, Antonio Donizetti; CAPRINI, A. B. A.; BECALLI, F. Z.; KAUARK, F. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS E REFLEXÕES A PARTIR DA REALIDADE DAS UNIDADES DE ENSINO PÚBLICAS MUNICIPAIS EM SERRA/ES. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leodete Aparecida Sipolatti Loss

MORETO, C.;SGARBI, Antonio Donizetti; MARCELINO, O. T.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS CAMPESINOS NA PERSPECTIVA FREIRIANA: REFLEXIVIDADE SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jocemara Matilde dos Santos

CARVALHO, L. Q.;DONIZETTI SGARBI, ANTONIO; ARAUJO, M. M.. O TEXTO LÍRICO NA EDUCAÇÃO LITERÁRIA EM ESCOLAS DO SISTEMA PRISIONAL CAPIXABA ? PELA POESIA EM MAGMA DE GUIMARÃES ROSA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tatiana da Lus Santos Farias

CARVALHO, L. Q.;SGARBI, Antonio Donizetti; ARAUJO, M. M.. A LEITURA COMO PRÁTICA DE LIBERDADE: A FORMAÇÃO DE MEDIADORES DE LEITURA EM ESCOLAS DO SISTEMA PRISIONAL DO ESPÍRITO SANTO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: ALINE ALMEIDA DE JESUS MEDINA

SGARBI, Antonio Donizetti; PINTO, S. L.; CUNHA, M. D. R.; MERLO, P. M. S.. História capixaba : uma proposta de ensino para a educação básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: VINICIUS CAVATTI CANCELIERI

SGARBI, Antonio Donizetti; AMADO, M. V.; SACCHETTO, D. C.; GUERRIERI, M. A.. Formação científica no banco dos réus: reflexões sobre a natureza da ciência com estudantes do ensino médio. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rúbia Carla Teixeira Rosa

DONIZETTI SGARBI, ANTONIO; GOMES, A. C.; ARAUJO, M. M.. A LEITURA ALÉM DAS PALAVRAS EM HUMANIDADES: CONSTRUINDO O SER MAIS COM EPILINGUAGEM EM TEXTOS LITERÁRIOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tatiana da Lus Santos Faria

CARVALHO, L. Q.;DONIZETTI SGARBI, ANTONIO; ARAUJO, M. M.. A leitura como prática de liberdade: a formação de mediadores de leitura em escolas do sistema prisional do Espírito Santo. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Robson Silva Ribeiro

SACCHETTO, D. C.; SILVA, F. M. E.;SGARBI, Antonio Donizetti. Histórias para sofia: o ensino de ética como prática de cidadania. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruna Fernandes da Silva

SANTOS, L. B.; ADEODATO, A.; MENDES, M. S.;SGARBI, Antonio Donizetti. ?MÚSICA E EDUCAÇÃO: A BANDA JCB COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO PARA PROMOVER EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022 - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanessa Darmani Lima

SANTOS, L. B.; MALACARNE, R.; BARREIRA, M. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. DIÁLOGOS PARA PENSAR PRÁTICAS COLETIVAS - INTERVENÇÕES SOCIAIS E VIVÊNCIAS COLETIVAS NO MORRO DA PIEDADE EM VITÓRIA, ESPÍRITO SANTO. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luany Luz de Oliveira Fehlberg

SGARBI, Antonio Donizetti; SANTOS, L. B.; AMADO, M. V.; COSTA, R. N.. AULA DE CAMPO VIRTUAL NA LAGOA JUARA/SERRA: O ENSINO DA GEOGRAFIA A PARTIR DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ENFOQUE CTS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Everaldo Barreto

BONAMIGO, G. F.; NUNES, Antonio Vidal;SGARBI, Antonio Donizetti. O percurso de compreensão da libertação no cárcere, a partir do mito da caverna - cadeia nunca mais. 2022. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: MARIANA CEOLIN MATTOS

DEORCE, M. S.;SGARBI, Antonio Donizetti; ALENCAR, I. C. C.; SANTOS, L. B.. Aula de campo em espaços educativos não formais como proposta metodológica para a prática da educação ambiental. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wânia Fernandes de Souza Ramos

Pinto, Sabrine Lino;SGARBI, Antonio Donizetti; RODRIGUES, R. F.; PINTO, A. H.. EDUCAÇÃO E PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bianka Ribeiro Nunes Macedo

OLIVEIRA, M. G.; MAISSIAT, J.;SGARBI, Antonio Donizetti; KIRST, F. V.. Linguagem Corporal no Ensino Online - Um olhar a partir de videoaulas de ciências. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marcio de Freitas Oliveira

BONAMIGO, G. F.; NUNES, Antonio Vidal;SGARBI, Antonio Donizetti. A SIGNIFICÂNCIA DO AMOR EM PLATÃO: Uma abordagem com práticas lúdicas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosana Ribeiro Oliveira Palmeira

PORTO, M. D.;SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI; MEDEIROS, W. A.. História em Quadrinhos como recurso didático na promoção da Educação Ambiental a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cynara Ramos Siqueira

COCO, D.; LEITE, P. S. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; PADUA, R. F.. EDUCAÇÃO NA CIDADE: CONFLITOS E CONTRADIÇÕES NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO ESPAÇO DO BAIRRO JARDIM TROPICAL DA SERRA/ES.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriano Gomes Santos

CASTOR, K. G.; NUNES, M. A. C.;SGARBI, Antonio Donizetti. Educação ambiental crítica: tecendo as práticas educativas dos docentes da EMEIEF de Jaqueira Bery Barreto de Araújo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Faculdade Vale do Cricaré.

Aluno: Dalívia Bento Bulhões

SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, P. S. C.; SAD, L. A.; LEITE, J. L.; SILVA, C. V. C.. Tecendo os fios em juta: histórias e memórias da Companhia União Manufatura de Tecidos. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandro Luiz Modesto

GUERRIRI, M. A.; BONAMIGO, G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. CONTRIBUIÇÕES DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE EDOCFILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Sérgio Reetz

GIOVEDI, V. M.; SILVA, I. M.;SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI. Gestão Democrática na Educação do Campo em Domingos Martins. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NUNES, Antonio Vidal;SGARBI, Antonio Donizetti; BONAMIGO, G. F.. O ENSINO DE FILOSOFIA EMANCIPATÓRIO EM JACQUES RANCIÈRE. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Valquíria Polastreli

ANASTACIO, S. A. F.; WEISS, A.;SGARBI, Antonio Donizetti. Percepção dos alunos de 9º ano do Ensino Fundamental sobre o ensino de ciências. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aníbal Saltorio de Almeida Junior

SILVA, I. M.; GIOVEDI, V. M.; LIMA, M.;SGARBI, Antonio Donizetti. Formação para conselheiros escolares do município de Cariacica: possibilidade de transformação da realidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Christiane de Lima Silveira Tomazi

SAQUETTO, D.;SGARBI, Antonio Donizetti; BECALLI, F. Z.; Kauark, Fabiana da Silva. O Sítio Histórico da Prainha de Vila Velha/ES em debate na formação de professores: memória e identidade social. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: João Felipe Reali Mai

SAQUETTO, D.;SGARBI, Antonio Donizetti; BECALLI, F. Z.; BARREIRA, M. M.. Ensino (do) religioso e laicidade: princípios para uma educação da liberdade religiosa. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mileide Belchior Costa

SGARBI, Antonio Donizetti; DEORCE, M. S.; CAPRINI, A. B. A.; LOBINO, M. G. F.; BRITTO, R. G.. História e cultura Africana e Afro-Brasileira em livros didáticos: uma questão de memória e identidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Albertino Ferrari

SANTOS, J. A. S.; BARREIRA, M. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; BONAMIGO, G. F.; SILVA, N. C. B.. O uso das tecnologias no ensino de filosofia: contribuições a partir da razão instrumental. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lilian Hoffmann Friedrich

SANTOS, L. B.;SGARBI, Antonio Donizetti; SAQUETTO, D.; VIANA, M. C. M.. Da latência à visibilidade: práticas educativas de prevenção ao suicídio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vanusa Bianachi Petri

SANTOS, L. B.;SGARBI, Antonio Donizetti; COCO, D.; LOBINO, M. G. F.; OLIVEIRA, E. A. M.. Espaços com potencial educativo em Nova Almeida: possibilidades de novas aprendizagens para alunos da Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da Pedagogia Histórico Crítica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Chirlei de Fátima Rodrigues

LEITE, Sidnei Quezada Meireles; SONDERMANN, D. V. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; MOURA, P. R. G.. "Projeto abacaízes" no Ensino Médio com enfoque CTS/CTSA: debatendo a produção de abacaxi no Estado do Espírito Santo. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Israel David de Oliveira Frois

FONTE, S. S. D.; LEITE, P. S. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOUREIRO, C. F. B.; LAMOSA, R. A. C.. O entorno da Vale S.A. na perspectiva do direito à cidade: da miopia verde à catarse do pó presto. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Welington Batista dos Anjos

SAD, L. A.;SGARBI, Antonio Donizetti; LORENZONI, C. A. C. A.; CICCARONE, C.. Ensino de História na Educação Básica: (Re)significando valores sobre os povos indígenas do Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Izabella Costa Santiago

SGARBI, Antonio Donizetti; KUSTER, E. M. P.; SAD, L. A.; GONCALVES, M. C.. Refazer o caminho da História Local: uma possibilidade de ensino a partir da parceria "escola & comunidade". 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ítalo Severo Sans Inglez

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; CAMPOS, C. R. P.; DEORCE, M. S.. AULAS DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS E ESCOLA: O RIO PARDO COMO LOCAL PARA ABORDAR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo César Passamai

OLIVEIRA, E. A. M.; LOBINO, M. G. F.; AMADO, M. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; FOERSTE, E.. Diálogo escola - comunidade na Escola do Campo e Estação de Ciências Margarete Cruz Pereira: entre histórias, memórias, saberes e fazeres no município de Cariacica - ES. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Casotto Pirchiner

OLIVEIRA, E. A. M.; AMADO, M. V.; OLIVEIRA, O. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. Banda de Congo Piabas/Irundi do Espírito Santo: potencialidades da educação não formal. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Evandro Ribeiro Chagas

LOBINO, M. G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, E. A. M.; LOUREIRO, C. F. B.. PROCESSOS DE FORMAÇÃO NO ESPAÇO DO CONSELHO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fábio Pereira Barros

PAIVA, J. M.; OLIVEIRA, U. J.;SGARBI, Antonio Donizetti. Da disciplina castrense à ética do cuidado de si: práticas e experiências do ensino de Filosofia no Colégio da Polícia Militar de Teixeira de Freitas-BA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luana Pereira Soares

ROCHA, A. S.; GONCALVES, J. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. O Ensino Religioso no ensino fundamental: uma proposta interdisciplinar. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação em Ciências das Religiões) - Faculdade Unida de Vitória.

Aluno: JOSÉ RAMOS DE SOUZA

CAMPOS, C. R. P.;SGARBI, Antonio Donizetti; BECALLI, F. Z.; ROCHA, M. B.. Rompendo muros, trilhando conhecimentos: contribuições da aula da campo para a alfabetização científica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Flávia Pirovani Arial Bernardo

WERNER, E. T.;SGARBI, Antonio Donizetti; GONCALVES, A. F. S.. Polo de Educação Ambiental da Mata Atlântica: um espaço não formal para o ensino de ciências. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Diana Paula Diogo Correira

SOUZA, L.; WERNER, E. T.;SGARBI, Antonio Donizetti. Educação ambiental e guarda responsável de animais de companhia: uma prática pedagógica em uma escola de ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carime Rodrigues Salim

CAMPOS, C. R. P.; AMADO, M. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; BASILIO, T. H.. Aula de Campo na Planície de inundação do Rio Itabapoana: promoção da alfabetização científica no contexto das enchentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Therezinha de Jesus Chanca Lovat

LOBINO, M. G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; SILVA, M. A. J.; FORDE, G. H. A.. Alfabetização Científica no Ciclo de Alfabetização a partir de um elemento da cultura local - a panela de barro. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandra Regina do Amaral

COMARU, M. W.SGARBI, Antonio Donizetti; KAUARK, F. S.. Ciência e Arte: Produção de filmes de animação para a alfabetização científica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilsete Pereira Rocha

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; OLIVEIRA, E. A. M.; SANTOS, L. B.. Sexualidade nos anos iniciais: em busca de práticas pedagógicas que atendam aos novos desafios da sociedade. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rodrigo Simão Miranda

CAMPOS, C. R. P.; BECALLI, F. Z.;SGARBI, Antonio Donizetti; FONTE, S. S. D.. O lugar dos sambaquis no acervo do patrimônio cultural de Presidente Kennedy. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sirlene Dias Araújo

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; SAD, L. A.; LAMOSA, R. A. C.; Kauark, Fabiana da Silva. Projeto "Alfabetização Científica no Contexto da Cidadania Socioambiental" como contributo ao enraizamento da Educação Ambiental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Vidigal Bendinelli

PAIVA, M. A. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; LAMOSA, R. A. C.; LOUREIRO, C. F. B.. Educação Ambiental no Ensino Superior: uma análise de entendimento relativo às questões ambientais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriano de Souza Viana

SGARBI, Antonio Donizetti; FONTE, S. S. D.; OLIVEIRA, M. G.; LOUREIRO, C. F. B.; LAMOSA, R. A. C.. CIDADANIA EMANCIPATÓRIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: MARCELO SCABELO DA SILVA

CAMPOS, C. R. P.; AMADO, M. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; COMPIANI, M.. Potencialidades pedagógicas da aula de campo para a promoção da alfabetização científica: o circuito "Trilha da Pedra da Batata - Mirante Sumaré" do Parque Estadual da Fonte Grande (Vitória/ES). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: GISELE XAVIER MALHEIROS CELANTE

TERRA, V. R.;SGARBI, Antonio DonizettiCOMARU, M. W.LEITE, S.Q. M.; VOGEL, M.. Momentos pedagógicos sobre a destilação da cachaça: da contextualização histórica ao compromisso social. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tatiany Vittorazzi Vasconcellos

CHISTE, P. S.;SGARBI, Antonio Donizetti; RAMOS, P. E.; LOUREIRO, R.. Ciências em quadros: as contribuições da arte sequencial para a educação científica no Ensino de Ciências. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Allana Cristini Borges de Resende

THIENGO, E. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; DRAGO, R.. Aprendizagem em Ciências e Matemática de uma criança com trissomia 8: discussões a partir d teoria das ações mentais por etapas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tiago Bissi

SAD, L. A.; THIENGO, E. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; MENDES, I. A.. Álgebra e História da Matemática: análise de uma proposta de ensino a partir da Matemática do antigo Egito. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Allana Cristini Borges de Resende

THIENGO, E. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; DRAGO, R.. Aprendizagem em ciências e matemática de uma criança com trissomia 8: discussões a partir da teoria das ações mentais por etapas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosely Maria Aparecida Machado

RODRIGUES, M. B. F.; FRANCO, S. P.;SGARBI, Antonio Donizetti. Educação, Currículo escolar e violência simbólica: um estudo de cado sobre adolescentes atendidos pelo Centro de Referência Especializado de Assistência Social. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Robson Vinícius Cordeiro

SGARBI, Antonio Donizetti; THIENGO, E. R.; PAIVA, J. M.; ABREU, L. S.. Alfabetização científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental: (des)construindo práticas pedagógicas. 2015. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Wellington Alves dos Santos

PINTO, A. H.; LOBINO, M. G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; COCO, V.. Ensino de Ciências por abordagem temática: formação orgânica e socioambiental das classes populares na escola. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabiana da Silva Kauark

COMARU, M. W.SGARBI, Antonio Donizetti; SAQUETTO, D.; MESQUITA, N. A. S.. Desvendando os laboratórios de Ensino de Ciências: investigação sobre suas características e atividades. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Flávia Nessrala Nascimento

SGARBI, Antonio Donizetti; CAMPOS, C. R. P.; DEORCE, M. S.; GASPARIN, J. L.. Aulas de Campo: uma proposta para o ensino de Ciências que tenha como eixo integrador a Educação Ambiental Crítica. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Raqueline Brito dos Santos

SGARBI, Antonio Donizetti; FREITAS, R. C. O.; ABREU, L. S.; COCO, D.. Ensino de Ciências à luz da Pedagogia Histórico Crítica no contexto dos anos iniciais de ensino fundamental: potencialidades e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marco Antonio da Silva

ZABATIERO, J. T.;SGARBI, Antonio Donizetti; VELHA, V.. Ensino Religioso no Município de Vila Velha-ES. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação em Ciências das Religiões) - Faculdade Unida de Vitória.

Aluno: Carlos Alberto Nascimento Filho

SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, E. A. M.; CAMPOS, C. R. P.; DEORCE, M. S.. Um olhar sobre as 1ª e 2ª feiras de Ciências do Espírito Santo: A pedagogia de projetos a serviço da educação científica". 2014. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luz Marina de Souza

LEITE, S.Q. M.; OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, J. L.. Articulações entre o PDE-Escola e a formação continuada de professores de ciências da natureza do município de Cariacica-ES: do planejamento ao fazer docente. 2014. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luz Marina de Souza

LEITE, S.Q. M.; OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, J. L.. Articulações entre o PDE-Escola e a formação continuada de professores de ciências da natureza do município de Cariacica-ES: do planejamento ao fazer docente. 2014. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katiuscia Soares Viana Rocha

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti; CAMPOS, C. R. P.; LOUREIRO, C. F. B.. Do Projeto Manguezal às Ciências do Ensino Fundamental: uma experiência pedagógica voltada para a sustentabilidade. 2014. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Renata Sossai Freitas Faria

SOUZA, M. A. V. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; SAD, L. A.; WROBEL, J. S.. Autoconceito, atitude e desempenho em matemática: um estudo de algumas relações. 2014. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Amanda Ferraz Rossi

COMARU, M. W.; LEITE, P. S. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; SILVA, R. C.. Teatro e ensino de física: uma proposta inovadora para integrar ciência e arte. 2014. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Hudson Cassio Gomes de Oliveira

RIBEIRO, O. L.; ROCHA, A. S.;SGARBI, Antonio Donizetti. Empreendedorismo Religioso: a admissão de práticas de administração capitalista pela Igreja Universal do Reino de Deus. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa Pós-Graduação em Ciências das Religiões) - Faculdade Unida de Vitória.

Aluno: Rogério Natal Afonso

RODRIGUES, M. B. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. A dimensão política do pensamento de José de Alencar (1865-1868): Liberalismo e Escravidão nas cartas de Erasmo. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Joelma Goldner Krüger

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti; CASTRO, D. L.. Jornal escolar na ciência como projeto de iniciação científica júnior: aspectos pedagógicos e epistemológicos à luz do enfoque CTSA. 2013. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katy Kênyo Ribeiro

SGARBI, Antonio DonizettiLEITE, S.Q. M.; BATISTA, R. S.. Cineclube na escola: uma proposta de alfabetização científica na perspectiva CTSA analisada à luz da Pedagogia da Complexidade. 2013. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Nádia Ribeiro Amorim

LEITE, S.Q. M.; TERRA, V. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; BATISTA, R. S.. Análise pedagógica do cineclube escolar pra debater ciência-tecnologia-sociedade-ambiente com enfoque na Pedagogia Histórico-crítica. 2013. Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adelmo Carvalho Santana

MONTEIRO, Rosa Cristina; SILVA, N. S.;SGARBI, Antonio Donizetti. Participação das escolas de Caatinguinha, Tapera e Bebedouro no projeto Mata Ciliar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: João Batista Gomes De Lima

OLIVEIRA, R. D.;SGARBI, Antonio Donizetti. Estudo da evasão escolar do ponto de vista econômico: o caso dos Centros Universitários Camilianos do Brasil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Contábeis) - FUCAPE.

Aluno: Wagner Cardoso

NOSSA, Valcemiro; GUIMARAES FILHO, F. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. Ensino de Métodos Quantitativos nos Cursos de Ciências Contábeis. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Ciências Contábeis) - Fundação Instituto Capixaba de Pesquisas Em Contabilidade Economia e Finanç.

Aluno: Simoni Steiner

RICARDINO FILHO, Alvaro Augusto; NOSSA, Valcemiro;SGARBI, Antonio Donizetti. As Instituições de Ensino Superior de Curso de Ciências Contábeis: um estudo empírico do Espírito Santo. 2004 - FUCAPE.

Aluno: Elcy Mililtão da Silva

SGARBI, Antonio Donizetti; NOSSA, Valcemiro; PALASSI, M. P.. A formação e o Perfil dos Egressos dos Cursos de Ciências Contábeis do Município de Vitória. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Contábeis) - FUCAPE.

Aluno: Karina Clécia da Silva Guilherme

GONCALVES, M. C.; CHIOZZINI, D. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; BRAGHINI, K. M. Z.; MEIRA, E. L. M.. EDUCAÇÃO CÍVICA: A HISTÓRIA DE UM CONCEITO NO BRASIL REPUBLICANO. 2024. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Robson Vinícius Cordeiro

SGARBI, Antonio Donizetti; AMADO, M. V.; SACCHETTO, D. C.; PINTO, S. L.; CHASSOT, A. I.; LORENZETTI, L.. A HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: (DES)CONSTRUÇÕES E ANÁLISES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Francisco Verissimo Luciano

CHIOZZINI, D. F.; KENCHIAN, G.;SGARBI, Antonio Donizetti; GIOVINAZZO JUNIOR, C. A.; GONCALVES, M. C.. A EXPRESSÃO DO FRACASSO ESCOLAR NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO (IFSP): DAS ESTATÍSTICAS AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (2008-2013). 2022. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Daniela Côco

SGARBI, Antonio Donizetti; CARDOSO, M. S.; GUIMARAES, J. A.; SOUZA, D. O. G.. MONITORAMENTO DO PROGRAMA DE EXCELÊNCIA ACADÊMICA (PROEX). 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sabrine Lino Pinto

VERMELHO, S. C. S. D.; CORSINO, P.; PEREIRA, C. S.; SIQUEIRA, V. H. F.; PRATA, R. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; MARTINS, I. G. R.. Potencialidades da biblioteca escolar na ampliação de palavramundo e no despertar da curiosidade epistemológica no contexto urbano vulnerável e violento. 2019. Tese (Doutorado em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Serute

ARAUJO, V. C.; CARVALHO, J. M.; FOERSTE, E.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, E. A. M.. O lugar da criança na pólis: Sócrates e a ausência do reconhecimento público da criança.. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Silvio Luiz da Costa

SCHILLING, F. I.;SGARBI, Antonio Donizetti; ALMEIDA, M. I.; PENIN, S. T. S.; ALMEIDA, W. M.. A luta pelo ensino superior: com a voz, os evadidos. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Moreira de Araújo

TRISTAO, M.; CARVALHO, J. M.; FERRACO, C. E.; SATO, M. T.;SGARBI, Antonio Donizetti. Educação ambiental em suas práticas singulares sustentáveis no processo osmótico comunidadeescola. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: José Carlos Cariacás Romão dos Santos

BRITO, E. J. C.; PASSOS, J. D.; SILVA, R. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; DROGUETT, J. G.. A polifonia do cordel de simbólica católica contrapondo reducionismos interpretativos. 2010. Tese (Doutorado em Ciências da Religião) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Karina Clécia da Silva Guilherme

GONCALVES, M. C.; MEIRA, L. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. Educação cívica: a história de um conceito. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sabrine Lino Pinto

VERMELHO, S. C. S. D.; PEREIRA, C. S.; SIQUEIRA, V. H. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. Articulações da biblioteca escolar com a sala de aula para o ensino de ciências no contexto de uma escola pública na cidade do Rio de Janeiro em situação de vulnerabilidade social. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Saúde) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisangela Coutinho deSouza

PASSOS, M. L. S.; NOBRE, I. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; BOLEIZ JUNIOR, F.. AULA-PASSEIO DE FREINET E RECURSOS TECNOLÓGICOS COMO ESTRATÉGIA PARA ALFABETIZAÇÃOCIENTÍFICA NA ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL LAGOA GRANDE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Danilo Souza Silva

SACCHETTO, D. C.; CAPRINI, A. B. A.;SGARBI, Antonio Donizetti; SILVA, F. M. E.. A CONSTRUÇÃO DA SIMBOLOGIA POLÍTICA DA ESQUERDA PROGRESSISTA E DA DIREITA CONSERVADORA NOS ESPAÇOS ESCOLARES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cláudia Santos Silva

ZEN, E. T.; RESENDE, A.;SGARBI, Antonio Donizetti; SCOPEL, E. G.; FERREIRA, M. J. R.. EJA-FIC NA EMEFM MARIANO FERREIRA DE NAZARETH DE DOMINGOS MARTINS: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO HUMANA OMNILATERAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Izabella Capucho Cellia Guimarães

PINTO, S. L.;SGARBI, Antonio Donizetti; BITTE, R. C. F.. CAFÉ, EDUCAÇÃO E AMBIENTE: RESSIGNIFICANDO SABERES SOCIOAMBIENTAIS DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM BREJETUBA-ES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Camille Altoe Calatrone

Pinto, Sabrine Lino;SGARBI, Antonio Donizetti; CORDEIRO, R. V.. OS DIORAMAS MUSEOLÓGICOS: UMA PROPOSTA DE SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DA CIÊNCIA-BIOLOGIA E HISTÓRIA - VITÓRIA/ES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: JEFERSON CASALE TOMAZELI

MORETO, C.;SGARBI, Antonio Donizetti; GERKE, J.. FORMAÇÃO INICIAL DE MONITORES NO MEPES: O PROJETO DE PESQUISA E EXPERIMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO DOCENTE DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Robson Silva Ribeiro

SGARBI, Antonio Donizetti; SACCHETTO, D. C.; SILVA, F. M. E.. O ensino da ética como prática de cidadania. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tatiana da Lus Santos Faria

CARVALHO, L. Q.;SGARBI, Antonio Donizetti; ARAUJO, M. M.. A leitura como prática de liberdade: a formação de mediadores de leitura em escolas do sistema prisional do Espírito Santo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nilton César Ribeiro Soares

GUERRIRI, M. A.; NUNES, Antonio Vidal;SGARBI, Antonio Donizetti. FILOSOFIA E GRÊMIO ESTUDANTIL: Uma experiência de formação política. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ALINE ALMEIDA DE JESUS MEDINA

SGARBI, Antonio Donizetti; PINTO, S. L.; CUNHA, M. D. R.; MERLO, P. M. S.. A HISTÓRIA DO ESPÍRITO SANTO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Wânia Fernandes de Souza Ramos

PINTO, S. L.;SGARBI, Antonio Donizetti; RODRIGUES, R. F.; PINTO, A. H.. EDUCAÇÃO E PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Franklyny Lopes

BONAMIGO, G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; BARREIRA, M. M.. Filosofia e inclusão de educando(as) com necessidades especiais: em busca da liberdade e da autonomia, a partir de Jean-Paul Sartre. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: EVERALDO BARRETO MOURA

BONAMIGO, G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. O PERCURSO DE COMPREENSÃO DA LIBERTAÇÃO NO CÁRCERE, A PARTIR DO MITO DA CAVERNA - CADEIA NUNCA MAIS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PROF-FILO)) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kariele Coutinho Melado

ZANETTI NETO, G.; AMADO, M. V.;SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI; ROSA, M. G. O.. A formação do pedagogo pra o ensino de ciências: uma abordagem pela alfabetização científica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosana Ribeiro Oliveira Palmeira

PORTO, M. D.;SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI; MEDEIROS, W. A.. Educação Ambiental Crítica na prática docente do pedagogo e suas contribuições na promoção da Alfabetização Científica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Chirlei de Fátima Roidrigues

LEITE, S.Q. M.; SONDERMANN, D. V. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; MOURA, P. R. G.. "Projeto abacaízes" no Ensino Médio com enfoque CTS/CTSA: debatendo a produção de abacaxi no Estado do Espírito Santo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Dalíva Bento Bulhões

SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, P. S. C.; SAD, L. A.; SANTOS, L. B.. Tecendo os fios em juta: histórias e memórias da Companhia União Manufatura de Tecidos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rafaela Soares da Silva Uliana

SGARBI, Antonio Donizetti; SANTOS, L. B.; GIOVEDI, V. M.; SANTOS, J. E. R.. Navegando Juntos: experiência de construção coletiva de práticas do ensino de História na E. M. E. F. Edna de Mattos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NUNES, Antonio Vidal; BONAMIGO, G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. A emancipação como método para ensinar e aprender filosofia no Ensino Médio: uma proposta didático-filosófica em Racière. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Sérgio Reetz

GIOVEDI, V. M.; SILVA, I. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. Gestão descentralizada como caminho para o fortalecimento da democratização da educação do campo em Domingos Martins. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: MARIA APARECIDA RODRIGUES CAMPOS

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; TERRA, V. R.; SANTOS, L. B.. Clube de Ciências no segundo ciclo do Ensino Fundamental: uma proposta de alfabetização científica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandro Luiz Modesto

GUERRIRI, M. A.;SGARBI, Antonio Donizetti. Contribuição das histórias em quadrinhos como objeto de aprendizagem para o ensino de ecofilosofia no ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Curso de Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mileide Belchior Costa

SGARBI, Antonio Donizetti; DEORCE, M. S.; CAPRINI, A. B. A.; BRITTO, R. G.. História e cultura africana e afro-brasileira em livros didáticos: uma questão de memória e identidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aníbal Saltorio de Almeida Junior

SILVA, I. M.; OLIVEIRA, E. A. M.; GIOVEDI, V. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. Formação crítico-libertadora dos sujeitos envolvidos nos conselhos escolares: libertação, emancipação coletiva e transformação da realidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: João Felipe Reali Mai

SAQUETTO, D.;SGARBI, Antonio Donizetti; BECALLI, F. Z.; BARREIRA, M. M.. Ensino (do)religioso e laicidade: princípios para uma educação da liberdade religiosa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandra Regina do Amaral

COMARU, M. W.SGARBI, Antonio Donizetti; KAUARK, F. S.. Animação no ensino de ciências: contribuições para a alfabetização científica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Vidigal Bendinelli

PAIVA, M. A. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; ELESBON, A. A. A.; LAMOSA, R. A. C.. Educação ambiental no ensino superior: uma proposta metodológica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sirlene Dias Araújo

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; SAD, L. A.; AMADO, M. V.; LAMOSA, R. A. C.. Alfabetização Científica no contexto da cidadania socioambiental como contributo à capilarização da Educação Ambiental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Dorotéa dos Santos Silva

SILVA, A. M. C. S.;SGARBI, Antonio Donizetti; CRUZ, C. A. M.. Evasão escolar na educação de jovens e adultos: titãs ou desvalidos da sorte?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local) - Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória.

Aluno: Fábio Pereira Barros

PAIVA, J. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, U. J.. Da disciplina castrence à ética do cuidado de si: práticas e experiências do ensino de filosofia no Colégio da Polícia Militar do município de Teixeira de Freitas-BA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ludovico Muniz Lima

DEORCE, M. S.; FORDE, G. H. A.;SGARBI, Antonio Donizetti; CAPRINI, A. B. A.. Contribuições educativas da Capoeira Angola para o ensino de História da Cultura Afro-Brasileira no ensino fundamental I. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ludovico Muniz Lima

DEORCE, M. S.; CAPRINI, A. B. A.;SGARBI, Antonio Donizetti; FORDE, G. H. A.. Contribuições educativas da Capoeira Angola para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira no Ensino Fundamental I. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paulo Cezar da Silva Passamai

OLIVEIRA, E. A. M.; LOBINO, M. G. F.; AMADO, M. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; FOERSTE, E.. Histórias e Memórias nas práticas educativas da Educação do Campo em Cariacica na Escola do Campo Margarete Cruz Pereira: diálogos escola/comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Evandro Ribeiro Chagas

LOBINO, M. G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, E. A. M.; LOUREIRO, C. F. B.. O conselho de escola como espaço de articulação para ações de educação ambiental no ambiente escolar-local. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ítalo Severo Sans Inglez

SGARBI, Antonio Donizetti; CAMPOS, C. R. P.; LOBINO, M. G. F.; DEORCE, M. S.; SANTOS, L. B.. Aulas de campo como estratégia de integração entre espaços educativos não formais e escola: o Rio Pardo como local para abordar uma educação ambiental crítica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Hudson Ribeiro

DEORCE, M. S.;LEITE, S.Q. M.; CAPRINI, A. B. A.;SGARBI, Antonio Donizetti. Semear e colher cidadania: ensino de filosofia por meios de temas sociocientíficos - movimento sociais e educação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriano de Souza Viana

SGARBI, Antonio Donizetti; FONTE, S. S. D.; OLIVEIRA, M. G.; LOUREIRO, C. F. B.. Cidadania emancipatória e educação ambiental: uma intervenção a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Welinton Silva

COMARU, M. W.SGARBI, Antonio Donizetti; MACHADO, L. M. C. V.. Educação inclusiva na Licenciatura em Química: propostas pedagógicas para o ensino de química para deficientes visuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Israel David de Oliveira Frois

FONTE, S. S. D.;SGARBI, Antonio Donizetti; CHISTE, P. S.; LOUREIRO, C. F. B.. O entorno da Vale S. A. na perspectiva do direito à cidade: da miopia verde à catarse do pó preto. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sirlene Dias Araújo

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; SAD, L. A.; AMADO, M. V.; LAMOSA, R. A. C.. O projeto "Alfabetização Científica no contexto da cidadania socioambiental" como contributo à capilarização da Educação Ambiental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilsete Pereira Rocha

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; OLIVEIRA, E. A. M.; SANTOS, L. B.. Sexualidade nas séries iniciais: em busca de práticas pedagógicas que atendam aos novos desafios da sociedade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Welington Batista dos Santos

SAD, L. A.;SGARBI, Antonio Donizetti; LORENZONI, C. A. C. A.; CICCARONE, C.. Aulas de História na Educação Básica: (Re)significando valores dos povos indígenas do Espírito Santo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Casotto Pirchiner

OLIVEIRA, E. A. M.; AMADO, M. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, O. M.. Banda de Congo Piabas/Irundi do Espírito Santo: potencialidades como espaço de educação não formal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Izabella Costa Santiago

SGARBI, Antonio Donizetti; KUSTER, E. M. P.; SAD, L. A.; GONCALVES, M. C.. Refazer o caminho da história local: uma possibilidade de ensino a partir da parceria "escola & comunidade". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Therezinha de Jesus Chanca Lovat

LOBINO, M. G. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; SILVA, M. A. J.; FORDE, G. H. A.. Alfabetização Científica no ciclo de Alfabetização a partir de um elemento da Cultura Local - A panela de barro.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tatiany Vittorazzi Vasconcellos

LEITE, P. S. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOUREIRO, R.; RAMOS, P. E.. Ciências em quadros: as contribuições da artesequencial para a educação científica no ensino de Ciências. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Vasty Veruska Rodrigues Ferraz

CAMPOS, C. R. P.; AMADO, M. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOUREIRO, C. F. B.. Saberes populares dos pescadores artesanais do município de Cariacica - uma proposta de Educação Ambiental Crítica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Allana Cristini Borges de Resende

THIENGO, E. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; NUNEZ, I. B.. Aprendizagem de uma criança com trissomia 8: discussões a partir da teoria das ações mentais por etapas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Flávia Nessrala Nascimento

SGARBI, Antonio Donizetti; CAMPOS, C. R. P.; DEORCE, M. S.; GASPARIN, J. L.. A utilização de espaços de educação não formal integrado ao formal na perspectiva da educação ambiental crítica - possibilidades e desafios de uma formação que contribua para a sustentabilidade socioambiental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rodolfo Moura Pereira

CAMPOS, C. R. P.; SOUZA, M. A. V. F.; LEITE, J. L.;SGARBI, Antonio Donizetti. Percepções sobre o corpo na adolescência em textos e vídeos de divulgação científica: uma sequência didática interdisciplinar para oitava série do ensino fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Raqueline Brito dos Santos

SGARBI, Antonio Donizetti; FREITAS, R. C. O.; COCO, D.; ABREU, L. S.. O ensino e ciências da natureza integrado às humanidades e às linguagens: uma experiência de "alfabetização na perspectiva integral" vivenciada com professores dos anos iniciais em uma escola do Sul da Bahia. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rodolfo Moura Pereira

CAMPOS, C. R. P.; SOUZA, M. A. V. F.; LEITE, J. L.;SGARBI, Antonio Donizetti. Percepções sobre o corpo na adolescência em textos e vídeos de divulgação científica: uma sequência didática interdisciplinar para oitava série do Ensino Fundamental. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Fabiana da Silva Kauark

COMARU, M. W.LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti; MESQUITA, N. A. S.. Desvendando os laboratórios de Ensino de Ciências: investigação exploratória sobre suas características e atividades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Antonio Lopes Neto

LEITE, S.Q. M.; THIENGO, E. R.;SGARBI, Antonio Donizetti. Formação de formadores em Educação em Direitos Humanos - Gêneros e Diversidade na Escola: Perspectivas para o Ensino de Ciências da Natureza. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sabrine Lino Pinto

SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, E. A. M.; PINTO, A. H.. A educação científica com crianças a partir da horta medicinal: uma proposta de alfabetização científica usando a revista Ciência Hoje das Crianças. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luz Marina de Souza

LEITE, S.Q. M.; OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, J. L.. Práticas pedagógicas de ciências da natureza com enfoque nas mostras culturais: análise das potencialidades do PDE-Escola e da formação continuada de professores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katiuscia Soares Viana Rocha

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti; CAMPOS, C. R. P.; LOUREIRO, C. F. B.. Do projeto manguezal à Conferência Estadual Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente: caminhos para uma Educação Ambiental Crítica.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carlos Alberto Nascimento Filho

SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, E. A. M.; DEORCE, M. S.; BRAGA, M. A. B.; LEITE, J. L.. Um olhar sobre as 1ª e 2ª feiras de Ciências do Espírito Santo: A pedagogia de projetos a serviço da educação científica". 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rosely Maria Aparecida Mahado

RODRIGUES, M. B. F.; FRANCO, S. P.;SGARBI, Antonio Donizetti; DADALTO, M. C.. Estado e Política Pública: currículo escolar enquanto construção histórica, orientações legais e currículo escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Robson Vinícius Cordeiro

SGARBI, Antonio Donizetti; THIENGO, E. R.; ABREU, L. S.; PAIVA, J. M.; FAVRE-NICOLIN, E. M.. Alfabetização Científica no Contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental: discutindo e (des)construindo práticas pedagógicas em prol de uma Educação Plena. 2014.

Aluno: Wellington Alves dos Santos

PINTO, A. H.;SGARBI, Antonio Donizetti; COCO, V.; LEITE, P. S. C.. Ensino de Ciências por abordagem temática: a escola, o currículo e a formação intelectual tradicional/orgânica das classes populares. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Evanizis Dias Frizzera Castilho

AMADO, M. V.; CAMPOS, C. R. P.;SGARBI, Antonio Donizetti. As concepções de ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na formação do técnico em mineração: um estudo de caso no Instituto Federal do Espírito Santo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marina Tatiana Ferreira Costa

GONCALVES, M. C.;SGARBI, Antonio Donizetti; BARREIRA, L. C.. A trajetória de Alvaro Moitinho Neiva: uma experiência da Escola Nova do Vale do Paraíba Paulista (1923 - 1944). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PEP em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Renata Sossai Freitas Faria

SOUZA, M. A. V. F.; SAD, L. A.; PINTO, A. H.;SGARBI, Antonio Donizetti; BRITO, M. R. F.. Autoconceito, atitude, gênero e desempenho em matemática: um estudo de algumas relações. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Joelma Goldner Krüger

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti; CASTRO, D. L.; TERRA, V. R.. Jornal escolar na ciência como projeto de iniciação científica júnior: aspectos pedagógicos e epistemológicos à luz do enfoque CTSA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Katy Kênyo Ribeiro

SGARBI, Antonio DonizettiLEITE, S.Q. M.; AMADO, M. V.. Cineclube na escola: uma proposta de alfabetização científica na perspectiva CTSA analisada à luz da Pedagogia da Complexidade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marcela Almeida da Silva

SGARBI, Antonio Donizetti; PINTO, S. L.; SOUZA, J. R.. Educação infantil em tempos de pandemia: o ensino remoto em uma escola da Rede Municipal de Linhares/ES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Guilherme Guilermino Neto

ZANETTI NETO, G.;SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI. Integrando e ressignificando conceitos na educação estatística: o caso da matemática em uma turma de Ensino Médio Técnico. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas Pedagógicas para Professores) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ediane Santos Paganini Covre

ALMEIDA, E. O.; LEITE, L.;SGARBI, Antonio Donizetti. O uso da cartografia colaborativa com jovens do território do bem: uma sequência didática para o ensino de geografia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias Educacionais) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gleide Cordeiro Silva

OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. A pedagogia de projetos na perspectiva dos professores da EJA em uma escola municipal da Serra/ES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Simone Patrícia Bezerra Bardosa

OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. Currículo e prática escolar em uma escola Estadual no município da Serra/ES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marli Trabsch

OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. O trabalho Colaborativo na relação da família com a escola. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Hercílio Ribeiro de Oliveira

OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti. A coordenação Pedagógica e os conflitos infanto-juvenis em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio no município da Serra/ES. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Danusia Fontoura de Almeida

COSER, M. A.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, M. G. M.. Uma perspectiva de construção de um projeto de implantação de EJA integrada a Educação Profissional: uma ação desafiadora e democrática. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jamile Soares Nascimento

KRUGER, J. G.;SGARBI, Antonio Donizetti; AMORIN, N.. A alimentação escolar e a sua dimensão política, social e nutricional. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruno Prates Costa Oliveira

FERREIRA, M. J. R.;SGARBI, Antonio Donizetti. Olhares dos educandos da EJA sobre a diversidade sexual: subjetividades e os desafios que ainda persistem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Natália Antônia Alves Lyra

KRUGER, J. G.;SGARBI, Antonio Donizetti; AMORIN, N.. Estudo do letramento digital da modalidade EJA em uma unidade de ensino no Município de Domingos Martins/ES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sebastião Vieira do Prado

SGARBI, Antonio Donizetti; KRUGER, J. G.; QUEIROZ, A. C. G.. Análise da proposta curricular para a educação de jovens e adultos e a prática em sala de aula na disciplina de História. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Guimarães Siqueira

SGARBI, Antonio Donizetti; KRUGER, J. G.; DEORCE, M. S.. Identificação do aluno da EJA e a problemática que envolve a evasão escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jackeline Gusman

SGARBI, Antonio Donizetti; KRUGER, J. G.; QUEIROZ, A. C. G.. Possibilidades de práticas inovadoras na educação de Jovens e adultos - EJA - Ensino Médio. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Otávio Bernardino Senna Filho

SGARBI, Antonio Donizetti; KRUGER, J. G.; DEORCE, M. S.. Formação de professores do EJA: relato de uma experiência diferenciada. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nilza Vitoriano dos Santos

SANTOS, W. L. P.; PINTO, S. L.; NASCIMENTO FILHO, C. A.;SGARBI, Antonio Donizetti. A educação de jovens e adultos e o trabalho como proposta de inclusão social para as detentas da unidade prisional de São Mateus-ES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Geneide Nascimento Lilma

GOMES, A. C.;SGARBI, Antonio Donizetti. O Afro-descendente no Proeja-IFES: reflexões sobre práticas e políticas inclusivas. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sandriane Fiorotti Herzog

SGARBI, Antonio Donizetti; GOMES, A. C.;LEITE, S.Q. M.. A importância da leitura e da escrita na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Mirtes David da Silva

SGARBI, Antonio Donizetti; FORTUNATO, C. T. D.; SCHIMIDT, M. Q.. Práticas Pedagógicas em uma Escola de Ensino Médio na Modalidade EJA: o processo de ensino-aprendizagem na visão do aluno. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maria das Graças Moraes Pereira

SGARBI, Antonio DonizettiCOMARU, M. W.; FORTUNATO, F. S.. Educação Inclusiva/Especial na Eja: um estudo de caso numa escola da Rede Pública. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Elzira Miguel Medeiros

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti. Abordagem do tema sustentabilidade na Educação de Jovens e Adultos: proposta de debate sobre o novo Código Florestal na sala de aula dos anos finais dp Ensino Fundamental. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Erivelton Pessin

ZEN, E. T.;SGARBI, Antonio Donizetti. Centro Estadual Integrado da Educação Rural de Vila Pavão-ES: estudo de caso sobre o ingresso, permanência e conclusão do Curso Técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio Regular. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luzia dos Santos Barros

SGARBI, Antonio Donizetti; ZEN, E. T.. A relação intergeracional na EJA: desafios e potencialidades no processo ensino aprendizagem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em P. Ed. Profis. Integ. à Ed. Básica na Mod. EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Maurely Selin Carvalho

SGARBI, Antonio Donizetti; PIROLA, A. L. B.. Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Erotildes Maria da S

SGARBI, Antonio Donizetti; PIROLA, A. L. B.. Franca Cruz. Dez linhas de ações para atender aos "ambitos de experiências" propostos pelos NRCNs para a educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Nazaré Ribon Silva

SGARBI, Antonio Donizetti; PIROLA, A. L. B.. Planejamento e implantação da avaliação institucional na EEEFM Padre Manoel da Nógrega. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Natanael da Conceição Goulart

SGARBI, Antonio Donizetti; PAIVA, R.. Implicações da avaliação na escola democrática cidadã. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jualiana Souza Costa

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti. Resgate da Memória da Escola Estadual Emir de Macedo Gomes: a integração do Ensino Médio à Educação Profissional no Município de Linhares no Espírito Santo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educ. Básica Integrada à Educ. Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Luciene Almeida Marques

LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti. A implantação da Educação Profissional no Município de São Mateus: o caso Proeja FIC na EMEF professor João Pinto Bandeira. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed. Profis. Téc. Integrada a Ed. Básica na Mod EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Cesar da Silva Pereira; Pedro Vinícius Anjos Martins

DIAS, M. C.;LEITE, S.Q. M.SGARBI, Antonio Donizetti. Tecnologias complementares para o ensino de química - uma revisão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Bárbara Costa Lemos; Rayza Rosa Tavares Rodrigues

FAVERO, R. P.;COMARU, M. W.SGARBI, Antonio Donizetti. A formação de professores das áreas de Ciência da natureza, Matemática e suas tecnologias e a prática cotidiana com alunos com deficiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marina Almeida Santos Nardi; Tatiana Vieira Ferreira

SGARBI, Antonio Donizetti. O surdo na aula de química: reflexões sobre o processo de inclusão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Helena Maria Machado Bitencourt

SGARBI, Antonio Donizetti. A organização empresarial como fator de sucesso na micro e pequena empresa - um estudo de caso da Empresa Crystal Garden Ltda EEP. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Brasileira.

Aluno: Tiago Santos Marsano

PASQUALI, S. E. B.;SGARBI, Antonio Donizetti. O "jeitinho brasileiro" dentro da área de call center. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Brasileira.

Aluno: Adolfo Cunha Neto

PASQUALI, S. E. B.;SGARBI, Antonio Donizetti. Estresse no trabalho: um estudo sobre os fatores Estressantes na Companhia Siderúrgica de Tubarão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Brasileira.

Aluno: Carlos Eduardo Melgaço e Brunella Viana Monteiro

SGARBI, Antonio Donizetti. As partes componentes de um sistema de gestão de risco. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Brasileira.

SGARBI, Antonio Donizetti. Banca de concurso público. 2017. Instituto Federal de Brasília.

SGARBI, Antonio Donizetti. Concurso Público de Provas e Títulos destinado ao provimento de cargos da carreira de Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no quadro de pessoal permanente do Instituto Federal de Brasília. Edital 01/2016.. 2016. Instituto Federal de Brasília.

RODRIGUES, R. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. Edital 03/2015 Concurso Público de Provas e Títulos - PROVIMENTO DE CARGOS DE PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO - elaboração de questões discursivas e correção da prova escrita da área/subárea Filosofia - Campus São Mateus. 2015. Instituto Federal do Espírito Santo.

RODRIGUES, R. F.;SGARBI, Antonio Donizetti; SILVA, M. I. C.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos da Carreira de Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Prova de desempenho Didático referente a área/subárea Filosofia - Campus São Mateus. 2015. Instituto Federal do Espírito Santo.

RODRIGUES, R. F.;SGARBI, Antonio Donizetti. Concurso Público de Prova de Títulos para Provimento de Cargos da Carreira de Professor do Magistério do Ensino Básico - Elaboração das questões discursivas e correção da prova escrita da área/subárea Filosofia - Campus São Mateus e Nova Venécia.. 2015. Instituto Federal do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti; ALVIM, D. M.; RODRIGUES, R. F.. Concurso Público - Edital nº 03/2013 Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora do Concurso Público para o provimento da Cargos na Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Edital 03-2010, na área de Sociologia.. 2010. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora do Concurso Público para o provimento de Cargos na Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Edital 11-2010, na área de Filosofia e Sociologia.. 2010. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora do Concurso Público pra o provimento de Cargos e Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Edital 11-2010, para o Campus Ouricuri.. 2010. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Edital 05/2009, para a área de Pedagogia.. 2009. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

SGARBI, Antonio Donizetti; CARVALHO, L. B. O. B.. Renovação de reconhecimento - Curso de Pedagogia - renovação. Ofício Crcular CGACGIES/DAES/INEP Proc. 201403370. 2016. Faculdade Sudeste Paulistano.

LEITE, L. S.;SGARBI, Antonio Donizetti. Renovação de reconhecimento - Curso de Pedagogia. 2016. Faculdade Fernão Dias.

SGARBI, Antonio Donizetti; STENTZLER, M. M.. Avaliação de Curso de Pedagogia - autorização. Ofício Crcular CGACGIES/DAES/INEP Proc. 201403370. 2015. INEP.

SGARBI, Antonio Donizetti; BARRO, J. H.. Avaliação de curso - autorização. 2015. Faculdade do Planalto Central.

SGARBI, Antonio Donizetti; GRAMS, M.. Avaliação de curso - autorização. 2015. Faculdade Regional de Alagoínhas.

SGARBI, Antonio Donizetti; PIRES NETO, C. S.. Avaliação de Curso - Renovação de reconhecimento. 2014. Centro Universitário Lusíada.

STOCKMANNS, J. I.;SGARBI, Antonio Donizetti. Avaliação de Curso - Reconhecimento. 2014. Faculdade ISEIB de Betim.

MARTINS, E.;SGARBI, Antonio Donizetti. Avaliação de Curso - Reconhecimento. 2013. Faculdade Católica de Uberlândia.

SANTOS, J. A. S.;SGARBI, Antonio Donizetti. Reavaliação de Curso - Reconhecimento. 2013. Faculdade Teológica de Ciências Humanas e Sociais Logos.

CAVALIERI, E.;SGARBI, Antonio Donizetti. Avaliação de Curso - Reconhecimento. 2013. Centro Universitário Ítalo Brasileiro.

SGARBI, Antonio Donizetti; LOPES, R. L.. Avaliação de Curso de Filosofia (Licenciatura) - Reconhecimento. 2012. Universidade Federal de São Paulo.

CAVALIERI, E.;SGARBI, Antonio Donizetti. Avaliação de Curso de Teologia (Bacharelado) - Reconhecimento. 2012. Centro Universitário Ítalo Brasileiro.

SGARBI, Antonio Donizetti; SANTOS, J. A. S.. Avaliação de autorização de curso de graduação na FATEC. 2011. INEP.

BRANDAO, F. C. B.;SGARBI, Antonio Donizetti. Autorização do Curso de Bacharel em Teologia da Faculdade de São Bento (SP). 2010. Mosteiro de São Bento de São Paulo.

SGARBI, Antonio Donizetti; TRASFERETTI, J. A.. Reconhecimento do Curso de Graduação em Teologia da Faculdade Vicentina (PR). 2010. Faculdade Vicentina.

SGARBI, Antonio Donizetti; MOURA, P. R. G.; CAMPOS, C. R. P.. Projeto escolar Abacaízes: ensino de química com enfoque CTS/CTSA à luz de Paulo Freire. 2019. Instituto Federal do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; TERRA, V. R.. Banca Examinadora do V SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). Evandro Ribeiro Chagas. Conselho de escola e grêmio estudantil: espaços de articulação das ações de Educação Ambiental na comunidade escolar e local.. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; OLIVEIRA, E. A. M.. Banca Examinadora do V SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). ROCHA, Gilsete Pereira. Sexualidade nas séries iniciais.. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.; TERRA, V. R.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). INGLEZ, Ítalo Severo Sans. Aulas de campo como estratégia de integração entre espaços educativos não formais e escola.. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

TERRA, V. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). FADINI, Guilherme Pizoni. Educação alimentar: Pedagogia de Projetos como ferramenta na promoção de Alfabetização Científica em uma escola de ensino médio. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

TERRA, V. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). ARRUDA, Elvira Maria de Souza. Potencialidades pedagógicas de educação formal no município de Aracruz: caminhos para a Alfabetização Científica. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

TERRA, V. R.;SGARBI, Antonio Donizetti; LOBINO, M. G. F.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). CORREIA, André Felipe Gomes. Educação cidadã com enfoque de ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: ensino de sociologia na educação básica. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

THIENGO, E. R.; CHISTE, P. S.;SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). SILVA, Welinton. Educação inclusiva: dificuldades e desafios na Licenciatura em Química. 2016. Instituto Federal do Espírito Santo.

PAIVA, M. A. V.;SGARBI, Antonio Donizetti; OLIVEIRA, A. J.. Prêmio SEDU Boas Práticas na Educação. 2015. Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo.

OLIVEIRA, E. A. M.;SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, P. S. C.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). RESENDE, Allana Cristini Borges de. O Ensino de Ciências em Escolas da Rede Estadual do Espírito Santo: o trabalho com clube científico.. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

CAMPOS, C. R. P.;SGARBI, Antonio Donizetti; AMADO, M. V.; THIENGO, E. R.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). SILVA, Marcelo Scabelo. Contribuições da Trilha Interpretativa da Pedra da Batata para a Alfabetização Científica: o trabalho de campo como metodologia de ensino à luz do movimento CTSA. 2014. Instituto Federal do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti; LEITE, P. S. C.; SILVA, S. A. F.. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). LOVAT, Therezinha de Jesus Chaca. Alfabetização no Ciclo Inicial de Aprendizagem a partir de um elemento da cultura local: a panela de barro.. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

PINTO, A. H.; PAIVA, M. A. V.;SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). BONATO, Fernanda Soares da Silva. A Educação Matemática como parte Integrante da Escola para a Vida: assumindo uma posição positiva na esperança pela liberdade.. 2014. Instituto Federal do Espírito Santo.

LEITE, P. S. C.;COMARU, M. W.SGARBI, Antonio Donizetti. Banca Examinadora do IV SECIM (Seminário de Pós-Graduação em Educação e Matemática). VASCONCELLOS, Tatiany Vittorazzi. Ciências em Quadros: as contribuições da arte sequencial para a alfabetização científica no ensino de Ciências. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti. Prêmio SEDU: boas práticas na educação. 2012. Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo.

SGARBI, Antonio Donizetti. Avaliação de projetos submetido ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Ciêntífica - PIBIC e PIBIC-Jr do IF Sertão-PE. 2011. Instituto Federal do Sertão Pernambucano.

Orientou

Daniel Morgner

HISTÓRIAS DE UM RIO: INVESTIGANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA DEBATES SOCIOAMBIENTAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Adriano Luchi Giovannini

Enino de Ciências e religiosidade; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

FREDERICO DA SILVA BORGES

ENSINO DE FÍSICA UTILIZANDO ASPECTOS DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NUMA ABORDAGEM DECOLONIAL; Início: 2026; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Denise Lima Rabelo

EPISTEMOLOGIAS EM DISPUTA: UMA ABORDAGEM DECOLONIAL NA HISTÓRIA INTELECTUAL DA CIÊNCIA DA ADMINISTRAÇÃO; Início: 2026; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Franciele Teixeira da Silva Polez

A temática da vacina no ensino de ciências: análise e contribuições da História e Filosofia da ciência para a alfabetização científica nos anos iniciais; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);

Ticiana Pivetta Costa

Escola da Ciência - Biologia e História: uma busca por narrativas desobedientes; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Mariana Aguiar Correia Lima Gonçalves

EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL EM UM TERRITÓRIO FORA DA ILHA: HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E FOTOGRAFIAS; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

JOSÉ RAMOS DE SOUZA

História e Filosofia da Ciência na formação de professores de Ensino de Ciências; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Jeane Santos de Jesus

Aspectos históricos e socioambientais do Projeto Tamar na foz do Rio Doce na perspectiva da educação ambiental crítica; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Daniel Augusto Bolsanelo Belcavello

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS NO CONTEXTO DO PROJETO RIO DOCE ESCOLAR; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Adriana Luisa Lourenço Falcão

A HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NA ABORDAGEM DE TEMAS SOCIOAMBIENTAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Françoares Cecília Inácio Gagulich

Formação Continuada de Professores na Educação Infantil em Tempo Integral: Desafios e Reflexões a partir da Realidade das Unidades de Ensino Públicas Municipais em Serra/ES; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

FRANCINY DA SILVA SANTOS

POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DE UM MELIPONÁRIO PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA; 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

VINICIUS CAVATTI CANCELIERI

FORMAÇÃO CIENTÍFICA NO BANCO DOS RÉUS: REFLEXÕES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

ALINE ALMEIDA DE JESUS MEDINA

HISTÓRIA CAPIXABA: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Wânia Fernandes de Souza Ramos

EDUCAÇÃO E PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Eliane Lopes de Souza

O JARDIM BOTÂNICO COMO UM LOCAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

JOSÉ WILKER CALATRONE

AULA DE CAMPO NO PARQUE NATURAL MUNICIPAL DE JACARENEMA: aprendendo ciências por investigação com enfoque CTS/CTSA visando a alfabetização científica; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

MARIANA CEOLIN MATTOS

AULA DE CAMPO EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A PRÁTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Luanny Luz de Oliveira Fehlberg

AULA DE CAMPO VIRUAL NA LAGOA JUARA/SERRA: O ENSINO DA GEOGRAFIA A PARTIR DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM ENFOQUE CTS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Rafaela Soares da Silva Uliana

Navegando pela História: espaços com potencial educativo da Região Metropolitana de Vitória (ES) como mediadores do ensino de História da colonização do Espírito Santo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Órion Flores Leal

Para além dos muros: participação social crítico-reflexiva na escola pública enquanto prática humanizadora; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Dalívia Bendo Bulhões

Fábrica de Sacaria de Juta de Jucutuquara; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

MARIA APARECIDA RODRIGUES CAMPOS

Clube de Ciências no Ciclo 2 do Ensino Fundamental uma Proposta de Alfabetização Científica na Perspectiva Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente - CTSA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Mileide Belchior Costa

História e cultura afro-brasileira em livros didáticos: uma questão de memória e identidade; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Luany Luz de Oliveira Fehlberg

Educação e ambiente em uma colônia de pescadores; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Izabella Costa Santiago

REFAZER O CAMINHO DA HISTÓRIA LOCAL: Uma possibilidade de ensino a partir da parceria ?Escola & Comunidade?; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

IÍtalo Severo Sans Inglez

AULAS DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS E ESCOLA: O RIO PARDO COMO LOCAL PARA ABORDAR UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Evandro Ribeiro Chagas

PROCESSOS DE FORMAÇÃO NO ESPAÇO DO CONSELHO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Adriano de Souza Viana

CIDADANIA EMANCIPATÓRIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERVENÇÃO A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Patrícia Vidigal Bendinelli

Educação Ambiental no Ensino Superior: uma análise de entendimento relativo às questões ambientais; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Sirlene Dias Araújo

Projeto "Alfabetização Científica no contexto da Cidadania Socioambiental" como contributo ao enraizamento da Educação Ambiental; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Gilsete Pereira Rocha

Sexualidade nos anos iniciais: em busca de práticas pedagógicas que atendam aos novos desafios da sociedade; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Vanusa Bianchi Pétri

Espaços educativos não formais em Nova Almeida: um diálogo com a Escola Virgílio Pereira e as possibilidades de novas aprendizagens na perspectiva da Pedagogia Histórico Crítica; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Therezinha de Jesus Chanca Lovat

Alfabetização científica no ciclo de alfabetização a partir de um elemento da cultura local - a panela de barro; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

MARCELO SCABELO DA SILVA

AULAS DE CAMPO COMO METODOLOGIA DE ENSINO PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: O CASO DA TRILHA DA PEDRA DA BATATA DO PARQUE ESTADUAL DA FONTE GRANDE (VITÓRIA/ES); 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

GISELE XAVIER MALHEIROS CELANTE

UM MOMENTO PEDAGÓGICO SOBRE DESTILAÇÃO DA CACHAÇA: DA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA AO COMPROMISSO SOCIAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Flávia Nessrala Nascimento

Aulas de Campo: uma proposta para o ensino de Ciências que tenha como eixo integrador a Educação Ambiental Crítica; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Raqueline Brito dos Santos

Ensino de Ciências à luz da Pedagogia Histórico Crítica no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental: potencialidades e desafios; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Robson Vinícius Cordeiro

Alfabetização Científica no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental: (des)construindo Práticas Pedagógicas; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Carlos Alberto Nascimento Filho

Um olhar sobre as 1ª e 2ª feiras de Ciências do Espírito Santo: A pedagogia de projetos a serviço da educação científica; 2014; Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Sabrine Lino Pinto

A educação científica no ensino fundamental a partir da horta medicinal: uma proposta de alfabetização científica usando a Revista Ciência Hoje da Crianças; 2014; Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Katy Kênyo Ribeiro

Cineclube na escola: uma proposta de alfabetização científica na perspectiva CTSA analisada à luz da Pedagogia da Complexidade; 2013; Dissertação (Mestrado em PP em Educação em Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Elcy Militão Silva

A formação e o perfil dos egressos dos cursos de Ciências Contábeis do Município de Vitória; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Contábeis) - FUCAPE, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

MANOEL AUGUSTO POLASTRELI BARBOSA

?ACABOU-SE O QUE ERA DOCE?: ASPECTOS HISTÓRICOS E SOCIOAMBIENTAIS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO DOCE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA; 2026; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Patrícia Vidigal Bendinelli

Educação Ambiental Crítica e Educação Básica: Práxis Essenciais para a Formação Integral; ; 2025; Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática) - Universidade Estadual de Maringá, ; Coorientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Robson Vinícius Cordeiro

A HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA: REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT)) - Instituto Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Robson Vinícius Cordeiro

2025; Instituto Federal do Espírito Santo, ; Antonio Donizetti Sgarbi;

Otávio Bernardino Senna Filho

Formação de Professores do EJA: relato de uma experiência diferenciada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Jackeline Gusman

Rádio Escola e ambiente escolar da EJA: diálogos possíveis; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Andressa Guimarães Siqueira

Identificação do aluno da EJA e a problemática que envolve a evasão escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Sebastião Vieira do Prado

Análise da proposta curricular para a educação de jovens e adultos e a prática em sala de aula na disciplina de História; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Proeja) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Sandriane Fiorotti Herzog

A importância da leitura e da escrita na Educação de Jovens e Adultos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em P; Ed; Profis; Integ; à Ed; Básica na Mod; EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Maria das Graças Moraes Pereira

Educação Inclusiva/Especial na Eja: um estudo de caso numa escola da Rede Pública; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em P; Ed; Profis; Integ; à Ed; Básica na Mod; EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Mirtes David da Silva

Práticas Pedagógicas em uma Escola de Ensino Médio na Modalidade EJA: o processo de ensino-aprendizagem na visão do aluno; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em P; Ed; Profis; Integ; à Ed; Básica na Mod; EJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Gil Braz Guimarães; José Antonio Munaldi

Lixo hospitalar; Resíduos de serviços de saúde - RSS: administração e controle; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em gestão ambiental) - Faculdade Brasileira; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Márcia Vianna Leal de Mello

PEDAGOGIA DE PROJETOS: UM ESTUDO DE CASO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

THAIS RAMOS DO NASCIMENTO

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE VITÓRIA-ES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

ANAILDA PIRES DA SILVA ALMEIDA

O LÚDICO COMO METODOLOGIA DE ENSINO: ESTUDO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NUMA UMEI EM TEMPO DE PANDEMIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

AMANDA MIGUEL PATROCINIO

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL POR MEIO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Elisa Constantino Wanderlei

História do Rio Doce a partir dos discursos divulgados na mídia digital: discursos dos movimentos sociais, organizações comunitárias e apoiadores (2012-2021); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Médio Integrado de Química) - Instituto Federal do Espírito Santo, Pró Reitoria de Pesquisa do Institudo Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Wilian dos Santos

História do Rio Doce a partir dos discursos divulgados em jornais que circulam no território (2012-2021); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Médio Integrado de Biotecnologia) - Instituto Federal do Espírito Santo, Pró Reitoria de Pesquisa do Institudo Federal do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Luisa Pimentel do Nascimento

História do Rio Doce na última década a partir das narrativas da mídia impressa em especial os discursos publicados em revistas científicas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Vinícius Alves Faria

Projeto Alfabetização Científica e cidadania socioambiental; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado de Mecânica) - Instituto Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Juliana Alves Oliveira Lira

Alfabetização científica e cidadania socioambiental: formação na ação de educadores ambientais jovens; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado de Edificações) - Instituto Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Natália Aparecida de Souza

Alfabetização Científica e Didadania Socioambiental: a formação na ação de educadores ambientais jovens; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado de Edificações) - Instituto Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Heitor Brunoro Leopoldino

Projeto Alfabetização Científica e cidadania Socioambiental: por uma educação Ambiental Crítica; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico Integrado de Mecânica) - Instituto Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Patrícia Aparecida Schulz

Cine clube como estratégia de formação de professores: a História da Ciência através do cinema; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Karine Nunes Chagas

A interação entre ciência e arte na formação do professor de química; 2013; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Eloi Caçador Ferreira Sá

História da Ciência na formação de professores: experiências didático-pedagógicas; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Samantha Paradela

Alfabetização científica com alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental no contexto da sustentabilidade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Emanuelle Evely Alves Santos

Alfabetização científica com alunos do nono ano do Ensino Fundamental no contexto da sustentabilidade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Micaele Ramos Galvão

Formação e percepção ética de licenciandos em química do IFES - Campus Vila Velha e Vitória; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

Michelle Duarte Magnago

Discussões sobre a implantação de um campus da escola técnica federal em Vila Velha-ES na década de 80; 2012; Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Antonio Donizetti Sgarbi;

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  • SGARBI, Antonio Donizetti ; Pinto, Sabrine Lino . O projeto escolanovista de Backheuser frente à história política dos intelectuais católicos (1933 - 1934). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Pinto, Sabrine Lino ; SGARBI, Antonio Donizetti ; MIRANDA, L. M. B. ; MONTEIRO, N. N. ; SOUZA, J. R. . Instituição federal e movimento social desenvolvendo tecnologias de cidadania: o caso do curso ?A Dívida Pública em Debate: onde e como ela afeta a sua vida??. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . Os intetectuais católicos e a Escola Nova no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIANA, A. S. ; SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI . Cidadania emancipatória e CTS: uma intervenção a partir da pedagogia histórico crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, S. D. ; SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI ; LOBINO, M. G. F. . A Alfabetização Científica trabalhada por meio da Educação Ambiental a partir dos espaços não formais de educação: um estudo de caso em Vitória/ES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Literatura infantil, alfabetização e ensino de ciências: possibilidades de promover uma alfabetização que também seja científica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, L. ; TEDESCO, A. N. S. ; CORREA, J. C. ; HUAPAYA, R. S. ; GABRIEL, M. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; VIANA, A. S. . Projeto Mapa do Bem: cartografia social e georreferenciamento de oito bairros de Vitória para construção de um Guia Digital Gastronômico e Cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BENDINELLI, P. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; PAIVA, M. A. V. . Formação para educadores ambientais: vivências e desafios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, S. D. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. . Um contributo ao enraizamento da educação ambiental na cidade de Vitória/ES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOBINO, M. G. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; ARAUJO, S. D. . 'Meio Ambiente' e 'Cidadania' na concepção de participantes do Curso para Formação de Educadores Ambientais em Vitória-ES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIANA, A. S. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTIAGO, I. C. . Abordagem Histórico-Crítica em pesquisas que trabalham com Educação Ambiental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, S. D. ; PIRCHINER, J. C. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SAD, L. A. . Mulheres na Ciência: estão presentes?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . Projeto Alfabetização Científica no Contexto da Cidadania Socioambiental - CEFOR - Vitória. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Práticas Pedagógicas que incluem CTS nos anos iniciais: bases para (des)construir o currículo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, F. N. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Espaços educativos não formais na educação formal: Educação ambiental como eixo integrador do ensino de ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINTO, S. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti . A Revista Ciência Hoje das Crianças no contexto da abordagem CTSA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TEDESCO, A. N. S. ; ARAGAO, E. M. A. ; LEITE, L. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CORREA, J. C. ; HUAPAYA, R. S. . Metodologia de integração entre abordagens qualitativas e quantitativas pra mapeamento sociocomunitário e geoespacial de Montanha (ES-Brasil). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, Y. G. ; SILVA, F. Q. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; COSTA, S. L. . Licenciatura em matemática e sociologia educacional: um estudo sobre evadidos do ensino superior à luz da sociologia de Pierre Bourdieu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; FLORES, E. I. ; PULZ, F. A. ; SCHUNK, T. J. ; VIANNA, A. G. ; SANTOS, F. B. . A formação de professores a partir da pesquisa: a voz de evadidos de uma licenciatura em matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, F. N. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Espaços educativos não formais e os professores de ciências do município de Guarapari:potencialidades e desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Alfabetização científica e linguística: (re)construindo práticas educativas nos primeiros anos no ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; LOVAT, T. J. C. ; PINTO, S. L. . Potencialidades e desafiosais do desenvolvimento da dimensão política na formação de agentes soioambientais em Vitória/ES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, W. A. ; LOBINO, M. G. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; PINTO, A. H. . Abordagem temática: inovação curricular no ensino de ciências e matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Um diálogo entre alfabetização científica e linguística: (des)construindo ações pedagógicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; PINTO, S. L. ; LOVAT, T. J. C. ; SANTOS, W. A. ; MARQUES, M. L. L. . Alfabetização científica no contexto da sustentabilidade: discussão sobre uma formação de agentes socioambientais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; PINTO, S. L. ; LOVAT, T. J. C. ; CONDE, J. ; MARQUES, M. L. L. . Diálogo entre saberes: a visão de quem vive do manguezal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PINTO, S. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Horta Medicinal como artefato pedagógico na alfabetização científica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; SAD, L. A. ; MAIA, C. ; CAMPOS, C. R. P. . Divulgação científica e ensino de ciências no Brasil: contribuições e Everardo Bacheuser. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CELANTE, G. X. M. ; TERRA, V. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Estudo de livros didáticos sobre o uso da história para o ensino de química. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LOVAT, T. J. C. . Alfabetização Científica no contexto da cidadania socioambiental na cidade de Vitória/ES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, F. N. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Espaços Educativos não Formais: uma proposta para o ensino de ciências que tenha como eixo integrador a Educação Ambiental Crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINTO, S. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; LOVAT, T. J. C. . Scientific Literacy in the context of sustainability. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOBINO, M. G. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LEITE, S.Q. M. . A formação de eco-educadores a partir da gestão democrática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINTO, S. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; ALMEIDA, D. C. D. ; LOBINO, M. G. F. . A horta medicinal como artefato pedagógico para a alfabetização científica na perspectiva CTSA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . Ética e desempenho funcional: em busca da eficácia na educação profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LEITE, S.Q. M. ; KAUARK, F. S. ; SA, E. C. F. ; SCHULZ, P. A. . O cineclube para discutir história da ciência: Pedagogia da complexidade e movimento CTS na formação do professor de Ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEITE, S.Q. M. ; CANICALI, M. A. F. ; ALMEIDA, R. C. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. . Trilhos e trilhas: possibilidade pedagógica da visita ao Instituto Terra como formação continuada de professores de ciências e matemática à luz do enfoque CTSA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . Implicações do estudo de História e Filosofia da Ciência na atuação de professores egrassos do IFES/EDUCIMAT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PARADELA, S. ; SGARBI, Antonio Donizetti . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA SUSTENTABILIDADE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, E. E. A. ; SGARBI, Antonio Donizetti . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA SUSTENTABILIDADE COM ENFOQUE NOS ALUNOS DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SA, E. C. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti . História da filosofia e da ciência na formação de professores alunos do EDUCIMAT e suas implicações para o ensino de ciências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROQUETTE, M. E. T. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Educação Ambiental (EA) transformadora: percepção dos alunos sobre tal conceito antes e depois de um curso de aperfeiçoamento em EA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAVANI, J. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Educação para os direitos humanos: um tema que ultrapassa os muros da escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; CORDEIRO, R. V. ; LOVAT, T. J. C. ; LOBINO, M. G. F. ; BRITO, L. R. R. ; GAVINE FILHO, A. F. . Práticas pedagógicas para a alfabetização Científica no Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; CORDEIRO, R. V. ; COSMO, J. . O uso do terrário no ensino de ciências: uma proposta de sequência didática estruturada na investigação, experimentação e reflexão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, R. B. ; CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa e a Educação Plena: dialogando com a Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, F. N. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; ROLDI, K. . A utilização de espaços educativos não formais na construção de conhecimentos: uma experiência com alunos do ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, S.Q. M. ; OLIVEIRA, E. A. M. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Curso de Formação: Educação Patrimonial sob Perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RIBEIRO, K. K. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Cineclube na perspectiva CTS: uma proposta de Alfabetização Científica Analisada à luz da teoria da Complexidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . História da Ciência e da Tecnologia na formação de professores de Ciência: indícios de uma inovação educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LEITE, S.Q. M. . Tentativas de superação da fragmentação do conhecimento na formação de professores de química: história da ciência na perspectiva do movimento CTSA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . Concepções éticas na História e na Filosofia das Ciências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; CHAGAS, K. N. ; GALVAO, M. R. ; MAGNAGO, M. D. . A formação do professor de ciência na perspectiva CTSA: uma experiência a partir da História da Ciência em um Curso de Licenciatura em Química.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; LEITE, S.Q. M. . A IDADE MÉDIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; GALVAO, M. R. ; CHAGAS, K. N. ; MAGNAGO, M. D. . CTSA COMO TEMA TRANSVERSAL NO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti ; GALVAO, M. R. ; CHAGAS, K. N. ; MAGNAGO, M. D. . CTSA COMO TEMA TRANSVERSAL NO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SGARBI, Antonio Donizetti . Apresentação. Livro 'Aulas de Campo para a alfabetização científica'. Vitória/ES: Ifes, 2015 (Apresentação de livro).

Outras produções

SGARBI, Antonio Donizetti . V Concefor - Congresso Regional de Formação e Educação a Distância. 2018.

MEDINA, A. A. J. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; Pinto, Sabrine Lino . História capixaba: uma proposta de ensino para a educação básica. 2023.

CANCELIERI, V. C. ; SGARBI, Antonio Donizetti . História e filosofia da ciência no ensino médio: reflexões e práticas sobre o pensamento científico.. 2023.

CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CHASSOT, A. I. . Izabel, na dúvida, seja curiosa: a construção do conhecimento científico. 2023.

CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CHASSOT, A. I. . Izabel, meninas fazem ciência!?: as mulheres na história e filosofia da ciência.. 2023.

CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CHASSOT, A. I. . Izabel, tem ciência no céu!?: uma experiência astronômica pré-cabralina. 2023.

CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CHASSOT, A. I. . História e Filosofia da Ciência também é coisa de criança: guia das propostas paradidáticas para a alfabetização científica e linguística. 2023.

SOUZA, E. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTOS, L. B. . UM ENCONTRO ENTRE ESCOLA E O JARDIM BOTÂNICO DE SERRA-ES UMA AULA DE CAMPO VIRTUAL NO PERÍODO PANDÊMICO. 2022.

FEHLBERG, L. L. O. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTOS, L. B. . EU VI A LAGOA... UM MANUAL DE AULA DE CAMPO E AULA DE CAMPO VIRTUAL. 2022.

ULIANA, R. S. S. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Vale nota? Ideias para pensar roteiros freirianos.. 2021.

LEAL, O. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti . COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS: FÓRUM DE MOVIMENTOS POPULARES, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA EMANCIPATÓRIA. 2021.

PETTINI, G. P. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. . SEXUALIDADE NOS ANOS INICIAIS: UM NOVO OLHAR. 2018.

SILVA, M. S. ; CAMPOS, C. R. P. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Trilhando ciência, mirando cidadania: um guia didático para aulas de campo no Parque Estadual da Fonte Grande. 2016.

CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Vivendo & Aprendendo: uma proposta para alfabetização científica e linguística. 2015.

CORDEIRO, R. V. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Vivendo & Aprendendo: uma proposta para alfabetização científica e linguística (livro do professor). 2015.

NASCIMENTO, F. N. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Aulas de campo: uma proposta para o ensino de ciências que tenha como eixo integrador a educação ambiental crítica. 2015.

NASCIMENTO FILHO, C. A. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Sugestões sobre como planejar e organizar uma Feira de Ciências no âmbito escola. 2014.

PINTO, S. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Uma ferramenta na alfabetização científica: catálogo de artigos da revista Ciência Hoje das Crianças sobre horta medicinal e assuntos correlatos. 2014.

RIBEIRO, K. K. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Cineclube na escola: uma proposta de Alfabetização Científica na perspectiva CTSA.. 2013.

SANTOS, L. B. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Oficina: definição e planejamento de ações de empoderamento popular e emancipação social. 2017.

SANTOS, L. B. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Oficina - Reflexões sobre o lixo: classificação, reutilização e destinação. 2017.

SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTANA, A. C. ; RIBEIRO, J. T. F. ; DEUS, L. R. . Organização Didática do IF Sertão-PE. 2010.

SGARBI, Antonio Donizetti ; SALVADOR, Helder ; SANTOS, F. E. ; PAIVA, J. M. . Projeto Pedagógico do Curso de Filosofia da FSV. FSV - Vitória - ES. 2007.

SGARBI, Antonio Donizetti ; PASSOS, M. . 10 anos EDUCIMAT. 2021.

SANTIAGO, I. C. ; SGARBI, Antonio Donizetti . JESUS de NAZARETH. 2018; Tema: História, atividades, curiosidades, eventos do bairro Jesus de Nazareth, Vitória-ES, local que oferece aos moradores e visitantes uma diversidade de vivências, e uma bela vista da cidade de VITÓRIA!. (Site).

BELCAVELLO, D. A. B. ; BARBOSA, M. A. P. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Conservação e restauração de nascentes aplicada a Educação Ambiental. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BELCAVELLO, D. A. B. ; BARBOSA, M. A. P. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Três Momentos Pedagógicos sob enfoque da Educação Ambiental. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, F. S. ; ALENCAR, I. C. C. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Curso polinizando conhecimento: formação em educação ambiental a partir das abelhas sem ferrão. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livroparadidático).

GAGULICH, F. C. I. ; CAPRINI, A. B. A. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Educação infantil em tempo integral: construindo um programa de formação continuada. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

SGARBI, Antonio Donizetti . Relatório final Programa Pesquisador de Produtividade do Ifes. 2024. (Relatório de pesquisa).

JESUS, J. S. ; BARBOSA, M. A. P. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Curso MOOC Educação ambiental a partir da pedagogia de Célestin Freinet. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

JESUS, J. S. ; BARBOSA, M. A. P. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Curso MOOC Cultura oceânica e a poluição dos rios: a relação entre as duas realidades. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, S. L. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; MEDINA, A. A. J. ; SOUZA, J. R. . O ensino da história capixaba no contexto escolar: discussões e práticas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti ; Pinto, Sabrine Lino ; CORDEIRO, R. V. ; MEDINA, A. A. J. ; SOUZA, J. R. . Fórum dos Movimentos Populares, Direitos Humanos e Cidadania Emancipatória. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti ; CORDEIRO, R. V. . HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E LINGUÍSTICA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATTOS, M. C. ; DEORCE, M. S. ; SGARBI, Antonio Donizetti . O mar da gente: um mergulho ambiental. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livroparadidático).

SGARBI, Antonio Donizetti ; GONCALVES, M. C. . Relatório final de estágio pós-doutoral. 2022. (Relatório de pesquisa).

SGARBI, Antonio Donizetti . Disciplina Isolada Debates Conceituais em Ensino de História. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti ; Pinto, Sabrine Lino . Disciplina Isolada Debates Conceituais em Ensino de História. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti ; PINTO, S. L. ; SOUZA, J. R. ; OLEARE, A. M. ; BRASIL, A. P. ; SILVA JUNIOR, A. ; SANTOS, C. M. L. ; ALVIM, D. M. ; ZEN, E. T. ; MIRANDA, G. C. S. ; ALVES, J. B. ; MIRANDA, L. M. B. ; LEAL, O. F. ; FALQUETO, M. . Fórum dos Movimentos Populares, Direitos Humanos e Cidadania Emancipatória. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti . Relatório final - EDITAL FAPES Nº 18/2018 - BOLSA PESQUISADOR CAPIXABA. 2021. (Relatório de pesquisa).

SGARBI, Antonio Donizetti . EDITAL PRPPG N°12/2021 RELATÓRIO FINAL. 2021. (Relatório de pesquisa).

CAMPOS, M. A. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Clube de ciências no segundo ciclo do ensino fundamental uma proposta de alfabetização científica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoPúblicoparalivrereprodução;Materialbibliográficoeletrônicoeimpresso.).

COSTA, M. B. ; SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI ; DEORCE, M. S. . A casaca de Diara. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livroparadidático).

SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI ; COTONHOTO, L. A. . Processos de Ensino Aprendizagem. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI ; MIRANDA, L. M. B. ; NAZIAZENO, N. ; LEAL, O. F. . A dívida pública em debate: onde e como ela afeta a sua vida?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI ; CAMPOS, C. R. P. . Educação, sociedade e trabalho. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

SGARBI, Antonio Donizetti ; SAD, L. A. ; ALMEIDA, E. O. . Metodologia de Pesquisa em Educação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

SGARBI, Antonio Donizetti ; COCO, D. ; SANTOS, L. B. ; LEITE, P. S. C. . Pesquisa Participante e suas relações com a educação popular: contribuições para pesquisas em programas de pós-graduação na área de ensino de humanidades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PETTINI, G. P. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. . Sexualidade nos anos iniciais: um novo olhar. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoPúblicoparalivrereprodução;Materialbibliográficoeletrônicoeimpresso.).

SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI . Bases Filosóficas da Educação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

SGARBI, ANTÔNIO DONIZETTI . Bases Filosóficas da Educação_sala moodle_EaD. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

INGLEZ, I. S. S. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Conhecendo o Rio Pardo : guia didático para aulas de campo percorrendo o principal corpo hídrico de Ibatiba. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

BERILLI, S. S. ; MUNIZ, P. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SOUZA, A. F. ; ANTONIO:, J. L. S. . Revista Ifes Ciência - Volume 4 - Número 2. 2018. (Editoração/Periódico).

BERILLI, S. S. ; MUNIZ, P. R. ; SOUZA, A. F. ; ANTONIO:, J. L. S. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Revista Ifes Ciência ? ISSN: 2329-4799 Volume 4 - Número 1. 2018. (Editoração/Periódico).

SANTOS, R. B. ; SGARBI, Antonio Donizetti . O ensino de ciências e a alfabetização: o despertar de um ensino integral. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SANTOS, R. B. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Pepeu: investigando o terrário. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro paradidático).

CELANTE, G. X. M. ; TERRA, V. R. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Cachaça: um guia didático contextualizado para a destilação. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. . Alfabetização Científica no contexto da Sustentabilidade. 2016. (Palestra).

NASCIMENTO FILHO, C. A. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Sugestões sobre como planejar e organizar uma Feira de Ciências no âmbito escolar. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Público para livre reprodução; Material bibliográfico eletrônico e impresso.).

RIBEIRO, K. K. ; SGARBI, Antonio Donizetti . Cine Clube na escola: uma proposta de alfabetização científica na perspectiva CTSA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Público para livre reprodução; Material bibliográfico eletrônico e impresso.).

SGARBI, Antonio Donizetti ; KAUARK, F. S. ; SA, E. C. F. . Cineclube Ciência e Arte. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti ; LOBINO, M. G. F. ; ROXO, J. C. T. ; LOVAT, T. J. C. . Curso de Formação de Agentes da Sustentabilidade Socioambiental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SGARBI, Antonio Donizetti ; TEIXEIRA, Aridelmo José Campanharo ; CUNHA, Vania Lyra ; GALVÃO, Rita Paula Rodrigues . A educação sob a ótica do educando de Ciências Contábeis e suas possíveis relações entre o desempenho acadêmico e profissional desse e seu perfil sócio-econômico, cultural e psicológico - 1ª parte. 2002. (Relatório de pesquisa).

SGARBI, Antonio Donizetti . Ética e Educação. 1999. (Palestra).

SGARBI, Antonio Donizetti . Nova História Cultural, História da Educação e Impressos. 1999. (Palestra).

LOBINO, M. G. F. ; SGARBI, Antonio Donizetti ; SANTOS, J. J. . Alfabetização Científica. Formação de Ecoeducadores no Contexto da Cidadania Socioambiental. 2017. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    História Ambiental e Filosofia da Ciência: análise de discursos sobre o contexto socioambiental do Rio Doce em território capixaba (2012 ? 2021), Descrição: A pesquisa visa discutir a contextualização histórica e socioambiental da parte capixaba da BHRD na perspectiva da História Ambiental. Tal estudo será realizado a partir do levantamento dos diversos discursos sobre a situação socioambiental do Território do Rio Doce: Ribeirinhos, movimentos sociais, imprensa, empresas, mídia digital etc. Ou seja, utilizará o método da Filologia Histórico Política. Tais estudos, assim sendo, serão desenvolvidos no campo da História Ambiental, entendida como aquela que ?busca documentar e compreender a relação sociedade-natureza ao longo do tempo, a partir da problemática ambiental contemporânea? (JORGE; RAFFAINI, 2019, p. 1). Pretende clarear em parte o que existe por trás das narrativas sobre o rompimento da Barragem de Fundão: acidente, tragédia, crime ambiental, injustiça socioambiental etc. Para que se efetive tal estudo pretende-se fazer um levantamento do que foi veiculado pela mídia (digital, impressa, televisiva, radiofônica etc) recortando campos como: revistas científicas, YouTube como plataforma de compartilhamento de vídeos; jornais etc. Os dados serão analisados a partir da análise crítica do discurso na esteira de autores como Antônio Gramsci (1999) e Michel Pêcheux (BRANDÃO, 2009; BRASIL, 2011).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Sabrine Lino Pinto - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Projeto Rio Doce Escolar: Formação de Educadores em Educação Ambiental nas Escolas Capixabas do Rio Doce, Descrição: O projeto "Formação de Educadores em Educação Ambiental nas Escolas Capixabas do Rio Doce" (Projeto Rio Doce Escolar) pretende realizar formação em nível de pós-graduação de educadores (professores, gestores e representantes comunitários atuantes nas escolas) atuantes nas escolas públicas da educação básica em 4 municípios (Baixo Guandu, Colatina, Marilândia e Linhares) localizados na região da bacia do Rio do Doce, no Estado do Espírito Santo, integrando atividades de ensino, pesquisa e extensão. O objetivo é atender 50 das escolas, cerca de 140 escolas da região com formações de Educação Ambiental, buscando articular os atores dos diferentes níveis de formação com ações práticas que resultem em produtos educacionais gerando impactos reais para a escola e o município, produtos esses que pretendem articular o chão da sala de aula em contexto interdisciplinar, com o PPP da Escola (Projeto Político Pedagógico), chegando até a construção de Planos Municipais de Formação Continuada em Educação Ambiental. Serão ofertados 1 curso de ?Aperfeiçoamento em Metodologias de Educação Ambiental? de 240h, com 700 vagas, articulado com 1 curso de ?Especialização em Educação Ambiental? de 380h, com 140 vagas, que estarão articulados com 14 dissertações de Mestrado e 7 Teses de Doutorado de discentes do Programa EDUCIMAT. Para cada escola envolvida com o Projeto serão oferecidas 5 vagas para o curso de ?Aperfeiçoamento em Metodologias de Educação Ambiental?, sendo 3 vagas destinadas à docentes de diferentes disciplinas, 1 vaga para um gestor e 1 vaga para um representante da comunidade com formação superior que tenha/terá envolvimento direto com ações educativas desenvolvias na escola. Esses 5 diferentes atores educativos irão formar um GT (grupo de trabalho) para desenvolver ações de educação ambiental na Escola dentro de uma temática ambiental. O produto final gerado por cada um dos atores educativos no final do Aperfeiçoamento será um Relato de Experiência de uma Proposta Pedagógica Aplicada (PPA), onde todas as propostas estarão articuladas dentro de um único Projeto de Educação Ambiental Escolar. As diferentes PPA?s serão construídas pelos educadores a partir das diferentes Metodologias Pedagógicas que serão desenvolvidas ao longo do curso de Aperfeiçoamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (14) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Giovani Zanetti Neto - Integrante / Manuella Villar Amado - Coordenador / Vilma Reis Terra - Integrante / Maria das Graças Ferreira Lobino - Integrante / Carlos Roberto Pires Campos - Integrante / Isaura Alcina Martins Nobre - Integrante / Manoel Augusto Polestreli Barbosa - Integrante / Jeane Santos de Jesus - Integrante / Isabel De Conte Carvalho de Alencar - Integrante / Marize Lyra Silva Passos - Integrante / Luciane da Silva Lima Vieira - Integrante / Kelly Araújo Ferreira Krauzer - Integrante / Welinton Silva - Integrante / Aline de Paula Nunes - Integrante / Alessandro Poleto Oliveira - Integrante / Leonardo Lima Rodriguez - Integrante / Ursula de Oliveira Closel - Integrante / Graziani Mendonça Peixoto - Integrante / Mariane Quimquim Boa - Integrante / Paulo Cesar de Sousa Carpanedo - Integrante / Thiago de Alcântara Capaz - Integrante / Verônica Machado de Oliveira - Integrante / Otoniel Silva Bertossi - Integrante / Christyan Lemos Bergamaschi - Integrante / Raíza Carla Mattos Santana - Integrante / Bianca Pereira das Neves - Integrante / Andressa Antônio de Oliveira - Integrante / Daniel Bolsanelo - Integrante.

  • 2020 - Atual

    História e Filosofia da Ciência: desenvolvimento, fundamentos e práxis educacional., Descrição: ?História e Filosofia da Ciência: desenvolvimento, fundamentos e práxis educacional? é um projeto amplo que deve se ramificar, ou se subdividir em diversos outros projetos que especifiquem parte do seu objetivo geral que é desenvolver pesquisas focalizando diferentes dimensões da História e da Filosofia da educação em ciências, partir de projetos temáticos em torno de história intelectual, história ambiental, ensino de história, história das instituições, das disciplinas ligadas ao ensino de ciências, das biografias coletivas de pesquisadores e intelectuais e da relação escola-comunidade, atentando-se sempre para a Filosofia da Ciência subjacente a cada objeto de pesquisa. Desta forma busca aprofundar também questões relacionadas a epistemologia que está na base dos programas, cursos, disciplinas, atividades que tem como finalidade o ensino de ciências. Discute tais questões numa perspectiva de integração entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTS/CTSA).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Robson Vinicius Cordeiro - Integrante / Sabrine Lino Pinto - Integrante / José Ramos de Souza - Integrante / VINICIUS CAVATTI CANCELIERI - Integrante / Aline Almeida de Jesus Medina - Integrante / Manoel Augusto Polestreli Barbosa - Integrante / Wânia Fernandes de Souza Ramos - Integrante / Jeane Santos de Jesus - Integrante / Priscila Rosa Banceira da Costa - Integrante / Adriana Luisa Lourenço - Integrante / Mariani Ceolin Mattos - Integrante.

  • 2019 - Atual

    História, memórias e educação científica: escolanovismo católico no Brasil na década de 1930, Descrição: O objetivo deste estudo é contribuir para a História e a Historiografia da Ciência e da Educação Brasileira, em suas relações com o Ensino, produzindo o conhecimento, de forma mais específica, sobre a escola nova no Brasil no final da década de 1920 e na década 1930. Busca estudar de modo particular o escolanovismo católico, os intelectuais que o divulgaram e as conseqüências das ideias e práticas escolanovistas para a educação no Brasil de ontem e de hoje. Isto porque os estudos da História e da Historiografia da Educação no período estudado constitui um desafio para compreendermos o desenvolvimento e a situação atual da educação no Brasil. Esta linha de pesquisa busca contribuir com este debate aprofundando de forma específica a articulação dos professores católicos na época para construir e difundir a Escola Nova Católica, especialmente em torno das Associações de Professores Católicos (APCs) O estudo da História e da Historiografia da Educação no Brasil no final da década de 1920 e início da década de 1930 constitui um desafio para compreendermos o desenvolvimento e a situação atual da educação no Brasil. Esta linha de pesquisa busca contribuir com este debate aprofundando a articulação dos professores católicos na época, para construir e difundir a Escola Nova Católica, especialmente em torno das Associações de Professores Católicos (APCs) e da Confederação Católica Brasileira de Educação (CCBE), que num curto período de dezembro de 1933 a setembro de 1934 atingiu treze estados do Brasil, inclusive contando com cinco escolas confederadas no Espírito Santo. A pesquisa visa estudar os órgãos oficiais para a veiculação das ideias dessas entidades, o Boletim da APC do Distrito Federal e a Revista Brasileira de Pedagogia, para compreender, a partir de uma analise dos fatos, a importância desta discussão para a História da Educação Católica e sua influencia na situação atual da Educação considerando as conseqüências que escolanovismo gerou na educação no Brasil a partir deste período estudado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Sabrine Lino Pinto - Integrante / Mauro Castilho Gonçalves - Integrante / Robson Birchler - Integrante.

  • 2018 - 2021

    Comunidade e escola: tecnologias sociais e processos de emancipação social, Descrição: Descrição: O presente projeto de pesquisa, que aqui se resume, ao debate e aplicação empírica de conceitos e práticas de ensino envolvendo a realidade social de alunos, professores e comunidade na qual se inserem as instituições de ensino. O projeto em execução já criou ferramentas pedagógicas baseadas em oficinas de hortas urbanas, pesquisas lúdicas a partir dos resíduos sólidos, mobilização da comunidade em torno dos problemas sociais locais, apoio a projetos locais. As ações têm como prática o desenvolvimento da cidadania emancipatória desencadeada por ações da escola em parceria com a comunidade do entorno, buscando aprimorar tecnologias sociais. Sabendo que o conceito de cidadania tem sido banalizado no discurso do senso comum, midiático e acadêmico, o presente trabalho quer aprofundar criticamente as práticas educacionais integrando espaços formais (escolas) e não formais no sentido de fomentar processualmente a emancipação social e humana. Em termos metodológicos realizamos uma avaliação diagnóstica sobre a compreensão da percepção ambiental e participação comunitária, seguida de discussões coletivas sobre cidadania emancipatória. A própria comunidade elenca e escolhe as ações, sobre os quais é montado o plano de ação conjunto. Este plano, constantemente é revisitado frente as necessidades comunitárias em reuniões mensais de acompanhamento das ações e definição de novos projetos, retroalimentando a discussão sobre o local de pertencimento dos indivíduos. A partir dos desafios sociais elencados e trabalhados pelos sujeitos pretende-se desencadear um processo educativo dialético a partir da dialogicidade, como entende Paulo Freire. É justamente esta forma de pesquisa participante que fundamenta uma ação de pesquisa que não é desenvolvida "para", mas sim desenvolvida "com". Ação que parte das demandas da comunidade, trabalhando com a comunidade, fomentando tecnologias sociais comunitárias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Adolfo Miranda Oleare - Integrante / Leonardo Bis dos Santos - Coordenador / Maria Aparecida Rodrigues Campos - Integrante / Dalivia Bento Bulhões - Integrante / Órion Flores Leal - Integrante / Rafaela Soares da Silva Uliana - Integrante / Mileide Belchior Costa - Integrante / Eliane Lopes de Souza - Integrante / Luany Luz de Oliveira Fehlberg - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

  • 2017 - 2020

    Escola e comunidade: história, memória e práticas de cidadania emancipatória., Descrição: Busca-se responder à seguinte questão: como dar significado social e cultural em atividades desenvolvidas na Escola buscando inserir a comunidade local nos processos de valorização da sua história, de suas lutas sociais e de sua cultura através de práticas de ensino que estimulem o sentimento de pertencimento ao local vivido. O objetivo é desencadear uma ação educativa que promova a identidade cultural de grupos sociais através das atividades desenvolvidas na comunidade a partir da Escola como: resgate e discussão das memórias; estudo da história local;desenvolvimento de tecnologias sociais que visem a cidadania emancipatória; educação na cidade; educação ambiental crítica e educação científica. Trata-se de um projeto de pesquisa que utiliza basicamente a metodologia do tipo participante. As pesquisas devem surgem, de preferência, de projetos de extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Elieser Toretta Zen - Integrante / Mariluza Sartori Deorce - Integrante / Leonardo Bis dos Santos - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues Campos - Integrante / Kátia Gonçalves Castor - Integrante / Órion Flores Leal - Integrante / Rafaela Soares da Silva Uliana - Integrante / Eliane Lopes de Souza - Integrante / Vanusa Bianchi Petri - Integrante / Hudson Ribeiro - Integrante / Hélio Queiroz Alves - Integrante / Christiane de Lima Silveira Tomazini - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2018

    Do morro ao asfalto: memória, resistência e empoderamento popular a partir de representações de escadarias no morro de Jesus de Nazareth/Vitória, Descrição: Mapeamento social de vielas, escadarias e ruas do morro de Jesus de Nazareth (periferia de Vitória), com vistas a identificação das formas de apropriação simbólica das mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Elieser Toretta Zen - Integrante / Adriano de Souza Viana - Integrante / Leonardo Bis dos Santos - Coordenador / Izabella Costa Santiago - Integrante / Sarah Carlini Murali - Integrante / Beatriz Rohr Decothé - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues Campos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2018

    Memória social e educação ambiental: a busca pela emancipação a partir do empoderamento socioambiental de comunidades da periferia urbana, Descrição: Desenvolvimento de ações comunitárias de educação ambiental em espaços urbanos periféricos. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Adriano de Souza Viana - Integrante / Leonardo Bis dos Santos - Coordenador / Barney Monteiro Comarella Correa da Silva - Integrante / Laize Malli de Freitas - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2014 - 2016

    Arte. Literatura, Ciências e Matemática em espaços não formais, Descrição: A Arte, a Literatura, as Ciências e a Matemática configuram-se como áreas do conhecimento que possuem aproximações. Tais aproximações são percebidas desde os tempos mais remotos. Elas integram os saberes sistematizados elaborados pela humanidade ao longo de sua trajetória. Contudo, na escola essas áreas do conhecimento constituem-se como disciplinas ministradas, muitas vezes, de modo compartimentado e tomam a forma do que Paulo Freire chamou de educação bancária. Para além de uma perspectiva tradicional de ensino o projeto de pesquisa pretende abordar essas áreas do conhecimento de modo interdisciplinar. A ideia é, a partir de imagens artísticas apresentadas em espaços educativos não formais, criar diferentes possibilidades de mediações pedagógicas que abordem as temáticas da obra de modo interdisciplinar, sob a forma de um material educativo destinado ao professor. Para tanto, pretende-se constituir uma equipe de professores das áreas de conhecimento correlatas para, por meio da pesquisa-ação, criar intervenções educativas interdisciplinares nos espaços educativos não formais. Propõe também para elaborar material educativo para o professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Rony Claudio de Oliveira Freitas - Integrante / Antonio Carlos Gomes - Integrante / Priscila da Silva Chisté - Coordenador / Erineu Foerste - Integrante / Gerda Margit Schutz - Integrante / Fernanda Zanetti Becalli - Integrante / Dilza Côco - Integrante / Robson Loureiro - Integrante / Letícia Queiroz de Carvalho - Integrante / Orlando Lopes - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2014 - 2014

    Acervo de obras de Arte do Ifes campus Vitória: formação de professores, leituras de imagem e interdisciplinaridade, Descrição: O Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, possui em seu patrimônio várias obras de arte de diferentes autores que apresentam variados estilos. Conta com obras de artistas capixabas e também de expoentes nacionais. Essas obras estão alocadas em setores administrativos do Campus Vitória e da Reitoria. Desse modo, o acesso a elas fica restrito a um público limitado o que demanda uma ação que proponha novas possibilidades de encontro com essas obras de arte. Além disso, faz-se necessário conhecer mais aprofundadamente tal acervo, de modo a conhecer como essas obras chegaram até o Ifes, quem foram os artistas que as produziram, em que contexto elas foram elaboradas, qual o diálogo estabelecem com outros artistas e quais contribuições trazem para o campo da educação. A pesquisa pretende também produzir material educativo para o professor, preparar uma exposição das obras de arte e planejar uma formação de professores. Ao final dessa etapa pretende realizar exposições e formações em diferentes campi do Ifes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Priscila da Silva Chisté - Coordenador / Dilza Côco - Integrante / Letícia Queiroz de Carvalho - Integrante.

  • 2014 - 2014

    História e ambiente sustentável: processos educativos formais integrados a atividades educacionais em espaços não formais de educação, Descrição: Investigar práticas pedagógicas que tenham como objetivo a sustentabilidade a partir de ações que integram escola/sociedade: redes que reúnem escolas cidadãs e cidades educativas; práticas pedagógicas que tenham como objetivo a educação ambiental crítica e a educação científica; espaços educativos formais da escola integrados com os espaços não formais de educação; processos educativos formais integrados com as demais atividades sociais de luta pela qualidade de vida e sustentabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (17) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Sabrine Lino Pinto - Integrante / Maria das Graças Ferreira Lobino - Integrante / Robson Vinicius Cordeiro - Integrante / Flávia Nessrala Nascimento - Integrante / Raqueline Brito dos Santos - Integrante / Swami Cordeiro Bérgamo - Integrante / André Luiz Neves Jacintho - Integrante / Izabela Costa Santiago - Integrante / Ludovico Muniz Lima - Integrante / Adriano de Souza Viana - Integrante / Patrícia Vidigal Bendinelli - Integrante / Ítalo Severo Sans Inglez - Integrante / Paulo Cesar da Silva Passamai - Integrante / Evandro Ribeiro Chagas - Integrante / Juliana casotto Pirchiner - Integrante / Sirlene Dias Araújo - Integrante / Marco Junio de Faria Godinho - Integrante / Israel David de Oliveira Frois - Integrante / Gilsete Pereira Rocha Pettini - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2017

    ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA CIDADANIA SOCIOAMBIENTAL, Descrição: O Projeto ?Alfabetização científica no contexto da sustentabilidade socioambiental?, coordenado pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) em parceria com a Prefeitura Municipal de Vitória (PMV) e a Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia Inovação, Educação e Trabalho (SECTTI),tem como objetivos: 1. Formar educadores socioambientais para promover a alfabetização científica de alunos do ensino fundamental a partir artefatos pedagógicos encontrados em espaços de educação formal ou não formal da cidade de Vitória/ES; 2. Implementar a política de Educação Ambiental crítica e transformadora a partir do território vivido em diálogo com o global; 3. Refletir e reorientar o processo educativo em EMEF da cidade de Vitória/ES no marco de uma Alfabetização Científica cuja centralidade seja a vida na perspectiva de um ambiente integral. São sujeitos da pesquisa, professores, estudantes ensino fundamental, membros da comunidade escolar e da comunidade externa (pais de alunos e membros de associações comunitárias). O projeto teve seu início no ano letivo de 2013. No desenvolvimento do projeto em todas as ações é utilizado o método de pesquisa-ação. A participação democrática, como forma de conhecer os espaços conquistados de cidadania sustentável e desenvolver os meios de exercê-la, e a perspectiva ambiental, entendida como interação entre natureza, sociedade, economia e cultura, são os eixos integradores das ações do projeto como um todo. Como produto da busca-se a construção coletiva de um relatório de pesquisa sobre a educação científica nas séries iniciais e finais do ensino fundamental, a certificação de pelo menos trinta e cinco educadores socioambientais locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Sabrine Lino Pinto - Integrante / Maria das Graças Ferreira Lobino - Integrante / Antonio Henrique Pinto - Integrante / Therezinha de Jesus C. Lovat - Integrante / Júlio Cesar Teixeira Roxo - Integrante / Wellington Alves dos Santos - Integrante / Márcia Braga Perin - Integrante / Maria Luiza de Lima Marques - Integrante / Juliana Conde - Integrante.

  • 2013 - 2017

    As Ciências Humanas na formação dos professores de Ciências da Natureza e Matemática, Descrição: Dentro de uma ampla linha de pesquisa Multidisciplinar, subdividindo-se em Educação em Ciências Humanas, Linguagens, Ciências da Natureza e Matemática esse projeto pretende delimitar uma área centrando as investigações nos componentes curriculares que trabalham com as bases sócio-filosóficas e históricas da educação visando a formação de professores, em especial o professor de ciências. O objetivo desta investigação é estudar como tem acontecido a formação de professores, em especial o professor de ciência, na perspectiva CTSA, a partir dos componentes curriculares das Ciências Humanas, nos cursos de Licenciatura em Química, Letras e Matemática dos Campi Vila Velha, Aracruz e Vitória do IFES. A proposta metodológica tem como base a pesquisa-ação e o estudo de caso. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo utilizando-se de instrumentos técnicos como análise documental, questionário e observação participante. A relevância deste estudo está em promover as categorias para a educação do futuro e a filosofia do movimento CTSA a partir de seus multiplicadores, ou seja, o professor de em formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Frederico da Silva Fortunato - Integrante / Fabiana da Silva Kauark - Integrante / Daniela Coutinho D'Avila de Almeida - Integrante / Priscila da Silva Chisté - Integrante.

  • 2013 - 2017

    Alfabetização Científica no Contexto da Sustentabilidade, Descrição: O projeto discute, desenvolve, analisa a relação cidade, atividades que incluem a relação: escola e educação no sentido em que a escola educa a cidade e a cidade educa a escola. Todas as ações são desenvolvidas no contexto da alfabetização científica tendo como eixo organizador a educação ambiental crítica e transformadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador.

  • 2012 - 2014

    ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO, Descrição: A presente proposta, contendo três etapas de desenvolvimento, visa diagnosticar a sala de aula das disciplinas da Área das Ciências da Natureza e Matemática, e propor alguns caminhos para a melhoria da educação científica. A primeira etapa trata de um diagnóstico situacional da educação científica (biologia, física, química e matemática) na Rede Estadual de Ensino Médio, mais especificamente, na região da Grande Vitória do Espírito Santo. Para isso, pretende-se selecionar, no mínimo, seis escolas de Ensino Médio Regular e na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. A segunda etapa do projeto consistirá na realização de palestras visando à alfabetização científica de professores e alunos, abordando temas importantes para a educação científica tais como o método científico, abordagens lúdicas, prática de laboratório, história da ciência, segurança de laboratório, feiras de ciência, prática experimental e investigativa, espaços não formais, entre outros temas. A terceira etapa do trabalho visa à compilação de propostas de praticas pedagógicas alternativas para servir como apoio para professor da área das Ciências da Natureza e Matemática da Educação de Jovens e Adultos e do Ensino Médio Regular. As propostas surgirão a partir das pesquisas realizadas pelos Mestrandos do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática, dos alunos de IC e dos projetos de PIBIC Júnior realizados nas Escolas Estaduais. Trata-se de um estudo analítico, teórico-empírico, desenvolvido com abordagem qualitativa, construído a partir de observações, aplicação de questionários e entrevistas, análise de documentos oficiais como o projeto político pedagógico da escola, o projeto pedagógico do curso, leis e portarias, artigos e livros das áreas de Educação e de Ensino de Ciências e Matemática. Participarão desta pesquisa pesquisadores do IFES (doutores e mestres), alunos do mestrado em Educação em Ciências e Matemática, alunos de IC e professores da Red. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Sidnei Quezada Meireles Leite - Coordenador / Alex Jordane de Oliveira - Integrante / Braulio Luciano Alves Resende - Integrante / Erika Oliveira - Integrante / Cynthia Torres Daher fortunato - Integrante / Giovani Zanetti Neto - Integrante / Manuella Villar Amado - Integrante / Maria Auxiliadora Vilela Paiva - Integrante / Raquel Dardengo - Integrante / Vilma Reis Terra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo - Cooperação.

  • 2011 - 2015

    Fundamentos Sócio-filosóficos e históricos da Educação na formação de professores de ciência com enfoque CTS., Descrição: A formação de professores de ciência na perspectiva do movimento CTS, a partir dos componentes curriculares relacionados à História, Filosofia e Sociologia da Educação e da Ciência nos cursos de Licenciatura em Química e Matemática dos Campi Vila Velha, Aracruz e Vitória do IFES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Cynthia Torres Daher fortunato - Integrante / Frederico da Silva Fortunato - Integrante / Eloi Caçador Ferreira Sá - Integrante / Robson Vinicius Cordeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

  • 2011 - 2012

    História da implantação do Ifes em Vila Velha - ES: os desafios da criação de uma escola de ciência e tecnologia em terras capixabas., Descrição: A História dos esforços para a implantação da Escola Técnica em Vila Velha - ES no contexto sócio político e econômico do município e do Estado é o objeto desta pesquisa. Um estudo relevante para conhecer a origem histórica e os desfios de implantação do Campus Vila Velha do IFES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Michelle Duarte Magnago - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2012

    FORMAÇÃO E PERCEPÇÃO ÉTICA DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA DO IFES ? CAMPUS VILA VELHA E VITÓRIA, Descrição: Um egresso do Curso de Licenciatura em Química deve ter em seu perfil as habilidades e as competências que demonstrem sua formação ética. Sendo assim pergunta-se: como tem sido a formação do profissional da química e da educação nas questões éticas? Surge desta forma o objetivo geral desta pesquisa que é investigar como vem ocorrendo a formação ética dos alunos do Curso de Licenciatura em Química do IFES ? Campos Vitória e Vila Velha, e qual é a percepção ética dos mesmos. Trata-se de uma pesquisa cunho explicativo e qualitativo, que será feita com alunos concluintes do ano de 2011, e com alunos ingressantes no ano de 2011, do referido Curso. A relevância deste estudo está no fato de que se fará uma reflexão à luz das DCNs (BRASIL, 2001) para os cursos de Química, e da filosofia CTS, que ajudará professores e alunos a terem uma visão mais clara sobre seu trabalho e sua formação neste quesito. As conclusões poderão ajudar docentes a reverem algumas posturas, reforçarem outras e aprimorar futuros planejamentos em prol da formação dos candidatos à docência em Química. E ajudarão os alunos a refletirem sobre a sua formação ética e sobre o compromisso que cada um deles, como futuros professores, tem com a formação ética de seus futuros alunos, tendo em vista que ?todo professor é um professor de moral, ainda que o ignore?, como diz Reboul (ARANHA, 2006).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Micaele Ramos Galvão - Integrante.

  • 2011 - 2012

    A INTERAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E ARTE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA, Descrição: A ciência tem como objeto formal a experiência, neste sentido busca apreender o real pela razão. O objeto da arte é a intuição, e desta forma, a mesma, organiza o mundo por meio da imaginação e do sentimento. Como a interação entre conhecimento científico e o estético, veiculado pelo cinema e pelas artes plásticas, pode colaborar com a formação integral de licenciandos em química? Esta investigação visa discutir esta questão através de um estudo de caso sobre o desenvolvimento do componente curricular História da Ciência, com alunos do Curso de Licenciatura em Química do IFES ? Campus Vila Velha, turma do primeiro semestre de 2011. Objetiva ainda analisar a interação entre conhecimento científico e estético a partir da utilização das artes plásticas e do cinema no contexto acima descrito. A forma inovadora de se trabalhar com temas científicos, na ânsia de recuperar o prazer e a fruição, indo justamente na contramão do ambiente extremamente tecnológico, burocrático, voltado para o que é útil de imediato é o que aponta para relevância deste estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador / Karine Nunes Chagas - Integrante.

  • 2010 - 2013

    Estudos sobre a formação inicial e contínua de professores no contexto das tecnologias educacionais, Descrição: Este projeto trata de estudos relativos à formação inicial e/ou contínua de professores, seja na modalidade presencial ou a distância, no contexto das tecnologias educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Integrante / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante / Alex Jordane de Oliveira - Integrante / Rony Claudio de Oliviera Freitas - Integrante / Isaura Alcina Martins Nobre - Coordenador / Randall Guedes Teixeira - Integrante / Jussara Martins Albernaz - Integrante / Wesley Spalenza - Integrante / José Bohland Filho - Integrante / Luiz Otávio Buffon - Integrante / Vanessa Battestin Nunes - Integrante.

  • 2005 - 2006

    Estudos sobre a Competitividade em Instituições de Ensino Superior Descrição: Partindo da premissa de que as Instituições de Ensino Superior - IES buscam atender às exigências de desenvolvimento da sociedade contemporânea, onde o conhecimento é um re, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador.

  • 2005 - 2006

    A concepção de educação do educando de ciências contábeis e suas possíveis relações com seu desempenho acadêmico Descrição: O projeto propõe um estudo sobre a concepção de educação do educando em ciências contábeis e suas possíveis relações com seu d, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador.

  • 2005 - 2006

    Prêmio Prof. Eliseu Martins de melhor Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso Descrição: Com o objetivo de estimular o espírito de pesquisa, o conhecimento e a reflexão dos discentes sobre as ciências empresariais, suas tendências, bem como seu, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    A formação e o perfil dos formandos e egressos do curso de Ciências Contábeis no município de Vitória/ES Descrição: O projeto consiste em análisar e avaliar, através de pesquisa empírica, o perfil dos formandos e egressos do curso de Ciências Contábe, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Donizetti Sgarbi - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Vila Velha. , Avenida Vitória, 1782, Jucutuquara, 29040780 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33312204, Ramal: 2204, Fax: (27) 38630359, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor especialista - EBTT, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Referência em Formação e Educação a Distância (Cefor/Ifes).Linhas de pesquisa

  • 07/2014

    Extensão universitária , Centro de Referência em Formação e Educação a Distância (Cefor/Ifes).Atividade de extensão realizada, Projeto Alfabetização Científica e Cidadania Socioambiental na Cidade de Vitória-ES.

  • 03/2011

    Ensino, PP em Educação em Ciências e Matemática (EDUCIMAT), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases sócio-filosóficas da educação

2008 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuido para o IFES.

2005 - 2008

Centro Universitário Salesiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

2005 - 2008

Centro Universitário Salesiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Atividades

  • 03/2005 - 09/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Filosofia, ética e educação, História das Religiões, Lógica, Metodologia da Pesquisa, Metodologia da pesquisa científica e filosófica, Práticas e Vivências I

2001 - 2008

Empresa Brasileira de Ensino Pesquisa e Extensão

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 14

Atividades

  • 01/2001 - 09/2009

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia geral e ética geral, Filosofia Jurídica

  • 07/2001 - 09/2008

    Ensino, Gestão ambiental, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa científica

  • 06/2001 - 09/2008

    Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia e Medicina I

2001 - 2006

FUCAPE

Vínculo: Professor pesquisador/horista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
A atividade foi interrompida em 2004 e retomada em 2005.

2001 - 2008

Instituto de Filosofia e Teologia da Arquidiciocese de Vitória

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2001 - 09/2008

    Ensino, Curso de Filosofia e Teologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lógica, Metodologia Científica e Filosófica, Teoria do Conhecimento

2001 - 2002

Faculdades de Vitória

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, Curso de Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral, Filosofia do Direito

2005 - 2006

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO INTEGRADO E ORGANIZADO UNIVERSITÁRIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 07/2005 - 03/2006

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Filosofia do Direito

2001 - 2001

Faculdade Novo Milênio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/2001

    Ensino, Comunicação Social e Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia, Administração

1999 - 2000

Universidade de Taubaté

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1999

    Ensino, Curso de Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Introdução à Filosofia

1987 - 1994

Instituição de Assistência Educacional Santo Antonio

Vínculo: Vice-Pres. e Presidente da IAE, Enquadramento Funcional: Vice-Reitor e Reitor, Regime: Dedicação exclusiva.

1984 - 1986

Instituição de Assistência Educacional Santo Antonio

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/1991 - 12/1994

    Direção e administração, Instituição de Assistência Educacional.Cargo ou função, Presidente da IAE e Reitor do Seminário Dicesano Santo Antonio..

  • 01/1987 - 12/1990

    Direção e administração, Instituição de Assistência Educacional.Cargo ou função, Tesoureiro e Vice-Presidente da IAE. Vice-Reitor do Seminário Diocesano Santo Antonio..

  • 02/1984 - 12/1986

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Doutrina Social de Igreja; Metodologia da Pesquisa; Filosofia Social.

1991 - 1994

Instituto de Filosofia da Educação Seminário Diocesano de São José dos Camp

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1991

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática, Metodologia Científica

1998 - 1999

Faculdade de Música de Santa Cecília

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1998

    Ensino, Pós Graduação em Didática do Ensino Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ética e Educação

2008 - 2010

Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Servidor público, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.