Vanessa Daiane Feijão Contente

Possui graduação em Letras (Português-Espanhol) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2014). Especialização em andamento em Educação Infantil (UFRRJ). Certificada pela University of Cambridge Esol Examinations (English for Speakers of Other Languages). Atuou como professora de Língua Inglesa no LICOM, um projeto do Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2012- 2014). Foi bolsista de Iniciação Científica da FAPERJ, desenvolveu pesquisa na área de Linguística Cognitiva (2012- 2014). Recentemente foi aprovada no Processo Seletivo para contratação de professores de Língua Portuguesa do Colégio Pedro II (2015).

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Infantil

2015 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Graduação em Letras

2010 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ.

Curso técnico/profissionalizante em andamento em Formação de Professores

2015 - Atual

Centro Educacional de Niteroi

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

I Semana Acadêmica de Letras. 2013. (Congresso).

I Encontro PIBID/Prodocência Espanhol do Rio de Janeiro: Diálogo universidade e escola na formação docente.. 2013. (Encontro).

Aula inaugural ministrada pela Profa. Dra. Helena Buescu, com o tema Por que ler os clássicos?'. 2013. (Outra).

VII Jornada de Estudos da Linguagem. 2012. (Congresso).

I Congresso Nacional de Letras Clássicas e Orientais, V Congresso de Letras Clássicas e Orientais,. 2011. (Congresso).

Música y literatura española- CRDE- Río. 2011. (Oficina).

Literatura Comparada. Cortázar y Antonioni. 2011. (Oficina).

Experiencias de intercambio de una universitaria en España- CRDE- Río. 2011. (Oficina).

La Lengua Española en la publicidad: vídeos, textos e imágenes.- CRDE- Río. 2011. (Oficina).

Lorca, Dalí y Buñuel- CRDE- Río. 2011. (Oficina).

Traducción pública en portugués/ español: algunas orientaciones generales sobre su práctica.- CRDE- Río. 2011. (Oficina).

IX Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa-ficcional, III Encontro Nacional O Insólito como questão na Narrativa Ficcional- O Insólito e a Literatura Infanto- Juvenil.. 2011. (Encontro).

I Encontro de Professores do NEL- Linguagem, Interculturalidade e Empreendorismo. 2011. (Encontro).

Poesia como Língua Estrangeira- Aula inaugural ministrada por Antonio Cícero. 2011. (Encontro).

X Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa-ficcional, III Encontro Regional O Insólito como questão na Narrativa Ficcional: Re-memorando Murilo Rubião- 20 anos de sua morte.. 2011. (Encontro).

3º Colóquio de Semiótica- SELEPROT. 2010. (Congresso).

Jornadas de Estudos da Linguagem VI. 2010. (Congresso).

La música del litoral peruano- CRDE- Río. 2010. (Oficina).

Em dia com a Nova Ortografia: o que muda com o Acordo Ortográfico.. 2010. (Encontro).

I Encontro de Tradução de Italiano da UERJ. 2010. (Encontro).

Práticas de Letramento como lugar de construção de vida social: tecnologia, gêneros e sexualidades.. 2010. (Encontro).

Algunas piezas mínimas de Javier Tomeo y algunas tiras de Mafalda.-CRDE- Río. 2010. (Outra).

Participação em bancas

CONTENTE, V. D. F.; COELHO, S.; ARAUJO, L. D. R.; SILVA, M. R. F.. Comissão Eleitoral para processo de eleição para Coordenador.. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

CONTENTE, V. D. F. ; SALIES, T. M. G. . A linguagem dos alunos de graduação da UERJ: a categoria divertir-se à luz do sociocognitivismo.. In: I Semana Acadêmica de Letras, 2013, Rio de Janeiro. I Semana Acadêmica de Letras, 2013.
CONTENTE, V. D. F. ; SALIES, T. M. G. . Casar-se , divertir-se e estudar na voz dos alunos da UERJ.. In: XVII Semana de Iniciação Científica, 2013, Rio de Janeiro. XVII Semana de Iniciação Científica, 2013.
CONTENTE, V. D. F. ; SALIES, T. M. G. . A linguagem dos alunos de graduação da UERJ: a categoria divertir-se à luz do sociocognitivismo.. In: VII Jornada de Estudos da Linguagem, 2012, Rio de Janeiro. VII Jornada de Estudos da Linguagem, 2012.
CONTENTE, V. D. F. ; SALIES, T. M. G. . Casar-se , divertir-se e estudar na voz dos alunos da UERJ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONTENTE, V. D. F. ; SALIES, T. M. G. . A linguagem dos alunos de graduação da UERJ: a categoria divertir-se à luz do sociocognitivismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, C. S. ; FLORES, P. F. ; LIMA, T. S. F. ; ANNA, F. V. S. ; CARDOSO, J. S. ; CONTENTE, V. D. F. . LICOM/PLIC: Aprendendo e ensinando. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONTENTE, V. D. F. ; LICOM/ PLIC: Aprendendo e ensinando. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CONTENTE, V. D. F. ; SALIES, T. M. G. . A linguagem dos alunos de graduação da UERJ: Processos de categorização à luz do Sociocognitivismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro. , Rua São Francisco Xavier, 524- Maracanã, 20550-900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340000

Experiência profissional

2012 - 2014

UERJ- LICOM- Línguas para Comunidade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Atuou como professora de Língua Inglesa no LICOM, um projeto do Instituto de Letras da Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

2015 - Atual

Arca Comunidade Educacional

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Atua como estagiária na Educação Infantil. Suas atividades incluem observação e coparticipação nas propostas idealizadas pela equipe pedagógica da escola.