Tamires dos Santos Augusto

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual do Norte do Paraná (2014). Atualmente é professora de ensino fundamental e médio no SESI- SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA e professora de ensino fundamental e médio - Colégio Padre João Bagozzi- REDE OSJ. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em educação especial inclusiva

2018 - Atual

Faculdade São Braz
Título: Não definido
Orientador: Não definido

Especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

2015 - 2016

Faculdade da Aldeia de Carapicuiba
Título: O desafio da inclusão de alunos com deficiência auditiva em busca da cidadania para todos.

Aperfeiçoamento em Montagem e Manutenção de Computadores

2010 - 2011

Centro Brasileiro de Cursos
Título: nenhuma. Ano de finalização: 2011
Orientador: nao

Graduação em andamento em PEDAGOGIA

2018 - Atual

Complexo Educacional UNICIDADE
Título: Não definido
Orientador: Não definido

Graduação em Matemática

2011 - 2014

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2009 - 2010

Etec Professor Pedro Leme Brisolla Sobrinho

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Etec Professor Pedro Leme Brisolla Sobrinho

Formação complementar

2015 - 2015

CAPACITAÇÃO: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (TICS). (Carga horária: 30h). , NUCLEO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, NSE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

CURSO DE ATUALIZAÇÃO E PALESTRA : MUDANÇAS NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL ( LEI 13666/2018) E O NOVO ENSINO MÉDIO. 2018. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO E PALESTRA : O QUE É A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR?. 2018. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO E PALESTRA : 27 ANOS DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE- AVANÇOS,,VITORIAS E DESAFIOS VI. 2017. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO E PALESTRA: AS MUDANÇAS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL EM 2017- DESAFIOS PARA O EDUCADOR. 2017. (Outra).

PROJETO DE CAPACITAÇÃO: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ( TICS). 2015. (Encontro).

I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E MATEMÁTICA APLICADA.MÁGICA OU FÍSICA?. 2013. (Oficina).

XIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO. 2013. (Congresso).

XIII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE PIONEIRO. AS CRIANÇAS NÃO SE INTERESSAM EM ESTUDAR?. 2013. (Congresso).

III JORESP-JORNADA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SEXUAL DO PARANÁ E I CISEX- COLÓQUIO INTERNACIONAL DE SEXUALIDADE DA UENP O. 2012. (Outra).

XII CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE DO PARANÁ. 2012. (Congresso).

XI SEMANA DA MATEMÁTICA.Matematica ciência que você acorda com ela e dorme com ela: Ela não te abandona.. 2012. (Outra).

XI CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO NORTE DO PARANA. 2011. (Congresso).

X SEMANA DA MATEMATICA.DISCALCULIA E DINÂMICAS PARA MELHORIAS NO ENSINO DA MATEMATICA. 2011. (Outra).

XIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. SEM TÍTULO. 2010. (Olimpíada).

Produções bibliográficas

BRANDELIK, C. ; PAIXAO, N. F. ; AUGUSTO, T. S. ; NERVIS, J. J. ; SILVA, F. ; CUNHA, A. V. ; REVELINO, C. A. ; SOUZA JUNIOR, C. ; CONTI, I. R. ; PEREIRA, M. C. ; BAPTISTAO, P. F. ; SILVA, R. F. ; BARBOSA, T. T. M. . O PIBID NA UENP : RELATO E EXPERIÊNCIAS DOCENTES. 1. ed. CORNELIO PROCOPIO: ARTGRAF, 2014. 146p .
AUGUSTO, T. S. ; MOLITOR, M. . MAPA CONCEITUAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO GEOMETRIA PLANA: OS POLÍGONOS. In: CIEM - Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017, CANOAS. MAPA CONCEITUAL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO GEOMETRIA PLANA: OS POLÍGONOS, 2017.
MOLITOR, M. ; AUGUSTO, T. S. . A FORMAÇÃO DO DOCENTE NO SÉCULO XXI E O PIBID: IMPACTOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM. In: II SEMINARIO ESTADUAL PIBID PARANÁ, 2015, FOZ DO IGUAÇU-PR. II SEMINARIO PIBID, 2014.
AUGUSTO, T. S. ; PAIXAO, N. F. ; BRANDELIK, C. ; BARBARO, A. . AS CRIANÇAS NÃO SE INTERESSAM EM ESTUDAR? ?HÁ SOLUÇÃO??. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

Escola Estadual Professora Josepha Cubas da Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 21

2012 - 2015

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 6

2013 - 2018

EMEF LUIZ GIMENEZ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 36

Outras informações:
Ingresso em 2013 como professora eventual e atualmente faz parte do quadro de professores, em específico de matemática com jornada semanal de 36 horas.

2011 - 2013

EMEF LUIZ GIMENEZ

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar do Professor Titular de Matemática, Carga horária: 30

2010 - 2010

ETEC ORLANDO QUAGLIATO

Vínculo: Estagio na Área de Informática, Enquadramento Funcional: Estagio na Área de Informática pelo FUNDAP, Carga horária: 30

2014 - 2014

E.E Vírginia Ramalho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora de matematica da Educação Básica Nível II

2016 - 2017

Emef Professora Amélia Abujamra Maron

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 23

2019 - 2020

Etec Professor Pedro Leme Brisolla Sobrinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio e técnico, Carga horária: 10

2019 - Atual

Colégio Padre João Bagozzi- REDE OSJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino fundamental e médio, Carga horária: 5

2019 - Atual

Sesi Serviço Social da Industria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino fundamental e médio, Carga horária: 40