Carla Ravena Sena Carvalho

Psicóloga Clínica, CRP: 06/141561.Acupunturista pela Escola Yang de Medicina Chinesa. Mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Interamericana, Lei, 4200/10. .Graduada em Letras com habilitação em Português pela Faculdade Sete de Setembro (2007). Especialista em Gestão Escolar e Educação Infantil. Esteve durante doze anos como Gestora da Escola da rede particular de Ensino, Centro Educacional Construindo o Saber. Trabalhou como supervisora da Educação Infantil e Articuladora de projetos Sócio- Educativos na Secretaria de Educação , Cultura , Esporte e Lazer de Banzaê . É professora efetiva de Língua Portuguesa da Prefeitura Municipal de Heliópolis. Esteve com a função de Coordenadora Pedagógica do Colégio Brasil Jovem durante 3 anos. Fez curso de musicoterapia e musicalização infantil pelo instituto BENEZON DE MUSICA. Leciona as disciplinas : Psicologia da Educação, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira na Fazag. Realizou tutoria do programa UAB ( Universidade Aberta do Brasil) pela UFS com a disciplina Literatura Portuguesa,lecionou na Plataforma Freire - UNEB, Polo de Irecê a disciplina Linguística I e II. Realiza Formação Continuada dos Professores pela empresa Farol do Conhecimento. Possui experiência na área de Psicologia , psicopedagogia, Educação Infantil, Literatura, Língua Portuguesa,Musica,musicoterapia,musicalização infantil, Gestão e Coordenação, atuando principalmente no seguinte tema: Psicologia Clínica, Psicologia e recursos humanos, Psicologia escolar, Acupuntura, Língua Portuguesa, Gestão Escolar e Coordenação,psicologia da Educação e do Desenvolvimento, Literatura, Infância, Práxis Pedagógica e música.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação e Contemporaneidade

2011 - Atual

Universidade San Carlos
Orientador: Dr;Osvaldo Villalba;

Especialização em acupuntura

2016 - 2018

academia wang de medicina chinesa
Título: CAMINHOS DE UMA PSICÓLOGA AO CONHECER A ACUPUNTURA
Orientador: Rodrigo Monteiro Rocha.

Especialização em Educação Infantil

2008 - 2010

Universidade On Line de Viçosa
Título: a Importancia das multiplas linguagens na educação infantil
Orientador: Leila Aparecida de Souza

Especialização em Gestao Escolar com Enfase em Coordenação pedagogic

2008 - 2009

Faculdade de Educação Montenegro
Título: A importância e desafio do ensino das múltiplas linguagens para a preservação da identidade na educação indígena: formação do educador indígena para utilizar a riqueza do povo Kiriri na Educação Infantil.
Orientador: Maria Rita de Souza

Graduação em Psicologia

2010 - 2015

Universidade Federal do Vale do São Francisco

Graduação em Psicologia

2010 - 2015

Universidade Tiradentes
Título: Representação social da familia e escola na formação da criança

Graduação em licenciatura em letras/ portugues e inglês

2003 - 2007

Faculdade Sete de Setembro - Matriz
Título: Imagens de crianças ou crianças sem imagem:A infância através da literatura infantil, um universo que se perdeu com o tempo
Orientador: Maria do Socorro Pereira Almeida

Formação complementar

2010 -

Introdução a Musicoterapia. (Carga horária: 360h). , Centro de Musicoterapia Benezon Brasil, CMBB, Brasil.

2009 -

ALUNO ESPECIAL DO PROGRAMA PPGEDUC. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 -

ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA,LINGUISTICA E LITERATURA. (Carga horária: 360h). , UNIVERSIDADE BATISTA BRASILEIRA, UBB, Brasil.

2007 - 2010

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 360h). , UNIVERSIDADE ON LINE DE VIÇOSA, UOV, Brasil.

2009 - 2009

ALUNO ESPECIAL DO PROGRAMA PPGEDUC. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 - 2009

Gestão Escolar com Ênfase em Coordenação Pedagógi. (Carga horária: 600h). , Faculdade de Educação Montenegro, FAEM, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Leitura e produção textual. (Carga horária: 120h). , Faculdade Sete de Setembro - Matriz, FASETE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CUNHA, C. R. S. C. . Desafios e Possibilidades: Construindo a Escola que Queremos. 2010. (Outro).

CUNHA, C. R. S. C. . Jornada Pedagógica de Educação: novos Caminhos Para um velho desafio: transformar a Educação. 2009. (Congresso).

CUNHA, C. R. S. C. . II Conferência Municipal de CUltura - Banzaê. 2009. (Congresso).

CUNHA, C. R. S. C. . II Conferência Municipal de Educação - Banzaê. 2009. (Congresso).

CUNHA, C. R. S. C. . Recital de Poesia: arte e vida, caminhos que se completam. 2007. (Outro).

CUNHA, C. R. S. C. . PROJETO : LEVA E TRAZ. 2006. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Internacional de Música , Neurociência, Arte e Terapia. 2010. (Congresso).

Jornada Pedagógica.Oficina De formação Do educador de Educação Infantil. 2009. (Oficina).

16º COLE- UNICAMP. Imagens de crianças ou crianças sem imagem:A infância através da literatura infantil, um universo que se perdeu com o tempo. 2007. (Congresso).

3º CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM E INCLUSÃO ESCOLAR. 2007. (Congresso).

CICLO DE CONFERÊNCIAS. 2007. (Simpósio).

III CONIEC- CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS COMPARATIVOS. Imagens de crianças ou crianças sem imagem:A infância através da literatura infantil, um universo que se perdeu com o tempo. 2007. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO. 2007. (Seminário).

PALESTRA DE INOVAÇÃO E COMPETITIVIDADE. 2007. (Outra).

13º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

ENCONTRO DO SISTEMA DE ENSINO POSITIVO. 2006. (Encontro).

12ºCONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2005. (Congresso).

5ª JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA BAHIA. 2005. (Congresso).

IV EPEL- INTERDISCIPLINARIDADE E INCLUSÃO SOCIAL. 2005. (Encontro).

11º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO- EDUCADOR. 2004. (Congresso).

CICLO DE PALESTRAS. 2004. (Outra).

I CICLO DE CONFERÊNCIAS DO CURSO DE LETRAS. 2004. (Simpósio).

III EPEL- ENCONTRO PAULOAFONSINO DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2004. (Encontro).

OFICINA DE PSICOMOTRICIDADE. 2004. (Oficina).

ENCONTRO DO PROJETO PRESENTE. 2003. (Encontro).

EPEL-ENCONTRO DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2003. (Encontro).

9º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2002. (Congresso).

ENCONTRO DO PROJETO PRESENTE. 2002. (Encontro).

8º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO- EDUCADOR. 2001. (Congresso).

EDUCAR EDUCADOR. 2000. (Congresso).

EDUCAR PARA TRANSFORMAR, TRANSFORMAR PARA EDUCAR. 2000. (Seminário).

APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES E ADMINISTRADORES ESCOLARES. 1999. (Encontro).

ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL.UM OLHAR SOBRE O REFERÊNCIAL CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFNATIL. 1999. (Encontro).

PEDAGGOGIA DE PROJETOS. 1999. (Encontro).

4ª ENCONTRO DE LEITURA.LEITURA: INTERTEXTUALIDADE E PRODUÇÃO DE SENTIDO. 1997. (Encontro).

TECENDO A MATEMÁTICA. 1997. (Oficina).

UM NOVO OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO E A CORREÇÃO DE TEXTOS. 1996. (Oficina).

Produções bibliográficas

CUNHA, C. R. S. C. . IMAGENS DE CRIANÇAS OU CRIANÇAS SEM IMAGEM: A INFÂNCIA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL, UM UNIVERSO QUE SE PERDEU COM O TEMPO.. In: 16° Congresso de Leitura do Brasil, 2007, Campinas -SP. No mundo Há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. campinas: ALB, 2007. v. 16. p. 3-456.
CUNHA, C. R. S. C. . A IMPORTÂNCIA E DESAFIO DO ENSINO DAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS PARA A PRESERVAÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INDÍGENA: COMO UTILIZAR A RIQUEZA DO POVO KIRIRI NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. In: O 17° COLE ? Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas -SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. CAMPINAS: ALB, 2009. v. 17. p. 02-652.
CUNHA, C. R. S. C. . Imagens de crianças ou crianças sem imagem:A infância através da literatura infantil, um universo que se perdeu com o tempo. In: III CONIEC- CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS COMPARATIVOS, 2007, CAMPINA GRANDE. III CONIEC- UEPB. CAMPINA GRANDE: GRÁFICA UNIVERSITÁRIA, 2007.
CUNHA, C. R. S. C. . A importancia e desafio do ensino das multiplas linguagens para a preservação da identidade indígena : Como trabalhar a riqueza do Povo KIRIRI na Educação Infantil?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, C. R. S. C. . INFANCIA E SOCIEDADE: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA SEM IMAGEM. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, C. R. S. C. . IMAGENS DE CRIANÇAS OU CRIANÇAS SEM IMAGEM: A INFÂNCIA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL, UM UNIVERSO QUE SE PERDEU COM O TEMPO.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, C. R. S. C. . Imagens de crianças ou crianças sem imagem:A infância através da literatura infantil, um universo que se perdeu com o tempo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, C. R. S. C. . Imagens de crianças ou crianças sem imagem:A infância através da literatura infantil, um universo que se perdeu com o tempo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, C. R. S. C. . A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - 2015

Secretaria da Educação e Cultura Municipal de Banzaê

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pro Formador e Coord. Pedagógico Municipal, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Heliópolis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2010 - Atual

Faculdade Zacarías de Góes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor de letras e pedagogia, Carga horária: 20

2009 - 2011

Faculdade de Ciéncias Educacionais

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor de Psicologia da educação, Carga horária: 20

Outras informações:
FAZAG- Faculdade Zacarias de Goes

2007 - 2007

FACULDADE REGIONAL DE RIBEIRA DO POMBAL

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

1993 - 1994

Educandário Pequeno Príncipe

Vínculo: professor infantil, Enquadramento Funcional: empregado, Carga horária: 20

1995 - 2007

Centro Educacional Construindo o Saber

Vínculo: proprietária, Enquadramento Funcional: diretora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Colégio Brasil Jovem

Vínculo: empresa privada, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.