Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins

Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em História pelo Programa de Pós-Gradução em História Social (PPGHIS) da mesma instituição. Tem interesse nas áreas de História Cultural, Estudos Literários, Teoria da História, História da Filosofia e História do Cinema. Atua no ensino básico como Coordenadora do Departamento de História da unidade Barra da Escola Britânica do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História Social

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Sob as sombras do passado: a atmosfera do pós-Segunda Guerra na literatura de W. G. Sebald (1988-2001), Ano de Obtenção: 2018
Felipe Charbel Teixeira.Coorientador: Kelvin Falcão Klein. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Stimmung; Unheimlich; Trauma; Melancolia; Refiguração literária.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Contemporânea. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria Literária.

Graduação em História

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Em busca do passado: uma breve análise da fortuna crítica de W. G. Sebald (1990-2001)
Orientador: Felipe Charbel Teixeira

Formação complementar

2022 - 2022

Assessment for Learning (online). (Carga horária: 18h). , International Baccalaureate Organisation, IBO, Suiça.

2021 - 2021

Leading Learning from the Middle. (Carga horária: 24h). , Karen Ardley Association, KAA, Grã-Bretanha.

2019 - 2019

Visible Thinking. (Carga horária: 45h). , Harvard Graduate School of Education, HCSE, Estados Unidos.

2019 - 2019

Google Certified Educator Level 1. (Carga horária: 15h). , Google for Education, GOOGLE, Estados Unidos.

2018 - 2018

History Category 2. (Carga horária: 15h). , International Baccalaureate Organization, IBO, Suiça.

2018 - 2018

Quatro noções essenciais em história cultural (por Roger Chartier). (Carga horária: 10h). , Fundação Casa de Rui Barbosa, FCRB, Brasil.

2018 - 2018

History IGCSE. (Carga horária: 15h). , Cambridge CIE - IGCSE, IGCSE, Grã-Bretanha.

2015 - 2015

Introdução à História da Filosofia. (Carga horária: 24h). , Centro Dom Vital, CDV, Brasil.

2014 - 2014

Clima Atmosfera, Stimmung como dimensão do passado. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2014 - 2014

The past is evil/evil is past. (B. Bevernage). (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.

2014 - 2014

Introd. ao Pensamento Filosófico - Curso de Verão. (Carga horária: 15h). , Instituto Superior de Ciências Religiosas, ISCR, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Cinema, História e Filosofia (três módulos). (Carga horária: 240h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Cultura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estudos Literários.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Contemporânea.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Organização de eventos

MARTINS, Mariana M. R. S. . TEDxYouth @ TBSRJ VI. 2024. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TBSRJ Model UN Conference XXII. 2024. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Brazil Model UN Conference 2024. 2024. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TEDxYouth @ TBSRJ V. 2023. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TBSRJ Model UN Conference XXI. 2023. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Rio de Janeiro Middle School MUN Conference III. 2023. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TEDxYouth @ TBSRJ IV. 2022. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TBSRJ Model UN Conference XX. 2022. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Little MUN. 2022. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Rio de Janeiro Middle School MUN Conference II. 2022. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TEDx Youth @ TBSRJ III. 2021. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Rio de Janeiro Middle School MUN Conference I. 2021. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Barra MUN VI. 2021. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Barra Model UN Conference VI. 2021. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TBSRJ Model UN Conference XIX. 2021. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TEDx Youth @ TBSRJ II. 2020. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TBSRJ Model United Nations Conference XVII. 2019. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . TEDx Youth @ TBSRJ I. 2019. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . Barra Model UN Conference IV. 2018. (Outro).

MARTINS, Mariana M. R. S. . National Museum Day. 2018. (Exposição).

Participação em eventos

BritishMUN I. 2024. (Outra).

RioMUN (EARJ Model UN Conference). 2024. (Outra).

Brazil Model UN Conference. 2023. (Outra).

Brazil-US Model UN Conference (BR.US MUN). 2023. (Outra).

Challenge, Connect, Cultivate - TBS Educational Conference. 2023. (Congresso).

RioMUN (EARJ Model UN Conference). 2023. (Outra).

Brazil Model UN Conference. 2022. (Outra).

RioMUN (EARJ Model UN Conference). 2022. (Outra).

Youth Model UN Conference II. 2022. (Outra).

Brazil Model UN Conference. 2021. (Outra).

InThinking Keys to Success: IA in History. 2021. (Seminário).

MUNicks (St. Nicholas Model UN Conference). 2021. (Outra).

Reflecting, Redifining, Remimagining - TBS Educational Conference. 2021. (Congresso).

São Paulo Model UN Conference. 2021. (Outra).

Youth Model UN Conference I. 2021. (Outra).

AASB Model UN Conference. 2019. (Outra).

American School of Brasília Junior Model UN Conference (JrBSB). 2019. (Outra).

Brazil Model UN Conference. 2019. (Outra).

CMUNCE (Columbia Model UN Conference). 2019. (Outra).

Think, Imagine, Inspire - TBS Educational Conference. 2019. (Congresso).

Brazil Model UN Conference. 2018. (Outra).

São Paulo Model UN Conference. 2018. (Outra).

Crossing frontiers: leadership & language - TBS Educational Conference. 2017. (Congresso).

São Paulo Junior Model UN Conference. 2017. (Outra).

TBSRJ Model UN Conference. 2017. (Outra).

4ª Semana de História da UFF. A atmosfera do pós-Segunda Guerra na literatura de W. G. Sebald. 2016. (Congresso).

I Colóquio Internacional Movimentos: Trânsitos e Memórias.O exílio em "Os emigrantes", de W. G. Sebald. 2016. (Simpósio).

III Congresso Internacional Vertentes do Insólito Ficcional. A construção da figura do Narrador nas ficções de W. G. Sebald. 2016. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa em História UFMG.O sentido no Fim: a importância da morte na construção de sentido da existência ficcional. 2016. (Simpósio).

VI Semana de História da UNIRIO.Deslocando fronteiras: o uso de mapas conceituais no processo de ensino-aprendizagem de História. 2016. (Simpósio).

XI Jornada Discente de Estudos Históricos PPGHIS-UFRJ.De fins fazem-se finais? A importância da ausência de fechamento nas narrativas ficcionais de W. G. Sebald. 2016. (Simpósio).

XI Semana de História Política da UERJ.Por entre as brumas do tempo: o trauma nas narrativas autoficcionais de W. G. Sebald. 2016. (Seminário).

8º Seminário Brasileiro de História da Historiografia. 2014. (Seminário).

Conferência "Exilados e Expatriados na História do Conhecimento" (Peter Burke). 2013. (Exposição).

Conferência "Religião: Formas em transformação num contexto secular" (Charles Taylor). 2013. (Exposição).

Arte, Estética e Política: diálogos com Jacques Rancière. 2012. (Outra).

Ciclo de Conferência "Visões da História" - ABL. 2012. (Outra).

XXI Ciclo de Debates em História Antiga. 2011. (Outra).

Orientou

Gabriel Rubinstein

To what extent was the deterioration of Soviet influence in the Eastern Bloc during the 1970s due to the Prague Spring of 1968?; 2024; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Mariano Pucciarelli

To what extent was Hugo Chavez?s ideology the most significant factor in his electoral success in the 1998 Venezuelan Presidential Elections?; 2024; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Yasmin Castilho

To what extent were the 1943 amendments to the Lanham Act efficient towards the development of child care centers in the United States during the Second World War?; 2024; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Isabel Martins

To what extent did Gorbachev's domestic policies contribute to the dissolution of the Soviet Union by 1991?; 2024; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Sofia Mello

To what extent did the use of anti-communist propaganda help Vargas establish the Estado Novo in 1937 Brazil?; 2023; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Lisht Azevedo

How significant were the Enlightenment Ideas towards the French Revolution in 1789?; 2023; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Lara Lobo

To what extent did the First World War impact women?s lives in France in the 1920s?; 2023; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Alicia Waucampt

To what extent was the lack of effective action of the League of Nations the main cause for the successful invasion of Abyssinia in 1935?; 2023; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Luisa Tanure

To what extent was Otto Von Bismarck a key figure for the achievement of the German Unification in 1871?; 2022; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Henrique Divan

To what extent was propaganda effective in garnering support and sustaining Getúlio Vargas? government between 1930 and 1945?; 2022; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Maria Clara Habergric

To what extent was the assassination attempt of Carlos Lacerda the main factor that led to the downfall of the second Vargas government in 1954?; 2022; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

eduardo leite

To what extent was Solano López responsible for the destruction of Paraguay during his regime(1862-1870)?; 2022; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Eduarda Barreto

To what extent was the USA's Good Neighbor Policy the main culprit for Brazil to join WWII in 1942?; 2022; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Luana Franco

To what extent was the Jacobite's lack of preparation to blame for their defeat at the Battle of Culloden in 1746?; 2021; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Nina Medeiros

To what extent was the United Nations' peacekeeping mission (UNAMIR) significant towards the ending of the Rwandan genocide in 1994?; 2021; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Luisa Domingues

To what extent did the mandatory vaccinations, during the Vaccine Revolt (1902-1904), lead to violent reactions by the population in Rio de Janeiro?; 2020; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Lucas Carraro

An analysis of the role of the obligation of the Jenner?s vaccine to the ?Revolta da Vacina? of 1904 in Rio de Janeiro; 2019; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Rodrigo Demôro

An analysis of the role of the failed Communist Revolution of 1935 in the implementation of Getúlio Vargas?s dictatorship in Brazil (1937-45); 2019; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Paula La Croix

To what extent was the evolution of the Italian fashion industry post World War One influenced by the changing roles of Italian women?; 2019; Orientação de outra natureza - The British School, Rio de Janeiro; Orientador: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins;

Produções bibliográficas

GOMES, Daniel Machado ; MARTINS, Mariana M. R. S. . Sombras do passado na ficção de Sebald: literatura e justiça de transição. ANAMORPHOSIS - REVISTA INTERNACIONAL DE DIREITO E LITERATURA , v. 6, p. 411-429, 2020.
MARTINS, Mariana M. R. S. . Nos trilhos do trem: um estudo historiográfico-literário do trauma nas obras ficcionais de W. G. Sebald. In: X Seminário Brasileiro de Teoria e História da Historiografia, 2020, Mariana. Emergências: desafios contemporâneos à historiografia. Mariana: ICHS, 2018. p. 328-336.
MARTINS, Mariana M. R. S. . De fins fazem-se finais? a importância da ausência de fechamento nas narrativas ficcionais de W. G. Sebald. In: XI Jornada de Estudos Históricos Professor Manoel Salgado, 2017, Rio de Janeiro. Anais do XI Jornada de Estudos Históricos Professor Manoel Salgado. Rio de Janeiro: PPGHIS, 2016. v. 2. p. 1-18.
MARTINS, Mariana M. R. S. . Por entre as brumas do tempo: o trauma nas narrativas autoficcionais de W. G. Sebald. In: XI Semana de História Política da UERJ, 2017, Rio de Janeiro. Relações de Poder: Crise, Democracia e Possibilidades. Rio de Janeiro: PPGH/UERJ, 2016. p. 1660-1669.
MARTINS, Mariana M. R. S. . O sentido no Fim: a importância da morte na construção de sentido da existência ficcional. In: V Encontro de Pesquisa em História UFMG, 2017, Belo Horizonte. Brasil em perspectiva: passado e presente. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2016. p. 601-607.
MARTINS, Mariana M. R. S. . O exílio em 'Os Emirantes', de W. G. Sebald. In: I Colóquio Internacional Movimentos: Trânsitos e Memórias, 2016, Niterói. Movimentos, trânsitos & memórias: temas e abordagens. Niterói: ASOEC, 2016. p. 548-558.
MARTINS, Mariana M. R. S. . Walter Benjamin: experiência e modernidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Mariana M. R. S. . Nos trilhos do trem: um estudo historiográfico-literário do trauma nas obras ficcionais de W. G. Sebald. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARTINS, Mariana M. R. S. . Leituras na História. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, Mariana M. R. S. . A atmosfera do pós-Segunda Guerra na literatura de W. G. Sebald. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Mariana M. R. S. . O sentido no Fim: a importância da morte na construção de sentido da existência ficcional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Mariana M. R. S. . O exílio em 'Os emigrantes', de W. G. Sebald. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Mariana M. R. S. . Deslocando fronteiras: o uso de mapas conceituais no processo de ensino-aprendizagem de História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Mariana M. R. S. . Por entre as brumas do tempo: o trauma nas narrativas autoficcionais de W. G. Sebald. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARTINS, Mariana M. R. S. . De fins fazem-se finais? A importância da ausência de fechamento nas narrativas ficcionais de W. G. Sebald. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MARTINS, Mariana M. R. S. . A construção da figura do Narrador nas ficções de W. G. Sebald. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, Mariana M. R. S. ; ROBINSON, Thomas . Depois de Sócrates, 2016. (Tradução/Outra).
MARTINS, Mariana M. R. S. ; MOTTA, G. D. . Is Platonism life denying?, 2016. (Tradução/Artigo).

Outras produções

LEITAO, A. ; ROSA, T. L. C. P. ; MARTINS, Mariana M. R. S. . Ciclo Cinema Brasileiro e Identidade Nacional - 'Os inconfidentes' (1972). 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

LEITAO, A. ; ROSA, T. L. C. P. ; MARTINS, Mariana M. R. S. . Ciclo Cinema Brasileiro e Identidade Nacional - 'Como era gostoso o meu francês' (1970). 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Inteligência & cultura no Brasil dos anos 1950: desrazão e ludicidade, Descrição: Projeto de pesquisa e estudos em história intelectual que visa exaustivo levantamento de fontes históricas (primárias e secundárias) acerca da cena cultural brasileira dos anos 1950.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariana Machado Rodrigues e Silva Martins - Integrante / Norma Cortes Gouveia de Melo - Coordenador.

Prêmios

2019

Google Certified Educator Level 1, Google for Education.

2014

Associada, Centro Dom Vital.

2011

Certificate of Proficiency in English (CPE) - Grade A, University of Cambridge ESOL Examinations.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Metodologia da História I, Carga horária: 12

Outras informações:
Orientadora: Profª. Drª. Luiza Larangeira da Silva Mello

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Metodologia da História I, Carga horária: 12

Outras informações:
Orientador: Prof. Dr. Felipe Charbel Teixeira

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica (PIBIC), Carga horária: 20

Outras informações:
Orientadora: Prof.ª Drª. Norma Cortes Gouveia de Melo

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Monitoria voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Filosofia I (Curso de História), Carga horária: 24

Outras informações:
Orientador: Prof. Me. Thiago Leite Cabrera Pereira da Rosa

2021 - Atual

The British School of Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Whole School MUN Director, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuando nas três unidades da instituição coordenando os clubes de Modelo Nações Unidas e orientando a participação dos alunos em conferências nacionais e internacionais, além da organização das conferências de MUN da própria escola.

2019 - Atual

The British School of Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Departamento de História, Carga horária: 30

Outras informações:
Head of History, Barra Unit

2017 - Atual

The British School of Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

Outras informações:
History (EFII e EM)

2018 - 2020

The British School of Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: MUN Coordinator (Barra Unit), Carga horária: 10

Outras informações:
Organização e orientação dos alunos que participam dos eventos de Model United Nations (Modelo Nações Unidas) tanto na própria escola quanto em eventos externos.

2017 - 2018

The British School of Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Co-organizadora de eventos MUN, Carga horária: 10

Outras informações:
Auxílio na organização e orientação dos alunos que participam dos eventos de Model United Nations (Modelo Nações Unidas) tanto na própria escola quanto em eventos externos.

Atividades

02/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, History IB (Class 10-11, 2º e 3º anos EM - preparação para prova internacional do IB)
08/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Extended Essay Supervisor
02/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, History IGCSE (Class 8-9; 9º ano do EF e 1º ano EM - preparação para prova internacional de Cambridge)
02/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, History KS3 (Class 5-7; 6º ao 8º Anos EF)
02/2017 - 12/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Global Perspectives IGCSE (Class 8-9; 9º ano do EF e 1º ano EM - preparação para prova internacional de Cambridge)

2015 - 2015

Colégio de Aplicação UFRJ

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Licencianda, Carga horária: 7

Outras informações:
Estágio para cumprir as 300 horas necessárias para a obtenção do diploma de Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Acompanhamento de uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental, sob regência da Professora Luisa Quarti Lamarão, e uma turma do 1º Ano do Ensino Médio, sob regência do Professor João Gabriel Ascenso. Além do acompanhamento das aulas de História, houve a participação na elaboração e na correção de trabalhos/avaliações.

2016 - 2017

Centro Dom Vital

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora de Cursos e Eventos