Ana Paula Hilgert de Souza

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SOUZA, A. P. H. . Aprendizagem histórica e docência entre a teoria e a prática: notas de um possível horizonte para o Ensino de História. ESCRITAS: REVISTA DO CURSO DE HISTÓRIA DE ARAGUAÍNA , v. 11, p. 58-77, 2019.

• SOUZA, A. P. H. . Relações de gênero e educação: crítica aos projetos de lei ?Escola Sem Partido?. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 7, p. 204-224-224, 2018.

• SOUZA, A. P. H. . O ?gênero? para além de uma proposição filosófica. Civitas (Porto Alegre) , v. 18, p. 204-211, 2018.

• SOUZA, A. P. H. . Considerações sobre a crítica presente na historiografia mato-grossense. Ofaié - Revista de Ciências Humanas do Vale do Ivinhema , v. 1, p. 94-106, 2014.

• SOUZA, A. P. H. . Educação e Relações de gênero pela defesa da laicidade do Estado. In: VIII Congresso Internacional de História da UEM, 2017, Maringá. Anais do VIII CIH, 2017. p. 3180-3190.

• SOUZA, A. P. H. . Reflexões sobre a crítica presente na historiografia mato-grossense. In: I Congresso Intrnacional de História - Unicentro/UEPG, 2013, Irati. Anais do I Congresso Intrnacional de História - Unicentro/UEPG, 2013.

• SOUZA, A. P. H. . Fundamentos da ciência da História a partir do pensamento de Jörn Rüsen. In: ENCONTRO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA UFMG, 2012, Belo Horizonte. ANAIS DO I ENCONTRO DE PESQUISA EM HISTÓRIA DA UFMG, 2012.

• SOUZA, A. P. H. ; SILVA, Eliazar . 'CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIDÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL: POSSIBILIDADES DE INTERCÂMBIO COM A RENOVAÇÃO HISTORIOGRÁFICA DOS ANNALES'. In: III Encontro de Ensino de Graduação, V Encontro de Pós-Graduação, VI Encontro de Iniciação Científica e VI Encontro de Extensão da UFGD, 2012. ANAIS DO ENEPE, 2012.

• SOUZA, A. P. H. . "ESCRAVOS E LIBERTOS NO BRASIL COLONIAL: FERRAMENTA PARA O ESTUDO DAS RELAÇÕES SÓCIO-RACIAIS NO BRASIL SETECENTISTA". In: 2º Encontro de Ensino de Graduação, 4º Encontro de Pós-Graduação, 5º Encontro de Iniciação Científica e 5º Encontro de Extensão da UFGD, 2011, Dourados. Anais do 2º Encontro de Ensino de Graduação, 4º Encontro de Pós-Graduação, 5º Encontro de Iniciação Científica e 5º Encontro de Extensão da UFGD, 2011.

• SOUZA, A. P. H. . O livro "Escravos e libertos no Brasil Colonial" como ferramenta para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e africana. In: VIII ENCONTRO CENTRO OESTE DE HISTÓRIA ORAL, 2011, Nova Andradina. ANAIS DO VIII ENCONTRO CENTRO OESTE DE HISTÓRIA ORAL, 2011.

• SOUZA, A. P. H. . Lei 10.639 e a temática africana. In: III Simpósio Internacional sobre religiosidades, diálogos culturais e hibridações, 2009, Campo Grande. III Simpósio Internacional sobre religiosidades, diálogos culturais e hibridações, 2009.

• SOUZA, A. P. H. ; OLIVEIRA, Simone Almeida de. . Educação Escolar: O ensino de História numa perspectiva multicultura. In: III SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, 2009, Dourados. III SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO - Educação inclusiva, pesquisa e formação de professores, 2009.

• SOUZA, A. P. H. . "História e Geografia de Mato Grosso do Sul": Uma análise crítica acerca da questão sul-matogrossense apresentada no Ensino de História Regional. In: II Ciclo de Palestras sobre História Regional: História e historiografia (Sul) Mato-grossense, 2011, Campo Grande. Anais do II Ciclo de Palestras sobre História Regional: História e historiografia (Sul) Mato-grossense, 2011.

• SOUZA, A. P. H. . "História da África: análise de práticas acadêmicas no ensino de história". In: II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO UFGD/UEMS, 2008, Dourados. II ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA I ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO UFGD/UEMS, 2008.

• SOUZA, A. P. H. . O Referencial Curricular enquanto possibilitador da ação pedagógica. Ana Paula Hilgert de Souza. In: II Dias de História, 2013, Dourados. Anais do II Dias de História, 2013.

• SOUZA, A. P. H. . ?Ensino de História no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul: um olhar a partir da concepção de currículo integrado?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. . 'EDUCAÇÃO E RELAÇÕES DE GÊNERO PELA DEFESA DA LAICIDADE DO ESTADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, A. P. H. . História e Memória da Ditadura Militar Brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. H. . Cidadania, política e democracia na Antiguidade Clássica e Hoje. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. H. . Mato Grosso do Sul: perspectivas da história regional ensinada no Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. H. . Rompendo os paradigmas da história regional ensinada na educação básica: possibilidades de abordagens alternativas no ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, A. P. H. . O Referencial Curricular enquanto possibilitador da ação pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. ; SILVA, Eliazar . 'CONSIDERAÇÕES ACERCA DA DIDÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL: POSSIBILIDADES DE INTERCÂMBIO COM A RENOVAÇÃO HISTORIOGRÁFICA DOS ANNALES'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. . Fundamentos da ciência da História a partir do pensamento de Jörn Rüsen. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. . "História e Geografia de Mato Grosso do Sul": uma análise crítica acerca da questão sul mato-grossense apresentada no ensino de história regional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. . "ESCRAVOS E LIBERTOS NO BRASIL COLONIAL: FERRAMENTA PARA O ESTUDO DAS RELAÇÕES SÓCIO-RACIAIS NO BRASIL SETECENTISTA". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. . O LIVRO ?ESCRAVOS E LIBERTOS NO BRASIL COLONIAL? COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, A. P. H. ; OLIVEIRA, Simone Almeida de. . Educação Escolar: O ensino de História numa perspectiva multicultural. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, A. P. H. . Lei 10.639 e a temática africana. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUZA, A. P. H. ; SILVA, Eliazar . História da África: análise de práticas acadêmicas no ensino de história. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, A. P. H. . Concepções do ensino da História Regional no Ensino Médio em Mato Grosso do Sul: práticas docentes em Dourados e Nova Andradina 2014 (Dissertação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  O ENSINO DE HISTÓRIA NO CURRÍCULO INTEGRADO: Um estudo do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Descrição: Pretende-se analisar como se processa o ensino de História no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul. Verificar em que medida a oferta dessa disciplina relaciona-se com a concepção de uma formação omnilateral dos sujeitos expressas pelos pressupostos teóricos para o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Paula Hilgert de Souza - Coordenador / Fernando Perli - Integrante.

• 2014 - 2014

  Concepções sobre o programa Bolsa Família e seus impactos em Nova Andradina, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Hilgert de Souza - Coordenador / Rodrigo Silva Duran - Integrante / Adler Mesquita Orteney - Integrante / Felipe Natan dos Santos - Integrante / João Pedro de Albuquerque Krejci - Integrante.

• 2009 - Atual

  Grupo de Estudo em Gênero, História e Interculturalidade, Descrição: Objetiva investigar as construções históricas de modelos de comportamento que nortearam a vida de homens e mulheres, compreendendo os fundamentos dos diferentes discursos que sustentaram práticas culturais normalizadoras, bem como as narrativas da história oficial que construiram determinados estereótipos relacionados aos papéis de gênero, refletindo assim os rumos da História das Mulheres e das Relações de Gênero na historiografia contemporânea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Ana Paula Hilgert de Souza - Integrante / Losandro Antonio Tedeschi - Coordenador / Fabiano Coelho - Integrante / Fernando Perli - Integrante / Geovano Moreira Chaves - Integrante / Kelen katia Prates Silva - Integrante / Melina Lima Pinotti - Integrante / José Milton Rocha - Integrante / Alessandra Cristina Furtado - Integrante / Alzira Salete Menegat - Integrante / Ana Maria Colling - Integrante / Antonio Dari Ramos - Integrante / Cássio Knapp - Integrante / Jaqueline Aparecida Martins Zarbato - Integrante / Jiani Fernando Langaro - Integrante / Leandro Baller - Integrante / Luís César Castrillon Mendes - Integrante / Aline Morales Moreti Cavalcante - Integrante / Anatólio Medeiros Arce - Integrante / André Candido da Silva - Integrante / André Luis Freitas da Silva - Integrante / Ary Albuquerque Cavalcanti Junior - Integrante / Camila de Brito Quadros Lara - Integrante / Cisane Bordin de Almeida - Integrante / Daiane Heidgger Morescki - Integrante / Danilo Leite Moreira - Integrante / Débora de Souza Bueno Mosqueira - Integrante / Eliene Dias de Oliveira - Integrante / Elisa de Oliveira Kuhn - Integrante / Elisandra Tomascheski - Integrante / Jussara de Lima Bonacina - Integrante / Kaoana Sopelsa - Integrante / Lucas Eduardo Ramos - Integrante / Lucicleide Gomes dos Santos - Integrante / Marcilene Nascimento de Farias - Integrante / Marise Massen Frainer - Integrante / Nathália Eberhardt Ziolkowski - Integrante / Nelson de Lima Junior - Integrante / Paula Tatiane de Azevedo - Integrante / Péterson da Rosa Costa - Integrante / Silvana Aparecida da Silva Zanchett - Integrante / Vivian da Veiga Silva - Integrante / Thaiane Coral Fernandes Lima - Integrante / Chiara Vangelista - Integrante / Encarnación Medina Arjona - Integrante.

• 2008 - 2009

  ANÁLISE DE PRÁTICAS ACADÊMICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA UM ESTUDO SOBRE A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Hilgert de Souza - Integrante / Eliazar Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal da Grande Dourados - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios