Amanda Bastos Mareschi Aggio

Doutoranda bolsista no departamento de Media Studies na Massey University. Mestre em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) com bolsa CNPq. Graduada em Comunicação Social. Tem experiência profissional na área de Comunicação, no setor Editorial. Desenvolveu os estudos de mestrado sobre o espectador e os dispositivos biopolíticos de capitalização do olhar. Seus interesses acadêmicos estão relacionados à criança online, Digital Labor e Biopolítica. É integrante do grupo de pesquisa ?Cibernética Pedagógica : Laboratório de Linguagens Digitais?, onde investiga a interdisciplinaridade entre a Comunicação e a Educação, o mundo virtual e a inclusão digital (http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=00676093KW5DM). Amanda Aggio is a PhD student with scholarship in the department of English and Media Studies at Massey University. She holds a Bachelor in Social Communication and a Master degree in Communication and Semiotics in the Pontifical Catholic University, Sao Paulo (PUC/SP) - Brazil. Her research studies are on the digital spectator as a viewing worker. Specifically, her research?s focus is on Digital Labour, Biopolitics and Children online. She is a member of the research group Cybernetics: Laboratory of Digital Languages (USP University of Sao Paulo), which investigates the interdisciplinarity between Communication and Education (http://www3.eca.usp.br/grupos/cpedagogica).

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em English and Media Studies

2016 - Atual

Massey University - Main Campus
Título: The child digital spectator as viewing worker,
Orientador: Ian Goldwin
Coorientador: Sy Taffel, Alison Arrow, Allen Meek. Bolsista do(a): Massey University, MASSEYUNI, Nova Zelândia. Palavras-chave: Biopolitic; digital spectator; Children Online; Parental Mediation; Viewing worker.Grande área: Ciências Sociais AplicadasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Comunicação e Semiótica (CAPES 5)

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O espectador digital como trabalhador do olhar capitalizado nos ambientes midiáticos da Internet,Ano de Obtenção: 2014
Rogério da Costa Santos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: comunicação; educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Setores de atividade: Educação; Informação e comunicação.

Graduação em Comunicação Social

1999 - 2002

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Banana Boat - desenvolvimento de análise de mercado, planejamento de mídia e criação de campanha publicitária para a marca de bronzeadores e protetores Banana Boat
Orientador: Raul Fonseca Silva

Formação complementar

2004 - 2004

Extensão universitária em Marketing de Serviços. (Carga horária: 60h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

AGGIO, A. B. M. . CSAA - CULTURAL STUDIES ASSOCIATION OF AUSTRALASIA 2017 PREFIX DAY. 2017. (Congresso).

AGGIO, A. B. M. ; FONSECA, Lucilene ; SILVA, Maurício ; GATTÁS, Carmem ; NEPOMUCENO, Fábio . Educomunicação: conceitos e propostas.. 2011. (Outro).

AGGIO, A. B. M. ; NEPOMUCENO, Fábio . Planejamento e acompanhamento de trabalho do projeto Imprensa Jovem. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Aoir - Association of Internet Researchers. INFANCY WITHIN ADVERTISING PLATFORM: YOUNG CHILDREN EXPERIENCES ON A VIDEO-SHARING WEBSITE.. 2019. (Congresso).

JMAD - Journalism, Media and Surveillance. Investigation on how young children experience video-sharing websites. 2018. (Congresso).

Post-Graduate Research Day - Massey University. 2018. (Encontro).

CULTURAL STUDIES ASSOCIATION OF AUSTRALASIA 2017. Child Digital Labor: an investigation into experiences of young children within Advertising Platform. 2017. (Congresso).

Postgraduate Research Day.Digital Labour and Children online. 2017. (Seminário).

Participação disciplina TIDD 5234 (ECLDTAI)."O Espectador Digital como Trabalhador do Olhar nos ambientes midiáticos na Internet". 2015. (Encontro).

Evolução e a Visão Molar Multiescalar do Comportamento - Prof. William Baum. 2014. (Seminário).

Primeira Página - Ruy Castro - Cobertura Jornalística no Twitter.Primeira Página - Ruy Castro. 2014. (Simpósio).

9o Interprogramas de Mestrado Cásper Líbero 2013. A Mídia à Luz da Teoria Psicológica Comportamental: um estudo comparativo entre a TV e a Internet. 2013. (Congresso).

Intercom Sudeste 2013. A Mídia à Luz da Teoria Psicológica Comportamental: TV para as Massas, Internet para o Indivíduo?. 2013. (Congresso).

PosCom 2013 - PUC/Rio. A Mídia à Luz da Teoria Psicológica Comportamental: TV para as Massas, Internet para o Indivíduo?. 2013. (Congresso).

Semiótica da Interação - Prof. Eric Landowski / CNRS:CEVIPOF. 2013. (Seminário).

A vida secreta dos objetos. 2012. (Simpósio).

Intercom Sudeste 2012 - XVII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. O Olhar Complexo e Sistêmico Aplicado à Comunicação: a Teoria Sistêmica de Niklas Luhmann. 2012. (Congresso).

Prof. Dr. Robert Logan - Univ. of Toronto - Understanding Marschall McLuhan. 2012. (Seminário).

Prof. Dr. Thomas Bauer - Comunicação e Medialidade. 2012. (Encontro).

III Encontro Brasileiro de Educomunicação - ECA - USP. 2011. (Encontro).

Prof. Dr. Daniel Bougnoux - Transformações trazidas pela cultura numérica. 2011. (Encontro).

Prof. Dr. Daniel Castillo Prieto - Videoconferência PPGCOM/ECA - Educomunicação.Educomunicacion. 2011. (Outra).

Prof. Dr. Pièrre Levy - Ciclo USP 2.0 - Aprendizagem no contexto das Redes Digitais. 2011. (Encontro).

Projeto Entorno de Incentivo à Leitura - Fundação Victor Civita e Gerdau.Projeto de Incentivo à Leitura - Contação de Histórias. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

AGGIO, A. B. M. . A Mídia à Luz da Teoria Psicológica Comportamental: TV para as Massas, Internet para o Indivíduo?. Entre.Meios , v. 10, p. 20-37, 2013.
CURY,L ; GALVAO JR., L. C. ; AGGIO, A. B. M. . Revisitando Morin: do pensamento complexo aos novos desafios para os educadores.. Comunicacao e Educacao (USP) , v. 1, p. 2-12, 2012.
AGGIO, A. B. M. . Infancy within advertising platform: young children eperience on a video-sharing website. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGGIO, A. B. M. . Criação de material didático para ensino de português como língua estrangeira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
AGGIO, A. B. M. . Investigation on how young children experience video-sharing websites. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AGGIO, A. B. M. . Child Digital Labor: an investigation into experiences of young children within Advertising Platform. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGGIO, A. B. M. . A Mídia à Luz da Teoria Psicológica Comportamental: um estudo comparativo entre a TV e a Internet. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGGIO, A. B. M. . A Mídia à Luz da Teoria Psicológica Comportamental: TV para as Massas, Internet para o Indivíduo?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGGIO, A. B. M. . O Olhar Complexo e Sistêmico Aplicado à Comunicação: a Teoria Sistêmica de Niklas Luhmann. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Massey University - Main Campus

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Trainee Teacher, Carga horária: 6

2012 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante

2004 - 2010

Editora Abril

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora de marketng, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2004

Grupo Santillana - Editora Moderna

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de serviços pedagogicos, Carga horária: 40