Norton Franklin Lopes

Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Federal de Uberlândia. Desenvolve pesquisa na área de História Social. Licenciado em Pedagogia pela Universidade de Franca. Pós-Graduação "Lato-Sensu" em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão, na área da Educação pelo Centro Universitário Barão de Mauá.

Informações coletadas do Lattes em 20/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2003 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia
Título: "Violência Urbana" e "Classes Perigosas": a produção de notícias nas páginas do Jornal Correio de Uberlândia - (1989)
Orientador: Célia Rocha Calvo

Formação complementar

2021 - 2021

Curso de Atualização Tecnologias na Prática - 1ª Edição/2020. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação em Gestão Democrática: Grêmio Estudantil - 1ª Edição. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Extensão Universitária. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Capacitação Programa Educação Alimentar - Integrando Ciência. (Carga horária: 110h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Capacitação para aplicação do ENCCEJA 2020. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização Ensino Híbrido: Práticas e Orientação de Estudos 1ªEd. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação de Gestão Democrática: Conselheiros de Escola - 1ªEdição. (Carga horária: 60h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Atualização Da Educação Integral ao Ensino Integral - 1ª Edição. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2020 - 2020

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Construindo uma rede de ensino pública de qualidade. (Carga horária: 4h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2020 - 2020

Curso Específico de Formação aos Diretores Ingressantes de Escola -1ªEd. (Carga horária: 360h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletivas. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Atualização Diretor de Escola: Desenhando o Amanhã - 1ª Edição/20. (Carga horária: 40h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Aprofundada - Projeto de Vida - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Aprofundada - Tecnologia e Inovação - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2019 - 2019

Formação Aprofundada - Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

Reflexões Teóricas e Práticas Docentes. (Carga horária: 90h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2018 - 2018

Foco Aprendizagem- Diretor de Escola Ingressante.. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2017 - 2017

Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Programa Freemind - Mente Livre e emoção saudável. (Carga horária: 15h). , Instituto Augusto Cury, IAC, Brasil.

2014 - 2014

Articulação pedagógica e práticas de intervenção.. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação e Recuperação de Estudos. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2014 - 2014

Recursos Metodológicos e Superação de Defasagens. (Carga horária: 30h). , ESCOLA DE FORMAÇÃO E APERFEIÇOAMENTO DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO, EFAPE, Brasil.

2002 - 2002

Ciencias Exatas. (Carga horária: 76h). , Quebra Cabeça, QUEBARCABEÇ, Brasil.

1996 - 2002

Inglês. (Carga horária: 649h). , Centro de Desenvolvimento Profissional, SENAC, Brasil.

1998 - 1999

Office Internet. , Abc Informatica, ABCINFORMATICA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.

Participação em eventos

I COLÓQUI NACIONAL MICHEL FOUCAULT: EDUCAÇÃO, FILOSOFIA, HISTÓRIA - TRANSVERSAIS. 2008. (Simpósio).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: A SITUAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA AMÉRICA LATINA HOJE. 2008. (Simpósio).

I SEMINÁRIO SOBRE VIOLÊNCIA: INFÂNCIA, ADOLESCENCIA E FAMILIA. 2008. (Seminário).

IX SEMINÁRIO NACIONAL: UNO E O DIVERSO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E XIV SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DO EDUCADOR. 2008. (Seminário).

SOBRE CIDADES: OLHARES DE HISTORIADORES."VIOLÊNCIA URBANA" E "CLASSES PERIGOSAS": A PRODUÇÃO DE NOTÍCIAS NAS PÁGINAS DO JORNAL CORREIO DE UBERLÂNDIA-1989. 2008. (Encontro).

XIII ENCONTRO CIENTÍFICO DO CENTRO DE INVESTIGAÇÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO HUMANO E EDUCAÇÃO INFANTIL DA FFCLRP/USP. 2008. (Encontro).

IV SEMANA ACADÊMICA: UFU NA CONTEMPORANEIDADE. A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO ENSINO PÚBLICO: ENSINO OU CONSTANTE JOGO DE INTERESSES?. 2007. (Congresso).

LO VOY A DECIR AHORA: ENTREVISTANDO EL MOVIMIENTO. DIÁLOGOS SOBRE HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E FONTES ORAIS. 2007. (Encontro).

A FORMAÇÃO UNIVERSITARIA EM CUBA. 2006. (Outra).

A NOVA HISTÓRIA CULTURAL. 2006. (Outra).

GEOGRAFIA POLÍTICA E GEOPOLÍTICA: UM DEBATE ATUAL. 2006. (Outra).

III SEMANA ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. O QUE CONHECEMOS DO ENSINO DE HISTÓRIA: UM DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O ALUNO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2006. (Congresso).

III SEMANA ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. 2006. (Congresso).

III SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DO TRIÂNGULO MINEIRO.A DIFÍCIL ARTE DA INCLUSÃO EM UMA CIDADE QUE SE APRESENTA CADA VEZ MAIS EXCLUDENTE: A VIOLÊNCIA EM UBERLÂNDIA 1990-2006. 2006. (Simpósio).

O JORNAL ENQUANTO FONTE DE PESQUISA EM HISTÓRIA. 2006. (Oficina).

REAL E FICCIONAL EM ARAGUAIA: A CONSPIRAÇÃO DO SILÊNCIO. 2006. (Oficina).

SEMANA DE HISTÓRIA - HISTÓRIA; ENSINO E PESQUISA. O QUE CONHECEMOS DO ENSINO DE HISTÓRIA: UM DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DE HISTÓRIA PARA O ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2006. (Congresso).

SEMANA DE HISTÓRIA - HISTÓRIA: ENSINO E PESQUISA. O TRATAMENTO DA VIOLÊNCIA PELA IMPRENSA: JORNAL CORREIO DE UBERLÂNDIA NAS DÉCADAS DE 80 E 90. 2006. (Congresso).

SEMANA DE HISTÓRIA - HISTÓRIA: ENSINO E PESQUISA. 2006. (Congresso).

VI CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PERCURSOS E DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

A FOTOGRAFIA HISTÓRICA NA ERA DAS METRÓPOLES MODERNAS. 2005. (Outra).

AS RELAÇÕES AFETIVO-SEXUAIS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2005. (Outra).

FÓRUM DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, INCLUSÃO SOCIAL E REDES DE COOPERAÇÃO. 2005. (Outra).

II FORUM SOCIAL DO TRIANGULO MINEIRO. 2005. (Outra).

II SEMANA ACADÊMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. 2005. (Congresso).

O BRASIL DOS EXCLUIDOS: O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL. 2005. (Encontro).

SEXUALIDADES, IDENTIDADES E DIVERSIDADE. 2005. (Outra).

SIMPÓSIO INTERNACIONAL BRASIL-EUROPA: EXPERIENCIA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2005. (Simpósio).

TRAVESTISMO, TRANSSEXUALIDADE, DRAGS E TRANSGENERO. 2005. (Outra).

V FORUM SOCIAL MUNDIAL. 2005. (Outra).

VII ENCONTRO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA DO TRIANGULO MINEIRO. 2005. (Encontro).

A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTORITÁRIO E PRÁTICAS DE RESISTENCIA. 2004. (Outra).

A DIFERENÇA ENTRE OS CONCEITOS DE INDUSTRIA CULTURAL EM ADORNO E EM HORKHEIMER. 2004. (Outra).

CULTURA E SOCIEDADE. 2004. (Oficina).

FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO SÃO PAULO - EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA. 2004. (Outra).

HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E NARRATIVAS ORAIS. 2004. (Outra).

I FÓRUM SOCIAL DO TRIÂNGULO MINEIRO. 2004. (Outra).

JOÃO DO RIO: IDÉIAS SEM LUGAR. 2004. (Congresso).

MESA DE DEPOIMENTOS. 2004. (Outra).

PROJETOS DE ECONOMIA E GEOPOLÍTICA. 2004. (Outra).

IDENTIDADE NACIONAL: UMA QUESTÃO SENSÍVEL. 2003. (Outra).

Produções bibliográficas

LOPES, Norton Franklin . O tratamento da violencia pela imprensa; jornal correio de Uberlândia nas décadas de 80 e 90. In: Semana de História, 2006, Uberlândia. Anais da Semana de História, 2006.
LOPES, Norton Franklin . O que conhecemos do ensino de história: um diagnóstico e análise do ensino de história para o aluno de ensino fundamental e médio. In: Semana de História, 2006, Uberlândia. anais da semana de história, 2006.
LOPES, Norton Franklin . Conclusões sobre uma discussão: América Latina no século XX, modernização e globalização em um processo histórico marcado pelo conflito. In: VII Seminário de Iniciação Científica, 2006, Uberaba. Anais do VII Seminário de Iniciação Científica, 2006. p. 217-217.
LOPES, Norton Franklin . O tratamento da violencia pela imprensa: jornal correio de uberlândia nas décadas de 80 e 90. In: Semana de História, 2006, Uberlândia. Anais da semana de história, 2006.
LOPES, Norton Franklin . O que conhecemos do ensino de história: um diagnóstico e análise do ensino de história para o aluno de ensino fundamental e médio. In: Semana de História, 2006, Uberlândia. Anais da Semana de História, 2006.
LOPES, Norton Franklin . "VIOLÊNCIA URBANA" E "CLASSES PERIGOSAS": A PRODUÇÃO DE NOTÍCIAS NAS PÁGINAS DO JORNAL CORREIO DE UBERLÂNDIA-1989. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Norton Franklin . A relação professor-aluno no ensino público: ensino ou constante jogo de interesses?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Norton Franklin . A difícil arte da inclusão em uma cidade que se apresenta cada vez mais excludente: a violência em Uberlândia 1990-2006. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Norton Franklin . O que conhecemos do ensino de história: um diagnóstico e análise do ensino de história para o aluno do ensino fundamental e médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Norton Franklin . O tratamento da violência pela imprensa: o Jornal Correio de Uberlândia nas décadas de 80 e 90. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, Norton Franklin . O que conhecemos do ensino de história: um diagnóstico e análise de história para o alunode ensino fundamental e médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2021

Certificado de Mérito, Instituto Butantan: Ensaio Clínico de Implementação Escalonada por Conglomerados (Stepped-Wedge).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual Profª Neusa Maria do Bem. , Rua Benedito Carlos dos Santos, Jardim das Rosas II, 14150000 - Serrana, SP - Brasil, Telefone: (16) 39871518

Experiência profissional

2020 - Atual

E. E. Professor Sebastião Fernandes Palma

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Ensino Integral

2018 - 2020

Escola Estadual Profª Neusa Maria do Bem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo de Diretor de Escola assumido em 09 de março de 2018, na E.E. Evandro Cavalcanti Lins e Silva EndereçoR CARMELA TERRANOVA RAIMONDI , 47 - JARDIM CASTRO ALVES - SAO PAULO removido para Escola Estudal Profª Neusa Maria do Bem em 24/07/2018 em Serrana/SP

Atividades

06/2020
Direção e administração, E. E. Professor Sebastião Fernandes Palma.,Cargo ou função, Diretor de Escola.

2013 - 2017

Escola Estadual Francisco Ferreira de Freitas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor da Área de Ciências Humanas.

2008 - 2009

Escola Estadual Renê Giannetti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Educação Técnica em Secretariado

2004 - 2005

ASSOCIAÇÃO DOS MORADORES DO BAIRRO TIBERY

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2

2004 - 2004

ASSOCIAÇÃO DOS MORADORES DO BAIRRO TIBERY

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 2

2007 - 2007

Prefeitura Municipal de Uberlândia

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
vinculado à Escola Municipal Jacy de Assis

2006 - 2006

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Monitor Apresentador de curso, Enquadramento Funcional: Monitor

2005 - 2005

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Monitor apresentador do curso, Enquadramento Funcional: Monitor

2005 - 2005

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor

2004 - 2004

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: ESTAGIÁRIO, Enquadramento Funcional: Arquivamento e restauração, Carga horária: 12

Outras informações:
Finalizado em julho de 2004 CDHIS

Atividades

09/2004 - 12/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de História.,Linhas de pesquisa
02/2004 - 07/2004
Estágios , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Instituto de História.,Estágio realizado, Arquivamento e restauração.