Ana Cristina Cantero Dorsa Lima

Doutora em Educação do PPGE/UCDB ( 2024), Mestre em Educação (UCDB), 2014. Graduada em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e Supervisão Pedagógica, pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), 2000. Especialista em Organização do Trabalho do Professor Alfabetizador- Convênio FUNLEC-PMCG 2006. Possuo experiências profissionais nas áreas de Gestão na Educação Infantil e Ensino Superior. Participei de Bancas e elaborações de questões de concurso público na área da educação. Professora em Cursos de Pós Graduação. Concursada como Especialista em Educação pela Prefeitura Municipal de Campo Grande -MS, Atualmente Superintendente de Políticas Educacionais da Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande-MS

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2024

Universidade Católica Dom Bosco
Título: PESQUISA-AÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA: ACONTECIMENTOS FORMATIVOS COM PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
RUTH PAVAN. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2013 - 2014

Universidade Católica Dom Bosco
Título: A ação do coordenador pedagógico no Centro de Educação Infantil em Campo Grande/MS
, Ano de Obtenção: 2014.Marta Regina Brostolin.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Organização do Trabalho do Professor Alfabetizador

2006 - 2007

Instituto de Ensino Superior da Funlec
Título: A importancia do planejamento nas salas de Educação Infantil
Orientador: Magda Maciel de Oliveira
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Campo Grande -MS, PMCG-MS, Brasil.

Graduação em Pedagogia, Habil. Magist Educ Infantil

1997 - 2000

Universidade Católica Dom Bosco

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

IV Seminário Estadual de Educação a Distância. 2013. (Seminário).

V ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROFISSIONALIZAÇÃO E PRÁTICA DOCENTES: políticas de formação, regulação, inovação e diversidade I SEMINÁRIO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (ANPAE/.O professor e o coordenador pedagógico em um trabalho colaborativo - perspectiva de uma prática reflexiva na educação infantil. 2013. (Seminário).

V Encontro Regional do MIEIB - Região Centro-Oeste. 2013. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e iV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. A linguagem matemática no cotidiano da educação infantil. 2013. (Congresso).

Ciclo de Palestras para os profissionais dos Centros de Educação Infantil.A organização Pedagógica e Administrativa do CEINF. 2008. (Outra).

Educação Infantil: estudos e reflexões.Políticas para a Educação Infantil. 2008. (Oficina).

Estratégias para o trabalho cotidiano do recreador infantil.Relação Recreador- Criança. 2008. (Outra).

O fazer do gestor dos Centros de Educação Infantil:estudos e reflexões.Organização e Planejamento das Ações do Gestor. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Adriana da Cunha Medeiros

LIMA, A. C. C. D.. Jogos e brincadeiras como ferramenta no processo de aprendizagem. 2019 - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Adriana Ferreira da Silva

LIMA, A. C. C. D.. A importância do lúdico e suas contribuições no processo de alfabetização. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed Infantil: Alfabetização e Letramento na Prática) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Adriana Souza Brito Santos

LIMA, A. C. C. D.. O que é gestão democrática na visão dos gestores de Escolas Públicas Municipais de Campo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Amanda Rodrigues de Souza Silva

LIMA, A. C. C. D.. A importância de uma liderança motivadora no contexto da gestão escolar. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Anna Paula Ribas

LIMA, A. C. C. D.. A arte de contar histórias: importância e contribuições no processo de aprendizagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed Infantil: Alfabetização e Letramento na Prática) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: antonio Carlos de Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. Gestão Participativa: principais dificuldades em sua efetividade no Ensino Público Básico. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Aparecida Ozório da Silva

LIMA, A. C. C. D.. O Coordenador Pedagógico e os desafios de sua atuação junto à escola de educação infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Cátia Fabiane Reis Castro de Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. A prática do coordenador pedagógico no ideário oficial: limites e possibilidades. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Claudiania Rodrigues de Oliveira Carlos

LIMA, A. C. C. D.. Gestor Escolar diante da inclusão escolar e o que as políticas sociais asseguram. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Adão Costa Bento

LIMA, A. C. C. D.. A importância do assistente social no enfrentamento do trabalho infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Políticas Públicas Sociais e Saúde da Família) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Agailda Paulino Gama Barbosa

LIMA, A. C. C. D.. A contribuição do psicopedagogo na socialização de idosos no serviço de convivencia e fortalecimento de vinculos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Hospitalar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: ANA ELIZA CORREA LIRA

LIMA, A. C. C. D.. A participação da família da criança especial na escola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Anderson Nascimento Lourenço

LIMA, A. C. C. D.. A síndrome do pânico e a dificuldade na aprendizagem educacional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Andre Ramão

LIMA, A. C. C. D.. A importância do brincar para a inclusão educacional na educação infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade e Educação Especial) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Andréa Cristina Ferrari

LIMA, A. C. C. D.. A importância dos jogos para o desenvolvimento da criança. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Hospitalar com ênfase em TGD- TEA) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Angela Martins Queiroz

LIMA, A. C. C. D.. O lúdico no ensino aprendizagem do autista na Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Aparecida Brites Bitencourt Ornellas

LIMA, A. C. C. D.. A inclusão escolar dentro da Escola Municipal de Educação Infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Ariete Camargo de Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. O autismo na educação infantil. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Aura Lessa Silva de Araujo

LIMA, A. C. C. D.. Ensinar libras para criança surda. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Barbara Nantes Oliveira Fagundes

LIMA, A. C. C. D.. A contribuição psicopedagógica para aluno com TEA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia ( Clínica, Institucional e Hospitalar)) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Bruna Amoriette Sone Gusso

LIMA, A. C. C. D.. A inclusão escolar do aluno com Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Diversidade e Educação Especial) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Carmem Lúcia de Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. Processo de alfabetização do aluno autista. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Caroline de Souza Guimarães

LIMA, A. C. C. D.. As contribuições do lúdico nos anos iniciais no processo de alfabetização. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Carmem Flavia de Sousa Pepilasku

LIMA, A. C. C. D.. A inclusão na educação infantil da criança com autismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Catianne Oliveira de Mattos

LIMA, A. C. C. D.. Inclusão escolar: Um olhar do mundo autista, sob a visão do auxiliar pedagógico especializado (APE). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Edmilson Vicente Pereira

LIMA, A. C. C. D.. A globalização no contexto logístico no cenário atual. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão e Operações Logís) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Edmilson Vicente Pereira

LIMA, A. C. C. D.. Administrando as organizações em tempos de mudanças. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão e Operações Logís) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Arão Davi Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. O neoliberalismo na Educação brasileira: ideologia interesses e consequências. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Adm. Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Elaine Luzio Fernandes

LIMA, A. C. C. D.. A inclusão escolar na Rede Estadual de Ensino de Campo Grande MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Leonora Arguelo Morel

LIMA, A. C. C. D.. Hiperatividade no cotidiano escolar. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Adriana Cristina Da Silva Hara

LIMA, A. C. C. D.. A importância da rotina na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Amanda Alves de Carvalho

LIMA, A. C. C. D.. A formação continuada de professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Ana Lúcia Magdalena Moreira de Moraes

LIMA, A. C. C. D.. O letramento e a formação do aluno leitor e escritor nos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Eva de Fátima de Souza Bastos Marques

LIMA, A. C. C. D.. A arte de contar historia na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Eliana Leite Perez Santos

LIMA, A. C. C. D.. A importância do brincar na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Elissandra Maranhão Pio

LIMA, A. C. C. D.. A importancia do planejamento no exercício da docência. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Andréia Souza Cássio

LIMA, A. C. C. D.. Educação sexual para o convivio familiar e social amplamente ligada ao nosso cotidiano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Daniela Pereira Rondon

LIMA, A. C. C. D.. Estimulação precoce nos bebês de 0 a 2 anos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Emilce Irigojen

LIMA, A. C. C. D.. Formação continuada de professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Andréia Benites Sales

LIMA, A. C. C. D.. Formação docente e formação continuada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Fabiana Maria Veríssimo Dias

LIMA, A. C. C. D.. Inclusão do aluno com deficiência auditiva no ensino regular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Andréa Cristina Santos de Melo

LIMA, A. C. C. D.. Lúdico, jogos e brincadeiras na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Ana Maria Dos Santos Barros

LIMA, A. C. C. D.. O lúdico na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Geice Regina Costa de Azevedo Battiston

LIMA, A. C. C. D.. Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Joelma Dutra do Nascimento

LIMA, A. C. C. D.. O cuidar e o educar na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Karine Costa da Silva

LIMA, A. C. C. D.. Inclusão escolar de crianças com necessidades especiais em escola de ensino regular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Larissa Ovando Lopes

LIMA, A. C. C. D.. A pedagogia de projetos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Laura Andreza Silveira Nazar

LIMA, A. C. C. D.. A organização espacial na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Leila Aparecida de Souza

LIMA, A. C. C. D.. Estudos sobre a formação continuada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Marcia Maria Delmondes dos Santos Bandeira

LIMA, A. C. C. D.. Formação docente na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Maria Alves Gomes

LIMA, A. C. C. D.. A gestão democrática e a implantação do conselho escolar na escola municipal eulália neto lessa. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Maria Faustina Nogueira Spalanzani

LIMA, A. C. C. D.. A importância da formação docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Maria Marta Almeida de Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. Processo de formação docente na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Marilza dos Santos

LIMA, A. C. C. D.. Formação e profissionalização docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Noemi Lemos Sant´ana Quentino Silva

LIMA, A. C. C. D.. Educação inclusiva:a importância de inserir na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Raquel da Silva Araujo

LIMA, A. C. C. D.. A importância da formação docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Regina Helena Ojeda

LIMA, A. C. C. D.. A formação do professor em educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Roseane Vieira da Silva

LIMA, A. C. C. D.. a formação inicial e continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental, voltada para o ensino de ciências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Roseli de Fátima Alves da Anunciação

LIMA, A. C. C. D.. A brincadeira no cotidiano das salas de educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Rosemar Alves Cotrim

LIMA, A. C. C. D.. Projetos interdisciplinares: a inserção na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Sandra Cristina Domingos

LIMA, A. C. C. D.. A importância do brincar na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Sandra Martinha Macedo

LIMA, A. C. C. D.. O atendiemento dos autistas nas instituições. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Silvana Gil Rodrigues Araujo

LIMA, A. C. C. D.. Formação continuada docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Tânia Regina Tomicha D´elia

LIMA, A. C. C. D.. Processo de formação docente na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Vânia Rosa Melgarejo da Silva

LIMA, A. C. C. D.. Música Folclórica como elemento didático na educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Aluno: Dalva de Oliveira

LIMA, A. C. C. D.. Inclusão do portador de necessidade especial no ambiente escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci.

Orientou

Silvia Cruz

O coordenador pedagógico como agente mediador; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Carolina Silvério Salles Villanueva

O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA RELAÇÃO INTERPESSOAL DOS PROFESSORES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Célia Mendes dos Santos

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ed Infantil: Alfabetização e Letramento na Prática) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Ana Marta Mota

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPO GRANDE, MS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Cibele Regina Gonçalves Mendonça Canavarro

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Daniela Ferreira Colman

A GESTÃO ESCOLAR NO SÉCULO XXI: OS DESAFIOS DOS NOVOS GESTORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Diana Paula Bezerra

A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A REDUÇÃO DA INDISCIPLINA ESCOLAR; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Edirce Socorro Alves Coimbra

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Fátima Auxiliadora Rodrigues Ribeiro

O PROCESSO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO EXPECTRO AUTISTA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Fátima Otilia Morais Santos

INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE O MUNDO DO AUTISTA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Flávia Beatriz Wollmeister

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA APLICADA AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E POSSÍVEIS ESTRATÉGIAS DE TRABALHO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Janete Aparecida Capistrano Azuaga Coimbra

A IMPORTÂNCIA DAS ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Guilhermina Alves Lopes

Formação docente como condição à acessibilidade e inclusão de alunos especiais na educação infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Maria Madalena Simões Nantes

A importância das intervenções pedagógicas para o aprendizado e interação social dos alunos com tea-transtorno do espectro autista, na educação especial; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Vanessa Batista Machado

Educação inclusiva: criança com síndrome de down no ensino fundamental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Luana Letícia Marques Dudcoschi

AUTISMO: ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Lindomar Bento de Souza

Direção, supervisão, orientação e coordenação: todos trabalhando por uma gestão democrática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Francisco Leandro Oliveira Queiroz

O papel do gestor escolar na mediação do processo de ensino e aprendizagem; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Cristiane Marques Meireles

Arte contemporânea em sala de aula; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte, Ludicidade e Educação Musical) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Edmilson Vicente Pereira

ADMINISTRANDO AS ORGANIZAÇÕES EM TEMPOS DE MUDANÇAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação em Gestão e Operações Logís) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Edmilson Vicente Pereira

A globalização no contexto logístico no cenário atual; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de especialização em Gestão de Op e Logístic) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Elaine Luzio Fernandes

A inclusão escolar na Rede Estadual de Ensino Campo Grande MS: a prática pedagógica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso em Educação Especial - Inclusão) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Leonora Arguelo Morel

Hiperatividade no cotidiano escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Psicopedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Arão Davi Oliveira

O neoliberalismo na Educação brasileira: ideologia interesses e consequências; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Adm; Escolar, Supervisão e Orientação) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Adriana Cristina Da Silva Hara

A importância da rotina na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Amanda Alves de Carvalho

A formação continuada de professores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Ana Lúcia Magdalena Moreira de Moraes

O letramento e a formação do aluno leitor e escritor nos anos iniciais do ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Ana Maria Dos Santos Barros

O lúdico na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Andréa Cristina Santos de Melo

Lúdico, jogos e brincadeiras na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Andréia Benites Sales

Formação docente e formação continuada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Andréia Souza Cássio

Educação sexual para o convivio familiar e social amplamente ligada ao nosso cotidiano; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Dalva de Oliveira

Inclusão do portador de necessidade especial no ambiente escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Daniela Pereira Rondon

Estimulação precoce nos bebês de 0 a 2 anos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Eliana Leite Perez Santos

A importância do brincar na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Elissandra Maranhão Pio

A importância do planejamento no exercício da docência; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Emilce Irigojen

Formação continuada de professores; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Eva de Fátima de Souza Bastos Marques

A arte de contar historia na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Fabiana Maria Veríssimo Dias

Inclusão do aluno com deficiência auditiva no ensino regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Geice Regina Costa de Azevedo Battiston

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Joelma Dutra do Nascimento

O cuidar e o educar na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Karine Costa da Silva

Inclusão escolar de crianças com necessidades especiais em escola de ensino regular; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Larissa Ovando Lopes

A pedagogia de projetos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Laura Andreza Silveira Nazar

A organização espacial na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Leila Aparecida de Souza

Estudos sobre a formação continuada; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Marcia Maria Delmondes dos Santos Bandeira

Formação docente na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Maria Alves Gomes

A gestão democrática e a implantação do conselho escolar na escola municipal eulália neto lessa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Maria Faustina Nogueira Spalanzani

A importância da formação docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Maria Marta Almeida de Oliveira

Processo de formação docente na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Marilza dos Santos

Formação e profissionalização docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Noemi Lemos Sant´ana Quentino Silva

Educação inclusiva:a importância de inserir na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Raquel da Silva Araujo

A importância da formação docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Regina Helena Ojeda

A formação do professor em educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Roseane Vieira da Silva

a formação inicial e continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental, voltada para o ensino de ciências; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Roseli de Fátima Alves da Anunciação

A brincadeira no cotidiano das salas de educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Rosemar Alves Cotrim

Projetos interdisciplinares: a inserção na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Sandra Cristina Domingos

Sandra Martinha Macedo

O atendimento dos autistas nas instituições; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Silvana Gil Rodrigues Araujo

Formação continuada docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Tânia Regina Tomicha D´elia

Vânia Rosa Melgarejo da Silva

Música Folclórica como elemento didático na educação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitario Leonardo da Vinci; Orientador: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, A. C. C. D. ; PAVAN, R. . Formação continuada por meio da pesquisa-ação: participação e decisão dos professores.. INTERAÇÕES , v. 24, p. 509-519, 2023.
LIMA, A. C. C. D. ; PAVAN, R. . A Importância do Protagonismo do Professor na Formação Continuada. In: X Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão: Resistência e Luta Antirracista, 2022, Campo Grande. A Importância do Protagonismo do Professor na Formação Continuada. Campo Grande: PPGE-UCDB, 2022. v. 1. p. 1-12.
SANTOS, T. C. S. ; LIMA, A. C. C. D. . A linguagem matemática no cotidiano da educação infantil. In: XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e iV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente, 2013, Curitiba. XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ? EDUCERE - 2013 II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE FORMAÇÃO PARA MUDANÇAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: políticas,, 2013.
LIMA, A. C. C. D. . O professor e o coordenador pedagógico em um trabalho colaborativo - perspectiva de uma prática reflexiva na educação infantil. In: V ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROFISSIONALIZAÇÃO E PRÁTICA DOCENTES: políticas de formação, regulação, inovação e diversidade I SEMINÁRIO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (ANPAE/, 2013, Campo Grande MS. V ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROFISSIONALIZAÇÃO E PRÁTICA DOCENTES: políticas de formação, regulação, inovação e diversidade I SEMINÁRIO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (ANPAE/, 2013.
LIMA, A. C. C. D. . Documentação Pedagógica e os aspectos da avaliação na Educação Infantil. 2019. .
LIMA, A. C. C. D. . A organização dos espaços Escolares na Educação Infantil. 2019. .
LIMA, A. C. C. D. . Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: Perspectivas dos campo de experiência BNCC. 2019. .
LIMA, A. C. C. D. . Curso Preparatório para Concurso Público. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LIMA, A. C. C. D. ; FURTADO, R. A. ; REZENDE, O. M. P. . Ciclo de Palestras para os profissionais dos Centros de Educação Infantil. 2008. .
LIMA, A. C. C. D. ; FURTADO, R. A. ; SILVA, E. M. ; LUNA, E. G. . Educação Infantil: estudos e reflexões. 2008. .
LIMA, A. C. C. D. ; FURTADO, R. A. ; RIBEIRO, M. A. G. ; GALVAO, D. H. N. S. . Estratégias para o trabalho cotidiano do recreador infantil. 2008. .
LIMA, A. C. C. D. ; RIBEIRO, M. A. G. ; SILVA, J. A. ; SILVEIRA, R. M. ; FILARTIGA, S. F. . O fazer do gestor dos Centros de Educação Infantil: estudos e reflexões. 2008. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Formação Docente e Currículo na perspectiva crítica, Descrição: O projeto intitulado Formação Docente e Currículo escolar na perspectiva crítica, tem como objetivo discutir os processos de educação inicial e continuada de docentes dos diferentes níveis de ensino no país, com destaque para as discussões relativas a presença das diferenças culturais no espaço/tempo da educação básica e/ou educação superior. Esse objetivo se desdobra nos seguintes objetivos específicos historicizar o processo formativo dos docentes no Brasil e suas implicações para o currículo escolar; caracterizar a formação inicial e continuada, com base na literatura especializada da educação; Identificar a presença das discussões sobre as diferenças culturais nos processos formativos; articular os processos formativos com os currículos desenvolvidos pelos docentes. A justificativa desse projeto se dá pelo fato da discussão sobre a formação docente ter se intensificado nas últimas décadas, mostrando que o os diferentes processos formativos tem recebido críticas de vários grupos, sejam eles de uma perspectiva liberal articulada com a lógica do mercado e com as avaliações em larga escala, e, por outro lado, de grupos com os quais partilhamos, que objetivam discutir a formação e os processos educativos por meio de uma ?justiça cognitiva? conforme afirma Santos (2006). Utilizaremos como abordagem metodológica a pesquisa qualitativa e como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada, pesquisa-ação, narrativas auto-biográficas. Coordenadora: Ruth Pavan. Integrantes: Euricléia Coelho; Marcelo Augusto da Costa; Alessandra Ferreira Braga Carrilho; Jussara Linhares Granemann; Eldes Ferreira de Lima; Ana Cristina Cantero Dorsa Lima; Sintia Fabiana Alves de Mello Câmara... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Cristina Cantero Dorsa Lima - Coordenador / Ruth Pavan - Integrante / Euricléia Coelho - Integrante / Marcelo Augusto da Costa - Integrante / Alessandra Ferreira Braga Carrilho - Integrante / Eldes Ferreira de Lima - Integrante / Sintia Fabiana Alves de Mello Câmara - Integrante / Jussara Linhares Granemann - Integrante.

Prêmios

2013

Comenda Professor Comprometido, Assembléia Legislativa de Mato Grosso do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade Católica Dom Bosco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - Atual

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Superintendente de Políticas Educacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2023

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora EMEI Piratininga, Carga horária: 40

2014 - 2017

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora CEINF Carlos Nei da Silva, Carga horária: 40

2010 - 2014

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ass. Téc. Dep. Ed Permanente SESAU/CG/MS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gerente Técnica da Política de Humanização do SUS , da Secretaria Municipal de Saúde Pública de Campo Grande- MS

2005 - 2009

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação, Carga horária: 36

Outras informações:
2004 ? Supervisora Escolar da Escola Municipal Professor Luiz Antônio de Sá Carvalho, em Campo Grande ? MS. - 2004 ? 2006: Diretora do Centro de Educação Infantil ?José Ramão Cantero? / SAS, em Campo Grande ? MS. - 2007-2008- Coordenadora da Coordenadoria dos Centros de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Assistência Social , em Campo Grande ? MS. - 2007- 2008- Conselheira Municipal de Educação de Campo Grande- MS. - 2007-2009- Conselheira Municipal do FUNDEB de Campo Grande-MS. -2007-2009- Chefe da Divisão de Educação Infantil 0 a 3 anos, na Secretaria Municipal de Educação, em Campo Grande-MS. -2010- 2012- Gerente Técnica da Politica de Humanização do SUS, na Secretaria Municipal de Saúde Pública -2013 - assessora técnica no Departamento de Educação Permanente Secretaria Municipal de Saúde Pública

Atividades

01/2023
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.Cargo ou função, Superintendente de Políticas Educacionais.
07/2009 - 01/2023
Ensino, Centro Universitario Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplinas orientadas referentes ao Curso a distância de Licenciatura em Pedagogia, Professora Tutora Externa Curso de Pedagogia- UNIASSELVI, em Campo Grande- MS.
10/2019 - 10/2019
Ensino, Fundamentos da Educação e Coordenação Pedagógica, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Legislação Educacional
01/2010 - 06/2013
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Saúde Pública.Serviço realizado, Gerente Técnica da Política de Humanização do SUS , da Secretaria Municipal de Saúde Pública de Campo Grande- MS.
01/2009 - 01/2010
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.Cargo ou função, Chefe da Divisão de Educação Infantil 0 a 3 anos, na Secretaria Municipal de Educação, em Campo Grande-MS..
01/2007 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Conselho Municipal de Educação.Serviço realizado, Conselheira Municipal de Educação de Campo Grande- MS.
01/2007 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Fundo de Manutenção e Desenvolv da Ed Básica.Serviço realizado, Conselheira Municipal do FUNDEB de Campo Grande-MS.
01/2007 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , SECRETARIA DE ASSISTENCIA SOCIAL.Serviço realizado, Coordenadora da Coordenadoria dos Centros de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Assistência Social , em Campo Grande ? MS.
05/2004 - 12/2006
Direção e administração, SAS. CEINF JOSÉ RAMÃO CANTERO.Cargo ou função, : Diretora do Centro de Educação Infantil ?José Ramão Cantero? / SAS, em Campo Grande ? MS..
02/2004 - 05/2004
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação.Serviço realizado, Supervisora Escolar da Escola Municipal Professor Luiz Antônio de Sá Carvalho, em Campo Grande ? MS.
01/1998 - 12/2003
Direção e administração, Associação Sul Matogrossense de Ensino- ASE.Cargo ou função, Diretora Pedagógica da Escola ASE- Associação Sul Matogrossense de Ensino (ASE), em Campo Grande ? MS..