Jaqueline Oliveira dos Santos

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

SANTOS, J. O. . Coordenadora de Sessão de Conversas do EIXO 1: Dimensões epistemológicas e metodológicas da pesquisa (auto)biográfica. 2016. (Congresso).

MORAES, D. Z. ; SANTOS, J. O. ; SANTOS, F. H. T. ; AMPARO, P. A. . II Encontro Experiências Didáticas no Ensino de História. 2015. (Outro).

SANTOS, J. O. . Coordenadora de Sessão de Conversas do EIXO 5: (AUTO)BIOGRAFIA, LITERATURA E HISTÓRIA - VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2014. (Congresso).

MORAES, D. Z. ; SANTOS, J. O. ; SANTOS, F. H. T. ; AMPARO, P. A. . I Encontro Experiências Didáticas no Ensino de História da FEUSP. 2014. (Outro).

Semana da Educação - FEUSP 2023.Roda de conversa: Educação de crianças imigrantes nas escolas públicas. 2023. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. O humor e as crianças leitoras na obra de Eva Furnari: relações brincantes. 2023. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Eva Furnari e suas histórias: uma leitura dos nexos entre vida e obra. 2021. (Congresso).

14a Reunião da Anped Sudeste.Crianças, migrações e suas histórias: um breve levantamento. 2020. (Encontro).

II Encontro do PPGE - FEUSP.Quando, com quem e onde se brinca: breves considerações sobre as ideias de história, tempo e espaço de uma criança filha de imigrantes. 2020. (Encontro).

Roda de Conversa Materiais didáticos produzidos pelas redes públicas e o protagonismo das crianças, das/os professoras/es e famílias em debateate.Crianças, interações virtuais e alguns caminhos percorridos. 2020. (Outra).

XX ENDIPE.O que as crianças imigrantes pensam sobre suas histórias: modos de investigação de suas ideias históricas. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE.Olhar para si e para o outro: histórias e experiências de gênero, identidades étnico raciais e desafios da imigração por meio da escuta de estudantes. 2020. (Encontro).

II Jornada Pedagógica de Educação Infantil - DRE MP.Imigração, educação e direitos. 2019. (Outra).

I Jornada Pedagógica de Educação Infantil - DRE MP.Parque, vasto parque: os elementos naturais, curiosidades e descobertas no dia a dia da EMEI. 2019. (Outra).

Seminário de Direitos Humanos e Imigração. 2019. (Seminário).

V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil.Crianças imigrantes e a história: caminhos de pesquisa. 2019. (Seminário).

I Encontro do PPGE - FEUSP.As crianças imigrantes e a história: como nos aproximar de suas narrativas sobre tempo e espaço?. 2018. (Encontro).

Território das Infâncias: 20 Anos Marista Robru - Infâncias, Territórios e Garantias de Direitos. 2018. (Seminário).

I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil: Brincar e o cotidiano das crianças. 2017. (Seminário).

REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS: A INFÂNCIA E O BRINCAR NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. (Seminário).

VII Encontro dos Fóruns de Educação Infantil - Região Sudeste. 2017. (Encontro).

Colóquio Michel de Certeau [em uso]. 2016. (Outra).

Congresso ?80 anos da Educação Infantil Paulistana: participação, escuta e diálogos sobre as infâncias?. 2015. (Congresso).

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História / IV Encontro Internacional do Ensino de História. 2015. (Encontro).

VII Congresso Paulista de Educação Infantil; III Simpósio Internacional de Educação Infatil. Identidade e alteridade nas práticas de duas professoras. 2015. (Congresso).

XXVIII Simpósio Nacional de História - Lugares dos historiadores: velhsr e novos desafios.Noções históricas e docência na educação infantil: as representações de um grupo de professoras sobre suas experiências enquanto alunas e suas práticas docentes junto às crianças pequenas. 2015. (Simpósio).

VI Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. A escrita de si e da História no relato de uma professora sobre suas práticas. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. A história da profissão docente nos periódicos acadêmicos e encontros especializados. 2014. (Congresso).

Simpósio Internacional A Esquerda na América Latina. 2012. (Simpósio).

Brincar para todos.Brincar para todos. 2011. (Seminário).

V Congresso Paulista de Educação Infantil. 2009. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação. 2007. (Outra).

Pedagógica São Paulo. 2007. (Congresso).

Serviço de Apoio Pedagógico Especializado. 2007. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação. 2006. (Outra).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

SANTOS, J. O.; OLIVEIRA, A. S.. Como pode ser o planejamento pedagógico para que a inclusão ocorra: Perspectiva do DUA como método pedagógico. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase no Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, J. O.; OLIVEIRA, A. S.. O papel do professor (as) na gestão do currículo escolar: Contribuições do DUA para superar as barreiras da aprendizagem da Educação Especial. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial com Ênfase no Atendimento Educacional Especializado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, J. O. . No tempo das diligências. 2016; Tema: Apresenta o filme de 1939 de John Ford e discute algumas temáticas pertinentes ao ensino de história, entre elas: a diligência como um microcosmo social, história dos E.U.A. e os sentidos constituídos de fronteira e civilização no gênero faroeste.. (Site).

SANTOS, J. O. . Doze homens e uma sentença. 2016; Tema: Texto apresenta elementos do filme de Lumet e propõe a partir de seu enredo algumas questões acerca do conhecimento histórico, particularmente a inferência, evidência, análise e interpretação de fontes; e o ensino de História.. (Site).

SANTOS, J. O. . O ano em que meus pais saíram de férias. 2016; Tema: Apresenta o filme brasileiro de Cao Hamburguer e as temáticas possíveis a se explorar quanto alguns eventos da história recente do país, como o golpe de 1964 e suas implicações, e conceitos históricos ? como o tempo.. (Site).

SANTOS, J. O. . Narradores de Javé. 2016; Tema: Filme brasileiro que conta a tentativa de moradores da fictícia Javé de impedir o desaparecimento de sua cidade por conta da construção de uma hidrelétrica. Para tal, é proposta a escrita da história de Javé e sua valorização como patrimônio cultural.. (Site).

SANTOS, J. O. . O labirinto do fauno. 2016; Tema: Apresenta algumas temáticas identificadas no filme e propõe encaminhamentos nas aulas de História em turmas do Ensino Médio particularmente no que diz respeito aos temas da Guerra Civil Espanhola e a discussão sobre tortura e direitos fundamentais na so. (Site).

SANTOS, J. O. . Metropolis. 2016; Tema: O texto se propõe apresentar brevemente o filme Metropolis, de Fritz Lang, e discutir algumas possibilidades de abordagem dessa obra no que diz respeito ao ensino de História e seus objetivos. Para tanto, sugere temáticas, textos e recursos didáticos pa. (Site).

SILVA, V. M. ; SANTOS, J. O. . Desafios Educacionais e Açòes Pedagógicas (Coletânea de Artigos). 2018. (Editoração/Livro).

SANTOS, J. O. ; MARQUETTI, R. L. ; BARBOSA, M. S. ; BELARMINO, B. L. . Currículo Integrador e Gestão Pedagógica na Educação Infantil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, J. O. ; MARQUETTI, R. L. ; BARBOSA, M. S. ; BELARMINO, B. L. . Currículo, bebês e crianças: integrando os saberes docentes. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).