Wanderlei Aparecida Grenchi

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN (2016). Mestre em Educação Matemática pela Universidade Bandeirante de São Paulo - UNIBAN (2011), Pedagogo formado pela UNIBAN (2008), licenciado em Matemática pela UNIBAN (2003), pós-graduado em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (1996), possui curso de Extensão em Qualidade Empresarial pela FGV (1996) e graduado em Processos de Produção pela Faculdade Senador Fláquer (1991). Professor efetivo de Matemática na rede pública do Estado de São Paulo desde 2004, lecionando no Ensino Médio. Professor efetivo de Matemática na rede pública da Estância Balneária de Praia Grande - SP desde 2020, lecionando nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Docente de Ensino Superior nas seguintes instituições: Universidade Bandeirante de São Paulo (2007 a 2012), Centro Universitário Fundação Santo André (2012 a 2014), Universidade Anhembi Morumbi (2013) e atualmente (2025) na Faculdade Itanhaém (FAITA), lecionando no curso de Pedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Matemática

2012 - 2016

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: Contribuições de um programa de ensino para o letramento probabilístico na educação básica
, Ano de obtenção: 2016. Maria Elisabette Brisola Brito Prado. Coorientador: Ruy César Pietropaolo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação matemática; Letramento Probabilístico; Probabilidade e Risco; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Matemática

2009 - 2011

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Percepções de Professores da Rede Pública Estadual de São Paulo Acerca do Ensino da Matemática num Contexto de Mudança Curricular
, Ano de Obtenção: 2011.Angélica da Fontoura Garcia Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conhecimento profissional docente; Educação matemática; Currículo; Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Pedagogia

2007 - 2008

Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: Não houve
Orientador: Não houve

Especialização em Extensão em Qualidade Empresarial

1995 - 1996

Fundação Getúlio Vargas - SP
Título: Não houve
Orientador: Não houve

Especialização em Administração para Graduados

1994 - 1996

Fundação Getúlio Vargas - SP
Título: Não houve
Orientador: Não houve

Graduação em Matemática - Prog. Especial de Formação Pedagógica

2003 - 2003

Universidade Bandeirante de São Paulo

Graduação em Processos de Produção

1988 - 1991

Centro Universitário de Santo André

Formação complementar

2009 - 2009

Situações Didáticas em Matemática. , Universidade Bandeirante de São Paulo, UNIBAN, Brasil.

2008 - 2008

Grandes Temas da Atualidade. (Carga horária: 44h). , Coordenadoria de Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2008 - 2008

Uma educação inovadora e eficaz para jovens. (Carga horária: 35h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2006 - 2006

IX Olimpíada Brasileira de Astronomia/Astronáutica. (Carga horária: 24h). , Agência Espacial Brasileira, AEB, Brasil.

2006 - 2006

Formação de Jovens Empreendedores. (Carga horária: 160h). , Coordenadoria de Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Formação de Jovens Empreendedores. (Carga horária: 64h). , SEBRAE-SP, SEBRAE, Brasil.

1999 - 1999

Fale com Segurança. (Carga horária: 16h). , Instituto Avançado de Desenvolvimento e Excelência Pessoal e Empresarial, IADEPE, Brasil.

1997 - 1997

Product Developmente Best Pratices. (Carga horária: 40h). , Otis University, OTIS, Brasil.

1996 - 1996

X/XI Flexible Service em Brasília - DF. (Carga horária: 80h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1995 - 1995

MS ? Windows for Workgroups. (Carga horária: 16h). , Skill and Quality ? Consultores Associados, SKILL AND QUALIT, Brasil.

1994 - 1994

Curso sobre Administração de Conflitos. (Carga horária: 20h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1994 - 1994

Flexible Manufacturing Workshop. (Carga horária: 40h). , Springer Carrier ? Canoas - RS, SPRINGER CARRIER, Brasil.

1993 - 1993

Seminário ?Administração de Conflitos?. (Carga horária: 8h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1993 - 1993

V Workshop Kaizen Internacional. (Carga horária: 40h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1992 - 1992

Treinamento em Prevenção de Acidentes. (Carga horária: 40h). , SESI-SP Divisão de Orientação Social, SESI-SP, Brasil.

1992 - 1992

II Workshop Kaizen Internacional. (Carga horária: 40h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1992 - 1992

Desenvolvimento do Papel da Supervisão. (Carga horária: 20h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1992 - 1992

I Workshop Kaizen Internacional. (Carga horária: 40h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1991 - 1991

Conhecimento do Produto. (Carga horária: 16h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1991 - 1991

Introdução ao Estudo da Vibração. (Carga horária: 16h). , dBTronics, DBTRONICS, Brasil.

1990 - 1990

Usinagem com Metal Duro. (Carga horária: 16h). , Sandvik do Brasil S/A, SANDIVIK, Brasil.

1990 - 1990

Introdução a Metalurgia dos Ferros Fundidos. (Carga horária: 16h). , Graix ? Divisão de Treinamento Estratégico, GRAIX, Brasil.

1989 - 1989

Methods Time Measuremente I. (Carga horária: 44h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1989 - 1989

Methods Time Measuremente II. (Carga horária: 20h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1989 - 1989

Sistema de Programação NC 1515. (Carga horária: 32h). , Digicon S/A Controle Eletrônico para Mecânica, DIGICON, Brasil.

1989 - 1989

Metodologia Intelectual - Oratória e Leitura. (Carga horária: 32h). , Centro de Estudos de Especialização, CEE, Brasil.

1989 - 1989

Programação do Comando Numérico TX-8. (Carga horária: 40h). , Traubomatic Indústria e Comercio Ltda, TRAUB, Brasil.

1989 - 1989

Tecnologia de Rolamentos. (Carga horária: 16h). , SKF do Brasil Ltda, SKF, Brasil.

1988 - 1988

Melhoria da Qualidade. (Carga horária: 8h). , Otis - Treinamento e Desenvolvimento, OTIS, Brasil.

1987 - 1987

Medição Tridimensional com Microcomputador. (Carga horária: 30h). , Mitutoyo do Brasil Ltda, MITUTOYO, Brasil.

1987 - 1987

Inspeção de Qualidade. (Carga horária: 288h). , Escola Elite S/C Ltda, ESCOLA ELITE, Brasil.

1984 - 1984

Controle de Custos. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP, SENAC - SP, Brasil.

1982 - 1982

Especialização Profissional em Fresador. (Carga horária: 800h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

1981 - 1982

Aprendizagem Industrial em Tornearia Mecânica. (Carga horária: 2103h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GRENCHI, W. A. . I Fórum de Adiministração de Empresas: Desafios do Mundo Global. 2010. (Outro).

GRENCHI, W. A. . II SIEMAT (Seminário Internacional de Educação Matemática. 2009. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário Integrado Observatório da Educação.Alguns componentes da base cognitiva para a compreensão probabilística. 2015. (Seminário).

III Congresso Internacional das TIC na Educação. Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos. 2014. (Congresso).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática. Algumas influências das mudanças curriculares na função e na formação continuada dos professores de matemática. 2013. (Congresso).

XXVI Reunião Latino Americana de Matemática Educativa - RELME 26. Relações entre a formação dos professores e o currículo. 2012. (Congresso).

I Fórum de Administração de Empresas: Desafios do Mundo Global.Valores e Ações do Comportamento. 2010. (Outra).

X ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Congresso).

Estudos Experimentais e Teóricos de Situações Didáticas em Matemática, proferido pelo Prof. Dr. Guy Brousseau.Curso Monogáfico. 2009. (Seminário).

II SIEMAT (Seminário Internacional de Educação Matemática).As possíveis contribuições do desenvolvimento dos aspectos afetivos e atitudinais dos professores de matemática na sua prática didático-pedagógica. 2009. (Seminário).

II Workshop de Matemática com Prof. Dr. Peter Bryant e Profª Dra. Terezinha Nunes. 2009. (Seminário).

Palestra Internacional: Situações pedagógicas na internet para promover cognição socialmente emergente com o Prof. Dr. Arthur B. Powell. 2009. (Encontro).

XIII EBRAPEM (Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática). Investigação colaborativa sobre a apropriação dos atuais pressupostos pedagógicos no processo de formação continuada dos professores de matemática e suas influências na aprendizagem dos alunos em um contexto de reorganização curricular. 2009. (Congresso).

IV Congresso Internacional de Educação - Tempos, Leitores e Leituras. 2006. (Congresso).

V Congresso Municipal de Educação de São Paulo. 2006. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Márcio de Menezes Oliveira

Valderramas, E.L.B.;GRENCHI, W. A.. A infra-estrutura e limitações dos portos da região sudeste do Brasil. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Centro Universitário Fundação Santo André.

Aluno: Laianne Aparecida Silva Cruz e Bruna Correia de Oliveira

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; FRANCA, P. T. R.. Relação professor-aluno: a importância da afetividade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Caroline M

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; SANTOS, C. M. G. Silva, Romullo T,. Cardoso e Wallace N. Serra.Pedagogia hospitalar: perspectivas das práticas educacionais no ambiente hospitalar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Claudia F

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; ALVES, M. G.. Campo, Lucila C. Marques e Luiza C. Santos.O professor do sistema prisional: a necessidade de exercer o direito a educação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Daniele S

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; PIRES, F. C.. Santana, Carlos W. H. S. Jr e Isabela C. Franquis.Alfabetização e Letramento de Surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Lavínia E

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; CARLOS, M. M.. Melo, Shaieny A. S. Cruz e Vanessa L. Souza.Adaptação escolar na primeira infância. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Angela M

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; SANTOS, C. M. G. Gonçalves, Rosana C. Santana e Rosangela C. Sales.A importância do lúdico na alfabetização da criança com Síndrome de Down. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: JOYCE A

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; ALVES, M. G.. Venâncio, Barbara F. Ribeiro e Marina Q. Nobrega.A importância do brincar na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Giuliane Ribeiro Lopes e Larissa Ribeiro Rocha

GRENCHI, W. A.; FRANCA, P. T. R.; BARROS, E. R. P.. Inclusão de crianças com autismo na escola: um olhar dentro da sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Caio Felipe Ferreira Lobo

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; MELLO, G. A. S.. O antirracismo escolar: a Lei 11645/08 como veículo afirmativo de desconstrução do racismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Cicera A

GRENCHI, W. A.; ALVES, M. G.; FRANCA, P. T. R.. A. Jesus, Erika A. Silva e Liliam R. Buriti.O ensino e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental durante a pandemia de COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Daniela Lino, Gabriel Fonseca, Rafaela Rosa, Taina Holzsauer

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; MULHA, A. S.. Qualidade de vida no trabalho no século XXI. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Bárbara Bernardo, Gabriel Melo e Thiago Torquato

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; LAUX, R. O.. A motivação no ambiente homeoffice. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: julia G

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; MULHA, A. S.. F. Dutra e Leandra I. Olher.Gestão estratégica durante a pandemia: estudo de caso da empresa Cartão de Todos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Gabriella T

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; MULHA, A. S.. V. Silva, João V. O. Tineu e Lucas R. Pereira.O Pix como meio alternativo de recebimento de valores às microempresas de Itanhaém. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Davi Alves e Marluce Ribeiro

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; ALVISI, E. C.. A importância do pós-venda no comércio varejista de Itanhaém: como diminuir insatisfação do cliente?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Amanda Aparecida dos Santos

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; BASTOS, R. S.. O Instagram como ferramenta de vendas no empreendedorismo digital. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Pietra S

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; STAROSKY FILHO, L.. Menezes, João P. Oliveira e Andres M. Claudio.O e-commerce como estratégia em farmácias de manipulação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Bianca Selymes Guimarães e Daniela Nishimura da Silva

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; MULHA, A. S.. A importância dos indicadores de desempenho para a gestão de pessoas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Amanda Félix Silva, Priscilla Alceu Silva e Renata Simão

GRENCHI, W. A.; ALVES, M. G.; FRANCA, P. T. R.. A educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental: avanços ou retrocessos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Camila Maria da Silva Ferreira e Yasmin Nascimento

GRENCHI, W. A.; SANTOS, C. M. G; FRANCA, P. T. R.. O brincar nos anos iniciais: brincando também aprendemos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Beatriz Oliveira Batistel e Nicolle Cristine Conceição

GRENCHI, W. A.; DIAS, T. V.. A importância do lúdico no processo de alfabetização. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Luciane Torres, Marília Ciseli França e Wilma Felinto

GRENCHI, W. A.; DIAS, T. V.. A importância do profissional de apoio no desenvolvimento do aluno com TEA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Amanda Vilas Boas, Jasmile M

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; SANTOS, C. M. G. Silva e Sandra Regina Silva.A importância do brincar na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Bruna Gomes da Silva e Juliana Oliveira de Jesus Corte

GRENCHI, W. A.; JORGE, É. F. C.; ALVES, M. G.. Gestão democrática: desafios e perspectivas no âmbito escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Crislaine Santos Costa Ferreira e Daniela de Lourdes Dantas

GRENCHI, W. A.; FRANCA, P. T. R.; GONCALVES, M. A. G.. Os desafios docentes frente à inclusão na educação infantil na cidade de Itanhaém - SP. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Ocimar Francisco e Jane Pereira de Sousa

GRENCHI, W. A.; FRANCA, P. T. R.; GONCALVES, M. A. G.. Escola x Conselho Tutelar: o distanciamento entre as funções sociais e educacionais dessas instituições públicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Bruna Moura do Nascimento, Merilin Martins e Valéria Muniz

GRENCHI, W. A.; FRANCA, P. T. R.; GONCALVES, M. A. G.. A influência da mídia no comportamento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Aluno: Ana Cristina Padrão

GRENCHI, W. A.; FRANCA, P. T. R.; GONCALVES, M. A. G.. Bullying: Aprender para identificar, reconhecer para intervir. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém.

Orientou

Jenifer de Oliveira Silva e Pâmela de Sá Alves de Lima

Pedagogia da Sexualidade: O Papel do Professor no Combate ao Abuso Sexual Infantil; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; (Orientador);

Emanuely Saory Galvão de Amorim e Fabiano Pereira

A Utilização de Jogos como Método Facilitador na Alfabetização de Crianças com Transtorno do Espectro Autista; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; (Orientador);

Ana Carla Rocha de Aguiar e Cassiana Meanda Silvestre

Políticas Públicas para Pessoas com Transtorno do Espectro Autista; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; (Orientador);

Deiverson Silva Vieira e Gauce Aparecida Freitas Perez

Estudo de caso sobre o processo de reposicionamento de marcas ocasionado pela fusão de empresas de crédito imobiliário; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Luana Pereira de Matos

A Importância das Artes Visuais no Desenvolvimento Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Anna Batista, Mariany Mota, Nathalie Miranda e Rafaela Carmo

A importância da musicalização na rotina da educação infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Jenifer de Oliveira Silva e Pâmela de Sá Alves de Lima

Pedagogia da sexualidade: a importância do pedagogo na prevenção do abuso sexual infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Emanuely Saory Galvão de Amorim e Fabiano Pereira

A utilização de jogos como método facilitador na alfabetização de crianças com transtorno do espectro autista; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Ana Carla Rocha de Aguiar

Bullying no ambiente escolar: perspectivas educacionais no Brasil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Carla Daiane de Oliveira Sousa e Eduarda Nascimento Lopes

O uso do Diário Criativo na Educação Infantil no período de adaptação pós-pandêmica Covid-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Bruna Ferreira da Silva e Sandra Regina

A importância dos Contos de Fadas na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Miriã F

Santos, Suelen R; Ferreira e Jaqueline M; Silva; A importância do brincar na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Neiva Cristina Martins Santana e Suelen de Abreu Q

Barbosa; A Música como instrumento facilitador da aprendizagem na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Laianne Aparecida Silva Cruz e Bruna Correia de Oliveira

Relação professor-aluno: a importância da afetividade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Caroline M

Silva, Romullo T,; Cardoso e Wallace N; Serra; Pedagogia hospitalar: perspectivas das práticas educacionais no ambiente hospitalar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Claudia F

Campo, Lucila C; Marques e Luiza C; Santos; O professor do sistema prisional: a necessidade de exercer o direito a educação; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Daniele S

Santana, Carlos W; H; S; Jr e Isabela C; Franquis; Alfabetização e Letramento de Surdos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Lavínia E

Melo, Shaieny A; S; Cruz e Vanessa L; Souza; Adaptação escolar na primeira infância; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Angela M

Gonçalves, Rosana C; Santana e Rosangela C; Sales; A importância do lúdico na alfabetização da criança com Síndrome de Down; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

JOYCE A

Venâncio, Barbara F; Ribeiro e Marina Q; Nóbrega; A importância do brincar na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Giuliane Ribeiro Lopes e Larissa Ribeiro Rocha

Inclusão de crianças com autismo na escola: um olhar dentro da sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Caio Felipe Ferreira Lobo

O antirracismo escolar: a Lei 11645/08 como veículo afirmativo de desconstrução do racismo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Cicera A

A; Jesus, Erika A; Silva e Liliam R; Buriti; O ensino e a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental durante a pandemia de COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Amanda Félix Silva, Priscilla Alceu Silva e Renata Simão

A educação ambiental nos anos iniciais do ensino fundamental: avanços ou retrocessos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Camila Maria da Silva Ferreira e Yasmin Nascimento

O brincar nos anos iniciais: brincando também aprendemos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Beatriz Oliveira Batistel e Nicolle Cristine Conceição

A importância do lúdico no processo de alfabetização; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Luciane Torres, Marília Ciseli França e Wilma Felinto

A importância do profissional de apoio no desenvolvimento do aluno com TEA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Amanda Vilas Boas, Jasmile M

Silva e Sandra Regina Silva; A importância do brincar na educação infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Bruna Gomes da Silva e Juliana Oliveira de Jesus Corte

Gestão democrática: desafios e perspectivas no âmbito escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itanhaém; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Daniela Aparecida de Bellis et al

; Saúde Bucal: Um projeto voltado à prevenção e conscientização da população paulistana; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Financeira) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Douani Mantovani et al

; Doenças que colaboradores do Setor Financeiro podem desenvolver em função da sua rotina de trabalho; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Financeira) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Deivid Domingos Lemes da Silva et al

; Reintegração social de ex-detentos; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

José Cícero de Souza et al

; Como prevenir acidentes nas faixas de pedestres; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Carla Vasconcelos Batista et al

; Saúde Preventiva na Justiça do Trabalho; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Financeira) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Marcelo Christiano da Silva et al

; Carteira de vacinação eletrônica; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Conceição Aparecida Villela et al

; Sistema prisional: reestruturação e inserção social; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Marcelo Christiano da Silva et al

; Síndico do Bairro; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Viviane dos Santos et al

; Apoio às famílias de detentos; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Emerson Eduardo Thomaz Battaglini et al

; Transporte Público; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Regina Ferreira Guimarães et al

; A arte de reciclar é o ato de transformar; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Financeira) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Patrícia de Lima Alves Pereira et al

; Otimização das vias públicas; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Financeira) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Wilson Satiro da Silva et al

; Combate ao tráfico de armas e drogas nas fronteiras; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Eduardo de Oliveira Nascimento et al

; Tráfego urbano, perigo constante; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Logística) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Zilmar Vitor Alves dos Santos et al

; Monitoramento preventivo nas áreas de risco de enchentes; 2010; Orientação de outra natureza; (Tecnologia em Gestão Financeira) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Wanderlei Aparecida Grenchi;

Produções bibliográficas

  • GRENCHI, W. A. . O Semeador de Consciências: uma aventura em São Thomé das Letras. 1ª. ed. São Paulo: Porto de Ideias, 2013. v. Único. 71p .

  • GRENCHI, W. A. . Síntese das concepções de Donald Schön sobre 'formar professores como profissionais reflexivos' e debate crítico em relação à atual mudança curricular da rede pública estadual de São Paulo. Novos Saberes Revista Digital Acadêmica, Itanhaém - SP, p. 35 - 43, 18 dez. 2018.

  • GRENCHI, W. A. . Possibilidades para compreensão da aleatoriedade e da distribuição de frequência com a utilização do quincunce. Novos Saberes Revista Digital Acadêmica, Itanhaém - SP, p. 116 - 122, 30 out. 2017.

  • PRADO, M. E. B. B. ; GRENCHI, W. A. . Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos. In: III Congresso Internacional TIC e Educação - ticEDUCA2014, 2014, Lisboa. Atas Digitais do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Lisboa - Portugal: Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, 2014. v. Único. p. 1375-1381.

  • GRENCHI, W. A. . Algumas influências das mudanças curriculares na função e na formação continuada dos professores de matemática. In: XI ENEM, 2013, Curitiba - PR. Anais do XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013. v. Único. p. 1-12.

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . Influências das mudanças curriculares na formação continuada e atualização dos educadores matemáticos. In: VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, 2013, Montevidéu. Actas del VII CIBEM. Montevidéu: VII CIBEM, 2013. v. Único. p. 5229-5236.

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . Algumas Percepções de Professores e Alunos da Rede Pública Estadual de São Paulo Acerca do Ensino da Matemática num Contexto de Mudança Curricular. In: XIV EBRAPEM, 2010, Campo Grande - MS. Anais do XIV EBRAPEM, 2010. v. v. 1. p. 1-10.

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . Investigação colaborativa sobre a apropriação dos atuais pressupostos pedagógicos no processo de formação continuada dos professores de matemática e suas influências na aprendizagem dos alunos em um contexto de reorganização curricular. In: XIII EBRAPEM (Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós Graduação em Educação Matemática), 2009, Goiânia - GO. Educação Matemática: as relações entre a pesquisa e as práticas pedagógicas na sala de aula. Goiânia - GO: Editora UFG, 2009. v. Único. p. 001-212.

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . As possíveis contribuições do desenvolvimento dos aspectos afetivos e atitudinais dos professores de matemática na sua prática didático-pedagógica. In: II SIEMAT (Seminário Internacional de Educação Matemática), 2009, São Paulo - SP. II SIEMAT. São Paulo - SP: Uniban Brasil, 2009. v. Único. p. 01-80.

  • GRENCHI, W. A. ; PRADO, M. E. B. B. ; PIETROPAOLO, R. C. . Alguns componentes da base cognitiva para a compreensão probabilística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . Relações entre a formação dos professores e o currículo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . Investigação colaborativa sobre a apropriação dos atuais pressupostos pedagógicos no processo de formação continuada dos professores de matemática e suas influências na aprendizagem dos alunos em um contexto de reorganização curricular. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GRENCHI, W. A. ; SILVA, A. F. G. . As possíveis contribuições do desenvolvimento dos aspectos afetivos e atitudinais dos professores de matemática na sua prática didático-pedagógica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GRENCHI, W. A. . Currículo em Ação: Matemática e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação Matemática).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2015

    O Conhecimento Profissional Docente no Brasil: aspectos relacionados aos professores de matemática em exercício, Descrição: Projeto inserido na linha de pesquisa ?Formação de Professores que Ensinam Matemática? do Programa de Pós Graduação do curso de Doutorado Acadêmico em Educação Matemática promovido pela Universidade Bandeirante de São Paulo ? UNIBAN Brasil, sob orintação da Profª Drª Maria Elisabette Brisola Brito Prado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wanderlei Aparecida Grenchi - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade de Itanhaém. , Rua João Mariano, 19, Centro, 11740000 - Itanhaém, SP - Brasil, Telefone: (13) 34265040, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2013

Centro Universitário Fundação Santo André

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2007 - 2011

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2004 - 2024

Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica - PEB II, Carga horária: 20

2006 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 25

2004 - 2005

Sesi - Mauá

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

2006 - 2006

Colégio Ibiracy S/C ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

1981 - 1999

Elevadores Otis Ltda.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Serviços, Carga horária: 40

2017 - Atual

Faculdade de Itanhaém

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 10

2020 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Praia Grande

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática III, Carga horária: 30