Pérola Cunha Bastos

Graduada em letras com inglês pela Universidade Federal da Bahia (1994).Graduada em Pedagogia pela Universidade Católica do Salvador (1991). Mestrado em Pedagogia Profissional pelo Instituto Federal da Bahia (2001) em convênio com o INSPETP. Atua como pesquisadora junto aos grupos de pesquisa: GPELLE(UNEB), e do Grupo de Pesquisa Iraci Gama(UNEB/Crítica Cultural). Professora permanente do Colegiado de Inglês - UNEB CAMPUS II. Desenvolve pesquisa sobre mulheres produtoras de poesias autorais(SLAM) em doutorado do Programa de Crítica Cultural. Área de interesse: feminismos, ensino / aprendizagem de língua em movimentos culturais(poética oral/poesia autorais de mulheres).

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa em Crítica Cultural

2023 - Atual

UNEB CAMPUS II
Orientador: Dra Lícia Barbosa
Coorientador: Osmar Moreira.

Mestrado em pedagogia profissional

1999 - 2001

Instituto Federal da Bahia
Título: Profissionalização do programa de Inglês instrumental para o curso de engenharia Industrial mecânica do CEFETba, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Dr Miguel Castaño
com Coorientador: Dr Miguel Castaño.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1997 - 1998

Faculdades Integradas Olga Mettig
Título: Não houve apresentação de monografia

Especialização em Psicopedagogia Aplicada ao RH

1993 - 1994

Faculdades Integradas Olga Mettig
Título: desempenho escolar do ensino fundamental

Graduação em Pedagogia

1987 - 1991

Universidade Católica do Salvador

Graduação em Letras Vernáculas - Língua Estrangeira

1985 - 1994

Universidade Federal da Bahia

Formação complementar

2020 -

projeto de pesquisa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Reconcavo, UFRB, Brasil.

2025 - 2025

Interseccionalidade. (Carga horária: 20h). , UNEB CAMPUS II, UNEB, Brasil.

2020 - 2021

semestre de Licença Sabática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em II Ciclo de Cinema e Literatura. (Carga horária: 60h). , Universdidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2012 - 2012

minicurso ministrado Dra Leonor Werneck dos Santos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2012 - 2012

minicurso ministrado por Dr Luis Percival L Britto. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2011 - 2011

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2009 - 2009

UMA ANÁLISE DOS FATORES DA TEXTUALIDADE NA PRODUÇÃ. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

LENDO IMAGENS. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2009 - 2009

UMA ANÁLISE DOS FATORES DA TEXTUALIDADE NA PRODUÇÃ. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Linguagem, diversidade cultural e ensino. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Retextualização. (Carga horária: 2003h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, IFBAIANO, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Ludicidade:o que é mesmo isso?. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Oficina:abordagens de Leitura em Textos de LI. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2002 - 2002

Education is a journey not a destination. (Carga horária: 4h). , Editora Moderna, ED.MODERNA, Bermudas.

2002 - 2002

Atualização pedagógica para professores deLI. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2002 - 2002

estágio de atualização pedagógica e administração. (Carga horária: 30h). , Colégio Militar de salvador, CMS, Brasil.

2000 - 2000

didatica del texto y la tipologia textual. (Carga horária: 8h). , Universidad Agraria de la Habana, UNAH, Cuba.

2000 - 2000

curso de capacitação de facilitadores. (Carga horária: 32h). , SENAI - Departamento Regional da Bahia, SENAI/DR/BA, Brasil.

1997 - 1997

Instrumentos diferentes para a reflexão Crítica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

1997 - 1997

My classroom is a piece of art. (Carga horária: 8h). , Associação Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Geórgia.

1987 - 1987

LITERATURAS. (Carga horária: 22h). , ESCOLAS FISK, FISK, Brasil.

1980 - 1985

inglês. (Carga horária: 360h). , Associação Cultural Brasil Estados Unidos, ACBEU, Geórgia.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Organização de eventos

LIMA, L. M. B. ; BASTOS, P. C. . Palestra H, Collins. Por que feminismos negro?. 2024. (Outro).

Aurea da Silva Pereira ; Drª Edil Costa ; SANTANA, G. S. ; SILVA, H. C. ; MOREIRA, J. S. P. ; BRAZIL, J. S. ; LIMA, L. M. B. ; BASTOS, P. C. . V Brasil em Teias. 2024. (Congresso).

LIMA, L. M. B. ; BASTOS, P. C. . Seminário Interno de Pesquisa. 2024. (Outro).

Aurea Santos ; SANTOS, M. ; BASTOS, P. C. ; SANTOS, O. M. . Comissão organizadora 50 anos da UNEB Campus II. 2022. (Outro).

BASTOS, P. C. . Comissão organizadora do evento acadêmico-comemorativo dos 50 anos da UNEB Campus II, no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II. 2022. (Outro).

Aurea da Silva Pereira ; DE, B. C. A. ; NDIAYE, D. ; COSTA, E. ; SANTOS, E. ; Ieda Fátima ; MOURA, J. F. ; KRAUSE, K. ; BARRETO, M. ; VILELA, M. A. ; SANTOS, M. ; SANTOS, O. M. ; BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. . Comissão organizadora Seminário do DLLRTES. 2022. (Outro).

BARRETO, M. ; BASTOS, P. C. . Comissão organizadora da II Preparação para o ENADE. 2021. (Outro).

CARNEIRO, B. C. ; CARNEIRO, J. ; KRAUSE, K. ; CARNEIRO, L. ; MARINHO, S. ; ARISTOVOLO, T. ; NDIAYE, D. ; BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. . Comissão organizadora 8º SELLES. 2020. (Outro).

AUREA, ; BASTOS, P. C. ; PAES, M. N. M. . Comissão Organizadora VII Seminário de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2018. (Outro).

BASTOS, P. C. . Comissão Organizadora VIII Seminário de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2018. (Outro).

BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. . VI Seminário de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2017. (Outro).

Adilson Silva Correia ; BARRETO, M. ; BASTOS, P. C. ; Risonete Almeida . V Seminário de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2015. (Outro).

CORREIA, A. S. ; BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. ; Marcos Antonio Vilela ; BARRETO, M. . Student Research Colloquium. 2015. (Outro).

PORFIRIO, L. ; BARRETO, M. ; BASTOS, P. C. ; Risonete Almeida ; CORREIA, A. S. ; Marcos Antonio Vilela . Open Seminars. 2014. (Outro).

BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. ; Marcos Antonio Vilela . III Seminário de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2013. (Outro).

BASTOS, P. C. . II Colóquio de Prátuca PEdagógica e Estágio. 2012. (Outro).

BASTOS, P. C. ; SANTOS, M. ; ALMEIDA, R. . II SELLES Seminário de Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras. 2012. (Outro).

Marcos Antonio Vilela ; SANTOS, M. ; ALMEIDA, R. ; BASTOS, P. C. . II Seminário de Línguas e Literaturas estrangeiras -SELLES. 2012. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Aurea da Silva Pereira ; Drª Edil Costa ; Jailma Pedreira . XV Seminário Interdisciplinar de Letras. 2011. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Jailma Pedreira ; COSTA, E. ; Aurea Santos . XIII Seminário Indisciplinar de Letras. 2010. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Wilton Cardoso Nascimento . Práticas pedagógicas válidas para o ensino de LE. 2010. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Ana Angélica de Souza Pinto ; Aurea da Silva Pereira ; Profª Elizabete Bastos ; Celeste Buisine Pires Ribeiro ; Luciana Santos Nascimento ; Marcos Antonio Vilela ; Maria José de Oliveira Santos ; Elaine Gomes da Silva dos Santos ; MARINHO, S. M. S. . I COLÓQUIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO. 2010. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Drª Edil Costa ; Jailma Pedreira ; Profª Elizabete Bastos . XIV Seminário Interdisciplinar de Letras. 2010. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Angela Damasceno . II Curso de Formação de Contadores de histórias em Língua Estrangeiras. 2010. (Outro).

BASTOS, P. C. . Living,singing and learning -cultmultinclusivo meio de ensino de LE. 2010. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Jailma Pedreira . XI Semiário Interdisciplinar do curso de Letras. 2009. (Outro).

BASTOS, P. C. ; Angela Damasceno . I CELE. 2009. (Outro).

BASTOS, P. C. . Semana de Abertura do Mestrado em Crítica Cultural XII seminário Interdisciplinar de Letras. 2009. (Congresso).

BASTOS, P. C. . I Curso de Leitura e Compreensão de Textos em Inglês. 2006. (Outro).

BASTOS, P. C. . Let´s Talk II. 2006. (Outro).

BASTOS, P. C. . I Curso de Leitura e Compreensão de Textos em Inglês. 2006. (Outro).

BASTOS, P. C. . Let´s Talk. 2005. (Outro).

Participação em eventos

ceisal 2025. 2025. (Congresso).

Ceisal 2025. Decolonialidade e a poesia oral do Slam de Jovens negras baianas confluências, potência do feminismo negro.. 2025. (Congresso).

FLICAN 2025. 2025. (Feira).

FLICOM. 2025. (Feira).

FLIS. 2025. (Feira).

Slam das Minas.jurada da batalha de poesia. 2025. (Encontro).

slam das Minas 1ª classificatória. 2025. (Encontro).

slam das Minas 2ª classificatória. 2025. (Encontro).

slam das Minas 3ª classificatória. 2025. (Encontro).

CIFEFIL. A poesia oral do Slam de Salvador. 2024. (Congresso).

Feira Literária de Canudos. 2024. (Feira).

FLIGê 2024. 2024. (Feira).

IXSeminário AESOS narrativas autobiográficas surdas e o Seminário de LIBRAS do DLLaRTES. 2024. (Seminário).

Seminário de Bosistas do Critica Cultural.Produção científica/panorama de andamento da Pesquisa até 2024.1/2. 2024. (Seminário).

Seminário Interno de Pesquisa.A POESIA ORAL DO SLAM À LUZ DA PESQUISA SOCIAL:MEIOS DE ACESSO À ORALITURA E ANCESTRALITURA DE JOVENS NEGRAS BAIANAS. 2024. (Seminário).

slam das Minas. 2024. (Encontro).

VII Encontro Brasileiro de Poéticas Orais - Cultura e Memória, Memória é Cultura. 2024. (Seminário).

V TEIAS.Interseções Identitárias: Raça, Gênero e Território nas Relações de Poder Contemporâneas. 2024. (Simpósio).

XI SILC /UFS.slam. 2024. (Seminário).

IV FLICAN. 2023. (Feira).

SIP. Seminário Interno de Pesquisa.o projeto de pesquisa em desenvolvimento. 2023. (Seminário).

I SAACC.Experimentações e literatura: as (in) possibilidades das leituras e seu ensino.. 2022. (Simpósio).

comissão organizadora do evento acadêmico-comemorativo dos 50 anos da UNEB Campus II, no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II.comissão organizadora do evento acadêmico-comemorativo dos 50 anos da UNEB Campus II, no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II. 2021. (Outra).

II Congresso Virtual UFBA 2021. 2021. (Congresso).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação ... - Even3. 2021. (Outra).

SEI usar. 2021. (Outra).

VII workshop da pos graduação. PGMEALE contribuições e impactos na educação do semiarido. 2021. (Exposição).

VII Workshop de Pós-Graduação da Universidade do Estado da Bahia. 2021. (Encontro).

8 SELLES. 2020. (Seminário).

Introducción a las Teorías Feministas III. Questões propostas ao feminino. 2020. (Congresso).

II simpósio de letramento,identidade e formação de educadores.O TCC como elemento formador do professor reflexivo. 2018. (Seminário).

IV Colóquio Nacional de prática pedagógica e estágio.coordenação a sessão de comunicação 01: Eixo-Formação de professores e práticas de estágio. 2017. (Seminário).

IV Seminário de estágio supervisionado em letras. 2017. (Seminário).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Unversidade.Uma. 2017. (Outra).

V Colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras na Unversidade.Uma "pedagogia Potencial" : o ensino de leitura e escrita de línguas estrangeiras(inglês e francês). 2017. (Outra).

VI Colóquio de práticas pedagógicas.Formação e docência universitária em questão:pesquisa,reflexão e a formação. 2017. (Outra).

COLLIE. Yes, We enjoy poems !. 2016. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL: ?A internacionalização do conhecimento na perspectiva das IES do Nordeste Brasileiro?. 2016. (Congresso).

VII SEMINÁRIO DE PEQUISA E EXTENSÃO.Literatura e Tecnologia. 2016. (Seminário).

V SIMELP.JOÃO UBALDO, DEUS E O DIABO NA TERRA DO SOL. 2016. (Simpósio).

V SIMELP.Toca Raul. 2015. (Simpósio).

I workshop de Pedagpgia da Bahia. 2014. (Outra).

Encontro de planejamento.Planejamento de LIBRAS. 2013. (Encontro).

Encontros de Planejamento e Formação de Docentes em Libras no semestre de 2013.2. 2013. (Encontro).

II Jornada de Extensão do CultVi.Research in Education: questions about methodology. 2013. (Seminário).

II PAINEL DO NUPE.A socialização da produção docente. 2013. (Outra).

VI Seminário de Estudos Linguísticos e Litarários.VI Seminário de Estudos Linguísticos e Litarários. 2013. (Seminário).

I ENCONTRO DA PARFOR-PÓLO ALAGOINHAS.FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE:CENÁRIOS E DESAFIOS. 2012. (Encontro).

II COLÓQUIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA E ESTÁGIO.MESA: LETRAMENTO E ENSINO DE LÍNGUAS. 2012. (Outra).

II SENAL.Educação Especial, em quê?. 2012. (Seminário).

II SENAL. 2012. (Seminário).

Seminário Multidisciplinar de Extensão Universitária:fortalecendo elos para a indissociabilidade entre Ensino,Pesquisa e Extensão.. 2012. (Seminário).

2º seminário Brasileiro de Poéticas Orais & Encontro Intermediário do GT de Literatura Oral e Popular daANPOL.O Trpicalismo e suas Forças. 2011. (Seminário).

A Pesquisa em Rede Reduções das Assimetrias Intra Inter Regionais. 2011. (Seminário).

I Semana de Letras Ingles.II CELE Curso de Formação De Contadores de Estórias em LE. 2011. (Seminário).

Pré-fórum Internacional de Crítica Cultural. 2011. (Outra).

curso DISCURSO,TEXTO E LÍNGUA. 2010. (Outra).

I COLÓQUIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ESTÁGIO. 2010. (Encontro).

I Colóquio Práticas Pedagógicas e estágio.Os movimentos literários e suas forças. 2010. (Encontro).

A diversidade da linguagem artística:suas contribuições para o ensino de língua portuguesa. 2009. (Oficina).

I CELE.O ENSINO DE LE NA CONTAÇÃO DE ESTÓRIAS. 2009. (Outra).

I Colóquio de estudos Literários e Linguísticos:imaginário,memórias e (re)leituras. 2009. (Outra).

I COLÓQUIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LINGUÍSTICOS:IMAGINÁRIO,MEMÓRIAS E (RE)LEITURAS.OFICINA :GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA. 2009. (Outra).

I ENCONTRO DE LEITURA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL DO COMITÊ PROLER.GÊNEROS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO DE LEITURA E LITERATURA INFANTO-JVENIL DO COMITÊ PROLER. 2009. (Encontro).

II SEMANA de Educação de Jovens e Adultos.A pedagogia da autonomia e o ensino de língua estrangeira. 2009. (Seminário).

II semana de Letras. 2009. (Encontro).

II SEMANA DE LETRAS.É A CIÊNCIA ARTISTICA OU A ARTE CIENTÍFICA?. 2009. (Seminário).

Nas margens das letras V-Xirê das letras.Gil e Caetano: africanidades no ensino de língua estrangeira. 2009. (Seminário).

PROGRAMA DE INCENTIVO À LEITURA.Contando estórias em língua estrangeira. 2009. (Encontro).

SEGUNDA SEMANA DE EJA.CONTE COMIGO UM CONTO!. 2009. (Seminário).

XI Seminário Interdisciplinar de Letras.Ensino, pesquisa e extensão (des)construindo práticas. 2009. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE LETRAS.Mãe coragem:O teatro de Brecht comoprovocador de questões sociais num período de guerras. 2009. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE LETRAS.AVALIAÇÃO DO CURSO DE LETRAS. 2009. (Seminário).

colóquio:LINGUAGEM,LITERATURA E ENSINO.O ensino de inglês instrumental em cursos técnicos. 2008. (Outra).

Colóquio Linguagem,Literatura e Ensino:Utopias e Identidade.O ensino de Inglês Instrumental em Cursos Técnicos. 2008. (Outra).

XVII Seminário PALLE.O Ensino de Língua Estrangeira como meio de transformação Social. 2007. (Seminário).

O Ensino de Língua Estrangeira como meio de Transformação Social.O ensino de LE e a formação crítica do cidadão. 2006. (Seminário).

15 Congresso de Leitura do Brasil. Comunicação. 2005. (Congresso).

43 ACBEU TEFL SEMINAR. 2004. (Seminário).

Linguagem,diversidade cultural e ensino. 2004. (Outra).

XI Seminário Interdisciplinar de Letras.Ensino Pesquisa e Extensão:(des)construindo práticas. 2004. (Seminário).

DEDUC. 2002. (Seminário).

Education is a Journey not a destination. 2002. (Outra).

II Encontro de Educação e Lucididade. 2002. (Encontro).

I Seminário de atualização pedagógica ára professores de língua inglesa. 2002. (Seminário).

VI CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2002. (Congresso).

53 SBPC. 2001. (Encontro).

pedagodia 2001-Encontro da comunidade de educadores latino americanos. programa de inglês instrumental profissionalizado. 2001. (Congresso).

capacitação de facilitadores. 2000. (Outra).

Fórum de educação Brasileira Conteporanea.ensino de inglês instrumental para o curso de engenharia industrial mecanica. 2000. (Outra).

500 ANOS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL.O ensino de língua inglesa: experiências,reflexões e teorias. 1999. (Outra).

I FETEC-Feira de Ciência e Tecnologia.O ensino de LE no contexto da educação pública. 1999. (Outra).

Pedagogia Profissional Desafios para o Milênio.Metodologia ESP. 1999. (Seminário).

37 seminar for efl teachers.my classroom is a piece of art. 1997. (Seminário).

37th Seminar for EFL Teachers. 1997. (Seminário).

Nova tecnologias, transformações na organização do trabalho e defasios para a educação. 1997. (Seminário).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE PROFESORES UNIVERSITÁRIOS DE LÍNGUA INGLESA. 1997. (Encontro).

XIV ENPULI.Mini-curso formação contínua do professor:instrumentos diferentes para a reflexão crítica. 1997. (Encontro).

Ciclo de estudos sobre educação técnica e educação do trabalhador. 1996. (Outra).

fazer do homem um ser humano. 1996. (Outra).

inglês instrumental para proficiência.inglês instrumental para proficiência. 1996. (Outra).

I painel ação na comunicação. 1996. (Outra).

ABRALIN. 1994. (Congresso).

Conferencia da Bahia-projetos Estragtégicos Alternativos para o Brasil. 1994. (Congresso).

Curso de qualidade na comunicação. 1994. (Outra).

curso de qualidade total na escola. 1994. (Outra).

Curso qualidade total na escola. 1994. (Outra).

curso de literaturas e gramática. 1991. (Outra).

curso de reciclagem de português para funcionários. 1989. (Outra).

VOCABULARY TEACHING AND LEARNING. 1989. (Seminário).

simpósio sobre diversidade linguística no brasil. 1986. (Simpósio).

Curso de relações humanas. 1983. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Elaine Conceição Ferreira

BARRETO, M.; MOURA, J. F.;BASTOS, P. C.. DIALOGISMO E INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO DA LITERATURA INGLESA NO ENSINO MÉDIO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Metodologias do ensino-aprendizagem) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Farlene Gomes Lordelo Jesus

MOREIRA, S. T. S.; Roberto Rodrigues Campos;BASTOS, P. C.. Língua Estrangeira moderna na escola pública: documentos oficiais, ploíticas, livro didático e formação docente. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização do Ensino Aprendizagem de Línguas Estrangeiras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tamiles Chagas de Souza

BASTOS, P. C.; MOREIRA, S. T. S.; Roberto Rodrigues Campos. As OCEMs 2017 e o ensino de Lg Inglesa análise do Livro didático Hight up perspectiva dos eixos integradores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino-aprendizagem de Lg estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Analice Santos Silva

BASTOS, P. C.; NDIAYE, D.; MOREIRA, S. T. S.. A História em quadrinhos e a aprendizagem de línguas Estrangeiras. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino-aprendizagem de Lg estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elaine Conceição Ferreira

BASTOS, P. C.; MOURA, J. F.; BARRETO, M.. Dialogismo e interecionismo sociodiscursivo: uma proposta interdisciplinar de ensino da literatura inglesa no ensino médio. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino-aprendizagem de Lg estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Analice Santos Silva

BASTOS, P. C.. dramatização em sala de aula de língua inglesa:o teatro como recurso pedagógico. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Thainá Soares Reis

BASTOS, P. C.; BARRETO, M.. DE CRONOTOPO E TOPOANÁLISE: APONTAMENTOS E LEITURAS POSSÍVEIS DA OBRA OUTLANDER: A VIAJANTE DO TEMPO, DE DIANA GABALDON. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Rebeca de Sousa Lima

OLIVEIRA, J. S.; LIMA, R. S.;BASTOS, P. C.. A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: O VÍDEO COMO RECURSO INTERCULTURAL. 2021 - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Beatriz Maria Dantas de Carvalho

BASTOS, P. C.; DE, B. C. A.; OLIVEIRA, J. S.. A aprendizagem de Língua Inglesa para disléxos: limites e potencialidades de habilidades linguísticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Tereza Cristina Santiago Santana

BARRETO, M.;BASTOS, P. C.; Roberto Rodrigues Campos. Representações Deminíacas em Paradise Lost, de Jonh Milton: Intertextualkidade e diálogos Bíblicos em leituras Contextuais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Carolina Batista da Silva Almeida

BASTOS, P. C.; BARRETO, M.; Roberto Rodrigues Campos. A relação entre imaginação e educação presentes no livro: A imaginação Educada North Frye. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: GEISIANE SILVA SACRAMENTO

BASTOS, P. C.; OLIVEIRA, J. S.; MOREIRA, S. T. S.. Desafios Pedagógicos apontados pelos docentes no ensino-aprendizagem de speaking em aulas de inglês do ensino fundamental II em escolas públicas de Alaqgoinhas-Bahia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Alana Santana Miranda

BASTOS, P. C.; OLIVEIRA, J. S.; DE, B. C. A.. Textos ,ultimodais de LI: o infográfico como recurso de letramento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Grasiele Silva dos Santos

SILVA, M. J.; Roberto Rodrigues Campos;BASTOS, P. C.. Representações da resiliencia na obra The fault in our stras de John Green. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Welber Eduardo Alves Carvalho

BARRETO, M.;BASTOS, P. C.; Roberto Rodrigues Campos. O gênero poema-canção na aula de língua inglesa: compreenssões dos sentidos líricos das palavras cantadas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II.

Aluno: Elisângela Guedes Barreto

BASTOS, P. C.; ALMEIDA, R.; Roberto Rodrigues Campos. JOGOS PEDAGÓGICOS COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS CONSIDERANDO A INTEGRAÇÃO DAS QUATRO HABILIDADES DO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LI NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA PÚBLICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em língua inglesa) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elisama Ramos da Silva

BASTOS, P. C.. Representações e negociações erráticasem The Canterville Ghost. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em inglês) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliene Santos Costa

Risonete Almeida;BASTOS, P. C.; PORFIRIO, L.. Teoria e Prática na atuação do professor de Língua Estrangeira: um exercício para a reflexão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em língua inglesa) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ícaro Mozart Perreira dos Anjos de Santana

PORFIRIO, L.;BASTOS, P. C.. estrangeirismos:os anglicanismos e a norma culta da língua portuguesa em confronto de ideoligias. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em língua inglesa) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edna Cerqueira Fias Silva Luna, Conceição Carneiro Cristo

FISCINA, T.; FRANCA, M. C.;BASTOS, P. C.. A importância da família no processo de aprendizagem no município de Pedrão -Ba. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia UNEB 2000) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Amélia Cruz, Mariluce Pereira Sales,Marinalva Hilário

BASTOS, P. C.; FISCINA, T.;FRANCA, M. C.. Desafios no ensino-aprendizagem na educação de Jovens e adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia UNEB 2000) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaciara Costa Silva, MArilia Baventura Coutinho

BASTOS, P. C.; FISCINA, T.;FRANCA, M. C.. Evasão escolar no EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Georgia Gomes de Lima

BASTOS, P. C.FRANCA, M. C.; FISCINA, T.. O lúdico nas séries iniciais: brincar e educar em Pedrão(de2000 a 2001). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Rede UNEB 2000) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana MAria da Silva, Arilma dos Santos Candeias Cristo,

BASTOS, P. C.; FISCINA, T.;FRANCA, M. C.. O desenvolvimento da leitura e da produção textual no ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia UNEB 2000) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Barbara Souza Santos, Regina Telese Carmem Miranda de Santa

FRANCA, M. C.;BASTOS, P. C.BOAVENTURA, E. C.. Um olhar sobre os terreiros de Candomblé no município de Pedrão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Rede UNEB 2000) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edilene Carneiro dos Santos, Elisangela Carneiro da Silva

BASTOS, P. C.; FRANCA, M. C.. Dificuldade de aprendizagem das séries multisseriadas,considerendo a leitura e escrita. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliene Costa Santos

BASTOS, P. C.; ALMEIDA, J.; ALMEIDA, R.. TEORIA E PRÁTICA NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: UM EXERCÍCIO PARA REFLEXÃO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em língua inglesa) - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Dulcicleide Dantas Soares, Jucineide Gonçalves,

BASTOS, P. C.FRANCA, M. C.. Formação de leitores no segundo ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marcela Pinto

BASTOS, P. C.; olga; Risonete Almeida. Coração da Africa - Joseph Conrad. 2012 - Universdidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edvania Silva

SILVA, E.;BASTOS, P. C.; ALMEIDA, R.; PORFIRIO, L.. O uso de antropônimos estrangeiros em alunos na escola Anna Ribeiro de Araújo Góes Bittencourt: política, identidade e reflexões da hegemonia da língua inglesa.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciana Ohr

OHR, L.;BASTOS, P. C.; Risonete Almeida; PORFIRIO, L.. O ensino da língua inglesa numa perspectiva intercultural. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jácia Bispo de Oliveira

Jacia Bispo de Oliveira; Carlos Vagner;BASTOS, P. C.. Alice e a busca pelo fantásstico e maravilhoso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras e língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carla Letícia Pereira Alves

BASTOS, P. C.; Carla Letícia Pereira Alves; SANTOS, E. R. C.; SOUZA, M. E. B.; Edneide Batista Santos. A alfabetização de Educação de Jovens e Adultos como possibilidade de transformação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Gizélia Feliz Lima

BASTOS, P. C.; Maria Gizélia Lima; Adalgia Ramos Bispo; Jorge Amado correia Cardoso; Maria Juscelia Santos da Silva. Dificuldade de Aprendizagem da Leitura no 3º ano da Escola Municipal de Tapera. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Joselinda Santana

BASTOS, P. C.; Jociane Franco dos Santos; Liliane Almeida Rodrigues; Maria Joselinda Santana. Dificuldade de aprendizagem na alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Adélia C

BASTOS, P. C.; Maria Adélia C. de Souza; Creusa C. de Oliveira; Maria Conceição Messias de Souza; Maria Nilde Messias de Souza. de Souza.A Formação de Leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Rubenita Sales dos Santos

BASTOS, P. C.; Maria Rubenita Sales dos Santos; Rosa Virgínia de Souza e Silva. Como incentivar o hábito de Leitura. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jeferson Silva Mendes

BASTOS, P. C.. Ensino de leitura em Língua Inglesana era digital. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Sandra Leilza dos Santos Galvão

Pérola CunhaBASTOS, P. C.. O lugar da literatura Inglesa na sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Bárbara Cristina Almeida de Souza

BASTOS, P. C.; DE, B. C. A.. A influência da contação de histórias para a formação leitora. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Janilda Santana Vieira Martos

BASTOS, P. C.; Ieda Fátima. Contação de histórias nas sérires iniciais do ensino fundamental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Hosana de Jesus Souza

BASTOS, P. C.; Ieda Fátima. Formação do leitor através da literatura infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Catia Araújo Damasceno Santos

BASTOS, P. C.; Ieda Fátima. Foatores que dificultam o processo de leitura. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Carla Acácio dos Santos

BASTOS, P. C.. A interfase entre língua e cultura: importância de uso de canções na sala de aula de língua inglesa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Patrícia Simões

BASTOS, P. C.. Avaliação sua aplicações sob a ótica do aluno. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. comissão para seleção pública simplificada. 2018. UNEB CAMPUS II.

BASTOS, P. C.. Comissão de seleção para o curso de pós graduação. 2016.

BASTOS, P. C.; Vianna,Cely dos Santos; Café,Elenildo. Seleção de professor temporário na área de artes. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano.

RIBEIRO, P. D. D. S.;BASTOS, P. C.; Mesquita,Profa Dra Claudia. comissão examinadora do concurso público para docente do magistério superior. 2010. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

BASTOS, P. C.; luciano; olga. Banca examinadora de seleção publica para professor substituto do Magistério Superior. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; luciano; olga. Seleção pública para professor substituto. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Seleção pública para magistéro superior. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; luciano; olga. Banca Examinadora de Seleção pública para magistério superior. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

luciano; olga;BASTOS, P. C.. Banca para Seleçao Pública para o magistério Superior. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. SELEÇÃO PÚBLICA DA UNEB CAMPUSII. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; luciano; olga. SELEÇÃO PÚBLICA PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA ESTÁGIO. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; Claudia Mesquita; Gilcélia Pires. Concurso público para cadastro reserva da UNEB. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2006. União Educacional de Brasília.

BASTOS, P. C.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2005. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. BANCA EXAMINADORA PARA PROFESSOR ASSISTENTE DE LITERATURA E LÍNGUA INGLESA. 2005. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. BANCA EXAMINADORA PARA PROFESSOR AUXILIAR DE LÍNGUA INGLESA. 2005. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. membro da banca examinadora de língua inglesa/inglês técnico/inglês instrumental. 2001. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Banca de seleção pública para professor substituto de língua inglesa. 2000. Instituto Federal da Bahia.

BASTOS, P. C.. Banca examinadora para seleção de professor substituto 2 grau. 2000. Instituto Federal da Bahia.

BASTOS, P. C.. Banca examinadora seleção pública para prfessor de literatura de língua inglesa. 1998. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Banca Examinadora para seleção pública de professor substituto. 1998. Universidade do Estado da Bahia.

LIMA, L. M. B.;BASTOS, P. C.. A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS ENSINOS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA.. 2023.

PORFIRIO, L.;CUNHA, P.; SANTOS, E.;BASTOS, P. C.. Comissão de elaboração de normas para nivelamento. 2014. Universdidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; PORFIRIO, L.; SANTOS, E.. Normatização para o nivelamento para estudantes do Curso de Inglês da UNEB. 2014. Universdidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; Adilson Silva Correia; Risonete Almeida. Cimossão para avaliação do curso de Língua Inglesa do Campus II. 2014. União Educacional de Brasília.

CUNHA, P.; PORFIRIO, L.; ALMEIDA, R.;BASTOS, P. C.. Banca examinadora de TCC. 2013. Universidade do Estado da Bahia.

ALMEIDA, R.; PORFIRIO, L.;BASTOS, P. C.. Banca examinadora TCC. 2013. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; PORFIRIO, L.; ALMEIDA, R.. BAnca de TCC. 2013. Universdidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; Aurea Santos; Angela Damasceno; Marcos Antonio Vilela. Práticas de Leituras e Letramento. 2011. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; Marcela Pinto de Almeida; Roberto Rodrigues Campos; Cledson Luciano Miranda dos Santos. sessão de comunicação. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Comissão de Recredenciamento do Curso de Letras da UNEB. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

Angela Damasceno;BASTOS, P. C.. Coordenação de comunicação de trabalhos de pesquisa. 2009. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Mãe coragem:oteatro de Bretch como provocador de questões sociais num período de guerras. 2009. Museu de Ciência e Tecnologia da UNEB.

Osvaldo Fernandes Ribas Lobos Fernandez;BASTOS, P. C.. Avaliãção de trabalho para produção científica. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Comissão de mudança de regime de trabalho de 20h para 40h. 2003. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; NUNES

BASTOS, P. C.; RODRIGUES, Rosana Mara Chaves. Processo de Mudança de regime de Trabalho. 2003. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.; Waldemar Nobre Figueredo. Emissão de parecer para produção científica. 2003. Universidade do Estado da Bahia.

BASTOS, P. C.. Oficina de introdução à leitura de textos em inglês. 1989. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Mariangela de Santana

Estrangeirismo na sala de aula: objeto possível da prática pedagógica; Início: 2016; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em licenciatura em inglês) - Universdidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Alana Santana Miranda

TEXTOS MULTIMODAIS E O ENSINO DE LI: O INFOGRÁFICO COMO RECURSO DE LETRAMENTO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

GEISIANE SILVA SACRAMENTO

DESAFIOS PEDAGÓGICOS APONTADOS PELOS DOCENTES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE SPEAKING EM AULAS DE INGLÊS DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOINHAS/BA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Welber Eduardo Alves Carvalho

O GÊNERO POEMA-CANÇÃO NA AULA DE LÍNGUA INGLESA: COMPREENSÕES DOS SENTIDOS LÍRICOS DAS PALAVRAS CANTADAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em ingles) - UNEB CAMPUS II; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Ana Maria da Silva,Arilma dos Santos Candeias Cristo

O desenvolvimento da leitura e da produção textual no ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pegagogia UNEB 2000) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Dulcecleide Dantas Soares,Jucineide Gonçalves,Fernanda Stos

Formação de leitores no 2º ano do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia UNEB 2000) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Edilene Carneiro dos Santos, Elisangela Carneiro da Silva

Dificuldade na aprendizagem das séries multiseriadas,considerando a leitura e a escrita; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia UNEB 2000) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Georgia Gomes Lima, Iraneide dos Santos,Manoel de Jesus Silv

O lúdico nas séries iniiais: brincar e educar em Pedrão _ba(de2000 à 2001); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia UNEB 2000) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Maria Edleuza Batista Souza

A alfabetização de Jovens e Adultos como possibilidade de transformação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Gizélia Felix Lima

Dificuldade de aprendizagem da leitura no 3º ano na escola municipal de Tapera; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Liliane Almeida Rodrigues

Dificuldade de aprendizagem na alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Valéria Da Silva Santos

As viagens de Gulliver:da sátira a Literatura Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras e língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Luciana Carvalho Cruz

O professor de Língua inglesa e a formação continuada: um estudo de caso no município de Inhambupe-Ba; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras e língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Maria Conceição de L

Santana; O APRENDIZADO DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA 5ª SÉRIE DA REDE PÚBLICA DE ENSINO E O CONHECIMENTO PRÉVIO DO APRENDIZ EM LÍNGUA MATERNA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras e língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Catia Araújo Damasceno Santos

fatores que dificultam o processo de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Jailda Souza Santos

Fatores que dificultam o processo de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

José Matos dos Santos

Fatores que dificultam o processo de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Maria Luciene de Jesus

Fatores que fidifultam o processo de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Hosana de Jesus Souza

Formação do Leitor através da literatura infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Joselita Josefa Neves de Santana

Formação do Leitor através da literatura infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Meire Cristiane Batista de Souza

Formação do Leitor através da literatura infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Vanuzia Marques de Oliveira

Formação do Leitor através da literatura infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Janivalda Santana Vieita Martos

Contação de histórias nas sérires iniciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Maria Cristina Sailva Matos

Maria Marlene de Jesus Santos

Neuma Ferreira Matos

Patrícia Leise Souza Torres

A imagem equivicada de leitura produzida produzida pelo Professor de inglês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Edna Gomes Argolo

A Cultura e a Construção do Discurso de Patativa do Assaré; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

João David S

Liro; O Professor de Inglês e a formação continuada; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Jácia Bispo de Oliveira

Comparação entre as obras: Mrs Dolloway e o filme as horas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Aline Dantas Menezes

Família na escola:integração e afetividade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Valéria Da Silva Santos

Por que o Clássico literário,satírico-político,ganhou vertente para literatura juvevil?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Jeferson Silva Mendes

aspectos do ensino de leitura de língua inglesa na proposta oficial(PCN); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Lívia de Seixas Bastos

Atividades Lúdicas:uma ferramenta a mais no aprendizado de língua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Wilton Cardoso Nascimento

Ambiente comunicativo:um fator a mais para o processo de esnino-aprendizagem em Língua Inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Verônica Leite

Análise da Obra orgulho e preconceito(Pride and prejudice) da escritora inglesa Jane Austin,cujo o foco é o preconceito social presente no romance,trazendo as discussões para a contemporaneidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Flávia Oliveira Sobrinho dos Santos

As estratégias de leitura no ensino de língua inglesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Acacia Maria Dias Ferreira

Leitura em língua Inglesa no Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Lucivania Brito

A importância do uso da literatura Inglesa nas aulas de LI; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

PATRÍCIA CARLA SIMÕES SILVA

Avaliação oral de estudante do ciclio básico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Rosangela Melo de Oliveira

Avaliação escrita:como redimensional a prática avaliativa?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Luana Napuceno Silva

A motivação no ensino de inglês:um panorâma histórico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em letras) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Sanadar Santos Souza

O problema na avaliação matemática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Maria Aparecida Silva Torres

O ensino de problemas matemáticos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em matemática) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Jácia B

Oliveira;Jeferson Mendes;Rafael Borges;Sara Miranda; Conflitos na aprendizagem de uma LE com uma LM já adquirida; 2009; Orientação de outra natureza; (língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Lucivania Brito,Luciana Carvalho,Veronica Leite, Wilton

Apresentação do blog; 2009; Orientação de outra natureza; (língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

Acacia Ferreira;Edna Argolo;João David;Lívia Seixas

Blog:uma vivência das lingagens; 2009; Orientação de outra natureza; (letras e língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

, Andréia Barbosa, Ariston Carvalho

PROVÉRBIOS: oralidade, carga cultural, letramento e (in)traduzibilidade; 2008; Orientação de outra natureza; (letras e língua estrangeira) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Pérola Cunha Bastos;

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BASTOS, P. C. ; FERREIRA, T. S. ; FERREIRA, L. P. . AQUISIÇÃO DE LÍNGUA NÃO MATERNA. In: Interlinhas, 2022, Alagoinhas. AQUISIÇÃO DE LÍNGUA NÃO MATERNA. Alagoinhas: Fabrica de Letras, 2022.
BASTOS, P. C. . Experimentações e literatura: as (in) possibilidades das leituras e seu ensino. In: SAAC, 2022, Alagoinhas. Experimentações e literatura: as (in) possibilidades das leituras e seu ensino. Alagoinhas: Fábrica de Letras, 2022.
Drª Edil Costa ; BASTOS, P. C. . JOÃO UBALDO, DEUS E O DIABO NA TERRA DO SOL. In: V Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2017, grecia. Atas do V Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa, 2016.
BASTOS, P. C. . O tropicalismo e suas forças. In: IISeminário Brasileiro de práticas orais & encontro Intermediário do GT de Literaura Oral e Popular da ANPOL, 2011, Salvdor. IISeminário Brasileiro de práticas orais & encontro Intermediário do GT de Literaura Oral e Popular da ANPOL. salvador: uneb, 2011. v. 01. p. 76-77.
BASTOS, P. C. ; Profª Elizabete Bastos ; COSTA, E. ; Jailma Pedreira ; Aurea da Silva Pereira . SEMINÁRIOS INTERDISCIPLINARES DE LETRAS:. In: II colóquio de praicas pedagogicas inovdadoras, 2011, salvador. praicas pedagogicas inovdadoras nos bstidoreas da sala de aula na universidade. salvador: uneb, 2011.
BASTOS, P. C. . Quem conta um conto enriquece sua formação. In: I colóquio em estudos literários e linguísticos:imaginário,memória e (re)leituras, 2009, Euclides da Cunha. RESUMOS, 2000.
BASTOS, P. C. . É a arte científica ou a ciência artística?. In: A semana de letras, 2009, Caetité. Semana de Letras, 2009.
BASTOS, P. C. . contando estórias em língua estrangeira. In: PROGRAMA DE INCENTIVO À LEITURA, 2009. proler, 2009.
BASTOS, P. C. ; Profª Elizabete Bastos . Ensino de língua no espaço virtual. In: Práticas Pedagógicas Inovadoras, 2009, Salvador. colóquio Práticas Pedagógicas Inovadoras. Salvador: EDUNEB, 2009. v. 01.
BASTOS, P. C. . ENSINO DE LÍNGUAS NO ESPAÇO VIRTUAL ? UM CAMINHAR. In: I coloquio de praticas pedagogicas inovadoras, 2009, salvador. coloquio de praticas pedagogicas inovadoras nos bastidores da sala de aula na universidade. salvador: uneb, 2011. v. 01.
BASTOS, P. C. . MATEMÁTICA UM MEIO DE COMUNICAÇÃO. In: XV COLE, 2007, Campinas. XV COLE, 2007.
BASTOS, P. C. ; SANTOS, M. L. R. . 'EIS A QUESTÃO': COMO A ESCRITA SHAKESPEARIANA SE MANIFESTA NA CONTEMPORANEIDADE. Fábrica de Letras , 2022.
BASTOS, P. C. ; PIMENTEL, L. ; FERREIRA, T. . AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA(SL), L2,ou (NÃO) MATERNA. Fábrica de Letras , 2022.
BASTOS, P. C. ; MATOS, A. B. R. ; TORRES, B. M. B. . Aquisição da linguagem: influências sob a perspectiva da interação social... Fábrica de Letras , 2022.
BASTOS, P. C. . Decolonilidade e a Poesia Oral do Slam de Jovens Negras Baianas confluências, potência do feminismo negro.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORREIA, A. S. ; SANTOS, M. ; BASTOS, P. C. . Profissionais de letras, áreas de atuação e aspectos da formação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, O. M. ; MOREIRA, J. S. P. ; BASTOS, P. C. . SEMANA DE ABERTURA DO DOUTORA CRÍTICA CULTURAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. ; LIMA, L. M. B. . Os sentidos na arte No slam nas vozes de mulheres da periferia deSalvador: possibilidades de aprendizagens de literatura. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. ; LIMA, L. M. B. . FEIRA LITERÁRIA DE CANUDOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, M. L. R. ; BASTOS, P. C. . 'EIS A QUESTÃO': COMO A ESCRITA SHAKESPEARIANA SE MANIFESTA NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PIMENTEL, L. ; FERREIRA, T. ; BASTOS, P. C. . AQUISIÇÃO DE SEGUNDA LÍNGUA(SL), L2,ou (NÃO) MATERNA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, O. M. ; Aurea da Silva Pereira ; Drª Edil Costa ; BARBOSA, L. M. ; NUNES, A. ; BASTOS, P. C. . Participação IV Teias. Organização da mesa MESA 02: ?Educação, infâncias negras e lutas antirracistas?.Dia 15/12 ? 16h. On line.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASTOS, P. C. . 4° Congreso Internacional Poéticas de la Oralidad. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PAES, M. N. M. ; BASTOS, P. C. ; SANTOS, O. M. ; LIMA, L. M. B. ; COSTA, E. . Interlinhas 2023.2. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NUNES, A. ; Aurea Santos ; Drª Edil Costa ; BASTOS, P. C. ; SANTOS, O. M. ; Jailma Pedreira . FEIRA LITERÁRIA DE CANUDOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . Experimentações e literatura: as (in) possibilidades das leituras e seu ensino.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASTOS, P. C. ; LIMA, I. ; CARNEIRO, L. ; CARNEIRO, L. . Cinquentenário de Letras da UNEB. Celebrações e prospecções científicas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MIRANDA, A. S. ; BASTOS, P. C. ; CARVALHO, W. E. A. . LIVE 8 Pandemia e vida inspirações poéticas que curam a emoção.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. ; CARVALHO, W. E. A. . LIVE 5 A Pesquisa Aplicada às demandas do contexto pandêmico.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. . Educação, ciência e Tecnologia: Implicações para a formação e a Praxis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COSTA, E. ; BASTOS, P. C. . João Ubaldo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BASTOS, P. C. . Formação e docência universitária em questão: descaminhos da formação do professor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . educação especial, em quê?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . Quem conta um conto enriquece sua formação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . QUEM CONTA UM CONTO ENRIQUECE SUA FORMAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . ENSINO DE LÍNGUAS NO ESPAÇO VIRTUAL ? UM CAMINHAR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . É A CIÊNCIA ARTÍSTICA OU A ARTE É CIENTÍFICA?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. . Gil e Caetano: africanidades no ensino de língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, P. C. . O ensino de Inglês instrumental em cursos técnicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BASTOS, P. C. . Matemática :um meio de comunicação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . Matemática um meio de comunicação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASTOS, P. C. . programa profissionalizado de inglês instrumental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASTOS, P. C. . Aperfeiçoamento metodológico para a leitura. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BASTOS, P. C. . O ensino de língua e suas modalidades. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . Metodologia ESP. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BASTOS, P. C. . I love pronouns. 1997. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. . inglês instrumental para proficiência. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. . estratégias de aprendizagem de línguas estrangeiras. 1994. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BASTOS, P. C. . Folder de divulgação para o curso de mestrado Pós-crítica, 2014. (Tradução/Outra).
BASTOS, P. C. . folder do mestrado de Pós-crítica, 2013. (Tradução/Outra).
BASTOS, P. C. ; CECILIA MARIA DO AMARAL ; ELIENE RODRIGUES DA SILVA ; GUACIRA PACHECO MACIEL ; LÊDA DE OLIVEIRA CASTRO ; LETÍCIA MACHADO DOS SANTOS ; LÚCIA PEDREIRA DINIZ ; NORALICE PEREIRA VIEIRA ; NORMA GLAUCIA PACHECO MACIEL . Orientações curriculares estaduais para o ensino médio. Salvador: Secretaria do estado, 2005 (artigo parte de um capítulo).

Outras produções

BASTOS, P. C. . Acessoria para acompanhamento das atividades para a Palestra de Patricia Hills Collins. 2024.

BASTOS, P. C. . Comissão Eleitoral. 2021.

BASTOS, P. C. . Tradução de Abstract de trabalho de Mestrado. 2019.

BASTOS, P. C. . Comissão de avaliação de Processos de aproveitamento de estudos. 2018.

CORREIA, A. S. ; BARRETO, M. ; BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. ; SANTOS, M. ; VILELA, M. A. ; MARINHO, S. . Comissão de Seleção do Curso de Pos graduação Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira. 2017.

BASTOS, P. C. . Comissão de correção de provas para seleção do Mestrado em Pós-crítica. 2013.

BARRETO, M. ; BASTOS, P. C. ; ALMEIDA, R. . Grupo de Trabalho de Sistematização do Curso de Letras/Inglês. 2019.

BASTOS, P. C. . FALA DE MULHER. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NUNES, A. ; BASTOS, P. C. ; BARBOSA, L. M. . IV Congresso Internacional Brasil in Reias Culturais. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FREITAS, V. ; BASTOS, P. C. . Relatorio da II Licença Sabatica. 2021. (Relatório de pesquisa).

BASTOS, P. C. . coordenadora Especialização em Metodologia no Ensino-Aprendizagem em Língua Estrangeira. 2021. (coordenação).

FREITAS, V. R. ; BASTOS, P. C. . Relatório de pesquisa de Licença Sabática. 2020. (Relatório de pesquisa).

BOAVENTURA, E. C. ; BASTOS, P. C. . somos todos negros. 2018. .

BASTOS, P. C. . Contos Africanos em Língua Inglesa no Bate-Papo Literário: U&M DIA COM O PROLER. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . LISTENING. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . Let´s Talk I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . O ensino de Língua estrangeira e a formação crítica do cidadão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . Let´s Talk. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . Oficina de Leitura e Produção Textual. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . Inglês para curso técnico de aquicultura. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso técnico de aquicultura).

BASTOS, P. C. . HONRA AO MÉRITO. 1998. (HOMENAGEM).

BASTOS, P. C. . Oficina de Introdução à Leitura de Textos em Inglês. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . INGLÊS PARA PROFICIÊNCIA. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BASTOS, P. C. . caia na rede,mas não seja peixe. 1999 (crônica) .

BASTOS, P. C. . O diário de uma solteira. 1996 (crônica) .

BASTOS, P. C. . Passavam das dez.... 1996 (crônica) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

O sentido na arte no Slam nas vozes de mulheres da periferia de Salvador; possibilidades de aprendizagens de literatura., Descrição: Os slams são encontros conhecidos como batalhas de poesia falada realizadas em locais públicos em periferias, também, de Salvador. Slam é uma onomatopeia que representa a batida de uma porta com o vento forte, (MICHAELS2019). Qual o sentido da literatura, qual o sentido da ficção? Qual o sentido de política? Que sentidos podemos atribuir às cenas das batalhas? São algumas questões de pesquisa, aqui postas, nos motivam a conhecer este fenômeno tão importante para aprofundamento de outras questões transversais ao tema. Conhecer o(s) sentido(s) atribuído ao Slams no seu local, pelas slamistas, compreender as motivações dessa(s), que origina a poesia manifestada com paixão e sentimentos. O estudo fundamenta-se a partir Muniz Sodré (2005) sobre cultura negra; (BAKHTIN,1995) os sentidos atribuídos às práticas de letramentos vivenciadas por jovens, ativistas do movimento hip hop (BARBOSA, 2013). Temos em (HOOKS, 2019) a literatura como o poder de existir, recurso da fala, de formação do sujeito, a literatura como meio de politizar, o grito das mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, (LUDKE,2005)colaborativa, segundo (BIAPINA, 2008). Deste trabalho esperamos estabelecer vínculos coesivos, conhecer das slamistas suas relações com a vida e as práticas, assim como tornar mais visível as batalhas dos slams.Palavras chave: poesia oral. slam. produção de sentidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (20) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Integrante / Osmar Moreira Santos - Coordenador / Licia Maria Barbosa - Integrante.
2023 - Atual

OS SENTIDOS NA ARTE SO SLAM NAS VOZES DE MULHERES DA PERIFERIA DE SALVADOR; POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS DE LITERATURA., Descrição: Os slams são encontros conhecidos como batalhas de poesia falada realizadas em locais públicos em periferias, também, de Salvador. Slam é uma onomatopeia que representa a batida de uma porta com o vento forte, (MICHAELS2019). Qual o sentido da literatura, qual o sentido da ficção? Qual o sentido de política? Que sentidos podemos atribuir às cenas das batalhas? São algumas questões de pesquisa, aqui postas, nos motivam a conhecer este fenômeno tão importante para aprofundamento de outras questões transversais ao tema. Conhecer o(s) sentido(s) atribuído ao Slams no seu local, pelas slamistas, compreender as motivações dessa(s), que origina a poesia manifestada com paixão e sentimentos. O estudo fundamenta-se a partir Muniz Sodré (2005) sobre cultura negra; (BAKHTIN,1995) os sentidos atribuídos às práticas de letramentos vivenciadas por jovens, ativistas do movimento hip hop (BARBOSA, 2013). Temos em (HOOKS, 2019) a literatura como o poder de existir, recurso da fala, de formação do sujeito, a literatura como meio de politizar, o grito das mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, (LUDKE,2005)colaborativa, segundo (BIAPINA, 2008). Deste trabalho esperamos estabelecer vínculos coesivos, conhecer das slamistas suas relações com a vida e as práticas, assim como tornar mais visível as batalhas dos slams.Palavras chave: poesia oral. slam. produção de sentidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (20) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Coordenador / Licia Maria Barbosa de Lima - Integrante.
2023 - Atual

O SENTIDO DA ARTE DO SLAM NAS VOZES DE MULHERES BAIANAS NEGRAS, Descrição: Os encontros de Slam são momentos de reafirmação e potência para as jovens negras baianas. Para saber o sentido desses encontros, para jovens negras da periferia de Salvador e áreas metropolitanas, faz-se importante explorar sobre o Slam e expressões performáticas, que dividem com o Hip hop características presentes em movimentos culturais Barbosa (2019), sua relação de construção de identidades de mulheres, feminismos Gonzales (2020). E ainda, segundo (Barbosa,pg.206,2019) romper padrões sexistas é estratégico e necessário para incentivar a presença de mulheres em ambientes onde sempre predominaram o gênero masculino. São ações, que parecem despretensiosas, contudo, isso afasta as mulheres da invisibilização, aproximam-nas da vida social através do enfretamento do machismo. O Slam não escapa de fazer parte do que conhecemos como: culturas excluídas, como também de arquivos considerados menores ou inexistentes Moreira (2021). A pesquisa qualitativa nos oferece meios de ampliar conhecimentos a este respeito, pois é o recurso mais próximo aplicáveis aos estudos, que dialogam com as ciências sociais. Em primeiro momento, a pesquisa bibliográfica se encontra adiantada, porém não concluída, pois ela faz parte e retroalimenta todo o processo de estudo. Elementos da pesquisa colaborativa Biapina (2008), que inclui observação de campo e análise, elaboração de entrevistas, questionários estruturados (Goldenberg, pg 67,2011), como um dos instrumentos, para o desenvolvimento da pesquisa de campo em andamento. Mais a miúde, vamos analisar o lugar da língua(gem) e literatura na produção de narrativas e identidades, refletindo as trajetórias, aprendizagens acerca dos sentidos produzidos em expressões culturais, a partir da escrita de si como prática de formação, auto formação e transformação de si. Considere-se esta poesia, como leituras conceituais debruçadas sobre a produção de narrativas de si, memórias, incluindo suas formas de reescrita de si. Podemos reconhecer as poesia embebidas nas oralituras Martins (1997) e Ancestralituras, como na coletânea de poesia do Slam das Minas (2023). São necessários empatia, bom domínio teórico dentre outros nominados atributos internos e externos, para se fazer pesquisa de acordo com (Goldenberg, pg54,2011). Alcançar discussões fundamentadas em conhecimentos, que contribuam, para fazer crescer mais reflexões convergentes, será nossa contribuição ao tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (8) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Integrante / Licia Maria Barbosa - Coordenador.
2021 - 2021

Na tela o ensino de LE, Descrição: Experiências do ensino de LE na UNEB no contexto pandêmico.Áreas linguísticos, pedagógicos e literários. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (10) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Coordenador.
2021 - Atual

Experimentações e literatura: as (in) possibilidades das leituras e seu ensino., Descrição: Este trabalho nasceu a partir de diálogos seminais com uma pesquisa, que está inscrita no PIBID sobre orientação da professora Viviane Freitas. Conjecturas das esferas do ensino de leitura, oferecendo a arte, a literatura e o teatro em diálogo com aprendizagens significativas em ambientes extraescolares/aulas em sala no ambiente intramuros da escola. Objetivo geral se baseia em discutir o ensino/aprendizagem de literatura em várias possibilidades e ambientes outros, diferente daquele. Levantar possibilidades de ensino da literatura em espaços/ambientes extraescolares. Dá visibilidade às tantas possibilidades já efetivas, onde se encontra o exercício do ensino de literatura/leitura, como objetos da Literatura. E ainda, incentivar o ensino/aprendizagem de literatura/arte e leitura. Pensar as (in)possibilidades neste contexto, inclui discutir problemas antigos. Consideramos do ponto de vista temático. Como do ponto de vista didático. Diversidade, feminismo, racismo, são alguns deles que persistem, perturbando a humanização, necessária e potente que junto ao processo de ensino/aprendizagem, às vivencias do contato com as artes, tem-se mostrado força que subvertem lógicas contextuais contemporâneas, que concorrem por notoriedade. Logicas fragilizadas por uma moralidade duvidosa e perversa, sendo hipócrita, vazia de sentido. Favorecer à autonomia, o fortalecimento do sujeito criativo e reflexivo, como sujeito, leitor, valorizando singularidades, a coadjuvância e fortalecimento do olhar crítico são impactos esperados. E ainda, para além da escola, uma vez que tal exercício pode estar nas ruas, para que se estabeleçam diálogos, crescimento e ativação da vida cotidiana, tendo a linguagem da poesia como operador primordial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Coordenador.
2013 - 2017

Formação e docência universitária em questão: pesquisa, reflexão e a formação do professor, Descrição: Este projeto reflete sobre o perfil do graduando em licenciaturas, como professor pesquisador e se há indícios dessa formação no anteprojeto de pesquisa/ TCC. O expert, produtor do conceito do "profissional reflexivo", Donald Schön (1992) nos faz pensar que deve o professor se afastar do tecnicismo pragmático. Investir-se na pesquisa,como um professor reflexivo,crítico,ou seja, indo para além do tecnicismo, como meio de valorizar sua formação,profissionalizar-se(SOARES,2009). O movimento de profissionalização está aderido a "um conjunto de atitudes,valores,comportamentos(...)construídos e reconstruídos de forma permanente e coletiva pelos profissionais" Soares(2009). São bases fundamentais da teoria do presente trabalho. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, acolhendo a pesquisa-ação como meio colaborativo de discussão e deliberações acerca do objeto de nosso estudo. Recorrendo a Tripp apud Grundy (1983), utilizaremos a Pesquisa-ação prática, por que valoriza a experiência, decisões e a condução da pesquisa por seus participantes; o que é consonante aos aspectos congruentes como:discussão do caráter reflexivo, desenvolvimento da autonomia, e produção de conhecimentos da pesquisa. Neste espírito precisaremos trabalhar de forma colaborativa, metodologicamente falando. Além da revisão bibliográfica, a pesquisa documental se faz necessária dos trabalhos produzidos com o levantamento do que projetaram como justificativa ou relevância dos trabalhos de TCC dos últimos cinco anos(2008-2013).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2011

O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E ALGUMAS INTERFASES ENVOLVIDAS NO PROCESSO PEDAGÓGICO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Pérola Cunha Bastos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação (DEDC) - Campus II, Departamento de Letras, Literaturas e Artes(DLLART). , Rod. Alagoinhas/Salvador - BR 110 - Km 03, BR 101, 48040210 - Alagoinhas, BA - Brasil - Caixa-postal: 59, Telefone: (75) 34223911, Fax: (75) 34221536, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PGMEALE, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
s fins, que a Professora Pérola Cunha Bastos, matrícula nº 74.285.114-3, Docente do Curso de Letras ? Língua Inglesa e Literaturas é Coordenadora do Curso de Pós-graduação Lato sensu em Metodologia e Ensino Aprendizagem de Línguas e Literaturas E/PGMEALE no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Presidente da Comissão de Eleição, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
presidente da Comissão Eleitoral de Diretor de Departamento da UNEB, referente ao mandato de 02 (dois) anos ?biênio 2022-2024 no Departamento de Linguística, Literatura e Artes ? Campus II, conforme Ato Administrativo nº 015/2021.

2019 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordª do curso Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Docente do Curso de Letras ? Língua Inglesa e Literaturas é Coordenadora do Curso de Pós-graduação Lato sensu em Metodologia e Ensino Aprendizagem de Línguas e Literaturas E/PGMEALE no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II

2019 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Participante do grupo de sistematização, Carga horária: 20

Outras informações:
Grupo de Trabalho de Sistematização do Curso de Licenciatura de Língua e Literatura do Colegiado de Inglês durante o ano de 2019 no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II.

2018 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Reimplantação da2ªturma PGMEALE, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
responsável pela reimplantação da segunda turma(2019) do Curso Pós-graduação Lato sensu em Metodologia e Ensino Aprendizagem de Línguas e Literaturas E/PGMEALE no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II.

2017 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profª do quadro permanente do PGMEALE, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora permanente do quadro de professores do Curso Pósgraduação Lato sensu em Metodologia e Ensino Aprendizagem de Línguas e Literaturas de Lgs. estrangeiras/ PGMEALE no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II.

1996 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: professora assistente, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (Art 7º da Resolução CONSEPE 1818/2015) no Departamento de Linguística, Literatura e Artes - DLLARTES II.

2013 - 2013

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: curso de férias, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 6

2013 - 2013

PARFOR

Vínculo: TUTOR, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de LIBRAS, Carga horária: 6

Outras informações:
O curso de LIBRAS funciona como disciplina optativa para os cursos do Departamento de Educação do campus II, carga horária de 60h/a no modelo semipresencial.

2015 - 2015

Universdidade do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora colaborador no campus de Coité, Carga horária: 6

1995 - 1997

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora segundo grau, Carga horária: 40

1997 - Atual

UNEB CAMPUS II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Universidade Federal do Recôncavo

Vínculo: PESQUISADOR JUNTO AO FIPE, Enquadramento Funcional: pesquisador junto do FIPE, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de Plano de Trabalho, acolhido pelo grupo de estudo FIPE(UFRB).

Atividades

03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, CECULT.Linhas de pesquisa

1997 - 1997

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 40

2021 - 2021

Colégio Militar de Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ensino médio, Carga horária: 40