Graça Lucia Alencar e Souza Andrade

Graça Lucia Alencar e Souza Andrade, Professora da rede pública Estadual de Pernambuco há 32 anos na Educação Básica. Formação Superior em História(FAFOPA) e Especialista em Docência na Educação Básica (FAFOPA). Atualmente me encontro na condição de Mestranda em Educação, quando da apresentação e aprovação do Projeto de Pesquisa intitulado: Formação Docente: a questão da identidade para atuar na escola. Como mestranda em educação, publiquei alguns artigos (2016 e em 2017). Atualmente na função de Chefe/Coordenação da Unidade de Educação Infantil e Anos Iniciais desde outubro/2015, que observo como experiência muito positiva no atendimento aos Anos Iniciais dos municípios sob jurisdição da Gerência Regional de Educação Sertão do Araripe e, que com ações sistematizadas através do Programa Criança Alfabetizada e Gestão dos Anos Iniciais , numa perspectiva de letramento em Língua Portuguesa e Matemática através de monitoramento mensal das aprendizagens de quase 20 (vinte) mil estudantes da Educação Infantil e Anos Iniciais e, que correspondente ao I e II Ciclos (1 ao 5 ano). A minha experiência profissional iniciada em 1989 na função de professora nos Anos Iniciais, Finais e Ensino Médio, tanto na rede pública como na privada e, ainda numa completude de experiência na Educação Básica lecionando por mais de 18 anos no Ensino Normal Médio (Formação de professores no Magistério Médio). A minha experiência profissional no Ensino Superior foi iniciada na Faculdade de Formação de Professores de Araripina em 1997 como contratada temporária nos cursos de História e disciplinas pedagógicas. Participei na Instituição FAFOPA de seleção com aprovação para o cargo de professora por contrato temporário na área de História e da Pedagógica em 2016 e 2017. Em meio a esse tempo comecei também a atuar como professora em outras instituições de Ensino Superior Privada Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe - FARJ (WEJ Consultoria polo Araripina-PE), Professora do Instituto de Educação Regional do Ceará (EDUCANDOS Consultoria polo Trindade-PE, Pedagogia) Professora do Instituto Superior de Educação Programus - INSEPRO (EDUCANDOS Consultoria polo Ipubi-PE, Pedagogia. Exerço ainda a função de professora formadora de professores na Educação Básica em diversas temáticas na área Pedagógica e História. Outra área que venho atuando é o da Gestão Escolar quando realizei curso PROGEPE (12 módulos) em 2012 e, obtive certificação para a função de Diretor e Diretor-Adjunto das Escolas Estaduais de PE. Em 2017, o II momento do PROGEPE finalizei com aprovação, conseguindo a revalidação do certificado para a função de Diretor Escolar. No ano em curso (2018), participei de 21 a 24/05/2018, do Curso Programa de Formação para Multiplicadores Regionais/SEE/PE Módulos I (Gestão Escolar e o desempenho da função do gestor escolar) e II (Gestão Pedagógica da Escola e a Política de Educação), oferecido pelo Programa de Educação Corporativa para os servidores do Poder Executivo do Estado e realizado pelo CEFOSPE Centro de Formação dos Servidores e Empregados Públicos do Estado de Pernambuco com carga horária de 40h/a. O referido Curso deu-me a oportunidade de hoje ser registrada e cadastrada como formadora/instrutora do CEFOSPE. Ministrei os Módulos I e II (citados acima) no período de 31.07 a 10.08.2018 na formação para Gestores Escolares Estaduais jurisdicionados da GRE Sertão do Araripe. Venho ao longo do tempo percorrendo uma linha de trabalho e de pesquisa na área de Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas. Hoje, nas faculdades privadas como professora de Curso de Pedagogia ministro disciplinas pedagógicas e ainda como Orientadora de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Em continuidade na Formação Continuada participei dos estudos de implantação do Currículo de PE e, em decorrência desta passei a contribuir na região do Sertão Araripe com a formação continuada aos professores na temática Currículo de Pernambuco do Anos Iniciais 2019/2020.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BASICA

2004 - 2006

Faculdade de Formação de Professores de Araripina
Título: A GESTÃO ESCOLAR EM UMA EXPECTATIVA DEMOCRATICA
Orientador: Antonia Alméria Alencar C. de A. Bento

Graduação em HISTORIA

1988 - 1991

Faculdade de Formação de Professores de Araripina
Bolsista do(a): .

Formação complementar

2020 - 2020

II Seminário Criança Alfabetizada - Práticas de Letramento. (Carga horária: 14h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO, SEE/PE, Brasil.

2020 - 2020

PRÁTICAS de ALFABETIZAÇÃO e LETRAMENTO ANOS INICIAIS. (Carga horária: 14h). , SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO, SEE/PE, Brasil.

2018 - 2018

Programa de Formação para multiplicadores Regionais SEE/PE. (Carga horária: 16h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DOS SERVIDORES E EMPREGADOS PUBLICOS DO ESTADO DE PERNAM, CEFOSPE, Brasil.

2018 - 2018

PROGRAMA EDUCAÇÃO INTEGRADA ANOS INICIAIS E FINAIS. (Carga horária: 12h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2018 - 2018

FORMAÇÃO PARA GESTORES. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2017 - 2017

PROGEPE. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2017 - 2017

PEDAGOGIA. (Carga horária: 20h). , WEJ CONSULTORIA E ENSINO, WEJ, Brasil.

2015 - 2015

CIENCIAS. (Carga horária: 45h). , FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARARIPINA, FAFOPA, Brasil.

2015 - 2015

PEDAGOGIA. (Carga horária: 10h). , INOVE SERVIÇOS EDUCACIONAIS, INOVE, Brasil.

2015 - 2015

PEDAGOGIA. (Carga horária: 40h). , FACULDADE REGIONAL DO JACUÍPE, FARJ, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em CONSELHO ESCOLAR. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

METODOLOGIA DO TELECURSO. (Carga horária: 32h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PROGEPE. (Carga horária: 180h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em PROGEPE. (Carga horária: 180h). , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.

2012 - 2012

METODOLOGIA DO TELECURSO. (Carga horária: 80h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2012 - 2012

PROGEPE. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2011 - 2011

METODOLOGIA DO TELECURSO. (Carga horária: 62h). , Fundacão Roberto Marinho, FRM, Brasil.

2011 - 2011

EDUCAÇÃO DE TRANSITO. (Carga horária: 28h). , DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRANSITO DE PERNAMBUCO, DETRAN, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em EDUCAÇÃO CONTINUADA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Participação em eventos

CURSO ESCRITA POR MEIO DO PROFESSOR.PARTICIPANTE. 2021. (Outra).

CURSO LEITURA EM VOZ ALTA.PARTICIPANTE. 2020. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA CURRÍCULO DE PE.SEMINÁRIO APRESENTAÇÃO COLETIVA. 2019. (Encontro).

II FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES DA EDUCAÇÃO INTEGRADA SEE/PE.APRECIAÇÃO DO CURRÍCULO DE PE (1º VERSÃO). 2018. (Encontro).

programa de formação para multiplicadores regionais/SEE/PE.GESTÃO ESCOLAR E GESTÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Encontro).

SEMINÁRIO DE BOAS PRÁTICAS.COMISSÃO AVALIADORA. 2017. (Seminário).

IV SECIÊNCIAS/ FAFOPA.A amplitude da função docente: repensando o papel do professor. 2015. (Seminário).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DO TELECURSO.ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2013. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DO TELECURSO.ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2012. (Encontro).

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DO TELECURSO.ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NAS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2011. (Encontro).

Orientou

Ernanda L

C; S; Santos/Sandra O; Ramalho/Risoneide A; da Silva; A importância do lúdico na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Aldenir S

S; Oliveira/Cleonice L; Delmondes/Janaína da Silva; Aldenir S; S; Oliveira/Cleonice L; Delmondes/Janaína da Silva; A importância do lúdico nas aulas de Matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

ANA CLÁUDIA DA S

Souza/Ana Maria de C; S Batista; Dificuldade de leitura e escrita nos Anos Iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Gleice K

D Santos/ Luciene S; Xavier/Mª Lucineide de Lima; Dificuldades de Aprendizagem em Matemática nas séries iniciais e no ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Ana Cláudia A

Ferreira/ Luzileide Pereira Saraiva; Formação Docente - desafios para uma boa prática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Cristiane da S

Andrade de Araújo/ Elizangela Mª da Silva; Formação Profissional de Professor - refletindo para uma boa prática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Fernanda Izabel S

Pereira/Leoneide Carvalho/Mª de Fátima C; ; Inclusão Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Teresinha A

Santos/Valdeli M; S; Pereira/Rita de Cássia C; S; ; Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil - estudos de casos nas escolas municipais de Trindade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Claudjane M

daSilva/Elisabeth da S; Alves/Jaqueline P; Batista; Multisseriado no campo e a escola regular da cidade - uma aprendizagem real e, não camuflada; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ENTRE RIOS; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

MICHELE DE SOUSA O

FELIX; A CRIANÇA E O MUNDO LUDICO NECESSARIO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Regional de Riachão do Jacuipe; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Maria Alexandra Fernandes

A importância do pedagogo no Hospital e na estratégia de saúde da família; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Eugênio Alvaro Araújo Sá

A musica e suas possibilidades interdisciplinares em sala de aula de Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Maria Virlândia de Oliveira Delmondes

A importância do lúdico na formação integral na fase de Alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Anilda Freire de Vasconcelos Silva

Jogos infantis como instrumentos pedagógicos no auxílio à alfabetização da criança; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

LEONICE LOPES DE OLIVEIRA

A importância do lúdico na educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Francielma Duarte Araújo

Alfabetização e letramentoi; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

V período de História

Projeto de Iniciação Científica-Prática de Ensino-Educação Inclusiva; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

V período de História

Seminário de Educação Inclusiva; 2014; Orientação de outra natureza; (História) - Faculdade de Formação de Professores de Araripina; Orientador: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade;

Produções bibliográficas

  • ANDRADE, G. L. A. S. . ENSINO E APRENDIZAGEM MÓVEL - UM TEMPO NECESSÁRIO À ESCOLA. In: Café com Ideias: uma conversa com café e conteúdo, 2017, ARARIPINA. CAFÉ COM IDEIAS - I. ARARIPINA: WEJ consultoria e Ensino (Org.), 2017. v. I. p. 259-267.

  • ANDRADE, G. L. A. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSOR EM UM ESPAÇO MULTICULTURAL DE APRENDIZAGENS. In: Café com Ideias: uma conversa com café e conteúdo, 2017, ARARIPINA. CAFÉ COM IDEIAS I. ARARIPINA: WEJ consultoria e Ensino (Org), 2017. v. II. p. 215-222.

  • ANDRADE, G. L. A. S. ; SOUSA, F. R. . A pesquisa no ensino superior como eixo de formação do professor na escola. In: IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO ARARIPE - educação empreendedora: desafios aos que ensinam, possibilidades aos que aprendem, 2015, ARARIPINA. IV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO ARARIPE - educação empreendedora: desafios aos que ensinam, possibilidades aos que aprendem. ARARIPINA: WEJ CONSULTORIA E eNSINO, 2015. v. I. p. 294-300.

  • ANDRADE, G. L. A. S. ; SOUSA, F. R. . A pesquisa no Ensino Superior como eixo de formação do professor na escola. In: IV Congresso de Educação do Araripe - educação empreendedora: desafios aos que ensinam, possibilidades aos que aprendem, 2015, ARARIPINA. IV Congresso de Educação do Araripe - educação empreendedora: desafios aos que ensinam, possibilidades aos que aprendem. ARARIPINA: WEJ Consultoria e Ensino, 2015. v. I. p. 294-300.

  • SOUSA, F. R. ; ANDRADE, G. L. A. S. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: I DIALOGOS EDUCACIONAIS: A EDUCAÇÃO NA ERA GLOBALIZADA, 2015, JUAZEIRO DO NORTE. I DIALOGOS EDUCACIONAIS: A EDUCAÇÃO NA ERA GLOBALIZADA. JUAZEIRO DO NORTE: INOVE SERRVIÇOS EDUCACIONAIS, 2015. v. 1. p. 215-227.

  • ANDRADE, G. L. A. S. . Educação Inclusiva 'Sou especial e estou na escola, e agora?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ANDRADE, G. L. A. S. . Formação Currículo de Pernambuco para professores. 2019. .

  • ANDRADE, G. L. A. S. . FORMAÇÃO PARA GESTORES ESCOLARES - PROGEPE. 2018. .

  • ANDRADE, G. L. A. S. . PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - CURRÍCULO DE PERNAMBUCO. 2015. .

  • ANDRADE, G. L. A. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONSELHO ESCOLAR. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

  • ANDRADE, G. L. A. S. . FORMAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 2013. .

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2014

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS REGULARES DE INCLUSÃO, Descrição: Projeto desenvolvido pelos acadêmicos do curso de História na disciplina Prática Pedagógica- Educação Inclusiva no estágio nas escolas regulares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) . , Integrantes: Graça Lucia Alencar e Souza Andrade - Coordenador.

Prêmios

2008

DESTAQUE PROFESSORA ESTADUAL DO ANO, ELO PESQUISA EVENTO PUBLICIDADE LTDA.

2006

PREMIO DESTAK EDUCADORA, ELO PESQUISDA EVENTO PUBLICIDADE LTDA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Educação de Pernambuco, GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SERTÃO DO ARRIPE. , BR 316, KM 21, AEROPORTO, 56280000 - Araripina, PE - Brasil, Telefone: (87) 38738302, Ramal: 7387

Experiência profissional

2014 - 2017

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DOS ESTUDOS PEDAGÓGICOS, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 2008

Faculdade de Formação de Professores de Araripina

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Faculdade Regional de Riachão do Jacuípe

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

2017 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CHEFE DA UNIIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AI, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1989 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA UEA/PAS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TECNICA EDUCACIONAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA DO PROGRAMA TRAVESSIA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORA DO CURSO PARA CONSELHEIROS ESCOLARES, Carga horária: 40

2009 - 2011

centro educacional do araripe

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2000

centro educacional do araripe

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

1989 - 1997

Escola Luiz Gonzaga Duarte

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

1989 - 2010

ESCOLA PADRE LUIZ GONZAGA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40

1988 - 1994

Escola O Pequeno Príncipe

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.