Jailson Alves Ferreira

Outras informações:
Elaboração de estratégias para o desenvolvimento de atividades e projetos educacionais. Prestação de assessoria técnico-pedagógica nas Unidades Escolares, Instituições Conveniadas e locais designados pelo SESI (empresas, prefeituras). Planejamento, organização e execução com capacitação de docentes no âmbito de sua habilitação. Planejamento, produção e desenvolvimento de projetos curriculares. Mantendo-se atualizado com as inovações didático-pedagógicas na área de atuação. Realização e acompanhamento pedagógico de docentes. Apoio a equipe de mercado em apresentações dos produtos, quando necessário.Capacidade de realização diagnósticas e acompanhamento de necessidades educacionais:Algumas Habilidades no cargo:-Postura e experiência de formador-Afinidade com novas tecnologias-Construção de pautas formativas-Visão sistêmica-Flexibilidade e espírito colaborativo-Poder de análise e senso crítico-Gestão de Tempo, planejamento estratégico-Criatividade e inovação-Habilidade sintética-Gostar de estudar-PesquisadorBoa comunicação-Ser empático

Outras informações:
De acordo com a resolução baixo, segue algumas atividades inerentes ao cargo de COE. (Coordenador de Orientações Pedagógica)Resolução SEDUC 41, de 1-6-2022 Dispõe sobre as atribuições dos integrantes do quadro do magistério QM em atuação no Programa Ensino Integral PEISão atribuições específicas dos Coordenadores de Organização Escolar das Escolas Estaduais do Programa Ensino Integral, além daquelas inerentes ao ocupante do respectivo posto de trabalho:I auxiliar o Diretor na coordenação da elaboração do plano de ação;II acompanhar e sistematizar o desenvolvimento dos projetos de vida;III mediar conflitos no ambiente escolar;IV orientar, quando necessário, o estudante, a família ou os responsáveis, quanto à procura de serviços de proteção social;V assumir a direção da Escola nos períodos em que o Diretor estiver atuando como agente difusor e multiplicador do modelo pedagógico da Escola.VI elaborar o seu programa de ação com os objetivos, metas e resultados de aprendizagem a serem atingidos;VII atuar em atividades de mentoria junto aos integrantes do Quadro de Magistério do PEI;VIII atuar em atividades de tutoria aos estudantes;IX acompanhar e sistematizar o desenvolvimento da Tutoria;X gerir, acompanhar e sistematizar o Acolhimento.

Outras informações:
Fazer a gestão da escola, das pessoas, das atividades pedagógicas administrativas e financeiras, com foco na aprendizagem dos alunos e equidade. Abaixo seguem algumas atividades realizadas durante o período no cargo de diretor escolar e suas relações com o cotidiano. Gestão Administrativa; - A identificação e o cumprimento das necessidades de toda a comunidade escolar. - O zelo pela manutenção do patrimônio da escola. - A garantia do uso correto e responsável dos recursos da escola. - A administração dos recursos físicos e tecnológicos. - A implementação de ferramentas tecnológicas que simplifiquem os processos administrativos. - O levantamento de todo o material a ser comprado recorrentemente. - A garantia do cumprimento das leis e das diretrizes de ensino. - A organização da rotina escolar. Gestão Pedagógica - PLANEJAMENTO ESCOLAR - Alinhamento e convergência com as diretrizes educacionais ? um exemplo é a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). - Condução do desenvolvimento em conjunto do Projeto Político-Pedagógico (PPP). - Criação e organização de momentos de formação continuada para as equipes docente e pedagógica. - Estruturação de práticas que garantem a inclusão escolar. - Acompanhamento de resultados com base em indicadores e dados educacionais. Gestão Financeira; - Planejamento financeiro e definição de investimento nos recursos financeiros. - Administração do orçamento e organização do fluxo de caixa. - Garantia da prospecção e da retenção de alunos. - Definição de uma rotina de pagamentos de toda a equipe. - Manutenção de relacionamentos saudáveis com fornecedores. - Prestação de contas dos gastos da instituição escolar. Gestão de Recursos Humanos - Engajamento de colaboradores na aplicação e no cumprimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP). - Orientação da prática dos valores institucionais. - Contribuição para o desenvolvimento da equipe por meio da formação continuada.

Outras informações:
Designado para o cargo/função, conforme a portaria abaixo. Designando: com fundamento no artigo 4º do Decreto 43.409/98 para exercer as funções de Vice Diretor de Escola: A partir de 01/02/18, Jailson Alves Ferreira, RG 26.102.713 PEB II SQC II QM, para exercer as funções na EE Deputado José Storópoli

Outras informações:
Portaria do Diretor de Escola, de 22-03-2018 Expedindo, com base no artigo 64, inciso I do Decreto 17.329/81 combinado com o artigo 8º do Decreto 41.915/97, o seguinte Ato Decisório: 1223/2018 - Jailson Alves Ferreira, RG 26.102.713/SP ? PEB II ? Quimíca ? lotado na EE Professor Cyro Barreiros, Diretoria de Ensino Região Guarulhos Norte, acumula com PEB II na EE Cidade Seródio. Acúmulo Legal.

Outras informações:
Designado para o cargo/função, conforme a portaria abaixo. Portaria da Dirigente Regional, de 6-9-2017 Designando: Com fundamento no artigo 22 da LC 444/85 REs. SE 82/13 para exercer as funções de Diretor de Escola: A partir de 06/09/17, Jailson Alves Ferreira, RG 26.102.713 PEB II SQC II QM para exercer as funções de Diretor de Escola em Cargo Vago na EE Jardim Fortaleza II.

Outras informações:
Orientação e explicação aos alunos em sala de aula, sobre todos os conteúdos de Química, verificação das frequências, acompanhamento do conteúdo programático pela apostila Sistema de Ensino Anglo.

Outras informações:
Professor Efetivo ? Toda rotina em sala de aula, tais como: elaboração de planos de aula e projeto político pedagógico (PPP). Correção de trabalhos escolares e exercícios, acompanhamento do desenvolvimento da aprendizagem dos alunos nas aulas de química etc. ? Prioridade ao ensino de química, conforme os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais), interdisciplinaridade e objetivos específicos para cada bimestre ? Desenvolvimento do raciocínio lógico e incentivo ao aluno a relacionar o conhecimento de química adquirido, com sua aplicação no dia-a-dia. Proporcionamento de condições de aprendizagem que favoreceram o desenvolvimento das competências e habilidades aos alunos do 1º e 2º e 3º ano do Ensino Médio

Outras informações:
? Sistema Apostilado ETAPA. ? Desenvolvimento, através de conhecimentos específicos de Química e em conjunto com outras disciplinas das ciências da natureza -, fazendo com que o aluno tenha uma formação cultural científica efetiva, que permita ao mesmo tempo a interpretação dos fatos, e o despertar do interesse do aluno pela química, visar à aprendizagem dos conceitos, princípios, teoria e leis dessa ciência, bem como a análise critica da sua aplicação na sociedade. ? Compreensão e utilização de conceitos químicos dentro de uma visão macroscópica, reconhecimento de tendências a relações a partir de dados experimentais e aspectos químicos relevantes na interação individual e coletiva do ser humano com o ambiente.

Outras informações:
? Orientação e explicação aos alunos em sala de aula, verificação das freqüências, acompanhamento do conteúdo programático por apostilas e livros didáticos da editora positivo. ? Elaboração de aulas e palestras, aplicação em sala de aula, trabalhos, provas, e correção de exercícios. ? Sistema Apostilado POSITIVO

Outras informações:
Professor de Química, Ofa. ?Preparação de aulas específicas para cada bimestre no decorrer do ano letivo, elaboração de palestras, semanas culturais, semana da química, semana do meio ambiente. ?Acompanhamento de atividades extraclasse com os alunos, tais como: visitas a ETA (Estação de Tratamento de Água) e ETE (Estação de Tratamento de Esgoto). Incentivei a pesquisas e planejamento de aulas para o laboratório químico.

Outras informações:
Atuação com material do Sistema Etapa, para turmas do Ensino Médio regular e Ensino Médio Técnico.