José Wesley Ferreira

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; SANTOS, Márcio Ponciano. . PERSPECTIVAS NEUROCOGNITIVAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA E MATEMÁTICA: UM ESTUDO A RESPEITO DO CONTEÚDO DE SOLUÇÕES QUÍMICAS NEUROCOGNITIVE PERSPECTIVES FOR THE CONTINUED TRAINING OF TEACHERS OF CHEMISTRY AND MATHEMATICS: A STUDY.. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 12, p. 1-11, 2018.

• FERREIRA, JOSE WESLEY ; SANTOS, MÁRCIO PONCIANO DOS . COMO A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC ESTÁ SENDO REALIZADA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DE SERGIPE HOW BNCC IMPLEMENTATION IS ACHIEVED IN THE PUBLIC MIDDLE SCHOOL NETWORK IN SERGIPE SCHOOLS CÓMO SE LOGRA LA IMPLEMENTACIÓN DE BNCC EN LA RED DE LA ESCUELA SECUNDARIA PÚBLICA EN LAS ESCUELAS DE SERGIPE. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 12, p. 1-10, 2018.

• SANTOS, MARCIO PONCIANO DOS ; FERREIRA, JOSE WESLEY ; FONSECA, LAERTE SILVA DA . MODELAGEM MATEMÁTICA: OS CAMINHOS TRILHADOS NOS ANAIS DO ENEM SEGUNDO UMA VISÃO NEUROCOGNITIVA MATHEMATICAL MODELING: THE TRAILS TRACKED IN THE ANNALS OF ENEM ACCORDING TO A NEUROCOGNITIVE VISION MODELADO MATEMÁTICO: LOS SENDEROS RASTREADOS EN LOS ANALES DE ENEM SEGÚN UNA VISIÓN NEUROCOGNITIVA. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 12, p. 1-9, 2018.

• FERREIRA, JOSÉ WESLEY . O ENSINO DE QUÍMICA NO REFERENCIAL CURRICUALAR DO ESTADO DE SERGIPE: QUAL SUA IMPORTÂNCIA PARA SOCIEDADE E COMO É APRESENTADO NA PERPECTIVA DA SEED/SE. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 11, p. 1-8, 2017.

• ALVES, Manoel Messias Santos ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY . A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA APLICAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS PRODUÇÕES DO PPGEC/UFSM. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 11, p. 1-10, 2017.

• CONCEICAO, E. B. O. ; SANTOS, Márcio Ponciano. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY . PROPOSTA NEUROCOGNITIVA DE CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 11, p. 1-6, 2017.

• CONCEICAO, E. B. O. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; DA SILVA, J.R.. . JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA-METODOLÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 11, p. 1-6, 2017.

• DA SILVA, J.R.. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; CONCEICAO, E. B. O. . AS CIÊNCIAS NA CULTURA INDÍGENA: OS COCARES E A QUESTÃO DA COLORAÇÃO NAS PENAS DOS PÁSSAROS. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 10, p. 1-14, 2016.

• DA SILVA, J.R.. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; CONCEICAO, E. B. O. . INVESTIGANDO A CONTEXTUALIZAÇÃO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DISPONÍVEIS NO PNLD/2016 ATRAVÉS DO CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 10, p. 1-11, 2016.

• DA SILVA, J.R.. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; CONCEICAO, E. B. O. . Contextualização por Objetos de Aprendizagem no estímulo à Aprendizagem Colaborativa de Funções Orgânicas. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade , v. 10, p. 1-12, 2016.

• DUTRA, JOSÉ DIOGO L. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; RODRIGUES, MARCELO O. ; FREIRE, RICARDO O. . Theoretical Methodologies for Calculation of Judd-Ofelt Intensity Parameters of Polyeuropium Systems. The Journal of Physical Chemistry. A , v. 117, p. 14095-14099, 2013.

• FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; Silva, Kleyfton Soares da ; FONSECA, LAERTE SILVA DA . Implementação de uma sequência de ensino para soluções químicas: dos processos neurocognitivos sensoriais à prática experimental em sala de aula. In: Laerte Silva da Fonseca; Kleyfton Soares da Silva.. (Org.). Modelos Teóricos de Aprendizagem na prática: bastidores e cenários em sala de aula de Ciências e Matemática.. 1ªed.São Cristóvão: Editora UFS, 2019, v. , p. 78-89.

• FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; FONSECA, LAERTE SILVA DA . O ensino das interações intermoleculares na perspectiva do modelo vygotskyano de aprendizagem. In: Laerte Silva da Fonseca; Kleyfton Soares da Silva. (Org.). Modelos Teóricos de Aprendizagem:bases para sequências de ensino em ciências e matemática.. 1ªed.São Cristóvão/SE: Editora UFS, 2018, v. , p. 153-163.

• FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; Souza, Denize da Silva . Do Saber Cotidiano Acadêmico: a importância e aplicações do conhecimento de cálculo estequiométrico na lente de Edgar Morin. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DA SILVA, J.R.. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; CONCEICAO, E. B. O. . AS CIÊNCIAS NA CULTURA INDÍGENA: OS COCARES E A QUESTÃO DA COLORAÇÃO NAS PENAS DOS PÁSSAROS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DA SILVA, J.R.. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY ; CONCEICAO, E. B. O. . CONTEXTUALIZAÇÃO POR OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ESTÍMULO À APRENDIZAGEM COLABORATIVA DE FUNÇÕES ORGÂNICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DA SILVA, J.R.. ; CONCEICAO, E. B. O. ; FERREIRA, JOSÉ WESLEY . INVESTIGANDO A CONTEXTUALIZAÇÃO PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DISPONÍVEIS NO PNLD/2016 ATRAVÉS DO CONTEÚDO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).