Michel Guerra de Souza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, M. G. ; VICTOR, D. A. . A Torre de Hanói. In: VII Semana de Matemática do Ifes, 2018, Vitória. Anais da 7 Semana de Matemática do Ifes Campus Vitória - Matemática, Inclusão e Tecnologia, 2018. v. 1. p. 153-162.

• SOUZA, M. G. ; VICTOR, D. A. . GPS E AVIÕES: REVOLUCIONANDO O RASTREAMENTO DO ESPAÇO AÉREO. In: VII Semana de Matemática do Ifes, 2018, Vitória. Anais da 7 Semana de Matemática do Ifes Campus Vitória - Matemática, Inclusão e Tecnologia, 2018. v. 1. p. 190-203.

• SOUZA, M. G. ; VICTOR, D. A. . COMO GANHAR DINHEIRO COM PROBABILIDADE. In: VII Semana de Matemática do Ifes, 2018, Vitória. Anais da 7 Semana de Matemática do Ifes Campus Vitória - Matemática, Inclusão e Tecnologia. v. 1. p. 181-189.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; MAJORI, H. S. . O mundo mágico de Escher?: Explorando isometrias no ensino fundamental.. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. . 'O mundo mágico de Escher': Questões sobre a pavimentação do plano.. In: X Encontro Capixaba de Educação Matemática, 2015, Vitória. X Encontro Capixaba de Educação Matemática Metodologias para o ensino de Matemática na Educação Básica: debates para compreender e intervir, 2015.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. . Números racionais e irracionais construtíveis na Espiral de Teodoro.. In: V Semana da Matemática do Ifes, 2016, Vitória. V Semana da Matemática do Ifes, 2016.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; VICTOR, D. A. ; MAJORI, H. S. . Tesselações de Escher e a pavimentação do plano euclidiano. In: IV Semana de Matemática do IFES: O fazer matemática em sala de aula da educação básica, 2015. IV Semana de Matemática do IFES, 2015.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; ERLACHER, C. . Dos chineses aos fractais: O caso do triângulo aritmético. In: IV Semana de Matemática do IFES: O fazer matemática em sala de aula da educação básica, 2015. IV Semana de Matemática do IFES.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; VICTOR, D. A. ; ERLACHER, C. . 'O mundo mágico de Escher': Questões sobre a pavimentação do plano. In: IV Semana de Matemática do IFES, 2015. IV Semana de Matemática do IFES, 2015, Vitória. IV Semana de Matemática do IFES: O fazer matemática em sala de aula da educação básica.

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. . Números racionais e irracionais construtíveis na Espiral de Teodoro.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; MAJORI, H. S. . O mundo mágico de Escher': Explorando isometrias no ensino fundamental.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. . Razão Áurea e Sequência de Fibonacci: mitos e verdades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; VICTOR, D. A. . 'O mundo mágico de Escher': Questões sobre a pavimentação do plano (minicurso). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; VICTOR, D. A. ; ERLACHER, C. . Dos chineses aos fractais: O caso do triângulo aritmético (Feira de Matemática). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; VICTOR, D. A. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; MAJORI, H. S. . Tesselações de Escher e a pavimentação do plano euclidiano (Feira de Matemática). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; VICTOR, D. A. ; LORENZONI, C. A. C. A. . 'O mundo mágico de Escher': Questões sobre a pavimentação do plano (minicurso). 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; MAJORI, H. S. ; VICTOR, D. A. ; LORENZONI, C. A. C. A. . Tesselações de Escher e a pavimentação do plano euclidiano (minicurso).. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; ERLACHER, C. . Dos Chineses aos fractais: o caso do triângulo aritmético.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; VICTOR, D. A. ; LORENZONI, C. A. C. A. . 'O mundo mágico de Escher: Questões sobre a pavimentação do plano (oficina). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. ; LORENZONI, C. A. C. A. ; MAJORI, H. S. . O mundo mágico de Escher?: Explorando isometrias no ensino fundamental.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. G. . Possibilidades em Grafos Hamiltonianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, M. G. . Possibilidades em Grafos Hamiltonianos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Investigando a propriedade reflexiva da elipse, hipérbole e parábola, Descrição: O estudo das cônicas foi impulsionado pelo famoso problema da duplicação do cubo e coube a Menaecmos (380-320 a.c) observar que essa família de curvas dispunha de importante propriedade para solução desse famoso problema. Com o passar dos anos e as contribuições de outros grandes matemáticos as cônicas, foram ganhando aplicações em diversos campos da ciência como na física, na astronomia, na engenharia entre outras, a exemplo disso, podemos citar JohannesKepler(1571-1630) que em seus trabalhos sobre astronomia, mostrou que as orbitas dos planetas tinham formas elípticas com o sol ocupando um de seus focos. No entanto, as aplicações da elipse, hipérbole e parábola ganham ainda mais destaque, quando levamos em consideração a importante propriedade de reflexão. A elipse tem como propriedade o fato de todo raio que passa por um de seus focos reflete na direção do outro foco, tal particularidade aumenta bastante seu campo de aplicação. Podemos citar aqui, dois exemplos do uso dessa propriedade no campo da saúde: o dispositivo de iluminação usado em consultórios odontológicos e o Litotriptor com espelho elipsoidal utilizado no tratamento de cálculo renal. Para a parábola temos a peculiaridade que todo raio que incide paralelo ao seu eixo focal, refletira passando pelo seu foco, o que permite que essa peculiaridade seja aproveitada, por exemplo, na construção de antenas parabólicas e fornos solares. Já a hipérbole tem como singularidade o fato de qualquer raio emitido de um de seus focos é refletido de modo que o seu prolongamento passe pelo outro foco. Assim, o objetivo do projeto de pesquisa é construir protótipos que ilustrem essas propriedades refletoras, visando alcançar esse propósito será feito um estudo teórico das cônicas, sobremaneira ao que tange a propriedade reflexiva dessas curvas e pesquisa de tecnologias que utilizem desse princípio refletor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Michel Guerra de Souza - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Ciclo de Estudos Dirichlet, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michel Guerra de Souza - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Coloração de grafos aplicada à solução de Sudokus e ao problema da distribuição de horários no Ifes- Vitória, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Michel Guerra de Souza - Coordenador / MARIA CLARA SCHUWARTZ FERREIRA CALIMAN - Integrante.