Luciano Medina Peres

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• DIAS, C. A. ; PERES, L. M. ; FACHETTI, W. . SISTEMAS INTELIGENTES ARTIFICIAIS PARA LINHAS DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL. Revista Científica da UNESC , v. 14, p. 1, 2016.

• TRENTIN, E. K. ; PERES, L. M. . EJA: UM OLHAR PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: Ana Paula da Silva; Rejane Reckziegel Ledur; Juliana Cristina da Silva; Juliana Aquino Machado; Gilberto Ferreira da Silva. (Org.). EJA: UM OLHAR PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 1ed.Canoas: Unilasalle, 2020, v. 3, p. 79-84.

• Silva, CCR ; Santos, R.P. ; Sá, T.F.F. ; Reis, L. F. O. ; PERES, L. M. ; Araújo, L. C. . Influência das Construções Irregulares em Área de Preservação Permanente (APP) em Trecho do Rio PIRARARA, CACOAL-RO/BRASIL. In: Paulo Roberto Megna Francisco; Talita Freitas Filgueira de Sá; Joel Martins Braga Júnior. (Org.). Caderno de Pesquisa, Ciência e Inovação v.1, n.3, 2018. 3ed.Campina Grande: EPGraf, 2018, v. 1, p. 77-87.

• Sá, T.F.F. ; Braga Júnior, J. M. ; Sá, Túlio ; Lima, C. R. ; PERES, L. M. . Análise Espacial de Plantas de QUIXABEIRA [Sideroxylon obtusifolium (Roem. & Schult. T.D. Penn.) em BOA VISTA-PB. In: Paulo Roberto Megna Francisco; Talita Freitas Filgueira de Sá; Joel Martins Braga Júnior. (Org.). Caderno de Pesquisa, Ciência e Inovação v.1, n.3, 2018. 3ed.Campina Grande: EPGraf, 2018, v. 1, p. 110-120.

• SILVA, C. R. ; PERES, L. M. ; SAMA, S. . Dialogando com os dados. In: Débora Pereira Laurino; Daniel da Silva Silveira. (Org.). EXPERIÊNCIAS COM TECNOLOGIAS NO ENSINAR E NO APRENDER MATEMÁTICA. 1ªed.Bagé - RS: Editora Casaletras, 2016, v. , p. 49-60.

• PERES, L. M. ; HECKLER, V. ; SANTOS, J. N. ; AFONSO, F. A. ; SANTOS, R. A. P. . Experienciando tópicos de Física com auxílio do computador. In: HECKLER, V. (Org.) ; ARAÚJO, R. R. (Org.). (Org.). Caderno de Registros Novos Talentos 2011 - O ensino de Física a partir do contexto sociocultural e das tecnologias digitais.. 1ed.Rio grande: Pluscom Editora, 2012, v. 1, p. 09-25.

• PERES, L. M. ; ARAÚJO, R. R. . Estudando Termodinâmica para manter a cabeça fria.. In: HECKLER, V. (Org.) ; ARAÚJO, R. R. (Org.). (Org.). Caderno de Registros Novos Talentos 2011 - O ensino de Física a partir do contexto sociocultural e das tecnologias digitais.. 1ed.Rio Grande: Pluscom Editora, 2012, v. 1, p. 26-33.

• PERES, L. M. ; SANTOS, R. A. P. ; AFONSO, F. A. ; SANTOS, J. N. ; HECKLER, V. . Desenvolvendo tópicos de Física com auxílio do programa Modellus. In: HECKLER, V. (Org.) ; ARAÚJO, R. R. (Org.). (Org.). Caderno de Registros Novos Talentos 2011 - O ensino de Física a partir do contexto sociocultural e das tecnologias digitais.. 1ed.Rio Grande: Pluscom Editora, 2012, v. 1, p. 55-71.

• HECKLER, V. ; JELINEK, K. R. ; PERES, L. M. . Modelo, Modelar e Modelagem.... In: Hechler, V.; Guidotti, C., Araújo, R., R.. (Org.). Caderno de registros Novos Talentos da Física 2012 - As tecnologias digitais da informação e comunicação contribuindo na compreensão de fenômenos físicos.. 1ed.Rio Grande: Pluscom Comunicação Ltda - Pluscom Editora, 2012, v. 1, p. 8-23.

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . Modelos de interações entre população de humanos e de Aedes Aegypti.. In: CONFERÊNCIA SUL EM MODELAGEM COMPUTACIONAL - V MCSUL, 2012, Rio Grande - RS - BR. Anais da V Conferência Sul em Modelagem Computacional ? VMCSul, 2012. p. 268-271.

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . On the studies of a Matrix model of Aedes Aegypti dynamics. In: MPDE12 MODELS IN POPULATION DYNAMICS AND ECOLOGY, 2012, Santa Maria - RS - BR. MPDE12 Models in Population Dynamics and Ecology. Santa Maria - RS - BR, 2012. v. único. p. 87.

• DIAS, C. A. ; PERES, L. M. . Aplicação de Lógica Fuzzy em Sistemas Inteligentes Artificiais para Linhas de Produção Industrial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . On an inverse problem in bioconversion of glycerol. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . Estudos de modelos matriciais para dinâmica de Aedes Aegypti. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SENNA, M. S. ; SANTOS, K. M. ; PERES, L. M. ; BIERHALS, M. A. ; MOTTA, M. L. C. ; SALOMÃO, S. S. ; SILVEIRA, K. P. ; PORCIÚNCULA, Mauren M.S ; NYLAND, L. F. . XV Encontro dos Grupos PET da Região Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . MODELOS DE INTERAÇÕES ENTRE POPULAÇÃO DE HUMANOS E DE AEDES AEGYPTI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . Modelos Matriciais para Modelagem Populacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PERES, L. M. ; Adriano De Cezaro . MODELOS MATRICIAS PARA MODELAGEM POPULACIONAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PERES, L. M. ; HECKLER, V. ; AFONSO, F. A. . I Seminário das Licenciaturas 2011. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PERES, L. M. . Controle Estatístico. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• PERES, L. M. . Programação de Planilhas Eletrônicas no Excel. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• PERES, L. M. ; PORCIÚNCULA, Mauren M.S . ESTATÍSTICA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2013

  Aplicações das Equações de Diferença e das Equações Diferenciais, Descrição: Revisão bibliográfica, apresentação de seminários e reprodução de modelos teóricos, relativos a equações diferenciais, modelos matriciais e bioestatística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciano Medina Peres - Integrante / Adriano De Cezaro - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Atendimento de Matemática para alunos da 1º série do IFRS, Descrição: Atividades de acompanhamento pedagógico e reforço escolar relativo a disciplina de MATEMÁTICA I.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luciano Medina Peres - Integrante / daner da silva martins - Coordenador.

• 2011 - 2013

  PET CONEXÕES DE SABERES ESTATÍSTICOS, Descrição: O PET CONEXÕES DE SABERES ESTATÍSTICOS tem como objetivo principal qualificar a formação de jovens universitários, oriundos de comunidades populares, como extensionistas e pesquisadores, acolhendo-os e estimulando sua continuidade em pós-graduação. Visa contribuir com a melhoria do Ensino de Graduação de Estatística na Universidade, através do desenvolvimento de ações de Extensão e Pesquisa nesta área, além de formar novas lideranças, capazes de articular a competência acadêmica estatística com o compromisso social popular. Em articulação com o Projeto Pedagógico da FURG, terá como principal atuação o Ecossistema Costeiro e produzirá, organizará e disseminará o conhecimento sobre esse ambiente através do ensino, da pesquisa e da extensão da Estatística. E, de forma indissociável entre esses eixos, criará condições para que os egressos sejam participantes, criativos, críticos e responsáveis, diante dos problemas atuais da sociedade, contribuindo com que a FURG seja cada vez mais voltada para os problemas nacionais, regionais e comunitários. Envolve, além da tutora, 8 acadêmicos bolsistas oriundos de comunidades populares urbanas da região costeira, frequentadores dos Cursos de Psicologia, Licenciatura ou Bacharelado em Matemática, Geografia, Pedagogia, Sistemas da Informação, Artes Visuais, Administração, Biblioteconomia ou Arquivologia, entre outros acadêmicos voluntários, técnicos- administrativos em educação e professores colaboradores, de todos os cursos envolvidos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Luciano Medina Peres - Integrante / Mauren Porciúncula Moreira da Silva - Coordenador / Suzi Samá Pinto - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Bolsa.

• 2011 - 2011

  Equações Diferenciais Aplicadas a Modelos Biólogicos, Descrição: Revisão bibliográfica, apresentação de seminários e reprodução de modelos teóricos, relativos a equações diferenciais, modelos matriciais e bioestatística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciano Medina Peres - Integrante / Adriano De Cezaro - Coordenador.

• 2011 - 2011

  Dinâmica de galáxias: Sistemas Estelares Esferoidais, Descrição: O objetivo era auxiliar o orientador no desenvolvimento de modelos teóricos propostos no projeto enquanto que os colaboradores observassem as galáxias e realizassem as medidas necessárias para vincular aos modelos. Não conclui a minha participação, para que fosse possível ingressar em outro projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciano Medina Peres - Integrante / Fabrício Ferrari - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Problematizando e Integrando o Ensino de Matemática e Física na Educação Básica, Descrição: O presente projeto tem como objetivo criar um grupo composto por professores e acadêmicos vinculados aos cursos de graduação lotados no IMEF e cursos de pós-graduação da FURG, buscando a aproximação da Universidade com professores e escolas da Rede Pública pelo desenvolvimento de atividades pedagógicas que integram as áreas de Física e Matemática. Nesse sentido, o presente projeto visa, através da pesquisa, do ensino e da extensão, contribuir com a formação inicial e continuada de professores, a fim de que se constituam críticos, criativos e reflexivos, nas áreas de matemática e física. Elaborar propostas didático-pedagógicas que integrem conceitos de física e matemática na perspectiva de inter-relacionar conteúdos, inserir tecnologias de informação e comunicação (TIC), explorar materiais concretos e atividades experimentais de baixo custo, tornando essas propostas acessíveis às escolas do Ensino Fundamental e Médio. Nesse contexto, o projeto potencializa o envolvimento de acadêmicos dos cursos de licenciatura (Matemática e Física), oportunizando a reflexão e sua formação profissional pela sua vivência no âmbito escolar. Durante o desenvolvimento do projeto, serão efetuados encontros semanais com os professores e acadêmicos, a fim de planejar e executar as ações do projeto, realizando os registros, tendo como propósito a pesquisa, a retomada reflexiva do processo realizado e a análise dos materiais desenvolvidos. Ao longo da execução do projeto, será sistematizada uma proposta de formação continuada para os professores de ensino fundamental e médio, permitindo a socialização dos materiais didáticos gerados, bem como avaliação das ações do projeto. Todos os materiais produzidos serão socializados em livros, hipermídias, cursos de formação de professores e artigos científicos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciano Medina Peres - Integrante / Valmir Heckler - Coordenador / charles dos santos guidotti - Integrante / Rafaele Rodrigues Araujo - Integrante.

Prêmios