Gleides Ander Nonato

Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Possui licenciatura em Letras, Pedagogia e História; pós-graduação lato sensu em Língua Inglesa e em Cultura e Literatura.Professora de língua inglesa para o Ensino Básico; professora do Centro Universitário Newton Paiva, com atuação em disciplinas dos cursos de Letras e Pedagogia, tais como: História da Língua Portuguesa, Literatura e Cultura Portuguesa, Leitura e Produção de Texto, Língua e Cultura Latina, Filologia Românica, Morfologia, Sintaxe, Asectos Discursivos da Língua, Literatura Brasileira Contemporânea, Literatura Comparada, Linguística Textual, Diretrizes da Geografia e História, Gestão da Sala de Aula, Estágio Supervisionado da Educação Infantil, Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental e Ensino Médio. É professora orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso dos cursos de Letras e Pedagogia. Em sua experiência de docência no ensino superior, incluem-se, ainda, Literatura Brasileira, Literatura Afro-Brasileira, Leitura e Escrita no Ensino Fundamental, Língua Inglesa para os cursos de Relações Internacionais, Negócios Internacionais, Turismo, Secretaria Executivo Bilíngue, Comunicação e Comércio Exterior. Escreveu material didático para as disciplinas de Filologia Românica e Literatura e Cultura Portuguesas que foram utilizados pelo Centro Universitário Newton Paiva durante a vigência dos contratos. Como coautora, escreveu também o material de nivelamento em língua portuguesa que foi utilizado por alunos calouros na mesma instituição. Também é coautora de material de Comunicação e Redação Técnica utilizado pelo SENAI no primeiro ano do Ensino Médio em 2020. Sua carreira conta com 40 anos de experiência na área da educação.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Formação Inicial de Professores para a diversidade étnico-racial nas licenciaturas em Letras e Pedagogia em duas IES mineiras
, Ano de Obtenção: 2018.Lorene dos Santos.Palavras-chave: Movimentos sociais negros; Literaturas afro-brasileira e africana; Formação inicial de professores; Diversidade.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Cultura e Literatura

2018 - 2019

Universidade Braz Cubas
Título: LITERATURAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS: um resgate da cultura negra em prol da inserção social e eliminação de racismos e preconceitos
Orientador: Vladimir Ferreira Gama

Especialização em Letras - especialização em Língua Inglesa

1991 - 1991

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Belo Horizonte
Título: A importânica da Língua Estrangeira (Inglês) no mundo atual
Orientador: Sylvia Garcia Rodrigues

Graduação em História

2021 - 2021

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Centro Universitário Newton Paiva
Título: A EDUCAÇÃO PARA NEGROS NO BRASIL: dos movimentos sociais à promulgação da Lei 10.639/2003
Orientador: Eliane Maria de Freitas Monken

Graduação em Letras

1986 - 1989

Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras de Belo Horizonte

Formação complementar

2022 - 2022

Estimulação Neurocognitiva em Sala de Aula. (Carga horária: 30h). , Somos Educação SA, SOMOS EDUCAÇÃO, Brasil.

2022 - 2022

Elaboração de Itens. (Carga horária: 6h). , Universidade Corporativa Sesi e Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Conhecendo o Programa SESI Educação Tecnológica. (Carga horária: 10h). , Universidade Corporativa Sesi e Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Pedagógica: estratégias para uma melhor aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Somos Educação SA, SOMOS EDUCAÇÃO, Brasil.

2022 - 2022

A abordagem STEAM em educação,. (Carga horária: 20h). , Universidade Corporativa Sesi e Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Extrapolando as paredes da sala de aula. (Carga horária: 20h). , Universidade Corporativa Sesi e Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2022 - 2022

Fundamentos do Novo Ensino Médio. (Carga horária: 44h). , Universidade Corporativa Sesi e Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2019 - 2019

Como potencializar suas aulas virtuais. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Engenharia de Sorocaba, FACENS, Brasil.

2019 - 2019

Réggio Emília. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2019 - 2019

Postura Acadêmica e Profissional. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Newton Paiva, NEWTON PAIVA, Brasil.

2017 - 2017

Diseño del Currículo por Competencias. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2017 - 2017

Teorias do Currículo. , Centro Universitário Newton Paiva, NEWTON PAIVA, Brasil.

2017 - 2017

Teorias Pedagógicas e Bases Legais de Educação Infantil. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2017 - 2017

Como interpretar questões do Enade. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2017 - 2017

Como interpretar questões de exames nacionais. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Aprendizagem ativa e colaborativa. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Sala de aula em foco. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2016 - 2016

Aprendizagem por competências. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2016 - 2016

Revisitando a prática de sala de aula. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2015 - 2015

Estudos Históricos em Educação Social. (Carga horária: 45h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização e Qualificação de Avaliadores das Redações do Enem. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2015 - 2015

Inovação e Empreendedorismo no Ensino Superior. , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de Elaboração de Ítens. (Carga horária: 10h). , Sistema Educacional Brasileiro, SEB, Brasil.

2013 - 2013

Aprender a Empreender. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas - EaD, SEBRAE, Brasil.

2013 - 2013

Pequeno Grande Negócio. (Carga horária: 30h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2012 - 2013

Práticas de Letramento. (Carga horária: 60h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2011 - 2011

Tutoria em Educação à distância. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2010 - 2010

Introdução ao Programa de Iniciação Científica. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2010 - 2010

Tutoria em Ead. (Carga horária: 16h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.

2002 - 2002

Políticas Contemporâneas para a formação do prof.. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Filosofia Política da Educação. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Teacher Education Program. (Carga horária: 140h). , Yázigi Internexus, YÁZIGI, Brasil.

1988 - 2000

Lengua Espanhola. (Carga horária: 320h). , Instituto Latinoamericano de Lenguas, INSTITUTO LATINO, Brasil.

1997 - 1997

Intensive Teacher?s Refresher Course. (Carga horária: 46h). , The Lake School of English, THE LAKE SCHOOL, Inglaterra.

1996 - 1996

Dominância Cerebral: Explorando a Diversidade. (Carga horária: 8h). , Colégio Pitágoras, COLÉGIO PITÁGO, Brasil.

1996 - 1996

Qualidade em Educação. (Carga horária: 15h). , Colégio Pitágoras, COLÉGIO PITÁGO, Brasil.

1994 - 1994

Procedimentos de Ensino. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte, FAFI-BH, Brasil.

1993 - 1993

Diretrizes para a prática pedagógica. (Carga horária: 11h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte, FAFI-BH, Brasil.

1992 - 1993

Post-Graduate Course in Advanced English. (Carga horária: 320h). , Number One School, NUMBER ONE, Brasil.

1988 - 1990

Graduate Course in Advanced English. (Carga horária: 320h). , Number One School, NUMBER ONE, Brasil.

1988 - 1990

Communication and fluency- intermediate English. (Carga horária: 320h). , Number One School, NUMBER ONE, Brasil.

1986 - 1988

Dynamic Course in Basic Englis. (Carga horária: 320h). , Number One School, NUMBER ONE, Brasil.

1987 - 1987

I - Ciclo de Estudo de Letras. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte, FAFI-BH, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Seminários Integradores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: História da Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Filologia Românica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura e Culturas Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura e produção de texto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

NONATO, G. A. ; BRANDÃO, Mírian . Café com Letras. 2021. (Outro).

NONATO, G. A. ; BRANDÃO, Mírian . Semana Acadêmica Virtual do Curso de Letras. 2019. (Outro).

NONATO, G. A. . I Simpósio de Educação: Perspectivas para o século XXI. 2012. (Outro).

NONATO, G. A. . Imersão em Língua Inglesa. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Congresso de Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022. (Congresso).

Semana da Educação Newton.Encontros e desencontros do ensino da literatura na escola do século XXI: currículo e prática. 2022. (Seminário).

Semana da Educação Newton.Formação Docente em Letras: uma formação em constante devir. 2022. (Seminário).

Café com Letras.Análise do romance Torto Arado de autoria de Itamar Vieira Júnior. 2021. (Oficina).

Equilíbrio emocional - Quais hábitos geram saúde. 2020. (Outra).

Orientações para prevenção contra a covid-19. 2020. (Encontro).

Produzindo conteúdo educativo a partir das plataformas digitais. 2020. (Oficina).

Letras em debate: formação e o uso da língua.Letras em debate: formação e o uso da língua. 2018. (Oficina).

Narrativas, gênero e política:mulheres e resistências em tempos de violação de direitos. 2018. (Simpósio).

III Seminário de Educação: A reforma do Ensino Médio. 2017. (Seminário).

Workshop - Educação em foco: diálogo e integração.Workshop - Educação em foco: diálogo e integração. 2015. (Oficina).

A Importância do Ensino da Língua Portuguesa. 2012. (Simpósio).

Perspectivas do Ensino a distância no Brasil e no Mundo. 2012. (Simpósio).

Congresso Educacional: Os desafios da contemporaneidade. 2011. (Congresso).

Imersão em Língua Inglesa.Imersão em Língua Inglesa. 2011. (Oficina).

Avaliação, como, quando, porque.Avaliação, como, quando, porque. 2000. (Outra).

Annual International Convention of Teachers of English to Speakers of Other languages. 1998. (Congresso).

"Comunicando e Expressando com Emoção"."O corpo também se comunica'. 1997. (Encontro).

Working the four skills in large classes. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Andreia Catarina Herédia

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. O DISCURSO PUBLICITÁRIO E O PRINCÍPIO DIALÓGICO E POLIFÔNICO DO ENUNCIADO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Nidia Cristina de Lima Moreira

Aluno: Eunice Nunes Silva Dias

SOARES, A. P. C. C.;NONATO, G. A.. O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DO BERÇÁRIO À PRÉ-ESCOLA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Laila Fernanda da Silva

BRAGA, D. S.;NONATO, G. A.. AVALIAÇÃO E CURRÍCULO EM CRECHE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Jéssica da Silva Singulani

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. A CONTEMPORANEIDADE DAS MULHERES MACHADIANAS: a correlação do machismo e o feminismo na obra de Dom Casmurro. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Chirlene de Almeida Silva Medeiros

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: desafios e possibilidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Elaine Martins Ferreira Diniz

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: desafios e possibilidades. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Marisa Christina Alves

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, LEITURA E ESCRITA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Sheyla Tiara da Silva

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, LEITURA E ESCRITA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Talliany José Rodrigues Silva

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. CAROLINA MARIA DE JESUS E SUA REPRESENTATIVIDADE NA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Emerson Lúcio da Costa

NONATO, G. A.; FRANCO, S. C. D.. POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PRÁTICA LITERÁRIA DENTRO DA SALA DE AULA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Fernanda França da Costa

Aluno: Aline Auxiliadora da Silva

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Escola integrada: vivências, desafios e possibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Andressa Garcia de Paula

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Literatura, Leitura e infância. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Marcela Marques de Lellis Cappai Simões

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. ALFABETISMO, ANALFABETISMO FUNCIONAL E LETRAMENTO NO CONTEXTO BRASILEIRO: um ensaio teórico sob a perspectiva do processo de leitura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Alice Santana Oliveira Pinto

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Eliete dos Santos Godinho

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Fernanda Muniz Valadares

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. MUSICALIZAÇÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Maria da Soledade Rodrigues Silva Aquino

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da música no desenvolvimento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Vânia Ferreira Badaró

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da música no desenvolvimento infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Érika Soares Padilha de Abreu

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da oralidade na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Nilma Aparecida Reis de Carvalho

NONATO, G. A.; SOARES, A. P. C. C.. As variações linguísticas no âmbito educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Elisângela Viviane Moreira Dias

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da literatura na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Leide das Graças Vieira

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da literatura na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Maria Neusa de Meira Almeida

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da literatura na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Flávia Cristiane Martins de Oliveira

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Precarização do trabalho docente na Escola pública. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Clérea Aparecida Duarte

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. A literatura no Cenário da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Gláudia Aparecida Duarte

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. A Literatura no Cenário da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Rosane Augusta Santos Diniz

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. A Literatura no Cenário da Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Os processos de socialização infantil e sua importância no aprendizado e desenvolvimento emocional do aluno. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Iara Aparecida de Freitas Alvarenga

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. A influência da oralidade na produção escrita: o comprometimento no sentido do texto. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Sandra Maria Leonel

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Processo de alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Tatiele Priscila Carvalho

Aluno: Márcia Cristina Pereira Galante

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. LETRAMENTO E ORALIDADE NOS ANOS INICIAIS: PRINCIPAIS DIFICULDADES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Ana Paula Ferreira

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. PROCESSO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO DA INCLUSÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Juliana Priscila Pimenta de Carvalho

Aluno: Nathalia Franco Almeida

Aluno: Liliane Aparecida Mapa

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Desigualdade social de Escolarização. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Paula das Graças Leal dos Santos

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Valdênia Martins Lessa e Vanessa Guimarães Pereira Marques

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. ENSINO BASEADO EM PROJETOS: POSSIBILIDADES, DESAFIOS E POTENCIALIDADES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Maíra Cerqueira Martins

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Myryan Carvalho de Abreu

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A Literatura indígena nos anos iniciais do ensino fundamental I: escola pública versus particular. Como o índio é retratado?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Adriana Faria Corrone

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Educação inclusiva: um desafio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Archeline Aparecida Juliaci Riff Silva

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. A Inclusão como meio de inserção e adaptação dos alunos portadores de necessidades educacionais especiais no Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: SIMONE MARIA DA SILVA

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. USO DE COMPUTADORES E TABLETS NA ALFABETIZAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Gersilene da Silva Lima

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. A SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA HIPERATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS PRÁTICAS DOCENTES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Lorraine Gonçalves de Jesus

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. JOGOS E BRINCADEIRAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A SOCIALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Maria de Lourdes Almeida

Aluno: Elaine Maria da Cunha Morais

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. As contribuições da leitura literária no processo de alfabetização e letramento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Thayana Regina Reis Soares

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. Análise de como se dá a educação básica na rede. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: SIMONE MARIA DA SILVA

SILVA, S. M.; REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. Uso de computadores e tablets na alfabetização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Michelle Hellbuth Tabatinga

NONATO, G. A.; REIS, I. C. S.. Moral, ética e educação: um esboço na formação social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: CECÍLIA DE CARVALHO FARIA

NONATO, G. A.; REIS, I. C. S.. A inferência de informações implícitas em um texto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Camila da Glória Rezende

NONATO, G. A.; CHIERICATTI, C. F.. A importância do ensino da língua portuguesa em nossa vida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Michelle Costa Duarte Paixão

NONATO, G. A.; CHIERICATTI, C. F.. A importância do ensino da língua portuguesa em nossa vida. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Alexandra Mereles Nunes

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. Psicomotricidade na educação infantil:reflexões a respeito da sua vinculação com a formação da identidade e da autonomia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Marli Aparecida Silva Gomes

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. Psicomotricidade na educação infantil: reflexões a respeito da sua vinculação com a formação da identidade e da autonomia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Rayssa Emmanuelle Del Maetro Valim Firmes Maia

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.. Psicomotricidade na educação infantil: reflexões a respeito da sua vinculação com a formação da identidade e da autonomia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Rachel de Oliveira Carmona Dias

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.; NETTO, C. S. B.. Consciência fonológica e a formação da autonomia linguística em crianças para o ingresso nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Cleide Silva Paes Santos

NONATO, G. A.; REIS, I. C. S.; NETTO, C. S. B.. A aplicação do conceito de zona de desenvolvimento proximal para a formação de hábitos e rotinas em crianças da educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Renata Macholl Brant

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.; NETTO, C. S. B.. As práticas docentes lúdicas e o desenvolvimento social da criança. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Thiago Oliveira Silva

REIS, I. C. S.;NONATO, G. A.; NETTO, C. S. B.. A comunicação alternativa nas salas de recursos: análise de uma proposta de inclusão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Paola Gerasso Marinho

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Reconstrução da identidade em "Eles eram muitos cavalos". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Gleyce Melo Mendes Moreira

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Educação Brasileira: as interferências da desigualdade social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Jacyelle Thais Rodrigues Correa

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Escola e realidade: o ensino de Português de forma dinâmica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Fernanda Magri Beresofr Rocha

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da literatura infantil para o desenvolvimento plenao da criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Rosilene Lourdes de Oliveira Fontana

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. Ensino e aprendizagem da produção textual no ensino Médio: um reflexão sobre as possibilidades e as finalidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Aristeo Pimenta D'Aquino

Aluno: Agzelma Aparecida de Oliveira

NONATO, G. A.; GELAIS, C. S.. TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Lélia Cecília Silva Almeida Leite

NONATO, G. A.; GELAIS, C. S.. O PAPEL DO PROFESSOR E DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: vanessa Rodrigues Rabelo

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Literatura Fantástica e Bullying. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Cíntia Martins Gomes

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis. A interferência da mídia no português. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Gislene Batista de Almeida

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis. A interferência da mídia no português. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Aline Andrade Medeiros Moreira

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis. As cantigas de amigo e a face trovadoresca de Chico Buarque. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Ana Carolina Silva Caires

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis. O Ensino da Gramática na Atualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Déborah Lima Rust

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.. A Relevância da Poesia nos Tempos Atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Helenice Maria da Silva Leite

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.. A Relevância da Poesia nos Tempos Atuais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Edelways Campos de Faria

BRANDÃO, Mírian;NONATO, G. A.. O Texto Literário no Ensino Fundamental II: Da leitura à Produção textual. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: SHIRLEY CARVALHO

Aluno: Graciele Fernanda Moreira Rocha

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A formação da língua do povo brasileiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Paulo Ferreira de Oliveira

NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A importância da figura feminina no romance machadiano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: DANIEL GALO CARLI MARIANO DA CUNHA

CORDEIRO JÙNIOR, Jussaty Luciano;NONATO, G. A.. A FUNCIONALIDADE PARA A AMÉRICA DO SUL DO CONSELHO DE DEFESA SUL-AMERICANO DA UNASUL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: DANIEL GALO

NONATO, G. A.. Os benefícios da cooperação regional e funcionalidade do conselho de defesa sul-americano para a América do Sul. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Relações Internacionais) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Letícia Simões

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian; TOSATTI, Natália. Literatura na escola: práticas para seduzir ou repelir?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Virgínia Costa

Aluno: Jacqueline de Lima

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; TOSATTI, Natália. Estágio curricular: sua importância nos cursos de licenciatura e na formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Eliane de Fátima de Oliveira Almeida

Aluno: Daniela Katiele Brandão

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; TOSATTI, Natália; BRANDÃO, Mírian. Variação linguística: convergências e divergências do internetês e a importância das novas tecnologias para a educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Ana Paula Caetano Marciano e Luana Silva Rocha

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. Signos e Símbolos: elementos estratégicos para a comunicação alternativa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Adriana Paes Vieira e Júlio César da Silveira

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. A Intolerância entre irmãos: em Machado de Assis e Milton Hatoum. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Danielle Alves Silva

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. O desenvolvimento da criança em ambiente bilíngue. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Maria Cleides Arruda Vilela

NONATO, G. A.; EUGENIA, M.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis. O DESAFIO DA ESCOLA: A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Marisa Teixeira de Lima

NONATO, G. A.; EUGENIA, M.. A INFLUÊNCIA DA INTERNET NA ESCRITA DOS ALUNOS - RELAÇÃO DA INTERNET COM A LINGUA PORTUGUESA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Deisiane Ferreira da Silva e Igor Camilo Estrada

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; EUGENIA, M.. A relação entre o ensino da língua portuguesa e o ensino da gramática tradicional na docência escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

Aluno: Isabella Pereira de Araújo e Welcilene Almeida de Oliveira

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. Dificuldades na Formação do hábito de leitura no Ensino Fundamental: caso campanha "Leia para uma criança"- Banco Itaú Social. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva.

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO: uma análise da Coleção Tudo é Linguagem. 2014.

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Viver, aprender: preconceito linguístico ou variedade linguística. 2014. Centro Universitário Newton Paiva.

FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis;NONATO, G. A.; BRANDÃO, Mírian. Projeto Político Pedagógico: Uma construção da Comunidade Escolar. 2014. Centro Universitário Newton Paiva.

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. LEITURA LITERÁRIA: influência na formação do indivíduo. 2014. Centro Universitário Newton Paiva.

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. LITERATURA DE CORDEL: Uma arte nordestina. 2014. Centro Universitário Newton Paiva.

NONATO, G. A.; FRANCO, Raquel Aparecida Soares Reis; BRANDÃO, Mírian. O ENSINO DA LÍNGUA PADRÃO NA ATUALIDADE. 2014. Centro Universitário Newton Paiva.

Orientou

Flavia Martins da Silva Camargos

Tecnologias Digitais na prática docente no Ensino Fundamental I: potencialidades e desafios; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Jacqueline Alves de Oliveira

Lidiene Silva Pesker Costa

Viviane Aparecida Xavier

Maria Alessandra Lima Alves

UMA ANÁLISE SOBRE OS PRINCIPAIS DESAFIOS PEDAGÓGICOS E EMOCIONAIS ENFRENTADOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE DUAS ESCOLAS PARTICULARES DE BELO HORIZONTE E UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTA LUZIA COM O RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Simone Pereira da Fonseca

Viviane Batista Oliveira

Laila D Angelo de Carvalho

UMA ANÁLISE ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA RODA DE CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, SOB A ÓTICA DA PEDAGOGIA APLICADA, OFERTADA PELA ESCOLA INFANTIL CASINHA ENCANTADA NO MUNICÍPIO DE BELO HORIZONTE; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Kátia Eliane Lara de Almeida

Jéssica Daniela de Souza Vitor

Cíntia Pinheiro Franco de Araújo

UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO SIGNIFICATIVO DA APRENDIZAGEM PARA AS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS SOB A ÓTICA DOS EDUCADORES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Gislaine Santos do Monte Merlo

Leiliane Azevedo Rodrigues

Alessandra Alves Guandanini Duarte

UMA ANÁLISE SOBRE O PRINCIPAL DESAFIO ENFRENTADO PELOS EDUCADORES EM ABORDAR PRÁTICAS DE DIVERSIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOS ESPAÇOS ESCOLARES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Débora Poliana de Arruda

Nidia Cristina de Lima Moreira

Aline Cristina Viana Rocha

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM VISTAS A UMA PRÁTICA INCLUSIVA E MAIS HUMANIZADA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Cacilda Nogueira Petronílio

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM VISTAS A UMA PRÁTICA INCLUSIVA E MAIS HUMANIZADA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Caroline Vanizia Meireles

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM VISTAS A UMA PRÁTICA INCLUSIVA E MAIS HUMANIZADA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Odontologia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Maristela Santana Couto

Viviane Soares de Jesus

Elizângela Carla Oliveira de Paula

Ana Paula Oliveira do Nascimento

O DISCURSO MIDIÁTICO RACISTA E ANTIRRACISTA: uma forma de conscientização; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Natália Talita de Almeida Marcelino

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO BASE DA ALFABETIZAÇÃO E O USO SOCIAL DA LEITURA E ESCRITA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Sabrina Barbosa da Assunção

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA COMO BASE DA ALFABETIZAÇÃO E O USO SOCIAL DA LEITURA E ESCRITA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Shirley Barbosa de Sousa

AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESPERTAR DO OLHAR CRÍTICO E INTELECTUAL DA CRIANÇA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Maria Luiza Freitas Assumpção

A Arte de Ler de Émile Faguet; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Alcione Jaqueline Ferreira

LETRAMENTO DIGITAL: AS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ÂMBITO ESCOLAR; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Denise Machado de Lima

Nilda dos Reis Caetano

Contação de histórias na Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Cinthia Ramalho de Andrade

LUIZ RUFFATO E A CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM IMIGRANTE COMO SUJEITO EM ESTIVE EM LISBOA E LEMBREI DE VOCÊ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Talliany José Rodrigues Silva

CAROLINA MARIA DE JESUS E SUA REPRESENTATIVIDADE NA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Emerson Lúcio da Costa

POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PRÁTICA LITERÁRIA DENTRO DA SALA DE AULA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Fernanda França da Costa

Caroline Pereira Mariana da Costa

CONCEIÇÃO EVARISTO E A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Patrícia Cristina de Jesus Paula

INDISCIPLINA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Luciana Aparecida Cardoso

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA EM FASE INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Marília de Souza Cardoso Romana

Clarissa Rocha Nacif

Literatura e fotografia como linguagens complementares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Letícia Madureira Passos da Silva

A importância da ludicidade como recurso pedagógico no processo de aquisição do letramento e da escrita segundo perspectivas sócio construtivistas na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Ariany Cristina Moreira Bispo

A iniciação científica na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Cibelli Cristina de Azevedo da Silva

A necessidade de preparação do professor para o trabalho com alunos de inclusão; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Luciana Moreira da Silva Nascimento

Tatiane Silva Davi

Cristiane Almeida Mariano

Políticas públicas: o ideal e o real na inclusão escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Elisângela de Abreu Nascimento

Políticas públicas: o ideal e o real na inclusão escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Maria Geralda de Jesus

Políticas Públicas: o ideal e o real na inclusão escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Lídia de Oliveira Zarranz Loures

A importância do brincar na Educação Infantil: uma revisão literária; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Marlene Alves de Lima Souza

Leandra Lisboa Custódio

Brincadeiras inclusivas na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Silvia Maria dos Santos

Brincadeiras inclusivas na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Simone Almeida da Silva Neves

O Direito como Disciplina Escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Giovana Suzana Martins

A Literatura como instrumento na interação social e no dinamismo da intercomunicação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Blenda Augusta Ribeiro Viola

Bilinguismo na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Fabiana Vignoli Paulino

Facilitadores do Processo de Alfabetização Bilíngue em Português e Italiano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Thaís Maria de Oliveira Ramos

Contribuições da Equipe Multidisciplinar na Formação do Aluno; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Anna Catharina Vieira de Noronha

A importância das artes visuais na inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais na sala de aula regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Íris Pereira Fidelis de Santana

Alfabetização e letramento na educação infantil por meio de gibis; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Iago Mateus dos Santos Braga

A Docência Aplicada em Práticas de Blended Learning sob a ótica da Mediação da Aprendizagem:Mecanismo de Inovação e Mudança da Sala de Aula Tradicional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Barbarah Carolina S

da Silva Costa Gomes; As mídias como ferramenta para inovação na Educação Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Liliane Aparecida Mapa

Desigualdade Social de Escolarização; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Paula das Graças Leal dos Santos

A importância da contação de histórias para o desenvolvimento do aluno na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Vanessa Guimarães Pereira Marques

Ensino Baseado em Projetos: possibilidades, desafios e potencialidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Valdênia Martins Lessa

Maíra Cerqueira Martins

As múltiplas linguagens da educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Myryan Carvalho de Abreu

A Literatura indígena nos anos iniciais do ensino fundamental I: escola pública versus particular; Como o índio é retratado?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Adriana Faria Corrone

Educação Inclusiva: um desafio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

CECÍLIA DE CARVALHO FARIA

A INFERÊNCIA DE INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS EM UM TEXTO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Michelle Heilbuth Tabatinga

MORAL, ÉTICA E EDUCAÇÂO: UM ESBOÇO NA FORMAÇÂO SOCIAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

ADRIANA SILVA PENSUTE

A Influência da Oralidade na produção escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Ana Flávia Felipe de Castro Queiroz

A ESCOLA CONTEMPORÂNEA: A IMPORTÂNCIA DE SUA RELAÇÃO COM A FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Carolina Martins Vieira Braga

Milena Almeida Ferreira Gonçalves

A UTILIZAÇÃO DOS CONCEITOS ESPONTÂNEOS COMO BASE PARA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Pollyanna Eugênio Máximo

A PRESENÇA DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Jeanne Cristina Sampaio Botelho

O DISCURSO FEMINISTA JOVEM NAS REDES SOCIAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Ana Lúcia Lopes

Leitura e interpretação textual: uma prática para além da sala de aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Jacyelle Thais Rodrigues Correa

Escola e realidade: o ensino de Português de forma dinâmica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Fernanda Magri Beresofr Rocha

A importância da literatura infantil para o desenvolvimento plenao da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Gleyce Melo Mendes Moreira

Educação Brasileira: as interferências da desigualdade social; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Matheus Vargas de Souza

Reflexões e proposições sobre as interferências e consequências do analfabetismo funcional nos anos finais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Rosilene Aparecida da Fonseca

O ENSINO DA LÍNGUA PADRÃO NA ATUALIDADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Lorena Carolina de Lana Coelho

LITERATURA DE CORDEL: Uma arte nordestina; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Cipriano Rodrigues Miranda

LEITURA LITERÁRIA: influência na formação do indivíduo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Aline Andrade Medeiros Moreira

As cantigas de amigo e a face trovadoresca de Chico Buarque; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Ana Carolina Silva Caires

O Ensino da Gramática na Atualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Cíntia Martins Gomes

A interferência da mídia no português; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Gislene Batista de Almeida

A interferência da mídia no português; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Graciele Fernanda Moreira Rocha

A formação da língua do povo brasileiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Paulo Ferreira de Oliveira

A importância da figura feminina no romance machadiano; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Danielle Alves Silva

O desenvolvimento da criança em ambiente bilíngue; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Marisa Teixeira de Lima

A INFLUÊNCIA DA INTERNET NA ESCRITA DOS ALUNOS - RELAÇÃO DA INTERNET COM A LINGUA PORTUGUESA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Maria Cleides Arruda Vilela

O DESAFIO DA ESCOLA: A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Aristeo Pimenta D'Aquino

Supervisão de Estágio - Ensino Fundamental séries finais; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Gleyce Moreira

Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental - Séries finais; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Matheus Vargas de Souza

Estágio Supervisionado - Ensino Médio; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Elba Rodrigues Mendes

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Ícaro José Dias Neto

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Alessandra Silveira de Magalhães

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Rosilene Aparecida da Fonseca

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Cipriano Rodrigues Miranda

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Lorena Carolina de Lana Coelho

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Luana Silva Rocha

Estágio Supervisionado: Ensino Médio; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Centro Universitário Newton Paiva; Orientador: Gleides Ander Nonato;

Ana Paula Caetano Marciano