Lucicléia Sousa Silva Passos

Lucicléia Sousa Silva Passos é professora da rede pública estadual da área de Linguagens e Códigos, ministrando diversas disciplinas ( Espanhol, MTC, Projeto de Vida). Foi Preceptora na Residência Pedagógica de Letras da UESC/CAPES do mês 11/ 2022 a 04/2024. Atuou como Professora Formadora da Formação Continuada em Exercício Profissional ofertada pelo Instituto Anísio Teixeira (SEC-BA) no período de 2020 a 2022. Possui Mestrado em Letras- Linguagens e Representações com ênfase em Estudos da Linguagem (2010). É especialista em Leitura e Produção Textual (2008) e graduada em Letras pela Universidade Estadual de Santa Cruz com habilitação em Língua Portuguesa e Espanhola. Suas pesquisas tem como foco a formação de leitores a partir de adaptações de obras literárias para HQ e a formação do gosto pela leitura literária e também o ensino de Língua Portuguesa. Foi Professora da UNIME-Itabuna de Metodologia Científica e TCC. Na UNIFTC atuou como professora de Língua Portuguesa , Linguagens e Produção Textual, Metodologia da Pesquisa nos diversos cursos ofertados pela instituição, onde contribuiu para implantação do Currículo por Competência por meio do uso das Metodologias Ativas. Já atuou como Professora Pesquisadora no curso de Formação de Professores-PARFOR ministrando a disciplina Leitura e Produção de Texto II, também foi Professora Pesquisadora no curso de Pedagogia da UESC/ Programa Universidade Aberta do Brasil, no qual ministrou a disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Linguística e Coordenadora de Tutoria do curso de Letras Vernáculas da UESC/ Programa Universidade Aberta do Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 03/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras: Linguagens e Representações

2008 - 2010

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Duas linaguagens, um conto: Machado de Assis e o leitor contemporâneo., Ano de Obtenção: 2010
Patrícia Kátia da Costa Pina.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: Leitor; Literatura; Adaptação; HQ.

Especialização em andamento em Educação Especial e Inclusiva

2022 - Atual

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante

Especialização em Leitura e Produção Textual

2006 - 2008

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: LITERATURA REGIONAL NA SALA DE AULA: uma alternativa para formação de alunos leitores?
Orientador: Dr.ª Patrícia Kátia da Costa Pina

Graduação em andamento em Marketing Digital

2022 - Atual

Universidade de Santo Amaro

Graduação em Letras

1999 - 2003

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: O Conquistador Conquistado: estudo em O conquistador
Orientador: Maria de Lourdes Netto Simões

Formação complementar

2023 - 2023

Ensino de argumentação como prática social em aulas de língua portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2023 - 2023

a Ensino de argumentação como prática social em aulas de língua portuguesa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2023 - 2023

Workshop Debate na escola. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2022 - 2022

Projeto de Vida. (Carga horária: 40h). , Fundação Telefônica Vivo, FTV, Brasil.

2021 - 2021

LEDOR E TRANSCRITOR. (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

CAPACITAÇÃO ENEM 2020. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2018 - 2018

Técnicas de Letramento e Alfabetização. (Carga horária: 160h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2018 - 2018

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA, FTC, Brasil.

2016 - 2016

Projetos Educacionais: Elaboração, Aplicação e Avaliação. (Carga horária: 400h). , Centro Científico Conhecer, IBIO, Brasil.

2014 - 2015

Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2012 - 2013

Práticas Pedagógicas para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Actualización didáctica para professores de E/LE. (Carga horária: 60h). , Ministerio de Educación de España, MEE, Espanha.

2005 - 2005

Formação de multiplicadores. (Carga horária: 20h). , Treinamento e Negócios Ltda, TREINE, Brasil.

2003 - 2003

V Jornada de treinamento do Portal de Periódicos. (Carga horária: 1h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2001 - 2002

Competência Interpessoal I. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2000 - 2000

Excelência no atendimento ao usuário. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1998 - 1998

Relações humanas e atendimento ao público. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

1998 - 1998

Arquivo Administrativo. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; TEIXEIRA, G. J. ; OLIVEIRA, J. A. . II ENCONTRO COM A CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2019. (Outro).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; OLIVEIRA, J. A. ; TEIXEIRA, G. J. . I ENCONTRO COM A CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2018. (Outro).

Santos, Simone Gualberto ; TOLENTINO, M. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . I FEIRA DE SUSTENTABILIDADE DA UNIME. 2016. (Outro).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Café Cultural. 2015. (Outro).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Café Cultural. 2014. (Outro).

Participação em eventos

VIII Seminário do Grupo de Pesquisa em Argumentaçao e Retórica Aplicplicadas.O PAPEL DO PROFESSOR-PRECEPTOR NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Seminário).

XI SEPEXLE.Os papéis do preceptor no Programa Residência Pedagógica: focalizando o ensino de argumentação no projeto de Letras na UESC 2022/2023. 2023. (Seminário).

XI SEPEXLE.FORMAÇÃO CONTINUADA EM EXERCÍCIO PROFISSIONAL: o avizinhamento em língua portuguesa e a discussão sobre a escrita como prática social. 2023. (Seminário).

SEMINARIO TERRITORIAL SABERES E FAZERES 2022.FORMAÇÃO CONTINUADA EM EXERCÍCIO PROFISSIONAL: o avizinhamento em língua portuguesa e a discussão sobre a escrita como prática socia. 2022. (Seminário).

SEMANA NACIONAL DO LIVRO E DA BIBLIOTECA UFSB.As Fanfics e a publicação de autores anônimos. 2021. (Outra).

SEMANA NACIONAL DO LIVRO E DA BIBLIOTECA UFSB.Duas linguagens, um conto: Machado de Assis e o leitor contemporâneo. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO TERRITORIAL SABERES E FAZERES 2021.A leitura como prática social: análise de algumas atividades. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO TERRITORIAL SABERES E FAZERES 2020. 2020. (Seminário).

II ENCILEC.Assédio no ambiente escolar. 2018. (Encontro).

XI SEMANA JURÍDICA DA FTC.Oficina de Redação Jurídica. 2017. (Outra).

IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). A formação de leitores contemporaneos a partir da adaptação de O alienista em HQ. 2014. (Congresso).

XI ENCONTRO DO PROLER.Machado de Assis para Jovens Leitores. 2014. (Encontro).

III SEPEXLE.Leituras sobre Machado de Assis. 2010. (Seminário).

17º COLE-Congresso de Leitura do Brasil. Machado de Assis para jovens leitores. 2009. (Congresso).

IV Colóquio de Literatura Baiana.Jubiabá: da literatura aos quadrinhos. 2009. (Outra).

V Painel/I Encontro Nacional do Insólito como Questão na Narrativa Ficcional.Um mundo maravilhoso além dos muros da escola: o insólito como estratégia narrativa em Conto de Escola, de Machado de Assis. 2009. (Encontro).

III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e I Colóquio de Língüística, Discurso e Identidade.OS (DES) CAMINHOS DA LEITURA (LITERÁRIA) NA ESCOLA. 2008. (Seminário).

III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e I Colóquio de Língüística, Discurso e Identidade. 2008. (Seminário).

III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e I Colóquio de Língüística, Discurso-Minicurso: O tratamento do texto literário no ensino fundamental-. 2008. (Outra).

I SEMINÁRIO MACHADO DE ASSIS.Conto de escola: a criança e o gosto pela leitura de Machado de Assis hoje. 2008. (Simpósio).

I Seminário de Literatura Infanto- Juvenil.A literatura infanto-juvenil na sala de aula:compartilhando algumas experiências. 2006. (Seminário).

VII SEMINÁRIO DE LITERATURA LUSO-AFRO-BRASILEIRA.A LITERATURA REGIONAL NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA: UMA ALTERNATIVA PARA FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES?. 2006. (Seminário).

VII Seminário de Língua Inglesa/ IV Encontro das Línguas Espanhola e Francesa. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Hélica Santos da Silva

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. LIBERDADE RELIGIOSA: SACRIFÍCIO DE ANIMAIS EM RITUAIS DE MATRIZ AFRICANA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Icaro Xavier dos Santos

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. AS IMPLICAÇÕES JURÍDICAS DA DUPLA NACIONALIDADE E A (IM)POSSIBILIDADE DA EXTRADIÇÃO DO BRASILEIRO NATO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Manuelle Santos do Nascimento

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. A IMPUNIDADE EM FACE DO FORO ESPECIAL POR PRERROGATIVA DE FUNÇÃO PARA PARLAMENTARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Sandro Macedo Louzada de Oliveira

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. CONSIDERAÇÕES SOBRE VAQUEJADA: ESPORTE, CULTURA E ASPECTOS DE SUA CONSTITUCIONALIDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Junia Glenda Queiroz

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. ABANDONO AFETIVO INVERSO: QUANDO OS PAPÉIS SE INVERTEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Elias dos Santos Souza

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. A IMPORTÂNCIA DA REFORMA DO CÓDIGO PENAL NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Roque Geraldo Almeida

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, J. O.; FERREIRA, R. F.. CRIPTOMOEDAS E DIREITO TRIBUTÁRIO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DOS CAMINHOS PARA TRIBUTAÇÃO A PARTIR DOS AVANÇOS TECNOLOGICOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Célia Maria Teófilo da Silva

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; FERREIRA, R. F.. O inventário e sua relação com o processo da partilha de bens entre herdeiros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Dorothy Correia Pereira

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; FERREIRA, R. F.. A responsabilidade civil do corretor de seguros perante seus clientes quando da contratação do ramo auto. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Martins Santana Neto

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; FERREIRA, R. F.. A legitimação do ministério público no processo de exclusão da sucessão por indignidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Alexandre Nogueira Correia

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; SIMOES, H. M.. Eutanásia e o princípio da dignidade da pessoa humana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Rayra de Souza Almeida

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva. Improbidade administrativa: a responsabilidade dos gestores públicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Lizie Mary de Lira Veloso Wagner

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; SIMOES, H. M.. A responsabilidade civil dos organizadores dos eventos esportivos e dos clubes de futebol por atos praticados por seus torcedores. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Andre Luis Silva Machado

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; SANTANA, L. K.; CARDOSO, R. E. R.. Ressocialização no sistema penitenciário de Itabuna no período de 2017.1. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Aryelle Carvalho Curvelo

SANTANA, L. K.;PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; CARDOSO, R. E. R.. Maternidade em cárcere: a execução penal feminina de pena privativa de liberdade e seus reflexos sobre a proteção integral das crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Isabele Cerqueira Silva

SANTANA, L. K.;PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; CARDOSO, R. E. R.. O psicopata frente ao atual direito penal brasileiro: doença mental superveniente à sentença. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Karoline Moreira Lima

SANTANA, L. K.;PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; CARDOSO, R. E. R.. Violência de gênero: análise do transexual como vítima de feminícidio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - Faculdade de Tecnologia e Ciências-BA.

Aluno: Kylliana Alves dos Santos

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; LACERDA, Ayeska O. L. P. Valdenor Cordeiro da Silva: uma história para ser contada. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - IUNI Educacional Unime Itabuna.

Aluno: Alana Bransford Silva Sena Chaussê

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, R. S.; SILVA JUNIOR, L. A. C.. A ludicidade na poesia de Manuel Bandeira como estímulo para formação leitora literária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: José Borges dos Santos Filho

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; BRAGA, R. S.; SILVA JUNIOR, L. A. C.. As tiras no processo de formação do leitor crítico-reflexivo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Agnevan do Nascimento Santos e Gerusa Leonora Campos de Alme

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; SILVA, E. S.; TONICO, J.. Charges e práticas leitoras: a construção do sentido em sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Normândia Queiroz dos Santos e Reinaldo Silva Santos

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; SILVA, E. S.; TONICO, J.. O gênero notícia na formação de leitores na educação de jovens e adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Elimar Nunes Carvalho e Michaeline Santos Sousa

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; SILVA, E. S.; TONICO, J.. A funcionalidade das reticências em HQ: por uma leitura expressiva nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Laelma Pereira Rocha

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; MENEZES, J. S.; PEREIRA, A. L. M.. A cartomante de Machado de Assis: estudo comparado do texto em conto e em quadrinhos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Ana Cristina de Almeida Barbosa e Rosângela Couto Santana

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva; MENZES, J. S.; TONICO, J.. A função social do gênero carta. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Helena de Jesus Queiroz; Elisabete Faneca da Silva Cruz

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva. A leitura da poesia numa perspectiva de letramento como prática social. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Altierri Oliveira de Jesus; Maria Ediglei Santos Lima

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva. O gênero textual piada e sua aplicabilidade no ensino de LP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Valdelice Anjos de Freitas; Joelita Santos de Oliveira

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva. Uso da oralidade no LD de LP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Orientou

DELIANE DE LIMA PEREIRA TELES

A FORMAÇÃO PELO GOSTO PELA LEITURA EM CRIANÇAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação Docente em Letras) - FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

CLAUDINEIA PEREIRA SOARES

DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação Docente em Pedagogia) - FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

DILMA DO CARMO CAMBUÍ

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação Docente em Letras) - FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

DARCY ANA DA CONCEIÇÃO

MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO- APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Complementação Docente em Pedagogia) - FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Marcilene de Oliveira Menezes

Os desafios do professor junto as novas tecnologias utilizadas em sala de aula pelos alunos do ensino médio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Valéria da Silva dos Santos Lopes

O ensino da arte no 9º ano do ensino fundamental: análises, reflexões e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Edna Silva de Brito

Desenvolvendo a leitura e a interpretação de texto na educação infantil: Relato de experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Lucimária da Mata Dias

Leitura: base do processo de ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Flourisvalda Almeida da Silva Souza

A prática da leitura no ensino fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Francisca Menezes da Cruz Chaves

Leitura e escrita na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Gilda Silva da Cruz Porto

A importância do lúdico na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Iracema Souza dos Santos

Avaliação: instrumento de mudanças e processo no ensino aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Marilda Souza de |Jesus Barbosa

Apropriação da leitura no ensino fundamental: traçando caminhos voltados a literatura infantil a partir de contos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Nilmárcia Souza Oliveira Lima

Competências para ensinar: O educador em um novo contexto educacional; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Renata Vieira dos Santos

Avaliação processual e formativa no contexto de língua portuguesa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Rita Cássia Oliveira Figueiredo

Literatura infantil no desenvolvimento da leitura e da escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Rosileide Gomes Vieira Oliveira

Desenvolvendo a leitura e escrita na educação infantil: Relato de experiência; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Simone Alves Porto

A influência das histórias em quadrinhos no letramento das crianças; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Fabiana da Silva Costa Sa Pereira

A avaliação da aprendizagem escolar e os desafios dessa prática na disciplina de arte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Gislene Guedes Matos Martins

A indisciplina na formação do professor: Uma realidade posta na sociedade contemporânea; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Glória Queiroz da Silva Sousa

Práticas e concepções de leituras nas séries do ensino fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

João Jalécio Santos Leão

Abordagens e estratégias utilizadas no ensino de inglês como língua estrangeira no ensino público brasileiro; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Luciana Oliveira dos Santos

Indisciplina e violência nas escolas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Maria Rocha Sales

A importância da leitura no processo ensinoaprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Marisonia Neves Bomfim Coutrin

Políticas públicas formuladas para incluir alunos com necessidades educativas especiais em turmas regulares do ensino fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Sirlei Azevedo Costa

A indisciplina na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Valdirene Ribas Chaves

O papel das relações sociais na indisciplina; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PRODOCENTE) - Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Alana Bransford

A ludicidade na poesia de Manoel Bandeira como estímulo para formação do gosto pela leitura literária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

José Borges Filho

As tiras no processo de formação do leitor crítico reflexivo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Lucinéia Pereira dos Santos

A influência de Monteiro Lobato na formação do leitor infanto-juvenill: um estudo em Memórias da Emília; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Joelma Gomes Ribas Santos

O estímulo à leitura para o sujeito leitor no ensino fundamental II: uma proposta a partir dos contos de Clarice Lispector; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Patrícia do Carmo Mendes

A leitura de clássicos nacionais nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio: formando o gosto pela leitura de textos machadianos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Rubem Ribeiro Cidreira

A formação de leitores a partir da obra As aventuras de Ngunga; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Terezinha Bomfim Ferreira Reis

A formação de leitores críticos a partir do livro didático de língua portuguesa do 9º ano: uma atividade possível?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Ubiratânia Souza Nascimento

A contribuição do gênero conto para formação de leitores críticos no ensino fundamental II: estudo do conto A moça Tecelã de Marina Colasanti; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Ednara Soares Carmo

A formação de leitores no ensino fundamental a partir da obra Machado para jovens leitores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Manuela Cunha Silveira

A representação feminina na sociedade oitocentista brasileira a partir da obra Senhora de José de Alencar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Luciene Cavalcante

Uma proposta de formação de leitores a partir da obra de Vinícius de Morais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Luciana Ferreira Mendes Oliveira

Os contos de coisas da vida de Odilon Pinto e sua contribuição para a formação de leitores do ensino fundamental II; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Vernáculas UAB) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Jorlete Nascimento

Despertando o prazer pela leitura: estudo em Coisas da vida de Odilon Pinto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Ana Paula Amorim

As onomatopeias nas HQs: por uma prática de leitura no fundamental I; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Lucicléia Sousa Silva Passos;

Produções bibliográficas

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; BOMFIM, J. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EXERCÍCIO PROFISSIONAL: o avizinhamento em língua portuguesa e a discussão sobre a escrita como prática social. Estudos IAT , v. 7, p. 1-10, 2022.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Pina, Patrícia Kátia da Costa . O gosto pela leitura literária de Machado de Assis hoje. Palimpsesto (Rio de Janeiro. Online) , v. 12, p. 12-25, 2011.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Pina, Patrícia Kátia da Costa . O gosto pela leitura de Machado de Assis hoje. Palimpsesto (Rio de Janeiro. Online) , v. 10, p. 1-13, 2011.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Pina, Patrícia Kátia da Costa . Da literatura aos quadrinhos: provocações ao leitor na contemporaneidade. In: Josiane Muller; Tais Telles. (Org.). Educacão Brasil. 2ed.Chapeco: Livrologia, 2020, v. 3, p. 164-185.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Pina, Patrícia Kátia da Costa . A literatura regional na sala de aula: uma alternativa para formação de alunos leitores?. In: KANTHACK, Gessilene Silveira; SILVA, Eliuse Sousa;. (Org.). Leitura e Produção Textual. Ilhéus: Editus, 2012, v. 10, p. 41-63.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . ACOLHIDA. Revista digital Estudos IAT, Salvador, p. s.l - s.l, 02 dez. 2022.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . As características do texto literário. Jornal achei itabuna.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Ser professor ainda vale a pena. JORNAL ABXZ.

  • VARJAO, C. G. O. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; SILVA, M. G. S. ; CARDOSO, P. S. A. . Os pontos dos contos. In: Residencias em Aprendizagem Criativa, 2022, Salvador. Residencias em Aprendizagem Criativa volume. Salvador: IAT SEC BA, 2021. v. 1. p. 1-53.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Machado de Assis para jovens leitores. In: 17º Congresso de Leitura do Brasil- COLE, 2009, Campinas, SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil, 2009.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Patrícia Kátia da Costa Pina . Um mundo maravilhoso além dos muros da escola: o insólito como estratégia narrativa em Conto de Escola, De Machado de Assis. In: V Painel do insólito na narrativa nacional/ I Encontro do insólito como questão na narrativa ficcional, 2009, Rio de Janeiro. Anais do V Painel sobre o insólito na narrativa ficcional/I Encontro do insólito como questão na narrativa ficcional. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2009. p. 123-128.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Pina, Patrícia Kátia da Costa . Um mundo maravilhoso além dos muros da escola:. In: V Painel Reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional, 2009, Rio de JANEIRO. insólito em questão ? Anais do V Painel Reflexões sobre o Insólito na narrativa ficcional/ I Encontro Nacional Insólito como Questão na Narrativa Ficcional ? Comunicaçõ es Livres. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2009. p. 123-128.

  • BRITO, A. ; ANDRADE, L. T. S. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . A (des)construção de D. Sebastião no romance O Conquistador de Almeida Faria. In: Encontro com Almeida Faria, 2002, Ilhéus. O conquistador conquistado: olhares sobre Almeida Faria, 2002.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; MENDES, Luciene de Carvalho ; SANTOS, C. D. . O PAPEL DO PROFESSOR-PRECEPTOR NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: 8 GPARA Seminário do Grupo de Pesquisas em Argumntação e Retóricas Aplicadas, 2024, São Cristóvão Sergipe. Anais do Evento: VIII Seminário do GPARA, 2024.

  • Daniela dos Santos Macedo ; Joelma Crisostomo dos Santos ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . ARGUMENTAR PARA CONSCIENTIZAR A COMUNIDADE: UM PROGRAMA DE ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: 6 CONEL, 2023, Vitória, ES. Cadernos de Resumos do 6 Congresso Nacional de Estudos Linguisticos. Vitória, ES: Ufes, Programa de Pós-Graduação em Linguística,, 2023. p. 1-357.

  • Luciene de Carvalho Mendes ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Cristiane Domiciano dos Santos . O DUPLO PAPEL DO PROFESSOR PRECEPTOR NO ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO NA ESCOLA: REGISTROS ACERCA DA FORMAÇÃO REFLEXIVA NAS AÇÕES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA-UESC/BA.. In: 6 CONEL, 2023, Vitória, ES. Cadernos de Resumos do 6 Congresso Nacional de Estudos Linguisticos. Vitória, ES: Ufes, Programa de Pós-Graduação em Linguística,, 2023.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Patrícia Kátia da Costa Pina . Duas linguagens, um conto: Machado de Assis e o leitor contemporâneo. In: 16 Seminario de Iniciação Científica, 2010, Ilhéus. Anais 2010 16 16 Seminario de Iniciação Científica. Ilhéus: UESC, 2010. p. 2010241-2010241.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Patrícia Kátia da Costa Pina . Duas linguagens, um conto: Machado de Assis e o leitor contemporâneo. In: III SEPEXLE, 2010, Ilhéus. Caderno de Resumos III SEPXLE. Ilhéus: UESC, 2010. p. 63-63.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Um mundo maravilhoso além dos muros da escola: o insólito como estratégia narrativa em Conto de Escola, de Machado de Assis. In: V Painel/I Encontro Nacional do Insólito como Questão na Narrativa Ficcional, 2009, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos (Mesas Redondas, Simpósios e Comunicações Livres) V Painel Reflexões sobre o Insólito na narrativa ficcional: o insólito em questão/ I Encontro Nacional do Insólito como Questão na Narrativa Ficcional. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2009. p. 98-98.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Patrícia Kátia da Costa Pina . Um mundo maravilhoso além dos muros da escola: o insólito como estratégia narrativa em conto de escola, de Machado de Assis. In: V Painel reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional: o insólito em questão/ I Encontro nacional do insólito como questão na narrativa ficcional, 2009, Rio de Janeiro. Cadernos de Resumos (mesas redondas, simpósios e comunicações livres) do V Painel reflexões sobre o insólito na narrativa ficcional: o insólito em questão/ I Encontro nacional do insólito como questão na narrativa ficcional. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2009. p. 98-98.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Machado de Assis para jovens leitores. In: 17º COLE- Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas, SP. Caderno de Atividades e Resumos. Campinas, SP: Unicamp/FE; ALB, 2009. p. 424-424.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Machado de Assis para Jovens Leitores. In: 17º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL-COLE, 2009, Campinas, SP. Programação do 17º COLE, 2009.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Jubiabá: da literatura aos quadrinhos. In: IV Colóquio Castro Alves, 2009, Salvador. Curso Castro Alves 2009. IV Colóquio de Literatura Baiana: Programa e Resumos. Salvador: Academia de Letras da Bahia, 2009. p. 18-18.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Patrícia Kátia da Costa Pina . A literatura, o suporte e o leitor: estratégias editoriais de formação do gosto pela leitura literária. In: XV Seminário de Iniciação Científica e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação da UESC, 2009, Ilhéus. Anais do XV Seminário de Iniciação Científica e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação da UESC. Ilhéus: UESC, 2009. p. 508-508.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Os (des) caminhos da leitura (literária) na escola. In: III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino/ I Colóquio de Linguística, Discurso e Itdentidade, 2008, Ilhéus. Cadernos de Resumo. Ilhéus: UESC/DLA, 2008. p. 57-58.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Conto de Escola: uma visão anti-hegemônica do espaço escolar. In: I Colóquio de estudos em narrativa: o espaço? CENA I, 2008, Uberlândia. Cadernos de Resumo CENA I. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2008. p. 79-80.

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; MENDES, Luciene de Carvalho ; SANTOS, C. D. . O PAPEL DO PROFESSOR-PRECEPTOR NO DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS ARGUMENTATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MENDES, Luciene de Carvalho ; Cristiane Domiciano dos Santos ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . O papel do professor-preceptor no programa residência pedagógica: formação docente para o ensino de argumentação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MENDES, Luciene de Carvalho ; SANTOS, C. D. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Os papéis do preceptor no Programa Residência Pedagógica: focalizando o ensino de argumentação no projeto de Letras na UESC 2022/2023,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . A leitura e a escrita como prática social: relato de experiência a partir da formação continuada em exercício profissional ofertada pelo IAT/SEC-BA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, J. S. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Assédio no ambiente escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Souza, Daise dos Santos ; GOMES, D. F. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Preconceito com o deficiente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Elementos da comunicação e figuras de Linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARDOSO, Manuella Santos ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; BRITO, M. R. . A formação de leitores contemporâneos a partir da adaptação de O Alienista em HQ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Provocações ao leitor na contemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Patrícia Kátia da Costa Pina . Duas linguagens, um conto: Machado de Assis e o leitor contemporâneo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Um mundo maravilhoso além dos muros da escola:o insólito como estratégia narrativa em Conto de Escola, de Machado de Assis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Um mundo maravilhoso além dos muros da escola: o insólito como estratégia narrativa em Conto de Escola, de Machado de Assis. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Machado de Assis para jovens leitores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Jubiabá: da literatura aos quadrinhos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Os (Des)caminhos da leitura (literária) na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Conto de escola: a criança e o gosto pela leitura de Machado de Assis hoje. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . As trajetórias da análise do discurso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Arte, estilística, Eça de Queirós e as intervenções metodológicas no ensino de Literatura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . A literatura regional nas aulas de língua materna: uma alternativa para formação de alunos leitores?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . A literatura infanto-juvenil na sala de aula:compartilhando algumas experiências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Oliveira, Ramid Campos Kalid . Alô cidadão, você conhece os seus direitos?. Itabuna: Rede FTC, 2017 (Cartilha).

  • BRUNO, N. B. ; PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Maricota e as formigas. São Paulo, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva ; Carla Savelli ; SALI, F. ; MILATO, J. . As Fanfics e a publicação de autores anônimos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Metodologias Ativas: novas abordagens no fazer docente. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . RINCONCITO DEL ELE. 2011; Tema: PROJETO FRIDA KAHLO- 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. (Blog).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Oficina de Redação Jurídica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Discutindo com a gramática e a sala de aula. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Tutorial 2- Coordenação de Tutoria. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Tutorial 1- Coordenação de Tutoria. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Jornada Pedagógica da Escola Saber em Cores 2011. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Jornada Pedagógica da Escola Saber em Cores 2010. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Literatura infanto-juvenil: novas propostas para novos leitores.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Jornada Pedagógica da Escola Saber em Cores 2009. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . O conto machadiano e a formação do leitorado brasileiro. 2009. (Relatório de pesquisa).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . O conto machadiano e a formação do leitorado brasileiro. 2009. (Relatório de pesquisa).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Revisão das obras literárias do vestibular 2008 da UESC. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Revisão das obras literárias do vestibular 2007 da UESC. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Revisão das obras literárias do vestibular 2006 da UESC. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . O fantástico mundo da literatura popular. 2011 (Projeto de Leitura).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Frida Kahlo: muito além do Surrealismo. 2011 (Projeto Cultural:Celebrando o dia da Hispanidade).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Chá com Letras 2011- Celebrando a literatura hispânica. 2011 (Roda de Leitura).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Chá com Letrras- incentivo à leitura em Língua Estrangeira. 2010 (Roda de Leitura).

PASSOS, Lucicléia Sousa Silva . Café com Letras. 2006 (Projeto de Leitura).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Projeto de vida e meio ambiente: o aquecimento global e os impactos na vida cotidiana, Descrição: A ocorrência de chuvas mais intensas no final de dezembro de 2021, gerou um acúmulo de águas nas cabeceiras dos rios que desaguam no Rio Cachoeira, acarretando o aumento do nível de água deste e seu consequente transbordamento. Foi um fenômeno que não se via desde a década de 1960, período em que ocorreu uma enchente de dimensões catastróficas como esta de 2021. Assim sendo, esta investigação tem como objetivo geral investigar: como algumas pessoas atingidas pela enchente ocorrida em Itabuna ? BA, em dezembro de 2021, relatam suas experiências e vivências frente a essa tragédia natural. Para alcançar os objetivos propostos, fundamentam essa pesquisa os constructos teóricos Braga (2016), Farias e Mendonça (2022) e Ximenes (2010). A metodologia a ser empregada é a Pesquisa Narrativa proposta por Clandinin e Connely (2000) e Bruner (2002), assim como a Análise de Conteúdo de Bardin (2016). Espera-se que esta pesquise traga como resultado a elaboração e publicação de um e-book que traga o registro de fala desses moradores propagando-as como forma de alerta aos danos causados à vida decorrentes do fenômeno do aquecimento global.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucicléia Sousa Silva Passos - Coordenador.

  • 2019 - 2019

    Hábitos de leitura dos alunos de ensino médio do 1º ano e do 3º ano, Descrição: : a leitura é uma prática que auxilia as pessoas a escreverem melhor, a desenvolverem o senso critico, a exercerem a cidadania e adquirirem novos conhecimentos. Apesar de todos esses benefícios que a leitura proporciona, muitos são os alunos que ingressam no ensino médio sem o hábito de ler e que não veem essa prática como prazerosa. Essa percepção pode se dar pelas atividades que são solicitadas após a leitura ou pelos textos escolhidos pelo professor. Assim sendo, esta investigação buscará levantar possíveis gostos e hábitos de leitura dos estudantes quando ingressam no ensino médio e quando estão concluindo o curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucicléia Sousa Silva Passos - Coordenador / Gabriele Silva dos Santos - Integrante.

  • 2019 - 2019

    O lixo como fonte de empreendedorismo: gerando renda por meio da produção de artesanato com materiais recicláveis, Descrição: Esse projeto de pesquisa foi desenvolvido ao longo do ano com os alunos do 1C do vespertino do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães.O objetivo geral da pesquisa foi Investigar como utilizar materiais que são descartadas no meio-ambiente para produzir renda e diminuir o impacto ambiental que provocam. Especificamente pretendeu-se realizar o levantamento de negócios bem- sucedidos nos quais o lixo é a fonte geradora de renda; apresentar produtos artesanais produzidos a partir de materiais recicláveis que podem ser usados como fonte de renda.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucicléia Sousa Silva Passos - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    O conto machadiano e a formação do leitorado brasileiro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucicléia Sousa Silva Passos - Integrante / Patrícia Kátia da Costa Pina - Coordenador.

  • 2008 - 2010

    História da Literatura e História da Leitura, Descrição: Descrição: O Grupo pretende investigar as relações entre literatura, história, identidade, memória e leitura, buscando elementos que permitam refletir sobre a formação e a manutenção de diferentes leitorados. Este GP abre espaço para que se investiguem as formas de construção do discurso historiográfico ligado à literatura brasileira, desde o século XIX, até o século XXI, bem como para que se trabalhe com a relação literatura/ensino e com perspectivas lingüísticas sobre a leitura da literatura e do texto literário e o ensino da língua portuguesa. Nesse grupo de pesquisa faço parte das seguinte linhas: História da literatura e História da Leitura , Imagens Pictóricas e Imagens Verbais na Literatura, Literatura Leitura e Ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucicléia Sousa Silva Passos - Integrante / Patrícia Kátia da Costa Pina - Coordenador.

  • 2006 - 2008

    A literatura regional na sala de aula: uma alternativa para formação de alunos leitores, Descrição: Perceber a leitura como uma prática interessante tem sido difícil para muitos estudantes. O que se observa é que estes, ante a leitura literária, têm tido um despertar de emoções negativas, como o desinteresse, a desmotivação. A responsabilidade por isso costuma ser atribuída ora aos próprios alunos, ora aos professores e os projetos desenvolvidos contribuem para que os alunos sejam leitores apenas enquanto estão na escola. Assim sendo, esta pesquisa de natureza bibliográfica propõe-se a discutir, com base nos pressupostos de Silva (2005), Mafra (2003), Magnani (2001), entre outros, se a inclusão de textos literários de autores regionais no currículo das escolas, aliada ao conhecimento de estratégias de leitura, pode ser uma alternativa para estimular o gosto pela leitura. Os resultados obtidos mostraram um descompasso entre o discurso dos teóricos e o da escola acerca da leitura e que a ficcionalização de aspectos identitários pode ser um gancho para ?fisgar? o leitor. Palavras-chave: leitor, leitura literária, literatura regional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucicléia Sousa Silva Passos - Integrante / Patrícia Kátia da Costa Pina - Coordenador.

Prêmios

2019

Certificação Google, FTC.

2018

Reconhecimento acadêmico pelo uso das metodologias ativas, FTC.

2017

Reconhecimento Acadêmico pelo uso de Metodologias Ativas, FTC.

2009

Aprovação na Seleção de Tutores da UAB-UESC, UESC.

2009

Destaque da X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação da UESC, UESC.

2006

Aprovação em Concurso Público para Provimento de Cargo de Professor e Coordenador Pedagógico da carreira do Magistério Público do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Estado da Bahia, Secretaria de Administração e Educação do Estado da Bahia.

1998

Aprovação em Concurso para Provimento de Cargo de Nível Técnico Administrativo, Secretaria de Administração do Estado da Bahia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

Consulmax

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia Científica, Carga horária: 16

Outras informações:
Ministração da disciplina Metodologia Científica no curso de Especialização em fisioterapia em traumatologia e ortopedia

2013 - 2015

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Curso Técnico em Segurança do Trabalho- Modalidade Subsequente Professora de Língua Portuguesa do Curso Técnico em Edificações- Modalidade Subsequente Professora de Língua Portuguesa do Curso Técnico em Segurança do Trabalho- Modalidade Integrado

2016 - 2017

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9

Outras informações:
Disciplinas ministradas: -Metodologia científica; - Ética Política e Sociedade

2016 - 2016

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

Outras informações:
Disciplinas ministradas - Introdução ao TFG; -Comunicação e Expressão; - Homem Cultura e Sociedade.

2015 - 2015

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Disiciplinas Ministradas: Metodologia Científica TCC II Ética, Política e Sociedade

2014 - 2015

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora da disciplina TCC II no curso de Direito

2014 - 2015

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora da disciplina Homem, cultura e sociedade no curso de Direito.

2014 - 2015

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora da disciplina Ética, política e sociedade no curso de Arquitetura e Urbanismo.

2014 - 2014

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia Científica, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de Metodologia Científica no Ciclo Básico do curso de Enfermagem

2013 - 2014

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia Científica, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Metodologia Científica no Curso de Farmácia.

2012 - 2013

IUNI Educacional Unime Itabuna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Metodologia Científica, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Metodologia Científica no curso de Ciências Contabéis

2011 - 2012

Plataforma Freire

Vínculo: Pesquisador-Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

Outras informações:
Curso: Graduação em Letras Disciplina ministrada- Leitura e Produção e Texto II

2021 - 2021

Programa Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Linguistica do Curso de Pedagogia UAB/UESC

2012 - 2013

Programa Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Coordenadora de Tutoria, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pela coordenação dos Tutores Presenciais e a Distância do curso de Letras UAB/UESC. Atribuições: elaboração do calendário do curso, organização dos materiais das disciplinas do curso para ser postado no Moodle, agendamento das formações com professores formadores.

2011 - 2011

Programa Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Professora Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Professora Formadora

Outras informações:
Professora Formadora da Graduação em Pedagogia na modalidade a distância do Programa UAB/UESC. Disciplina: Fundamentos e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa.

2009 - 2011

Programa Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB/CAPES, Enquadramento Funcional: Tutora a distancia da EAD, curso de Letras, Carga horária: 20

Outras informações:
Atribuições: Orientação de alunos via moodle, ministração de aulas nos encontros presenciais; Disciplinas supervisionadas: 1-Filosofia e Educação 2- Tecnologias da Comunicação e Informação aplicadas ao ensino-aprendizagem de Línguas 3- Práticas Educativas I- Leitura e Produção Textual na Prática Escolar; 4- Pesquisa Aplicada em Letras; 5- Fonologia da Língua Portuguesa; 6- A literatura na Formação do leitor; 7- Práticas /educativas II; 8-Estudos Literários I; 9- Linguística II- Sociolinguística; 10- Estudos Literários II; 11- História e Educação.

2007 - 2008

Colégio Divina Providência de Itabuna

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 4

2007 - Atual

Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola e Portuguesa, Carga horária: 20

2006 - 2008

Colégio e Curso Galileu

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora de Produção Textual - 08/2006 a 12/2007 Professora de Literatura- 01/2008 a 08/2008

Atividades

  • 02/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Produção Textual

2003 - 2005

Instituição Adventista de Educ. e Assist. Social Este Brasileira

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professor Aulista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola - 02/2005 a 06/2005 Professora de Produção Textual- 03/2003 a 01/2005 Ministrava aulas Elaborava Projetos de Intervenção Pedagógica

Atividades

  • 03/2003 - 06/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Espanhola

  • 03/2003 - 06/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Espanhola

2003 - 2003

Igreja Batista da Esperança

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2

2002 - 2003

Centro de Integração Empresa-Escola

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Prof .ª de Espanhol da Prefeitura de Itabuna, Carga horária: 30

2022 - 2024

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptora da Residencia Pedagógica, Carga horária: 20

2017 - 2017

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Redação do UPT, Carga horária: 20

2010 - 2010

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Redaçao do UPT, Carga horária: 8

1998 - 2007

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Universitário, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministrava Treinamento para novos usuários da Biblioteca Central da UESC;Ministrava Treinamento Portal de Periódicos Capes;Ministrava Treinamento Comut;Realizava visitas orientadas na Biblioteca Central da UESC.

Atividades

  • 09/1998

    Serviços técnicos especializados , Biblioteca Central, Referência.,Serviço realizado, Treinamento e cadastro de novos usuário; Treinamento sobre Portal de Periódico da CAPES; Treinamento sobre o Comut.

2015 - 2015

Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Políticas Públicas

Outras informações:
Professora da disciplina Políticas Públicas do campus de Seabra Carga horária 40 h

2015 - 2015

Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Políticas Públicas

Outras informações:
Disciplina com 40 h polo Novo Horizonte

2015 - 2015

Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de TCC

Outras informações:
Professora de TCC campus Boquira, Oliveira dos Brejinhos e Macaúbas.

2015 - 2015

Faculdade Integrada do Brasil

Vínculo: Professora de TCC, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora da disciplina TCC campus Oliveira dos Brejinhos Carga horária 60 h

2016 - 2016

Superintendência da Educação Profissional da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2020 - 2020

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa Professora de Linguagens Professora de Metodologia do Trabalho Científico Professora de Cidadania e Interculturalismo Professora de Trabalho Interdisciplinar Dirigido IV

2019 - 2020

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa Professora de Linguagens Professora de Metodologia Científica

2019 - 2019

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora das disciplinas Redação Jurídica Metodologia da Pesquisa Língua Portuguesa Linguagens e Produção Textual Filosofia Ética e Desenvovlimento Humano Cidadania e Interculturalismo Metodologia do Trabalho Científico

2018 - 2019

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Filosofia, Ética e Desenvolvimento Humano Língua Portuguesa Linguagens e Produção Textual Metodologia Científica

2018 - 2018

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas: Língua Portuguesa Linguagens e Produção de Texto Cidadania e Interculturalismo Filosofia, Ética e Desenvolvimento Humano.

2017 - 2018

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas: Língua Portuguesa; Linguagens e Produção de Texto; Trabalho Interdisciplinar Dirigido I e II; Cidadania e Interculturalismo; Metodologia da Pesquisa; Liderança e Empreendedorismo.

2017 - 2017

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas: Língua Portuguesa Linguagem e Produção Textual Redação Jurídica

2016 - 2017

Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: 2016/2 : Língua Portuguesa; Linguagem e Produção de Texto; Filosofia, Ética e Desenvolvimento Humano; Cidadania e Interculturalismo.

2020 - 2022

Instituto Anísio Teixeira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora da Formação Continuada, Carga horária: 15