Ester Regina Vitale

Possui graduação em Física pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1972), mestrado em Física pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978) e doutorado em Física pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1988). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, ensino da física, ensino da física, metodologia de ensino e professores do ensino fundamental e médio. Atua na área de gestão acadêmica, desde 1997, tendo sido Vice Reitora da PUC - SP e Pró Reitora Acadêmica e de Pós Graduação e Pesquisa da Universidade Cidade de São Paulo. Atualmente é Reitora da Universidade de Franca (UNIFRAN) e Avaliadora Institucional do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Fisica

1983 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: CAMAR DE IONIZAÇÃO DE GRANDE PORTE, COM GRADE, PARA A IDENTIFICAÇÃO DE IMPUREZAS DE AMOSTRAS RADIOATIVAS ALFA
Orientador: MARCELO DAMY DE SOUZA SANTOS
Palavras-chave: CAMARA DE IONIZAÇÃO COM GRADE; PARTICULAS ALFA; AMOSTRAS RADIOATIVAS; DETETORES DE PARTICULAS PESADAS.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Desenvolvimento de Novos Materiais.

Mestrado em Fisica

1975 - 1978

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: DETERMINAÇÃO DE FRAGMENTOS DE FISSÃO UTILIZANDO DETETORES SOLIDOS DE TRAÇOS,Ano de Obtenção: 1979
Orientador: MARCELO DAMY DE SOUZA SANTOS
Palavras-chave: DETETORES SÓLIDOS.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em andamento em Docencia no Ensino Superior

2006 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo
Título: GESTÃO E DOCENCIA - DOCENCIA E GESTÃO
Orientador: DENISE APARECIDA CAMPOS

Especialização em Liderazgo en Educacion

2009 - 2009

Oficina Regional de Educación para America Latina e Caribe da UNESCO
Título: Liderazgo en Educacion
Orientador: Alfredo Rojas

Graduação em Fisica

1969 - 1972

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Prog Perm. Qualificação Docente - II Oficina do Ciclo Metodologias Ativas. (Carga horária: 5h). , Universidade de Franca, UNIFRAN, Brasil.

2016 - 2016

I Workshop de Imprensa da Cruzeiro do Sul Educacional. (Carga horária: 3h). , Cruzeiro do Sul Educacional, CRUZEIRO, Brasil.

2016 - 2016

Nível Avançado do Kantoo Inglês (curso on line). (Carga horária: 1h). , Kantoo, ., Brasil.

2015 - 2015

High Performance Executive. (Carga horária: 16h). , Net Profit Brasil, NPB, Brasil.

2014 - 2014

Palestra: Análise econômica da região: cenários, mercados e projeções.. (Carga horária: 1h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2014 - 2014

Palestra: Gestão acadêmica visando a otimização dos resultados no Enade.. (Carga horária: 1h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em LIDERAZGO EN EDUCACIÓN. (Carga horária: 30h). , OFICINA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PARA A AMÉRICA LATINA E CARIBE DA UNESCO, OREALC/UNESCO, Chile.

2009 - 2009

Liderázgo Pedagógico. (Carga horária: 180h). , Red latimoamericana de Lideràzgo en Educación, OREALC, Chile.

2009 - 2009

bases de Lideràzgo en Educación. (Carga horária: 180h). , Red Latinoamericana de Lideràzgo en Educación, OREALC, Chile.

2008 - 2008

Extensão universitária em O CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO, O ENADE E O SINAES. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO LATINO AMERICANO DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, ILAPE, Brasil.

2006 - 2008

Extensão universitária em PROCESSO DE LIDERANÇA ESTRATÉGICA. (Carga horária: 192h). , TAILOR MADE CONSULTING, TM, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em FORMAÇÃO DE COORDENADORES. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO LATINO AMERICANO DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, ILAPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Nuclear/Especialidade: Métodos Experimentais e Instrumentação para Partículas Elementares e Física Nuclear.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Atômica e Molecular/Especialidade: Estudos de Átomos e Moléculas Especiais.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Atômica e Molecular/Especialidade: Estrutura Eletrônica de Átomos e Moléculas; Teoria.

Participação em eventos

2º Café com Empresários promovido pela Universidade de Franca... 2017. (Outra).

17º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro - FNESP. 2015. (Outra).

16º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro - FNESP. 2014. (Encontro).

Capacitação dos Avaliadores dos BASis no Novo Instrumento Institucional... 2014. (Outra).

III Encontro Internacional de Reitores - Universia.III Encontro Internacional de Reitores. 2014. (Encontro).

Inovação e conhecimento estratégico perto da sua IES. 2014. (Seminário).

REUNIÃO DE COORDENADORES DO PROGRAMA CIENCIA SEM FRONTEIRAS.REUNIÃO DE COORDENADORES DO CsF. 2012. (Encontro).

I FÓRUM DE TECNOLOGIA DE GESTÃO EM EDUCAÇÃO.I FORUM DE TECNOLOGIA DE GESTÃO EM EDUCAÇÃO. 2011. (Encontro).

CAPACITAÇÃO NO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA.AVALIADOR INATITUCIONAL. 2008. (Encontro).

GESTÃO PARA IES PRIVADAS - IBC.GESTÃO ESTRATÉGICA. 2008. (Encontro).

SEMANA ACADÊMICA.CIÊNCIA E TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2008. (Encontro).

6º ENCONTRO NACIONAL DOS DIRIGENTES DE GRADUAÇÃO DAS IES PARTICULARES.INDICADORES DE QUALIDADE DO ENSINO DA GRADUAÇÃO. 2007. (Encontro).

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO BANCO DE AVALIADORES DO SINAES.AVALIADOR INSTITUCIONAL. 2007. (Outra).

PROJETO VOCÊ NA UNIVERSIDADE.ORIENTAÇÃO PARA ALUNOS E EDUCADORES DO ENSINO MÉDIO. 2007. (Encontro).

8º Fórum Nacional: Ensino Superior Brasileiro - FNESP.ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO. 2006. (Outra).

CIEE - ENCONTRO ANUAL.CURSOS DE GRADUAÇÃO CONVENCIONAIS E TECNOLÓGICOS- INSEÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO. 2006. (Simpósio).

XX ENCONTRO DO FÓRUM BRASILEIRO DE PRÓ REITORES DE GRADUAÇÃO. 2006. (Oficina).

XX FORGRAD - FORUM DE PRÓ REITORES DE GRADUAÇÃO.O DESAFIO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO. 2006. (Encontro).

7º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasileiro - FNESP.ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO. 2005. (Outra).

SEMINÁRIO - CAPACITAÇÃO DE DOCENTES AVALIADORES INSTITUCIONAIS.AVALIADOR INSTITUCIONAL. 2005. (Seminário).

6º FÓRUM NACIONAL: ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO - FNESP.ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO. 2004. (Outra).

III ENCONTRO NACIONAL DE DIRIGENTES DE GRADUAÇÃO DAS IES PARTICULARES.ENCONTRO DE DIRIGENTES DE GRADUAÇÃO-IES PRIVADAS. 2004. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE INOVAÇÃO DO SETOR EDUCACIONAL.INOVAÇÕES NO SETOR EDUCACIONAL. 2004. (Seminário).

SEMINÁRIO SOBRE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA. 2004. (Seminário).

Participação em bancas

N, Santos Rosana;VITALE, Ester Regina. PROFESSOR ASSOCIADO. 2004. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

VITALE, Ester Regina. avaliação institucional. 2013.

VITALE, E. R.;VITALE, Ester Regina. avaliação institucional. 2012.

Orientou

SANTOS ROSANA N

CAMARA DE IONIZAÇÃO DE GRANDE PORTE COM GRADE PARA A IDENTIFICAÇÃO DE IMPUREZAS DE AMOSTRAS RADIOATIVAS ALFA; 1992; 120 f; Dissertação (Mestrado em Geofísica) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Ester Regina Vitale;

Daniela Rosa

DETERMINAÇÃO DA ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE UTILIZANDO SENSORES DE BARREIRA DE INFRAVERMELHO; 2003; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fisica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ester Regina Vitale;

NELSON BARRELLO

SIMULAÇÃO ENVOLVENDO O CONCEITO DA LEI DE GRAVITAÇÃO UNIVERSAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2003; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fisica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Orientador: Ester Regina Vitale;

Produções bibliográficas

VITALE, Ester Regina ; M, Cavalcante ; ROSANA, Santos . O ENSINO DE UMA NOVA FÍSICA - OFICINA. Programa Pró Ciencias Anais, ANAIS DO PROGRAMA PRÓ-CIENCIAS, v. 1, n.1, p. 1-36, 2004.
VITALE, Ester Regina ; N, Santos Rosana . SIMULAÇÃO ENVOLVENDO O CONCEITO DA LEI DE GRAVITAÇÃO UNIVERSAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Anais do Simpósio de Ensino da Física, XV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO, v. 1, n.1, p. 100, 2003.
VITALE, Ester Regina ; N, Santos Rosana . DETERMINAÇÃO DA ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE UTILIZANDO SENSORES DE BARREIRA DE INFRAVERMELHO. Anais do Simpósio Nacional de Ensino da Física, XV SNEF, v. 1, n.1, p. 76, 2003.
VITALE, Ester Regina ; N, Santos Rosana . UTILIZAÇÃO DE UMA CAMARA DE GRANDE PORTE, COM GRADE, PARA A IDENTIFICAÇÃO DE AMOSTRAS CONTENDO EMISSORES ALFA. Revista de Fisica Aplicada E Instrumentação, REVISTA, v. 1, n.1, p. 20-24, 1995.
VITALE, Ester Regina . 13ª feira de profissões. Revista da Unifran, Franca - São paulo, p. 4 - 4, 25 set. 2014.
VITALE, Ester Regina . Uma mulher pela Educação. Revista Etiqueta de Franca, Franca - São paulo, p. 26 - 28, 10 out. 2013.
VITALE, Ester Regina . 12ª feira de profissões. Revista da Unifran, Franca - São paulo, p. 6 - 6, 20 set. 2013.
VITALE, Ester Regina . EDUCAÇÃO SUPERIOR PRIVADA - DESAFIOS. AMBIENTE EDUCAÇÃO, PAGINA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO, 30 maio 2009.
VITALE, Ester Regina ; N, Santos Rosana . DETERMINAÇÃO DA ACELERAÇÃO DA GRAVIDADE UTILIZANDO SENSORES DE BARREIRA DE INFRA VERMELHO. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DA FÍSICA, 2003, CURITIBA. ANAIS DO SNEF, 2003. v. 1. p. 76.
VITALE, Ester Regina ; N, Santos Rosana . SIMULAÇÃO ENVOLVENDO O CONCEITO DA LEI DA GRAVITAÇÃO UNIVERSAL PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: XV SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DA FÍSICA, 2003, CURITIBA. ANAIS DO SNEF, 2003. v. 1. p. 100.
VITALE, Ester Regina . CURSOS TECNOLÓGICOS E SEQUENCIAIS 2006 (GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA).
VITALE, Ester Regina . AVALIAÇÃO DISCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES 2003 (ENSINO).
VITALE, Ester Regina . FLEXIBILIDADE CURRICULAR 2003 (ENSINO).
VITALE, Ester Regina . A NOVA LDB E O ENSINO DA CIENCIAS 1998 (MESA REDONDA).

Outras produções

VITALE, Ester Regina . XV SNEF - SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. 2006.

VITALE, Ester Regina . XVI SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA. 2005.

VITALE, E. R. ; SARACENI, M. ; VITALE, Ester Regina . modelo em adaptação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VITALE, Ester Regina . modelo em adaptação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ester regina vitale ; VITALE, Ester Regina . Inovação e Conhecimento Estratégico na região da sua IES. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VITALE, Ester Regina . recredenciamento do Instituto Superior Pró - Saber. 2012. (avaliação do INEP).

VITALE, Ester Regina . recredenciamento da Universidade Cãndido Mendes. 2012. (avaliação institucional - MEC).

VITALE, Ester Regina . recredenciamento da Faculdade Comunitária da Serra. 2011. (avaliação - iNEP).

ENSINO, Pró Reitoria Adjunta de ; VITALE, Ester Regina . Fundamentos de Liderança Escolar - modulo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VITALE, Ester Regina . AVALIADORA INSTITUCIONAL. 2006 (Demais trabalhos relevantes) .

VITALE, Ester Regina . PARECERISTA AD HOC DO SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DA FÍSICA. 2005 (AVALIAÇÃO DE TRABALHOS PARA SIMPÓSIO) .

VITALE, Ester Regina . AVALIADORA INSTITUCIONAL. 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

VITALE, Ester Regina . PROJETO TEIAS DO SABER - CIENCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

VITALE, Ester Regina ; N, Santos Rosana . PROGRAMA PRÓ CIENCIAS. 2001 (Demais trabalhos relevantes) .

Projetos de pesquisa

2002 - 2004

a prática de ensino como espaço de pesquisa e transposição de conceitos da física, Descrição: PROJETO ELABORADO PELOS ALUNOS DE PRÁTICA DE ENSINO DA FÍSICA COM ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA DA DISCIPLINA. O PROJETO FOI PUBLICADO NO SIMPOSIO NACIONAL DE ENSINO DA FISICA E APLICADO EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL E PARTICULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador.
1999 - 2000

programa de práticas investigativas, Descrição: O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO IMPLANTAR A INICIAÇÃO CIENTIFICA NA UNICID A PARTIR DOS PROJETOS DE PESQUISA REALIZADOS NA GRADUAÇÃO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / CONSEPEUNICID - Integrante.
1999 - 2000

programa de iniciação cientifica, Descrição: O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO ESTENDER O PROGRAMA DE PRÁTICAS INVESTIGATIVAS DA UNICID PARA UM PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA COM VISTAS A OBTENÇÃO DE BOLSAS PIBIC-CNPQ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / CONSEPE - Integrante.
1990 - 1993

projeto de implantação dainiciação científica-CNPq, Descrição: O PROJETO TEVE COMO OBJETIVO A IMPLANTAÇÃO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA PUC-SP COM BOLSAS DO PIBIC-CNPQ. PARA TANTO ORGANIZAMOS AS PESQUISAS EM ANDAMENTO NA PUC-SP E SUJEITAMOS AO CNPQ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / CONSELHO DE PESQUISA DA PUCSP - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Outra.

Projetos de desenvolvimento

2005 - Atual

projeto de construção de currículo integrado, Descrição: O PROJETO VISA A CONSTRUÇÃO DE CURRICULOS POR COMPETENCIAS PARA TODOS OS CURSOS DE GRADUAÇÃO COM EIXOS: 1) CORE CURRICULUM; 2) EIXO COMUM A TODAS AS AREA; 3) EIXO COMUM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E 4) EIXO ESPECÍFICO. A PROPOSTA ESTÁ EM ESTUDO E PRETENDEMOS IMPLANTÁ-LA EM 2007. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRAC PROEN DIRETORES - Integrante.
2002 - 2005

projeto de reformulação das Licenciaturas da PUC-SP, Descrição: PROPOSTA DE MODIFICAÇÃO DO CURRICULO DE TODAS AS LICENCIATURAS DA PUC-SP COM BASE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. REPRESENTAMOS O DEPARTAMENTO DE FÍSICA E PROPUSEMOS A EXISTENCIA DE BACHARELADO E LICENCIATURA COM EIXO COMUM E O MODELO FOI AMPLIADO PARA TODOS OS CURSOS DA PUC.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / VICE REITORIA ACADEMICA PROFESSORES - Integrante.
2001 - Atual

projeto de criação de cursos tecnológicos, Descrição: O PROJETO PERMITIU CONHECER TODA A LEGISLAÇÃO VIGENTE DE CURSOS TECNOLÓGICOS E COMPARÁ-LOS COM OS SEQUENCIAIS. NESSE SENTIDO A UNIVERSIDADE PASSOU A OFERECER CURSOS TECNOLÓGICOS ORGANIZADOS POR ÁREA E TODOS FORAM APROVADOS PELO INEP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - 2003

programa de formação de professores, programa de formação de profissionais da área de exatas e da saúde, Descrição: O PROJETO TEVE COMO BASE A CONSTRUÇÃO DE UM CURRICULO POR COMPETENCIAS. O EIXO INTEGRADOR DO CURRICULO É A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO PROFISSIONAL DA ÁREA DE EXATAS. NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNICID REUNIMOS TODAS AS LICENCIATURAS E NO DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EXATAS REUNIMOS OS CURSOS DE BACHARELADO DE ENGENHARIA EM TELECOM, COMPUTAÇÃO E TECNOLÓGICOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (200) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - Atual

fórum permanente de educação, Descrição: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA GRADUAÇÃO DA UNICID. É UM PROJETO QUE PERMANECE ATÉ A PRESENTE DATA E CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, DISCENTES, DIRETORES E PRÓ REITORES. VÁRIOS CURSOS DE ATUALIZAÇÃO TEM SIDO PROPOSTOS PELO FÓRUM E VÁRIAS ATIVIDADES SÃO OFERECIDAS AOS ALUNOS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (440) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRÓ REITORIA ADJUNTA DE ENSINO - Integrante.
2005 - Atual

projeto de construção de currículo integrado, Descrição: O PROJETO VISA A CONSTRUÇÃO DE CURRICULOS POR COMPETENCIAS PARA TODOS OS CURSOS DE GRADUAÇÃO COM EIXOS: 1) CORE CURRICULUM; 2) EIXO COMUM A TODAS AS AREA; 3) EIXO COMUM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E 4) EIXO ESPECÍFICO. A PROPOSTA ESTÁ EM ESTUDO E PRETENDEMOS IMPLANTÁ-LA EM 2007. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRAC PROEN DIRETORES - Integrante.
2002 - 2005

projeto de reformulação das Licenciaturas da PUC-SP, Descrição: PROPOSTA DE MODIFICAÇÃO DO CURRICULO DE TODAS AS LICENCIATURAS DA PUC-SP COM BASE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. REPRESENTAMOS O DEPARTAMENTO DE FÍSICA E PROPUSEMOS A EXISTENCIA DE BACHARELADO E LICENCIATURA COM EIXO COMUM E O MODELO FOI AMPLIADO PARA TODOS OS CURSOS DA PUC.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / VICE REITORIA ACADEMICA PROFESSORES - Integrante.
2001 - Atual

projeto de criação de cursos tecnológicos, Descrição: O PROJETO PERMITIU CONHECER TODA A LEGISLAÇÃO VIGENTE DE CURSOS TECNOLÓGICOS E COMPARÁ-LOS COM OS SEQUENCIAIS. NESSE SENTIDO A UNIVERSIDADE PASSOU A OFERECER CURSOS TECNOLÓGICOS ORGANIZADOS POR ÁREA E TODOS FORAM APROVADOS PELO INEP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - 2003

programa de formação de professores, programa de formação de profissionais da área de exatas e da saúde, Descrição: O PROJETO TEVE COMO BASE A CONSTRUÇÃO DE UM CURRICULO POR COMPETENCIAS. O EIXO INTEGRADOR DO CURRICULO É A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO PROFISSIONAL DA ÁREA DE EXATAS. NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNICID REUNIMOS TODAS AS LICENCIATURAS E NO DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EXATAS REUNIMOS OS CURSOS DE BACHARELADO DE ENGENHARIA EM TELECOM, COMPUTAÇÃO E TECNOLÓGICOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (200) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - Atual

fórum permanente de educação, Descrição: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA GRADUAÇÃO DA UNICID. É UM PROJETO QUE PERMANECE ATÉ A PRESENTE DATA E CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, DISCENTES, DIRETORES E PRÓ REITORES. VÁRIOS CURSOS DE ATUALIZAÇÃO TEM SIDO PROPOSTOS PELO FÓRUM E VÁRIAS ATIVIDADES SÃO OFERECIDAS AOS ALUNOS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (440) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRÓ REITORIA ADJUNTA DE ENSINO - Integrante.
2005 - Atual

projeto de construção de currículo integrado, Descrição: O PROJETO VISA A CONSTRUÇÃO DE CURRICULOS POR COMPETENCIAS PARA TODOS OS CURSOS DE GRADUAÇÃO COM EIXOS: 1) CORE CURRICULUM; 2) EIXO COMUM A TODAS AS AREA; 3) EIXO COMUM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E 4) EIXO ESPECÍFICO. A PROPOSTA ESTÁ EM ESTUDO E PRETENDEMOS IMPLANTÁ-LA EM 2007. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRAC PROEN DIRETORES - Integrante.
2002 - 2005

projeto de reformulação das Licenciaturas da PUC-SP, Descrição: PROPOSTA DE MODIFICAÇÃO DO CURRICULO DE TODAS AS LICENCIATURAS DA PUC-SP COM BASE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. REPRESENTAMOS O DEPARTAMENTO DE FÍSICA E PROPUSEMOS A EXISTENCIA DE BACHARELADO E LICENCIATURA COM EIXO COMUM E O MODELO FOI AMPLIADO PARA TODOS OS CURSOS DA PUC.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / VICE REITORIA ACADEMICA PROFESSORES - Integrante.
2001 - Atual

projeto de criação de cursos tecnológicos, Descrição: O PROJETO PERMITIU CONHECER TODA A LEGISLAÇÃO VIGENTE DE CURSOS TECNOLÓGICOS E COMPARÁ-LOS COM OS SEQUENCIAIS. NESSE SENTIDO A UNIVERSIDADE PASSOU A OFERECER CURSOS TECNOLÓGICOS ORGANIZADOS POR ÁREA E TODOS FORAM APROVADOS PELO INEP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - 2003

programa de formação de professores, programa de formação de profissionais da área de exatas e da saúde, Descrição: O PROJETO TEVE COMO BASE A CONSTRUÇÃO DE UM CURRICULO POR COMPETENCIAS. O EIXO INTEGRADOR DO CURRICULO É A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO PROFISSIONAL DA ÁREA DE EXATAS. NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNICID REUNIMOS TODAS AS LICENCIATURAS E NO DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EXATAS REUNIMOS OS CURSOS DE BACHARELADO DE ENGENHARIA EM TELECOM, COMPUTAÇÃO E TECNOLÓGICOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (200) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - Atual

fórum permanente de educação, Descrição: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA GRADUAÇÃO DA UNICID. É UM PROJETO QUE PERMANECE ATÉ A PRESENTE DATA E CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, DISCENTES, DIRETORES E PRÓ REITORES. VÁRIOS CURSOS DE ATUALIZAÇÃO TEM SIDO PROPOSTOS PELO FÓRUM E VÁRIAS ATIVIDADES SÃO OFERECIDAS AOS ALUNOS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (440) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRÓ REITORIA ADJUNTA DE ENSINO - Integrante.
2005 - Atual

projeto de construção de currículo integrado, Descrição: O PROJETO VISA A CONSTRUÇÃO DE CURRICULOS POR COMPETENCIAS PARA TODOS OS CURSOS DE GRADUAÇÃO COM EIXOS: 1) CORE CURRICULUM; 2) EIXO COMUM A TODAS AS AREA; 3) EIXO COMUM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E 4) EIXO ESPECÍFICO. A PROPOSTA ESTÁ EM ESTUDO E PRETENDEMOS IMPLANTÁ-LA EM 2007. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRAC PROEN DIRETORES - Integrante.
2002 - 2005

projeto de reformulação das Licenciaturas da PUC-SP, Descrição: PROPOSTA DE MODIFICAÇÃO DO CURRICULO DE TODAS AS LICENCIATURAS DA PUC-SP COM BASE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. REPRESENTAMOS O DEPARTAMENTO DE FÍSICA E PROPUSEMOS A EXISTENCIA DE BACHARELADO E LICENCIATURA COM EIXO COMUM E O MODELO FOI AMPLIADO PARA TODOS OS CURSOS DA PUC.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / VICE REITORIA ACADEMICA PROFESSORES - Integrante.
2001 - Atual

projeto de criação de cursos tecnológicos, Descrição: O PROJETO PERMITIU CONHECER TODA A LEGISLAÇÃO VIGENTE DE CURSOS TECNOLÓGICOS E COMPARÁ-LOS COM OS SEQUENCIAIS. NESSE SENTIDO A UNIVERSIDADE PASSOU A OFERECER CURSOS TECNOLÓGICOS ORGANIZADOS POR ÁREA E TODOS FORAM APROVADOS PELO INEP.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - 2003

programa de formação de professores, programa de formação de profissionais da área de exatas e da saúde, Descrição: O PROJETO TEVE COMO BASE A CONSTRUÇÃO DE UM CURRICULO POR COMPETENCIAS. O EIXO INTEGRADOR DO CURRICULO É A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO PROFISSIONAL DA ÁREA DE EXATAS. NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNICID REUNIMOS TODAS AS LICENCIATURAS E NO DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EXATAS REUNIMOS OS CURSOS DE BACHARELADO DE ENGENHARIA EM TELECOM, COMPUTAÇÃO E TECNOLÓGICOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (200) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - Atual

fórum permanente de educação, Descrição: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA GRADUAÇÃO DA UNICID. É UM PROJETO QUE PERMANECE ATÉ A PRESENTE DATA E CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, DISCENTES, DIRETORES E PRÓ REITORES. VÁRIOS CURSOS DE ATUALIZAÇÃO TEM SIDO PROPOSTOS PELO FÓRUM E VÁRIAS ATIVIDADES SÃO OFERECIDAS AOS ALUNOS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (440) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRÓ REITORIA ADJUNTA DE ENSINO - Integrante.
2005 - 2009

projeto de construção de currículo integrado, Descrição: O PROJETO VISA A CONSTRUÇÃO DE CURRICULOS POR COMPETENCIAS PARA TODOS OS CURSOS DE GRADUAÇÃO COM EIXOS: 1) CORE CURRICULUM; 2) EIXO COMUM A TODAS AS AREA; 3) EIXO COMUM A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E 4) EIXO ESPECÍFICO. A PROPOSTA ESTÁ EM ESTUDO E PRETENDEMOS IMPLANTÁ-LA EM 2007. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRAC PROEN DIRETORES - Integrante.
2002 - 2005

projeto de reformulação das Licenciaturas da PUC-SP, Descrição: PROPOSTA DE MODIFICAÇÃO DO CURRICULO DE TODAS AS LICENCIATURAS DA PUC-SP COM BASE NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. REPRESENTAMOS O DEPARTAMENTO DE FÍSICA E PROPUSEMOS A EXISTENCIA DE BACHARELADO E LICENCIATURA COM EIXO COMUM E O MODELO FOI AMPLIADO PARA TODOS OS CURSOS DA PUC.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / VICE REITORIA ACADEMICA PROFESSORES - Integrante.
2001 - 2005

projeto de criação de cursos tecnológicos, Descrição: O PROJETO PERMITIU CONHECER TODA A LEGISLAÇÃO VIGENTE DE CURSOS TECNOLÓGICOS E COMPARÁ-LOS COM OS SEQUENCIAIS. NESSE SENTIDO A UNIVERSIDADE PASSOU A OFERECER CURSOS TECNOLÓGICOS ORGANIZADOS POR ÁREA E TODOS FORAM APROVADOS PELO INEP.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.
2000 - 2011

fórum permanente de educação, Descrição: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DA GRADUAÇÃO DA UNICID. É UM PROJETO QUE PERMANECE ATÉ A PRESENTE DATA E CONTA COM A PARTICIPAÇÃO DE DOCENTES, DISCENTES, DIRETORES E PRÓ REITORES. VÁRIOS CURSOS DE ATUALIZAÇÃO TEM SIDO PROPOSTOS PELO FÓRUM E VÁRIAS ATIVIDADES SÃO OFERECIDAS AOS ALUNOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (440) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PRÓ REITORIA ADJUNTA DE ENSINO - Integrante.
2000 - 2003

programa de formação de professores, programa de formação de profissionais da área de exatas e da saúde, Descrição: O PROJETO TEVE COMO BASE A CONSTRUÇÃO DE UM CURRICULO POR COMPETENCIAS. O EIXO INTEGRADOR DO CURRICULO É A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO PROFISSIONAL DA ÁREA DE EXATAS. NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNICID REUNIMOS TODAS AS LICENCIATURAS E NO DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EXATAS REUNIMOS OS CURSOS DE BACHARELADO DE ENGENHARIA EM TELECOM, COMPUTAÇÃO E TECNOLÓGICOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (200) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ester Regina Vitale - Coordenador / PROEN DIRETORES DE CURSOS - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade de Franca, Reitoria. , Avenida Doutor Armando de Sales Oliveira, Parque Universitário, 14404600 - Franca, SP - Brasil, Telefone: (16) 37118752, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Reitora, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: POR SERVIÇOS PRESTADOS

Outras informações:
AVALIADOR INSTITUCIUONAL DO INEP - MEC.

2004 - 2013

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro (especifique)-PRÓ REITORA ACADEMICA, Carga horária: 30

1997 - 2004

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Atividades

03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Superior, Sinaes.,Cargo ou função, AVALIADORA INSTITUCIONAL.
03/2008 - 07/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Vice-Reitoria, .,Linhas de pesquisa
01/2004 - 07/2013
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria Acadêmica.,Cargo ou função, Reitor.
08/1999 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
08/1999 - 01/2004
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria Adjunta de Ensino.,Cargo ou função, Reitor.
03/1997 - 05/1999
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.

1997 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
de 1997 até 2004 assumi 10h de aulas como professora titular. Em 2005 até a presente data sou professora titular licenciada

1974 - 1997

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

03/1997 - 03/2005
Ensino, Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, prática de Ensino da Física
03/1997 - 08/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
03/1974 - 03/1997
Ensino, Fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura da Matéria, física geral e experimental, física aplicada a biologia, tecnicas de medidas nucleares, prática de ensino da física
08/1989 - 08/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro de conselho.
03/1989 - 03/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de conselho superior.
03/1991 - 03/1993
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Vice Reitoria Academica.,Cargo ou função, Membro de comitê assessor de implantação do PIBIC-PUC.
07/1991 - 11/1992
Direção e administração, Reitoria, Vice Reitoria Academica.,Cargo ou função, Reitor.
03/1991 - 11/1992
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
08/1989 - 08/1991
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, DIRETORA da FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS.
03/1973 - 03/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro de conselho.
03/1984 - 08/1988
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
03/1984 - 03/1988
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
03/1983 - 03/1988
Direção e administração, Centro de Ciências Matemáticas Físicas e Tecnológicas, Departamento de Física.,Cargo ou função, VICE COORDENADORA DE PÓS-GRADUAÇÃO.