Daniela Frida Drelich Valentim

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Privado.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Público.

VALENTIM, D. F. D. . I Colóquio da Rede de Conhecimento Docente (Reconhecendo). 2024. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . XX ENDIPE, Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2020. 2019. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. 2018. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . XIX- Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2018. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . Seminário Ações Afirmativas na UERJ: caminhos para a avaliação da política. 2017. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. 2015. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade. 2013. (Congresso).

BARREIROS, C. H. ; VALENTIM, D. F. D. ; ALMEIDA, Monica Andrea Oliveira ; BAIÃO, J . III Semana CAp/UERJ de combate ao bullying. 2013. (Outro).

VALENTIM, D. F. D. . IV IAACS - The Fourth World Curriculum Studies Conference. 2012. (Congresso).

VALENTIM, D. F. D. . X Colóquio sobre Questões Curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. 2012. (Congresso).

Jornada Acadêmica - Pedagógicas - UERJ - 2023.2.Desafios e Possibilidades da Inteligência Artificial na Ead. 2024. (Outra).

2º Curso de extensão ANDIPE.DIDÁTICA INTERCULTURAL E DECOLONIAL. 2023. (Outra).

Jornada Acadêmica - Pedagógicas - UERJ - 2023.2.A docência e a precarização das relações de trabalho na EAD e o direito à educação: a experiência do Consórcio CEDERJ. 2023. (Outra).

o VI JORNADA DE PESQUISA DO PPGE E IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.Conhecer e reconhecer a branquitude para a formação docente numa perspectiva antirracista. 2023. (Outra).

9ºSEBECE- Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.DESNATURALIZAR, DECOLONIZAR E INTERCULTURALIZAR A CULTURA ESCOLAR. 2022. (Seminário).

Jornada Acadêmica 2022-2 CECIERJ..A formação pedagógica na EaD no mundo pós-pandemia: entre riscos e possibilidades. 2022. (Outra).

UERJ com RJ: Ciência, Tecnologia e Inovação.Educação e ações afirmativas. 2022. (Seminário).

VII Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea.10 anos das ações afirmativas nas universidades federais: avanços e limites. 2022. (Outra).

CEDERJ Magé Convida.?Pedagogias Decoloniaise Interculturalidade: Insurgências?.. 2021. (Outra).

I Seminário Estudos da Branquitude da UFSB. 2021. (Seminário).

Semana de Formação Docente para articuladores, mediadores presenciais e a distância da Pedagógicas UERJ.Avaliação em educação a distância. 2021. (Outra).

Semana de Formação Docente para Mediadores.Conversas com a mestra em educacao pelo PROPED/UERJ, Alexsandra Barbosa da Silva sobre Avaliacao na Educacao a Distancia.. 2021. (Outra).

Ações afirmativas - Da reparação e representatividade ao ativismo social.30 anos de AA na Puc-Rio: avanços e desafios. 2020. (Seminário).

Jornada Acadêmica 2020/2 Pedagógicas UERJ."Práticas de Ensino, Projetos e Interculturalidade crítica". 2020. (Outra).

Lançamento do Caderno GEA, nº11.Ações afirmativas na UERJ: caminhos para a avaliação da política. 2020. (Outra).

XXENDIPE- Rio 2020.Roda de Conversa - DIDÁTICA INTERCULTURAL CRÍTICA: CONCEPÇÃO E ESTRATÉGIAS. 2020. (Encontro).

XXENDIPE- Rio 2020.EDUCAÇÃO INTERCULTURAL CRÍTICA E DECOLONIALIDADE: ENTRE POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2020. (Encontro).

XXENDIPE- Rio 2020.Simpósio: os desafios das pautas da educação em/para os direitos humanos nas salas de aula da educação básica e do ensino superior. 2020. (Encontro).

XXXII Congresso Internacional ALAS Peru, 2019. Estudo de campo na escola: um espaço de possibilidades para práticas pedagógicas de inspiração decolonial. 2019. (Congresso).

XXXII Congresso Internacional ALAS Peru, 2019. Refletir, produzir e divulgar conhecimentos ?outros?: a experiência insurgente da Mangueira no Carnaval de 2019 no Rio de Janeiro. 2019. (Congresso).

Semana de Integração Acadêmica Esportiva SIAE 2018.Caminha do Privilégio: diferenças culturais e potências docentes. 2018. (Outra).

XIX Endipe- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação Intercultural, Didática e Práticas Pedagógicas. 2018. (Encontro).

Encontro Regional dos Estudantes de Biologia- ERE BIO 2017.Reforma das licenciaturas. 2017. (Encontro).

Seminário acoes afirmativas na UERJ: caminhos para a avaliação da política.O que aprendemos com as ações afirmativas na UERJ. 2017. (Seminário).

Ciclo de Palestras: ações afirmativas e as relações inter-raciais no Brasil.Democratização do ensino superior e ações afirmativas: potências e limites. 2016. (Outra).

III Simpósio sobre ensino de didática do LEPED..Mesa Redonda: ensino de didática: Experiências e processos formativos. 2016. (Simpósio).

Peça teatral "Conselho de Classe".Debate sobre os desafios da educação básica no Brasil. 2016. (Outra).

XVIII ENDIPE- Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileia.Os Grupos de Trabalho da ANPED e a produção de uma educação intercultural (2009-2013). 2016. (Encontro).

XXII Semana da Biologia UERJ.A importância das matérias pedagógicas na formação de professores da Biologia. 2016. (Outra).

19º Congresso de Leitura do Brasil. Ex-alunos Negros Cotistas da UERJ e Suas Práticas de Estudar. 2014. (Congresso).

VIII Seminário Interfaces da Psicologia.As ações afirmativas na UERJ e os egressos cotistas negros. 2014. (Seminário).

XVII ENDIPE.Painel. 2014. (Encontro).

35ª Reunião Anual da ANPED. 2012. (Outra).

I Simpósio sobre o ensino de didática do LEPED-UFRJ. 2012. (Simpósio).

MINICURSO "Raça e desigualdades educacionais: perspectiva crítica da sociologia da educação entre 1980 e 20101 da. 2012. (Outra).

Semana de Formação Docente para articuladores, mediadores presenciais e a distância da Pedagógicas UERJ.Avaliação em educação a distância. 2012. (Outra).

The Fourth World Curriculum Studies Conference - IAACS - International Association for the Advancement of Curriculum StudiesS-. 2012. (Outra).

X Colóquio Sobre Questões Curriculares / VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Ações afirmativas para a população negra: articulando reconhecimento e redistribuição. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.EX-ALUNOS NEGROS COTISTAS DA UERJ: O QUE DIZEM SOBRE SUAS RELAÇÕES COM OS PROFESSORES. 2012. (Encontro).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.RELAÇÕES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS COM A EDUCAÇÃO FORMAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL: DIALOGANDO COM MILITANTES. 2012. (Encontro).

10º Encontro de pesquisa em Educação da Região Sudeste.Ex-cotistas negros da UERJ: caminhos trilhados. 2011. (Encontro).

III Coloquio Interamericano Educación y Derechos Humanos.Enfrentar o mito em sala: a importância do depoimento. 2011. (Outra).

33ª Reunião Anual da ANPED. 2010. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2010. (Congresso).

32ª Reunião Anual da ANPED. 2009. (Outra).

31a Reunião Anual da ANPED. 2008. (Outra).

XIV ENDIPE.Problematizando dimensões políticas da diferença cultural no currículo. 2008. (Encontro).

XIV ENDIPE.As políticas públicas no ensino superior voltadas aos estudantes negros: possibilidades e limites. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual da ANPED. A heterogeneidade agora é a marca da universidade. Representações dos professores da Faculdade de Direito em relação aos alunos cotistas.. 2007. (Congresso).

I Seminário Internacional Intercâmbios Afro-Latinos: Diagnóstico e Perspecivas para a Comunidade Negra na América Latina. 2007. (Seminário).

Oficina de Indicadores Sociais. 2007. (Oficina).

XIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A EXPERIÊNCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UERJ: PROBLEMATIZANDO A QUESTÃO DO MÉRITO. 2006. (Encontro).

Reunião Anual da ANPED. 2004. (Outra).

Seminário nacional. 2004. (Seminário).

VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares.VI Colóquio Sobre Questões Curriculares, II Colóquio Luso-brasileiro Sobre Questões Curriculares. 2004. (Outra).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

14º Congresso de Leitura do Brasil e II Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil. 14º Congresso de Leitura do Brasil e II Congresso da História do Livro e da Leitura no Brasil. 2003. (Congresso).

Reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).

Colóquio Franco-brasileiro de Filosofia da Educação. 2002. (Outra).

Conferência Nacional 'Universidade e Desigualdades Raciais. Para além da política de cotas. 2002. (Outra).

Reunião Anual da ANPED. 2002. (Simpósio).

Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outra).

VALENTIM, D. F. D.; Russo, kelly; FREIRE, L. L.; PALADINO, M.. ACESSO, PERMANÊNCIA E RESISTÊNCIA: A invisibilizada presença de universitários indígenas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação da Universidad) - UERJ- FEBEF Caxias.

VALENTIM, D. F. D.; MARIA, C. V.; ANDRADE, M.; ESTEVES, P. S. M.; MESQUITA, S. S. A.. Tornar-se educadoras/es em direitos humanos: a influência da história de vida na formação pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

MARTINS, C. H. S.; SOUZA, M. L.;VALENTIM, D. F. D.. Um estudo sobre a política de cotas e a trajetória escolar de jovens negros do CEFET-RJ. 2017. Dissertação (Mestrado em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

VALENTIM, D. F. D.; Russo, kelly; ABBONIZIO, A.. Trajetórias de estudantes universitários indígenas no estado do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; CANDAU, V.; SOUZA, Marcelo. A Lei 10.639/03 no ensino fundamental: um estudo de caso em Nova Iguaçu/RJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; MARIA, C. V.; BONAMINO, A. M. C.. "Direito à educação? Pergunta complicada (...)" O que pensam os professores do preimeiro segmento do ensino fundamental.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; Queiroz, Paulo Pires; Gasparello, Arlette. Novas abordagens curriculares no curso de história a partir da lei 10.639/2003. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

MOREIRA, A. F. B.; GUEDES, S.;VALENTIM, D. F. D.. Consequências da política neoliberal na educação superior pública: reflexos sobre a graduação em Direito. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

MARIA, C. V.;VALENTIM, D. F. D.; SILVA, R. C.; MESQUITA, S. S. A.; SOUZA, M. I. G. F. M.. Trajetórias formativas e identidade docente de mulheres negras no Curso de Licenciatura em Química do IFRJ- Duque de Caxias. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

ABBONIZIO, A.;VALENTIM, D. F. D.; CANDAU, V.; COSTA, R. P.; SILVA, A. M. M.. Qualidades educacionais e Educação em Direitos Humanos: possibilidades para uma proposta contra-hegemônica de qualidade. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

ANDRADE, M.; MIRANDA, C.;VALENTIM, D. F. D.; BRITO, M. M. A.; SISS, A.; DUARTE, R. M.; EISENBERG, Z. W.; TEIXEIRA, P. P.. Invisível, implícito e dissonante: percepções docentes da experiência de relações raciais à luz de Políticas Afirmativas em um curso de medicina. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; MIRANDA, C.; CANDAU, V.; BANNELL, R. I.; SISS, A.. A Lei 10639/2003 em dois cursos de Pedagogia ofertados no Estado do Rio de Janeiro: ponto de discussão ou de negação?. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

PAIVA, A.; SOUZA, Marcelo; MIRANDA, C.;VALENTIM, D. F. D.; CANDAU, V.; RODRIGUES, J. R. S.. Ação afirmativa na educação básica em uma escola de excelência: a experiência do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira- Cap/UERJ. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SISS, A.;VALENTIM, D. F. D.; MARTINS, M. S. N.; MARCELINO, S. R. S.; PACE, A. F.. Ações afirmativas no acesso aos cursos de graduação: o papel das comissões de heteroidentificação étnico-racial na UFRRJ. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

CANDAU, Vera;VALENTIM, D. F. D.; BONAMINO, A. M. C.. Qualidades educacionais e educação em direitos humanos: possibilidades para uma proposta contra-hegemônica de qualidade.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

MARIA, C. V.;VALENTIM, D. F. D.; BONAMINO, A. M. C.. Qualidade educacional e educação em direitos humanos: possibilidades de uma proposta de qualidade contra-hegemônica. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; SOUZA, Marcelo; MIRANDA, C.; BRITO, M. M. A.. O que se aprende com as políticas de ação afirmativa de recorte racial na educação superior? Percepções docentes em um curso de medicina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SOUZA, Marcelo; PAIVA, A.; MIRANDA, C.;VALENTIM, D. F. D.. Ação afirmativa na educação básica: a experiência do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira- Cap/UERJ. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; PAIVA, A.; ANDRADE, M.; MIRANDA, C.. Ação afirmativa na educação básica em uma escola de excelência: a experiência do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; Russo, kelly; FREIRE, L. L.; PALADINO, M.. ?ACESSO, PERMANÊNCIA E RESISTÊNCIA: A invisibilizada presença de universitários indígenas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro?,. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PPG EM EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; MARTINS, C. H. S.; SOUZA, M. L.. Um estudo sobre a política de cotas e a trajetória escolar dos alunos negros cotistas do CEFET-RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Etnicorraciais) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

VALENTIM, D. F. D.; Russo, kelly; ABBONIZIO, A.. Trajetórias de estudantes universitários indígenas no estado do Rio de Janeiro: desafios do duplo pertencimento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; GONCALVES, M. A. R.; RIBEIRO, A. P. P. G. A.. A implementação da Lei 10.639/03 e a construção de novas perspectivas para a ERER. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

GUEDES, S.; MOREIRA, A. F. B.;VALENTIM, D. F. D.. Consequências da política neoliberal na educação superior pública: reflexos sobre a graduação em Direito. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Gasparello, Arlette;VALENTIM, D. F. D.; Queiroz, Paulo Pires. As Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 e a Formação do Professor de História. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

VALENTIM, D. F. D.; CARDOSO JUNIOR, W.; BERNAT, I. G.. Desconstruindo branquitude na educação: uma experiência sobre a descolonização de saberes em arte na escola básica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase em) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; ALMEIDA, Monica Andrea Oliveira. Valores Civilizatórios Africanos: um caminho possível para a Educação Infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em "Como lidar com a diferença na escola") - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; BARREIROS, C. H.. Atitudes de Preconceito na Pré-escola: questões e desafios. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em "Como lidar com a diferença na escola") - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; BAIÃO, J. Como Lidar com as Diferenças: Homofobia. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em "Como lidar com a diferença na escola") - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CERDEIRA, D. G. S.; NOBREGA, E. P.; OLIVEIRA, L. F.;VALENTIM, D. F. D.. Percepção dos estudantes sobre os fatores influentes na trajetória: uma análise sobre características e práticas docentes no ensino superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; LOUZADA, V. C. R.. Educação inclusiva: um caminho possível. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SOARES, Miriam;VALENTIM, D. F. D.. Concepções de disciplina escolar na formação do agente educador. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; CID, P.. ALFABETIZAÇÃO:ENTRE ASPECTOS DIDÁTICOS E DIVERSIDADE CULTURAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; REZENDE, M. A.. Jovens Vestibulandos do Pré-Vestibular Comunitário Prof. Wellington Ricardo: história, vivências e expectativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; REZENDE, M. A.. Ações Afirmativas: uma breve análise das principais ações afirmativas no Brasil, no âmbito educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; SOARES, Miriam. As diferenças no ambiente escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARREIROS, C. H.;VALENTIM, D. F. D.. Currículo oculto e a prática docente no cotidiano escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SOARES, Miriam;VALENTIM, D. F. D.. Avaliação da aprendizagem no contexto de uma experiência de educação não formal em favela carioca. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARREIROS, C. H.;VALENTIM, D. F. D.; BAIÃO, J. Avaliação como prática classificatória e exclusiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

BARREIROS, C. H.;VALENTIM, D. F. D.; BAIÃO, J. Vivenciando a Pedagogia do Projeto: uma experiência de estágio na Escola Sá Pereira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

VALENTIM, D. F. D.; LIMA, C.; BERNADO, E.; NAJJAR, J.; MOCARZEL, M.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para a Carreira de Magistério Superior. 2018. Universidade Federal Fluminense.

VALENTIM, D. F. D.; MATTOS, C. L. G.; SILVA, L. N.. Banca Examinadora de Seleção Pública para Professor Substituto do DEAE, área de Tecnologias e Educação. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.; LIMA, M. B.; RABELO, A. O.; REIS, M. C. G.; BENEDITO, M. P. L. L.. Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos Adjunto A, Nível 1. 2015. Universidade Federal Fluminense.

VALENTIM, D. F. D.; RAMOS, A. H.; LOPES, A. R. C.. Banca Examinadora de Seleção Pública para Professor Substituto do DEAE, área de Didática. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. avaliação para seleção pública de mediadores presenciais e a distância do Consórcio CEDERJ/ Universidade Aberta do Brasil. 2024. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. avaliação para seleção pública de mediadores presenciais e a distância do Consórcio CEDERJ/ Universidade Aberta do Brasil. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. avaliação para seleção pública de mediadores presenciais e a distância do Consórcio CEDERJ/ Universidade Aberta do Brasil. 2022. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. avaliação para seleção pública de mediadores presenciais e a distância do Consórcio CEDERJ/ Universidade Aberta do Brasil. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. avaliação para seleção pública de mediadores presenciais e a distância do Consórcio CEDERJ/ Universidade Aberta do Brasil. 2020. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BARREIROS, D. R. A.; LEMOS, G. A. R.;VALENTIM, D. F. D.. Seleção pública para professores substitutos da Faculdade de Educação da UERJ. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. avaliação para seleção pública de mediadores presenciais e a distância do Consórcio CEDERJ/ Universidade Aberta do Brasil. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. Avaliação para a seleção pública de tutores dos cursos de licenciaturas a distancia do Convênio UERJ/ Consórcio CEDERJ. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VALENTIM, D. F. D.. Avaliação para tutores dos cursos de licenciaturas a distancia do Convênio UERJ/ Consórcio CEDERJ. 2017. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

ACESSO, PERMANÊNCIA E RESISTÊNCIA: A invisibilizada presença de universitários indígenas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação da Universidad) - UERJ- FEBEF Caxias, ; Coorientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

Metodologias de ensino para a formação continuada dos policiais militares, sob a perspectiva da pacificação; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

O currículo de formação de profissionais da área de segurança pública ? polícia civil do estado do Rio de Janeiro/ACADEPOL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

O e-learning como ferramenta empreendedora das empresas de educação privada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

Investigação policial: avanços e dilemas no processo de formação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

da Silva; Princípio da isonomia nos testes físicos para concursos da área de segurança pública e suas influências no perfil dos aprovados; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

O currículo oculto na Academia de Polícia Militar Dom João VI; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

A ética como instrumento de controle na corrupção da polícia militar do estado do Rio de Janeiro; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

O coordenador pedagógico ? quem é esse profissional?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

A Pedagogia Waldorf: 1º ano do ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

Bullying e educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

BULLYING E OBESIDADE INFANTOJUVENIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

A afetividade na construção do conhecimento: relação professor-aluno na Escola da Ponte; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

Literatura Infanto-Juvenil e Relações Étnico-Raciais no Ensino Fundamental; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniela Frida Drelich Valentim;

VALENTIM, D. F. D. . XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE. 2018.

VALENTIM, D. F. D. . V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO,. 2018.

VALENTIM, D. F. D. . V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2018.

VALENTIM, D. F. D. . V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. 2018.

VALENTIM, D. F. D. . V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO,. 2018.

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2013

Menção Honrosa do Prêmio Capes de Tese 2013 da área de Educação, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).