Gabriela Dias Bevilacqua
Formada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), leciono no ensino básico desde 1995. Atualmente sou servidora da instituição federal Colégio Pedro II, onde leciono no ensino médio, no ensino fundamental, na Especialização em Ensino de Ciências e Biologia e no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Obtive o título de Doutora em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ/ RJ, com pesquisa sobre ensino e aprendizagem na educação básica. Também atuo como colaboradora/ pesquisadora do Espaço Ciência Viva (ECV), trabalhando com divulgação científica e integração entre educação não formal e educação formal. Minha experiência com educação também inclui estudos sobre avaliações em larga escala aplicadas no Brasil e colaboração em atividades sobre a educação básica realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). A prática docente em sala de aula constituiu a base de minha formação profissional, permitindo a diversidade de minhas ações em relação à diferentes aspectos da educação no Brasil.
Informações coletadas do Lattes em 06/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde
2012 - 2017
Instituto Oswaldo Cruz - Fiocruz
Título: Ciências no 5 Ano do Ensino Fundamental: uma perspectiva interdisciplinar de ensino e aprendizagem desta disciplina para alunos e professores
Robson Coutinho Silva. Palavras-chave: ensino de ciências; atividades práticas; ensino de língua portuguesa; políticas públicas educacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Mestrado profissional em Ensino em Biociências e Saúde
2008 - 2011
Fundação Oswaldo Cruz
Título: O ensino de Ciências no sexto ano escolar: contribuições de atividades práticas e colaborativas no processo de aprendizagem, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Robson Coutinho-Silva
Palavras-chave: ensino de ciências; atividades práticas; atividades colaborativas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Ciências Biológicas
1990 - 1993
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Organização de eventos
BEVILACQUA, G. D. . VI Jornada Pedagógica do Ensino de Ciências e Biologia do CPII. 2019. (Outro).
BEVILACQUA, G. D. ; Santos, C.C. ; MELLO, P. F. T. C. . Workshop de Produção Textual e Redação Científica. 2019. (Outro).
BEVILACQUA, G. D. . V Jornada Pedagógica do Ensino de Ciências e Biologia do CPII. 2018. (Outro).
Participação em eventos
XXI BioSemana UFRJ.Divulgação científica no Museu Espaço Ciência Viva. 2017. (Encontro).
III Encontro Regional de Ensino de Biologia (III EREBIO) Regional 4.Doce código. 2015. (Encontro).
III Encontro Regional de Ensino de Biologia (III EREBIO) Regional 4.Avaliações em larga escala: estratégias de análise das matrizes de referência e de itens de Biologia da área de Ciências da Natureza. 2015. (Encontro).
IV Simpósio em Ensino de Ciências e Meio Ambiente do Rio de Janeiro.Identifying cognitive learning in a visit to a science center. 2015. (Simpósio).
VII EREBIO RJ/ES VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES.Aprendendo com tinturas. 2015. (Encontro).
Apresentação pública: Material didático - FAPERJ.Produção de Cadernos de Mediação Visando o Ensino Experimental de Ciências. 2011. (Outra).
Encontro da Licenciatura em Fisica.As licenciaturas e espaços não formais de ensino. 2011. (Encontro).
XII Encontro Bienal da Rede POP.O MUSEU INTERATIVO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PARCERIA EM PROL DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Projeto Horta em casa. 2010. (Oficina).
VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa, 3o Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa.A Avaliação Escolar e Aprendizagem Significativa:uma proposta de diagnóstico. 2010. (Encontro).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Projeto Cultivar. Produzindo hortas em pequenos espaços. 2009. (Oficina).
Simpósio de Ciência e Arte 2008.INTERAÇÕES ENTRE UM ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL DE ENSINO:. 2008. (Simpósio).
Ciência e Criança: a divulgação científica para o público infanto-juvenil.Escola Parque - Oficina de extração de DNA. 2007. (Encontro).
Sábado da Ciência - Entre plantas, flores e frutos.Identificação de amido em alimentos. 2007. (Oficina).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Ciência e Tecnologia na Escola Parque - Estudando o DNA. 2007. (Encontro).
Ciência e Arte 2006.Biodiversidade e arte. 2006. (Simpósio).
XI Encontro Brasileiro de Ictiologia.Germinabilidade de sementes de Cecropi sp coletadas no trato digestivo de Auchenipterichthys longimanus (SILURIFORMES AUCHENIPTERIDAE). 1995. (Encontro).
I Encontro Brasileiro de CIências Anbientais.I Encontro Brasileiro de CIências Ambientais. 1994. (Encontro).
XVI Jornada Interna de Iniciação Científica.Jornada Interna de Iniciação Científica. 1994. (Outra).
PITA.Programa Integrado de Treinamento de Alunos - PITA. 1993. (Outra).
X Encontro Brasileiro de Ictiologia.X Encontro Brasileiro de Ictiologia. 1993. (Encontro).
Simpósio sobre Estrutura, Funcionamento e Manejo de Ecossistemas.Simpósio sobre Estrutura, Funcionamento e Manejo de Ecossistemas. 1992. (Simpósio).
Participação em bancas
MARTINS, A. S. R.; BRITO, L. L.;BEVILACQUA, GABRIELA D.; PEREIRA, L. A.. A Prática Do Estágio Curricular A Partir Da Percepção De Estudantes E Professores Do Ensino Médio Integrado. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II.
BEVILACQUA, G. D.. Jogando e aprendendo: construção e uso de jogo didático no ensino da fermentação e respiração celular.. 2019. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
BEVILACQUA, G. D.. ABORDAGEM DA OBESIDADE NAS ESCOLAS: UM GUIA PEDAGÓGICO PARA PRODUÇÃO DE CURTAS-METRAGENS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II.
BEVILACQUA, G. D.. PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CNIDÁRIOS_uma abordagem contextualizada. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II.
BEVILACQUA, G. D.. Atividades experimentais no ensino de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental: uma análise com enfoque em estratégias didáticas desenvolvidas no "projeto sabendo mais".. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências com Ênfase em Biologia e Química) - Instituto Federal do Rio de Janeiro.
BEVILACQUA, G. D.. REUTILIZAÇÃO DE PLÁSTICOS: UMA FORMA DE ARTICULAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE POLÍMEROS ATRAVÉS DE UMA FEIRA DE CIÊNCIAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Química) - Instituto Federal do Rio de Janeiro ? CAMPUS NILÓPOLIS.
BEVILACQUA, G. D.. A oficina "Dançando no escuro" como instrumento de informação e discussão sobre sexualidade e prevenção". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
ESTUDO SOBRE ALUNOS INGRESSANTES E PROPOSTA DE MELHORIAS NA DIVULGAÇÃO E PUBLICIDADE DOS CURSOS DO PROEJA DO COLÉGIO PEDRO II; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II; (Orientador);
OS MEMES COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE LETRAMENTO CRÍTICO DOS DISCENTES DO PROEJA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II; (Orientador);
A utilização da oficina ?Barriga de Grávida; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz; (Coorientador);
Novas Perspectivas De Ensino De Língua Inglesa Para Jovens E Adultos; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Levantamento do Perfil dos Cursos Profissionais Tecnológicos da Rede Estadual do Rio de Janeiro; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Análise da infraestrutura de laboratório de ciências em escolas municipais do rio de Janeiro; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II; (Orientador);
Avaliação de oficina interativa sobre sons dos bichos realizada no Espaço Ciência Viva; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Instituto Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Ensino de Ciências por Investigação: Práticas pedagógicas inovadoras para o ensino de biologia no contexto pandêmico e suas contribuições para a práxis docente; 2023; Tese (Doutorado em Ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz - FIOCRUZ,; Coorientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ESPAÇO CIÊNCIA VIVA Uma pesquisa-ação sobre o projeto de reciclagem do óleo de cozinha; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
MUSEUS DE CIÊNCIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE MEDIADORES GRADUANDOS: O CASO DO ESPAÇO CIÊNCIA VIVA (ECV; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Como o ENEM aborda a Ecologia? Uma leitura técnica de itens da área de Ciências da Natureza; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
WALL-E E O PROBLEMA DO LIXO: O USO DE FICÇÃO CIENTÍFICA PARA CONFECÇÃO DE UM GUIA DIDÁTICO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Biologia) - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
A Ciência compreendida e divulgada por meninas; 2022; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
A Ciência compreendida e divulgada por meninas; 2022; Iniciação Científica - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
A Ciência compreendida e divulgada por meninas; 2022; Iniciação Científica - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
A Ciência compreendida e divulgada por meninas; 2022; Iniciação Científica - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
A Ciência compreendida e divulgada por meninas; 2022; Iniciação Científica - Colégio Pedro II, Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Mural Científico; 2019; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Mural Científico; 2019; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Mural Científico; 2019; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Mural Científico; 2019; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Mural Científico; 2019; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
O uso de conceitos científicos em propagandas e desenhos animados; 2017; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
O uso de conceitos científicos em propagandas e desenhos animados; 2017; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
O uso de conceitos científicos em propagandas e desenhos animados; ; 2017; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
O uso de conceitos científicos em propagandas e desenhos animados; 2017; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Horta em caixotes: praticando a educação ambiental; 2016; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Horta em caixotes: praticando a educação ambiental; 2016; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Horta em caixotes: praticando a educação ambiental; 2016; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Horta em caixotes: praticando a educação ambiental; 2016; Iniciação Científica - Colégio Pedro II; Orientador: Gabriela Dias Bevilacqua;
Produções bibliográficas
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TEBALDI-REIS, LARISSA ; BEVILACQUA, GABRIELA DIAS ; COUTINHO-SILVA, ROBSON . A pesquisa baseada em design como norteadora da construção de sequências de ensino investigativas: método científico e ecologia em sala de aula. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e275111739239, 2022.
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Tebaldi-Reis L. ; BEVILACQUA, G. D. ; SINEIRO, S. C. A. ; COUTINHO-SILVA, R. . Atividades investigativas como promotoras da argumentação no ensino de ciências. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. 1-18, 2022.
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REIS, LARISSA TEBALDI ; SILVA, ROBSON COUTINHO ; BEVILACQUA, GABRIELA DIAS . Ensino de Ciências por investigação: contribuições de artigos de bases de dados abertas para a práxis docente. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-23, 2021.
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BEVILACQUA, G. D. ; SILVA, V. ; FALCAO, F. A. B. ; CAMANHO, S. S. ; RUIZ, A. S. S. ; SANTOS, F. C. ; DIORIO, T. A. ; SILVA, T. V. ; COSTA, R. R. ; COLONESE, P. H. ; KURTENBACH, E. ; COUTINHO-SILVA, R. . O MUSEU INTERATIVO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PARCERIA EM PROL DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. In: XII Encontro Bienal de La Rede POP, 2011, Campinas. XII Encontro Bienal de La Rede POP, 2011.
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BEVILACQUA, G. D. ; COUTINHO-SILVA, R. . A Avaliação Escolar e Aprendizagem Significativa:uma proposta de diagnóstico.. In: VI Encontro Internacional de Aprendizagem Significativa, 3o Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa, 2010, São Paulo. Livro de Resumo e Programação, 2010.
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BEVILACQUA, G. D. ; RUBINI, G. ; Falcão, F. A. B. ; KURTENBACH, E. ; COUTINHO-SILVA, R. . INTERAÇÕES ENTRE UM ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL DE ENSINO:. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BEVILACQUA, G. D. ; TORRES, A. S. . Biodiversidade e arte. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NASCIMENTO, C. A. ; SALLES, L. ; BEVILACQUA, G. D. . Ciência e arte na Escola Parque: uma nova disciplina, um novo olher.... 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
BEVILACQUA, G. D. . Parecer de Artigo Científico ID TSED-2020-0912-A.R2. 2021.
BEVILACQUA, G. D. . Reunião de trabalho dos membros da Comissão Técnico-Pedagógica da DAEB/INEP. 2019.
BEVILACQUA, G. D. . Reunião de trabalho dos membros da Comissão Técnico-Pedagógica da DAEB/INEP. 2018.
KURTENBACH, E. ; GOLDBACH, T. ; COLONESE, P. H. ; COUTINHO-SILVA, R. ; BEVILACQUA, G. D. ; TORRES, P. ; BISAGGIO, R. C. ; ELYSIO, M. S. ; LIMA, M. S. ; NERY, A. S. D. . Live 'Ciência Cidadã: Cuidando do Oceano!' Espaço Ciência Viva. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GOLDBACH, T. ; TORRES, P. ; BEVILACQUA, G. D. ; KURTENBACH, E. ; ELYSIO, M. S. ; LIMA, M. S. ; MATTOS, P. C. V. . Live 'Paulo Freire Vive!' Espaço Ciência Viva (ECV).. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BEVILACQUA, G. D. ; BISAGGIO, R. C. ; KURTENBACH, E. ; ELYSIO, M. S. ; LIMA, M. S. ; TORRES, P. . Live 'Águas do Rio: de janeiro a janeiro'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BEVILACQUA, G. D. ; GOLDBACH, T. ; KURTENBACH, E. ; ELYSIO, M. S. ; LIMA, M. S. . Live 'Ambiente e pandemia: Relações e perspectivas futuras para a humanidade.'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BEVILACQUA, G. D. ; KURTENBACH, E. ; GOLDBACH, T. ; ELYSIO, M. S. ; LIMA, M. S. . Live 'Marcha [Virtual] pela Ciência!'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BEVILACQUA, G. D. . Divulgação Científica em Espaços Não Formais de Ensino: Museus e Centros de Ciência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
BEVILACQUA, G. D. ; BISAGGIO, R. C. ; LIMA, M. S. ; REIS, A. C. ; OLIVEIRA, M. ; ZERBONI, V. . Investigando a gelatina. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo educacional).
BEVILACQUA, G. D. ; SORDILLO, C. M. O. . Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BEVILACQUA, G. D. . Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico em Ciências da Natureza DAEB/INEP. 2020. (Membro da Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico em CN DAEB/INEP).
BEVILACQUA, G. D. . Membro da Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico para Avaliação do Novo Ensino Médio DAEB/INEP. 2020. (Membro da Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico).
BEVILACQUA, G. D. ; SORDILLO, C. M. O. . Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BEVILACQUA, G. D. ; SORDILLO, C. M. O. . Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BEVILACQUA, G. D. ; COUTINHO-SILVA, R. ; GOLDBACH, T. . V Curso de Formação de Mediadores para Atuação em Ambientes de Educação Não Formal.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BEVILACQUA, G. D. ; SORDILLO, C. M. O. . 'RioCiência'. 2018. (Palestra de formação profissional).
BEVILACQUA, G. D. . 'Prova Brasil e caminhos interdisciplinares entre Ciências e Língua portuguesa'. 2018. (Palestra de formação profissional).
de PAULA, L. M. ; BEVILACQUA, G. D. ; COUTINHO-SILVA, R. . II Curso de Formação de Mediadores para Atuação em Ambientes de Educação Não Formal.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Ampliando a educação científica digital inclusiva: Do MicrosCópico ao MacroTátil e Linguagem de Sinais, Descrição: O presente projeto tem como objetivo principal a criação de uma rede de cooperação entre instituições de pesquisa, de ensino e de divulgação científica para desenvolvimento de materiais e atividades promotoras da educação científica de pessoas surdas, com baixa visão e/ou cegas. A viabilização da produção dessas atividades e materiais inicia-se com a capacitação de participantes deste projeto e instrumentalização das instituições parceiras com equipamentos e recursos necessários para adequação desses produtos às necessidades do nosso público alvo. Uma vez equipadas e com suporte técnico, as instituições trabalharão em rede para produção de vídeos educacionais, minicursos, lives tipo mesas redondas, atividades de ensino e produtos pedagógicos visando à melhoria das práticas de ensino-aprendizagem, produção de conteúdo, metodologias de inclusão digital, infraestrutura de laboratórios e demais ambientes tecnológicos. Todos os produtos serão disponibilizados nos canais de divulgação da rede de forma que possam ser acessados de forma livre e gratuita por outras instituições de ensino, este canal servirá como repositório de referência para materiais de apoio à educação científica de pessoas surdas, com baixa visão e/ou cegas. Além da produção de materiais, este projeto também pretende a criação de um ambiente de discussão, a rede de cooperação, sobre teoria e práticas educacionais para pessoas com as demandas de nosso público alvo, no contexto do ensino superior e básico no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / Grazielle Rodrigues Pereira - Integrante / Eleonora Kurtenbach - Coordenador / Gabriela Ventura - Integrante / Ludmila Nogueira - Integrante / Gustavo Miranda Rocha - Integrante / Marcos Farina - Integrante.
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2015 - Atual
Modernização e Melhoria das Ações de Divulgação Científica no Museu Interativo Espaço Ciência Viva, Descrição: Projeto FAPERJ no edital Difusão e Popularização da Ciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / Eleonora Kurtenbach - Integrante / Paulo Henrique Colonese - Integrante / Robson Coutinho Silva - Coordenador / Tania Goldbach - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2011 - 2012
FORMAÇÃO CONTINUADA EM ENSINO EXPERIMENTAL DE CIÊNCIAS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Robson Coutinho Silva em 27/09/2018., Descrição: Apoio à Melhoria do Ensino em Escolas Públicas Sediadas.. Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / ROBSON COUTINHO-SILVA - Coordenador / Eleonora Kurtenbach - Integrante / Grazielle Rodrigues Pereira - Integrante / Karla Consort Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2010 - 2015
A Divulgação Científica no Cotidiano da População: Integração Universidade-Museu-Sociedade- PROGRAMA DE DIFUSÃO E POPULARIZAÇÃO DE C&T, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Robson Coutinho Silva em 27/09/2018., Descrição: Com esse projeto pretendemos viabilizar um programa de divulgação científica de alta qualidade e atualização sobre diferentes temas relacionados a física, biologia e meio-ambiente. Nossas atividades serão voltadas para o grande público e para estudantes e professores do ensino fundamental e médio e estender o atendimento a alunos do ensino noturno fundamental e médio de cursos de jovens-adultos (EJA). Para alcançar esse objetivo, promovemos a união entre centros e museus de ciência, centros de pesquisa da mais alta qualificação, professores e alunos do ensino fundamental e o público. As ações propostas envolvem o desenvolvimento de quatro novas mostras científicas sobre temas importantes da atualidade a saber: a) Cérebro: Uma Neuroaventura Sensorial , b) Doenças veiculadas pela água , c) Fontes de Energia Renováveis e d) A diversidade Microbiológica . Estas mostras, após desenvolvidas, serão apresentadas ao grande público e aos alunos que visitam o museu de ciências Espaço Ciência Viva durante o período de realização do projeto. Em particular, realizaremos duas atividades-ano de divulgação científica em praças públicas de grande porte durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.. Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (2) / Mestrado profissionalizante: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / ROBSON COUTINHO-SILVA - Coordenador / Eleonora Kurtenbach - Integrante / Gustavo Rubini - Integrante / Sônia Simões Camanho - Integrante / Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2010 - 2012
A Divulgação científica no cotidiano da população: Integração Universidade-Museu-Sociedade, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Robson Coutinho Silva em 27/09/2018., Descrição: Programa Difusão e Popularização de C&T - Rio de Janeiro. Com esse projeto pretendemos viabilizar um programa de divulgação científica de alta qualidade e atualização sobre diferentes temas relacionados a física, biologia e meio-ambiente. Nossas atividades serão voltadas para o grande público e para estudantes e professores do ensino fundamental e médio e estender o atendimento a alunos do ensino noturno fundamental e médio de cursos de jovens-adultos (EJA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / ROBSON COUTINHO-SILVA - Coordenador / Eleonora Kurtenbach - Integrante / Grazielle Rodrigues Pereira - Integrante / Suzete Bressan Nascimento - Integrante / Débora Henrique da Silva Anjos - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.
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2009 - 2010
Produção de Cadernos de Mediação Visando o Ensino Experimental de Ciências, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Robson Coutinho Silva em 27/09/2018., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / ROBSON COUTINHO-SILVA - Coordenador / Eleonora Kurtenbach - Integrante / Gustavo Rubini - Integrante / Sônia Simões Camanho - Integrante / Paulo Henrique Colonese - Integrante / Eulina Coutinho Silva do Nascimento - Integrante / Maurice Bazin - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2008 - 2010
Projeto Cultivar, Descrição: Projeto de educação ambiental desenvolvido no Colégio Pedro II - unidade de Niterói.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Dias Bevilacqua - Integrante / Denise Mano - Coordenador / Claudia Sordillo - Integrante / Lygia Vuyk de Aquino - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Pedro II, Colégio Pedro II. , Avenida Marechal Floriano - de 46 a 94 - lado par, Centro, 20080001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 32133100, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - Atual
Colégio Pedro IIVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2018
Ensino, Especialização em Ensino de Ciências e Biologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia
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02/2020 - 01/2023
Direção e administração, Colégio Pedro II.,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Curso de Atividades Experimentais.
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08/2011 - 03/2014
Direção e administração, UNED Niterói.,Cargo ou função, Coordenadora do 2o ano do ensino médio.
2019 - Atual
Espaço Ciência VivaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica
2007 - Atual
Espaço Ciência VivaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora/ Pesquisadora
Atividades
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01/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Espaço Ciência Viva.,Linhas de pesquisa
2019 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Membro de Comissão, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão de Assessoramento
Outras informações:
Membro da Comissao de Assessoramento Tecnico-Pedagogico em Ciencias da Natureza e suas Tecnologias para Exames e Avaliacoes da Diretoria de Avaliacao da Educacao Basica (DAEB), instituída pela Portaria n 730, de 19 de agosto de 2019, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).
2011 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Colaboradora
2004 - 2009
Escola ParqueVínculo: Professora contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
Atividades
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01/2004 - 07/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
1999 - 2004
Colégio Saint Patrick'sVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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01/1999 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
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01/1999 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
1997 - 2003
Colegio PhVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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01/1997 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
1996 - 1999
Colégio GIMKVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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01/1996 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
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01/1996 - 12/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
1995 - 1995
Colégio de Aplicação da UFRJVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 20
Atividades
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03/1995 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gabriela Dias Bevilacqua e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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