Sissa Souza Luchi

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LUCHI, S. S. . A intertextualidade em uma coluna do jornal impresso Atribuna: Marcela Temer, construção de imagem e discurso político. In: 41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2018, Joinville, Santa Catarina. 41 CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 2018.

• CÁRIA, G. M ; LUCHI, S. S. . Os problemas ligados ao ensino da cultura em classe de Francês língua estrangeira. In: I Jornada NELP-CP/UFMG, 2018, Belo Horizonte (MG). Internacionalizacao e Extensao Universitaria. Belo Horizonte (MG), 2017. v. 1. p. 17-19.

• LUCHI, S. S. ; MELO, M. S. S. . A construção da imagem da mulher no discurso religioso midiático da pastora Bianca Toledo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUCHI, S. S. . A intertextualidade em uma coluna do jornal impresso Atribuna: Marcela Temer, construção de imagem e discurso político. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUCHI, S. S. . ?AS REAÇÕES SOCIODISCURSIVAS SOBRE A INTERNACIONALIZAÇÃO DO FUNK: OS CORPOS ABJETOS E AS IDEOLOGIAS SUBJACENTES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LUCHI, S. S. . O discurso da mídia em Boa Vista, Roraima: a criminalização e a segregação social dos refugiados venezuelanos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUCHI, S. S. . As reações sócio-discursivas à internacionalização do funk: os discursos que habitam os corpos que dançam até o chão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUCHI, S. S. . Curso de Introdução a Análise do Discurso (Charaudeau). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUCHI, S. S. . Curso de Introdução a Linguística Aplicada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUCHI, S. S. . Curso de Introdução a Análise do Discurso Crítica (Fairclough). 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUCHI, S. S. . Interseções entre Análise do Discurso e Linguística Aplicada: um olhar sobre duas edições do InPLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUCHI, S. S. ; AVILA, L. B. B. . ADVÉRBIOS MODAIS NA FALA ESPONTÂNEA: UM ESTUDO CORPUS-BASED DO PORTUGUÊS EUROPEU. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LUCHI, S. S. ; CÁRIA, G. M . Uma abordagem CORPUS-BASED para o ensino: comparação dos pronomes Dont e Cujo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUCHI, S. S. ; CÁRIA, G. M . OS PROBLEMAS LIGADOS AO ENSINO DA CULTURA EM CLASSE DE FRANCÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUCHI, S. S. ; AVILA, L. B. B. . ADVÉRBIOS modais E CONSTRUÇÕES ADJETIVAS modalizadoras na fala espontânea: um estudo corpus-based do português europeu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LUCHI, S. S. ; CÁRIA, G. M . Comparação corpus-based dos pronomes dont e cujo: uma aplicação para o ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUCHI, S. S. ; ROCHEBOIS, C. B. . Gramática e contextualizações: estudo da gramática francesa nos anos 1970, no contexto da Ditadura Militar no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Modalidade na fala espontânea: um estudo corpus-based do português europeu, Descrição: Este trabalho tem como objetivo mapear os usos dos diferentes índices lexicais marcadores de modalidade no português europeu (PE). A pesquisa terá como foco a diamesia oral da variante nacional portuguesa, a partir da análise qualitativa e quantitativa de uma amostra da parte informal de um corpus representativo da fala espontânea : o C-ORAL-ROM português (BACELAR DO NASCIMENTO; BETTENCOURT GONÇALVES; VELOSO; ANTUNES; BARRETO; AMARO, 2005). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sissa Souza Luchi - Coordenador / Luciana Beatriz Bastos Avila - Integrante.

• 2013 - 2014

  La diversité culturelle dans les méthodes de FLE utulisées au Brésil, Descrição: Ce projet traite de l'enseignement/apprentissage de la culture dans la contemporanéité, c'est-à-dire, l'ère de la mondialisation, dans notre terrain d'intérêt, le français langue étrangère. Une recherche a été réalisée auprès des étudiants d'une université brésilienne ayant pour but d'étudier les discours de quelques manuels d'enseignement de FLE utilisés au Brésil. Nous cherchons dans cette étude à comprendre de quelle manière les auteurs explorent et diffusent la culture du monde francophone et quelles seraient les conceptions de culture qui traversent le matériel didactique. Nous essayons aussi de comprendre plus spécifiquement, quelles conceptions de la France en tant que nation, et des Français en tant que peuple, sont présentées dans les discours des manuels, ainsi comme des pays francophones, dans un moment qui est celui de la mondialisation, de l'union et de l'influence mutuelle des pays, et de sa plus forte conséquence, la crise identitaire/culturelle. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sissa Souza Luchi - Integrante / Christianne Benatti Rochebois - Coordenador.

Prêmios