Olival Freire Junior

Olival Freire Junior é Licenciado e Bacharel em Fisica pela UFBa, Mestre em Ensino de Física e Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo, Professor Titular da Universidade Federal da Bahia e Pesquisador 1-C do CNPq na área de História da Ciência. Pesquisa em história da teoria quântica, história da ciência no Brasil, e usos da história e filosofia da ciência no ensino de ciências. Realizou estágios de pesquisa pós-doutoral nas universidades Paris 7, Harvard, MIT e Maryland e no American Institute of Physics. Em 2004 recebeu uma Senior Fellowship do Dibner Institute for the History of Science and Technology, MIT, EUA. Em 2011 foi agraciado com o Prêmio Jabuti pela obra Teoria quântica: estudos históricos e implicações culturais, co-editado com O. Pessoa e J.L. Bromberg. Em 2020 foi cientista convidado do Programa Cesar Lattes - Cientista Residente no IdEA da Unicamp. Publicou 95 artigos em periódicos especializados, 4 livros, 5 coletâneas e 60 capítulos de livros. Dentre os livros, The Quantum Dissidents - Rebuilding the Foundations of Quantum Mechanics 1950-1990, 2015, e David Bohm - A Life Dedicated to Understanding the Quantum World, 2019, e, como editor, The Oxford Handbook on the History of Quantum Interpretations, 2022. Orientou 13 teses de doutoramento e 20 dissertações de mestrado. Foi presidente da Sociedade Brasileira de História da Ciência (2010-2012) e da Commission on the History of Physics - Division of History of Science and Technology (2013-2017). Integrou o conselho da History of Science Society (2018-2020); foi membro do Conselho da Sociedade Brasileira de Física (2021-2025). Integrou o Comitê Assessor de História do CNPQ (2017-2023), tendo sido o coordenador do mesmo nos últimos três anos. Foi um dos criadores e primeiro coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências (M/D, UFBA-UEFS, Conceito 5 CAPES). Atua neste programa e no Programa de Filosofia da UFBA (Conceito 6 CAPES). Foi Pró-Reitor de Pesquisa, Criação e Inovação da UFBa (2014-2020) e coordenador do CAPES PRINT UFBA (2018-2022). É Diretor Científico de CNPq desde março 2023

Informações coletadas do Lattes em 17/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História Social

1991 - 1995

Universidade de São Paulo
Título: A emergência da totalidade - David Bohm e a controvérsia dos quanta
Orientador: Shozo Motoyama e Michel Paty
, Ano de obtenção: 1995. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Epistemologia; Interpretacao; Quantica; Bohm; Determinismo; Localidade. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)

1988 - 1991

Universidade de São Paulo
Título: Estudo sobre interpretações (1927-1949) da teoria quântica: epistemologia e física
Orientador: Amélia Império Hamburger
, Ano de Obtenção: 1991.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: quântica; ensino de física; Bohr; Einstein.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Física Bacharelado

1980 - 1982

Universidade Federal da Bahia

Graduação em Física Licenciatura

1973 - 1978

Universidade Federal da Bahia

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , American Institute Of Physics, AIP, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2014

Pós-Doutorado. , University of Maryland, UMD, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , MIT - Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

2005 - 2005

Pós-Doutorado. , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

2004 - 2005

Pós-Doutorado. , Massachusetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Dibner Institute of History of Science and Technology, DIBNER, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas

1996 - 1997

Pós-Doutorado. , Université Paris Diderot, PARIS 7, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

Freire, O. ; ROMERO, M. . Ciência, medicina e tecnologia nas relações científicas transnacionais. 2012. (Congresso).

Freire Jr., O. . 12 Seminario Nacional de História da Ciência e 7 Congresso Latino-americano de história da ciência. 2010. (Congresso).

Freire Jr., Olival ; Petitjean, P. ; GREIFF, Alexis de . Simpósio Science, Politics, and Development in the 20t Century. 2009. (Outro).

Kojevnikov, A. ; Jacobsen, A. ; Yamazaki, M. ; Freire Jr., Olival . Simpósio Marxism and 20th Century Natural Science. 2009. (Outro).

Cibele Silva ; Freire Jr., O. . História da Física - Abordagens e Perspectivas. 2008. (Outro).

Freire Jr., O. ; RIBEIRO FILHO, Aurino ; FREITAS, F. H. A. ; Silva, I. L. ; Bispo, A. P. ; Silveira, A. ; Barros, M. . Workshop "Teoria quântica: estudos históricos e implicações culturais". 2008. (Outro).

Freire Jr., O. ; BROMBERG, Joan . Interpreting quantum mechanics: a century of debate - Session. 2007. (Outro).

ANDRADE, A. M. R. ; Freire Jr., O. . IX Seminário Nacional de História das Ciências e II Congresso Luso-Brasileiro de História das Ciências. 2003. (Congresso).

PIETROCOLA, Maurício ; Freire Jr., O. . Filosofia, Ciências e História - um colóquio em homenagem a Michel Paty por ocasião dos 40 anos de sua colaboração com o Brasil. 2003. (Outro).

Freire Jr., O. . 1º Congresso Luso-Brasileiro de História da Ciência e da Técnica. 2000. (Congresso).

GALLES, C. ; Freire Jr., O. . A recepção da Física moderna na América Latina. 1998. (Outro).

PATY, Michel ; Freire Jr., O. ; BENSAUDEVINCENT, B. ; BUSTAMANTE, M. C. ; MONNERIE, M. . Colloque Langevin. 1997. (Outro).

Freire Jr., O. ; ELHANI, Charbel Niño . A crítica contemporânea da ciência. 1996. (Outro).

Freire Jr., O. . XIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste. 1995. (Congresso).

Participação em eventos

Crossing the Disciplinary Boundaries of Physics.Sam Schweber - From Physics to History. 2023. (Simpósio).

18o Seminario Nacional de História da Ciência e da Tecnologia. Ciência na História do Brasil. 2022. (Congresso).

70 years of Bohm's pilto wave theory.On the vicissitudes of Bohm?s 1952 interpretation of quantum mechanics. 2022. (Simpósio).

Semana Nacional de CTI.Ciência na História do Brasil. 2022. (Simpósio).

Semana Nacional de CTI.Ciência na história do Brasil. 2022. (Simpósio).

Infinite Potential: Exploring the Life and Work of David Bohm ? Summer Series.David Bohm in the 1940s: Science, Scientific Style and Political Engagement. 2020. (Simpósio).

International Congress of Logic, Methodology and Philosophy of Science and Technology. Popper and the Quantum Controversy. 2019. (Congresso).

American Historical Association. On the History of the Relations Between Brazilian and American Physics. 2018. (Congresso).

25th ICHST. On the legacy of a notable quantum dissident - David Bohm (1917-1992). 2017. (Congresso).

40 anos - Programa de Saúde Coletiva UFBa.Os sentidos da ciência. 2013. (Simpósio).

An Open World - Science, Technology and Society in the Light of Niels Bohr's Thoughts.South America: Free from Nuclear Weapons. 2013. (Simpósio).

Simposium "Obstaculos epistemologicos en la Enseñanza y el Aprendizage de la Filosoifa y de la Ciencia.Historia de la ciencia y obstaculos epistemologicos: Bachelard y el caso de la teoria cuantica. 2013. (Simpósio).

Colóquio de Física da UnB.Quantum dissidents: Research on the foundations of quantum theory circa 1970. 2012. (Seminário).

Danish Society for the History of Science - Talks.Quantum dissidents: Research on the foundations of quantum theory circa 1970. 2012. (Seminário).

III Escola Conceitual de História da Matemática.Tensão entre formalismo matemático e interpretação física:o caso da teoria quântica. 2012. (Simpósio).

Niels Bohr Archive: Seminars.Continuity and Change: Charting David Bohm?s Evolving Ideas on Quantum Mechanics. 2012. (Simpósio).

Encontro de Física 2011. Emaranhamento e dissidentes quânticos. 2011. (Congresso).

Foro: La reforma a la educación superior y su incidencia en el sistema.Universidad publica e investigación: La experiencia brasilera sobre política de ciencia y tecnología. 2011. (Seminário).

Palesta na Agencia Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis.Marcos da ciência e da tecnologia na história do Brasil. 2011. (Outra).

Colloque en hommage à Michel Paty.Michel Paty et l'Amérique Latine: une histoire d'amitié et d'échanges. 2010. (Simpósio).

HQ?3 - Third International Conference on the History of Quantum Physics. Orthodoxies on the Interpretation of Quantum Theory: The Case of the Consistent History Approach. 2010. (Congresso).

II Congresso de Pós-graduação e Pesquisa.Ciência e tecnologia e a encruzilhada do desenvolvimento. 2010. (Simpósio).

60 anos do CBPF e a genese do CNPq.A relacao dos fisicos brasileiros com os regimes politicos entre 1949 e 1985. 2009. (Simpósio).

Quantum History Project - Max Planck Institute for the History of Science [MPIWG].Quantum dissidents: research on the foundations of quantum theory circa 1970.. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional de História da Matemática.A área de história das ciências e da matemática nos cursos de pós-graduação. 2009. (Seminário).

VII ENPEC.Epistemologia da ciência conforme Ian Hacking (curso conjunto com C. N. El-Hani). 2009. (Seminário).

VII Reunião Latino Americana de Ensino de Física.História e Epistemologia da Física no Ensino Médio (curso). 2009. (Encontro).

X Conferencia Inter Americana de educacion en Fisica. THE RESEARCH ON THE FOUNDATIONS OF QUANTUM MECHANICS AND ITS IMPLICATIONS ON PHYSICS TEACHING. 2009. (Congresso).

XXIII International Congress of History of Science and Technology: Ideas and Instruments in Social Context. Scientific Development under Military Dictatorship ? The Case of Brazilian Physicists (1964-1985). 2009. (Congresso).

XXVI Semana de Fisica.Historia da Pesquisa em Fundamentos da MQ. 2009. (Simpósio).

1º Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica - SENEPT.A Educação Cientídica e o Ensino de Ciências. 2008. (Seminário).

Amazonian Symposium on Physics.Marxism and Quantum Controversy. 2008. (Seminário).

Histoire et épistémologie de la physique - Equipe REHSEIS.Le dialogue entre Wheeler et Bohr autour de l' « hérésie » quantique de Hugh Everett.. 2008. (Seminário).

HQ2 - Second International Conference on the Hstory of Quantum Physics.For a prosopography of the quantum dissenters. 2008. (Simpósio).

IX Encontro Nacional de História Oral.Ciência e política - o caso dos físicos brasileiros. 2008. (Encontro).

La construction internationale des savoirs et de leur histoire - Equipe REHSEIS.Science et politique ? le cas des physiciens brésiliens pendant les gouvernements militaires (1964-1985). 2008. (Seminário).

VI AFHIC. Sobre a resiliência das idéias de David Bohm. 2008. (Congresso).

C&T e relações internacionais - Aula inaugural (UEPB - João Pessoa).C&T e relações internacionais. 2007. (Outra).

Café Científico - Salvador.O mundo quântico. 2007. (Encontro).

Ciclo de Palestras: Ciência, Tecnologia e Sociedade - UEPB.História, Filosofia e Ensino de Ciências: A Ciência como Cultura. 2007. (Simpósio).

History of Science Society Annual Meeting. The birth of the Everettina heresy. 2007. (Congresso).

Seminário de História da Ciência e Tecnologia (UFCG).Desenvolvimento científico e regimes políticos: o caso brasileiro. 2007. (Seminário).

Seminário de Iniciação Científica - Unigranrio.A ciência como cultura: contribuições da história e da filosofia para o ensino de ciências. 2007. (Seminário).

The Cultural Alchemy of the Exact Science: Revisiting the Forman Thesis.The quest for a causal quantum mechanics. 2007. (Simpósio).

VI ENPEC. A área 46 da CAPES e a pesquisa em ensino de ciências. 2007. (Congresso).

X Semana de Física.O nascimento da heresia everettiana. 2007. (Encontro).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Pós-graduação em ensino de física: balanço e perspectivas. 2007. (Seminário).

Exposiçao Energia Nuclear - inauguraçao.Mesa Redonda sobre Energia Nuclear - MAST, Rio de Janeiro. 2006. (Outra).

IV Encontro com o Pensamento de Milton Santos: A interdisciplinaridade na sua obra.Mesa redonda Sociedade e Natureza na Obra de Milton Santos. 2006. (Encontro).

Mesa redonda sobre ensino do modelo quantico do átomo no ensino médio.Mesa redonda sobre ensino do modelo quantico do átomo no ensino médio. 2006. (Outra).

X Encontro de Pesquisa em Ensino de Fisica.História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Física. 2006. (Encontro).

XII Encontro Regional de Historia.Ciência, política e regime militar brasileiro (1964-1985). 2006. (Encontro).

Ano Mundial da Física.A física e a cultura do século XX. 2005. (Seminário).

APS April Meeting. From Bohm to Aspect: philosophy enters the optics laboratories. 2005. (Congresso).

III Semana de Investigacion.Philosophy Enters the optics Laboratory: Bell's Theorem and its First Experimental Tests (1965-1982). 2005. (Encontro).

IX Seminário de Iniciação Científica - UEFS.Ensino pela pesquisa: lições da história para os desafios atuais. 2005. (Encontro).

Third Milan Workshop.Brain Drain: The case of Brazilian Physicists in the 1960s and the 1970s. [co-autores: W. L. Santana; J. E. F. Clemente; e J. M. F. Bassalo. 2005. (Simpósio).

Dibner Lunchtime Colloquia.Orthodoxy and heterodoxy in the foundations of quantum mechanics: E. P. Wigner's case. 2004. (Seminário).

Intelligentsia: Russian and Soviet Science on the World Stage, 1860-1960.Marxism and Quantum Controversy: Responding to Max Jammer's Question. 2004. (Simpósio).

Seminaires d'histoire et epistemologie de la physique (orgs: M.C. Bustamante et P. Petitjean).L'orthodoxie devient hétérodoxie: le cas d'E. P. Wigneret la controverse du quantique (1960-1970).. 2004. (Seminário).

Seminários de História das ciências.Consenso e dissenso na ciência: o caso dos fundamentos da teoria quântica. 2004. (Seminário).

Table ronde - Interactions entre sciences, politiques et institutions au sortir de la 2e guerre mondiale (parts: M. Paty, O. Freire, H. Domingues, P. Crozet, A. Garcia).Les Marxismes et la controverse des quanta, après la 2e guerre. 2004. (Encontro).

Milan Workshop on Migrant Scientists in the 20th Century.Science and Exile: David Bohm and the interpretation of quantum physics. 2003. (Simpósio).

Seminários de Ensino de Física.O debate sobre a imagem da ciência - a propósito das idéias e da ação de E. P. Wigner. 2003. (Seminário).

XV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Qual história da ciência interessa à educação em ciências? - participação em mesa redonda. 2003. (Simpósio).

XXXIII Semana de Filosofia da UnB - Colóquio Internacional: Probabilidade na ciência e na religião.Palestrante convidado - Popper e a probabilidade na mecânica quântica. 2003. (Simpósio).

8º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Mesa redonda: O Ensino Pós-Graduado de História da Ciência. 2001. (Seminário).

Ciclo de Seminários.Seminário: Mudanças na controvérsia sobre a Físca Quântica (1950-1970) : do período 'metafísico'ao da controvérsia científica de implicações filosóficas. 2001. (Outra).

Ciclo de seminários da APG do IFGW.Seminário : Proposta de periodização da história da controvérsia sobre interpretações e fundamentos da teoria quântica. 2001. (Outra).

IX Encontro Nacional de Educação em Ciência na Escolaridade Básica.Coordenação do tema - A integração da História e da Filosofia da Ciência na Educação em Ciência - e síntese dos trabalhos na sessão de Conclusões. 2001. (Encontro).

Seminaire d'histoire et philosophie de la physique.Esquisse de périodisation de l'histoire de la controverse des quanta. 2001. (Seminário).

Seminários do MAST.Seminários - Ensino e história da ciência na experiência brasileira; Constituição de controvérsias científicas: o caso da teoria quãntica (1950-1970). Atividades como Pesquisador Visitante. 2001. (Outra).

XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Mesa redonda: O ensino de Física moderna no nível médio. 2001. (Simpósio).

XIV Simpósio Nacional de Ensino de Física.Curso: O argumento de Newton para justificar a criação da idéia de força gravitacional. 2001. (Simpósio).

XXI International Congress of History of Science. Changes in the Controversy on Quantum Mechanics (1950-1970): from the Metaphysical stage to the Scientific Controversy with philosophical implications. 2001. (Congresso).

XXI International Congress of History of Science. On the Modernization of Physics Teaching in Brazil (1950s - 1970s). 2001. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Alexsandro de Oliveira Figueirêdo

Freire Jr., Olival. A física brasileira na educação básica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Sociedade Brasileira de Física.

Aluno: Juliana Barbosa Brito

Freire Jr., O.; VASCONCELOS, J.; Silva, M. A. O.. O HOLISMO EPISTEMOLÓGICO DE PIERRE DUHEM. 2016. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcos Vinicius Lima Souza

Silva, I. L.Freire Jr., O.. Bomba atômica: Ensinando Física e Energia Nuclear num Contexto Históricos e Sociocultural. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Sociedade Brasileira de Física.

Aluno: Caio Fernandes Barbosa

Freire Jr., Olival; FERREIRA, M.. Ciência em transe: A história da CAPES nos anos 1970. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Melina Silva de Lima

CAMPOS, Tania; Kataoka, V.;Freire Jr., Olival. Uma proposta da aplicação da Teoria dos Campos Conceituais para o ensino de Cálculo em cursos superiores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Rodrigo França Carvalho

Freire Jr., O.. TEMPORALIDADE E HISTORICIDADE EM ILYA PRIGOGINE. 2012. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Virgile Besson

Freire Jr., Olival; Gouz, S.; Lautesse, P.. Les premiers travaux de Jean-Pierre Vigier sur la théorie des quanta : une rencontre entre science et marxisme (1951-1954). 2011. Dissertação (Mestrado em MASTER RECHERCHE HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET DIDACTIQ) - Université Claude Bernard Lyon 1.

Aluno: Wanderley Vitorino da Silva Filho

Freire Jr., O.RIBEIRO FILHO, Aurino; Muniz, R.. Costa Ribeiro: ensino, pesquisa e o desenvolvimento da física no Brasil, no período de 1929 a 1960. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Climério Paulo da Silva Neto

Freire Jr., O.; Carneiro, S.;RIBEIRO FILHO, Aurino; Lopes, M. M.. Herch Moysés Nussenzveig e a Consolidação da Ótica Quântica: Consolidando disciplina através de Livros-texto e Escolas de Verão. 2011. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: FREDERIK MOREIRA DOS SANTOS

SALLES, João Carlos;PESSOA JR, OsvaldoFreire Jr., O.. Na fronteira entre a fisica e a filosofia: reflexoes filosoficas de Eugene Wigner. 2010. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Indianara Lima Silva

Freire Jr., O.; STUDART, Nelson;RIBEIRO FILHO, Aurino; Bispo, A. P.. DO GRANDE ELÉTRON AOS QUANTA DE LUZ: ARTHUR HOLLY COMPTON E A FISICA DOS RAIOS X E GAMA. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mayane Leite da Nóbrega

Freire Jr., O.Pinho, S. T. R.; Salinas, S.;Silva, J. L. P. B.. Segunda Lei da Termodinamica: os caminhos percorridos por William Thomson. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mario de Jesus Ferreira

ANDRADE, A. M. R.; DIAS, André Luís Mattedi;Freire Jr., O.. O Uso Terapêutico dos Raios X e da Radioatividade na Bahia de 1905-2005 - Uma Visão da História da Ciência. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Geovana da Paz Monteiro

Freire Jr., O.; SALLES, João Carlos; SILVA, F.; BARBOSA, Elyana. A medida do tempo: intuição e inteligência em Bergson. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Diogo Franco Rios

Freire Jr., O.; DIAS, André Luís Mattedi; VIANNA, C. R.. Memória e história da matemática no Brasil: A saida de Leopoldo Nachbin do IMPA. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paulo dos Santos Carneiro

Freire Jr., O.; MARTINS, Maria Cristina; MIRANDA, P.; WELTNER, K.. Alberto Santos Dumont e a física do vôo: uma experiência no ensino médio. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Alex Vieira dos Santos

Freire Jr., O.; BAIARDI, A.; VERHINE, R. E.. A Bahia na periferia da produção científica durante a segunda metade do século XX: a percepção de observadores. 2008. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Fábio Henrique de Alencar Freitas

Freire Jr., O.; MARTINS, R. A.;RIBEIRO FILHO, Aurino. Os estados relativos de Hugh Everett III: uma análise histórica e conceitual. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lia da Rocha Lordelo

Freire Jr., O.; TENORIO, R. M.; Chaves, A. M.; Bastos, A. C. S.. A consciência como objeto de estudo na psicologia de L. S. Vigotski - Uma reflexão epistemológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Silvia Maria Gomes Caldeira

Freire Jr., O.RIBEIRO FILHO, Aurino; PEREIRA, A. M. S.. Lendo Bohr ao pé da letra: análise dos elementos conceituais dos discursos de Niels Bohr. 2007. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Katemari Diogo da Rosa

MARTINS, Maria Cristina;Freire Jr., O.; SILVEIRA, Fernando Lang da. A inserção de história e filosofia da ciência na formaçao de professores de física: a experiência da UFBa e da UFRGS. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eliene Barbosa Lima

DIAS, André Luís Mattedi; VALENTE, Wagner Rodrigues;Freire Jr., O.. Dos infinitésimos aos limites: a contribuição de Omar Catunda para a modernização da análise matemática no Brasil. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eraldo José Madureira Tavares

ELHANI, Charbel Niño;Freire Jr., O.VIDEIRA, Antonio Augusto Passos. Evolução das concepções de alunos da ciências biológicas da UFBa sobre a natureza da ciência. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Walker Antonio Lins de Santana

DIAS, André Luís Mattedi;PESSOA JR, OsvaldoFreire Jr., O.. História do laser no Brasil, 1959-1979: a trajetória do físico Sérgio Porto. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rodolfo Alves de Carvalho Neto

Freire Jr., O.PESSOA JR, Osvaldo; Castilho, C. M.. Aspecto preditivo da mecânica clássica e da mecânica quântica: uma proposta teórico-metodológica para alunos do ensino médio. 2006. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Amélia R

Freire Jr., O.; SALLES, João Carlos; PIETROCOLA, Maurício. Teixeira. O contexto da descoberta e o contexto da justificativa, e o caso da gênese da teoria da relatividade restrita de Albert Einstein na perspectiva de Michel Paty. 2005. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Neusa Teresinha Massoni

MOREIRA, Marco Antonio;Freire Jr., O.; AMARAL, Livio; PRADO, Sandra Denise. Estudo de caso etnográfico sobre a contribuição de diferentes visões epistemológicas contemporâneas na formação de professores de Física. 2005. Dissertação (Mestrado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiana Mercuri de Almeida Bastos

BARBOSA, Elyana;Freire Jr., O.; FARIAS, Edson. A sociologia da ciência e a polêmica epistemológica: uma reflexão em Pierre Bourdieu. 2004. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angelo Fialho Drummond

Freire Jr., O.; ELHANI, Charbel Niño; SOUSA, Angela Lima e. O desenvolvimento de modelos de mudança conceitual e a pesquisa em ensino de ciências no Brasil. 2004. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marina de Lima-Tavares

ELHANI, C.;Freire Jr., O.; ABRANTES, P.. Gaia e ciência: uma análise da cientificidade da teoria Gaia de acordo com a metodologia dos programas de pesquisa de Lakatos. 2003. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisc Sobre Ciência e Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elder Sales Teixeira

Freire Jr., O.SERPA, L. F.GRECA, Ileana. A influência de uma abordagem contextual nas concepções sobre a natureza da ciência: um estudo de caso com estudantes de Física da UEFS.. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Angelo Marcio Macedo Gonçalves

BARBOSA, Elyana;Freire Jr., O.; BULCÃO, M.. A mutação da razão científica em Gaston Bachelard. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ivana Libertadoira Borges Carneiro

SILVA, João Carlos Salles Pires da;Freire Jr., O.; DONATELLI, Marisa. A produção da evidência na filosofia Hobbesiana. 2003 - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Haroldo Cajazeira Alves

SALLES, João Carlos; MORENO, A. R.;Freire Jr., O.. O trabalho filosófico no Da Certeza de Ludwirg Wittgenstein. 2003. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Bernadete de Melo Cunha

Freire Jr., O.; VIVEIROS, A.; BONILLA, Maria Helena. Perfil conceitual: trabalhando a concepção de matéria e estados físicos dos materiais com alunos e alunas do ensino médio. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ensino Filosofia e História das Ciênci) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adroaldo de Jesus Belens

GUERREIRO, A.;Freire Jr., O.. A modernidade sem rostos. Salvador e a Telefonia (1881-1924). 2002. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Elinoel Valverde

Freire Jr., O.. Desenvolvimento da independência cognoscitiva dos alunos na Disciplina Física do Ensino Médio do CEFET-BA. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Instituto Federal da Bahia.

Aluno: Luciana Martins Pereira de Araújo

HAMBURGER, A. I.;Freire Jr., O.; VASCONCELOS, S. S.. Conceito de campo eletromagnético: origens históricas e aprendizagem da linguagem científica. 2000. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Walter Duarte de Araujo Filho

FERREIRA, N. C.; AZANHA, J. M. P.;Freire Jr., O.. Galileu e a Queda de Corpos: Conteúdo Veiculado nos Livros Didáticos de Física: Uma Abordagem Crítica. 1998. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sihem Saunois

Freire Jr., O.; PATY, Michel. Juri de memoire de DEA de Sihem Saunois. 1996. Dissertação (Mestrado em Histoire Et Epistemologie Des Sciences) - Université Paris Diderot.

Aluno: Imen Jeridi

PATY, Michel;Freire Jr., O.. Juri de memoire do DEA de Imen Jeridi. 1996. Dissertação (Mestrado em Histoire Et Epistemologie Des Sciences) - Université Paris Diderot.

Aluno: Francisco Santana

PICANÇO, I.;Freire Jr., O.. Dissertação de Francisco Santana. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: OLAVO LEOPOLDINO DA SILVA FILHO

FREIRE JR, OLIVAL. MÉTODO PARA ANÁLISE DE INTERPRETAÇÕES DE TEORIAS FÍSICAS EM UM CONTEXTO DE SUBDETERMINAÇÃO FORMAL E EXPERIMENTAL. 2024. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Mendonça Cunha

FREIRE JR, OLIVAL. DA BOA VIZINHANÇA À GUERRA FRIA: EDUCAÇÃO, DIPLOMACIA CULTURAL E AS VIAGENS DE ROBERT KING HALL AO BRASIL (1940-1952). 2024. Tese (Doutorado em História das Ciências) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: Gautier Depambour

ASPECT, A.; DARRIGOL, O.; KAISER, D.; COURTENAY, N.; DUCCI, S.; BORRELLI, A.; GRANGIER, P.;FREIRE JUNIOR, OLIVAL. Emergence de l'optique quantique - Des années 1950 à 1980. 2024. Tese (Doutorado em Histoire des sciences et des Techniques) - Université Paris-Cité.

Aluno: Zohar Maliniak

Freire Jr., Olival. David Bohm's Quantum Mechanics Interpretation. its History, His World View and the Mutual Relations between themn. 2020 - University Of Haifa.

Aluno: Andréa Mara Ribeiro da Silva Vieira

Freire Jr., Olival. Natureza da Ciência - compreendendo a dimensão histórica e o papel da historicidade. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Wladimir Barbosa da Silva

Freire Jr., Olival. REFORMISMO SOCIAL E AÇÃO POLÍTICA DE ANDRÉ REBOUÇAS: ENSINO TÉCNICO NO BRASIL EM FINAIS DO SÉC.XIX. 2020. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Virgile Besson

Freire Jr., Olival. L?interprétation causale de la mécanique quantique : biographie d?un programme de recherche minoritaire (1951?1964). 2018. Tese (Doutorado em Epistémologie et Histoire des Sciences et des Tech) - Université Claude Bernarde Lyon 1.

Aluno: Victória Flório Pires de Andrade

Freire Jr., Olival. Vendedores de estrelas - A existência de outras galáxias pela mídia de massa norte-americana na década de 20. 2017. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Maria Amélia Teixeira Blanco

Freire Jr., Olival. ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS TESES DEFENDIDAS NO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DA UFSCAR: 2010-2014. 2017. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jean-Philippe Martinez

Freire Jr., O.. Vladimir Fock (1898-1974) : itinéraire externaliste d?une pensée internaliste Antiréductionnisme et réalisme scientifique en physique moderne. 2017. Tese (Doutorado em Histoire et philosophie des sciences) - Université Paris Diderot.

Aluno: Wanderley Vitorino da Silva Filho

Freire Jr., O.. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DO CURSO E DAS PESQUISAS EM FÍSICA NA BAHIA E O CASO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FÍSICA DO ESTADO SÓLIDO. 2017. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gustavo Bertoche Guimarães

Freire Jr., O.; BULCÃO, M.. A dialética da realidade: Gênese e desenvolvimento do surracionalismo de Bachelard. 2016. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alzir Antônio Mahl

Ramos-de-Souza, E.;Freire Jr., O.. Análise da evolução dos sistemas regionais de inovação no período 2000-2011. 2016. Tese (Doutorado em Difusão do Conhecimento) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Rodolfo Alves de Carvalho Neto

Freire Jr., O.PESSOA JR, Osvaldo; MOREIRA, Marco Antonio;Rocha, J. F. M.; VASCONCELOS, J.. INTERNALIZAÇÃO DO SIGNIFICADO DA TEORIA QUÂNTICA DO PROCESSO DE MEDIDA DE ACORDO COM A INTERPRETAÇÃO DA COMPLEMENTARIDADE. 2016. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eugenio França de Carvalho

Freire Jr., O.. ALÉM DAS NUVENS E DOS RELÓGIOS: A IDEIA DE CIÊNCIA DE DAVID BOHM E DE ILYA PRIGOGINE. 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Climério Paulo da Silva Neto

Freire Jr., O.. Descendentes Vermelhos de Apolo: Construindo as Bases para o Laser Soviético (1939 - 1961). 2015. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Leyla Mariane Joaquim

Freire Jr., O.. Encontros disciplinares - O caso da Física e da Biologia: Perspectivas históricas e contemporâneas. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Eduardo Ferraz Clemente

ANDRADE, A. M. R.; DIAS, A. L. M.;RIBEIRO FILHO, Aurino; SAMPAIO, R. R.;Freire Jr., O.. A Ciência Durante o Regime Militar - A Criação da Pós-Graduação na Universidade Federal da Bahia: o caso do Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Geofísica PPPG/UFBA (1968-1985). 2013. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Thiago Hartz Maia

Freire Jr., Olival; Pinto Neto, N.;RIBEIRO FILHO, AurinoTeixeira, E. S.; CAMENIETZKI, C. Z.. As heterodoxias quânticas e o olhar do historiador: uma história dos usos dos argumentos de Niels Bohr acerca da medição de campos quânticos (1930-1970). 2013. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Mario de Jesus Ferreira

BAIARDI, A.;RIBEIRO FILHO, Aurino; EDLER, F.; VOLTE, A.;Freire Jr., O.. A controvérsia do efeito das radiações ionizantes em doses baixas e sua recepção no Brasil. 2013. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Indianara Lima Silva

DAVIDOVICH, L.; HADDAD, T.;RIBEIRO FILHO, Aurino; DIAS, André Luís Mattedi;Freire Jr., O.. Uma história do conceito de fóton na segunda metade do século XX: Para além de histórias do modelo bola de bilhar. 2013. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ricardo Karam

Freire Jr., O.; PIETROCOLA, Maurício; Paty, M.; Silva, C. C.; Krapas, S.. Papel estruturante da matemática no ensino de física. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliene Barbosa Lima

Freire Jr., O.; DIAS, André Luís Mattedi. Matemática e matemáticos na Universidade de São Paulo: italianos, brasileiros e bourbakistas (1934-1958). 2012. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Marcos Barros

Freire, O.Teixeira, E. S.. Ensino de Mecânica Quântica para Licenciados - Um estudo de caso. 2012. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Diogo Franco Rios

FREIRE JR, O.; DIAS, André Luís Mattedi;Freire, O.. Memórias de ex-alunos do Colégio de Aplicação. 2012. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adrien Vila Valls

CHABOT, H.; LACKI, J.; DARRIGOL, O.;Freire Jr., O.. Louis de Broglie et la diffusion de la mécanique quantique en France (1925-1960). 2012. Tese (Doutorado em Epistémologie et Histoire des Sciences et des Tech) - Université Claude Bernarde Lyon 1.

Aluno: Alexsandro Pereira da Silva

Freire Jr., O.. DISTRIBUIÇÃO CONCEITUAL NO ENSINO DE FÍSICA QUÂNTICA Uma aproximação sociocultural às teorias de mudança conceitual. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alessandro Frederico da Silveira

Freire Jr., O.RIBEIRO FILHO, Aurino; Bispo, A. P.. Teatro como instrumento de humanização e divulgação da ciência: um estudo do texto ao ato da obra Copenhague de Michael Frayn. 2011. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Adriano Marcus Stuchi

Freire Jr., O.; BEJARANO, Nelson. Ensino regionalizado. 2011. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Ernane Carneiro Carvalho Filho

Freire Jr., O.RIBEIRO FILHO, Aurino; BARBOSA, Elyana. Um estudo da recepção da relatividade nos meios filosóficos franceses. 2011. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Luiz Rogério Franco Goldoni

Freire Jr., O.; DOMINGOS NETO, M.. Industria de defesa no Brasil entre as duas guerras mundiais. 2011. Tese (Doutorado em Ciência Política) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Carolina Staub de Melo

Freire Jr., O.; Cruz, F. F. S.; Silva, C. C.; Delizoicov, D.; Custodio, J. F.. Transposição didática do modelo de Huygens: uma proposta para a física escolar. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Álvaro Balsas

Videira, ALL;Freire Jr., O.; Melgar, MF; Dinis, A; Martins, MH. Realismo e localidade em mecânica quântica. 2010. Tese (Doutorado em Filosofia da Ciência) - Universidade Católica Portuguesa.

Aluno: Elder Sales Teixeira

Freire Jr., O.Peduzzi, L.; Carvalho, A. M. P.; OKI, M. C. M.;RIBEIRO FILHO, Aurino. Argumentação, Síntese Newtoniana e Abordagem Contextual de Ensino de Física. 2010. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Valmir Henrique De Araújo

Freire Jr., O.. Prototetxo, narrativa poetica da ciencia: uma estrategia de construcao do conhecimeto e religacao dos saberes no ensino de fisica. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Cássio Leite Vieira

VIDEIRA, Antonio Augusto PassosFreire Jr., Olival; BUSTAMANTE, M. C.; Filgueiras, C. A. L.; Shibuya, E. H.; Tavares, O. A. P.; Mello Neto, J. R. T.. ... um mundo inteiramente novo se revelou - a técnica das emulsões nucleares. 2009. Tese (Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Cyrino de Mello Forato

OLIVEIRA, M. P.; Carvalho, A. M. P.; Robilotta, M. R.; Silva, C. C.;Freire Jr., O.. A natureza da ciencia como saber escolar: um estudo de caso a partir da historia da luz. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rômulo de Araújo Lima

Freire Jr., Olival; DIAS, André Luís Mattedi;VIDEIRA, Antonio Augusto Passos; Sousa, Cidoval Morais de; Ramalho, José Rodorval. A luz que não se apaga: a Escola Politécnica da Paraíba e a formação de um campo científico-tecnológico. 2009. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: André Luis de Oliveira Mendonça

VIDEIRA, Antonio Augusto PassosFreire Jr., O.; Fragozo, F.; Portocarrero, V.; Monhot, L.. Por uma nova abordagem da interface ciência/sociedade: a tarefa da filosofia da ciência no contexto dos science studies. 2008. Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Conceição Marinho Oki

Freire Jr., O.; ROQUE, Nídia Franca; BARBOSA, Rejane; BONILLA, Maria Helena; BEJARANO, Nelson. A história da Química possibilitando o conhecimento da natureza da ciência e uma abordagem contextualizada de conceitos químicos. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Iramaia Jorge Cabral de Paulo

SAHELICE, Maria Concesa Caballero;Freire Jr., O.; DUARTE, Maria da Conceição; OLFOS, Rosa María Villamañan; GARCÍA, Jesús Heriberto Lucio. A aprendizagem significativa crítica de conceitos da mecânica quântica segundo a interpretação de Copenhague e o problema da diversidade de propostas de inserção da física moderna e contemporânea no ensino médio. 2006. Tese (Doutorado em Didática das Ciências) - Universidade de Burgos.

Aluno: Claúdio Alves de Amorim

Freire Jr., O.; TENÓRIO, R.; Barbosa, J. C.; ABRANTES, P.; Macedo, R. S. A.. A herança cibernética: desafios educacionais em um mundo de automação. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Helder de Figueiredo e Paula

BORGES, Antônio Tarciso;Freire Jr., O.; OLIVEIRA, Maurício Pietrocola de; JUSTI, Rosária; VAZ, Arnaldo de Moura. A ciência escolar como instrumento para a compreensão da atividade científica. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Andréia Guerra

MARTINS, R. C.; MOREIRA, Ildeu C;Freire Jr., O.; BRAGA, M.; KOEHLER, C.. Contextualizando o fazer - subsídios para uma educação científica com enfoque histórico-filosófico. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cibelle Celestino Silva

MARTINS, R. A.;Freire Jr., O.; OLIVEIRA, M. P.; MENON, M. J.; OYARZÚN, G. G. C.. Da força ao tensor: evolução do conceito físico e da representação matemática do campo eletromagnético. 2002. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: ILEANA MARIA GRECA

Freire Jr., O.; A, M. M.; E, H. V.. Construindo significados em Mecânica Quântica. 2000. Tese (Doutorado em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Emiliano José

RUBIM, A.; JAMBEIRO, O.;Freire Jr., O.. Banca de tese de Emiliano José. 1999. Tese (Doutorado em Comunicação e Cultura Contemporânea) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Conceição Marinho Oki

Freire Jr., O.; BEJARANO, Nelson; BURNHAM, Teresinha Froes. Abordagem contextual na formação do professor de Química. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Luis de Paula Barros Silva

Freire Jr., O.; ROQUE, Nída Franca; CUNHA, Sílvio Do Desterro. A teoria da ressonância segundo Linus Pauling. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Química) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Paulo dos Santos Correia

Freire Jr., O.TEIXEIRA, Elder Sales; ANJOS, Antonio Jorge Sena dos. Um estudo das dificuldades de professores de f'isica não licenciados. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Silvia Porto

MARTIN, V.;Freire Jr., O.; TEIXEIRA, E.. História e Ensino de Astronomia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Sílvia Regina de Souza Santos

NUNES, Monica de Oliveira;Freire Jr., O.; ALMEIDA FILHO, Naomar Monteiro de. A produção social dos 'fatos'científicos: uma prática transdisciplinar em Saúde Coletiva [qualificação de mestrado]. 2004. Outra participação, Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Haroldo Alves Cajazeiras

SALLES, João Carlos; SILVA FILHO, W. J.;Freire Jr., O.. Sobre o Da Certeza. 2003. Outra participação, Universidade Federal da Bahia.

FREIRE JUNIOR, OLIVAL; RODRIGUES, S. S.. Memorial. 2024. Universidade de Brasília.

VIDEIRA, A. A. P.;Freire Jr., Olival. Filosofia - Teoria do Conhecimento - Filosofia da Ciência. 2023. Universidade de São Paulo.

BARROS, A. S. S. E.;Freire Jr., Olival. Educação. 2022. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., Olival. História da Matemática. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

OLIVEIRA, N. B.;Freire Jr., Olival. Física. 2021. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., Olival. Ensino de Biologia. 2017. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Freire Jr., Olival. Ensino de Física. 2017. Universidade Estadual de Santa Cruz.

Freire Jr., O.. História das ciências. 2017. Universidade Federal de Minas Gerais.

Freire Jr., O.. Professor Titular - Dept Construção e Estruturas - Escola Politécnica. 2015. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.. Filosofia. 2015. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.; Agra, J. T.; Brennand, E. G.. Ensino e História da Física - Universidade Estadual da Paraíba. 2007. Universidade Estadual da Paraíba.

Freire Jr., O.; Mariconda, P.; Terra, P.. Banca de titularização de Marisa Donatelli - UESC. 2007. Universidade Estadual de Santa Cruz.

FREIRE JUNIOR, OLIVAL. Ensino de Física. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Freire Jr., O.; CAPONI, G.; ITOKAZU, A.. Filosofia da ciência. 2015. Universidade Federal do ABC.

Freire Jr., O.; Gonçalves, C.; Domingues, H.. História das Ciências - Adjunto. 2010. Universidade Federal da Bahia.

FURTADO, J. F.; CONDE, M. L. L.; EDLER, F. C.; MAIA, C. A.;Freire Jr., O.; Meneses, J. N. C.; Silva, F. W. O.. Concurso Professor Adjunto - História da Ciência - UFMG. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.

Freire Jr., O.; PIETROCOLA, Maurício; STUDART, Nelson. Concurso Professor Adjunto no Departamento de Física Geral. 2005. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.; ZYLBERSZTAJN, A.; RODRIGUES, S. S.. Concurso Professor Adjunto - Ensino, História e Filosofia da Física - Instituto de Física da UFBa. 2001. Universidade Federal da Bahia.

ROCHA, W.;Freire Jr., O.; MATTOS NETO, A.. Concurso Professor Assistente de Física - DQE. 2000. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Freire Jr., O.. Concurso Professor Assistente de Fisica - DEXA. 1996. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Freire Jr., O.. Concurso Professor Assistente de Física - DEXA. 1987. Universidade Estadual de Feira de Santana.

Escobar, C. O.; Cruz, C. H. B.; STUDART, Nelson;VIDEIRA, Antonio Augusto PassosFreire Jr., O.. Área de Física Geral, Especialidade História e Filosofia da Física. 2008. Universidade Estadual de Campinas.

Freire Jr., Olival. Seleção para bolsas de longa duração do edital 01/2020. 2020. Museu de Astronomia e Ciências Afins.

Freire Jr., Olival; Lutzen, J.; Kragh, H.. Danish doctoral degree. 2012. University of Copenhagen.

Freire Jr., O.. Selecao de mestrado e doutorado em Ensino, Filosofia e Historia das Ciencias. 2006. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.; SALLES, João Carlos; TENÓRIO, R.; BEJARANO, Nelson; SILVA FILHO, W. J.. Seleção de Mestrado EFHC. 2003. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.. Seleção de Mestrado EFHC. 2002. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.. Prêmio José Reis de Divulgação Científica. 2001. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Freire Jr., O.. Seleção de Mestrado EFHC. 2001. Universidade Federal da Bahia.

Freire Jr., O.. Seleção de Mestrado EFHC. 2000. Universidade Federal da Bahia.

Orientou

Mylena Gaspar Amoedo

Fundamentos da mecânica quântica; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

José Ricardo Jesus Ribeiro

Programa Nuclear Brasileiro: as implicações históricas, políticas e as ambições do Brasil na Ordem Nuclear Global no período de 1946 a 1955; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Angelo Marcio Macedo Gonçalves

Epistemologia de Bachelard; Início: 2024; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Luan Luiz Pereira Batista

Engels, dialética e emergência; Início: 2024; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Acélio Rodrigues Souza

História das Olimpíadas Científicas no Brasil; Início: 2024; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Bruna de Alencar

Leite Lopes, ciência e desenvolvimento; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Fernanda Simões Braga Araújo

Visões de ciência nas ciências agrárias no Recôncavo da Bahia; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Tainã Moura Alcântara

História da Arqueologia no Brasil na segunda metade do século XX - o Caso do PRONAPASEGUNDA METADE DO SÉCULO XX; Início: 2019; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);

Cristhiano Duarte

Início: 2024; Universidade Federal da Bahia;

Bianca Santos Cunha

Bacon e visões sobre a naturexa da ciência; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Marcelo Silva de Carvalho Delfino

A interface ciência/sociedade em filmes educativos brasileiros; 2019; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Leonard Silva

Ludwig Boltzmann: Pluralismo teórico e física teórica; 2017; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Juliana Barbosa Brito

O HOLISMO EPISTEMOLÓGICO DE PIERRE DUHEM; 2016; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Letícia dos Santos Pereira

Considerações sobre o Energeticismo e a Catálise na obra de Wilhelm Ostwald; 2015; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Climério Paulo da Silva Neto

Herch Moysés Nussenzveig e a Consolidação da Ótica Quântica: Consolidando disciplina através de Livros-texto e Escolas de Verão; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Wilson Fábio de Oliveira Bispo

Sobre a cultura material dos primeiros testes experimentais do teorema de Bell: uma análise dos instrumentos (1972-1982); 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

Mayane Leite da Nóbrega

Segunda Lei da Termodinâmica - Os caminhos percorridos por William Thomson; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Indianara Lima Silva

Do grande elétron aos quanta de luz - Arthur Holly Compton e a física dos Raios X e Gama; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Geovana da Paz Monteiro

A medida do tempo: Intuição e inteligência em Bergson; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

Mario de Jesus Ferreira

O Uso Terapêutico dos Raios X e da radioatividade na Bahia de 1905 a 2005: uma visão da história das ciências; 2008; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Paulo dos Santos Correia

Alberto Santos Dumont e a física do vôo: uma experiência no ensino médio; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Fábio Henrique de Alencar Freitas

Os estados relativos de Hugh Everett III: uma análise histórica e conceitual; 2007; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

FREDERIK MOREIRA DOS SANTOS

DIÁLOGOS NA FRONTEIRA ENTRE A CIÊNCIA E A FILOSOFIA: Reflexoes filosoficas de Eugene Wigner; 2007; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Silvia Maria Gomes Caldeira

Lendo Bohr ao pé da letra: análise dos elementos conceituais dos discursos de Niels Bohr; 2007; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Walker Antonio Lins de Santana

Históra do laser no Brasil, 1959-1979: a trajetória do físico Sérgio Porto; 2006; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Rodolfo Alves de Carvalho Neto

Aspecto preditivo da mecânica clássica e da mecânica quântica: uma proposta teórico-metodológica para alunos do ensino médio; 2006; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

José Eduardo Ferraz Clemente

Ciência e política durante a ditadura militar: o caso da comunidade brasileira de físicos (1964-1979); 2005; 240 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Maria Amélia Teixeira

O contexto da descoberta e o contexto da justificativa, e o caso da gênese da teoria da relatividade restrita de Albert Einstein na perspectiva de Michel Paty; 2005; 80 f; Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisc Sobre Ciência e Educação) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Colbert São Paulo

[História dos conteúdos de física moderna no livro didático no ensino de Física no Brasil (1950-2000) [co-orientação, orientador Aurino Ribeiro Filho]; 2004; 180 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Olival Freire Junior;

Angelo Fialho Drummond

O desenvolvimento de modelos de mudança conceitual e a pesquisa em ensino de ciencias no Brasil; 2004; 130 f; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Elder Sales Teixeira

A influência de uma abordagem contextual nas concepções sobre a natureza da ciência: um estudo de caso com estudantes de Física da UEFS [orientador; co-orientador Charbel El-Hani]; 2003; 100 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Maria Bernadete de Melo Cunha

Perfil conceitual: trabalhando a concepção de matéria e estados físicos dos materiais com alunos e alunas do ensino médio; 2003; 104 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Ensino Filosofia e História das Ciênci) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Adroaldo Belens

A modernidade sem rostos; Salvador e a Telefonia (1881-1924) [Co-orientação, orientador Antonio Guerreiro]; 2002; 197 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Olival Freire Junior;

LUZIA MATOS MOTA

As controvérsias sobre a interpretação da Mecânica Quântica e a formação dos licenciados em Física (um estudo em duas instituições: UFBa e UFSC) (Co-orientação, Orientador: A; Zylbersztajn); 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Olival Freire Junior;

Fábio Henrique de Alencar Freitas

Leggett, descoerência, estilo; 2019; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Mayane Nóbrega

História dos Sistemas Não-Lineares; 2017; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Climério Paulo da Silva Neto

Descendentes Vermelhos de Apolo - Construindo as Bases Para o Laser Soviético (1939 - 1961); 2015; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Letícia dos Santos Pereira

Elementos para uma biografia de Wilhelm Ostwald; 2015; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Leyla Mariane Joaquim

Encontros disciplinares - O caso da Física e da Biologia: Perspectivas históricas e contemporâneas; 2014; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Victória Flório Pires de Andrade

Vendedores de estrelas - A existência de outras galáxias pela mídia de massa norte-americana na década de 20; 2014; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

José Eduardo Ferraz Clemente

A Ciência Durante o Regime Militar - A Criação da Pós-Graduação na Universidade Federal da Bahia: o caso do Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Geofísica PPPG/UFBA (1968-1985); 2013; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Indianara Lima Silva

Uma história do conceito de fóton na segunda metade do século XX: Para além de histórias do modelo bola de bilhar; 2013; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Thiago Hartz Maia

As heterodoxias quânticas e o olhar do historiador: uma história dos usos dos argumentos de Niels Bohr acerca da medição de campos quânticos (1930-1970); 2013; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Marcos Barros

Ensino de Mecânica Quântica para Licenciados - Um estudo de caso; 2012; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Virgile Besson

L?interprétation causale de la mécanique quantique : biographie d?un programme de recherche minoritaire (1951?1964); 2012; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Olival Freire Junior;

Elder Sales Teixeira

Argumentação, Síntese Newtoniana e Abordagem Contextual de Ensino de Física; 2010; 0 f; Tese (Doutorado em Ensino Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Rômulo de Araújo Lima

A luz que não se apaga - A Escola Politécnica da Paraíba e a formação de um campo científico-tecnológico; 2009; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

Maria da Conceição Marinho Oki

A história da Química possibilitando o conhecimento da natureza da ciência e uma abordagem contextualizada de conceitos químicos; 2006; 500 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Olival Freire Junior;

José Eduardo Ferraz Clemente

2021; Universidade Federal da Bahia, ; Olival Freire Junior;

Homero Chiaraba

2021; Universidade Federal da Bahia, ; Olival Freire Junior;

Jorge Alberto Rocha

2021; Universidade Federal da Bahia, ; Olival Freire Junior;

Adriana Minor Garcia

2019; Universidade Federal da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Olival Freire Junior;

Jean-Philippe Martinez

2019; Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Olival Freire Junior;

Stefano Osnaghi

2004; Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Olival Freire Junior;

Mylena Gaspar Amoedo

A completude da mecânica quântica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

THIAGO DA SILVA FAUSTINO MARTINS

Elementos de arqueo e etnoastronomia na educação básica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Física) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Luís Felipe Martins de Almeida Morena Reis

Elementos para uma biografia do físico David Bohm (1917-1992); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

Luciana Hartmann Paolillo Cendon

A Circulação Internacional dos Pesquisadores-bolsistas brasileiro - O Caso dos Físicos; 2008; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Climério Paulo da Silva Neto

Os Físicos Brasileiros e o Regime Militar: A voz de seus atores através do recurso da história oral - I; 2008; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Caroline Mendonça Araujo Paixão

Os Físicos Brasileiros e o Regime Militar: A voz de seus atores através do recurso da história oral - II; 2008; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Caio Fernandes Barbosa

O desenvolvmento da física brasileira no período do regime militar (1964-1985) - Testemunhos de protagonistas; 2008; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

CAIO BARBOSA

Física no Brasil-História Oral; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Climério Paulo da Silva Neto

Física no Brasil-História Oral; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Welber Miranda

História das Origens da Gravitação Quântica; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Climério Paulo da Silva Neto

Abordagem contextual no ensino da gravitação; 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Ioná Almeida de Brito

Uma análise de; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

Wilson Fábio de Oliveira Bispo

A cultura material da Física - Uma análise dos primeiros experimentos sobre o teorema de Bell; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

FREDERIK MOREIRA DOS SANTOS

Uma apresentação histórico-conceitual to teorema de Bell; 2006; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Fábio Henrique de Alencar Freitas

Experimentos entram em cena - o caso da controvérsia dos quanta; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Fábio Henrique de Alencar Freitas

Uso da base de dados do ISI como fonte para a história da ciência; 2003; 15 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Fábio Luis Alves Pena

A formação da comunidade brasileira de pesquisadores em Ensino de Física (1950s-1970s); 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Fábio Luis Alves Pena

Comparação entre o 'Science for All'e os PCNs e suas implicações para a formação do professor de Física; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura) - Universidade Federal da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

Rodolfo Alves de Carvalho Neto

Estudo sobre conveniência e viabilidade de introdução de Física Moderna no ensino de Física do 2º grau; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Elder Sales Teixeira

História e Epistemologia da Física para a formação de professores; 1996; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Elder Sales Teixeira

Mersenne e as cordas vibrantes; 1995; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Olival Freire Junior;

Rodolfo Alves de Carvalho Neto

Introduzindo física quântica na escola secundária; 1995; 20 f; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Civil) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Olival Freire Junior;

Gautier Depambour

L'histoire de l'optique quantique; 2020; Orientação de outra natureza - Université Paris Diderot; Orientador: Olival Freire Junior;

Vincenzo Cioci

Teaching and Didactics of Physics at Lyceum: The Role Played by the History of Physics; Hypotheses and Perspectives; 2017; Orientação de outra natureza; (Ciências da educação) - Université Lille 3 - Sciences Humaines, Lettres et Arts; Orientador: Olival Freire Junior;

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PIETROCOLA, Maurício ; Freire Jr., O. . Apresentação. São Paulo, 2005. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
Freire Jr., O. . Carta de Norbert Wiener a sua irmã Bertha sobre o encontro com Einstein [1925]. São Paulo: Scientiae Studia, 2005. (Tradução/Outra).
BENSAUDEVINCENT, B. ; BUSTAMANTE, M. C. ; Freire Jr., O. ; PATY, Michel . Avant-Propos - Paul Langevin, son oeuvre et sa pensée. Science et engagement. Paris - São Paulo, 2002. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Freire Jr., O. . Novos crimes contra a humanidade: o uso militar das armas de Urânio empobrecido (tradução). São Paulo: Editora Anita, 2001. (Tradução/Artigo).
Freire Jr., O. . Ciência, Aquele Obscuro Objeto de Pensamento e Uso (Tradução), 1999. (Tradução/Artigo).
Freire Jr., O. . Einstein, cientista e filósofo? (tradução). São Paulo: Revista Estudos Avançados, 1993. (Tradução/Artigo).

Outras produções

Freire Jr., Olival . Parecer em artigo revista ISIS. 2022.

Freire Jr., Olival . Parecer em artigo revista Theology and Science. 2022.

Freire Jr., Olival . Parecer em artigo Science & Education. 2022.

Freire Jr., Olival . Parecer sobre livro para Oxford University Press. 2022.

FREIRE JUNIOR, OLIVAL . Prêmio José Leite Lopes - SBF. 2022.

Freire Jr., Olival . Parecer em livro Coleção History of Physics - Springer. 2022.

FREIRE JUNIOR, OLIVAL . Comitê CNPQ Avaliação ProHumanidades. 2022.

Freire Jr., Olival . Parecer em artigo Science & Education. 2021.

Freire Jr., O. . Parecer sobre livro - The MIT Press. 2016.

Freire Jr., O. . World Scientific Press. 2016.

Freire Jr., O. . Avaliação Trienal da CAPES. 2013.

Freire Jr., Olival . Avaliação de recursos do PNLD 2011. 2011.

BAIARDI, A. ; Barral-Netto, M. ; Freire Jr., O. . Ciência, Tecnologia e Inovação: Uma Agenda para o Desenvolvimento da Bahia. 2008.

MOREIRA, Marco Antonio ; Freire Jr., O. ; Angotti, J. A. ; Garnica, A.V. ; Valim, T. . Avaliação Trienal da CAPES - Área de Ensino de Ciências e Matemática. 2007.

Freire Jr., O. ; CAMPOS, Tania . Relatório de visita à Universidade do Estado do Amazonas como consultor ad hoc da CAPES. 2006.

Freire Jr., O. ; CAMPOS, Tania . Relatório de visita à Universidade Federal do Rio Grande do Norte como consultor ad hoc da CAPES. 2006.

Freire Jr., O. . Árbitro ad hoc V ENPEC. 2005.

Freire Jr., O. . Comissão científica X SNHCT. 2005.

Freire Jr., O. . Pareceres CNPq (2007, 10; 2006, 7), CAPES (2007, 4; 2006, 1) e Prêmio Melhor Tese CAPES 2006 e 2007). 2007.

Freire Jr., O. . Pareceres em artigos para a revista Investigações em Ensino de Ciências [UFRGS] (2007, 1; 2006, 2). 2007.

Freire Jr., O. . Parecer para a Revista Brasileira de Ensino de Física (1). 2007.

Freire Jr., O. . Parecer em artigo para a Revista da Sociedade Brasileira de História da Ciência. 2007.

Freire Jr., O. . Elaboração de Projeto DINTER UFBa/UEFS - UEPB. 2007.

Freire Jr., O. . Pareceres PIBIC Unigranrio e UEPB. 2007.

Freire Jr., O. . Arbitragem de trabalhos ENPEC, ESOCITE. 2007.

Freire Jr., O. . Arbitragem ad hoc do Encontro de Pesquisas em Ensino de Fisica. 2006.

Freire Jr., O. . Parecer para a revista Ciência e Educação. 2006.

Freire Jr., O. . Parecer para a revista Science & Education. 2006.

Freire Jr., O. ; SALLES, João Carlos ; SANTANA, José Carlos B de . Relatório da comissão de recredenciamento do Programa em Ensino, Filosofia e História das Ciências (UFBa-UEFS). 2006.

Freire Jr., O. . Pareceres (2) em processos IC - CEFET-Ba. 2006.

Freire Jr., O. . Pareceres (7) em processos PIBIC - UFBa. 2006.

Freire Jr., O. . Parecer para a revista Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2006.

Freire Jr., O. . Parecer para a Revista da FACED, UFBa.. 2006.

Freire Jr., O. . Pareceres (2) em processo CNPq. 2005.

Freire Jr., O. . Parecer em artigo para a revista Science & Education. 2005.

Freire Jr., O. . Avaliação Trienal CAPES - 2001-2004 - Área de Ensino de Ciências e Matemática. 2004.

Freire Jr., O. . Pareceres (2) em processo CNPq. 2004.

LIMA, C. A. S. ; DOMINGOS NETO, M. ; MUNIZ, N. C. ; LANDI, F. R. ; SILVA, J. A. ; BASSALO, J. M. F. ; MEIRA, M. A. F. ; Freire Jr., O. . Uma proposta de Política Nacional de Memória da Ciência e da Tecnologia. 2003.

Freire Jr., O. . Parecer em processos CNPq. 2003.

Freire Jr., O. . Entrevistas com Franco Selleri, Bernard d'Espagnat, Serge Haroche e Toraldo di Francia. 2003.

Freire Jr., O. ; PIETROCOLA, M. . Relatório de visita ao MAST-MCT, Rio de Janeiro. Consultoria CAPES. 2001.

Freire Jr., O. . Editora da UESC. 2000.

Freire Jr., O. ; TENORIO, R. . Projeto de curso de Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre Ciência e Educação. 1999.

Freire Jr., O. . Infinite Potential - The Life and Ideas of David Bohm. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Freire Jr., O. ; RIBEIRO FILHO, Aurino ; FREITAS, F. H. A. ; Bispo, A. P. ; Silva, I. L. ; Silveira, A. ; Barros, M. . Workshop "Teoria quântica: estudos históricos e implicações culturais" - Caderno de resumos e Programa. 2008. (Editoração/Outra).

Freire Jr., O. . História, filosofia e ensino de ciências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Freire Jr., O. ; VIDEIRA, Antonio Augusto Passos ; MOREIRA, Ildeu C . Einstein, David Bohm, teoria quântica, e o Brasil. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Freire Jr., O. . Les sciences dans l'histoire des sociétés. Quelques études de cas - La controverse des quanta et le contexte idéologique de l'après-Deuxième guerre mondiale.. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Freire Jr., O. ; TENÓRIO, Robinson Moreira . Teoria do conhecimento. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Freire Jr., O. . Metodologia do Ensino e da Pesquisa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Freire Jr., O. . Introdução à Epistemologia das Ciências. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Freire Jr., O. . Tópicos de História da Física moderna. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Freire Jr., O. . Tópicos de Evolução da Física. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Freire Jr., O. . Tópicos de Evolução da Física. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Freire Jr., O. . Tópicos de História da Ciência. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Freire Jr., O. . Laboratório de Ensino de Ciências. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

TRÂNSITOS|CIRCULATIONS: ENCICLOPÉDIA DAS RELAÇÕES BRASIL-FRANÇA NO SÉCULO XX (1880-1980), Descrição: Trânsitos|Circulations é um projeto de enciclopédia digital, interativa e bilíngue que se destina a mapear, sistematizar e fomentar pesquisas sobre as relações franco-brasileiras, com enfoque em pessoas, obras, instituições, conceitos, agrupamentos e eventos, no período de 1880 a 1980. [...] O programa tem duplo propósito: desenvolver trabalhos inéditos, a partir de uma abordagem transdisciplinar; b) difundir os resultados em uma enciclopédia digital. Tal perspectiva impõe não apenas reflexões sobre os usos da tecnologia para a pesquisa, mas também o desenvolvimento de ferramentas próprias que potencializem as bases de dados e a interação com os leitores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Marisa Midori Deaecto - Integrante / Monica Raisa Schpun - Integrante.
2024 - Atual

History of Quantum Optics, Descrição: Quantum optics is a branch of physics, both theoretical and experimental, in which radiation at optical wavelengths is described by quantum-theoretical means. Stimulated by the invention of the laser in the early 1960s, this domain of research has evolved in several directions including photon statistics, light-matter interaction phenomena, and inquiries into the foundations of quantum mechanics. Today, quantum optics is experiencing unprecedented growth, especially owing to the rise of quantum technologies. Yet it has never been the focus of comprehensive historical research.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Olivier Darrigol - Integrante / David Kaiser - Integrante / Gautier Depambour - Integrante.
2023 - 2024

História das ciências no Brasil - 1945 - 2000 - Bolsas no Exterior, Descrição: O apoio às atividades científicas no Brasil tem sido marcado pela descontinuidade com a alternância de contextos favoráveis e adversos. A existência de tais oscilações requer análise que desvele a diversidade desta dinâmica. Abordaremos este problema através da análise histórica considerando o recorte cronológico da segunda metade do século XX. Desde a WWII, os usos da ciência contribuíram para maior atenção ao apoio à CT. No período considerado, queremos interrogar como se explica uma relativa continuidade, mesmo com interrupções, das políticas de CT e a construção de instituições científicas? Os regimes políticos não são bons indicadores, pois CT foi apoiada tanto em regimes políticos democráticos quanto autoritários. A economia parece explicar melhor o fenômeno, o que nos sugere a hipótese de que a busca do desenvolvimento econômico e social, no sentido de modernização e industrialização, seria melhor chave explicativa para o apoio, quando existente. Evidências da plausibilidade desta hipótese estão no apoio continuado, com a construção de instituições, à pesquisa em áreas vistas como relevantes para tal desenvolvimento, a exemplo de energia (ambições nucleares, hidrelétricas, exploração do petróleo), e engenharia, assim como projetos de modernização da agricultura, capacitação na aeronáutica, e informática e nas telecomunicações. Examinamos em que medida, e como, a concepção do desenvolvimentismo incluía o apoio à CT. Ainda, esta hipótese, demanda saber como o enfraquecimento desta visão, na década de 1990, com a predominância do consenso de Washington, impactou o apoio à CT. A metodologia adotada envolve tanto pesquisa de arquivos quanto revisão da literatura. Ela focará o exame das visões sobre CT expressas por agentes governamentais, pensadores do desenvolvimento econômico e cientistas e examinará tanto políticas públicas, e suas expressões orçamentárias, quanto a relação de cientistas com os distintos governos do período e estudos de casos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Silvia Figueiroa - Integrante / Antonio Augusto Passos Videira - Integrante / Climerio Paulo da Silva Neto - Integrante / Indianara Lima Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2022 - Atual

História da ciência e da tecnologia no Brasil 1945-2000, Descrição: O apoio às atividades científicas no Brasil tem sido marcado pela descontinuidade com a alternância de contextos favoráveis e adversos. A existência de tais oscilações requer análise que desvele a diversidade desta dinâmica. Abordamos este problema através da análise histórica considerando o recorte cronológico da segunda metade do século XX. Desde a Segunda Guerra mundial, os usos da ciência contribuíram para maior atenção ao apoio à CT. No período considerado, queremos interrogar como se explica uma relativa continuidade, mesmo com interrupções, das políticas de CT e a construção de instituições científicas? Os regimes políticos não são bons indicadores, pois CT foi apoiada tanto em regimes políticos democráticos quanto autoritários. A economia parece explicar melhor o fenômeno, o que nos sugere a hipótese de que a busca do desenvolvimento econômico e social, no sentido de modernização e industrialização, seria melhor chave explicativa para o apoio, quando existente. Evidências da plausibilidade desta hipótese estão no apoio continuado, com a construção de instituições, à pesquisa em áreas vistas como relevantes para tal desenvolvimento, a exemplo de energia (ambições nucleares, hidrelétricas, exploração do petróleo), e engenharia, assim como projetos de modernização da agricultura, capacitação na aeronáutica, e informática e nas telecomunicações. Examinamos em que medida, e como, a concepção do desenvolvimentismo incluía o apoio à CT. Ainda, esta hipótese, demanda saber como o enfraquecimento desta visão, na década de 1990, com a predominância do consenso de Washington, impactou o apoio à CT. A metodologia adotada envolve tanto pesquisa de arquivos quanto revisão da literatura. Ela focará o exame das visões sobre CT expressas por agentes governamentais, pensadores do desenvolvimento econômico e cientistas e examinará tanto políticas públicas, e suas expressões orçamentárias, quanto a relação de cientistas com os distintos governos do período e estudos de casos.Financiamento CNPq (Universal 2021, Bolsas exterior 2022), American Institute of Physics (organização Acervo Leite Lopes)Alunos envolvidos: Doutorado: (3): Tainã Moura Alcântara, Fernanda Simões Braga Araujo, Bruna de Alencar, Mestrado (1): José Ricardo Jesus Ribeiro Todos no PPGEFHC Dentre os participantes de outras universidades: Antonio Augusto Passos Videira (UERJ), Silvia Figueroa (Unicamp), Margaret Lopes (Unicamp), Ildeu de Castro Moreira (UFRJ), Gilberto Hochman (COC-Fiocruz), Ivã Gurgel (USP), e Climerio Paulo da Silva Neto (UFBA).Produtos parciais: número especial da Revista Brasileira de História da Ciência (RBHC), 16 (2), 2023.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Fabio Freitas - Integrante / Antonio Augusto Passos Videira - Integrante / Silvia Figueroa - Integrante / Climerio Paulo da Silva Neto - Integrante / Fernanda Simões Braga Araujo - Integrante., Financiador(es): American Institute of Physics - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2021 - 2022

Understanding Quantum Mechanics - A cartography from the physicists perspectives, Descrição: Physicists have had difficulties to understand quantum mechanics since the days of its inception, between 1925 and 1927. The creators of this physical theory debated around four main issues: visualizabilityunvisualizability, continuitydiscontinuity, the waveparticle dilemma, and causalityacausality. Since then, new questions, such as completeness, entanglement, measurement, decoherence, and quantum gravity, were added to this pool of issues. [...] We intend to map the existing diversity of understandings of quantum theory among the physicists, as well as the historical and conceptual origins of such diversity, thus a cartography as well as genealogy of this issue. We draw most of information from the published papers by eminent physicists, but we also take advantage of oral history to interview and collect views from physicists and professors still in research activity. All these materials will be used both for publication of papers and for building a web portal exhibiting this diversity.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Jhonny Castrillon - Integrante / Boris Anghelo Rodriguez - Integrante / Ileana Greca - Integrante.
2020 - Atual

História da filosofia da ciência no século XX: Filosofia e Ciência, Descrição: A filosofia da ciência ao longo do século 20 teve seu desenvolvimento fortemente condicionado pelos seguintes dois fatores: o projeto filosófico do problema da demarcação e as implicações filosóficas de novas teorias científicas, a exemplo da relatividade, da quântica, do programa da axiomatização da matemática, e do estudo dos sistemas caóticos. O interesse pelo primeiro fator foi arrefecido, no final do século 20, pela percepção de que a complexidade do problema da demarcação demandava estudos não apenas da filosofia, mas também da história, da sociologia e da psicologia, por exemplo. Em contrapartida, o segundo fator tem continuado a crescer seja porque alguns dos temas em questão são tão científicos quanto filosóficos, a exemplo dos fundamentos da teoria quântica, seja porque essas novidades da ciência têm requerido estudos sobre os processos de mudança nas teorias científicas e das controvérsias nas ciências, o que continua a requerer o aporte da filosofia ao problema da imagem e da dinâmica da mudança nas ciências. Atenção especial tem sido prestada a obras de pensadores como Bachelard, Popper, Kuhn e Lakatos e mesmo de pensadores dos fins do século 19 e início do 20, como Engels, Mach, Ostwald, Lenin e Duhem. Este projeto tem sido desenvolvido principalmente no âmbito do Programa de Pós-graduação em Filosofia.Alunos: Doutorado (1), Ângelo Gonçalves. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1
2018 - Atual

Colosso com pés de barro: Uma história da controvérsia sobre as interpretações e os fundamentos da Física Quântica, Descrição: A existência de uma longa e inconclusa controvérsia sobre a interpretação e os fundamentos da teoria quântica tem sido um canteiro privilegiado para a atividade do historiador da física do século XX. A controvérsia se arrasta desde a criação da teoria entre 1925 e 1927 e a compreensão do seu desenrolar demanda a mobilização de variados fatores, a exemplo de problemas conceituais, experimentos relevantes e desenvolvimento técnicos, mas também componentes relacionados a compromissos filosóficos, ideológicos e políticos. Do mesmo modo, têm influenciado este desenvolvimento tanto contextos intrínsecos ao campo profissional dos físicos quanto contextos como a República de Weimar, a Guerra Fria e a contestação política e cultural dos anos 1960 e 1970. Trata-se de temática que já exploramos anteriormente. O presente projeto teve como resultado maior um estudo sistemático desta história na forma de uma obra coletiva, a produção do The Oxford Handbook of the History of Quantum Interpretations (Oxford University Press, 2022). Este resultado tem sido acompanhado de uma investigação de natureza histórica, mas com implicações filosóficas, sobre a própria existência de uma controvérsia longa e inconclusa nos fundamentos da física do século XX assim como de reflexão de natureza historiográfica sobre a produção histórica existente sobre o tema. Estes resultados adicionais têm sido publicados como artigos ou capítulo de livros. Colegas que integram este projeto têm tido suas próprias publicações, a exemplo de Climério Paulo da Silva Neto que publicou o livro Materializing the Quantum Foundations, pela Springer. Este projeto é desenvolvido tanto no PPGEFHC quanto no Programa de FilosofiaFinanciamento: CNPq (Bolsa de Produtividade)Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (1) Mylena AmoedoIntegrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Osvaldo Pessoa Jr - Integrante / Climério Paulo da Silva Neto Integrantes: Indianara Lima Silva - Integrante / Thiago Hartz - Integrante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Osvaldo Pessoa Jr - Integrante / Climério Paulo da Silva Neto - Integrante / Indianara Lima Silva - Integrante / Thiago Hartz - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
2015 - 2022

CIÊNCIA COMO CULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS, Descrição: A importância da história e filosofia das ciências para uma educação científica de qualidade tem sido frequentemente defendida na literatura. Essa defesa conduziu às chamadas abordagens contextuais do Ensino de Ciências, nas quais se propõe que a aprendizagem das ciências deve ser acompanhada por uma aprendizagem sobre as ciências (ou sobre a natureza da ciência). Esta visão se tornou praticamente um consenso na literatura educacional e, além disso, abriu caminho nas propostas curriculares numa diversidade de países. O Brasil não foi uma exceção a esta tendência e os PCNs para o ensino médio, em particular, incluíram menções à relevância da história e filosofia das ciências na educação científica. Não foi oferecido nesses documentos curriculares, contudo, um tratamento sistemático da abordagem da história e filosofia no ensino de ciências, como temos em outros documentos, a exemplo daqueles produzidos pela American Association for the Advancement of Science (AAAS), nos Estados Unidos. Neste sentido, este projeto de pesquisa tem como objetivos centrais realizar uma revisão crítica e sistemática sobre os debates acerca da abordagem de aspectos gerais e de outras abordagens mais complexas (como a de semelhança de família) no ensino sobre a natureza da ciência (NOS); realizar revisão sobre debates na historiografia da ciência versando sobre o diálogo entre estudos locais e conceitos mais gerais no âmbito da história da ciência; conduzir estudos de desenvolvimento, orientados pela abordagem teórico-metodológica da pesquisa de design educacional, e em colaboração com professores da educação básica, visando testar sequência didática inspirada na progressão de aprendizagem e nos resultados do estudo de estado-da-arte realizado na etapa 1; e desenvolver, com base nos estudos de desenvolvimento realizados nesta etapa, materiais instrucionais baseados na sequência didática investigada. A estratégia metodológica adotada para a etapa 1 da pesquisa fará uso da análise documental (AD) que permite a realização de um processo analítico-sintético conduzindo a uma transformação das informações contidas nos documentos originais em informações organizadas, sistematizadas, criticamente analisadas e interpretadas, logo mais acessíveis e que vão ao encontro dos interesses da pesquisa. Para conduzir a segunda etapa da pesquisa será usada uma estratégia metodológica denominada na literatura de Design Research. O processo de pesquisa baseado em Design Research é cíclico, qualquer proposta educacional nesta perspectiva é compreendida como um projeto a ser desenvolvido e avaliado via investigação partindo sempre de um (ou mais) problema a ser investigado de uma forma interdisciplinar, ou seja, considerando a natureza multifacetada do problema. Os vários materiais instrucionais desenvolvidos e validados pela pesquisa serão disponibilizados para uso por professores da educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Elder Sales Teixeira - Integrante / Charbel ElHani - Integrante / Climério Paulo da Silva Neto - Integrante / Indianara Lima Silva - Integrante / Claudia Sepulveda - Integrante / Andréia Maria Pereira de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
2015 - 2016

Scientific practice and political, philosophical, and gender issues: case studies through a transnational approach, Descrição: Goals: #1. To investigate to what extent a transnational approach may shed light to interactions among political, philosophical and gender issues and the practice of science #2. To build historical accounts of the suggested case studies #3. To discuss advantages and disadvantages of such approach comparing accounts resulting from this research proposal with available studies from the secondary literature. #4. To enhance the training of Brazilian historians of science through their interaction with German institutions and scholars devoted to this scholar field. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Climério Paulo da Silva Neto - Integrante / Indianara Lima Silva - Integrante / Gisela Boeck - Integrante / Fernanda Rebelo Pinto - Integrante / Gustavo Rocha - Integrante / Leticia dos Santos Pereira - Integrante / Isabelle Priscila Carneiro de Lima - Integrante / Maria Cristina Martins Penido - Integrante / Dieter Hoffmann - Integrante / Annette Vogt - Integrante / Christian Forstner - Integrante.
2015 - Atual

David Bohm - Uma vida dedicada ao entendimento do mundo quântico, Descrição: Produção de uma narrativa biográfica da vida e obra científica de David Bohm, envolvendo tanto síntese do já produzido quanto pesquisa nova, que se aproxime dospadrões correntes que as disciplinas históricas demandam do gênero biografia. Finda a biografioa, publicada pela Springer em 2019, o projeto tem tido desdobramentos visando explorar aspectos específicos da atividade de David Biohm, o que tem sido publicadao na forma de capítulos e artigos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
2013 - 2020

Ciência e política no século XX: estudos de caso no cenário brasileiro e internacional, Descrição: As relações entre ciência e política mudaram substancialmente ao longo do século XX, tanto na perspectiva dos próprios atores, cientistas em particular, quanto na abordagem ao tema em estudos históricos, sociológicos e filosóficos. Se tomarmos, por exemplo, o caso dos Estados Unidos e da disciplina física, veremos que ela evoluiu de uma defesa da tese da ciência pura, apolítica e desinteressada, nos finais do século XIX, para o reconhecimento do contexto social e político no qual esta atividade é realizada. A postura inicial foi sendo modificada ao longo das duas guerras mundiais e, mais tarde, quando dos protestos contra a guerra do Vietnam e os mísseis anti-balísticos. A tese da ciência pura, desinteressada e apolítica, sustentada pelos próprios cientistas, foi justificada teoricamente ao longo do mesmo período por uma série de estudos e reflexões sobre a natureza do empreendimento científico, a exemplos dos trabalhos de Max Weber, Robert Merton e, posteriormente, Karl Popper. Apenas na transição das décadas de 1960 para 1970, sob o efeito da contestação politico-universitária da época e também sob o efeito de desenvolvimentos nos estudos sobre a ciência tal tese perderia sua vigência. De fato, para as correntes da sociologia da ciência que emergem na década de 1970, agrupadas inicialmente em torno do denominado programa forte de Escola de Edinburgo, a ciência é vista como uma prática cultural localmente situada em estreita correlação com todas as outras dimensões da sociedade, inclusive a política. Estudos históricos como os de Kojevnikov, De Greiff, Lenoir e Moore têm evidenciado a indissociabilidade entre o fazer ciência e o fazer política. Neste cenário, é natural que a relação entre ciência e política, e esta na sua diversidade de acepções permitida pela língua inglesa (politics, policy, polity), seja um dos temas relevantes para os estudos sobre as ciências (science studies), com contribuições particularmente importantes oriundas da história da ciência e da sociologia da ciência. De todo modo deve ser observado, nos parece, que as contribuições sobre tema estão aquém da relevância do mesmo para a compreensão da produção contemporânea da ciência. Parte do projeto implicará, por consequência, na recensão e avaliação destas e outras contribuições ao tema das relações entre ciência e política. O projeto pretende contudo, principalmente, abordar a temática das relações sobre ciência e política através da narrativa de três casos, todos situados no século XX: relações científicas, políticas e diplomáticas entre Brasil e Estados Unidos nas vésperas da Segunda Guerra (1939-1942); desenvolvimento da física brasileira no contexto da ditadura militar (1964-1984); e relação entre a contestação política da virada dos anos 1960 para 1970 e reorientações nas práticas da física, com foco no caso dos EUA, da Itália e da França. A escolha destes três casos tem um claro elemento de arbitrariedade ainda que todos se prestem claramente ao estudo da temática proposta. A escolha tem certamente uma dimensão prática, relacionada ao fato de que o coordenador e membros da equipe proponente já realizaram, ou mesmo realizam, estudos iniciais sobre tais temas, de modo que esta aproximação inicial traz para o projeto as vantagens de uma familiaridade inicial com os casos em estudo e, mais importante, conhecimento da disponibilidade das fontes a serem exploradas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Antonio Augusto Passos Videira - Integrante / Climério Paulo da Silva Neto - Integrante / Indianara Lima Silva - Integrante / Virgile Besson - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 1
2012 - Atual

História, filosofia e ensino das ciências no século XX, Descrição: Examinamos episódios da história das ciências, particularmente física, astronomía, química e biología, entre o final do século XIX e o longo do século XX. Nestes episódios buscamos desvendar o processo de produção da ciência como prática cultural, envolvendo seus conceitos, pressupostos epistemológicos e implicações filosóficas experimentos, instrumentação e contextos institucionais, profissionais e culturais em geral. Examinamos como o conhecimento de tais práticas pode contribuir para o ensino das ciências, seja pela melhoria da sua aprendizagem, como fator motivacional, ou ainda, como componente de crítica cultural. A análise destas contribuições é inspirada nos estudos de Michael Matthews. Os episódios analisados são diversos e envolvem: Ostwald, energetismo e catálise; debates sobre a escala do universo; desenvolvimento do maser e do laser; teoria quântica: conceitos, experimentos e instrumentação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12
2010 - 2015

Ciências na transição do século: conceitos, práticas e historicidade, Descrição: O projeto examina as inovações conceituais e as mudanças na prática da produção das ciências da natureza e matemática no final do século XX. Cinco casos são estudados: 1) controvérsia sobre fundamentos da teoria quântica e emergência da informação quântica; 2) pesquisa em dinâmica não-linear e sistemas complexos; 3) a decifração do genoma humano e controvérsia sobre o conceito de gene e seu papel na determinação de características fenotípicas, e conseqüências para o ensino de genética; 4) controvérsia sobre o conceito de adaptação, e implicações para a biologia evolutiva e o ensino de evolução; 5) investigações matemáticas sobre teoria de códigos corretores e criptografia, clássica e quântica. Além dos estudos de caso, serão realizados exames comparativos entre esses casos. Serão investigadas as migrações de conceitos, práticas e pesquisadores entre essas áreas e o estatuto do conceito de informação nessas áreas, em sua relação com a teoria clássica da informação devida a Shannon. Por fim, esse estudo histórico e epistemológico será a base para o exame de posições correntemente adotadas em estudos sobre a ciência e de implicações em ensino de ciencias. Será examinada a posição, sustentada por autores como Morin, Santos e Capra, da emergência de um novo paradigma com a potencialidade de superar os atuais referenciais epistemológicos bem como a posição, de Forman, da ciência em fase denominada pós-moderna, e o conceito de tecnociência, adotado por Lyotard, Latour e Serres.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Aurino Ribeiro Filho - Integrante / Charbel Niño ElHani - Integrante / Suani Tavares Rubim de Pinho - Integrante / Greca, Ileana Maria - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
2010 - 2015

A saga dos dissidentes quânticos, Descrição: A pesquisa em fundamentos da teoria quântica sofreu dramáticas transformações ao longo da segunda metade do século XX. De uma pesquisa nas margens da física, etiquetada como pesquisa filosófica sem implicações científicas, ela se transformou em uma pesquisa nas fronteiras da física, associada com as promessas tecnológicas da informação quântica. O estudo histórico dessas transformações recebeu impulso nos últimos anos, inclusive com contribuições publicadas pelo coordenador dessa proposta. O plano de estudo apresentado estende projetos de pesquisas já realizados e dedicados ao objetivo de compreender em termos históricos, epistemológicos e conceituais a dinâmica da constituição desse campo de pesquisa entre os anos 1950 e 1970. Nesses estudos, cunhei a expressão ?dissidentes quânticos.? O presente plano de estudo fará um estudo mais amplo, examinando o desdobramento dessa dinâmica, acrescida do papel desempenhado pelos novos experimentos e ulteriormente pelas promessas de aplicações tecnológicas, no período entre 1970 e meados da década de 1990. Ademais, usando o recurso da biografia coletiva, fará uma análise histórica do conjunto do período entre 1950 e 1990, buscando desvendar a trama de fatores que tiveram papel relevante na contituição de um campo disciplinar de pesquisa dedicado ao exame dos fundamentos e das interpretações da teoria quântica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
2008 - 2010

A controvérsia sobre o mundo quântico - estudo histórico sobre a formação de um campo de pesquisa, Descrição: O projeto visa compreender a formação de um novo campo disciplinar, dedicado aos fundamentos da teoria quântica e, mais recentemente, à idéia de informação quântica. A formação desse campo não pode ser compreendida sem o exame das controvérsias que têm marcado a história dessas pesquisas. Tanto o exame de controvérsias científicas quanto o estudo do desenvolvimento de disciplinas não pode ser levado a contento sem o exame simultâneo das questões intelectuais e sociais em jogo e da correlação entre tais questões. De fato controvérsias científicas e formação de disciplinas têm sido campos privilegiados para o exame da ciência em ação. O projeto examina também as implicações filosóficas da controvérsia bem como o background filosófico dos protagonistas da controvérsia. O presente projeto, que é desdobramento de projeto desenvolvido entre 2001 e 2007, o qual produziu um certo número de artigos publicados em revistas especializadas internacionais, busca compreender como uma certa temática teve o seu status renegociado entre cientistas, saindo de uma posição marginal na física do pós segunda guerra, para o status de um campo de pesquisa florescente, e em seguida para um campo promissor de impactos tecnológicos. Uma coletânea apresentando o estado da arte do campo de pesquisa cujo desenvolvimento estamos estudando, em literatura de divulgação científica de alta qualidade, pode ser encontrado no número 29 do Les Dossiers da revista francesa La Recherche, novembro de 2007. Uma apresentação do projeto de pesquisa pode ser consultado na página: www.lacic.fis.ufba.br. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Aurino Ribeiro Filho - Integrante / Osvaldo Pessoa Jr - Integrante / Stefano Osnaghi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21
2007 - 2013

Ciência e política durante o regime militar: As transformações na comunidade brasileira de físicos, Descrição: Os cientistas brasileiros têm construído, acerca do período do regime militar (1964-1984), uma dupla e conflitante memória. No caso específico dos físicos, objeto de nosso estudo, expurgos, as memórias das cassações e prisões de lideranças científicas, a exemplo de José Leite Lopes, Jayme Tiomno e Mário Schenberg, coexistem com a lembrança do expressivo crescimento do financiamento público à pesquisa científica e tecnológica, especialmente através do CNPq, CAPES, BNDE, e FINEP; da criação de novas instituições e fortalecimento das já existentes; e da estruturação de um sistema de pós-graduação que ainda hoje é considerado um dos melhores patrimônios da ciência brasileira. A memória dessas duas facetas, entretanto, quase nunca integra esses processos conflitantes como aspectos de um mesmo processo histórico. Esse projeto de pesquisa visa construir uma narrativa unificada desses processos, capaz de descrever as transformações que eles causaram na comunidade de físicos. O foco da atenção estará localizado em duas questões, e em suas possíveis correlações. Queremos saber como ocorreram as transformações dessa comunidade, prestando especial atenção à diversificação de seus temas de pesquisa, à emergência de uma subcomunidade atuante em física do estado sólido, e às transformações associadas à criação dos cursos de pós-graduação; e queremos saber como cientistas e agentes estatais atuaram politicamente no difícil contexto do regime ditatorial então vigente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Aurino Ribeiro Filho - Integrante / Antonio Augusto Passos Videira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro / Universidade Federal da Bahia - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10
2006 - 2013

A abordagem contextual no ensino da síntese newtoniana para licenciandos em Física, Descrição: Vários educadores têm defendido a adoção, e explorado a idéia, de uma abordagem contextual, expressão devida a Michael Matthews, no ensino de ciências. Tal abordagem implica em lançar mão de contribuições oriundas da história, da filosofia, e da sociologia das ciências para uma apresentação dos conteúdos da ciência em seus contextos científicos, culturais e sociais. Nessa abordagem visa-se tanto o ensino "de" ciências como o ensino "sobre" ciências, ainda conforme expressão de Matthews. Nesse projeto tomaremos para elaboraçào, análise e experimentação educacional o tópico curricular da síntese newtoniana, isso é, a teoria da gravitação como o meio pelo qual se operou a síntese entre a física do movimento dos corpos na superfície da terra e a física do movimento dos corpos celestes. Especial atenção será prestada ao modo pelo qual Isaac Newton introduziu, nos "Princípios Matemáticos da Filosofia Natural", a idéia de força gravitacional, com o experimento de pensamento da queda da lua, [Proposição IV, Livro III), bem como com o contexto científico e cultural que no qual essa inovação científica seminal foi introduzida. O projeto examinará o efeito dessa abordagem na aprendizagem de conceitos físicos, e no desenvolvimento de visões sobre a natureza da ciência, de licenciandos em Física. Além do coordenador, Olival Freire Junior, participam do projeto o doutorando e professor da UEFS, Elder Sales Teixeira, e o estudante da Licenciatura em Física na UFBa Climério Paulo da Silva Neto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Olival Freire Junior - Coordenador / Elder Sales Teixeira - Integrante / Ileana Greca - Integrante / Climério Paulo da Silva Neto - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2024

Comenda Dois de Julho, Assembléia Legislativa da Bahia - ALBA.

2011

Membro fundador, Academia de Ciências da Bahia.

2011

Jabuti - Categoria Ciências Exatas - Livro: Teoria quântica: estudos históricos e implicações culturais, Câmara Brasileira do Livro.

2009

Membro Correspondente, Academia Paraense de Ciências.

2004

Senior Fellowship, Dibner Institute for the History of Science and Technology - MIT - Cambridge - MA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Bahia, Instituto de Física, Departamento de Física Geral. , Campus de Ondina, Ondina, 40210340 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32836608, Fax: (71) 32836606, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Científico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador CA História, Carga horária: 4

2017 - 2023

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro CA História, Carga horária: 4

2025 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aposentado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor aposentado, colaborando de modo voluntário com a pesquisa e a pós-graduação nos Programas de Ensino, Filosofia e História das Ciências (PPGEFHC - UFBa-UEFS) e de Filosofia (UFBA)

1979 - 2024

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ingresso na UFBa em março de 1979 como Professor Colaborador. Incorporação à carreira em 1981, por determinação de legislação federal. Regime de Dedicação Exclusiva desde 07/1987. Promoção para Adjunto IV em 1996. Promoção para Associado I em 01/05/2006. Aprovado em exame para Professor Titular em 11/12/2014.

2014 - 2020

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pró-Reitor de Pesquisa, Criação e Inovacão, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pró-Reitor de Pesquisa, Criação e Inovacão da UFBa, respondendo também pela Pró-Reitoria de Pós-graduação da UFBa

Atividades

07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Membro CA História CNPQ.
07/2016
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, The InterAmerican Council on Physics Education - Member.
08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Niels Bohr Archive, Copenhagen - Scientific Advisory Board.
01/2006
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Filiado à Sociedade Brasileira de História da Ciência [SBHC], History of Science Society [HSS], Sociedade Brasileira de Física [SBF], Associação Nacional de História [ANPUH], Associação dos Professores Universitários da Bahia [APUB]..
03/2003
Ensino, Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Fundamentos da Física Quântica
03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Consultor 'ad hoc' CNPq - Comitê de História.
03/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Física.,Linhas de pesquisa
03/2001
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Bolsista Produtividade Científica CNPq - Atualmente 1-C.
10/2000
Ensino, Mestrado Ensino Filosofia e História das Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Pesquisa em Fundamentos da Teoria Quântica (2009.2), História das ciências físicas no Século XX (Oferecida anualmente), Introdução à História das Ciências (Oferecida anuamente)
07/2009 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Presidente e vice Presidente da Commission on the History of Physics of the DHST-IUHPS.
03/1993 - 03/2014
Ensino, Física Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Eletromagnetismo I e II, Física Básica I, Física e Sociedade, Física Geral e Experimental II, Física I, Introdução à relatividade restrita, Tópicos de Ensino de Física
11/2010 - 10/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Presidente da Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC).
03/2009 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, FAPESB - Membro Câmara Interdisciplinar.
06/2000 - 06/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro Colegiado Programa de Pós-Graduação - Ensino, Filosofia e História das Ciências.
06/2007 - 05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia.,Cargo ou função, Membro Colegiado Mestrado em Filosofia.
01/2004 - 05/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro do Conselho Deliberativo da Editora Universitária da UFBa (Representante titular da comunidade universitária).
12/2003 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro do Conselho Técnico Científico do Museu de Astronomia - MAST.
07/2006 - 07/2006
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Pesquisador Visitante no Museu de Astronomia e Ciências Afins - MAST, Rio de Janeiro.
06/2004 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro do Colégio de Consultores da Coleção "Memória do saber" - Portaria CNPq n. 3, 18/06/2004.
08/2002 - 07/2004
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Secretário da Sociedade Brasileira de História da Ciência.
06/2001 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física.,Cargo ou função, Membro de conselho de unidade.
03/2000 - 04/2004
Direção e administração, Instituto de Física.,Cargo ou função, Coordenador de curso de Mestrado.
07/2003 - 09/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro de Comissão CNPq Preservação da Memória da Ciência e Tecnologia.
06/2000 - 05/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro do Conselho Técnico Científico do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST) - CNPq - RJ.
06/2002 - 06/2002
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Bolsista American Philosophical Society - Philadelphia.
07/1998 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Membro do Conselho da Sociedade Latino-americana de História da Ciência e da Tecnologia.
05/2002 - 05/2002
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Bolsista Center for History of Physics - American Institute of Physics.
06/1995 - 06/1996
Direção e administração, Instituto de Física, Departamento de Física Geral.,Cargo ou função, Vice-chefe de departamento.
03/1995 - 06/1996
Direção e administração, Instituto de Física.,Cargo ou função, Coordenador de curso de Especialização.
11/1992 - 05/1996
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física, Instituto de Física.,Atividade realizada, Editor da revista Princípios, São Paulo.

2018 - 2020

History of Science Society

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Trabalho voluntário - associação profissional, Carga horária: 2

Outras informações:
Mandato 2018-2020

2018 - 2018

Université Paris Diderot

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Visitante na área de História e Filosofia das Ciências

2012 - 2012

Université Paris Diderot

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

2004 - 2004

Université Paris Diderot

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

Atividades

01/2018 - 02/2018
Ensino, Histoire et philosophie des sciences, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosoifa da Física
01/2004 - 02/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Equipe Rehseis Cnrs.,Linhas de pesquisa
01/2004 - 01/2004
Ensino, Histoire Et Epistemologie Des Sciences, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, La controverse des quanta et le contexte idéologique de l'après-Deuxième guerre mondiale

2014 - 2014

University Of Maryland

Vínculo: Estagio Senior, Enquadramento Funcional: Visiting scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CNPQ Estágio Senior

2011 - 2013

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações

Vínculo: Cedido UFBa ao MCT 09.02.2011, Enquadramento Funcional: Coord. Secretaria do Conselho Nacional de C&T, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

Massachusetts Institute Of Technology

Vínculo: Estágio Senior, Enquadramento Funcional: Estagio Sênior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsa de Estágio Senior da CAPES. Afastamento da UFBa no mesmo período.

2004 - 2005

Massachusetts Institute Of Technology

Vínculo: Senior Fellowship, Enquadramento Funcional: Senior Fellow at the Dibner Institute, Carga horária: 40

Outras informações:
Senior Fellow no Dibner Institute for the History of Science and Technology

Atividades

08/2004 - 08/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Dibner Institute.,Linhas de pesquisa

2008 - 2013

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Coordenador acadêmico DINTER, Enquadramento Funcional: Coordenador académico DINTER, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenador Acadêmico do DINTER UFBa/UEFs - UEPB em Ensino, Filosofia e História das Ciências

2006 - 2007

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 2

Outras informações:
Consultoria à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação na Área de Ensino de Ciências e Matemática

1986 - 1987

Prefeitura Municipal de Camaçari

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Assessor técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Neste período meu contrato com a UFBa era de 20 horas semanais

Atividades

01/1986 - 03/1987
Direção e administração, Gabinete do Prefeito.,Cargo ou função, Coordenador do Gabinete do Prefeito.

2010 - 2012

Sociedade Brasileira de História da Ciência

Vínculo: Associado e Diretor, Enquadramento Funcional: Trabalho voluntário - associação profissional, Carga horária: 2

Outras informações:
Presidente da SBHC

2018 - 2019

American Institute of Physics

Vínculo: Visiting Researcher, Enquadramento Funcional: Professor Visitante Exterior - CAPES, Carga horária: 40

Outras informações:
Center for History of Physics

2020 - 2020

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Cesar Lattes do Cientista Residente, Carga horária: 8

Outras informações:
Cientista convidado do Programa ?Cesar Lattes? do Cientista Residente do Instituto de Estudos Avançados (IdEA) da Unicamp. Ministrou curso sobre História das ciências no Brasil no século XX - O mito de Sísifo e proferiu palestra com o tema Teoria Quântica - Gigante com pés de barro

2021 - Atual

Springer-Verlag

Vínculo: Colaboração, Enquadramento Funcional: Editor da série History of Physics, Carga horária: 1

Outras informações:
https://www.springer.com/series/16664

2021 - 2023

Sociedade Brasileira de Física

Vínculo: Membro do conselho, Enquadramento Funcional: Colaborador