Caroline Faria Gomes

É licenciada, mestre e doutora em História pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal do Espírito Santo, área de concentração em História Social das Relações Políticas. É membro-pesquisadora do Laboratório de Estudos de História Política e das Idéias - LEHPI, da mesma universidade. Possui experiência na área de História, com ênfase em História da América Latina, e de Pedagogia, com ênfase em História da Educação. Suas pesquisas têm se concentrado nos domínios da história política do tempo presente, atuando principalmente nas seguintes áreas de interesse: história indígena; identidade nacional; movimentos sociais de contestação e resistência; movimentos indígenas contemporâneos; identidades étnicas; democracia e autonomia; e intelectuais indígenas.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

2016 - 2020

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: As propostas de autonomia mapuche no Chile do pós-ditadura (1990-2010)
, Ano de obtenção: 2020. Antonio Carlos Amador Gil.

Mestrado em História

2012 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A construção da nação mexicana através do indigenismo de Gonzalo Aguirre Beltrán
, Ano de Obtenção: 2014.Antonio Carlos Amador Gil.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Pedagogia

2020 - 2021

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em História

2007 - 2012

Universidade Federal do Espírito Santo

Formação complementar

2020 - 2020

Produção Editorial. (Carga horária: 25h). , Universidade do Livro da Fundação Editora da UNESP, UNESP, Brasil.

2020 - 2020

Material didático e novas tecnologias: Design Instrucional. (Carga horária: 51h). , Universidade do Livro da Fundação Editora da UNESP, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação Pedagógica. (Carga horária: 12h). , Escola de Ensino Fundamental Siena, SIENA, Brasil.

2012 - 2012

Pedagogia de Projetos. (Carga horária: 200h). , SAMAR-Consultoria, Acessoria, Treinamento e Educação, Sociedade Civil Ltda, SAMAR, Brasil.

2010 - 2010

A ciência histórica e a experiência do tempo.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2008 - 2008

A construção das identidades na América espanhola. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2008 - 2008

História e Acervos: a problemática das fontes. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2007 - 2007

?Alea jacta est?. A História vista por baixo: Roma. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

GOMES, C. F. ; MANGA, V. P. B. B. . VI Semana Pedagógica da ESAB: HQs no contexto escolar. 2017. (Outro).

Participação em eventos

XXIX Simpósio Nacional de História - Contra os Preconceitos: História e Democracia, promovido pela Associação Nacional de História (ANPUH/Brasil. 2017. (Simpósio).

IV Encontro Regional do Laboratório de Estudos sobre Império Romano. 2013. (Encontro).

I Encontro do Laboratório de Estudos sobre o Império Romano/Seção ES. 2010. (Encontro).

VIII Encontro Regional de História da Anpuh-ES. 2010. (Encontro).

VII Encontro Regional de História. ANPUH-ES. História e acervos: a problemática das fontes e arquivos brasileiros.. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Internacional da ANPHLAC. 2008. (Encontro).

XXVIII Encontro Nacional de Estudantes de História. Movimentos em movimento?. 2008. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional de Estudantes de História. Terra de Ninguém?. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Marli Moraes Catabriga

GOMES, C. F.. A ludicidade como ferramenta de interação no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil.

Aluno: Adriana Lima de Moura Blaser

GOMES, C. F.. As aplicações decorrentes do baixo nível de escolarização dos sujeitos em situação de rua: o caso do abrigo João Calvino no município de Vila Velha. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil.

Aluno: Aline Santos Franklin

GOMES, C. F.. Brincadeiras Infantis como prática de inclusão escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil.

Aluno: Eliete Gomes Ferreira Mendes Rosa

GOMES, C. F.. Família e Escola: Parceria de Sucesso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil.

Aluno: Cláudia Cristina Geraldo

GOMES, C. F.. História da Educação Infantil no Brasil: da Colonia a Atualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil.

Aluno: Marlucia Porto Thomaz Augusto

GOMES, C. F.. Inclusão escolar na Educação Infantil: Um desafio entre o ideal e o real. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil.

Orientou

Daiana Coelho Mendonça

A contribuição do pedagogo na educação escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil; Orientador: Caroline Faria Gomes;

Jussara da Vitória

O papel do professor e as dificuldades encontradas em sala de aula no processo ensino aprendizagem no Ensino Fundamental I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Aberta do Brasil; Orientador: Caroline Faria Gomes;

Produções bibliográficas

GOMES, C. F. . Gonzalo Aguirre Beltrán e a política indigenista: forjando a nação mexicana. REVISTA ÁGORA (VITÓRIA) , v. 27, p. 149-159-159, 2018.
GOMES, C. F. . Notas sobre a herança intelectual da Revolução Mexicana. In: Jesus, Graziela Menezes; Neiva, Ruth Cavalcante. (Org.). América em Perspectiva: Identidade, Política e Sociedade. 1ed.Vitória: Editora Milfontes, 2020, v. I, p. 71-91.
GOMES, C. F. . A ação dos Centros Coordenadores Indigenistas no México a partir do pensamento de Gonzalo Aguirre Beltrán. In: GIL, Antonio Carlos Amador, PEREIRA, André Ricardo Valle Vasco e JESUS, Graziela Menezes de (Orgs.). (Org.). Estudos de história politica e das ideias. Ied.Vitória: LEHPI/UFES, 2014, v. I, p. 1-.
GOMES, C. F. . As propostas acerca da autonomia indígena mapuche no Chile do pós ditadura (1997-2014). In: XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia- ANPUH, 2017, Brasília. Anais do XXIX Simpósio Nacional de História - contra os preconceitos: história e democracia, 2017. v. XXIX.
GOMES, C. F. . A antropologia mexicana de 1970 e sua crítica ao indigenismo de Gonzalo Aguirre Beltrán. In: XII Encontro Internacional da ANPHLAC- Associação Nacional de Pesquisadores e Professores de História das América, 2016, Campo Grande- MS. Anais do XII Encontro Internacional da ANPHLAC, 2016. v. XII.
GOMES, C. F. . O discurso indigenista mexicano: práticas e contradições (1940-1960). In: XI Encontro Internacional da ANPHLAC, 2014, Nterói. Anais do XI Encontro Internacional da ANPHLAC. Niterói: ANPHLAC, 2014. v. 1. p. 1-15.
GOMES, C. F. . Estado e indigenismo: A construção da nação mexicana através do indigenismo de Gonzalo Aguirre Beltrán. In: VIII Semana de História Política V Seminário Nacional de História: Política, Cultura e Sociedade, 2013, Rio de Janeiro. Anais da Semana de História Política- 2013, 2013. v. 1. p. 787-799.
GOMES, C. F. . Desenvolvimento e aculturação: o projeto indigenista de Gonzalo Aguirre Beltrán. (1950-1970). In: X Encontro Internacional da ANPHLAC, 2012, São Paulo. X Encontro Internacional da ANPHLAC (São Paulo, 2012), 2012. v. X.
GOMES, C. F. . Gonzalo Aguirre Beltrán e a política indigenista: Traçando os caminhos da nação mexicana. In: IX Encontro de História ANPUH- Regional, 2012, ES. ANAIS ELETRÔNICOS DO9º ENCONTRO DE HISTÓRIA ANPUH-ES ? HISTÓRIA, POLÍTICA E LIBERDADE. Vitória: GM Gráfica & Editora, 2012.
GOMES, C. F. . O multiculturalismo neoliberal e as demandas autônomicas mapuche durante os governos da Concertación chilena (1990-2010). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Território e autonomia: o caso mapuche no Chile da década de 1990. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Autonomia e questão mapuche: notas sobre o pensamento da Coordinadora Arauco Malleco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Autonomia e questão mapuche: as propostas das organizações Consejo de Todas las Tierras e Coordinadora Arauco Malleco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Autonomia e questão mapuche: Notas sobre o pensamento da Coordinadora Arauco Malleco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Autonomia e questão mapuche: as propostas das organizações Consejo de Todas las Tierras e Coordinadora Arauco Malleco. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . As propostas acerca da autonomia indígena mapuche no Chile do pós ditadura (1997-2014). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . O surgimento das propostas de autonomia entre as organizações mapuches no Chile na década de 1990. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Revolução e descolonização: Movimentos indígenas, pensamento antissistêmico e a luta por autonomia na América Latina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . A antropologia mexicana de 1970 e sua crítica ao indigenismo de Gonzalo Aguirre Beltrán. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Institucionalização do indigenismo no México: O congresso de Pátzcuaro e o fortalecimento da antropologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . O discurso indigenista mexicano: práticas e contradições (1940-1960). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . A política indigenista de Gonzalo Aguirre Beltrán. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Nação e Identidade Nacional: o caráter homogeneizante do indigenismo mexicano (1950/70). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Desenvolvimento e aculturação: o projeto indigenista de Gonzalo Aguirre Beltrán. (1950-1970).. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Gonzalo Aguirre Beltrán e a política indigenista: Traçando os caminhos da nação mexicana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . A indução da aculturação nas comunidades indígenas mexicanas através dos estudos de Gonzalo Aguirre Betrán. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . A construção da nação mexicana através do indigenismo de Gonzalo Aguirre Beltrán. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, C. F. . Gonzalo Aguirre Beltrán e a política indigenista: notas sobre seu pensamento.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

FUKUDA, R. F. ; MARQUES, Marcelo de S ; GOMES, C. F. . Pesquisa Etnográfica sobre o Ofício das Paneleiras de Goiabeiras - ES.. 2014.

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

América Latina, história, política, cultura e territórios, Descrição: Descrição: Se dedica ao estudo das sociedades latino-americanas. Suas investigações enfocam os atores e os processos de mudança social, bem como sua repercussão na produção intelectual e no debate político contemporâneo. O projeto base contempla temas como contatos interculturais e políticos; movimentos sociais; os conflitos e as representações e o processo de produção de memória; identidade nacional, identidades étnicas e relações interétnicas na América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Faria Gomes - Coordenador / Antonio Carlos Amador Gil - Integrante / Marcela Araújo Vitali - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Escola de Ensino Fundamental Siena

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de História do Ensino Fundamental II.

2013 - 2013

Colégio Atuante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2011 - 2012

Colégio Atuante

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 19

Outras informações:
Professora de História do Ensino Fundamental II

2010 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20

2014 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor de EAD/UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância no curso de Licenciatura em História modalidade Ead. Bolsista Capes/ UaB

2017 - 2017

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Docência Superior, Carga horária: 10

Outras informações:
Tópicos Especiais: História do Cone Sul

2013 - 2013

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Tópicos Especiais: Identidade e Nação nas Américas

2009 - 2010

Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária SR20- ES

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Outros, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio no Setor de Regularização de Territórios Quilombolas

2016 - 2019

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: Tutor de EAD/ESAB, Enquadramento Funcional: Tutor de EAD/ESAB, Carga horária: 20

2016 - 2017

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: Professor Conteudísta, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço técnico, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de conteúdo teórico para o módulo de 80h da disciplina online 'História e Cultura Afro-Brasileira'

2015 - 2017

Escola Superior Aberta do Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
- Antropologia, Sociologia e Educação; - História da Educação; - Ética e Compromisso Profissional; - Projetos educacionais e temas transversais; - Projeto Político-Pedagógico; - Metodologia da Pesquisa Científica; - História, Geografia e Valores Culturais.

2018 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25