Tatiana Pinheiro de Assis Pontes

Doutora em Educação na área de Políticas Públicas, Organização Escolar e Formação de Professores pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP - FCT - Campus de Presidente Prudente (2017) e mestra em Educação pela mesma Universidade (2014). Possui Pós-graduação "Lato Sensu" em "Educação e Sociedade" pela Universidade Cidade de São Paulo - UNICID (2013) e em Psicopedagogia pela Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz - Faculdade de Educação (2005). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP - "Júlio de Mesquita Filho" - Campus de Marília (2002). Foi professora de Educação Infantil e de Ensino Fundamental em rede pública municipal e estadual de SP (2003 - 2009). Foi Supervisora de Ensino efetiva da Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba - SMEA (2009 - 2015). Foi supervisora de Ensino efetiva no Sistema Municipal de Educação de São José do Rio Preto e membro da comissão da Justiça Restaurativa desse município (2015 - 2017). Foi professora efetiva do Departamento de Ciências da Educação (DECED) da Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ - e do Instituto de Ciências Humanas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia - UFU - (2017 - 2022). Atualmente, é professora efetiva do Departamento de Educação do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - IBILCE, da UNESP, Campus de São José do Rio Preto. Desenvolve projetos de pesquisa e de extensão articuladas com foco na formação docente e é líder do grupo de pesquisa: GPEPES: "Grupo de estudos e pesquisas educação, Política, Escola e Sociedade".

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências e Tecnologias -
Título: O lugar de Paulo Freire na atualidade: o que sabem professores e professoras?
, Ano de obtenção: 2017. Dr Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi. Palavras-chave: Paulo Freire. Formação de Professores. Escola Públ.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências e Tecnologia
Título: FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: O OLHAR DO PROFESSOR
, Ano de Obtenção: 2014.Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi.

Especialização em Educação e Sociedade

2012 - 2013

Universidade Cidade de São Paulo
Título: O debate sobre a formação contínua de professores: reflexões necessárias

Especialização em Psicopedagogia

2005 - 2005

Associaçao de Ensino Superior de Osvaldo Cruz
Título: A tecnologia no contexto educacional
Orientador: Fábio Algusto de Oliveira Santos

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Lúdico nas Séries Iniciais
Orientador: Neusa Maria Dal Ri

Curso técnico/profissionalizante

1995 - 1998

Centro Especifico de Formação e Aperfeiçoamento do Magisterio
Bolsista do(a): Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, SEESP, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Extensão Universitária ABC da Trilogia Analítica ? Psicanálise Integral. (Carga horária: 40h). , FACULDADE TRILÓGICA KEPPE & PACHECO, FATRI, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação em Orientação de TCC na EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Extensão Universitária Formação de Prof. do PNAIC. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC, UNESP - FFC, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Atualização "Educação Escolar de Qualidad. (Carga horária: 30h). , Sindicatos dos Supervisores de Ensino do Magistério Oficial no Estado de SP, APASE, Brasil.

2011 - 2012

Extensão universitária em Aperfeiçoamento para formação de tutores em Ling.. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual Paulista - UNESP - Bauru, UNESP, Brasil.

2011 - 2012

Curso de extensão semipresencial sobre Zoonoses. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2012

Programa Pró-Letramento. (Carga horária: 240h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2012

Curso de Aperfeiçoamento Para Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências e Tecnologias -, FCT/UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Conceitos Básicos sobre a Posse de animais. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Conceitos Básicos sobre a Posse de animais. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Conceitos Básicos sobre a Posse de animais. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Aplicação dos Conceitos Básicos Sobre Posse Respon. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Educando pela Diferença para a Igualdade. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação, SEESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Curso de Atualização Letra e Vida. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação, SEESP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Letra e Vida - Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Bastos, SMEC, Brasil.

2006 - 2006

Avaliação, Auto-avalição, Relacionamentos. , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Bastos, SMEC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Letra e Vida - Alfabetização e Letramento. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Bastos, SMEC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em VII Semana de Educação e Linguagem. (Carga horária: 30h). , Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, FEOCRUZ, Brasil.

2005 - 2005

Conferência Nacional dos Direitos da Criança. , Conselho Municipal do Direitos da Criança e do Adolescente, CMDCA, Brasil.

2005 - 2005

Encontro Pedagógico: Programa de Alfabetização. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2005 - 2005

Programa:Alfabetização para trabalhadores rurais. (Carga horária: 114h). , Sindicato Rural de Rinópolis, SRR, Brasil.

2005 - 2005

English Courses- intermediate I. , Escola de Linguas- Fisk, FISK, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Curta Duração. , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Bastos, SMEC, Brasil.

2005 - 2005

Programa:Alfabetização para trabalhadores rurais. (Carga horária: 116h). , Sindicato Rural de Rinópolis, SRR, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Espanhol. , Escola de Linguas- Fisk, FISK, Brasil.

2005 - 2005

Programa de Alfabetização - Capacitação. (Carga horária: 33h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2005 - 2005

Programa:Alfabetização para trabalhadores rurais. (Carga horária: 100h). , Sindicato Rural de Rinópolis, SRR, Brasil.

2004 - 2005

English Courses - Basic - 02. , Escola de Linguas- Fisk, FISK, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária. (Carga horária: 36h). , Instituto Superior de Educação de Tupã, ISET, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em III Semana de Educação. (Carga horária: 36h). , Instituto Superior de Educação de Tupã, ISET, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Curso de Extensão em Libras. (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Aperfeiçoamento de Professores. (Carga horária: 180h). , Federação das APAEs do Estado de São Paulo, APAE, Brasil.

2004 - 2004

VI Semana de Educação e Linguagem. (Carga horária: 30h). , Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, FEOCRUZ, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Gosto de Ler. , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Bastos, SMEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

ASSIS, T. P. . Semana da Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei. 2019. (Congresso).

ASSIS, T. P. ; Soares, A. A. S. ; TERRA, M. L. ; Rosana Manarelli ; Deine Esly Iglesias J. Hernandes . Formação Continuada de Gestores do Sistema Municipal de Educação de Araçatuba. 2009. (Outro).

Participação em eventos

XXI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - ENDIPE..FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRINCÍPIOS FORMATIVOS. 2022. (Encontro).

Aula inaugural dos cursos de especialização do Nead/UFSJ.Quem sou eu na profissão docente?. 2020. (Encontro).

Mostra de Cursos da Universidade Federal de São João del-Rei. 2019. (Feira).

XXI Semana da Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei. 2019. (Congresso).

XXI Semana da Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei. Oficina ? Construção de Pífanos. 2019. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA UNOESTE. CINEMA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE: POSSIBILIDADES E DESENVOLVIMENTO DA CONSCIENTIZAÇÃO DE MUNDO NA PERSPECTIVA FREIREANA. 2017. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA UNOESTE. GESTÃO EDUCACIONAL E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA,. 2017. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA UNOESTE E. .. 2017. (Congresso).

III Ciclo de Cinema do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São João del-Rei. 2017. (Oficina).

II Seminário Formação Docente: Intersecção entre universidade e escola - necessidades formativas nas/das licenciaturas e I encontro dos grupos de pesquisas do GT 08 Anped/Centro Oeste. Intelectual ou técnico? Desafios da formação docente. 2017. (Congresso).

1. SEMINÁRIO DE ALTAS HABILIDADES ? DISSEMINANDO CONHECIMENTOS E PRÁTICAS.Reflexões sobre a formação e a atuação docente no contexto das Altas Habilidades/Superdotação. 2015. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação da UNOESTE. A PROFISSIONALIZAÇÃO E OS PROCESSOS FORMATIVOS DA CARREIRA DOCENTE. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação da UNOESTE. REFLEXÕES SOBRE A QUALIDADE DA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA. 2015. (Congresso).

IV SEMINÁRIO MELHORIA DA ESCOLA PÚBLICA. 2015. (Seminário).

IX Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP.OS EFEITOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES E DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ? IDEB ? NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA PÚBLICO MUNICIPAL. 2015. (Seminário).

V Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações. III Simpósio Internacional de Educação à Distância.A Formação/atuação Docente No Contexto Das Altas Habilidades/Superdotação. 2015. (Simpósio).

X EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.A EDUCAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA E A NOVA PEDAGOGIA DA HEGEMONIA: ALGUMAS REFLEXÕES. 2015. (Encontro).

X EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO/ATUAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2015. (Encontro).

X EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO: DIALOGANDO SOBRE O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014 ? 2024). 2015. (Encontro).

XXVIII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério - APASE. 2014. (Encontro).

Conferência Municipal de Educação de Araçatuba.Valorização dos Profissionais da Educação, Formação, Remuneração, Carreira e Condições de Trabalho. 2013. (Outra).

Simpósio Paulo Freire: Atualidade de Paulo Freire frente aos desafios do século XXI.A Política Educacional Brasileira e a Terceira Via: uma análise possível sobre essa parceria. 2013. (Simpósio).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. A CONCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE O SEU PAPEL NA FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO E A REALIDADE DA SUA PARTICIPAÇÃO NESTE PROCESSO. 2012. (Congresso).

II Congresso de Pesquisa Científica da FAI. FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO PARA ESSA REFLEXÃO. 2012. (Congresso).

II Congresso de Pesquisa Científica da FAI. AS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NO CONTEXTO DA POLÍTICA NEOLIBERAL. 2012. (Congresso).

II Congresso de Pesquisa Científica da FAI. A ORGANIZAÇÃO DA CONTRA-HEGEMONIA: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL?. 2012. (Congresso).

I SEMINÁRIO "MELHORIA DA ESCOLA PÚBLICA: FINANCIAMENTO E O II PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM QUESTÃO". 2012. (Seminário).

Programa Pró-Letramento - Mobilização pela qualidade da Educação.Curso de Aperfeiçoamento Para Formação de Tutores em Linguagem e Alfabetização para as Anos/séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. (Outra).

VII Seminário de Pesquisa em Educação.FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: O OLHAR DO PROFESSOR. 2012. (Seminário).

XII - ENPEX ? Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão do UNITOLEDO de Araçatuba.FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: O OLHAR DO PROFESSOR. 2012. (Encontro).

XII - ENPEX ? Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão do UNITOLEDO de Araçatuba.O DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO. 2012. (Encontro).

XII - ENPEX ? Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão do UNITOLEDO de Araçatuba.A EDUCAÇÃO ESCOLAR PÚBLICA E A ORGANIZAÇÃO DA CONTRA-HEGEMONIA. 2012. (Encontro).

XII - ENPEX ? Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão do UNITOLEDO de Araçatuba.AS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NO CONTEXTO DA POLÍTICA NEOLIBERAL. 2012. (Encontro).

XXIII Semana de Educação e Pedagogia "O contexto escolar na contemporaneidade: discussões necessárias"..FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DO PROFESSOR. 2012. (Outra).

FEA Livre.Formação continuada de diretores de escola na perspectiva da gestão democrática. 2011. (Encontro).

I Seminário.A Formação Contínua como um desafio para gestor escolar. 2011. (Seminário).

IX ENPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão.Processo diagnóstico nas séries iniciais: ressignificando os mecanismos de avaliação no sistema municipal de ensino de Araçatuba. 2011. (Seminário).

IX ENPEX - Encontro de Ensino Pesquisa e Extensão.Formação contínua em serviço para gestores do Sistema Municipal de Araçatuba. 2011. (Seminário).

Formação Continuada de Gestores do Sistema Municipal de Educação de Araçatuba. 2009. (Seminário).

V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2009. (Congresso).

VII Simpósio de Laboratório de Gestão Educacional. 2009. (Encontro).

V Seminário Municipal Programa Educação Inclusiva: DIreito à diversidade. 2009. (Seminário).

X Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores. 2009. (Congresso).

IX Jornada de Educação Especial. 2008. (Outra).

mini curso: A história não contada da invenção da dislexia e do TDAH. 2008. (Oficina).

colóquio: O pensamento de Harbenas em questão. 2007. (Encontro).

III Semana de Psicologia da FAI. 2007. (Simpósio).

IV Semana de Letras da FAP. 2007. (Simpósio).

Profissionalismo, Ética, Compromisso e Postura Profissional. 2007. (Encontro).

Semana de Eucação "Educação e Ética" da FAI. 2006. (Simpósio).

VIII Semana de Educação e Linguagem da FEOCRUZ. 2006. (Simpósio).

IV Jornada do Nucleo de Ensino de Marília - Releitura de Marx para a Educação Atual. 2005. (Seminário).

IV Jornada do Nucleo de Ensino de Marília - Releitura de Marx para a Educação Atual. 2005. (Seminário).

VI Simpósio de Filosofia e Ciência - Universidade e contemporaneidade: Produção do conhecimento e Formação Profissional. 2005. (Simpósio).

XV Ciclo de Debates Zilda Feres. 2005. (Seminário).

Congresso internacional de Leitura e Literatura infantil. 2004. (Seminário).

Educação Inclusiva e a Dificuldade de Aprendizagem. 2004. (Oficina).

I Colóquio de História da Filosofia. 2004. (Seminário).

II Encontro do PEJA: " Saberes e Práticas Pedagogicas no contexto de EJA". 2004. (Simpósio).

III Jornada do Nucleo de Ensino de Marília: Teoria Histórico - Cultural e a Produção de conhecimento. 2004. (Simpósio).

II Semana de Educação: " Perspectivas Educacionais no Limiar do Século XXI, reflexões e implicações no processo de ensino e aprendizagem. 2004. (Simpósio).

I Simpósio de Educação Ambiental da Alta Paulista. 2004. (Simpósio).

II Encontro Literatura em minha casa: A formação de Professores e a Leitura do Texto Literário. 2003. (Seminário).

II Jornada do Nucleo de Ensino: Vygotsky e a escola atual: implicações no fazer pedagógico. 2003. (Seminário).

I Workshop em Educação. 2003. (Seminário).

VII Semana Pedagógica. 2003. (Seminário).

V Semana de Educação e Linguagem. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: BARBARA GESSICA JANAINA ANDRADE

Tatiana Pinheiro de Assis Pontes; LEAL, R. M. A. C.. A importância do reconto de fadas por meio do desenho: uma aprendizagem ativa e significativa na Educação Infantil. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Eliandra Aparecida da Silva Andrade

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; SILVA, S. D.. Alfabetização e gosto pela leitura: o papel do professor. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Fernanda Caldeira Brant

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; SILVA, S. D.. Letramento dos estudantes nos anos finais do ensino fundamental: como professores das diversas áreas podem auxiliar?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Maria Luiza Navarro de Meneses

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; SILVA, S. D.. A importância da literatura infantil enquanto instrumento de educação ambiental: análise do livro "Quem vai salvar a vida?". 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Noemia Alves Albertini

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; BRAGA, R. A.. O processo de escolarização de jovens e adultos: as principais dificuldades encontradas no percurso. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Thais Resende Sena

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; BRAGA, R. A.. BNCC e a alfabetização no Brasil: desafios e possibilidades. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Patrícia Rodrigues da Silva Pereira

PONTES, T.P. A; Andréa Alves da Silva Soares; ASSIS, E. P.. Alfabetização e letramento do surdo - processo contínuo. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Sandra Carolina Resende de Paula Muffato

PONTES, T.P. A; Andréa Alves da Silva Soares; ASSIS, E. P.. Os desafios na alfabetização dos autistas. 2021.

Aluno: Luciana Aparecida Guimarães de Freitas

PONTES, T.P. A; LEAL, R. M. A. C.; ASSIS, E. P.. Alfabetizar, letrar e gingar: capoeira no processo de alfabetização e letramento. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Hélia de Miranda Glória

PONTES, T.P. A; VAREJAO, P. R. F. A.; ASSIS, E. P.. O trabalho invisível do professor: reinvenção da prática pedagógica em tempos de pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Lilian dos Santos Arvelos

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; BRAGA, R. A.. O desafio da escola pública na condução da inclusão em sala de aula. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Miriam Dutra de Faria Santos

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; BRAGA, R. A.. As fragilidades da educação escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: fatores e atores. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Vera das Graças Pereira Rodrigues

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; BRAGA, R. A.. O método fônico é o mais eficar para melhorar a alfabetização no Brasil?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Renan Patricio dos Santos

Pontes, T. P. de A; LEAL, R. M. A. C.; BRAGA, R. A.. Jogos e brincadeiras como ferramenta pedagógica na alfabetização dos anos iniciais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Nea Aparecida da Silva

Pontes, T. P. de A; LEAL, R. M. A. C.; BRAGA, R. A.. Formação do professor: reconstruindo o saber. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Daniela Trindade da Silva Lima

CARMO, R. B.;Pontes, T. P. de A; GUIMARAES, P. C. D.. A Educação do Campo nas ?estradas? de São João del-Rei-MG. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Emily de Araújo Nunes

BRAGA, V. L.; LINHARES, L. B.;Pontes, T. P. de A. Por toda a minha vida. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Estéfane C

WALTER, F. O.;PONTES, T.P. A; GUIMARAES, P. C. D.. S., Ingrid F. S., Roberta T.M., Thaísa O.T..O que os adultos podem aprender com as crianças? Considerações sobre a afetividade em Henri Wallon, Humberto Maturana e Daniel Stern. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ellen de Carvalho Pereira; Luana Aparecida de Paula Silva

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.. .O USO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NO PROCESSO.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Ariane C

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; GUIMARAES, P. C. D.. Tabanez; Karine A. da Fonseca; Roseli A. de Assis..O USO DA BIBLIOTECA ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NO PROCESSO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Isabela da S

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; GUIMARAES, P. C. D.. Zanitti; Júlia V. Lara; Marinara M. Siqueira..EDUCAÇÃO SEXUAL: UM DESAFIO À GESTÃO ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Daniela Lara Ribeiro; Raquel Maria de Sousa

PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.; GUIMARAES, P. C. D.. .A EVASÃO ESCOLAR EM TIRADENTES-MG: ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CONSELHO TUTELAR.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Janaina A

CARMO, R. B.;Tatiana Pinheiro de Assis Pontes; GUIMARAES, P. C. D.. D. Simas, Karen G. Jaques e Letícia I. Nascimento."O Pedagogo Prisional no Sistema de Apoio e Proteção aos Recuperandos". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Aluno: Sara M

PONTES, T.P. A; GUIMARAES, P. C. D.; ARAUJO, M. J. G. M.. do Carmo; Poliana C. Silveira; Adriana M. dos Santos.PRÁTICAS PEDAGOGICAS COM ALUNOS NÃO ALFABEIZADOS DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei.

Pontes, T. P. de A; GALINDO, M. A.; RONDINI, C. A.. Membro titular da banca examinadora do Concurso Público de provas e títulos, conforme o Edital 35/2023 - CSJRP, para contratação de professor substituto.. 2023. Universidade Estadual Paulista - UNESP - Campus de São José do Rio Preto.

ASSIS, T. P.. Processo Seletivo Simplificado para contratação de professor substituto nas áreas de Política Educacional/Sociologia da Educação/Ensino Aprendizagem. 2020. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.. Processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto, para o Departamento de Ciências da Educação, na área de Gestão Educacional e Educação Infantil. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.. Processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto, para o Departamento de Ciências da Educação, na área de na área Fundamentos e didática da Educação. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.. Processo seletivo simplificado para contratação de Professor Substituto, para o Departamento de Ciências da Educação, na área Fundamentos e Didática da Educação. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.; ARAUJO, P. B.; TERENCE, E. H. T.; GALLAN, J. P.; DONATONI, A. C. M.; REIS, M. S. C. V.; GON, M. I. P.; MONTEIRO, N. S.. Processo seletivo para a função de Orientador Pedagógico para os núcleos:Educação Especial e Inclusiva, Arte, Educação Física e Planejamento e Avaliação. 2014. Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba.

ASSIS, T. P.; TERENCE, E. H. T.; DONATONI, A. C. M.; REIS, M. S. C. V.; MASARIN, T. M. G.. Processo seletivo para a função de Orientador Pedagógico para os núcleos: Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2011. Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba.

ASSIS, T. P.; TERENCE, E. H. T.; DONATONI, A. C. M.; REIS, M. S. C. V.; MASARI, T. M. G.. Processo Seletivo para a função de Coordernador Pedagógico de Educação Infantil. 2010. Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba.

SANTOS, M. E. E.;Pontes, T.P.A; CARMO, R. B.. Redistribuição de docente doutor de outra IFES para a UFSJ. 2020. Universidade Federal de São João Del-Rei.

SANTOS, M. E. E.;PONTES, T.P. A; CARMO, R. B.. Abreviação de integralização do curso de Pedagogia. 2020. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.; OLIVEIRA, W. C.; SANTOS, M. E. E.. Abreviação de integralização do curso de Pedagogia. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.; TODARO, M. A.; SANTOS, M. E. E.. Redistribuição de docente doutor de outra IFES para a UFSJ. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ASSIS, T. P.. Redistribuição de docente doutor de outra IFES para a UFSJ. 2019. Universidade Federal de São João Del-Rei.

Orientou

Rafael Perissini

Estágio remunerado não obrigatório; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista - UNESP - Campus de São José do Rio Preto; Colégio Batista Rio-pretense; (Orientador);

Giovanna Dias de Souza

Círculos de diálogos com Paulo Freire: por uma Pedagogia Libertadora; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista - UNESP - Campus de São José do Rio Preto; Coordenadoria de Permanência Estudantil da UNESP; (Orientador);

Eliandra Aparecida da Silva Andrade

Alfabetização e gosto pela leitura: o papel do professor; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Fernanda Caldeira Brant

Letramento dos estudantes nos anos finais do ensino fundamental: como professores das diversas áreas podem auxiliar?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Maria Luiza Navarro de Meneses

A importância da literatura infantil enquanto instrumento de educação ambiental: análise do livro; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Noemia Alves Albertini

O processo de escolarização de jovens e adultos: as principais dificuldades encontradas no percurso; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Thais Resende Sena

BNCC e a alfabetização no Brasil: desafios e possibilidades; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Patrícia Rodrigues da Silva Pereira

Alfabetização e letramento do surdo - processo contínuo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Sandra Carolina Resende de Paula Muffato

Os desafios na alfabetização dos autistas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Luciana Aparecida Guimarães de Freitas

Alfabetizar, letrar e gingar: capoeira no processo de alfabetização e letramento; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Hélia de Miranda Glória

O trabalho invisível do professor: reinvenção da prática pedagógica em tempos de pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Lilian dos Santos Arvelos

O desafio da escola pública na condução da inclusão em sala de aula; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Miriam Dutra de Faria Santos

As fragilidades da educação escolar nos anos iniciais do ensino fundamental: fatores e atores; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Vera das Graças Pereira Rodrigues

O método fônico é o mais eficar para melhorar a alfabetização no Brasil?; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Nea Aparecida da Silva

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: RECONSTRUINDO O SABER; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Silmara Soares Barbosa Ziurkelis

A HUMANIZAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Viviane Barbosa da Costa Ozório

Fracasso escolar e suas implicações nas séries iniciais do ensino regular das escolas públicas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Renan Patricio dos Santos

Os jogos e brincadeiras como ferramenta na alfabetização e letramento nos anos iniciais da Educação Básica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Práticas de Alfabetização e Letramento - PLA) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Ellen de Carvalho Pereira; Luana Aparecida de Paula Silva

O USO DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NO PROCESSO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Ariane C

Tabanez; Karine A; da Fonseca; Roseli A; de Assis; O USO DA BIBLIOTECA ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL NO PROCESSO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Isabela da S

Zanitti; Júlia V; Lara; Marinara M; Siqueira; EDUCAÇÃO SEXUAL: UM DESAFIO À GESTÃO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Daniela Lara Ribeiro; Raquel Maria de Sousa

A ?EVASÃO? ESCOLAR EM TIRADENTES-MG: ARTICULAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CONSELHO TUTELAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Sara M

do Carmo; Poliana C; Silveira; Adriana M; dos Santos; Práticas Pedagógicas com alunos não alfabetizados do 4 ano do Ensino Fundamental; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Jenniffer Michelli Magalhães Teodoso

Educação Ambiental; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Aline Ribeiro de Ávila Castilho

Gestão e Cotidiano escolar; 2021; Orientação de outra natureza; (Geografia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Isabela Ferreira Nascimento

Políticas Educacionais, escola e sociedade brasileira; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Wesley Aparecido da Cruz

A CONSTITUICAO HISTORICA E POLITICA DA GESTAO EDUCACIONAL DO BRASIL; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Sthefani Bianck Teixeira Ortiz

Literatura Infantil; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Milena Gabriela Reis

Educação do Campo; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Sthefani Bianck Teixeira Ortiz

Didática; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Bianca Nascimento de Souza

Gestão e Cotidiano Escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Luciana Feliciano Dias

Gestão e Cotidiano Escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Thiago de Moura Barbosa

Gestão e Cotidiano Escolar; 2019; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Leandra Maria Silva Campos

Gestão e cotidiano escolar; 2018; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Karina Danieli de Resende

Gestão Educacional I; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Thaisa de Oliveira Tenório

Estágio sup; nos anos iniciais do ens; Fund; II; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Raiane Márcia Teixeira Ribeiro

Gestão Educacional II; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São João Del-Rei; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Sara Mirian do Carmo

Gestão Educacional II; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São João Del-Rei, Setor de Apoio Acadêmico - UFSJ; Orientador: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes;

Produções bibliográficas

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  • ASSIS, T. P. . Valorização dos Profissionais da Educação: formação, remuneração, carreira e condições de trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. P. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A ARTICULAÇÃO DA NOVA PEDAGOGIA DA HEGEMONIA: REFLETINDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO CONTRA-HEGEMÔNICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. P. . A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. P. . FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: O OLHAR DO PROFESSOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. P. . O DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. P. . Valorização dos Profissionais da Educação, Formação, Remuneração, Carreira e Condições de Trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. P. . Apresentação do Eixo VI do documento da II CONAE - Valorização dos Profissionais da Educação, Formação, Remuneração, Carreira e Condições de Trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ASSIS, T. P. . A Educação Escolar e a Articulação da Nova Pedagogia da Hegemonia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. P. . A INFLUÊNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. P. . A CONCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE O SEU PAPEL NA FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO E A REALIDADE DA SUA PARTICIPAÇÃO NESTE PROCESSO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. P. . FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DO PROFESSOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, T. P. . FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: O OLHAR DO PROFESSOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • JESUS, J. C. ; ASSIS, T. P. . AS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NO CONTEXTO DA POLÍTICA NEOLIBERAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. P. ; JESUS, J. C. . FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO PARA ESSA REFLEXÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. P. ; JESUS, J. C. . A ORGANIZAÇÃO DA CONTRA-HEGEMONIA: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, T. P. . FORMAÇÃO CONTÍNUA EM SERVIÇO: O OLHAR DO PROFESSOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, T. P. . O DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO FREIREANO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, T. P. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR PÚBLICA E A ORGANIZAÇÃO DA CONTRA-HEGEMONIA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, T. P. . AS AVALIAÇÕES EXTERNAS EM LARGA ESCALA NO CONTEXTO DA POLÍTICA NEOLIBERAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, T. P. . Formação contínua em serviço para gestores do Sistema Municipal de Araçatuba. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ASSIS, T. P. . A Formação Contínua como um desafio para gestor escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ASSIS, T. P. . Formação continuada de diretores de escola na perspectiva da gestão democrática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VASCONCELOS, A. C. ; ASSIS, T. P. . Processo diagnóstico nas séries iniciais: ressignificando os mecanismos de avaliação no sistema municipal de ensino de Araçatuba. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

PONTES, T.P. A ; SA, A. L. R. ; FERREIRA, D. L. ; SANTOS, J. L. . Paulo Freire na luta contra o fascismo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PONTES, T.P. A . Paulo Freire e a profissão docente na atualidade: o debate em risco. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PONTES, T.P. A . Temos que conceber o ensino remoto como um período passageiro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PONTES, T.P. A . Curso de Extensão Universitária Formação de Professores do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTES, T.P. A . Colóquio ?Estagiários do Programa Cidadescola: experiência, desafios e perspectivas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTES, T.P. A . Curso de Extensão Universitária Formação de Professores do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTES, T.P. A . Oralidade e Escrita. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PONTES, T.P. A . Programa Pró-Letramento - Mobilização pela Qualidade da Educação. 2012. .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Paulo Freire e a profissão docente no Brasil: uma questão de formação, Descrição: Considerando a importância de Paulo Freire na formação da identidade profissional do professor, na formação de professores progressistas e na construção da escola pública democrática, esta pesquisa tem o objetivo geral de investigar no contexto atual o que os docentes da educação básica sabem sobre a vida e a obra do autor. Além disso intenciona-se discutir e propor ações de intervenção na formação continuada docente, sobretudo nos programas desenvolvidos dentro da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Coordenador / Mauricio Fonseca Pontes - Integrante / Lucas Rocha de Brito Rodrigues - Integrante / Marilda de Jesus Santos - Integrante / Dagoberto Baptista Rodrigues - Integrante / Andrea Alves da Silva Soares - Integrante / Elijane dos Santos Silva - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Paulo Freire e a profissão docente no Brasil: uma questão de formação, Descrição: Considerando a importância de Paulo Freire na formação da identidade profissional do professor, na formação de professores progressistas e na construção da escola pública democrática, esta pesquisa tem o objetivo geral de investigar no contexto atual o que os docentes da educação básica sabem sobre a vida e a obra do autor. Além disso intenciona-se discutir e propor ações de intervenção na formação continuada docente, sobretudo nos programas desenvolvidos dentro da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Coordenador / Fabiana Leite da Silva - Integrante / Lucas Rocha de Brito Rodrigues - Integrante / Marilda de Jesus Santos - Integrante / Moema Moura do Nascimento - Integrante / Fernanda Carvalho da Fonseca - Integrante / Andrea Alves da Silva Soares - Integrante / Aline Castilho Ávila - Integrante.

  • 2017 - 2020

    O homem, a palavra e o mundo: caminhos de leitura crítica e conscientização., Descrição: Título: O homem, a palavra e o mundo: caminhos de leitura crítica e conscientização. Grupo de pesquisa: GECDiP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Integrante / Bruna Sola da Silva Ramos - Coordenador.

  • 2012 - 2017

    Formação de professores, políticas públicas e espaço escolar, Descrição: O eixo temático Formação de professores, Políticas Públicas e Espaço Escolar faz parte do arcabouço de estudos e pesquisas desenvolvidas pelo GPFOPE, grupo de pesquisa vinculado ao programa de pós-graduação em Educação da FCT ? UNESP ? Campus de Presidente Prudente-SP. Fundamentado nos pressupostos de que a formação docente e de gestores educacionais são essenciais no âmbito das Políticas Educacionais em prol da melhoria da escola pública, o grupo desenvolve e implementa ações vislumbrando a ampliação de conhecimentos em torno das temáticas supracitadas e busca analisar, entre outros, o impacto das políticas educacionais definidas por organismos nacionais e internacionais na esfera dos diversos espaços escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Integrante / Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi - Integrante / Yoshie Ussami Ferrari Leite - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2019 - 2021

    Programa de Acompanhamento e Capacitação Continuada - PACC, Descrição: O PACC - Programa de Acompanhamento e Capacitação Continuada - é um programa implementado pelo Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei, que tem como objetivo principal promover a capacitação de docentes, tutores, docentes orientadores de TCC, coordenadores de tutores e técnicos envolvidos na dinâmica do processo de ensino-aprendizagem em EAD, visando à qualificação dos mesmos com a finalidade de impulsionar o melhoramento dos serviços, dos materiais didático-pedagógicos produzidos pelo Núcleo, assim como a efetividade de comunicação e cooperação entre os mediadores envolvidos. Os cursos do PCC são destinados a profissionais da UFSJ, mas também há cursos abertos à comunidade externa, como, por exemplo o curso de Formação de Tutores. https://extensao2.nead.ufsj.edu.br/pacc/cursomoodle/faq. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Coordenador.

  • 2019 - 2021

    Programa de Acompanhamento e Capacitação Continuada - PACC, Descrição: O PACC - Programa de Acompanhamento e Capacitação Continuada - é um programa implementado pelo Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal de São João del-Rei, que tem como objetivo principal promover a capacitação de docentes, tutores, docentes orientadores de TCC, coordenadores de tutores e técnicos envolvidos na dinâmica do processo de ensino-aprendizagem em EAD, visando à qualificação dos mesmos com a finalidade de impulsionar o melhoramento dos serviços, dos materiais didático-pedagógicos produzidos pelo Núcleo, assim como a efetividade de comunicação e cooperação entre os mediadores envolvidos. Os cursos do PCC são destinados a profissionais da UFSJ, mas também há cursos abertos à comunidade externa, como, por exemplo o curso de Formação de Tutores. https://extensao2.nead.ufsj.edu.br/pacc/cursomoodle/faq. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Tatiana Pinheiro de Assis Pontes - Coordenador.

Prêmios

2012

Menção honrosa pelo destaque do trabalho: "O DEBATE SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA CONTRA-HEGEMONIA: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL? ", II Congresso de Pesquisa Científica da FAI - FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Uberlândia, Instituto de Ciências Humanas do Pontal. , Rua Vinte, Tupã, 38304402 - Ituiutaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 32715247

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Estadual Paulista - UNESP - Campus de São José do Rio Preto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de ensino, pesquisa e extensão. Área de atuação predominante: Didática. Pesquisas em Formação de Professores com ênfase na Pedagogia proposta por Paulo Freire.

Atividades

  • 10/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Local de Direitos Humanos do IBILCE/UNESP.,Cargo ou função, Representante docente.

  • 09/2022

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 09/2022

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 09/2022 - 12/2022

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 09/2022 - 10/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

2022 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta no ICHPO/UFU, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades de ensino, pesquisa e extensão. Área de atuação predominante: Gestão e Políticas Educacionais, Pesquisa em Formação de Professores, Metodologias de Ensino.

2022 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Interdisciplinar II - Leitura e Produção de Texto Acadêmico

  • 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto interdisciplinar IV - Formação de Professor de Educação Infantil

  • 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Movimentos Sociais e Gestão

2017 - 2022

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta do DECED/UFSJ, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Educação - DECED-UFSJ. Atividades de Ensino: principais disciplinas ministradas: Gestão Educacional I e II. Políticas Públicas Educacionais. Políticas e Organização da Educação Brasileira. Gestão e Cotidiano Escolar. História e Política da Gestão Educacional no Brasil. Literatura Infantil. Educação popular. Didática. Atuação: atividades de ensino, pesquisa e extensão, e atividades administrativas da instituição.

Atividades

  • 05/2021 - 09/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PROPE/UFSJ.,Linhas de pesquisa

  • 04/2020 - 09/2022

    Extensão universitária , Departamento de Ciências da Educação (DECED).,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária: Diálogos com Paulo Freire..

  • 05/2019 - 05/2022

    Direção e administração, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSJ.,Cargo ou função, Membro do comitê de ética em pesquisa com seres humanos..

  • 08/2017 - 05/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) Gestão e Cotidiano Escolar. 2) Políticas Públicas Educacionais. 3) Políticas Educacionais no Brasil. 4) Gestão Educacional I. 5) Gestão Educacional II. 6) A construção histórica e política da gestão educacional no Brasil. 7) Cotidiano Escolar.

  • 04/2021 - 08/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 01/2021 - 04/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação do Campo

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Constituicao Historica e Politica da Gestao Educacional do Brasil

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil

  • 04/2019 - 07/2020

    Direção e administração, Coordenadoria do Curso de Pedagogia - COPED/UFSJ.,Cargo ou função, Vice coordenadora do curso de Pedagogia - COPED/UFSJ.

  • 04/2018 - 07/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Coordenadoria do Curso de Pedagogia - COPED/UFSJ.,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Pedagogia - COPED-UFSJ..

  • 07/2019 - 03/2020

    Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação (DECED).,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Pedagogia - COPED/UFSJ.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1) Gestão e Cotidiano Escolar. 2) Políticas Educacionais no Brasil

  • 02/2019 - 12/2019

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Cotidiano Escolar.

  • 01/2019 - 07/2019

    Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e Cotidiano escolar

  • 01/2018 - 07/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão e cotidiano escolar.

  • 12/2017 - 02/2018

    Direção e administração, Departamento de Ciências da Educação (DECED).,Cargo ou função, Chefe interina do Departamento de Ciências da Educação - DECED.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas Educacionais.

2019 - 2022

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Licenciatura - Nead/UFSJ, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora no curso de Licenciatura em Filosofia na modalidade EaD. Disciplina ministrada: Gestão e cotidiano escolar

2018 - 2022

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Docente em curso de Licenciatura - Nead/UFSJ

Outras informações:
Professora no curso de licenciatura em Pedagogia EaD/UFSJ. Disciplinas ministradas: 1) Gestão Educacional. 2) Prática Pedagógica. 3) Estágio Supervisionado I (Educação Infantil).4) Estágio Supervisionado II (Anos Iniciais Ensino Fundamental). 5) Estágio Supervisionado III (Especificidades da Educação Infantil e Ensino Fundamental. 6) Estágio Supervisionado IV (Gestão Educacional).

2019 - 2021

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Cargo comissionado, Enquadramento Funcional: Direção e administração - Nead/UFSJ, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora Acadêmico-Pedagógica - COAPE - Nead/UFSJ.

2019 - 2021

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselhos, Comissões e Consultoria -Nead/UFSJ, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do colegiado do curso de Pedagogia modalidade EaD ? CPEAD. Portaria n 54/2019. De 27/08/2019.

2020 - 2020

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Conteudista II, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora conteudista do Nead, produção do material bibliográfico da disciplina: ?Gestão e Cotidiano escolar? - Nead-UFSJ.

2019 - 2020

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria e Consultoria, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Editorial do Núcleo de Educação a Distância.Portaria n. 647/2019.

2019 - 2019

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Direção e administração - Nead/UFSJ

Outras informações:
Coordenadora do curso de Pedagogia-CPEAD - Nead-UFSJ-Brasil

2018 - 2019

Núcleo de Educação a Distância - Universidade Federal de São João del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Direção e administração - Nead/UFSJ, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora das unidades curriculares de estágios supervisionados do curso de Pedagogia, modalidade a distância - CPEAD - Nead-UFSJ-Brasil.

2015 - 2017

Secretaria Municipal de Educação de São José do Rio Preto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: 1) Supervisão e acompanhamento do trabalho escolar das escolas públicas municipais de São José do Rio Preto. 2) Participação do programa Justiça Restaurativa. 3) Participação em comissões avaliadoras de processos de criação de escolas particulares de Educação Infantil em S.J. do Rio Preto/SP. 4) Participação em comissões de pareceristas de processos administrativos de funcionários do magistério das escolas da rede municipal de ensino. Membro de Colegiado: Conselho Municipal de Educação Ambiental. 6) Membro da Câmara de Formação Pedagógica do Sistema Municipal de Ensino.

2014 - 2015

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇATUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora em Programa de Alfabetização.

Outras informações:
Professora Formadora e orientadora de estudos do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - conteúdos das áreas de Matemática e Língua Portuguesa, realizado junto aos coordenadores e professores de Ensino Fundamental das escolas da rede pública municipal de Araçatuba/SP em parceria com a Universidade Estadual Paulista - UNESP.

2009 - 2015

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇATUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: supervisão e acompanhamento do trabalho escolar das escolas públicas municipais de Araçatuba; participação na implantação e na implementação de ações de políticas públicas em prol da melhoria da qualidade do ensino público municipal, formação continuada de profissionais da educação do sistema municipal de ensino (SME) de Araçatuba, participação em bancas julgadoras de processos seletivos para a função de coordenador pedagógico das escolas públicas municipais e para a função de orientador pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba, participação em comissões de avaliação de estágio probatório de professores e diretores vinculados à SME.

2009 - 2015

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇATUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bancas e comissões julgadoras

Outras informações:
Membro de bancas e comissões julgadoras de processos seletivos para funções exercidas por professores vinculados à rede municipal de ensino, sendo essas: 1) Coordenadores Pedagógicos de Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2) Orientadores Pedagógicos de Educação Infantil e Ensino Fundamental.

2009 - 2015

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇATUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção e administração - SMEA

Outras informações:
Participação em comissões de avaliação de estágio probatório de professores e diretores vinculados à Secretaria Municipal de Educação de Araçatuba/SP.

2009 - 2013

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇATUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Participação em Colegiado - FUNDEB

Outras informações:
Conselheira do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB.

2011 - 2012

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇATUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora em Programa de Alfabetização

Outras informações:
Orientadora de estudos do curso Pro-letramento realizado junto aos coordenadores das escolas de Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Araçatuba/SP em parceria com a Universidade Estadual Paulista - UNESP.

2010 - 2015

SERVIÇO SOCIAL DA INSÚSTRIA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador de Aprendizagem, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora Orientadora no novo Telecurso 2000 para a obtenção de integralização do Ensino Fundamental, séries finais (5ª a 8ª séries).

2008 - 2009

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Núcleo do Ensino Fund., Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Coordenadora de Oficina Pedagógica do ciclo I. Diretoria Regional de Ensino de Presidente Prudente/SP

2006 - 2009

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora polivalente nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Foco de atuação: alfabetização.

2003 - 2009

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Bastos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 20

2005 - 2005

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Direção e administração - SENAR, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora Coordenadora do Programa de Alfabetização de trabalhadores rurais.

2005 - 2005

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - SENAR

Outras informações:
Professora Alfabetizadora no Programa de Alfabetização de trabalhadores rurais.

Atividades

  • 03/2005 - 10/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, alfabetização

2000 - 2002

Colégio Criativo

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Auxiliar de classe e Professora Substituta, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2000 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, educação infantil

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCT - UNESP

Vínculo: Doutorado, Enquadramento Funcional: Doutorado

Outras informações:
Integrante do Grupo de Pesquisa Formação de professores, políticas públicas e espaço escolar - GPFOPE, que, em linhas gerais, desenvolve estudos e pesquisas sobre as políticas educacionais em torno das temáticas: formação de professores e demais profissionais da educação, gestão e organização da educação e espaço escolar.

2012 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FCT - UNESP

Vínculo: Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestrado

Outras informações:
Integrante do Grupo de Pesquisa Formação de professores, políticas públicas e espaço escolar - GPFOPE, que, em linhas gerais, desenvolve estudos e pesquisas sobre as políticas educacionais em torno das temáticas: formação de professores e demais profissionais da educação, gestão e organização da educação e espaço escolar.